這樣的人讓我作文【精】

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我作文，希望對大家有所幫助。

這樣的人讓我作文1

生活中讓我敬佩的人很多，有老師，警察，消防員……但令我最敬佩的就要數路邊不起眼的清潔工了。

在寒冷的冬天，誰不想着早早回家烤烤爐子？再比如：在炎熱的夏天，誰不是想着早點回家吹空調，或者吃一根雪糕。行人們都匆匆走在回家的路上，誰能注意到正在路旁辛勤工作的清潔工。在冬季，清潔工仍堅守着自己的崗位。大家都知道：冬季地面上的積雪，滑的令人害怕，但清潔工拿起掃帚，努力的將地上的積雪掃走！因為他們害怕出現故障！多麼勤勞的清潔工啊！

在雨後，本來就難清理垃圾！地上的口香糖黏黏糊糊的，不管怎樣，就是死死黏在地上不走，好像跟清潔工較上了勁。離開了地面，黏上了掃把，離開了掃把，又黏上了垃圾車，可夠費心的。想想我們真不應該亂丟垃圾，亂吐口香糖。多麼負責任的清潔工啊！

在夏日，清潔工依然堅守自己的崗位。大家知道，夏日的垃圾最臭，垃圾經過太陽暴曬，臭氣熏天。誰都不願意去倒這些臭燻燻的垃圾，可清潔工強捂着鼻子把垃圾倒掉，他們是為了我們的.家園，更美啊！多麼忠於職責的清潔工啊！

有一種人、他們毫不起眼，在豪華的城市總是看起來格格不入，但他們就像身邊的空氣，沒有他們城市將黯然失色，他們就是讓我敬佩的清潔工。

這樣的人讓我作文2

我們所經歷過的美好事物，其實都永不會失去，只是被典藏在時間的卷軸中，一旦打開了，就會在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。

剛回到老家，雖説已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁着早晨的涼爽，跟着家人到了山坡上。大片的櫻桃樹，樹上正開放着白色中帶點兒嫩粉的小花，彷彿像一團團乳白色的雲籠罩着樹。

在樹下，我看到了種樹人，脖子上搭的毛巾已經濕了，太陽越來越熱，可種樹人手上的活兒卻一點兒沒有停下。風兒一吹，花兒如優雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅韌淳樸。

花落下，我的心裏還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。

吃過午飯，在山坡上閒逛，看到那琳琅滿目的商品，可心裏還想着那種樹人。

暮色已重，遠處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時天地間已經沒有任何雜色，只有同一種光影在變化着濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹，彷彿看到了一顆顆紅瑪瑙般的`櫻桃，水靈靈的，裏面包含着這不停勞作的堅韌淳樸的汗水。

下了山坡，回頭眺望。那開着朵朵小花的櫻桃樹，被風一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見那種樹人忙碌的身影仍在勞作。

這一幕，沒有曇花一現的美麗，沒有流星劃破漫漫長空的壯麗，但它卻是我心中永恆的風景。而那種樹人，讓我永遠敬佩。

這樣的人讓我作文3

一雙大眼睛、普通的馬尾辮，這就是我的同桌。

期會考試前一個月她整天都嘻嘻哈哈的，似乎不知道期會考試的來臨。考完之後她手裏拿着卷子，眼神很失望，拖踏着沉重的步伐，手心捏出一把汗，不停的歎着氣。看她這樣子我就知道她沒有考好。成績下來後，不出所料坐在我後面的同學歡呼起來，他考了英語年級第一，而我的同桌卻埋着頭，輕輕的抽噎着，用手輕抹了一下眼睛，把頭轉過去把成績單藏起來，不經意間我看見了她的班級排名37名，我不好再説什麼。後來我以為他會神情黯淡的來上學，可是她反而變得更精神了。

自此每天下課她總是在做習題，總是埋着頭，你沒法打擾她，她也不會理你。因此許多她的朋友也與她不再交往，但對於她來説那只是浮雲。我問她為什麼這麼努力，她大方地笑了笑，引用了朱自清的一句話“成績下來時，快樂是屬於他們的`，而我什麼也沒有”。她變了，從幼稚到成熟、從散漫到勵志、從嘻嘻哈哈到寧靜專一。

很快窗外下起了雪，天氣對她沒有一絲一毫的影響。冬日的暖陽照進教室，排障課桌爬上牆壁又悄悄地跑出教室，她終於抬起了頭，看起來胸有成竹，。功夫不負有心人，這次她排班級排名第六，笑容好不容易浮現在她的臉上，她久違的與別人聊起天來。經過自己的努力，她也成功了。

