這樣的人讓我怎麼樣作文（精選36篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的這樣的人讓我怎麼樣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇1

那是一個安靜的夜晚，粗心的我跑回學校拿書包，大街上沒有一個人，安靜的可怕，月亮靜靜地掛在天空中，是那麼的潔白，學校裏也比平時安靜很多，看門的師傅開着小燈在看着報紙。

辦公室裏的燈還亮着，話説在這個時間，老師們應該都回家了，好奇心強大的我湊過去看了一眼，原來是她。自從我進入班級，我倆就不對付，她説的話我從沒聽過，總是喜歡和她對着幹。她説往東，我偏要往西，當時站在那裏，心裏竟然有些不是滋味，我跟了她三年，平常訓斥我的班主任顯得格外的霸氣，格外的威武。

原來她也不是無所畏懼的，時光帶走了她的歲月，帶走了她年輕時的活潑，我跟她之間已經不只是師生。看着她疲憊地趴在桌子上，手中的紅筆早已停止了工作，大衣已經掉落，我本想躡手躡腳的走過去拿起我的書包，卻還是吵醒了她，她看着我，我看着她。相處三年有餘，從來沒有這樣過，她的聲音已經變得沙啞，可以知道她平時為了我們有多麼努力的工作，想把一切都傳授給我們，希望我們以後可以走得更遠。

她總是這樣燃燒自己去照亮他人，不知道她還能這樣與我相伴幾年，而我希望是很久很久，可是時光在流逝，她在變老，我們卻在長大，終究我們會面臨分別，看着她那慈祥的目光，我也不知該説些什麼好，有很多的話想親口告訴她，卻一直説不出口。時間彷彿定格在那一刻，我輕輕的説了一聲：“老師外面冷，回家再工作吧。”就這樣我和她一同走出了校園，月亮似乎比來時顯得更加潔白。

她，就像天使一直在我的身邊陪伴着、影響着我，她就是我最尊敬的人。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇2

生活中，每天見到的人形形色色。但真正讓我敬佩的人卻屈指可數。有人敬佩英雄，有人敬佩解放軍，有人敬佩科學家，而我卻對她心生敬佩。她算是我的老鄉，也是我的同學。一位平凡的小姑娘。

那是星期五的下午，她和同學們個個歸心似箭、心潮澎湃。在老師喋喋不休的講課聲中，最後一節課下課鈴聲終於響起，教室一片歡騰。

她收拾好書包，走出校門，踏上回家之路。校外各種各樣的小吃並未阻擋她的步伐。但當她經過一家奶茶店時，卻忽地停住腳步。她想着用這周節約的生活費買兩杯奶茶讓爺爺和弟弟也嘗一下吧!於是，她踏進奶茶店，買了兩杯奶茶，然後歡快地繼續上路。沿着街道來到站台，不久就順利上了車，剛準備付車費，卻忽地發現那張自己準備付奶茶錢的十元紙鈔還躺在自己的口袋裏，她開始惶惶不安起來。

汽車將要發動，司機招呼着乘客們趕緊坐好。而此時車內忽然響起她的聲音：“師傅，我先不走了，我要下車!”大家投來詫異的眼神?

下了車，手裏攥着那十元錢一路狂奔，來到奶茶店。匆忙的腳步聲驚擾了店老闆，和藹的老闆笑着問道：“小姑娘，買奶茶嗎?”顯然，老闆並不知道先前的事。“我……我不買，我剛才買奶茶忘了付錢，這次我是來還錢的。”老闆看着氣踹吁吁的她，綻放着笑臉：“是嗎，有這回事嗎?不過你能想起來，看來你也是個好孩子”。老闆接過錢，為她豎起了大拇指。

夕陽的餘暉斜灑下來，街道上早已看不見其他學生的身影，最後一趟回家的客車也早已錯過。她臉上露出釋懷的笑容，淡然的拿出電話手錶，撥通了爺爺的電話……

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇3

在成長的人生道路上，每個人都有崇敬的人，這個人都會深深的影響我們。而我所崇敬的人，就是樓下看管自行車的老爺爺。

老爺爺已經六十多歲了，頭髮上已有許多銀絲，彎彎的眉毛下有一雙慈善的眼睛。一年四季他總是穿着一件深褐色的毛衣，褲子也總有補丁，一雙破舊的布鞋，走路也一拐一拐的。

如此普通的老人，沒有明星那樣光鮮亮麗，沒有項羽、張飛那樣豪傑颯爽，也沒有李白那樣才華橫溢。為什麼值得我崇敬呢?別急，你聽我慢慢説來。

那是一個夏天的夜晚，媽媽騎着單車帶我去看望外婆，回到小區已半夜12點。此時蛐蛐停止了歌唱，進入了夢鄉。環顧四周，一片漆黑。正當我充滿睏意，推着單車路過老爺爺的值班室，裏面的燈卻亮堂堂的，我滿是困惑。透過窗户，值班室裏很破舊，裏面只有一張小小的牀，和一張靠窗邊的桌子，老爺爺正筆直的坐在桌前。我問：“老爺爺，你為什麼還不睡覺呢?”他回答道：“最近停在車棚裏的單車有幾輛無故不見，而且還有很大的動靜，我認為有人會在大半夜來偷自行車。你停好單車趕緊回家吧，一會媽媽會擔心你的!”在老爺爺的催促下，我停好單車便回家了。

第二天早晨醒來，早飯時間媽媽對我説：“樓下看管自行車的大爺，昨晚抓到了偷自行車的人，並將小偷交給了警察。”我聽到消息後非常高興、激動。同時我心中也充滿感悟。

一個近七十歲的老人，為了給失主一個交代。大半夜不休息，抓住了偷自行車的小偷。他的工作雖然卑微、渺小，但他對工作的認真負責、對業主的善良卻深深的感動了我。

這就是我最崇敬的人!

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇4

他樂觀開朗，他時刻面帶微笑，他的臉上佈滿了象徵着青春的痘痘，對他就是孫單渺。

一次，地理課上，期中試卷發下來了，老師並未講解，而是讓我們自行討論，看着試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峯的水平。

老師剛説完，同學們就已經三五成羣的討論起來了。這時有幾位同學圍坐在孫單渺的身邊，孫單渺開始當起了“老師”，為同學們橫掃難題。

“孫單渺，這個是什麼呀?”一位同學問道。“你看呀，這個地方等高線閉合，數值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個地方是盆地。”孫單渺邊説還邊用指指。

“孫單渺，那個世界兩大火山地震帶是哪兩個?”又有同學問道。“一個是環太平洋火山地震帶，另一個是地中海——喜馬拉雅地帶”……

回答這些題目時，孫單渺臉上的表情十分嚴肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又眯成一條縫。

“孫單渺，陡崖的等高線是什麼樣子的?”這時，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，説：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長這樣，它的這個等高線是重疊的。”

金無足赤人無完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰知道這一題怎麼做啊?我這一題寫錯了。”孫單渺虛心的問道。“這一題能，我對了，我來教你……”孫單渺全神貫注地聽着，臉上充滿了前所未有的認真。“噢，我明白了。”

再看一看有的人剛討論了一會兒，就談論起別的東西，有的就乾脆有説有笑地講起了笑話。只有極少數人在認真地討論錯題，這其中就包括孫單渺。這時我對孫單渺的敬佩之心油然而生。

就是這麼一個人讓我產生了敬佩之情，一個能耐心教導別人的人，同時又是一個會向別人虛心請教的人……

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇5

細雨濛濛，模糊的窗外，依稀可見絲密的雨滑落杏花瓣兒。隨落下的雨滴，我的思緒翻湧，回到了依舊下着雨的那天……

依然是下着細雨，依然是在有杏花的地方。我漫步走在雨中，想着，感受花的清香，雨的慷慨。向前，再向前。一片新綠下有一道長椅，每一絲雨都在長椅上點綴一朵小花。長椅上繁花點點，我“不忍心”去破壞這一片平和。我於是輕輕靠在長椅上，閉上眼睛，感受細雨中的寧靜、安逸。

突然，一滴雨從葉尖滑脱，穩穩地落在我的額頭上。啊!好清涼!一陣微微的顫動從長椅上傳來。哦，長椅上有人了!不過，這，是一個佝僂的身影，一張佈滿皺紋的安祥的臉。她，是一位歷經滄桑的老人。她，隻身着一件花襯衫，上面打滿了補丁。她，瘦骨嶙峋卻和藹可親。與她身後粗壯的杏樹相比，她瘦啊!與嬌嫩的杏花相比，她老了!但與愁着眉頭的人兒相比，她卻很快樂。

雨中，她穿着打補丁的花襯衫，顯得很寒酸，但她卻哼着一首歡快的曲兒。我真的有些吃驚了，冒昧地問：“您，怎麼在這樣的情況下也能這樣開心?”我當然不能説她穿得差，長得瘦了。她轉過那張蒼老的臉，望了望我。

“人嘛，要活就快樂地活着嘛!傷心，時間在走，開心，時間也不等你。那為什麼要擇其一而不擇其二暱?看你是學生，心情也要好才對嘛!心情雖不能決定人生，但可以決定態度，心態，這也很重要!

這老人的一番話使我很驚訝，也很敬佩。清涼的雨絲還在不斷地往下飄，落在臉上，融進心裏。

我，與她只有一面之緣，但也正是那一面之緣，讓我敬佩，讓我無法忘懷!

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇6

在烈日炎炎的夏天，我和奶奶去逛商場，因為奶奶家離商場近。毒辣的太陽讓我們像在蒸籠裏行走一樣，在路上，我隱約看見一個殘疾人在賣水。

終於進商場大門了，一股涼爽迎面而來。我幫奶奶拿她想買的東西，奶奶拎着太累了，我們又換了一輛購物車。這時，我們看見一個老人拄着枴杖，拿着一瓶水四處比劃着，我以為是賣水的，就問奶奶要不要買瓶水。就在這時，他突然將那瓶水遞給一個人，看起來像在乞求什麼，那個人只是無奈地擺了擺手，老人失望地走開，繼續拿着那瓶水到處比劃。

我一時沒弄明白是怎麼回事，奶奶只顧着買東西，沒注意到他。我也不想探究到底，可是好奇心驅使我想知道那個老人是誰。於是，我想在買完東西之後還能不能遇見他，現在超市那麼多人，買完東西付款的也不少，如果他是賣水的，肯定會選擇人多的地方。

果然不出我所料，他又出現在收銀處，老人又向一個人乞求什麼，卻遭到了那個人的不滿，看起來像是在罵他。我想上前阻止，那個老人來到我的身邊，我直接問他：“那人為什麼罵你?”他歎了口氣説：“我只是想讓他把不用的空瓶給我。”“他怎麼不把瓶子給你呢?”老人沒有吭聲，接着，他又用同樣的語氣和我説：“請問你有空瓶子嗎?我想把空瓶子或者一些不用的東西捐到災區，希望他們能換成錢，幫助那些人。”我才發現他不是賣水的，而是一個貧窮的“愛心人士”!

