學藝作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的學藝作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學藝作文 篇1

很久以前，老虎處處受到別人的欺負。老虎很不服氣，它心想：自己四肢發達，身體強壯。為啥不去學一下真本領呢？以後就沒有人敢欺負它了。

於是它東奔西跑的忙着去拜師，沒有人肯收它為徒，以為它很笨，於是它就坐在樹下哭了起來，正好獅子看見了，獅子跑過去問它：“你怎麼在這裏哭啊？有什麼委屈嗎？”於是老虎把它的委屈告訴了獅子，獅子很同情老虎。於是收了老虎為徒。老虎很感激獅子，它下定了絕心一定要好好學本領。老虎天天勤學苦練，終於練成了滾、撲、撕、咬。於是它要離開獅子了，它們倆都依依不捨的。

當它走在路上的'時候，它看見一隻野狼正追着兔子咬，於是它顧不得自己的生死，衝上去跟野狼搏鬥。野狼打不過老虎就逃跑了。不過老虎受了點輕傷，兔子要幫老虎治療，老虎連忙道謝。

當它來到小溪，它又看見野狼在追着羊咬。老虎再也忍不可忍了，它衝上去把野狼咬的彈動不得，最後就把這隻可惡的野狼生生的咬死了。羊很感激老虎，羊想請它吃一頓飯。老虎連忙絕謝。

這一天森林要選出一位森林之王，大家都選老虎。大家説：“老虎行俠丈義，對大家都很好。”老虎當上了森林之王，突然間，額頭上就長出了一個威風閃閃的“王”字。

有一天，老虎在跟其他動物玩。它突然間對其它動物説；“我得先出去一下，你們大家等我。於是老虎就跑到獅子家去探望獅子，當它回到獅子的家，才知道獅子已經逝世了。於是老虎在他的墳墓前痛苦了起來，心裏還很愧疚…

學藝作文 篇2

畫畫是一門簡單而深奧的藝術，而在畫畫中我最喜歡的是水墨畫。

大約在我9歲左右，因為媽媽説我性子太“活潑”了，而要我學習一種修身養性的藝術一一一畫畫。

第一次去上課的時候，我心裏總想着敷衍一下就行了，但我一進去就看到了一副我從來沒有看過的景象：有許多比我來得早的人在那裏練習着畫畫技巧，還有許多作品貼在四面的牆上，其中有在大賽中獲得一等獎的作品。當我知道這些畫是我作者還未滿十歲時，我就下定決心一定要把畫畫這門藝術學好。

起初我學的是素描，但是素描也沒我想象那麼簡單，剛開始畫時，我就遇到了“攔路虎”，不知是我天賦太差，還是它專門和我作對，每次畫有陰影時我總是畫不好。就在我已經快要放棄的時候，教我素描的老師卻説：“沒事的！每個人都有自己不擅長的事，但是每個人也都有自己擅長的事，你也要努力找到自己擅長的事啊……”聽了老師這番話以後，在一次機緣巧合下，我終於找到了我擅長的'事，那就是一一一水墨畫。

剛開始的時候，我總是畫不好，每次顏料都會弄得滿身都是，甚至會被不知情的人説我畫的畫是小孩子的塗鴉，但是慢慢地，因為我天天畫，所以越來越熟練了，還掌握了畫水墨畫的一些技巧，比如：畫天空一定要畫出漸變的感覺，還要畫出由遠及近的感覺……

每當完成一幅畫後，心裏總會有種自豪感，但是因為一些原因，我不得不放棄水墨畫。當時，有許多人為我感到惋惜。不過，雖然我沒有再畫水墨畫了，但是在學水墨畫的途中經歷的“酸甜苦辣”，我卻永遠不會忘記。

學藝作文 篇3

在生活中，人人都會經歷許多的坎坷，讓我失敗最多的就是學書法了。

那是上三年級的時候，小姨在少年宮教古箏，哥哥在少年宮學習書法，媽媽對我説，讓我也去學習書法。我想反正哥哥也在那兒，我也學吧，就這樣經小姨介紹我走進了書法教室。

剛一走進教室，滿屋都掛着書法作品，尤其後牆一幅巨型作品：一首蘇軾的詞那雄勁的筆鋒，瀟灑的字體，一氣呵成，猶如一條長龍躍然紙上，霎那間我被這幅鉅作深深地吸引了，我暗下決心一定學好書法。

