弟子規的讀後感(通用15篇)

認真品味一部名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的弟子規的讀後感，歡迎閲讀與收藏。

弟子規的讀後感1

在聽完錢先生對《弟子規》的解讀之後，我很感慨，在高強度、高壓力的今天，有人為生計奔波，有人為了能過上更好的生活而拼搏，但大多數家長討論的往往是孩子的學習、孩子的出息，很多是會與經濟連在一起。看了錢文忠的解讀《弟子規》頗為感慨，我們好像忘了本，我們太世俗，我們原來應該這樣，我們是倒退了，這本書讓我們淨化了心靈，我們還能接受，但我們的孩子接受好像不能完全做到，但我們需要這樣做。

本書提到了“孝”，孝的結構是“上老下子”，意思是強調血緣延續的重要性。每個人，不管你壽命多長，都只不過是人類生命長河中的一個極其渺小的環節，今天的長輩是昨天的小輩，今天的小輩就是將來的長輩。小輩不孝敬長輩，你又怎麼能夠指望當你成為長輩以後，你的小輩會孝順你呢?這話是對的，孩子其實是看父母怎麼做會潛移默化受影響的。

我是很孝順的'，所以很能接受，每天和父母通電話是必不可少的功課，平時報喜不報憂，會專程帶父母去玩，掃除父母的一切後顧之憂。自己和父母相處的時光告訴我，其實真正的孝順是要真正懂得他們需要什麼，其實多陪伴父母説話，告訴他們你的快樂，比給他們金錢更有價值。一家人都受到我的影響，知道對老人要哄着的，孩子也會尊重你好多。

其實，很希望我們的教材也能處處透出這些做人的道理的，社會需要淨化，需要一片温馨。

弟子規的讀後感2

在這個假期中我讀了弟子規這本書，這本書使我受益匪淺。

這本書是清代編的，是儒家的經典名著。這本書主要講了一些在生活中待人處世的方法，而且每一句話都是三個字，對仗工整。有教我們怎樣孝敬父母，怎樣孝敬老師，怎樣和同學、兄弟相處。還有要怎樣學習的。這是我們做人最基本的要求。

比如説，我們孝敬父母要隨時叫隨時應，父母的建議如果是對的，我們要聽從，如果是錯誤的，我們要找個合適的.方式跟父母説。兄弟之間應該互相關愛，哥哥對弟弟要關心，弟弟對哥哥要尊敬。我們對長者要尊敬，長者還沒有坐下我們也不能坐下，吃飯要先夾菜給老人。對老師要感恩，俗話説，一日為師，終生為父。所以我們要感恩老師，努力學好知識，回報老師。學習的時候，心、眼、口都要到，才能學到知識。

這本書我看完之後深受啟發，我明白了許多的道理。包括了對父母的孝敬，對同學的互相關愛，對兄弟的關心，對老師的感恩，以及對學習的正確方法都有了深刻的瞭解。所以我希望推薦給大家看。希望大家也跟我一起收益，努力按照弟子規來做。

弟子規的讀後感3

今年，學校掀起了學習《弟子規》的高潮，其中“入則孝”的內容使我收到了很大的.啟示。

俗話説得好：百孝善為先，讀了《弟子規》中的“入則孝”後，讓我感到十分慚愧。“入則孝”這部分的意思是：大家要講“孝”，如果家中沒有“孝”，就缺乏祥和安樂的氣氛，即使財富累積如山，名聲如雷貫耳，家人的心靈總是無法得到温暖。

讀了“入則孝”這部分內容，使我想起一件事，不禁臉紅了。記得有一次，吃飯的時間到了，媽媽喊我吃飯，而不聽話的我卻始終沉迷於精彩的電視節目不肯離去，媽媽一遍一遍地叫我，我都只是“嗯嗯啊啊”地應付，等到爸爸媽媽都吃完了，我才感覺肚子餓了，走出房間一看，桌上已經沒有飯菜了。我氣憤極了，大喊：“媽媽，我要吃飯，怎麼沒有了呢？”媽媽急急忙忙地從房間走出來：“沒有了！你要吃飯？我給你去做。”於是媽媽急匆匆地為我去做飯，而我還在埋怨着……現在讀了《弟子規》回想起來我真是太不應該了。