我毫不猶豫地把我帶的糖盒拿出來，把糖盒遞給了他，奶奶也從包裏拿出一個空瓶子給了他。老人連忙説：“謝謝!”隨後拄着枴杖離去。

我想世界上好人一定很多，但像現在這樣的貧窮老人捐助一定沒有幾個。雖然那些東西不能值幾塊錢，但是老人的愛心值得我們去尊敬。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇7

有時候，我會反思，是不是每個人從一開始就有顆冰冷的心。而當我想要幫助某些人時，這種感覺就越發強烈。而當我想要一點一點的探究時，這種感覺就像泥鰍一樣溜走了，想要拼命抓住時，又消失的無影無蹤。

當我從別人身上思考時，我心中總有一團火，當我想要問他人時，又似乎有一盆冰涼的水從頭澆灌下來，讓我恢復理智。但我還是忍不住在心中嘀咕：明明那人很可憐，為什麼還要拒絕？能幫一點是一點啊！可當我心底一直想要幫助他時，身體就像被禁錮住一般，絲毫不動，只跟着父母向前走去。

我甚至有些怨恨自己，為什麼不能有點出息？為什麼不能大膽點？即使心中有兩種感覺在糾纏，但最後總是讓我離開的那方贏了。

無論我遇到人或動物，尤其是那種悲慘的，我第一個想到的就是想幫它（他），但當我聯想到實際上時，總是有種心有餘而力不足的感覺。我並不知道這種感覺什麼時候在我心中發芽，直到長成蒼天大樹時我才有所發覺。

就好比在路旁遇到一隻小狗崽，我下意識的就想要抱回家養，但當我恢復理智時，我就不得不把在半空中的手收回去，然後離開，我心中總是渴望幫助這些毛茸茸的小東西，但我知道，這樣不行，因為我沒有這樣的條件。這種感覺讓我很懊惱，恨不得抽自己兩下，質問自己為什麼這樣無用。

就這樣，在不知不覺中，在周圍人的“薰陶”下，我們的心也變得冰冷了起來，我們甚至都不知道自己什麼時候變成這樣，變成這樣一個絲毫沒有人味的“傀儡”。

直到現在我才明白，冰冷的心從何而來！

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇8

一個人的成長道路上必定會有一個人讓我們終生難忘，必定會在我們成長的道路上留下一個寶貴的足跡，讓我經常回蕩在腦海裏!

讓我印象最深刻的就是：我那如同親生的語文老師——邵老師，她跟我玩得很好，雖然是師生關係，但我並不覺得，而是知心朋友，有時，又發現她有點像我的母親，很好親近，在我的心目中，她永久都是那個月亮，而邊上的星星就是她的學生，在她身邊最近的那顆星星就是我，我每一天和她十分親近，她對我十分友好，讓我覺得她有點小孩子，整天和我們玩在一齊，小孩子般得頑皮。

記得，上一次，我由於語文考試沒考好，我拿到試卷，於是臉紅了，我記得我還哭了，覺得對不起邵老師，於是邵老師下課就找我談話，告訴我語文科目就應怎樣學，有什麼方法能獲得高分，還讓我每一天空上課有什麼不懂的地方就問她，於是她每一天空上課都會示意我聽懂了沒，每節課都叫我發言，在她的一步步指導下，每一天我在什麼課上都會用心發言，她下課後還會幫我補課，每一個細節都會跟我講，到了考試前，她還特意吩咐我，叫我該記得就記好，多做一些課外練習，多看看課外書籍，多摘抄好詞好句，一些讓我一生都受益無窮的話，於是那一次的考試，我語文考試第二名，我下課後拿着卷子立刻去告訴邵老師，我還感謝了邵老師，邵老師很高興，還説，那都是我的功勞，我説，不，有一半的功勞是她的，那一天，讓我很高興同時又很感動，我們的關係一向到六年級。

畢業那一天，我與她告別，並讓她跟我合影，我説，我會經常回來看她，看這個陪伴我四年的母校，這位如同親生母親的老師，那一天我含着淚走了……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這個比喻雖然有些傷感，但我覺得我的邵老師正是這樣，每一位老師都是這樣，這位偉大而又秀麗的老師——邵老師!讓我一生難忘，永世難忘!!!

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇9

在初生活的半個學期中，我見過形形色色的人，有的人讓我討厭，有的人讓我憎惡，卻有這樣一個人讓我十分感動。

黑色眼鏡，笑的時候兩顆方正的門牙暴露無遺，眼睛眯成一條縫，平日笑嘻就像一個小孩兒。這幾天，自從老師要求要實行光盤行動。每天都有人站在放飯的必經之路上檢查。吃飯就成了一道難題，有人乾脆直接不吃，可是不吃就只能下午餓成一條狗。

在這一天中午風和日麗小鳥在樹上發出婉轉的歌聲小草在樹下沐浴着陽光，我顫抖的手把開銀色飯盒蓋，剛才我還奇蹟的發生轉眼就破滅了，我遇到極讓人討厭的白蘿蔔，散發着濃重刺鼻的臭味，帶着一絲白酒味，我聞着噁心，難以呼吸，忍着這別人窒息的氣味，我把其它的菜吃完了，聞着這個味連雞腿也不那麼香甜。現在只剩它與我了，夾起又放了下來，久久不能下嚥。過了好一些會，許多人都硬着頭皮吃下。只剩幾個與我一個樣的人，都是吃不下白蘿蔔，只能與他大眼瞪小眼。白蘿蔔知識就像一個的惡魔，發出嘲笑，我想趁一個空子，偷偷摸摸地衝出檢查員的魔爪，可是幾次都被抓住，他就像有孫悟空的火眼睛晴，正當我想故技重演，可是還沒走出門囗，就聽檢查員説你還敢跑就扣分，我最後的希望也就破滅了，我現在的心裏從原來風和日麗變成了烏雲密佈。這時候他走了過來，一看他那痛苦的表情，就知道是剛才白蘿蔔做鬥爭時的影響，他看了看我，又看了看可惡的白蘿蔔，十分迅速的懂得我的意思，只見他將白蘿蔔夾進自己碗裏，還笑嘻嘻露出大門牙説，“我幫你吃”，我正想拒絕他的好意。他卻説我喜歡吃白蘿蔔説着就將白蘿蔔大口大口的嚼着，笑上還強顏歡笑，我好像抓住了一根救命稻草，順利通過檢查員，檢查員還説他傻，我看着他的背影，我十分感動。

可能在同學的眼中他是一個傻傻的人，在老師眼中他像個不交作業的壞學生，而我卻覺得他是一個樂於助人誠實，純潔無華的人，就是這一個呆呆的人，卻讓我十分的感動。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇10

遇見即是緣分。——題記

九月的花，繞着四中的鐵欄一路攀登。熱風吹過，跑道邊的樹蔭聚攏又散開，蟬鳴持續不絕。陽光灑下，將你天生帶着些許微卷的髮絲染了個金黃，那掛在眼中，凝在睫上的微光格外耀眼。看着你講得入迷的臉龐，一時間億萬星河都不及你。深邃的眼眸彷彿有草木初春的欣欣向榮；彷彿有久違的太陽噴薄欲出的令人沉迷……我曾無數幻想你身着白色長裙，逗弄這手中的海棠花，旁邊是熙熙攘攘的人流，身後是明明暗暗的燈火，沿海十里，從古亮到長長久久。

風襲夏暑夜，月桂碧樹梢。睡覺之時，你撥弄着枱燈——燈光時暗時明，我問你舉動的緣由。你揮了揮手，輕描淡寫：“你們不是要睡覺嗎？”她為了不打擾別人，故意把枱燈的光調到最小。我這時才大抵恍然，回想之前——午休時，她嫌廁所的燈總嘩嘩作響，於是拿着自己的枱燈，不開廁所的燈，關上門上廁所。她的腳步很輕，但每一步我都銘記於心。我被這兩個舉動感動到了，不知説些什麼，望向窗外——天光昏暗似長夜，那台燈微弱的光卻使我天光大亮。你的聲音總是如同高山上微習涼風，月光下晃動的海浪，温和而柔軟；你的舉動如同平靜的湖水，無盡的温柔，為人着想的品質組成了她。

那年夏天的蟬鳴比哪一天都聒噪，教室窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽。我們趴在二樓的欄杆上，風從雲穹深處席捲大地，穿過河川，平原，再沿着欄杆飛跑，粗魯地打在臉上。我有些沮喪，那閲讀題是一列的叉，我甚至連班裏的平均分都夠不上。我感覺我所有的努力投進了英語，卻總是不盡人意。“書看了一定會有用，不一定非要有什麼具體的改變，人往前走的時候未必會一直數着一二三，但無論多少步都是一二三累積起來的。”你説這話時，眼神有着我從未看見的堅定，天空中有一朵盛開的雲，緩緩劃過雲頂……迎着撲面而來的風，與風擦肩而過，擦肩而過的是一種稍縱即逝的心境——那一刻，雲開日出，天空會以蔚藍展示出一片開闊和明朗。

你彷彿生來就帶着光——你的心裏有一簇迎着烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳。與你相識，滾燙的馨香淹沒過我的胸膛，從此你是我不可缺的知己。你的話語從水面掠過，皺起一層波紋，像天空墜落的淚水，很輕但擲地有聲，句句在我心。

你不言語，但心裏都是別人。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了我的夢。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇11

天不是很好，不知道為什麼我的心，彷彿被樹根緊緊纏繞着不能呼吸的土壤一般。

那昏沉的天空彷彿一條被揉搓褶皺的灰白色布條，單調的電線，黑色的，還時不時有幾隻鳥兒在上面走走停停，不知是烏鴉，還是麻雀，路邊枯黃的白樺也耷拉着腦袋。

早上，當第一縷晨曦澆花撫葉bao時。豔麗的紅楓也好似落一層灰一般索然無味。去食堂吃飯時，那麼快步向裏面走去時。突然一下子我的衣角濕了了，一個阿姨站在我面前，她也呆了一下，連忙向我道歉，還幫我擦着衣服。我打量着她，她是一位年紀已過不惑之年的阿姨，因為常年的食堂等油煙四起之地工作。一張蠟黃的臉上有些許紅潤與油膩。有風吹過，她臉上額頭的皺紋也怕是被無情的偷去了，一頭的青絲也是如此。一張歉意的臉上後悔不已，我連忙同她説“沒事兒沒事兒，這也是我的問題。”也便走開。這不是我的問題嗎？對別人如此這般，可我不知為什麼有打心眼裏有些看不起她，直到……

