閲讀真好作文(彙編15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的閲讀真好作文，歡迎閲讀與收藏。

閲讀真好作文1

黯淡了歲月的年輪，原來童年的懵懂，青春的歡愉早已悄溜，存留在腦海裏的，只有閲讀青春時所深刻的隻言片語柔柔的繞指纏柔。

閲讀青春，酒精般的感覺醉上心頭，回憶中的空寂，笑聲，榮譽在腦海滾動，重播。青春的辛酸，無人問津，卻勇敢的自我欣賞，那般初出牛犢的衝勁，倔強依然美好。閲讀，真好！

閲讀青春，雪白色的瞬瞬衝上雲霄，登上天梯，那時的任性，歇斯底里早已離我遠去，卻仍銘記曾經的我們一起哭，一起笑，在潮起潮落中共度今宵，策馬奔騰中把酒言歡，我們轟轟烈烈，活得瀟瀟灑灑。閲讀，真好！

閲讀青春，成長的印跡悄無聲息的畫下，夢想是神奇的催化劑，催促我成長。在慾火中千錘百煉成鳳凰。黑暗中，我躲在角落裏，想念一段青春的掌紋，靜數分秒的流逝，懷念曾經因為一個微笑，一聲親切的'問候而激盪起來的風。原來，輕輕地，時間偷走了如果，只剩下結果。那些偷不走的初衷在心中長出最繁盛的枝節。閲讀，真好！

閲讀青春，青春的天馬行空思緒肆無忌憚的漫天遊蕩。我不會去幸福的哭泣，因為微笑才是幸福的象徵，我不會與悲傷的昨天纏綿，因為一切都會到來的明天正在向我招手示意。閲讀，真好！

閲讀，真好！我們都知道即使冬天再寒冷，都無法阻止温暖的迴歸。終老是每個人的宿命，但也無法阻止青春之火的燃燒！

閲讀真好作文2

“書是人類進步的階梯。”讀書的感覺真好，有句話説得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，不僅可以豐富我們的知識，開拓我們的視野，還可以陶冶情操，讓我暢遊大千世界。

沏一杯香茶，捧一本好書，坐在書屋中，感受着那字裏行間散發出的墨香，真是一種享受。在書的世界裏，小説就像小草，每一株都藴含了一個有趣的故事；散文詩篇猶如花兒，每一朵都是優美迷人、芬芳撲鼻的；名著古籍猶如大樹，每每一棵都擁有着無限的哲理，讓人無法自拔，回味無窮。我在書海之中遨遊，時而追隨李清照穿梭荷花間；時而身臨碣石山上觀賞滄海；時而又登於廬山上望瀑布飛流直下。

我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，品味人生的哲理；我讀《愛的教育》，明白了許許多多做人之道；我讀《朝花夕拾》，重温魯迅成才之路；我讀《悲慘世界》，冉阿讓的一生讓我感受到了人間的善良與醜惡。

我喜歡讀書。一個人靜靜地坐着，捧一本書看，是人生的一大樂趣。我深陷在書的海洋中，不能自已。

不論何時，只要閒下來，我總會捧起一本書讀。書，就像我的夥伴，形影不離，在我孤單的'時候陪伴着我；書，也像我的老師，無聲無息，卻在無形之中教會了我許多知識；書，更像我人生旅途上的指明燈，照亮了我前進的道路。書，好像浩瀚大海，知識無窮；書，也好像美麗星空，廣闊無邊，；書，更像神祕宇宙，無邊無垠。

若書是一條河流，那我就是河中的一葉小舟；若書是一片金黃沙灘，那我就是廣袤沙灘上的一隻貝殼；若書是一片綠地，那我就是碧綠草原上的一株小草。

讀書的感覺真好呵！“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”這句話説的不錯，書，就好似無聲的高尚之人，為我打開了知識的大門，給我帶來了無窮的快樂。

閲讀真好作文3

“書”這個字大家一定都不會陌生，因為我們幾乎每天都在讀書，因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變，成了會認字，會做人，會思考的少年，臉上永遠盪漾着歡樂和幸福。而成年，依舊遙遠，我堅信，書會伴着我們，每一分，每一秒，無論天南海北。

因為兒時對書的好奇，所以讓我和書結下了不解之緣，從兒時，我就愛捧着一本書走走停停，雖然不一定每個字都認識，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看着，看着。

