![方仲永遇上呂蒙作文]( "方仲永遇上呂蒙作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的方仲永遇上呂蒙作文，歡迎大家分享。方仲永遇上呂蒙作文1北宋：自從方仲永淪為平凡人後，整天借酒澆愁。終於，他忍受不了痛苦，找到一口井，縱...
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![仲永想到的作文]( "仲永想到的作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的仲永想到的作文，歡迎大家分享。仲永想到的作文1方仲永幼時天資過人，五歲時就能寫詩，而且文采的其中的道理都有值得一看的地方...
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![讀傷仲永有感]( "讀傷仲永有感")
- 讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的讀傷仲永有感，希望對大家有所幫助。讀傷仲永有感1仲永的故事是這樣的：並非書香子弟的方仲永5歲時便能“指物作詩，立就”，並“自為其名”，且“文理皆有可觀者”，因而...
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![蒙人遇虎]( "蒙人遇虎")
- 蒙地有個獵人，大大小小的動物打了不少，家裏有各種各樣的獸皮。有一次，他要去野外辦些事情，剛一出門，讓風一吹，頗有些寒意。於是他又返身進門，想找件獸皮擋擋寒，順手抓了一張獅子皮，披在身上就上路了。到了野外，蒙人越走越覺得不對勁。一陣風吹草動，他預感到有事要發生。果然只聽得一...
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![傷仲永作文]( "傷仲永作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的傷仲永作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。傷仲永作文1“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。”這句話説的...
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![仲永巧遇呂蒙作文]( "仲永巧遇呂蒙作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的仲永巧遇呂蒙作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。仲永巧遇呂蒙作文1話説仲永逝世後，在陰界到處閒遊。不知不覺來到河邊，有...
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![《呂氏春秋》仲夏紀第五]( "《呂氏春秋》仲夏紀第五")
- 仲夏一曰：仲夏之月，日在東井，昏亢中，旦危中。其日丙丁，其帝炎帝，其神祝融，其蟲羽，其音徵，律中蕤賓，其數七，其味苦，其臭焦，其祀灶，祭先肺。小暑至，螳螂生，雞始鳴，反舌無聲。天子居明堂太廟，乘朱輅、駕赤騮，載赤旗，衣朱衣，服赤玉，食菽與雞，其器高以觕，養壯狡。是月也，命樂師修鞀鞞鼓，均琴瑟管簫，執干鏚...
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![方仲永巧遇呂蒙作文5篇]( "方仲永巧遇呂蒙作文5篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的方仲永巧遇呂蒙作文，歡迎閲讀與收藏。方仲永巧遇呂蒙作文1一天，三國時吳國大將呂蒙騎着一匹瘦骨嶙峋的老馬東...
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![當呂蒙邂逅方仲永作文]( "當呂蒙邂逅方仲永作文")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的當呂蒙邂逅方仲永作文，希望能夠幫助到大家。當呂蒙邂逅方仲永作文1呂蒙與魯肅結友而別...
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![呂蒙簡介]( "呂蒙簡介")
- 呂蒙呂蒙(178—219年)，字子明，汝南富坡(今安徽阜南東南)人，三國時期吳國著名軍事家。受孫權之勸，多讀史書、兵書，學識英博。呂蒙少時，南渡長江，依附姐夫鄧當。時鄧當為孫策的部將，數次征伐山越。呂蒙年僅十五、六歲，也私自隨鄧當作戰。後為鄧當發現，大驚，厲聲喝叱也無法阻止。作戰歸...
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![呂蒙巧遇方仲永作文]( "呂蒙巧遇方仲永作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的呂蒙巧遇方仲永作文，希望對大家有所幫助。呂蒙巧遇方仲永作文1夜闌人靜，萬物皆睡，天上的繁星依舊。呂蒙坐在竹椅上，望...
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![方仲永巧遇呂蒙作文]( "方仲永巧遇呂蒙作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的方仲永巧遇呂蒙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。方仲永巧遇呂蒙作文11040年，從神童到“泯然眾人矣”的打擊使方仲永心死，俗話説，哀...