天空是蔚藍色的窗户，外面還有幾隻千紙鶴。豔麗的紅楓也被晨曦堵上了一層金泊，天空也從魚肚白漸漸化為了泛絳，當太陽冒出個頭時天空中大朵大朵的雲是酡紅色的，像是被八二年的拉菲醺紅了臉一般，宛如油畫，一般美得叫人説不出話來。

掬一捧，品一口，定是那醉人的香甜。

排隊在接水，宿舍樓的飲水機人爆滿，這時，一個女孩子直接往前一走，插隊。那目光高傲的如開屏的孔雀一般，大家都很不買帳，但也不能説些什麼，這時一個大人走了上來，手裏還提着一個水壺，是她，就是我之前在食堂裏見到的阿姨，她走上前對那個插隊的女孩説，同學你為什麼不排隊？那個女孩並沒有説什麼，轉頭就走了，真的希前面的小靜看他見義勇為，別讓他先打。她便連忙向我們道歉，問她為什麼接水呀，她説接給大家喝。原來她並非我所想的那樣原來他並非是那樣的那一句帶着口音的普通話也並不那麼刺耳。她的瘦小的身子彷彿在我心裏高大了起來，像一束光一樣，她雖然那麼普通在這樣一個平凡的崗位上，這也讓我明白了人的內心，你永遠無法知道，你不能從外表對一個人進行評價，用臧克家的話説她就是口的巨人，行的高標。這句話雖然沒什麼大不了的，但是如三月裏的春風對碧水一般温柔着我的心。

這樣的人雖然渺小，但卻讓我尊重在每一個崗位上的小螺絲釘。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇12

暖陽吹來，你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你，光斑裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

陽光穿過茂密的樹葉，發出了"沙沙"的響聲，彷彿一切偷窺都暴露在一瞬間，斑斑點點的小心思，散落小路，一位同學正在急迫地尋找一支紅筆，他好像丟了一件寶貝似的，忙的，急的，兩眉皺成了一個“八”字手中的礦泉水瓶已經不堪入目，眼淚在眼眶邊努力地徘徊，像一條扭曲的銀白色的毛毛蟲，在樹枝的邊緣努力的掙扎，不幸卻掉落深谷，他慢悠悠的來到了我的面前對我説：“你有多餘的紅筆嗎？你能借我一支嗎？我的紅筆丟了。”他一邊説，一邊哭，一雙苦苦哀求的眼神，使我有些難為情。

“對不起，我幫不了你，我只有一支紅筆。”我低聲的説。

此時，這一支紅筆仿似一杯可以解涼的涼茶，而我卻霸佔了它。

背後突然伸出一隻手，拿着一隻“抹了油”全新的紅筆遞給了我前面這位流着鼻涕的同學。

“拿去用吧，不用還我了。”她春風似的一笑，暖住了我們的心。

她此時還不是太暖。

中午的陽光肆意地裹住我，湯勺在桶中輕輕舞動，伴着吃飯的旋律，它太張狂，一不小心多了，少了……我的肚子在提醒我，該吃午飯，可是望望前面的一條長龍，我絕望了，但是作為一個“抖勺阿姨”我認了，為了讓大家都快一點吃飯，我加快了速度，完美地起勺落勺，最後一碗，打完了，我回到教室，桌上一碗熱騰騰的米飯和用蓋子蓋好了的菜，我輕輕掀開，香極了，菜和飯都僅僅只剩餘温，可是吃進身體卻是另一種温度，我轉身説：“謝謝。”

她只對我笑了又笑，拍了拍我的背説：“趕快吃吧！不然就涼了。”聲音是如此温和。

大樹為花草撐傘，雲朵為藍天編織衣裳，路燈照亮人們的路，她似愛的使者，温暖我心！

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇13

小雨淅淅瀝瀝，同學們正在教室裏肆無忌憚地玩着。

只見一個可愛的小臉蛋立馬給浮現在了我眼前，那臉上的腮紅像極了偷用媽媽的口紅抹在的臉頰上一般，彷彿是幼年時期稚嫩的你。可臉上的一粒粒更紅的斑點又顯得十分威嚴。

還沒等她開口，班級裏的大鍋又沸騰了起來。“你憑什麼搶我本子！還給我！”另一位同學生氣地抱怨道：“這明明是老師給我們的本子，你又不用，還不如給我呢！”越吵越兇，局勢也越來越僵。這時，她便附身成了一個大寫的仁義者。她大無畏地挺身而出，即使是周圍的吵鬧。她也依然耐心地瞭解着全過程。燈光照射着她的臉頰，小紅斑的出現讓她擁有着幾分威嚴。這時的她彷彿就是熱情澎湃的偉人一樣，遇事冷靜，出手果斷。是的，她做到了，動人心，鼓壯志，氣衝斗牛，聲震天地！一顆仁義之心，口才之嘴，定能將緊張的局勢轉危為安，使班級恢復一如既往的祥和。

小雨停歇，温和的陽光也出現了，微風中瀰漫着泥土的清香。顆顆飽滿的小水珠還依然那些小花兒，小草兒身上。操場上的歡聲笑語打破了一切寧靜，方才的事情彷彿已化為烏有。

這時的她彷彿又像是換了一個人似的，那顆櫻桃小嘴不停地向我抱怨道：“啊！蒼天啊！怎麼才星期一？我想看小説，我想回家啊！”失去了威嚴的她不再嚴謹，開始變得有趣可愛。雖然回家是滿足不了她，但是看小説可便是張口就來啊！微風和煦，雨後初晴，一方斜陽透過窗邊照射在了她的眉間。怠慢的姿勢，閒哉地看書，陽光的沐浴，時光的長流，想必對於她來説是一種人世間的美好吧！頭上的兩小撮特有的劉海像極了一位高尚的偉人所留多年的鬍鬚罷了！在這慵懶的姿勢裏，劉海的點綴又顯得略稍有趣，可愛。“啪”的一聲響指，嘴巴里嘟囔着好。這時的她兩眼緊湊，眉頭皺起，讚不絕口，打起響指。必定是看到了精彩部分！她恨不得將兩眼都搭進書裏，充分地吸允着書中的內容！她正與世隔絕，將一切事物都拋之雲外。倘若你大聲高喊，她也許也聽不見，她的腦海裏必定呈現出了故事情節，就這種入迷的感覺像極了你正當做着好夢時，怎麼也不願從夢中醒來。上課了，同學們都回到了教室她還依然回味着情節，當同學們提醒她時，回覆便是“啊？什麼？你大聲點！我聽不清！”

看過川劇變臉嗎？“唰”的一下就變了一個人。我的好友也會哦，時而幽默嚴肅，細緻嚴謹。時而可愛有趣，引人發笑！

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇14

什麼樣的人值得你學習呢？當然是讓你覺得感動的人，讓你想成為像她一樣的人。比如我，我就有一個敬佩的人，是她的舉動感動了我，讓我覺得很温暖！

她有一個漂亮的小臉蛋兒，讓人看了特別喜歡。她每天都扎着一個俏皮的小辮子，每次跑步，它都會開心地跳起來，但它特別調皮，有時還會跳到臉上；她的笑淺而不淡，猶如雨水滴進清澈的河流，春風吹過長枝的柳樹，陽光照在粉紅的桃花；她的眼睛明亮而純淨，射出來的光讓人温暖愉悦。

新學期，我們班來了一位新同學。她因為剛來，所以和大家不太合羣。一天早上，我們剛上完早上的課，正準備出去排隊就餐。剛來的新同學不知道站哪兒，班裏的女生都紛紛給她選位置，反而讓新同學更加無措。這時她來了，温柔而有力地讓她站到前面，前面的同學便自覺地給新同學騰出了一個位置。到了食堂，我們就排隊打飯，不經意中看到了她在跟新同學嘀咕着什麼，這與她平時嚴守紀律可不符呀。接着我就帶着這個疑惑，等打完飯後悄悄地問她，她告訴我因為新同學第一次在學校食堂吃飯，不知道怎麼打飯，所以才教她。

吃完飯後，我們幾個相約一起走，這時她一把把我拉住了説：“等會新同學。”“為什麼呀？”她一邊往食堂裏張望着一邊説：“她不是新同學嘛，而且也剛轉來我們班級，對一切都不瞭解。對了，她來自雲南，對我們的課程也不熟悉，我還想組織各科學習成績好的同學輔導她，幫助她。”

沒錯，她就是我們最稱職的班長——姚樂。就是這樣的人值得我學習，也值得大家學習。這樣的品質難道不值得學習嗎？正是因為有這樣的人才讓世界變得更有愛，更美好。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇15

“在山的那邊，海的那邊，有一羣藍精靈，他們活潑又可愛……”我有一個“紅精靈”的知音，她不是藍精靈，但是有他的可愛活潑、熱於助人。

她長得小巧玲瓏，像一個精美的雕刻品，她的頭髮像獅子的毛髮一樣，她很瘦，更像營養不良，肌膚嬌嫩而雪白，她的眼睛像個銅鈴似的大。

陽光炙燒着大地，運動員們盡情揮灑着熱血汗水，汗流浹背，他們面目赤紅，汗水浸濕了他們的衣服。“你還不下去看運動會他們跑步嗎？馬上開始了！”紅精靈跑上來，氣喘吁吁地問我。“不去，我的腿告訴我，它懶得動了！”我莫名的優越感。“咦，走吧，你不是挺興奮的嗎？”她叫我和她一起去看。“我的腿受傷了，自己又不能走，難不成你扶我啊？”我不想麻煩她，她還有項目要參加呢！“走唄，我扶着你，咱一起去看看！”她把我扶起來，我都不明白她可以跟那麼多人一起，卻偏偏選擇背上了我這個拖油瓶，雖然心裏不願拖累她，但是這種感覺還挺好的，就像——明明選擇更好的人，卻偏偏選擇了那個躲在角落裏最普通的那個人。她幫了我，每個下課，每個上課，當晚自習結束，她扶着我走出校門，形影不離，如影如隨。