到了二三年級時，我認識得字更多了，所以，我更加熱衷於讀書，甚至有點兒走火入魔，我知道，我將來一定離不開它了，它讓我快樂，讓我感動。我曾經想過，我為什麼會這樣痴迷於它？雖然，我知道，那永遠也不會有答案。

或許，我是在享受看書的過程吧，它帶我來到仙境，那裏沒有爭鬥，沒有吵鬧，沒有人與人的'勾心鬥角。那裏只有快樂，在哪兒，可以聽小鳥啁啾，小雨呢喃。可以看百花爭豔，樹木茂盛，那兒是幅美麗的畫，一切都是那麼清新，而且永遠都不會凋零。

它也能帶我去冒險，體驗提心吊膽的感受，情節峯迴路轉更使我始料不及。

它給予我知識，開闊我的視野，讓我再書裏展翅飛翔，一切的一切，讓我更加感激這位朋友。

在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和輕鬆，所以，請讓我大聲説一句：“閲讀的感覺好！！”

閲讀真好作文4

清風撩過素簾，露出大片的紅雲，微風湧入，滿屋迷漫着墨香，我深吸這讓我迷戀的空氣，又緩緩吐出。

我凝視着泛黃的書頁，手指輕輕拂過，身邊的那股醇香愈發濃郁。現在書架上有了越來越多的書，但我無法忘掉的，是那本小小的、破舊的《紅樓夢》。

外婆最愛紅樓趣事，也最愛寶玉、黛玉二人玩鬧吟詩的日常，每當我前去看望她，必然能看到她空閒時捧着書細細研讀的模樣。她經常感歎：“寶黛二人，真是郎才女貌，只是可惜，可惜嘍！”我靜默站在一旁，明白她所説是黛玉香消玉殞那話。她為黛玉感到惋惜，也為那個時代感到惋惜。

外婆不識字，但她因紅樓學到了很多。我問她：“外婆呀，您為何這麼喜歡紅樓呀？”她笑了，是多麼的美，動人心魄：“傻囡囡，盛極而衰，起起落落，這條源遠流長卻逃不掉的宿命，就是讓我們要看向遠方啊。”我似懂非懂，但也明白，這是外婆從書上得來的道理。

長大了，離了她，再也聽不見她温柔輕聲喊“囡囡”的聲音，但外婆卻給了我那本《紅樓夢》，她説：“囡囡喲，好好讀書，書能給你帶來快樂喲”手指撫摸書頁，那股濃郁的醇香繼續在我身邊瀰漫。恍惚間，周身浮起了一層白霧，而白霧中，似乎存在着一些模糊不清的字。

思緒迴轉，側目看向手中的紅樓，不禁輕聲一笑，我明白了外婆説的讀書就能快樂這句話了。讀書如品茗，入口有點淡淡的`清苦，回味久了就有一股清香，沁人心脾。

春三月依舊温暖，院子裏栽的菩提樹也依舊碧綠，葉子隨風飄動。外婆的一顰一笑似乎還在眼前，還在温柔地注視我。樹葉隨風飄動，窗外的紅雲漸漸變成了紫雲，書內的人物在歲月的長河中指引着我前進。

在不長不短的人生之道上，伴着我的是淡淡書香，讀書之樂，讀書之趣，不是可以用言語形容的。她帶給我的是一片純淨的世界、一片遼闊的天空，還有讓人寧靜的清芬。

閲讀，真好。

閲讀真好作文5

不知什麼時候開始，天氣轉冷，清晨的鳥鳴聲也弱了下去，更沒有了夏日鳴蟬的聒噪，耳邊也有了難得的靜謐。

“花落城中池，春深江上天。”我疑心這是極好的詩句，暗自吟誦得酣暢淋漓。忽見一隻斑鴿停在藍色的'陽篷上，嬌小的足蹄踏進這兒的一刻，無聲勝有聲，“嗒，嗒……”輕盈的腳步愈發富有節奏感，美妙極了！

躡着手腳，放下書本，打開紗窗，倒有些心虛了。窺視着它玲瓏精緻的容顏。這小傢伙倒也得意起來，左右侍弄着自己深淺不一的羽毛，硬幣大的小臉，卻怎麼也不肯面向我，淘氣地只留下個倩影。

陡然的傷感湧上心頭，靜悄悄的家裏一點聲音也沒有，好孤獨啊！現在連這小小的生靈都不理我，我獨眺遠方。猛然想起樓下楓葉是否轉紅？“對，下樓去！”