我還沒回過神兒，小姨在旁邊説話了：“這是白老師你要跟白老師好好學。”白老師微笑的看着我，並告訴我，我是這個班級最小的，而且晚去了九節課。這一節課，我是雲裏霧裏，老師講的我都聽不懂，只是盲目的在紙上寫呀寫呀。接下來就是被同學嘲笑，在一次考試時，我非常認真地寫完後拿到老師那裏判分，不想考了一個倒數第一，這時有好幾個同學圍過來看指點着在笑，我當時很難看，跟媽媽説不想學了，媽媽對我説學什麼都要堅持，一次寫不好就寫兩次、三次、乃至上百次一定會寫好的。從此以後，我每天中午都練習書法，按老師教的方法一個字一個字的練，手痠了，有時不想寫了，但一想起笑我的.同學當時的表情，我就又開始寫了。老師發的紙我都用完了，漸漸的，我寫的字得到了老師的認可我也從班級的倒數第一變成前幾名，那些笑我的同學也對我刮目相看。

不知不覺中，學書法已經快四年了，回望過去的幾年中，有困難、有坎坷、優惠心、有退縮、有老師的辛勤培育、有媽媽的陪同和鼓勵。漸漸的，在這條書法之路上，我越走越遠，收穫越來越多，我相信，我會在這條路上走得更遠、更遠……

學藝作文 篇4

舞蹈是一門藝術，優美的舞姿給予人以美的薰陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉，流連忘返。看着優美的舞蹈，我心裏蕩起一絲絲羨慕與敬佩，於是，我步入了學舞生涯。

開始我興高采烈，神采奕奕，心裏充滿了神聖感，彷彿要去皇家舞會般莊重嚴肅。老師是一位舞姿優美的中國舞“研究員”。她教學嚴格，我們對他都懷有幾絲敬畏。起初我們學習壓腿，就是把腿放在壓腿杆上用盡全身力氣把上半身緊緊貼在腿上。我天生身體硬，正當頭裏腿一寸高的時候，我便下不去了。一用力就像五臟六腑被撕裂一樣，疼得我眼淚“吧嗒”“吧嗒”往下掉。這時，我用眼角的餘光看到老師嚴厲的目光向我射來，我趕緊用吃奶的力氣使勁兒往下壓，疼的我差點叫出聲來。老師常常鼓勵我們不能半途而廢，還經常誇我們做的標準。我也使勁兒咬着牙根，自己也默默鼓勵着自己。終於，在兩個星期的練習一下，我熟練的掌握了這個動作，一字馬更不在話下。後來，老師教我們更難的動作：下腰，後抬腿，前後翻，躺着立腿。其中，下腰的時候，我總是忐忑不安，生怕自己摔倒，老師扶着我的腰，我小心翼翼的下，一次又一次的挫折與失敗吹滅了我熊熊燃燒的.自信火苗。練了很久，終於功夫不負有心人，我成功了。其他基本功在我堅強的毅力和耐心下也被“打”敗了。久而久之，我終於成為了老師和同學心中的舞蹈明星。

舞蹈的種子需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放，展現它燦爛的光彩。我站在舞台上，心裏洋溢着從未有過的喜悦，久久回味着舞蹈生涯的酸甜苦辣。

學藝作文 篇5

一天早晨，在清澈的湖水裏，三條活潑可愛的小金魚自由的游來游去。一條有着紅色花紋的金魚名字叫：貝貝，一條穿着金色裙子的.金魚名字叫：歡歡，還有一條眼睛大大的金魚名字叫：亮亮。

這三條小金魚遊着遊着，覺得很無聊。於是，它們決定要學一點兒本領，貝貝就想學掃地和拖地，然後，就去找清道夫學習。歡歡想自己游泳的速度要很快，所以就去找劍魚學習，劍魚的速度像劍一樣這麼快。最後，亮亮想造房子，於是就去找寄居蟹學造房子。沒多久，有兩條小金魚覺得也很無聊，所以就不學了。

不過，有一條學習很認真踏實，很快就學會造房子。歡歡和貝貝用羨慕的目光看着亮亮，亮亮意味深長地説：“你們想學本領就要堅持，堅持就是勝利。”歡歡和貝貝聽了，重新去找師傅學習，而且很認真。

最後，歡歡和貝貝都學會本領了。

學藝作文 篇6

生活中處處充滿藝術，無論是書法、音樂，雕刻還是舞蹈……總有一樣是你所喜歡的，而我的愛好就是素描。

小時候，我最愛做的事就是畫畫，對它充滿了熱愛與執着。可自從上了國小，我的學習任務變得越來越繁重，那份熱愛與執着也漸漸地被消磨了。可就在三年級，媽媽竟別出心裁地把我送到了青少年宮裏學習素描，希望我能夠有一門專長。

起初，陳老師只教我畫筆的握法，讓我在畫紙上練習。我覺得太彆扭了，希望換種握法，陳老師卻説：“等你以後等級高了，隨便用哪種握法都可以。如果成了素描大師，躺着畫也沒人攔着你！”我被逗樂了，開始認認真真地練習了。