當你失利時，與其沮喪灰心抱怨，不如化悲傷為力量，無論遇到什麼困難都不要害怕，勇敢的面對它，成功總會向你敞開懷抱。

這樣的人讓我作文4

清晨，一縷令人覺着温暖的晨光竟毫不拘束地撒到了木製的牀頭，接來的依舊是那幾聲悦耳布穀鳥鳴聲。

按照父親一向的慣例，定是背上已經破舊不堪的木笠上山去了。

父親是一樸實的農民，每天勤於上山，勤於顧暇菜園，很少時間能閒得下來。唯一一次閒下來的還是在我的生日。

在我的生日那天，父親也像往常一樣出門了。唯一不同的是父親回來時手裏多了新玩意兒。父親回家時已經於傍晚了，天上映出還沒被時間“吞噬”的半邊夕紅，父親站在夕陽下，被照得格外燦爛。後來我才得知父親手裏的那玩意兒是花，原來是要送我的禮物，但才想起我對花粉過敏，一直都沒能送給我。雖然我對花粉過敏，但卻對蔬菜極喜愛。

午後的小憩時光總是愜意十分。但我並不會真的去休息，而是會選擇到菜去。父親也會在這個時候去澆水，所以我經常煩着父親一起去。

菜園的外圍是由竹子編織而成的，每次進去都能聞到淡淡的清香來。而父親對菜園也是十分呵護，生怕出事。

記得小時候喜歡騎在父親的脖子上，那時的父親也還年輕。現在細看父親，不知細紋何時爬上了眼角，每日白曬的父親皮膚也黑了許多，手上還有幾處像裂開的縫隙，眼睛再沒有了光芒，只剩紅絲安靜地躺裏，好似不想走。

父親的這一生活得平淡如一池水，沒有什麼波瀾起伏，當時被查出大病的.父親也只希望我能有一個快樂的童年。這我的父親，一個為我着想的父親。

夜裏，皎潔明月掛在空中，顯出了夜該有的寧靜，卻不知何時，父親早已在木製的牀頭睡着，直到正午，才睜開了雙眼，依舊幹活去……

這樣的人讓我作文5

生活中的點點滴滴在我們看來可能微不足道，但在日積月累中就會逐漸豐富。也許，這會突然給我們帶來不同的感受。

記得有一次，是在上學的時候。那一天，我們依舊像往常一般來到了教室中，然後開始了一天的學習。教室裏書聲琅琅，窗外的鳥兒唱着宛轉的歌謠。這時，忽然傳來一聲清脆的響聲，打破了這一切美好的氛圍。同學們紛紛尋找這聲音的來源之處。我抬頭一看，原來是一位同學的杯子碎了。班級中的生活委員便趕緊跑了過去，十分關切的.問了她：“你沒有受傷吧，剛剛發生了什麼？”她悄悄的把手放在了身後，吞吐的説：“沒……沒什麼，只是我不小心把杯子碰到了地上。”一個細心的同學走了過來，看了看她悄悄背在身後的手，驚奇地小聲説道：“你的手，沒事吧？”“沒關係的，是剛剛被杯子劃了一下，沒事的。”生活委員，遞給她一張紙巾，放在她受傷的手指上，接着説：“你這樣不行，我們要去找老師看看，讓老師幫你上藥，不然傷口會感染的。”她微笑着點點頭。生活委員陪着她，向老師説明情況，處理好了傷口。

她們回來了以後，已經是下課時間了，同學們紛紛離開教室去外面玩耍。生活委員看着地面上一片狼藉，默默走到了教室後面，拿起掃把，將玻璃碎片清理乾淨。她認真地看着，掃完後還檢查了一遍地上是否還有碎渣。他應該是擔心其他同學如果不小心踩到會被劃傷吧。她還去了辦公室，向老師要了一個紙杯，並寫了一張紙條，把它壓在紙杯下，放在那位同學的桌上。

身邊的一件件小事，雖然我們可能會忽視，但只要你善於發現，這些便會成為你感動的源泉。那些人，那些事，深深銘記在我們心中。

這樣的人讓我作文6

“阿弟，爬起了。”他説着，用的地方方言。我不想起來，因為那沒什麼意思。“玩去了。”他又説了一聲，聲音還是那麼平淡。我立馬起來，在最短的時間內整理好東西，牽着他的手，向着小河邊的樹林裏走去，激動着。到了林子裏，我開心的`玩，他靜靜地看，時不時問幾個問題，時不時驚歎幾聲。累了，摘幾個果子，喝幾口清泉，笑一會兒，享受清風的沐浴。天黑了，他把我背起來，向着家的方向走去，很沉穩。

