友誼的橋樑作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的友誼的橋樑作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

友誼的橋樑作文1

隆祺同學:

你好！

我想你一定聽過永泰實驗國小，可能沒有聽説過實驗國小的榕抱樟。我今天就來説一説這榕抱樟。

我告訴你有關這棵榕抱樟的傳説吧。很久很久以前，在實驗國小學校的西北角只有一棵榕樹，有一天，一隻小鳥口中叼着樟樹種子，一不小心把樟樹種子弄丟了，掉進了榕樹的懷抱中。不久，就長出了樟樹。天長日久，它們倆的樹幹交錯在一起，就變成了我們永泰的奇珍——榕抱樟。

遠看榕抱樟像一個碩大無比的大蘑菇，它居高臨下，周圍的樓房彷彿矮了半截。它的樹幹真粗啊！要七八個小朋友才能勉強抱住。我走到樹下，頓時覺得自己是多麼的渺小。

春天，榕抱樟抽出嫩綠的小芽，樹葉有的嫩綠的，有的墨綠的，有的碧綠的，交錯在一起，美極了。春雨淅淅瀝瀝地下着，沙沙的響着，幫樹葉洗澡而且洗得一塵不染。俗話説得好“一年之計在於春，一日之計在於晨。” 小朋友在榕抱樟下朗朗的讀書聲，傳了好遠好遠……

初夏，太陽就像一個金色的車輪一樣，烤着我們，已經過春天的滋養的榕抱樟，更加枝繁葉茂。我們飛一般的跑到樹下，榕抱樟爆滿了人羣，有的在看書，有的在遊戲，有的在思考……

秋天，榕抱樟上偶爾還有一些松鼠在爬上爬下，好像在為冬天準備足夠的食物。一年級的小朋友還在窗外好奇地觀看。不只是一年級的小朋友在看，中年級和高年級的我們也看得津津有味、心曠神怡，還想變成一隻松鼠和其他松鼠一起玩，也成為榕抱樟的常客。

冬天來了，凜冽的冬風來臨了，把炎熱吹走了，可榕抱樟就像一位德高望重老人，給我們信心，給我們力量……

雖然你沒真正的看見這美麗的榕抱樟，但是沒關係，我相信你一定能感受到這榕抱樟的動人風采。

祝你更上一層樓。

想與你交朋友的xx

　　20xx年2月20日

友誼的橋樑作文2

同學之間的友誼是用理解搭建的，在和同學交往時，也時常會發生一些小矛盾和小誤會，這時，最重要的是去理解他人 ，消除誤會。

剛上四年級時，我們班轉來了一位個子不高、衣着樸素的女孩，她不愛説話，發言都是蚊子聲，坐在她身邊都很難聽清楚，但我們還是成為了要好的朋友。我們經常 在一起學習、聊天、做遊戲，互相幫助。我生病了，她就到我們家來給我補課，如果她病了，我也同樣給她補課，我和她結下了深厚的友誼。她就是我的好朋友張馨 竹。

不過，有些時候我們也會發生一些小小的誤會。

有一次，我們約定週末去博物館的最新科技展區參觀，約好了十點在西門集合。那一天我提前半小時就到了，左等右等她沒有來，天空中還下起了毛毛雨，我無聊的 踢着腳邊的小石頭，時間一分一秒的過去了，已買好票的我無奈地等着。過了一個多小時，她還沒有到，我再也按捺不住心頭的怒火，心裏想這個張馨竹，太不守信 用了！一氣之下，我竟把兩張票一揉，扔進了垃圾箱。

週一上學的時候，我問她：“你怎麼不守信用，連招呼都不打就不來。”她喃喃地説：“我媽臨時給我報了個課外班，我跟我媽説和你約好了，可我媽偏説學習比玩重要，硬拉着我走了。”我聽完後非常生氣地離開了。

第二天，我給她寫了一封信：“對不起，昨天的事是我不對，學習的確比玩重要，我錯怪你了，讓我們忘掉這件事吧，我們還是好朋友。”