誰知，在我腳粘上地面的那一刻，在一個樹梢上，我和它又見面了，我和它對視着，它也許對我不屑一顧，可我卻將它深深地烙在了心上。

倏地來了一道冷風，差點把陽台上曬的柿子幹給打翻了，快點收起來吧！

不知何時，淅淅瀝瀝的小雨也尾隨着冷風而至，敲打着生鏽了的鐵玩意兒，自得其樂。

翠綠的葉子不知何時失去了水分，蜷縮起脈絡，耷拉着腦袋，甚至對細雨也沒興趣。哎！萬物都有其生長規律，深秋了，葉兒也該回家了，“質本潔來還潔去”，“化作春泥更護花”，明年又會催生新綠。

“登樓東南望，鳥滅煙蒼然。”灶台煙雨中，我回了神，樹梢上的斑鴿沒了蹤跡，“形影忽不見，翩翩傷我心”，遛彎兒去了？呼朋引伴去了？亦或是回家了？

我退回到了原位，關上傍晚昏暗的窗簾，閉上了眼：高台，綠樹，斑鴿。

閲讀自然，真好！

閲讀真好作文6

閲讀，已然成為我不可放棄的那道光芒，就像彩虹，絢美靚麗，掛在天的彼岸，無法觸摸卻能感受其無窮的精彩。其實，就算是“彩虹”如此絢麗的詞彙，恐怕也無法涵蓋我在閲讀中付諸的努力，但已足以表達我對生活的希冀，對閲讀的熱愛。它們的匯聚如彩虹一般——有閲讀真好。

大紅的經典作品是那道彩虹最基本的開始。十歲那年，我讀完《簡愛》，年幼尚小的我根本領會不到作者真正的思想。但它像一簇火焰，點燃了我對經典的熱愛。一片飛揚壯闊的紅色，穿透紙背，逶迤而至，歲月的沉澱造就了它們精煉的語言。大浪淘沙，沉甸甸的思想散發着神性的光芒，捉摸不到卻能觸動你心。我在光芒中採集智慧與幸福。我沉醉於與它們為伴，就像端莊的瓷類收藏品，時常拿出擦拭，歷久彌新。經典作品打造了我眼中的.彩虹。

橙色的童話洋溢着天真、愉悦與美好。我喜歡童話故事，在一片天馬行空裏，讓自己嘴角的弧度微微上揚。聽仙女們的笑聲，嗅花園中的芬芳，猜那南瓜車中公主的美貌…“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”這就是童話，為閲讀又增了一抹色彩，一抹歡樂。讓我暢遊在天馬行空的世界，我就徜徉在童話裏，編織出夢幻的彩虹……

綠色的詩歌散發着淡雅的清香。那些長長短短分行的文字像水鳥一般在我心上跳躍，給我淡泊的感受。就算是死亡，也充滿詩意。有道是：。“沒有詩意的人生是乏味的，沒有詩歌的生活是無趣的。”確實如此，詩歌詩歌點開了我心中的花朵，讓我感受這詩歌給我生活增添的歡樂，讓詩歌加入我閲讀的隊伍，續寫了我眼中的彩虹。

藍色的哲學，紫色的閒雜文學，也編織進了我那彩虹一般的閲讀生活，漫進我心中，有閲讀的陪伴真好！

有閲讀真好——書籍那片廣闊的天空，閲讀，那道絢爛的彩虹…

閲讀真好作文7

水是人們賴以生存的東西，它分為很多種，比如：河水，溪水，海水……但有一種水，它是大地的救贖，它可上天入地，它會在人們需要時從天而降，它就是雨水。

春天，是一切的開始，是萬物復甦的季節。初春，花草樹木仍冰封在寒冬的瑟瑟中，一陣春雨及時降來，復甦得氣息在大地瀰漫，雨淅淅瀝瀝。雨滴砸在地上，滴滴滴滴……時而笨重，時而輕盈，猶如一次心靈的神聖洗禮……此時，閲讀雨，讀出一種生機勃勃，一種寧靜，一種黑暗過後黎明出現的特殊意境。感歎一句，閲讀雨，真好！