小時候，就是有這麼一個人，給我吃穿，陪我玩，陪我笑。他是那麼魁梧，那麼高大。那時候，很安逸。

長大了一些，我還是那樣，他卻變得嚴厲了。生活還是那般，時間，卻變少了。我想玩，想吃，想睡覺，想像從前一樣，但他只想讓我學習。單説作業吧，老師佈置的寫完了，“再把那邊那些也寫完就可以休息了，這是額外提高的作業，基礎嘛……”他總是這麼説。朋友們都在外面玩了，我還在裏面寫。我是多麼渴求玩樂，他是多麼鐵面無情。所以當時的我自認為學習壓力特別大，有幾次，甚至“一個人在夜裏，偷偷流淚……”。學好了，得獎了，他的臉上就會露出滿意的笑容，讓我再接再厲，且不要鬆懈；免不了放錯的時候，他就會皺起眉頭，異常無奈的看着我，歎口氣，讓我自行改正，他那嚴肅的神情讓我不得不改。

但他這樣的人，也沒有那麼絕對。過了一段時間，他放鬆了，隨着我的意願，開心就好。我呢，也放鬆了，跟着他的腳步。就這樣，一天天，我越來越積極，他也越來越欣慰。那時候，是我最開心的時候。

到了現在，我好了，他老了。我倆似乎明白了什麼，他又隨我，我又聽他。回想當初，我是多麼慶幸有這樣一個人在我身邊，他叫×××，我的父親，一個偉大的父親。

這樣的人讓我作文7

什麼樣的人值得你學習呢？當然是讓你覺得感動的人，讓你想成為像她一樣的人。比如我，我就有一個敬佩的人，是她的舉動感動了我，讓我覺得很温暖！

她有一個漂亮的小臉蛋兒，讓人看了特別喜歡。她每天都扎着一個俏皮的小辮子，每次跑步，它都會開心地跳起來，但它特別調皮，有時還會跳到臉上；她的笑淺而不淡，猶如雨水滴進清澈的河流，春風吹過長枝的柳樹，陽光照在粉紅的桃花；她的眼睛明亮而純淨，射出來的光讓人温暖愉悦。

新學期，我們班來了一位新同學。她因為剛來，所以和大家不太合羣。一天早上，我們剛上完早上的課，正準備出去排隊就餐。剛來的新同學不知道站哪兒，班裏的`女生都紛紛給她選位置，反而讓新同學更加無措。這時她來了，温柔而有力地讓她站到前面，前面的同學便自覺地給新同學騰出了一個位置。到了食堂，我們就排隊打飯，不經意中看到了她在跟新同學嘀咕着什麼，這與她平時嚴守紀律可不符呀。接着我就帶着這個疑惑，等打完飯後悄悄地問她，她告訴我因為新同學第一次在學校食堂吃飯，不知道怎麼打飯，所以才教她。

吃完飯後，我們幾個相約一起走，這時她一把把我拉住了説：“等會新同學。”“為什麼呀？”她一邊往食堂裏張望着一邊説：“她不是新同學嘛，而且也剛轉來我們班級，對一切都不瞭解。對了，她來自雲南，對我們的課程也不熟悉，我還想組織各科學習成績好的同學輔導她，幫助她。”

沒錯，她就是我們最稱職的班長——姚樂。就是這樣的人值得我學習，也值得大家學習。這樣的品質難道不值得學習嗎？正是因為有這樣的人才讓世界變得更有愛，更美好。

這樣的人讓我作文8

“成就與尊敬”

我最尊敬的科學家是居里夫人，她的原名是瑪麗·斯可羅多斯卡，是法國著名的波蘭裔物理學家、化學家。

居里夫婦在瀝青鈾礦中發現了一種放射性物質，以祖國波蘭的名字將這個新元素取名為釙。從此，居里夫婦就共同研究，實踐了最早的放射化學工作方法。之後，他們又從瀝青中提煉了跟更強的鐳。

居里夫人是第一個兩次獲得諾貝爾獎的'女科學家，也是原子時代的開創者之一。

“淡泊名利”