感恩父母，他們需要你以後過得好就好，他們只要你在工作勞累時在他們耳邊輕輕説的那一聲：我愛你們。讓我們一起來學習這做人的基本準則——孝敬父母、孝敬長輩吧！

弟子規的讀後感4

《弟子規》這本書是少兒誦讀經典之一，是古代聖賢的的結晶，是眾所公認的“最好的書”、“最有價值的'書”。

《弟子規》讓我更加自律。在一個星期四的早上七點，我的鬧鐘開始“催”我起牀，因為今天要返校。可我心想：反正還有時間，再賴一會兒吧！突然，我想到了《弟子規》裏的“朝起早，夜眠遲”。於是我毫不猶豫的起牀去返校了。

返校時，輪到陳老師檢查我的日記本，發現我字沒有寫好，一下子“多雲轉陰”了，語重心長的對我説：“字沒寫好，回去再寫一篇，注意這次要認真寫。”

回到家，我拿出日記本重寫，這不，我的老毛病有犯了：人身體歪着，頭低了下去，本子也歪着。這時我又想起了《弟子規》的“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”的意思。我立馬人坐正，當然啦，字也寫好了。

還有一次，我不小心買回來了一本有關愛情的書《《五百棵愛情樹》，當時我想都沒想就拿起來看了，忽然耳邊傳來我們讀的“非聖書，屏勿視，蔽聰明”，我就把這本書放掉，去看別的好書了。

讀了《弟子規》，我發現我自己的生活習慣越來越好了：進父母房間先敲門，常常整理自己的書桌，將脱下的鞋子擺好……連媽媽都驚訝我的進步。

《弟子規》讓我受益終生。願我，有一顆好學、向上的心，成為一個合格的好人。

弟子規的讀後感5

在今天的課上我學了一首古詩“弟子規，聖人訓，首孝悌”……

我覺得做人應該尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，説起孝我想起一個故事：

在很久很久以前有一個叫民筍的小孩子，九歲。他的母親死後，他的父親就為他找了一個繼母，過了幾年他的繼母生了兩個弟弟，他們一直都很幸福直到民筍的父親去遠方打工。

從那一天開始民筍的命運就有了很大的變化，他每天都去上山砍柴、提水……到了吃飯的時候他的繼母和兩個弟弟在吃美味佳餚，而民筍卻吃飯和菜葉子。可他從來都沒有埋怨過他的繼母。

到了冬天，民筍的父親回來了，他們一家到山上旅遊，在過一個轉彎的時候民筍凍僵了沒能拉住馬車，差一點就掉下懸崖去了，還好民筍的父親拉住了馬車，民筍的父親把民筍給踹下馬車，民筍還不停的説：“對不起父親，我沒有拉好馬車。”民筍的父親用鞭子抽民筍的衣服，可一抽民筍的.衣服就破了，飛出來的不是棉花。

當民筍的父親看了以後決定休了民筍的繼母，可民筍跪着父親的面前説：“母在一子寒，母去三子寒。”聽了民筍的話他的繼母被感動了，父親沒有休了繼母。後來孔子到了他家決定收民筍當他的弟子。

讓我們學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。

弟子規的讀後感6

良好的習慣是成功的開始，《弟子規》教會我們在生活中，無論做什麼事都要養成良好的習慣，擁有好的規則，好的心態。一日三餐、起牀睡覺、工作學習、休息娛樂……都要有規則有秩序。

此章告訴我們應珍惜時間，儀表堂堂，擺放衣物要有固定的位置，按時睡覺，按時起牀，好好飲食，坐有坐相站有站相，養成良好的.習慣是人生的基本做事準則。

做事更應該謙虛謹慎，事勿忙，忙多錯。勿畏難，勿輕略。以前我總是做事衝動，上了國中，我們學了政治，我知道了情緒是一把雙刃劍，我們要控制並駕馭情緒。讀了《弟子規》我知道了做事不能太勿忙，不要害怕困難，應該知難而進，也不要馬虎草率。即使是小事，也要認真對待。在忙亂中我們可能一時昏頭而做錯了它。

養成良好的習慣，更應有規律的安排時間，不糟踐時間，珍惜一分一秒去學習，一心一意地對待它。因為“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。”