夏天，總是攜帶着夏雨轟轟烈烈地來。家鄉的`一天，沒有狂熱的太陽烤的人焦，罕見的涼爽，確是醖釀着一場大風暴。一個電話宣示了一切的開始。夏雨果然是豪放的，沒有一絲徵兆，便奔來了，噼裏啪啦，傾盆而下，熄滅了一地火花，泛起絲絲涼氣。在這夏天，反而給人涼爽和平靜。站在家裏往外看，看雨中奔騰的汽車，在暴躁下對比，卻獲得一絲心靈上的放鬆。夏雨是個矛盾體，雖嘈雜卻清淨。感歎一句，閲讀雨，真好！

秋天，雨是一種賞賜，它在滋潤萬物，讓勞作快速生長，回報人們一年的幸酸。試想，農民們看見一場秋雨催促着穀物成熟，心中有多喜悦？看見一片金色在雨中，也是一種美好的意境。秋雨是瀟瀟的，在我心中，總是帶着一種憂傷的，以至於組成的畫面總是唯美的。感歎一句，閲讀雨，真好！

冬天，雨是用來回憶的。因為冬天本來就是一年的結束。所以，我閲讀出來的冬雨是懷着慈悲的。我想，上帝在此時將它派出，是想通過透明的它，讓人們看到自己的一年，然後悔悟什麼，收穫什麼吧！閲讀冬雨，沒有刺骨寒冰，卻有如水晶板透徹的純淨。它淨化新靈，是天使在你耳邊輕語……感歎一句，閲讀雨，真好！

閲讀雨，是在閲讀各種詩句。閲讀雨，會給人心靈的啟示，給心靈一個安慰，將心鏡從浮躁變為祥和，寧靜，讓人從喧囂的城市中保留一片心靈的淨土，迴歸自然。

閲讀真好作文8

歌德説過這樣一句話，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”閲讀，就像一堂無聲的講座；閲讀，宛若一座知識的殿堂；閲讀，好似一汪清澈的泉水……在閲讀中，我不僅收穫了知識，還拓展了視野。這樣的感覺，真好！

我與故事中的主人公結伴同行，在書中的虛擬世界裏環遊。那裏有温暖輕柔的春風，那裏有明媚和煦的陽光，那裏有晶瑩剔透的露珠。有畫的意境，詩的韻味。

春天的早晨，打開窗户，問着花草沁人的清香，聽着鳥兒婉轉的鳴叫，從書架抽出一本最喜愛的小説，閲讀文章曲折的情節。陽光灑在衣角上，清風拂過臉頰，時不時品上幾口涼茶，啊，閲讀真好！

夏天的傍晚，嘿，那可是最佳的閲讀時間了沒有似火的驕陽，也沒有街道的喧雜。半躺在靠背椅上，捧起一本《散文集》感悟作者的初衷，又是一件多麼有意義的事情呀！體會作者不忘初心，堅持夢想的童真童趣。感受文章帶給我的樂趣，富有深意的.啟示。那些煩心的事，都如霧般隨着暖風的拂過而消散。

放下了煩惱，愉悦了心情，整個人都輕鬆多了！再也沒有了從前的消極，這多虧了閲讀。沒有閲讀，就沒有現在見多識廣的我，也沒有現在學識淵博的我……啊，閲讀，真好！

秋天的晚上，坐在藤椅上。四周，靜得出奇。我抱着厚厚的四大名著，品着歷史上的風雲人物；閲着梁山好漢108將；讀着孫悟空的赤膽忠心。作者的筆下，每個角色都活靈活現，使我讀得津津有味。啊，閲讀，真好！

冬天的午後，讀上幾篇文人佳作。感受我國曆史文化的博大精深，體會勞動人民的聰明才智，更是別有一番風韻。作者的文筆之精湛，語言之優美，更是使我感觸極深，受益匪淺。啊，閲讀，真好！

從此，閲讀成了我的一大樂趣。一日不讀，就“餓”得慌。美好的閲讀時光，是我對閲讀更為熱愛。

啊，閲讀，真好！

閲讀真好作文9

你沉默寡言卻已慢慢注進了我的生命，你大愛無聲卻已漸漸讓我明白了一個父親的擔當。從你的一舉一動中，我讀出了你默默的愛。父愛如山，你是我温暖的依靠。

風無情地嘶吼着，空氣中浮動着的最後一絲暖氣最終還是投降了。雪花狂亂地飛舞，到處都給人一種冰冷的寒意。站在教室門口，只見同學們的父母都紛紛為自己的孩子送來温暖的棉衣，每一個人的臉上都洋溢着幸福。而我只能默默地看着，默默地痛苦着別人的幸福。人羣中，我努力地尋找着，尋找着那個熟悉的身影。可最終，仍然是一臉的失望和沮喪。