居里夫人她並不在乎獲榮譽，她把獎金捐給科學事業，獎章給自己的孩子玩。居里夫人説過這樣一句話：“我是讓孩子知道，榮譽只是玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則將一事無成。”

有一次，他們收到了一封邀請函，邀請他們去當教授，開始他們答應了，但為了繼續研究鐳，他們放棄了。

“儉樸的生活”

居里夫人結婚時，新房裏只有兩把椅子，皮埃爾覺得椅子太少了，建議多添加幾把，以免客人來了沒地方坐，居里夫人説：“如果把椅子增多，客人來了坐這裏不走了怎麼辦？所以為了有更多的時間研究鐳，還是不增加的好！”

“與命運抗爭”

三十幾歲居里夫人順利地獲得了理學博士學位，但好景不長，幾年後，居里夫人的丈夫被運貨馬車碾軋死了。居里夫人卻並沒有因為這個事故而放棄，而是獨立挑起了家庭、事業的重任。

居里夫人的那種堅持不懈、把一切事情放在腦後的精神是值得我們學習的。居里夫人曾説過一句話：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是不論面對任何困難都不會屈服！”

我最尊敬的科學家就是居里夫人，沒有之一。

這樣的人讓我作文9

她，球形的身材，一雙賊溜溜的眼睛，總是東張西望，看看有沒有便宜可佔。她經常出現在大街上，拎個籃子，要麼“拿”幾雙襪子，要麼“揣”幾個蘋果，再不就買東西時，這兒摸一下，那兒摸一下，把賣貨的人搞的暈頭轉向，最後，她拿着不花錢的東西逃之夭夭。

瞧!她又來了。兩隻老鼠一般的眼睛瞪得溜圓，生怕便宜讓別人撿了去。一陣瓜香撲面而來，她眼睛一亮，悄悄地靠近那輛車，“嗖嗖嗖”只見她的手在空中比劃了三下，就有三個香瓜進了她的籃子。正當她暗自竊喜的時候，不料她的'一舉一動被倒車鏡照了個清清楚楚。“吱---”車停了，隨即一個彪形大漢下了車。衝着她瞪了一眼，單刀直入地説：“你是不是偷俺家瓜了?”她理直氣壯的説：“沒有，誰偷你家的瓜了。”大漢不依不饒地説：“沒偷，你籃子裏的瓜哪來的?”“唔——在那買的”她看也不看，順手一比劃。那大漢冷笑一聲：“哼，你看那是賣什麼的?”她這才仔細一看，原來那一排全是服裝店!即使這樣，她也不慌不忙，把臉一揚，毫無懼色，“你的就你的唄，喊什麼呀!”説這把瓜往車上一扔，由於用力過猛，又砸碎了幾個瓜。她頭也沒回，揚長而去。大漢本想追上去，可旁邊有人勸道：“算了吧，她是有名的潑婦，不講理，她會賴上你的。”大漢只好搖搖頭走了。

她這次沒佔着什麼便宜，又開始四處轉悠，忽然，看見一個老婆婆在賣桃子，她急忙走過去，“喂，桃子多少錢一斤?”“2元”。“來5斤”她趁老婆婆稱桃子的時候，急忙抓了幾個桃子塞進籃子裏，老婆婆年歲大了，眼睛不好使，沒發現她的所作所為。她還不甘心，臨走前有拿了一個，説：“我嚐嚐熟了嗎?”邊説邊跑了。

這個人，愛佔便宜，不知羞恥，真令人討厭。

這樣的人讓我作文10

唐代文學家韓愈曾説過，“師者，所以傳道受業解惑也。”老師一職，是負責傳授知識，答疑解惑的職位。他們不辭辛勞，兢兢業業，用自己的汗水培育下一代的萌芽。這樣的老師，值得我們尊敬。我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞台上婀娜多姿，盡顯風采。我們的老師雖貌不出眾，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中。幽默，是我老師的最大特點。

幽默常常讓我們班抵擋不住。老師的第一堂課徵服了所有的學生。她平時愛好廣泛，美術、音樂等都會，加上説話幽默，一下子消除了所有的陌生感，拉近了師生距離，嚴厲，也是老師最大的特點。但是，那種嚴厲不是真嚴厲，而是一絲不苟的'教誨。上數學課，我們一個個做的端端正正，不敢有絲毫懈怠。有時趁老師背過身在黑板上寫字，那個同學在下邊用手指彈一下筆挎子，只見她一身“嗖”的一下，一個粉筆頭砸在那個同學頭上，我們看着自己的脖子都會不由自主的如電光石火般的一縮，彷彿她的後腦勺長着第三隻眼，我們一個個正襟危坐，注意力可謂高度集中。老師一職，不僅負責“傳道授業解惑”，還要“立才、立理、立德”。我感恩我的老師。因為老師打開智慧的大門。