“步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。”做一位炎黃子孫，傳承中華傳統，我會忘記站有站相，坐有坐相的古訓，站就要像軍訓時一樣，腰挺直手放褲線，頭成嚴肅狀。坐也要只坐椅子的三分之一，也嚴格地照着弟子規去做！

草兒的綠意匆匆是因為有大樹的陪伴，白雲的婀娜多姿是因為有藍天的陪伴，我的人生之所以豐富多彩是因為有您的陪伴——好的習慣。感謝您！

弟子規的讀後感7

今年暑假裏，我讀了一本讓我的心靈得到淨化的書——《弟子規》。“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”可能這些內容我們都能讀，甚至有的同學已經能滾瓜爛熟地背下來了，但是，我們明白這些道理了嗎？都做到了嗎？

我沒讀《弟子規》之前，常常惹爸爸媽媽生氣，有時候我不但不站在爸爸媽媽的`角度上為他們着想，還會覺得爸爸媽媽真煩、真羅嗦，有時甚至會跟他們頂嘴。讀了《弟子規》這本書以後，我明白了許多人生哲理，領悟到了做人的道理，知道孝敬長輩是我們身為兒女責無旁貸的事。我們現在還小，要明白我們的生命都是父母給予我們的，父母為了我們能吃好、穿好、安心學習，不知付出了多少辛勞，我們要懂得知恩圖報。雖然金無足赤，人無完人，但是，我們要儘自己最大的努力去回報父母。在學校好好學習，上課認真聽講，課外認真完成作業，考試時用心思考，用最好的成績來回報父母。在家中做自己力所能及的事，給剛剛下班的爸爸倒杯熱茶，給勞累了一天的媽媽捶捶背，幫年邁的奶奶洗洗衣服，不惹父母生氣，這對於父母來説就是最好的禮物了。

《弟子規》可以教我怎樣學習，怎樣生活，怎樣做人，真是我的良師益友。

弟子規的讀後感8

開學初，學校組織我們學習了一本經典書籍——《弟子規》。

《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出為人子弟在家、出外、接人待物，求學應有的禮儀與規範。此書堪稱是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養生忠厚家風的最佳讀物。

“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。”這句話是我感觸最深的一點，它充分體現出了做人要講信用，説謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的記憶中，以前對電腦遊戲十分着迷，只要一碰到鼠標，我就完全沉浸在電腦遊戲的世界中，忘記了時間，忘記了周圍的一切，與媽媽約定的結束遊戲的時間一拖再拖，為此，媽媽大發雷霆，我才不得已關掉了電腦。如今，我學習了《弟子規》，想想先人們的教誨，反省我的`行為，我感到十分的汗顏，做人是就應講究信用的，信用是一個人的做人之本，如果一個連信用都不講的人，他又怎樣能夠立足社會，成就一番事業呢?《弟子規》使我認識到了我以前所作所為的不足，我想在今後的學習生活中，以《弟子規》時刻警醒自我，做到誠實守信，多一些精彩的細節，少一些失信的言行多一些靚麗的風景，少一些違約的承諾。向着自我追求的目標，不懈地去努力、去拼搏，讓自我的人生綻放光彩。

總之，透過學習《弟子規》使我受益匪淺，我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。

弟子規的讀後感9

親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

其次是〈出則弟〉，它是教我們怎麼和別人相處的。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等於是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心裏面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。

〈謹〉，我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。俗話説：無規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕釦，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人説閒話。尤其是不應該在背後談論人家的長短，這樣是不好的'，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。

仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈現在什麼人都有，但有幾個是做到仁的？俗話説的好，人無完人嗎！只要我們儘量做好自己應做的，至於別人怎麼説，那就是他們的事情了！

我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎麼才能做呢？學知識。怎麼學呢？學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要取其精華，去其糟粕，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。

弟子規的讀後感10

弟子規是一部流傳已久的經典名著。它備受古今中外學者的推崇，內涵廣傅精深，很值得一學。

弟子規是以《三字經》的形式，從接人待事方面給我們以指導。兒童對人的一生而言，就像一張白紙，以後怎樣定，起筆很重要。在那裏，弟子規也給我們提出了很好的方向。它有利於我們將來走向社會，樹立正確的人生觀，社會觀。當然《弟子規》對於我們國小生來説對它的資料和文字的'理解具有必須的難度。可是“書讀千遍，其意自見”經過教師、家長的指導，再加上自身不斷的背誦，不斷的理解，自然而然地朗讀水平、記憶力、行為品德等多有較大的提高。