“怎麼還不來？説話不算話，哼！”我焦躁地跺了跺腳，心中愈發不安和憤怒起來。一個人走下樓梯，風吹過我的臉頰，心中又多了幾分悲涼。突然，就在我走到樓道的拐角口時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。沒錯是他，我期盼許久的父親。喜悦和激動從內心升起，迎上前去，想擁抱你。可是你卻倚着牆睡着了。十多年來，還從來沒有好好地觀察過你。這一次，這麼近距離的觀察你，你卻是如此的蒼老，無情的歲月寫滿了你的臉上。那幾根白髮尤為刺眼，它刺痛了我的心。我讀出了你的艱辛，現在，好想立刻就抱住你。

突然，你的眼睛動了動，睡眼惺忪地睜開了雙眸。你看見了我凍得發紫的臉，趕忙從包裏拿出那件厚實的棉衣，小心翼翼地為我穿上。凝聚着愛意的.棉衣温暖着我，連心裏都是暖烘烘的。你頗有些不好意思地説：“天冷了吧，穿上棉衣就不冷了。唉，都怪爸爸，竟在這兒睡着了，讓你等着急了吧？都是爸不好。”霎時，淚水再也抑制不住了，從眼眶裏湧了出來。我一把抱住了爸爸，心裏卻是滿滿的感動。

“那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長歎，半壺老酒……”耳畔似乎想起了這首熟悉的《父親》的旋律。親愛的爸爸，你對我的愛是永不枯竭的泉水，是人生一本永遠值得珍藏的大書。我讀懂了你對我的愛。

感悟父愛的偉大。閲讀，真好！

閲讀真好作文10

我是一個愛看書，愛讀書的小女孩。讀書能得到更多的知識，能夠讓我辨明是非，也能讓我瞭解世界，在我成長的道路上還能陶治情操。

長大以後就可以把書中學習到的東西應用到生活中去同，融入生活中去，給生活以啟迪，並還來無窮快樂所以我喜歡書，我也要多讀書。

讀書能讓我增長知識。高爾基説過：書即是人類進步的階梯。可見書給人類帶來了很大的作用。每天多看一會書，長大就多一點知識，長大後才會有出息，不顧負爸爸媽媽對我的期望。每天放學回家，總要擠出一點時間閲讀課外書，有時遇到好看的，有意義的，甚至會記忘了周圍的一切，把自已的心思完全融入到了書中的故事情節當中去了。這樣我就能不斷地增長知識面，為我的學習和生活帶來幫助。讀書能給我帶來快樂。我每天去圖書館，都能看到一些好看的書，有時候，有一些知識是我知道一點的，可看了書我瞭解的就更多。每次從圖書館回去的.時候，我的心情好了很多，腳步也變得輕盈了，每年家庭聚會，我都會把書上看到的故事情節告訴大家，他們都誇我是一個聰明的好孩子，我的心裏真開心啊！我愛讀書。讀書還能讓我增自信。

每個人喜歡書的種類不同，但總會給你帶來好處，古人言：書到同時方恨少。他們的這種精神很值得我們體會，古人如此，我們今人又何嘗不多讀書呢？正所謂，書海無涯苦作舟，書山有路勤為徑，所以我們要多讀書，讀好書。

閲讀真好作文11

曾聽過這樣一句話：沒有快樂，微笑還在；沒有童年，童話還在。我想，這大概是我喜歡童話的原因吧。在只屬於自己的小屋裏，躺在牀上，翹着雙腿，手撐着腦袋，眼前擱上一本童話。以這近乎完美的姿勢迴歸童年。不去想這裏用了什麼手法，那裏體現什麼感情，關注的只有那夢裏才有的美好。故事不能説很感人，卻處處開着純潔友愛的花。童話中常出現的可愛城堡，使我們平日緊繃的心有閒暇去尋找童年的影子。

小説中的世間冷暖

小説，在我看來，適合在對這個社會一片茫然時看。小説中的世界有些是一片黑暗，極為混亂，但總閃爍着人們用心點亮的那盞小小的燈；而另一些則走的小清新路線，以唯美的主人公的人生述説着真理。社會深處的醜陋和人性的真善美在這些書中毫無保留地展現在世人面前。小説，揭露着複雜人心背後的那一點真實。