從温馨的泥土裏伸出來的，以嫩枝舉在高空中的樹叢，沐浴着移轉的金色的陽光。水彩未乾的深藍的天穹。緊接着蔓綠的低矮的圍牆，靜靜兜住了一個寧靜的夜晚。

“吼！我回來了，累死了！”我馬上癱倒在牀上，“你還差啥作業？紅精靈。”“數學的……”我壓根沒聽見，就問了一句，“吃橙子不？我剝。”“給我一半就行，你吃橘子嗎？”“不吃，吃了橘子我半條命都沒了。”她專注地寫作業，屏息凝神，專心致志，她走路像個企鵝，她有一次腿蹲麻了，就不停地走來走去，那步子跟企鵝不分上下，她給我的生活帶來了色彩，她的睡姿很奇怪，喜歡把頭裹在被子裏面，每天她起牀都跟我一樣，蓬鬆的頭髮，令我倆哭笑不得。

星星與月亮相互陪伴才不孤單，她是我心中的星星，而我是月亮，因為有了她的陪伴，不再孤單。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇16

涼涼的月色，攜着偷摸的風。潑滿墨汁的空也有幾分輕靈，勾着銀光的殘月，斜斜的把光投入拉上窗簾的窗户，照在，那表面無牽無掛的人……

坐在車裏，看着旁邊掠過的樹影，想抓住一絲葉片卻又捉摸不透。她手握方向盤，和我講起那快吃乾抹盡而腐爛的陳年舊事。她的眼眸裏出現了深邃。她是降臨在那樣重男輕女的世道，父母種田養活且供養孩子讀書，。可儘管，學習再認真，那打腫臉充胖子，肚腩空空也沒有任何底氣。讀完國中也就棄學了。為了維持家庭的經濟，每個孩子都得找工作養活自己。當時做衣服這門職業是吃香的，生計使她迫不得已認命，選擇這條路，儘管表面看起來光鮮亮麗。幾年的光景，技術的長進，給她帶去更大的天地，她和她的姐姐坐車去廣州做工。沒日沒夜的在縫紉機上踩踏，那閃着白光的針上下搖動。鹹菜配豆乳的虧待，黑心老闆面對剛步入社會的姑娘送去的教誨是壓榨和輕蔑。雙倍的努力，半倍的工資。她辭去工作。面對着處處磕碰的死衚衕。頭破血流換來一條血汗駁雜的路。

她從前也是傾國傾城的美女，因為我的出現，付出的代價是她那曼妙的身材。她只是將我抱入懷中，輕輕的呢喃着説：“她並不後悔”。蜻蜓點水般泛開了微微擴大的漣漪。一天的工作，給她的是疲憊，但她還是打掃家務，她沒有充電，只是用那忽閃的幾格電，在堅持一切。天已經改朝換代，黑了，又冒出斑斕的星火，期待那顆最繽紛的流星。幹完一切，她睡覺了，她平常睡覺到七八點，為了送我去學校，對於平常雷打不動的她，設了三個鬧鐘，才敢閉上腿軟的眼皮，太陽就是捉摸不透，在酣睡香甜的鼻息中無聲，爬上半山腰。5：40我和她都醒了。我腦袋還是亂嗡嗡時，她已經用微笑迴應這個充滿硝煙的世界

她告訴我是女孩子，在這個社會激烈的危險地帶，整天勾心鬥角懷揣壞水的生活。她只是説，做人不要幹壞事就行，雲淡風輕對於社會的險惡付出的是一顆真心。我是一個開朗的女孩子，面對國中這藴含青春氣息的地方。總想放出那桀驁不馴的脾氣還是膚淺的認為，國中而已。抱着閒雲野鶴遊蕩的心，不服管，迎來的是細心用情的教導。她知道後沒有生氣，只是平靜的説：“未來的路很長，你現在的付出只是為了你自己，面對那麼多人的努力，你的付出只是滄海一粟。以後的世界，沒有人會因為你的外表單純去憐憫你。殘酷的社會只能以你的知識去抗衡。夢想是成績換來的，白日夢只是你面對懦弱的自欺欺人罷了。現在不努力，將來眼淚會流盡的，你會知道生活的壓力，社會的冷漠，只有你優秀和足夠強大，才能仰頭和那些比你優秀的人，説不！而不是妥協”。她説着説着，原本濕潤的脣有些乾燥，手有些握緊。她並不希望我步入的那條路，像她一樣曲折。她很激動，臉越來越紅，那飄忽的白髮，寫滿了對生活的挑戰，和留下戰功，留下了的滄桑。皺紋死死撕扯她的皮，她卻只能積極面對，即使苦澀不已。我的身體被狠狠捶一拳，徹底醒悟了。那一滴悔恨的淚，是對從前失敗的自己，最好的回覆。她説，努力總會有收穫，不論結果如何！青春就是揮灑熱血，努力是全是回憶的見證。改變自己，成為自己夢裏想象的自己。

迷茫無所適從，沒有才高八斗，卻道出紅塵來去輪迴的困境與飄渺。雲層也許會遮擋住星光，但撥雲見日後，定是那治癒柔和的曦光。

茫茫星河中，忽明忽暗。獨特的星火，乘晚風逆行歸去，煙火是灰暗色，那便點燃，成為最矚目的星辰。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇17

在老師眼裏，他是個不折不扣的壞學生；可在我眼裏，他卻是生命中必不可缺少的一縷陽光。

他，胖胖的，臉上的肉都擠在一塊兒，眼睛深深地鑲嵌在眉骨下方，他的卧蠶凸凸的，他的顴骨比他的鼻子還要高，從側面看起來就像兩座突起的山峯，可能是眼鏡戴久的緣故吧，他的眼睛就是一條縫，寸頭，總是在微笑。

又到老師佈置作業了，瞧！他正翹着二郎腿，晃着椅子，側着頭和他的同桌聊天呢！老師有點生氣地指着他：給我站起來，複述一遍我的話！”他慢悠悠地站了起來，撓一撓後腦勺，又接一摔他的鼻子，接着抬頭看着老師沒心沒肺地笑着説：“我不知道。”

那個時候我把自己封閉起來，不敢別人交朋友，可是這一切，都因為他的出現，而徹徹底底地改變了，體育課上，他跑起步來，彷彿如魚得水般地飛快，但他臉上、肚子上的肉快速抖動，那滑稽的樣子讓我們鬨堂大笑，可他本人好像對這點毫不在乎，我被他的勇敢打動了，我想和他交朋友，想成為他那樣的人。

拔河比賽當天，他第一個衝出教室，他用盡吃奶、九牛二虎的力氣。全身上下能使的力氣全部都彙集在雙手，雙腳。他的青筋彷彿要撐破皮膚一般。

天空猛一擦黑，像一張白紙飄進了墨硯裏，從一個“墨點”變成整張“墨紙”突然，他的鞋子不小心被後面的同學踩掉了，可他並沒有責怪他，那隻腳只剩下一隻襪子，可他還堅持拔河。他滑倒，又站起來；滑倒，又繼續站起來……

他的臉部與手臂紅通通通的，簡直就是當代的關二爺，他的手被磨破了皮，襪子也磨破了。“墨紙”開始滴起了珍珠，“滴答，滴答”珍珠多了起來，打在我們身上。我們輸了，我一向是不服輸的性格，我低着頭走向教室，他跑過來拍了拍我的肩膀：“嘿！想什麼呢？”“我，我……”“這次輸了，下次贏回來就好了。”珍珠掉盡了，天空被染成了黃色。我抬頭看着他發現他仍然憨憨地笑着，這一刻，“勝利”是屬於我們的。

他就是這樣的人，我想他之所以能有那麼多的朋友，就是因為他從不氣餒的精神吧！他的眼睛雖小，卻能裝得下我們。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇18

一個世界，千萬種人，討喜亦或者是惹人厭，我無權評價，只得希望他們能夠有所改變，舉止亦是如此。

她常年戴着紫框眼鏡，面無表情時，顯得格外文靜。

黃昏的餘光逐漸消散，留下了清冷的月光散落人間。我與她相約在明日下午。

下午二點左右，我在九小門口見到了她。她不僅牽着她弟，還帶着另一個小男孩這令我感到意外——她沒告訴我啊！友誼的斷裂由此而起，卻沒能在此結束，我將失去，無法彌補，微風拂面而過的那一霎那，我感受到，似乎有什麼破碎了。

點了奶茶後，我才記起：“你帶了多少？”她嘿嘿一笑，從兜裏掏出一元，道：“只剩一塊了。”她的神情很是無辜，一塊能用來幹什麼？可笑！我感受到面部的扭曲，收斂了番，只好陪着笑臉付完錢。我清楚的知曉，這是我以往厭惡的模樣，極度反感，令人窒息！我深深憎惡着這個讓我變成如此的人，她使我再無法安寧，逐漸迷失在此。

我想轉身離去，她卻制止了我：“幹嘛呢，現在還早，走吧，去超市。”……似片平靜的湖面，投入了石子，湖水四濺，波瀾四起，心中莫名一寒。

“喂，陪我上廁所。”她笑眯眯的衝我喊道，我瞟了她眼，並未發言。她卻硬生生將我拖去。沒辦法，只好留下等她。就在這時，班裏的一名女同學走來，堵住了廁所的門，待她又喊又叫後，變鬆了手，跑開了。她出來後，第一時間向我走來，用那隻肥厚粗大的.手猛拍在我背上，我氣憤至極，她明知道不是我乾的！我壓抑着的臭脾氣爆發了：“你有病吧，總打我幹嗎？這麼有本事，你打她們去啊！”她聞言，怨恨的瞪了我一眼，走了，頭也沒回過一下。

內心煩躁，崩潰了，我不清楚該怎麼辦。這段長達幾年的友誼，終是結束了。

她從不願低頭道歉，似乎錯的人永遠是我。再後來，她有了新的友情，待我如空氣，她固執，不願聽他人的建議，不分黑白，膽怯，令人厭惡。

將所有的笑容給了你，換來的是那絕望的黃昏。內心的固執，造就了友誼的斷裂，性格的不符，終究註定了結局。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇19

畢業那天應該是個值得紀念的日子，每一個人都會有不捨，無一例外，我也有。

她是我的數學老師，姓陳，她的眼睛很漂亮，有點小，笑起來跟月亮似的，但卻依舊能裝得下我們整個教室裏的學生。

陳老師每天都白茫茫的，那是因為她上課時總會拿着粉筆，寫在黑板上的字端正明瞭。她擔心寫醜了，我們看不懂；寫淡了，我們看不清。班裏的數學學霸可多了！可是會問問題的沒幾個，他們不會問，題目就算不知道也不會擔心，因為陳老師會挨個問學生們哪題不會，耐心的講給他聽我也不知道哪來的耐心去一個個教，換做是我，一定堅持不了的。