下午的時候，我無意間發現桌子裏有一張疊的整整齊齊的紙，打開一看，原來是張馨竹寫的：“實在抱歉，昨天讓你等半天，下次有事一定提前跟你打招呼。別生氣了，你永遠是我最好的朋友。”

看到這，我很感動。從此以後，我們之間的友誼更深了，我想這就是理解是友誼的橋樑吧。

友誼的橋樑作文3

心無夢想，枉活一生。我有一個夢想，那就是當一名籃球運動員，但上了國中我因此又收穫了一樣寶貴的東西-友誼。

在一次普普通通的籃球課上，我與一位素不相識的同學因為爭一個球起了矛盾，結果被老師罰站到一旁，看着其他同學練習，我心中憤憤不平：我的籃球課要泡湯了嗎？都怪他！ 久而久之，站在一旁的我們都有些無聊，在老師出去後，我們來到另一個場地，打算來一次一對一的對決。

他的速度比我快，先搶到了籃球。球在他手中像一個聽話的孩子，一直乖乖在他身邊，我們四目相對，球“咚咚咚咚......”飛快地跳躍着。這時只見他眼珠一轉，左腳向前邁了一步，我的身體便不由自主地跟着走了一步，他突然虛晃一招，改變了方向，向右邊奔去，直衝籃下。他當時就像一陣風，呼地從我身邊飛過，當我反應過來時，他已經將球送進了籃筐之中。

我呆呆的站在那裏，眼珠恨不得瞪出來，他怎麼這麼快！我倒吹一口冷氣，吐了一口口水，準備我的“表演”。

我拿到球，腦子裏想着突破他的方法，這時我才發現他人高馬大，比我高了半個腦袋。我只好邊運球邊找時機，可時機沒找到，卻等到他的主動出擊。他用他高大的身軀將我逼到一角，我發現我左右為難，只能向着籃筐扔去，結果瞎貓碰到死老鼠，籃球打到籃板，竟然彈了進去。“哇！太厲害了！怎麼做到的？”我尷尬地笑了笑，撓了撓頭。“其實我......我是瞎扔的。嘿嘿嘿.......”。

就這樣，我們的矛盾解開了，老師回來後，我們一起認了錯，也恢復了訓練。

我在中學遇見了這個和我有着同樣夢想的人，我們每天一起討論，一起練習，一起向着我們共同的夢想努力。籃球，搭起了我們之間友誼的橋樑。

友誼的橋樑作文4

我依稀記得，你，我的朋友，曾經和我吵過架，但你的包容和禮讓卻在我心裏偷偷種下種子，默默生根。所以，“讓”字成了我心中的一座橋，打開了記憶的大門，你正從“橋”上慢慢走來…

風吹着樹葉，葉兒被秋風吹了一圈，然後轉身飄在了天空。掉下來的時候，已經千瘡百孔了。體育課打完，你衝進教室找我，我卻收起了平時的瘋狂狀態，趴在桌子上靜靜的寫着。墨水瓶像軍人一樣看着我，似乎陷入了沉思。但是，你的闖入幾乎打到了我和桌子，墨水瓶在當時被英勇犧牲。墨跡彷彿自由了，向四面八方蔓延，地上立刻出現了許多“小黑溝”，我們倆都驚呆了。雖然和同學在一起很多年了，但還是無法原諒你的莽撞，怒火直衝喉嚨。

突然，“火山爆發”，我拿起桌上的筆，倒在地上。我也狠狠踩了幾腳。你不明白我為什麼會這樣。友誼幾年不能消失嗎？淚水突然像噴泉一樣從你的眼中湧出。我以為我解脱了，想隨它去。就在你路過的時候，你突然轉身對我大喊：“對不起，”