我讀完弟子規後，覺得自我受益不淺。弟子規讓我懂得了什麼叫愛，什麼叫孝，什麼叫信任，什麼叫寬容，什麼叫友誼。回想以前媽媽關心我，教導我的情景;同學們幫忙我，鼓勵我的情景;教師輔導我，教我的情景，我的心中一陣激動。是啊!他們對我多好!我以後，不，我此刻就要做一個知恩圖報的人。比如每一天幫媽媽多做一些家務，考出好成績來回報教師，同學有困難熱心幫忙……總之，我要善待他人，與他們和睦相處，自我的心境也就好多了。同時，我也要時刻地提醒自我，善待每一位同學，尊敬每一位教師，孝順自我的父母，遇事要多為他人着想，讓我們用自我的一片真心，換來一個和諧，融洽的學習環境，在這樣的環境中，相信我們的成績會蒸蒸日上的。

弟子規的讀後感11

上學期剛開學，學校就發了本《弟子規》，還要全文背誦。剛開始，我只是應付着讀讀。後來，讀着讀着，我學會了許多為人處事的道理，也意識到了自己的不足。特別是《弟子規》中的《入則孝》給我留下了深刻的`印象。

俗話説得好：百善孝為先。讀了《入則孝》後，讓我感到十分慚愧。我原以為為父母做幾件家務事就是“孝”了，現在才發現其實什麼是“孝”，我一點都不懂。而父母對我百依百順，照顧入微，我想要的東西他們會想方設法地滿足我，那時的我還覺得父母為自己做的是理所當然，有時候甚至會煩他們對我的擔心。想起這些，我覺得自己實在是太不應該了。

想起：當我蹣跚學步時，是他們用温暖的大手緊握我的小手；當我生病時，是他們將我擁入温暖的懷抱；當我學習遇到困難時，是他們為我耐心地講解……

於是，每天清晨我會給他們一個最美最甜的微笑，每晚入睡前我會向他們輕輕地道一聲“晚安”，每當他們勞累時我會為他們揉揉痠痛的肩膀，遞上一杯清茶，每當有空我會主動與家務“親密接觸”……我發現，爸爸媽媽臉上的笑容多了，而我好像“忙碌”了好多卻快樂了好多。

我在《弟子規》的教導下，一點點地改變着，一步步地成長着，一次次地感受着。愛，原來可以這麼簡單！

弟子規的讀後感12

《弟子規》它是一本書，我們把他叫做“寶貝”，因為它裏面的每一句的句子，都會告訴我們一個道理，如果你能認真的按照裏面的每一句話去做，那你肯定是個大賢之人。

自從老師給我們每人一本弟子規後，我們就每天都要學習它，開始的時候，我並不是很感興趣，可慢慢地我覺得我們不僅僅要去學習，更重要的是我們應該真正的去把我們學到的每一句話做到。將它當做是一件理所當然的事。

“身有傷，貽親憂；德友傷，貽親羞。”這句話我們身體有了傷害，會讓爸爸媽媽擔憂的，而如果道德上出現了問題會讓我們蒙羞的。

我記得老師給我們講過一個故事：有一個孩子在學校的小店問口，進了小店，發現自己口袋裏沒有錢了，便偷偷的'將一本小本子，裝進了自己的口袋中，老闆眼睛閃亮閃亮的，一會兒就被老闆發現了，本來老闆想告訴學校的老師和校長，但是最終那位老闆選擇原諒他一次的機會！他的媽媽知道了之後，感到非常羞，她在心裏想：我怎麼會生下一個這樣的孩子呢？後來跟小孩子講過之後，小孩子改正了，因為他學過了《弟子規》這本書。

你們看《弟子規》我説的沒錯吧！這就是一本真正的“寶貝”。我自己對自己有信心的説“我”董芳琴，一定要做到裏面的每一句，感動大家，讓大家都做一個“孝”字在心的人。

弟子規的讀後感13

《弟子規》，這部三百六十句，一千零八十字的國學教育中的經典，雖字數不算多，但短短的360句話，卻包含了古代儒學所提倡的孝、謹信、泛愛眾、親仁等主要思想，是中華民族不可多得的文化瑰寶。