已經放學一個小時了，天邊的雲朵變了色，正如同我的內心壓抑着。手在顫抖，面對作業本上的難題，我的腦子變成了發燙的燈泡。我時不時往窗邊的枯樹看去，夕陽照在它頭上，像黑枯了的樹葉塗了層金子。這並沒有使我的心情好多少。正巧陳老師從窗邊走過，一眼看到我趴在桌上悶悶不樂的。便輕輕的走過來，輕輕的説：“題目不會嗎？來我看看。”她將手放在了我的頭上，我邊聽邊感受這温暖而無法形容的舒適。前邊的煩躁，絕望，都隨着風兒煙消雲散了。這題講完了而我卻依舊沉浸在陳老師的認真與温和，她習慣的問：“懂了嗎？”我只是點着頭，她笑了，細緻入微的那種笑。我感覺自己似乎躺進了棉花地裏，心裏邊兒跟在曬太陽一樣。雖然最後那一道題問了兩遍，但陳老師依舊耐心的對我説，我心裏似乎樂開了一個個瓜子呢！

6月的夏天，風兒吹進了我的胸膛，天上的太陽發燙，地上的我們也跟着一起發燙。我們在上體育課，體育課也是陳老師代的，我請了假，心裏有點甜頭，可以偷個小懶了！在大家跑步的時候我就在一旁靜靜地看着，吹着風，我的衣服蓬起來，蟬兒在樹上看着我。他們從我身邊跑過，都送了我一個白眼，小鳥竟然不可思議的飛到了我的腳邊，彷彿和他們一樣，也對我有些不滿。自由活動了，有好多人圍着我，對我宣泄他們的不滿。人多欺負人少，我被他們説了一通，心裏憋屈，陳老師一出頭，他們便一溜煙的跑走了。陳老師離開後，我依然待在原地，似乎在反思着什麼。周圍靜悄悄的，好似聽着一些很難再聽到的聲音。當時的我坐在有些裂痕的小花壇邊，像要道出一些歷史的消息。太陽仍暴曬着，坐在樹蔭裏的我，寂寞得似乎要忽然的狂喊一聲。我很感謝那位老師，她勸我不要在意他人的眼光，就是她教會了我如何做一個不愧於自己的人。

時間彷彿有了直覺，有了感情，使人們隨着它思索，隨着它忙碌，但記憶不會這樣。我越來越崇拜她，立志學習，把她當成了典範，這樣的人令我崇拜。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇20

我經常想，如果我的人生中不曾出現你，會有多無味。

多幸運在我們的幼童時期，遇到了這樣的你。你在淚水充盈的教室裏坐着，像座受人敬仰的雕像般坐着。幼兒園的孩子裏。就屬你最為不同。記得嗎？你不愛笑。也不與其他小朋友交流。你一個人玩玩具的背影烙在了我的心裏。我那時發誓。定要將你逗笑。我一定很幸運，你被我逗得咯咯直笑，我完成了這一個小小的願望。

多幸運在我的孩童時期。結識了這樣的你。你時常被老師稱讚聽話、懂事。畢業典禮上，你是畢業生代表。知道嗎？看着你在舞台上熠熠發光的模樣，我的內心激動無比，恨不得舉着喇叭向全世界宣佈：這是我最好的朋友！你像空中萬千繁星中最亮的一顆，無論其它星星如何遮住你，我一定能一眼望到你，將你摘下，珍藏在盒裏。我一定很幸運，你那麼閃耀卻把我放在心裏。

多幸運在我的少年時期，陪伴着這樣的你。你是老師眼裏的模範學生，同學們一提到你，必將你與好學生捆綁在一起。你像一個天才，猶愛看書，拿着書的你兩眼是閃着光的，如飢似渴的將墨印的知識全”吃”進腦子裏。這時我不會去打擾你，因為你看書常會入迷。你拿獎狀時我彷彿也拿了，你受表揚時我彷彿也受表揚了。你的喜訊一到，我必會嘴角上翹，不停地奔走相告。你對學習這麼認真卻仍時常將我念起，我可能是四葉草的化身。

中學了，我和你仍保持聯繫。你已變的愛笑，常説是我的功勞。以前你向我提起，你曾經可能不在這裏，冷汗迅速爬滿我的背脊。我不禁想，如果我們真的不曾遇見，會有多麼無味。你看出我的驚異，對我説：”沒關係，反正我們已遇到一起。”

我只想説——遇見這樣的你，讓我很慶幸！

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇21

友善的，關心他人的、顧及他人的人，值得我尊敬。

就在前不久，一場雨將春的氣息散發得淋漓盡致。“好雨知時節”，本該令人愉悦的雨在我看來卻是一場“災難”：早上我走去學校，人行道邊的路上有許多大大小小，深淺不一的水窪。而且只有兩個車道。汽車經過時，結局也就可想而知了。濕也就算了，重要的是水乾後可能還會留下污漬，這才是最頭疼的。

早上，我有些鬱悶地走在路上，黃豆般大的雨點“噼裏啪啦”得打在傘上，我也隨着這雨聲煩躁了起來。到了那條路上，我環顧四周，趁着路上沒有車，我懷着僥倖的心理快步走着。

可是好景不長，我還沒有走過三分之一時，一輛車急速駛來。我心想：完了，這下慘了。我急忙遠離道路，緊靠綠化帶走着，但還是被濺到了。難過又無奈地望着褲腳上的水漬，心想：這都有一輛了，該不會還有吧！

老天似乎有意跟我作對似的，我走到二分之一時，又來了一輛車。我定睛一看，咳咳，原來不止一輛，一……二……三……竟足有三輛！我如受到了晴天霹靂，傘差點從手中滑走。我箭步如飛地走着，就差跑起來了。可是我知道，跑起來的話效果更驚人。聽着身後汽車越來越近，我越發着急了。心裏早早地做好打算：等車一來，就用傘護住腿部，反正都被淋濕，只是乾淨一點與髒一點罷了。

估摸車快到了，握傘的手猛地一扭，卻只扭了一點就愣住了：第一輛車減慢車速，車頭一轉，繞過了水窪的最深處，第二輛車緊跟着第一輛車，第三輛車也是如此。車緩緩駛過，水窪劃過淺淺的漣漪，彷如我的內心劃過一股暖流。透過玻璃，我彷彿看見了車主對我微微一笑，我也回以他一笑。

這樣至善之人，何不尊敬？

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇22

在這個大家都先看臉的世界，有多少人習以為常的以貌取人，就算外貌和人心根本就不可以相比這道理大家都懂，可又有多少人會在生活中也這麼認為呢？

記得那次是我在一家麪館吃麪，我吃着面，吹着令人舒適的暖氣，又聽着“呼呼呼”的寒風聲。突然，一陣刺骨的寒風吹在了我的臉上，一看，原來是有人進來了，那是個中年男子，身着一件破舊的大衣，上面還有許多縫補的痕跡，腳上的鞋子已經破舊不堪了。手裏拽着皺七皺八的紙錢，另一隻手還拿着幾個扁了的塑料瓶。他的到來，讓所有人的目光中都有了不肖。他抬頭看着“昂貴”的菜單，又看了看手中拽着的紙錢。站在那裏一動不動，似乎是在糾結什麼。有一個年輕人，吃好了面，本想去付錢，看到了他，於是就繞道而行。對於年輕人的這種行為，我們見了也表示也見怪不怪。

後來，那個中年男子終於挪動了他沉重腳步，走到了剛剛那個年輕人的位置坐下，再三猶豫下推動了他那皺皺的又充滿裂縫的粗糙的手。拿起剛剛那個年輕人的筷子，撥動着剩下的麪條，快速的地它送入嘴中。中年男子的這一行為，引來了眾多的眼光。中年男子一頓，斜眼瞟了一眼周圍的人，接着又大口大口狼狽的吃起面，顧客們的眼光再次聚集在他的身上。有一位女顧客，嫌棄有不肖的説了句“老闆，還能這樣的？”周圍的人們也表示了微微的符合。

過了很長時間以後，那個中年男子，終於吃完了，他以微小的步伐走到收銀台前，從破爛不堪的口袋中摸出了幾張灰黃的紙錢。投入幾乎空空如也的捐款箱中，他的這一舉動，又一次吸引了顧客的目光，只是這一次，不在是不肖了，而會觸動人心……

他走了，帶着空空的口袋，帶着人們不肖的目光，帶着那句“這樣也行啊？”

剛才那個阿姨站起了身姿，也走到了收銀台，在捐款箱中一愣，從口袋裏拿出零錢，慢慢地放入其中……

平凡的他做了不平凡的小事。

請不要以貌取人。你們利用以貌取人而嫌棄的人最後卻是讓所有人觸動的人。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇23

在人生的旅途中，總會遇到形形色色的人。有些人就像過眼雲煙，有些人卻在你腦海深處紮根了。我認識一個有着熟悉的面孔而又陌生的人，之所以是熟悉的面孔，是因為時常見到他；之所以是陌生，是因為與他只是萍水相逢，別無其他。可就是這樣的一個人，我記住了他。

每天下午放學，當走到天橋中間，步子便會自覺地停下，視線不自覺地落在那對面街道上，一個不起眼，卻又讓人無法忽視的背影上。火燒雲染遍了大半天，耳邊充斥着各種嘈雜的聲音，餘暉灑在他的身上，他的三輪車上，為他的背影鍍上一層金。

他是個賣涼粉的小老頭，除了雨天，他幾乎每天下午都會在指定的位置做起他的生意。他的三輪車，車柄已經鏽跡斑斑了，車鏈也已老化，轉動起來，會發出一陣刺耳的嘎吱聲，腳踏板也爛得不成樣子了，不過，藍色車廂卻還時常泛着一陣白光，這大概是他常擦洗的緣故吧！車廂上放的是兩個八成新的大鐵桶，一個裝的是豆腐花，另一個則是涼粉。他每次準備踩三輪車時，都要使出九牛二虎之力，咬着牙，手上的青筋時常暴起，整張臉因憋氣太久，也會變成豬肝色。不僅因為他瘦，更因為，車身的重量，以及本就性能不好的三輪車。