散文中遠離世俗的寧靜

童話是美好的，小説是深刻的，散文，大概結合了前兩者吧。像想，在一片小樹林深處，或是街邊一個小小的`咖啡廳，很安靜的無人打擾。午後淡淡的陽光斜斜地灑落書頁間，黑色的文字在潔白的紙上舞出最簡單卻又最絢麗的舞姿。然後，你安靜地觀賞，在文字的躍動間捕捉恬靜中生命的真諦。這就是讀散文該有的。

讀一篇散文，好像是立於人來人往的街道中，看眼前散亂的人影閃動，心中卻出奇的平靜，恍若置身事外。目光透過人海，看到的是世間空洞的繁華。世事紛雜，為時間奔走的念想如毒一般侵蝕人心，在忙碌中迷失自我的人們，又怎會想到讀一篇散文，當再抬頭看看身邊像自己一樣的人時，便能發現虛幻後的真實，發現自己靈魂中的空缺。

這也是我之所以喜歡散文的原因。

閲讀，以文字的純淨洗濯心靈；閲讀，以文字的優雅温養靈魂；閲讀，以文字的深邃詮釋真理。

閲讀，真好。

閲讀真好作文12

高爾基説過“書籍是人類進步的階梯。”書是生活中不可缺少的一部分，從小我就在書的海洋中遨遊，真切體會到：閲讀，真好！

中國的四大名著，相信許多人不會覺得陌生，《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》，講述一個個有趣的故事，《西遊記》中風趣可愛的孫悟空一心護送師父去西天取經。《紅樓夢》中林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，不由得讓我們覺得惋惜。《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，還是《水滸傳》中勇敢、為人民打抱不平的梁山好漢讓我們體會到了書中的.樂趣。

當我遇到挫折而想要氣餒時，我會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金，他體驗了人生中的許多磨難，而更加堅強，這種精神會激勵着我繼續前進。

在我心情煩悶時，書淨化了我的心靈，書能把我帶到另一個世界，將煩悶拋之九霄雲外，心情就會變得豁達。俗話説：“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，讀書能使人視野更開闊，使人知識更淵博，書中的知識就像天上的星星，沙灘上的沙子，無窮無盡，我不能不説一聲：“閲讀，真好！”

在歷史書中，我彷彿目睹了戰國時期英雄人物在沙場上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本對中國人的暴力和屠殺，這提醒着我們不要忘記中國屈辱的歷史。閲讀古書時，我能體會到壯士在邊塞作戰時思念家鄉的苦悶，能感受到辛棄疾希望重新作戰沙場的期望，以及他“可憐白髮生壯志未酬的抑鬱和憤慨”，“日晚倦梳頭”，“欲語淚先流”，我深切感受到李清照內心的濃重哀愁。

讀書能讓我在歷史的長河中遨遊，在現代文學的花園裏徜徉。讀書，真好！

閲讀真好作文13

走進書屋，沉醉於淡雅清新的墨香;踏進書海，沐浴着智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽着古今中外的精彩。啊，閲讀，真好!

閲讀真好，它讓我學到很多知識。在這裏，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這裏，我可以感知中華上下五千年的燦爛文化;在這裏，我可以感受到西方國家的自由、平等、博愛;在這裏，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這裏，我可以欣賞李白的清高;在這裏，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閲讀就是這樣，他能讓我觀天理，知古今，想未來。

閲讀真好，它能讓我體味人生百態。通過閲讀，我們可以瞭解到“人生自古誰無死?留取丹青照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓鬚眉的氣概;我們更可以陶醉於“輕輕地我走了，正如我輕輕的來”的閒適恬靜。閲讀就像一味藥，讓我修身養性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。

閲讀真好，他讓我很好的調整自己的心態。當我取得一定的成績的時候，他提醒我應該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神;當我失敗的.時候，他讓我明白”失敗是成功之母”的內涵;當我徘徊不前的時候，他讓我擁有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候，他讓我擁有“乘舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候，他告訴我“莫等閒，白了少年頭，空悲切”;當我驕傲的時候，他指點我要“勝不驕，敗不餒”。他告訴我，在人生的道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在他的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。

餘秋雨曾説過：“閲讀的最大理由地擺脱平庸，早一天就多一份人生精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾説過：“如果把生活比作創作的意境，那麼閲讀就像陽光”。我更想説，閲讀就是把書中藏起的這個世界變成我的世界。