最開始學的.時候，我的心裏還有一絲不情願，可是時間一長，我竟對素描入了迷。我總是目不轉睛地盯着畫板，希望自己的每一筆都能夠準確無誤。當陳老師滿面春風地坐到我旁邊誇獎我時，我就有了一種成就感。在我發揮不好時，老師的一句話都能讓我努力，給予我無限的動力。

如今，素描已經融入我的生活之中，無法分離。藝術與素描彷彿就是我最親密的夥伴一般，我永遠也不能拋棄它們！

學藝作文 篇7

蝸牛突然想到它沒有任何本領,於是它想要找一個師傅教它本領。

有一天，蝸牛在外面找師傅的時候遇見了小企鵝。小企鵝對蝸牛説：“我來教你游泳吧。”蝸牛問：“您會飛嗎？”小企鵝説：“不會。”蝸牛説：“哎，你並不是全才啊！這樣的話你就不要來教我，我要去找全才師傅啦，再見！”説完它就走了。

蝸牛繼續走啊走，走到一片綠油油的草坪時遇到了小鳥。小鳥説：“我來教你學飛吧，不過看上去你好像很好吃哦！”蝸牛説：“你真是個饞嘴的.傢伙，請問你會跑嗎？”小鳥直流口水的説：”嗯~ 不會，但是我好想吃掉你噢。” 蝸牛聽到了後拔腿就跑。

蝸牛跑啊跑，不久就跑到了農場。他看見了大公雞，大公雞説：“我來教你保衞家庭怎麼樣？”蝸牛氣喘吁吁地問：“你會~不~會~跳~啊？”大公雞説：“不會。”蝸牛還是氣喘吁吁地説：“原~來~你也~不是~全才~啊。再見！”

蝸牛又開始前進了，它穿過樹林越過山川來到了一個特殊的地方。那裏是青蛙羣居的地方，蝸牛覺得很奇怪，它看到青蛙們正在飛，而且它們的背上還在冒煙。有一隻青蛙剛準備飛，蝸牛把它拉住了。蝸牛問：“你們為什麼能飛，而且背上還在冒煙。”青蛙説：“那是因為我們偷取了人類的噴火器，只要把它裝在背上一按按鈕就可以飛上天空。”蝸牛問：“那你能給我一個噴火器嗎？”小青蛙説：“可以，我們這裏還有好多，你想拿就拿。”小蝸牛開心地説：“我終於知道怎樣才能飛啦！”小青蛙説：“我能跟你一起去你的家鄉嗎？朋友們都説我飛的慢。”小蝸牛説：“好啊，我們家鄉沒人會嫌你慢的。”小青蛙擔心的説：“那你們會不會被一些獵食者吃掉呢？”小蝸牛説：“不會的，我們都有殼保護，所以不怕被吃。”小青蛙説：“太好了，時間不早了我們趕快出發吧。”（這裏加一句題外話，這個時候媽媽跟張栩澤説：時間不早了，趕快把文章結束掉。否則，他還會沒完沒了的説下去。)

於是小蝸牛和小青蛙開心地一起飛走了。最終蝸牛還是沒有找到全才師傅，它還是沒有任何本領。不過它很開心找到了一個好夥伴。（結束）

學藝作文 篇8

鋼琴是我人生的一部分。只要一看見我第一次在鋼琴演奏會照片，我就會想當時的情景，照片上的我自信滿滿地坐在椅子上，慢慢地，我回想起了學鋼琴所付出的艱辛和汗水。

我六歲時，看見電視里正在直播音樂會，我的目光被電視上的一個穿西裝的紳士吸引了，他坐在鋼琴面前，優美的音韻從他指尖流露出來，我心想：要是我也能和他一樣，站在舞台上，萬眾矚目下演奏着歡快的鋼琴曲，那是多麼美好的`事啊！

正好我家裏有一台鋼琴，那是我還沒出生時爸爸媽媽買的，一直沒彈過，於是我便坐上去亂彈一氣，媽媽聽到鋼琴聲，便從卧室出來看我：“呦！在‘彈鋼琴’啊！不如……，我跟你報個鋼琴班吧！”“好！”我毫不猶豫地回答。