記得有一次，我去買涼粉時，一個打扮時髦的中年女人，徑直地站在我前面插隊，還理直氣壯地看了我一眼，我頓時感覺火焰直往腦門上衝，我眉頭緊皺，不説話，回給她蔑視的眼神，她卻一臉地不以為意。我無奈，又不好發作，只能壓住心中的怒火，卻突然有點好奇，老爺爺會怎麼做？看着老爺爺的動作，只見他看了我一眼，不説話，快速打包好一份涼粉，遞到我面前説：〝小姑娘，這是給你的，拿好嘍。〞我明顯地愣了一下。腦袋反射性的，轉了過去，看了女人一眼。只見那女人的臉色像個調色盤似的，一會紅一會青一會紫的。真是太解氣了。

我接過那碗〝沉甸甸〞的涼粉，丟了兩個〞衞生球〞給女人後，朝老爺爺感激地笑了笑，並對他豎起了大拇指，對他説了一聲：“老爺爺，你真是個有原則的人。”老爺爺朝我笑了笑，又投入到了忙碌中。

我敬佩他，吃苦耐勞，持之以恆，不忘初心的高尚品質，更敬佩他向我詮釋了，即使歷經滄海桑田，卻依舊平靜如初的心態。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇24

在豐富多彩的人生當中，我們總會遇到許多形形色色的人，有些人會讓你感動，有些人會讓你歎息，有些人會讓你很無奈……當然，還有一些人會讓你感到敬佩，這個讓我敬佩的人便是我們小區的清潔工了。

這天，我請同學到家裏玩，剛要離開我家，她嘴裏嚼着的口香糖不小心掉到了地上，同學正準備去撿，小區的清潔工阿姨，看到了便憤怒地説：“同學，你怎麼可以這樣呢……”同學因為經不住嚇，便匆忙得回答了一聲“哦”後離開了！不過，在清潔工阿姨教育我同學的時候，路人已經在口香糖上踩了又踩，口香糖已經成為了“黑炭”，它像黑色的章魚把八隻爪子鑲在了地板上。阿姨走了過去，拿着掃把在口香糖上來回滾動着，但似乎如何都不能把它那堅強的爪子扯下來，她直起腰來，在垃圾車上找着什麼。呀！找到了，是兩片鐵皮，她又彎下了腰，在地板上拼命地颳着。看着她那浸濕的後背，偶爾滴落的汗滴，我才感到她的辛苦。

這天下午，天氣十分的炎熱。人們都坐在了有氣無力、晃着腦袋的柳樹底下，吃着那即將融化的雪糕，小狗也趴在地上直喘氣。這時，那位清潔工阿姨出來了，一地的雪糕袋子在控訴着天氣的炎熱，她拿着掃把走了過去，彎腰將一個個雪糕袋子掃進了垃圾鏟，後轉身將垃圾重重地放進垃圾車。如此炎熱的天氣，她是如何熬過來的呢？清潔工阿姨的辛苦，讓我感到了一絲敬佩之情。

黑沉沉的夜，彷彿無邊的濃墨重重地砸在了遙遠的天際，連星星的微光也沒有了，大地已經沉睡，大風在無情地呼嘯着，除了不時傳來的狗叫，冷落的街道是寂靜無聲，但是，在微弱的燈光底下卻還有一個清潔工捧着熱乎乎的包子坐在了小台階上吃着，吃完了以後便開始了辛苦的工作，可想而知他們是多麼的艱苦啊！

這就是讓我敬佩的人，對社會默默付出，不抱怨，不求回報。他們做的是最辛苦的工作，卻也是最應該讓人敬佩的工作。他們就是這座城市不可缺少的美容師——清潔工。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇25

天山腳下，祖國邊疆，不久前，中印邊境上英雄犧牲的四名烈士生前影像的公佈，激起了億萬國人的關注與景仰。

影像中邊防官兵團長張開雙臂，英勇挺身勸阻印軍的高大身影最讓我震撼。面對幾十多人的印軍武裝部隊。團長仍堅持以和為貴，用寬容胸懷以血肉之軀挺立於槍口之下，他骨子裏那種對國忠誠，對人民負責的英雄的大無畏精神與國際主義精神讓我為之景仰。

生活於中原腹地的我曾天真地以為我生活在一個和平的年代。可殊不知遠在千里外，綿延于山河之間，綿亙於遠洋之上的漫長邊境線，像中印邊界影像中的危險景象時時發生。邊防官兵駐紮於皚皚千里的山峯上，堅守在漫漫戈壁灘前。他們是人民的孩子，是黨忠誠的衞士。他們中有些正是我們一樣處於年少華年的青年郎，有些即是駐紮邊疆多年的老戰士。他們是祖國面向外邦展現的中國力量，他們是最值得我們學習景仰的對象。

王佔國夫婦守島三十餘年，大陸城市煙火在海霧中若隱若現，外國艦船上虎視眈眈的眼睛也近在咫尺之間。他們説“每週一升起的國旗是他們全部的信仰。”愛國情感與強烈責任感在祖國領海上的方寸小島上展現得淋漓盡致。

在祖國的西部邊陲，喜馬拉雅山，岡底斯山，喀喇崑崙山，崑崙山，天山，五座雄偉高大的山脈攜手隆起一處舉世無雙的山巔，這裏是立於五千米海拔之上的中國最高邊防哨所——紅其拉甫哨所，崗哨中的燈火徹夜長明。幾個年輕的邊防官兵在其間駐紮，這裏物資緊缺，生存條件艱苦，可他們仍親切地稱其為“雲上崗哨”。這是年輕一代對社會交出的最好的的答卷，曾經在先輩庇護下成長起來的雛鷹展翅與山峯之間，雲層之上，用青春熱血報效祖國，守護祖國的每一寸領土和山峯下千千萬萬淳樸無辜的人民羣眾。

這些邊防官兵和他們身上最崇高的偉大精神難道不值得我們傳頌景仰嗎？

作為新時代的少年一代，我們更應向這些默默無聞，紮根邊疆，無私奉獻的邊防官兵學習，將他們作為我們景仰的對象，沿着先輩榜樣的事蹟，以青春韶華砥礪前行，向世人鳴發華夏兒女正當年少的新時代最強音。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇26

每個人的心都是有一扇窗的吧！也許人生中的挫折，會使我們一點點地關上它。

開窗的鑰匙在誰手裏呢？現在想想，應該是我奶奶。奶奶不是很高，頭髮燙得卷卷的，一笑就會眯起眼來，看起來很和藹。她特別疼我，可能因為我是她一手拉扯大的吧！

冬天的時候，寒風刺骨，隨便一吹都會把雞皮疙瘩吹起來。正準備雲上學的我跨上爸爸的電動車，“寶寶啊，再披件衣服吧！”奶奶一如既往地走出來送我。“不用了，奶奶！我都穿了這麼多了！”我不耐煩地把她塞在我手上的衣服還給她，這時不知哪兒吹來的一陣風，像是和我作對似的，一股腦全鑽進我脖子裏。穿着低領的我不禁打了個哆嗦，把領子使勁往上扯了幾下。奶奶皺了皺眉頭，把衣服硬是圍在我的脖子上。“老兵，快走快走！”奶奶催爸爸，爸爸騎上車就帶着我走了。一點兒也不給我把衣服解下來的時間。“奶奶真是的，怎麼把衣服系我脖子上嘛……”我低下頭嘟囔着。

傍晚時分，昏黃的燈光微微亮起，我獨自一個人回家，燈光照應着歸家的路。平日應忙碌着的奶奶今天卻只在亮着燈的房間裏待着。這個時間她應該在廚房準備晚飯啊……我正納悶着，走進家門，只見我房間的門緊閉着，我打開門，一股暖流撲面而來，是誰開了暖氣？ “哎喲，寶寶回來了！” 奶奶看着我，露出暖心的笑。 “奶奶，怎麼開空調呀！” “我這不是怕你感冒嘛！”奶奶笑了笑，我一歪頭，看見一團毛線球。出於好奇，我問奶奶，“奶奶，這是幹嘛？“奶奶笑了笑，説：”這不是看你早上這麼冷也不穿件高領，奶奶給你織個圍巾圍上！“她一邊笑着説，一邊輕輕颳了刮我的鼻子，又繼續織。

奶奶手中纏繞的淡粉色的毛線，吐出星星點點的花蕊，我看着奶奶，心裏有一種説不出的感覺。

奶奶手中織成的圍巾，對我來説不只是感動，還是通往心靈的鑰匙。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇27

生活中的點點滴滴在我們看來可能微不足道，但在日積月累中就會逐漸豐富。也許，這會突然給我們帶來不同的感受。

記得有一次，是在上學的時候。那一天，我們依舊像往常一般來到了教室中，然後開始了一天的學習。教室裏書聲琅琅，窗外的鳥兒唱着宛轉的歌謠。這時，忽然傳來一聲清脆的響聲，打破了這一切美好的氛圍。同學們紛紛尋找這聲音的來源之處。我抬頭一看，原來是一位同學的杯子碎了。班級中的生活委員便趕緊跑了過去，十分關切的問了她：“你沒有受傷吧，剛剛發生了什麼？”她悄悄的把手放在了身後，吞吐的説：“沒……沒什麼，只是我不小心把杯子碰到了地上。”一個細心的同學走了過來，看了看她悄悄背在身後的手，驚奇地小聲説道：“你的手，沒事吧？”“沒關係的，是剛剛被杯子劃了一下，沒事的。”生活委員，遞給她一張紙巾，放在她受傷的手指上，接着説：“你這樣不行，我們要去找老師看看，讓老師幫你上藥，不然傷口會感染的。”她微笑着點點頭。生活委員陪着她，向老師説明情況，處理好了傷口。

她們回來了以後，已經是下課時間了，同學們紛紛離開教室去外面玩耍。生活委員看着地面上一片狼藉，默默走到了教室後面，拿起掃把，將玻璃碎片清理乾淨。她認真地看着，掃完後還檢查了一遍地上是否還有碎渣。他應該是擔心其他同學如果不小心踩到會被劃傷吧。她還去了辦公室，向老師要了一個紙杯，並寫了一張紙條，把它壓在紙杯下，放在那位同學的桌上。

身邊的一件件小事，雖然我們可能會忽視，但只要你善於發現，這些便會成為你感動的源泉。那些人，那些事，深深銘記在我們心中。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇28