“對不起？”就是這句簡單到不能再簡單的話。它讓我的心像冰一樣一點一點融化。我漫不經心地回頭看。你像雕塑一樣站着，內疚似乎充滿了你的眼睛。

我不禁心裏發虛。我不希望這樣殘忍的報復被你的寬容和包容所掩蓋。朋友，其實我知道你不是故意的。我傷害了你。為什麼要説對不起？

走路，腳跟鉛一樣重，舉不起來。我想我們的友誼一定要結束了。站在泥裏的落葉受了秋傷，還能再飛嗎？

出乎意料的是，故事發生了戲劇性的變化。第二天在樓道見面的時候，雙方都不由自主的停了下來。

“看，給你。”我們幾乎同時説話。

你手裏拿着一瓶嶄新的墨水，我手裏拿着一支嶄新的鋼筆，於是我們倆異口同聲地笑了。是的，我和你有一個共識，那就是謙遜。

這時，鳥兒歌唱，校歌響起，為這段友誼增添了色彩。事實上，你我都知道，是謙遜連接了我們的友誼。

友誼的橋樑作文5

在一個茂密的森林裏，住着一羣可愛的動物。

有一天早上，貓媽媽出門去買好吃的——為小貓準備晚上的生日聚會。小貓則忙着去選生日夥伴來和它一起慶祝生日。它來到小河邊，看見了大象。小貓問大象：“你有好東西送給我嗎？”大象回答説：“沒有啊！為什麼要送你呢？”小貓生氣了，斥責大象：“沒有好東西，就沒有資格知道？”

小貓又向前走去，它碰到了老鼠。小貓問老鼠：“你有好東西嗎？”老鼠也是搖搖頭説：“沒有啊！你有什麼事嗎？”小貓聽了轉身就走，不理會老鼠。

小貓在森林裏轉了一圈，就垂頭喪氣地回家了。這時媽媽回來了，一進門就高興地問小貓：“你請了哪些生日夥伴啊？”小貓生氣地回答：“沒請！”媽媽疑惑地問道：“為什麼呀？”小貓把事情的來龍去脈詳細地對媽媽解説了一遍。媽媽笑了笑説：“原來是這樣。”貓媽媽心裏想：我應該用這次生日聚會好好地教育一下孩子。於是就轉身走出門去。

天快黑了，小貓雖然一個夥伴也沒請到，但是卻顯得很高興，一點兒也不着急。為什麼呢？原來小貓是不想把蛋糕、還有其它好吃的分給朋友們吃，它只想獨自享用。

晚上，貓媽媽已經佈置完畢。只見在一塊大桌子上擺滿了好吃的東西，桌邊的那盆蛋糕更是讓人垂涎欲滴。小貓看到一個朋友也沒來，頓時跳了起來。“太好了！”小貓邊跳邊喊。喊玩後就一個人去吹蠟燭，一個人吃蛋糕……過了一會兒，小貓開始感到沒意思了，哭着去找媽媽：“媽媽，我不自己過生日了，我要請大象、老鼠它們來和我一起過生日。”這時貓媽媽拍了拍手。頓時從門外傳來了“祝你生日快樂……”的歌聲。啊！大象它們來了。小貓驚訝地問：“你們怎麼來了？”大象説：“是你媽媽中午去請我們來的。”小貓聽完後不好意思地説：“對不起！都怪我太小氣了！”朋友們大聲説：“沒關係！我們繼續慶祝吧！”大家都笑了。

小朋友們，舉行生日聚會，並不是為了讓我們得到許多生日禮物，而是為我們搭起一座友誼的橋樑。

友誼的橋樑作文6

在人生的潮起潮落中，別人寬容過你，你也寬容過別人，因為寬容是友誼的橋樑，把我們連接在一起，成為了一對好朋友。這是就讓我寬容別人的是吧。

記憶之花在空中綻放一一

那一天，我發現我丟失了一本書，卻有一本一模一樣的書出現在小劉的桌子上，我很氣憤，拿起書就走了，小劉見了，問道:“你幹嘛拿我的書？”