我媽媽帶我去見鋼琴班的老師，經過老師的一番測試後，值得欣喜的是，老師説我有些天賦，可以跟這位老師學鋼琴，我欣喜若狂。

剛開始學習時，老師教了我些基礎知識，比如：彈琴的指法、各位音符的名稱、如何找到中央C……我覺得很有新鮮感，便學得很起勁兒，但過了一段時間後，要記的知識越來越多，我便開始一返常態，認為彈琴越來越沒有意思，在家練琴也不認真，爸爸看我這梯狀訓斥道：“要學會一項技能，怎麼會這麼簡單，世上的那些偉人，不都是經過長期努力才取得成功的嗎？我小時相彈琴還不能彈呢！”我似懂非懂，努力練琴並沒堅持幾天，媽媽看我還是沒有多大長過，她忍無可忍，狠狠的打了我的手，但我發現，媽媽也流下了眼淚，我發現我不認真練琴媽媽也很傷心，更何況付出了這麼多，如果不努力練琴，豈不是半途而廢嗎？於是，我打起精神，認真開始練琴。之後我琴藝大增，獲得了一些獎狀，同學們到家時也會小露幾手。

這些獎狀見證了我學藝的苦和樂，也使我明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的人生哲理。

學藝作文 篇9

九年了，到今年為止已經九年了，這九年來的學藝路，回頭看看，已經不算短了。

我是一個敏感的孩子，似乎對自己的喜好愛惡，在一個瞬間就定格了。小時候媽媽帶我去這個班那個班的，各種各樣的課外學藝班都看過了，我沒有對一個班有點兒興趣的。最後，媽媽帶我來到了舞蹈班，她説：“學舞蹈太苦了，試聽一下就好!”

我和媽媽走進舞蹈教室，舞蹈教室裏正播放着優美的鋼琴曲，教室裏十幾個挺拔苗條的大姐姐跟隨着曲子的節奏，在教室裏翩翩起舞，舞姿那樣的優雅流暢。她們隨着曲聲的平靜、優淡，動作是那樣收斂、柔美，好像半合着微風的起伏，忽然，曲調高昂激越了，她們的動作不再那樣收斂，她們在教室裏激昂地跳動，空中翻、劈叉開跳、圓場的步伐那樣輕盈矯健又不失歡快活躍，甚至有些放肆，又像巨浪洶湧的海濤。我痴迷地望着她們，就同她們一起陶醉在這舞蹈之中了。

好美!真的好美!此刻的她們就像一隻一隻美麗的天鵝，向觀眾展示着美麗的舞姿。我像被勾了魂似的盯着她們的每一個動作，真想融入到她們當中，與她們一起沉醉在舞蹈的韻味當中。

我彷彿看到，我穿着漂亮華貴的服裝，在舞台上展現着自己婀娜多姿的身段，好像已經和舞台上耀眼的燈光，柔美的音樂融為一體，直至最後一刻，才甦醒過來。台下的觀眾為我歡呼，為我鼓掌。

似乎對舞蹈情有獨鍾，我讓媽媽給我報了舞蹈班，就此踏上了我的學藝路。 學舞蹈的路並非那麼簡單，可以説是很苦、很苦。每天下腰、壓腿、仰卧起坐、壓膀子…這些都是必練得。我疼過，我哭過，甚至想過放棄，但是想到小時候的那個舞台夢，但是看到如今鏡子前亭亭玉立、舞姿翩翩的'自己，不禁為自己曾經的愚昧想法而慚愧。

我熱愛舞蹈，舞台似乎散發着一種吸引力，深深地將我吸引。為了比同班同學更加優秀、為了出類拔萃，我每天要投入比別人更多的精力去練習舞蹈，有時身上還會留下斑斑傷痕，我不後悔，為了我的夢想，我會不惜一切代價堅持下來，這似乎成了一種生活中的習慣，也成了我不能割捨的一部分，不管學業有多忙，我還是會堅持練習。

漸漸地，在老師眼裏我是她們的驕傲，在同學心目中成了榜樣。老師不斷地為我創造機會來早日圓我的舞台夢。從上台演出的第一次、第二次…到數不清有多少次，我已積攢了很多經驗，如今在班上成為了一個優秀的“小舞者”。

轉眼，從四歲練舞到現在的我，已經堅持了九年。九年對我來説其實不算什麼，往後還有更多的路等待着我去走，學藝這段路興許永遠不會斷，它是我人生道路上的一次歷練，也許青春道路就是讓我們揮灑汗水的，就是讓我們去品嚐酸甜苦辣的。

當再次站在這個舞台時，亮裝之舞正在進行時，要知道，“亮裝”背後那一段艱辛的路程。

學藝作文 篇10

3007年，蝸牛回過頭來想起以前和兔子、鴨子、蝴蝶等動物説的話後悔了，當初我為什沒不聽他們的.話？現在我要重新向他們學習本領。

蝸牛馬上找兔子他們説：“以前是我不對你們寬容大度在給我一次機會學習吧。”大家都説：“可以”蝸牛高興的説：“太好了”！ 蝸牛磨練了幾年， 學會了跑、跳、爬樹、游泳、飛、識字等不少本領，終於自己成為了一個全才師傅。