讓我在知識的海洋裏遨遊，在我的成長曆程中，您濃濃的愛一直伴隨着我左右。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩形象生動地説明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒着自己，是老師為我們這些學生們撐起了一片蔚藍的天空！

這樣的人讓我作文11

在生活中我們可能會遇到各種各樣的人有的讓我們敬佩，有的讓我們尊敬，但我記得最深的卻是那個陌生人。

“呼呼”，一陣陣狂風陣猛烈地拍打着車窗，天空中烏雲密佈，彷彿正在預示着一場暴風雨即將到來。

今天我剛放學，正準備回家，但看到這種天氣，便跑去了臨近的公交車站，靜靜地排隊等候着公交車的來臨。過了一會兒，一輛公交車正緩緩駛來，正在排隊的大家都一窩蜂似地擁上車，生怕自己搶不到座位。上了車，人們都爭搶着坐上座位，其間，我還看見了一位老奶奶被瘋狂的'人羣擁擠得差點摔倒。而那些沒有搶到座位的人，都只能懊惱的抓着杆子，站着等候。雨越下越大，人們都不安地討論着這場雨會不會影響自己的事。

又過了少時，一位婦人帶着她的孩子上了車，看見沒有空位了，於是便小心地詢問着是否有人可以讓一下座。但人們全然無動於衷，只是自顧自的幹着自己的事情，彷彿這些話不是對他們説的一樣。正當我考慮是否要將位置讓給他們時，一位青年站了出來道“你們來我這坐吧，反正我快要下車了。”隨即便擠到車內的走廊上。而那個婦人感激的看了那個人一眼，對着他點點頭，隨即就帶着她的孩子坐到了那個人的座位上。

車開過了一站又一站，但那個青年卻始終沒有下車。現在我準備下車了，從他身邊擠過時，瞥見他手上拎着一本書是《雷鋒日記》。也許他也想做一個活雷鋒吧，我正想，隨即轉身下了車。

雖然我們從未相識，但他的行為讓我打心底裏敬佩。

這樣的人讓我作文12

每天早上我們都會看見一羣穿着黃色衣服的阿姨穿梭在城市的每一個街道，給這個城市美容，她們是喚醒這個城市的人，她們是每個城市最為普通的存在，但是這些人卻讓我覺得值得我們去尊敬。

你還記得你國小第一課上的是什麼內容嗎？我還清楚的記得我的一課我的第一個老師給我們説的那一節課，老師教導我們“校園就是我們的家園，我們要愛護我們的校園，不能在校園裏面亂扔垃圾，在校園外面也不能亂扔垃圾”，他還説過“要做好每一件大事，都要從小事做起，不亂扔垃圾就是我們的第一步”。我們的老師用簡單的'話語給我們闡述着一個個道理。“一屋不掃何以掃天下”道理我們都能明白，但是能將道理實施下去的人卻是少之又少，很多人不知不覺的將自己手中的垃圾仍在地上，每次有人提示他們他們都不覺得這有什麼不對，更甚者會説，如果我們不扔垃圾那些掃大街的人就會失業，可是現實並不是這樣，他們會不休止的扔垃圾，城市管理者們消耗了更多的錢去解決這些問題。

垃圾是我們每一個人都討厭的，但是去解決的人永遠只有掃地的阿姨，不管颳風下雨他們都會準時出現，把大街打散得乾乾淨淨。他們掃地的時候總是緊緊的握着掃帚，面帶微笑，靜靜的低着頭看着地面，不緩不慢的，一步一步的將地面的垃圾掃到一堆，遠遠的看着，是那麼的認真，那麼的執着，似乎地面沒掃乾淨，他永遠不停的重複着那個動作！

人們總是説，環衞阿姨是一個卑微的工作，但是我不這麼認為，環衞工人是偉大的，她們無私的奉獻着自己時間和精力，默默給城市做了美容，讓城市變得美麗。這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？

這樣的人讓我作文13

如果誰問起：你最敬佩的人是誰我絕對毫不猶豫地回答：我的老師！我想先來問大家幾個問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛的老師！