你有自己的偶像嗎？你有敬佩過誰嗎？你有想成為的那個人嗎？

我有。

“我要/你在我身旁，我要/你為我梳粧……”腦海裏揮之不去的是這樣的場面：張一曼悠閒自得地坐在空曠的田野裏，把玩着自己美麗的髮尾，輕快地唱着《我要你》。此場景下的張一曼，對愛對自由的追求盡展天真浪漫的一面。眾人對她褒貶不一，有人説她隨性不羈，有人説她放蕩不羈。在守舊傳統的大環境下，衝破枷鎖的束縛，張一曼顯得力量單薄而更顯鮮明。當今的時代，男女是平等了還是更不平等了？我向往的是這樣一個人：對於愛，對於生活，對於自由，有自己的理解和追求。

一場突如其來的飛行意外，憑藉着豐富的經驗和準備的判斷，薩利機長做出了飛機迫降河面的舉動，機上155人全數生還。因此，他成為了媒體報道上的“全民英雄”，與此同時也受到NTSB（美國國家運輸安全委員會）的調查。調查指出，飛機在當時的情況下有更穩妥的調整方案，並有模擬飛行給出依據，迫降河面是置乘客生死於不顧的行為，需負上責任。一邊是全民的稱讚，一邊是專業的指控，薩利機長冷靜回顧，分析，茫然無措中又堅持了自己的判斷。在最終審查中他提出了人為因素為自己贏得了專業的信任和佩服。科技技術發展迅猛的當代，機器在逐漸代替人類行為，然而，我們更要保持人類特有的思考力。我向往的是這樣一個人：厚重的積累，堅信的判斷，無悔的選擇。

生命中有很多奇蹟，道斯就無意中創造了奇蹟。戰爭是無情的，上陣拿刀拿槍是不然的。道斯非常天真地誌願做一名醫療兵，參軍時對未婚妻説：“我是去救人不是去殺人。”靠着這句話，一本聖經，一張照片，在訓練期間遭遇的不理解、排擠、欺負，他仍堅持了下來。在隊友心目中，他就是個軟弱的人，不敢拿槍。可是，就是這個不敢拿槍的醫療兵，在隊友紛紛撤退的時候在戰場中完成着自己的使命：不放棄任何一個可能的生命。Onemore，onemore，please！靠着這種信念一夜之間憑一己之力救了70多名傷員，也包括敵軍的。正是這樣一股力量鼓舞了戰鬥氣勢，士兵們重返鋼鋸嶺奪下了這場戰役的勝利。我向往的是這樣一個人，在廣泛而持久的不理解中堅定，選擇一種信仰，堅持。

我們常常都想成為很多個別人，成功的創業者，優秀的領袖人物，專業上的卓越成就者，生活中精緻體驗者……我們終究還是我們自己。選擇一條正確的路，堅定地走下去，我們會成為他人所向往的人。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇29

今天烈日當空，向來温和的太陽，好像受到了什麼刺激一樣，變得格外刺眼。中午的時候，太陽更是“激情四射”，走在路上的行人紛紛脱掉了外衣，我穿着鞋都像站在熱鍋上，鞋子彷彿都要被烤焦了。

忽然，馬路對面的一位老奶奶摔倒了，我急忙跑了過去。她滿臉皺紋，背也有點彎，她看上去很痛苦。我連忙關心地問：“老奶奶，你怎麼啦？是不是哪裏受傷啦？”她揉了揉腰，擦了擦臉上的汗，痛苦地説道：“腰給折了，起不來了，哎呦！好疼啊！”説完，她還拿起衣袖擦了擦眼淚。

一個三十多歲的叔叔朝這邊走來，勸告似的告訴我別被她騙了，現在“碰瓷”的人很多，説完他看了看老奶奶，搖了搖頭便走了。我隱隱約約地看見老奶奶對着他翻了個白眼，然後便繼續“哎呀哎呀”地叫着。我有點猶豫不決，地上這麼燙，總不能讓老奶奶一直坐在地上吧？想到這，我急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻團團轉。

不管了，扶吧！正當奶奶要站起來時她又坐了下去。我奇怪地問：“您這是怎麼了？”老奶奶眉頭緊皺，揉了揉腰，説：“小姑娘，我跟你無怨無仇的，你為什麼要推我？我都一把老骨頭了，你還……”我一臉驚訝地説：“我是扶您起來並沒有推您啊！”我急得滿臉通紅，腳也開始微微顫抖。

正當，我不知如何是好時，警察叔叔走了過來，温和地對我説：“小姑娘，這跟你沒關係，她經常在這邊‘碰瓷’，我們看在她是老人的份上，放過她好幾次，可她屢次不改，那我們只能秉公處理了。”我點了點頭，轉身預備離開這是非之地，但似乎聽見老奶奶在跟警察叔叔求饒。

哎，為什麼一把年紀還總是幹這些事呢？

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇30

繁華的城市裏，總會有那麼些人，明明四肢健全，卻選擇了以乞討為生，像見不得光的老鼠，終日活在黑暗裏。他們依靠人們對弱者的憐憫可憐，苟且偷生，有的人甚至買了車買了房，那些真正需要幫助的人，卻淹沒在虛偽的人羣裏。

我每天放學回家，都要經過一座天橋，每次走過那，都會想起那個抱着小狗的老奶奶：

上六年級的的時候，每天都能看到她：她總是坐在一個小板凳上，前面放置的紙板上龍飛鳳舞地寫着：孫女不見了，求好心人湊個路費找孫女。她灰白的頭髮亂蓬蓬的，本該穿毛衣的季節卻只穿了一件單衣，懷裏的小狗眨巴着大眼睛呆呆地看着來去匆匆的路人，迷茫的像找不到家人的孩子。她的手總是輕輕地、温柔地撫摸着小狗光滑的皮毛，但她的眼神卻空洞地遙望着遠方，像一座風乾了的石像。

天上的雲在變，她的眼神不會變；路上的人在走，她的心不會走。我第一次把錢給她的時候，她緩緩的抬起眼睛，迷茫的眼神第一次出現了裂痕，帶着慈愛，帶着慈悲，但卻轉瞬即逝，繼續她黯淡無光地凝視。我很遺憾，我幫不上忙，看見她在夕陽下孤獨單薄的背影，我想起我的奶奶，想起我的家……

臨近期末，她不見了，我再也沒見過她，可能是她是湊夠了路費，去找孫女了，也可能是換了乞求地點……但願她是善良的。

希望我們的幫助，幫助的是需要幫助的人，而不是一個又一個險惡的陷阱。希望我們憐憫的人，是真正可憐的人，而不是那些虛偽之人制造出來的拿不上台面的假象。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇31

人們都説教師是太陽底下最光輝的職業，我也這樣認為。他們不辭辛苦，為祖國培育了一代又一代的人才。這學期，我就遇到了一位老師，他是我的班主任——張昆老師，雖然他的表面很兇，但是課下還是很和藹的，同學們都很喜歡和他聊天。

他是一位以身作則的老師，他教我們應該團結，應該怎麼做人。每當有人到了錯，他都會給機會讓那個人改過自新。剛來到學校的時候，可是因為我們班級的頑劣，徹徹底底地將他改變了，他變得特別兇，但是對我們還是特別得好。記得有次聽班級裏的男同學説有一次晚上一個同學半夜裏生病了，特別難受，宿管阿姨又打電話給了張老師，張老師大半夜不辭辛苦跑回學校把那位同學背到了醫院。

別看他只是一位歷史老師，他的責任和負擔可重了，英語老師的事他也要管，政治老師的事也要管，數學也要管，他不只管這些事，他還是五個班的歷史老師。對於別人來説，當個班主任就已經夠累的了，而他卻有這麼多事要做，可他從來也沒向我們抱怨過，只是盡了他當老師的責任和義務。他很兇，經常對我們很不屑的説話，他説榮譽是我們自己的，和他沒有一點關係，但其實我們知道，他這樣做就是為了刺激我們，讓我們好好學習。

老師乃起航之帆，學生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。張老師就如同我們整個班的帆，不論大風大浪，都能帶領我們挺過去，所以我敬佩張老師。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇32

人的一生，會遇到形形色色的人。無一例外，他們都是我們生命中的過客，能陪伴我們終身的，唯有自己。但他們中的有些人，會成為我們成長道路上的重要他人。

我的班主任劉老師，正是引領我成長的重要他人。

每天清晨，朗朗讀書聲中，總能看到劉老師準時到達教室的靚麗的身影。無需多言，從她每日精心的裝扮裏就能看出她是一個愛生活、愛自己的女子。處理班級瑣事，有條不紊；與同學們輪流談話，温聲細語；調解矛盾衝突，乾脆利落。她的敬業樂業精神讓我無比敬佩，也讓我明白了要幹一行、愛一行。

網課期間，劉老師每天堅持在自己的公眾號裏發表原創文章，從未間斷。從她的文字裏，可以讀出一個老師媽媽對教育的熱愛，對孩子的深情，對生活的感恩。很難想象，劉老師是如何在完成網課教學任務與照顧孩子的夾縫中堅持閲讀與寫作，她的堅守讓我無比敬佩，也讓我感受到了熱愛帶來的內驅力。

這樣的劉老師，怎能讓人不敬佩？尤其是她還有一顆細膩而柔軟的心。

記得那是上學期開學第二週的週一上午，升旗集會時，還沒來得及我沒有吃早餐的我感覺到一陣天旋地轉，眼前一片漆黑，搖搖欲墜。我鼓起勇氣，向劉老師報告並詢問校醫室在哪，原本以為老師頂多告訴我具體位置及行進路線，沒想到她趕緊攙扶着我陪我一起去校醫室。當她知道我是因為沒有吃早餐而犯了低血糖後，再三叮囑我以後好好吃早餐。到了校醫室，確定我沒什麼大礙後，劉老師才放心離開，繼續回到升旗儀式的隊伍裏。看到她漸漸縮小的背影，眼淚不由自主地漫上我的眼眶。這份關愛，我一直銘記在心。

劉老師對班上每一個同學，都是如此。這種發自內心的對毫無血緣關係的學生的愛，讓我由衷地感到敬佩。

很幸運，在我踏入國中的初始期就遇到了如太陽般温暖的劉老師，儘管與她的緣分終究只有一年，但這短短的一年時光裏，她教會了我太多太多。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇33

我有一個讓我十分佩服的人我的同桌！

先暫喚他禹翔吧。

禹翔是一個胖子，他兩隻眼睛外側的贅肉往下吊着，那短小的頭髮凌亂得讓人頭皮直髮麻，眉尖的一撮毛旋轉着往前翹起。而且，那眼睛通常是耷拉着的，半月形的眼睛向下垂着，給人一種懶散的感覺。