閲讀真好作文14

年少懵懂，常嬉戲于山石草木之間，恣意妄為。除課堂所學，無其他涉獵。一則所居之地，乃窮鄉僻壤，無讀書之風氣，目及之物，惟清風朗月。二則年少無知，野性難馴，窈窕以尋壑，崎嶇而經丘。荒度年少求知黃金之歲月。想來，歎惋之情，叨擾得難以入夢。人生之蹉跎，總是事過方知追悔。然已晚矣。

真正可以稱之為讀書之時，已是成年。因之對書之渴望猶甚。總想把荒廢的時光彌補回來。因之所讀之物，並無擇選。倒也無妨。斟酌篩選是必然要經歷的過程。

張愛玲有言，出名要趁早。而餘有書可讀，可稱之為真正讀書之時，早已過成名之齡。因讀書無浮名之累。心不為其所役，讀來了無束縛。因之輕鬆自在，精神愉悦。

師範三載，遍覽瓊瑤言情小説。週末，宿舍寂靜無聲，一個，一書，一牀，不知黃昏將至。讀瓊瑤小説，甚是痴迷。通宵達旦之時常有，屢屢陷於倜儻少年温婉女子的情感糾纏之中，不能自拔。身邊雖無風流痴情少年伴其右左，但有書本夙夜相伴，此應是人生之大幸。

讀過之後，方然醒悟。其一，過去所讀課本，乃不為真正的讀書也。書，只有無目的`而為時，才可真正為讀書。其二，始知中國古典詩詞之唯美在作品中的呈現形式可以如此瀟然舒暢。人生至此，也不算枉活。雖起步較晚，但還屬有幸，正走在讀書之拔俗之路。

年歲漸長，不滿足於風花雪月纏綿悱惻之愛情大故事。讀第一本自認為有醍醐灌頂之書，乃路遙之《平凡的世界》。讀後腦洞大開，人生既知自己為何而活，則其餘者皆不足道也。從中亦可窺其一二。年少多情，看書可憑好惡，只要鑽心好讀，足矣！

餘心胸疏闊，喜率性而為。無名利之枷鎖，無塵事之煩憂，所讀之書，皆為怡情。擇書皆為興致所至，忘憂之早晚，相忘於江湖。雖一介布衣之士，倒也瞭然於心。

閲讀真好作文15

寧靜的午後，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛的書，在斑駁的日影下，閲讀，真好！

閲讀《史記》，是與太史公對話，聽他興奮地滔滔不絕地講着“上計軒轅，下至於茲”的史實。閲讀歌辭，是聽樂府官員在田間市巷的腳步聲，是聽江南的採蓮女在荷葉間唱着“江南可採蓮”的調子。閲讀詩詞，是聽李太白敲着金樽仰天大笑，是聽少陵野老吞聲痛哭，是聽蘇軾密州出獵的達達馬蹄聲……閲讀，真好！

是誰讓九州動容？“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”閲讀李密的肺腑之言，總是感由心生。無論是“董永賣身葬父”還是“黃香扇枕温衾”，都閃爍着中華民族幾千年來的傳統美德。陳斌強，一個普普通通的教師，為了照顧老年痴呆的母親，一連五年，“我是跑着走的”，風雨無阻帶着媽媽上班。

是誰攪動了一江春水？屈原站在汨羅江畔高呼：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”最後抱石沉入汨羅江，生命順江而流，傳遞了兩千年的輝煌。閲讀屈原，便聽到了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言，更聽到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯語，還有“國家興亡，匹夫有責”的使命感，“我以我血薦軒轅”的大無畏精神！

是誰在淺吟低唱：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”閲讀魯迅，就會想起那一張瘦削的臉龐，兩道犀利的目光，一頭不屈的硬發；閲讀魯迅，“浪費時間無異於慢性自殺”的`警告，會使你時時警醒；閲讀魯迅，“中國人失掉自信力了嗎”的詰問，會使你挺起胸膛，面對人生；閲讀魯迅，“我時時解剖着別人，更多地卻在解剖我自己”的直白，會使你時刻審視自己，反省自己……

用如水的心境閲讀，我終於感受到美、善、真的存在，它們如天籟般傾瀉下來，讓我在閲讀的午後，在香氣縈繞之間，獲得了另一種心情。