我的數學老師姓馬，所以我們班同學都親切地稱她馬老師。馬老師臉圓圓的，鼻子上長着另一雙眼睛顯得很有學問。雖然她其貌不揚，但在我們同學心目當中佔有着崇高的地位。

馬老師是一位對同學要求十分嚴格的老師。也許是因為她期望我們能表現的`更好。那時候我覺得她好凶！但是，跟她相處了一段時間以後，我明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。

我的老師對“培育幼苗”也很負責。原先，我們班的差生很多，但馬老師對他們並沒有離棄，一向鼓勵他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。

有人説：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會毫無保留的把他們平生所學的知識傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會是我的老師！

這樣的人讓我作文14

每個人都是值得被尊重，而那些樂於助人更是值得被尊重，因為他們是優秀的。

有一些人卻不尊重他人。那如勞動、事情之類的。記得有一次我和爸爸一同去北京遊玩，可是人太多了，下了火車又去地鐵站。想要一同領略北京的風采，可是人太多了，我爸爸上了地鐵，可是我沒有上去，我看着前面那面黑黑的人牆，後面的人蜂蛹而上，而我是進也進不去，退也退不出來，我如同熱鍋上的`螞蟻，急得我直叫，突然背後一把有力的勁兒，在關門的那一剎那將我推進去。地鐵走時看到那位幫助我的人，他的左衣襟隨風飄揚，對我當時驚呆了，他是一名殘疾人。我對她點了點頭，無聲地説了一聲謝謝，她也點了點頭。我呆呆地站在那裏，回憶起以前我的種種不是，以前嘲笑過那些殘疾人，玩弄過他們，想想有一些後悔。

我又想起一段話，每個人都是一個被上帝咬過的蘋果，而那些殘疾人沒有什麼不一樣，只是上帝喜歡它的香甜又多咬了一口而已。

想想我們這些正常人，只會為一點小事而相殺，為一點兒利益就你爭我搶，而那些殘疾人卻在默默無聞的為社會做貢獻。他們是真正的無名英雄，他們只是身體的殘缺，而我們呢，可能是心靈上的殘缺，他們是偉大的，高尚的。

而我們不能改變他人的命運，卻能改變自己，我們應該尊重他人，而那些被多咬得的蘋果，更應該得到尊重。你這樣的人讓我尊重。而不是排擠，嘲弄他們，這是對他們的尊重。

這樣的人讓我作文15

魯迅先生詩云：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”有這麼一批人，為了祖國與人民，他們甘願奉獻出一切，這樣的人讓我敬佩。

錚錚鐵骨

唐山大地震，河水氾濫，巨石滾落，大地崩裂……死神無情地吞噬着無辜的生命。“他們”卻在危險中，用鋼鐵般的意志與死神抗爭着。他們的雙腳矗立在冰涼刺骨的河水之中，在滾滾濁流中搭起一座“人橋”，叫着：“女人，孩子先過，不要怕。”他們的雙腳跋涉在崎嶇裂開的土地上，牙關緊咬，手裏抱着傷員，哪怕石塊把腳硌得生疼，哪怕眼裏佈滿血絲，哪怕已精疲力竭，他們仍然一聲不吭……這就是抗震救災人員，他們錚錚鐵骨！頂天立地！

鐵血柔情

在避震棚裏，面對那些從死神手裏搶回來的人，他們的錚錚鐵骨，化為了繞指柔情。一個戰士正用那一雙佈滿血口子的雙手，為一個老人清洗着沾滿污泥的雙腳。“你還要去前線救人哩，我自己來吧。”大娘説道。“沒事，還有時間，我先給您洗完吧。”這暖心的話語，讓旁邊的'人熱淚洶湧……這就是抗震救災人員錚錚鐵骨的外表下，那顆柔軟的心！

時刻準備着

休息區，救災的子弟兵一排排地躺着地上睡覺，他們臉上的還留着來不及擦去的汗水和污泥，他們的手上還有填滿血污的傷口，均勻的呼吸聲訴説着他們疲憊，單薄的衣被掩不住他們的辛勞。但是，只要一聲令下，他們就會馬上跳將起來，立刻投入抗震救災的第一線，不顧一切衝向戰場。他們是鋼鐵的巨人，堅不可摧；他們是國家的棟樑，頂天立地。他們，為了人民的生命財產安全，時刻準備着！時刻準備着！

他們就是抗震救災的官兵，他們為了祖國與人民，奮不顧身，拋下一切，時刻準備着奉獻自己的生命。這就是抗震救災的子弟兵，這樣的人，我敬佩！