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![《傷仲永》説課稿]( "《傷仲永》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《傷仲永》説課稿，歡迎閲讀與收藏。《傷仲永》説課稿1本節課的學習目標是：1、學習本文寓理於事及縱向對比的寫法;2、認識後天學習的重要性;本節...
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![樑方仲簡介]( "樑方仲簡介")
- 樑方仲(1908～1970)中國經濟史學家。原名嘉官。廣東省番禺縣(今廣州市)人。1949年前曾任國立中央研究院社會科學研究所研究員、代理所長，同濟大學、中央大學兼職教授，嶺南大學經濟系教授兼系主任；1949年後任嶺南大學經濟系教授兼系主任，中山大學歷史系教授、校務委員會委員、廣...
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![呂永巖簡介]( "呂永巖簡介")
- 攻關作者：呂永巖最初的故事發生在劉鑫剛到某防空旅當排長的時候。部隊組織打靶，營長下達了射擊的命令，該出膛的炮彈卻沒有出膛。營長先是一愣，繼而火了。“怎麼回事兒？”“指揮儀出了故障。”陣地上的人一臉沮喪。“修理工呢？趕快叫修理工，趕快修啊！”修理所的修理工都派出去了，旅...
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![當呂蒙邂逅方仲永作文3篇]( "當呂蒙邂逅方仲永作文3篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的當呂蒙邂逅方仲永作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。當呂蒙邂逅方仲永作文...
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![仲呂的意思和解釋是什麼]( "仲呂的意思和解釋是什麼")
- 仲呂【意思解釋】1.中呂。古樂十二律的第六律，又稱小呂。詳"十二律"。2.農曆四月的代稱。古有"孟夏之月，律中仲呂"之説，故稱。...
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![《呂氏春秋》仲秋紀第八]( "《呂氏春秋》仲秋紀第八")
- 仲秋一曰：仲秋之月，日在角，昏牽牛中，旦觜巂中。其日庚辛，其帝少皞，其神蓐收，其蟲毛，其音商，律中南呂。其數九，其味辛，其臭腥，其祀門，祭先肝。涼風生，候雁來，玄鳥歸，羣鳥養羞。天子居總章太廟，乘戎路，駕白駱，載白旗，衣白衣，服白玉，食麻與犬，其器廉以深。是月也，養衰老，授几杖，行麋粥飲食。乃命司服具...
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![《傷仲永》讀後感]( "《傷仲永》讀後感")
- 看完一本名著後，大家一定都收穫不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的《傷仲永》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《傷仲永》讀後感1生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要...
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![讀傷仲永心得]( "讀傷仲永心得")
- 當我們心中積累了不少感想和見解時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的讀傷仲永心得，希望對大家有所幫助。讀傷仲永心得1“天才是99%的勤奮和1%的天資”，這句話一點也沒錯，即使一個...
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![傷仲永説課稿]( "傷仲永説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的傷仲永説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。傷仲永説課稿1本節課的學習目標是：1、學習本文寓理於事及...
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![方仲永讀後感]( "方仲永讀後感")
- 看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的方仲永讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。前幾天，我們學習了一篇課文《方仲永》，它是一篇簡短的文言文，可它卻生動地講述了一個故事……有一個神童，沒...
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![《呂氏春秋》仲春紀第二]( "《呂氏春秋》仲春紀第二")
- 仲春一曰：仲春之月，日在奎，昏弧中，旦建星中。其日甲乙，其帝太皞，其神包芒，其蟲鱗，其音角，律中夾鍾，其數八，其味酸，其臭羶，其祀户，祭先脾。始雨水，桃李華，蒼庚鳴，鷹化為鳩。天子居青陽太廟，乘鸞輅，駕蒼龍，載青旗，衣青衣，服青玉，食麥與羊，其器疏以達。是月也，安萌牙，養幼少，存諸孤；擇元日，命人社；命有司，省...
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![金溪民方仲永閲讀答案]( "金溪民方仲永閲讀答案")
- 在日常學習、工作生活中，我們經常接觸到閲讀答案，閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的金溪民方仲永閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考...
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![傷仲永讀後感]( "傷仲永讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的傷仲永讀後感，歡迎大家分享。傷仲永讀後感1讀罷此文，我的腦海中浮現出某位偉人説的.一句明言：天才等於百分之一的天賦加上百分之...
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