除此之外，最讓我印象深刻的是他的假笑。除了嘴角上翹，面部其他地方統統不動，然後他的喉嚨微顫，發出“呵，呵，呵”的乾笑。

不過，你別看他懶散，可他卻有一個大大的優點：幽默。

記得那一次上英語課，他突然轉過頭來用英語問我：

“你一般什麼時候洗澡？”

“我一般在下午六點洗澡。”我也同樣用英語回答他。

“你一般什麼時候吃飯？”

“我一般在下午六點吃飯。”我有點心不在焉的回答他。

旋即，他就像發現了一塊新大陸似的，瞪大他那小小的眼睛，怪叫出生：“你居然一邊吃飯一邊洗澡。”

我聽到他這一聲怪叫，也察覺到自己失言了，緊忙出口辯解：

“不是的，我”

“噢，我知道了，你一定是這樣的：吸溜！吸溜！嘩啦啦！嘩啦啦！”他一邊説着，一邊還把手高高舉起，擺動幾下，然後他又做出了吃被水打濕的“湯泡飯”的滑稽動作。

“不，我不是”

“吸溜！吸溜！”

“不是”

“嘩啦啦！嘩啦啦！”

“我”

“哎呀，你就不用説了，我知道你一定是這個樣子的！”

望着禹翔那奸計得逞的模樣，我還真是哭笑不得。

這樣幽默的人讓我佩服。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇34

我的外婆如同月下盛放的一朵蘭花，她有着蘭花一樣潔白的面龐，每當她靜靜地向我微笑的時候，我的腦海中似乎浮現出蘭花於深谷月下，悠然綻開的畫面。一抹關愛，一抹温柔，她更用愛讓我温暖，用愛教會我善。

温暖的目光

在我記憶中，外婆的目光總充滿着愛，充滿着温情。記得小時候的高燒，外婆對我熾熱的愛讓我温暖。當我朦朦朧朧地甦醒時，模糊的視眼中第一個看到的就是外婆。“怎麼會生病了呢？”外婆輕輕地摸了摸我的臉，用低沉的聲音看着我，心疼地説道。我迷糊地看着外婆，從她的目光中，那熾熱的温暖一瀉千里似的，如一縷陽光，一輪明月，一泓清水……清澈而富有韻味，讓我感到有一股温暖流進了我的心泉，醉我眼，暖我心。晨星在黑夜中閃爍，點點星光綴布着夜空，浩瀚無邊的夜空，淡黑色的，神祕而温柔。窗外，偶然傳來蟬的歌聲。那天，平日苦澀的藥嚐起來卻甜滋滋的，只因外婆讓我感到温暖。

温暖的傘

那年冬天，寒風“呼呼”地颳着，街上的落葉跳起了尬舞，天變得陰沉。我和外婆急匆匆地趕回家，她的頭髮被風吹得有些凌亂，臉色似乎發白，她那冰冷的手緊緊的塞在口袋裏。

“要下雨了，外婆”我看了看包，幸好還有兩把小傘。不遠處，有一位清潔工阿姨瑟瑟發抖地坐在公凳上，她只穿了一件薄薄的橙色工服，臉色蒼白，嘴脣發紫，她皺了皺眉頭憂慮地望了望，又歎了歎氣。我對她感到同情，想加快腳步回家時，外婆卻牽着我的手走到哪。

“快下雨了，我把我的傘給你吧，我和我的外孫女用一把，拿着吧，可以嗎”外婆親切地説對清潔工阿姨説，她那臉上佈滿了慈祥的笑容，笑眯眯的。她的眼神，幾分温柔，幾分關愛，像夜空中的星，像深夜裏的明燈，恆若星子。

“沒事兒的，沒事的”清潔工阿姨的眼中泛着點點銀光。但外婆還是把那傘遞給了清潔工，揮了揮手笑眯眯説拜拜了。我看着外婆，鼻子一酸，眼中也泛着淚花。烏雲密佈中漏出點點藍天，像似一縷陽光偷偷地斜射着。

那把小傘不單單承載着外婆最温柔的心，善良的舉動，更温暖了我，也温暖了那個陌生人。她的心如玉壺那般純潔美好，她更教會了我關愛。

温暖是外婆熾熱的目光，是她那慈祥的微笑，是她關愛的小舉動……我的外婆沒有什麼散文集，她的手上滿是繭，她很平凡，什麼都給不了我，卻又什麼都給了我。我的外婆如蘭花，她將温暖留給了我，將馨香留給人間，她讓我感動讓我温暖。

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇35

佩服！這個詞大多數人並不陌生。幾天前，網上傳的一位軍人為了戰友而犧牲，他的行為，讓我們很多人都以“佩服”的心態看待他。但我可能沒有長大，不懂得佩服究竟是什麼？只覺得英勇無畏的精神就是佩服。但那一天，我真正懂得了“佩服”的含義

剛開學，需要用的東西比較多，在週末我便去商店買東西。等公交車時，天氣還特別熱，不知是誰惹怒了太陽，太陽發瘋似的將熱量散播到人間。此刻的我像在一個蒸籠裏，滿頭大汗。

不一會兒，來了一個乞丐，他的衣服破破爛爛，頭髮在眾人當中也顯得不堪入目，手中還拎着一個蛇皮袋子，裏面裝滿了垃圾。他是一個盲人，手裏拿着一根看起來用了很長時間的木棍，應該是用來尋路的。不久，公交車來了，人羣一窩蜂的湧上去，那個乞丐被擠在最後。上了車，滿車廂都是垃圾的臭味。這時，有人便起鬨説：“你跟上來幹什麼！不知道自己很臭嗎？”那個乞丐羞愧的低下了頭。一站一站的到了，車上很多人都下了車，下車經過他那裏的時候還不忘罵上幾句。他是個盲人，看不到別人給他異樣的目光。但他通過聽，也知道別人對他的態度。他雖然不説話，但看他的眼，就已經夾雜這淚光。

突然，有一個像大學生的男子站出來説：“你們這麼樣去説別人有意思嘛？他雖然是乞丐，但也有尊嚴，他也是被父母從小捧在手裏怕掉，含在嘴裏怕化的孩子。他也是人，難道就要因為他的職業特殊，就要被人羞辱嗎？”那個乞丐扯了扯那個男孩的袖子，示意他不要再説了。但是那個男孩對他説：“不要在意別人的目光，每個人都值得被尊重，不要為自己感到自卑。”那個男生又對所有人説：“不要隨便侮辱一個人或一份職業，每個人都有尊嚴，要是你們的孩子被別人這麼説，你們會願意嗎？”説完，那個乞丐要下車了，男生幫他拎這袋子，攙扶着下車。透過鏡子，我看到那個乞丐摘下自己的手套向男生握手，跟他説“謝謝！”

贈人玫瑰，手留餘香！這句話來形容這件事再也合適不過了。贈人玫瑰指的也就是男生幫助乞丐。手有餘香也就是形容乞丐摘下手套向他感謝！

這一刻，我懂得了佩服，不僅佩服那位男生，更佩服的還是那位乞丐。我們不能做到那位軍人的風範，也不能做到捨棄自己生命救助別人，而一件小事便可以讓人佩服！

這樣的人讓我怎麼樣作文 篇36

每當星星和月亮都升上來時，整個夜晚是那麼的靜謐。只有筆尖在紙舞動發出沙沙的聲音，我在書寫着過往，回想着那些讓我感到敬佩的人。

每個人都有自己所敬佩的人，他們就如天上的繁星一樣光彩耀人。但我敬佩的不是他們，而是星空中不起眼的那顆一直默默奉獻的“明星”。“他們給人們點明瞭一道乾淨而美麗的道路”。如果沒有了他們這附上世界將處處充滿了臭氣，讓我敬佩的人就是清潔工。

世界上有許多的職位，他們都值得尊敬、佩服。而清潔工這個職位總是在無私奉獻着。有一天，天才剛剛亮，我跟爸媽要去姥姥家，我原以為在這路上應該也沒有什麼人。街上房門店鋪都關了門，大家都還在睡夢之中。可誰知，在這個馬路上還有一類人，他們就是清潔工，他們手裏拿着一把掃把，在這寒冷的冬天裏掃地天上落下來的雨露，飄在他們的臉夾上，逐漸地變成了勤勞的汗水。

在炎熱的夏天，太陽火辣辣地燃燒着地面，我已經熱的快不行了，因為温度過高，垃圾也開始發臭了，清潔工阿姨居然還會用手拿着垃圾往垃圾桶裏扔。令人噁心發臭的垃圾沒有人會理它們。甚至，還會往地上亂扔。可清潔工不但會撿起來，還從來不會抱怨。他們只為了人們能在好的環境中生活。如此任勞任怨，無私奉獻地精神，怎能不讓人感到敬佩？他們臉上的顆顆汗水就是他們工作的結晶。每天跟着太陽一起出來，又跟着星星和月亮一起回家，這樣的人真讓我感到敬佩。

天空的星星，閃耀着它們的光芒，為人們照亮回家的方向。在那未知的星海中，還有一種無私奉獻的星星，它們的光芒也許不那麼迷人。但也值得人們的讚賞、鼓勵和敬佩……

在這沉寂的夜裏，只有筆尖觸碰紙張的聲音微微作響。我書寫着過往，回憶着那個我最敬佩的人。

您拿捏過太多人的生死，總是一襲白衣，默默地照顧病人。雖然沒有太多言語，但是那激勵人的微笑卻總能在病人心中盪漾開來，化作勇氣與力量。手術枱上，您鎮定自若，嫻熟地操作着手術刀，認真、仔細，一絲不苟。您就一直站着，幾個、十幾個小時也是如此。汗水常常浸透你的衣襟，您也總是累得大口喘氣，任憑冰冷的汗珠劃過您的臉頰。您就這樣癱軟在地上，我難以想象您究竟多麼疲倦。

某天，我正巧來到醫院，難以置信地看着從門口排到走廊上的病人，他們有的唉聲歎氣，連連抱怨太慢，卻忽略了醫生的忙碌。當人羣散盡終於輪到我時，不經意的一瞟，卻發現了一疊厚厚的掛號單。我納悶了，您不感覺累嗎？嘴脣乾裂起皮的您，真的一點兒都不渴嗎？

流感在近幾年來也可謂是頻繁出沒，病痛就像惡魔，鬧得大家都恐慌不已。只有您，對病魔沒有一絲恐懼，那大無畏的品質再一次打動了我。

您並不偉大，但是所做的一切也並不比偉人少。您很平凡，但是您有許多人望塵莫及的好品質。我們看到的是拿到成就，發光發彩的您，卻不知這成功的背後，究竟凝聚了多少汗水與精力。

醫生，我最敬佩的人！