“有餘力，則學文”，對於我們來説，可能更多的就是“有餘力，則孝悌”。首序説的'好：首孝悌，次謹信。也就是説，日常生活中，一定要做到孝敬（順）父母，友愛兄弟姐妹，理解他們；其次在一切日常生活言語行為中一定要小心謹慎不要上當受騙，要講信用，對他人的承諾一定要按時做到，不可以把諾言當作是在開玩笑。父母在我們身上付出的辛苦與愛，遠比對他們自己付出的多得多；我們有時候會覺得父母不理解我們，管我們管得太多了，太嚴了，如此這般那樣。可，一句話，不管他們錯了，還是沒錯，我們都不能忘了，即使是錯了，他們對你做的哪一件事不是為你考慮過的？錯可以改，愛卻不能回。

學習《弟子規》，不僅是一個提高自我修養的過程，也是一個讓人思想昇華的過程，而這對於一個人的成長道路是必要的。愛周圍人，愛這個世界，這所到之地，便會多一份寬容和仁愛。

弟子規的讀後感14

《弟子規》是中國古代的蒙古教科書，據説是清朝李玉秀所在。它主要記錄了聖人對學生的指示。在讓我們體驗祖先智慧的同時，我們不僅可以瞭解古代文化知識，還可以教會我們如何孝順父母，如何禮貌地對待他人，如何與他人打交道……

這本書大概是説:要關心兄弟姐妹，關心長輩，懂得做人。

讀《弟子規》最讓我印象深刻的部分是：不離牀喪三年居住變酒肉絕。這句話讓我覺得古人非常重視父母的葬禮。父母死後，他們不得不喝酒和吃肉三年。在過去的三年裏，他們不得不把房子變得簡單和簡單，沒有任何財富。但是現代人能這樣做嗎？絕對不行!他們只能失去一週，一週後，他們到處玩，喝酒吃肉。現代人不會把房子變得簡單。

冠必正，紐必結，襪必履，俱緊這句話教我們外出時衣冠整齊。例如，在學校裏，一個人穿着整齊的衣服，讓別人覺得學校的校風一定很好，但如果一個人的頭髮不整齊，校服的鈕釦沒有扣好，讓別人誤以為學校的校風很差。所以一個人的形象很重要。在當今社會，你的形象也可能決定你的.未來。如果兩個人同時去面試，教育背景相同，其他條件相似，但衣服整潔，注重衣服衞生；不注意自己的衣服，穿衣服歪斜。你説老闆會選誰？找工作面試的時候，別人不僅看你的學歷和能力，還看你的形象。我們校園也提倡講究衣着整潔，形象要做好。因此，我們從小就強調衣着整潔，衣着衞生，養成良好的生活習慣，對我們未來的發展有很大的好處。

弟子規的讀後感15

上國小以後，老師教我們讀《弟子規》，還一邊教我們讀一邊告訴我們什麼意思。學完了《弟子規》也讓我明白了很多道理。

“凡是人，皆需愛，天同覆，地同載”這句話的意思是人和人之間要相互關心、愛護。有一天，我在學校看到我們班的一個同學因為有一個小朋友罵她傷心了，我就去哄她。我覺得她這個時候很需要別人的關心，後來，她就開心了，我也覺得很高興。

“但力行，不學文，任己見，昧理真。”這句話的意思是要去讀書學習，才能明白真正的道理，如果不去讀書學習，就永遠不會明白道理。學了這句話以後，我明白了讀書、學習很重要。我現在很喜歡學習，也很喜歡看書，每天晚上洗腳的時候，我都拿一本書看，而且我決心要努力做個好學生。

“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。”這句話的.意思是對待長輩要有禮貌，有好吃的東西先讓長輩吃，然後自己再吃。我生日那天，爸爸媽媽給我買了生日蛋糕，吃蛋糕的時候，我先給爺爺、奶奶切了蛋糕。奶奶讓我先吃，我閉上眼睛，搖頭晃腦地説道：“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。”奶奶高興地笑了，誇我真懂事。

學完了《弟子規》以後，我會在平時的生活中更加註意我的行為和語言了，而且更加愛護同學；愛學習，愛讀書；對長輩也更有禮貌。我要爭取努力做一個好孩子。