“那還用問嗎？你拿了我的書，還在這裏裝聾作啞，明知故問。”

我回到座位，打開書，發現扉頁上竟寫着小劉的名字，我驚呆了，這怎麼會是小劉的書呢？

沒辦法，只得還回去。來到小劉桌前，我説:“對不起，小劉，我錯怪你了，請你原諒我。″這時我的心裏狂風呼嘯，很不是滋味:肯定要挨小劉的罵了。可出乎意料的是，小劉不僅沒有責罵我，還説:“沒關係，我們可是好朋友。”

聽到這句話，我五雷轟頂:“對呀，老師經常教育我們要學會寬容嗎？”

……

曾有這麼一件真實的事，美國飛行員胡佛在一次執行任務中戰鬥機突然發生劇烈的震動，只能迫降。剛降落到地面，負責給戰鬥機加油的戴維連忙跑上去，緊緊抱住胡佛，激動的説:“是我差點害了你，我把轟炸機的油當成了戰鬥機的油加進了戰鬥機，才導致了這場事故，我對不起你，求你原諒我。″此時，戴維的心裏很緊張，怕胡佛責罵他。可胡佛説:“沒關係，我們還是好朋友。”胡佛説完這句話，戴維很震驚。因為這句話，胡佛和戴維到退役都還是好朋友。

寬容是友誼的橋樑，把我們連接到一起，成為一對好朋友；寬容是一把火，點亮友誼之燈；寬容是一顆星星，點綴友誼的夜空。寬容是友誼的橋樑，讓我們成為一對好朋友，就讓我們一起學會寬容吧！

友誼的橋樑作文7

鳥需要巢，蜘蛛需要網，人需要友誼。

友誼是點綴我們生活的彩虹；友誼是滋潤我們生活的清泉；友誼是温暖我們生活的火爐。友誼是一陣微風，捲起一張純潔的笑臉。友誼是一件美好的事情。有了它，你會覺得世界是光明美好的。當它消失的時候，你會有被拋棄的感覺。

正如巴金所説：“前世的友情就像一盞透明的燈，照耀着我的`靈魂，讓我的存在有一點光彩。”是的，友誼是如此真實和充滿希望。

如果一個人能有真正的友誼，那麼他們會有最大的幸福。我和她是九年的好朋友。從幼兒園到現在，我們一直是同學，好朋友。我記得有好幾次她聽了別人的讒言就不跟我玩了。我傷心了很久。這只是我們九年友誼的一個插曲。我曾經拒絕甩開對方的手，説絕交，為了一本書或者一張照片而炸，不小心説錯了話而生氣。那時候我還不成熟，現在覺得很搞笑。現在我們幾乎沒有吵過架。經過九年的考驗，我們學會了珍惜。九年的爭吵磨練了我們。我們知道再過一年就要踏入高中的門檻了，所以在最後一年，一定要好好珍惜，和對方共度最後一年。也許只有經過無數次的爭吵，最後我們才會更加珍惜彼此！在這個社會，真正的友誼很難得到，但我得到了，因為我付出了。正因為難找，所以要珍惜，正因為難找，所以要包容，要理解！

我聽班上一個同學説過這樣一句話：“我在這個學校沒有一個真正的朋友，沒有一個！”可笑！在一起四年，還沒有真正的友誼！我覺得她很可憐，沒有友誼的日子很苦。她可能遭受過這種痛苦。也許她應該反思自己，她的行為和處理問題的方式是否恰當。

“人生有幾個知己，多少友誼可以天長地久。願友誼永遠在你我心中……”朋友，人生一知己足矣。不幸的天氣發生了，人們每天都在受苦。只有當他們陷入困境時，他們才能看到朋友的真誠。那些只能和你同甘共苦的人，不值得付出！朋友們，懷着友誼的心情，架起友誼的橋樑，贏得並收穫更多美好的友誼！

友誼的橋樑作文8

星期3下午，心情沒由來的煩躁，靜靜地坐在座位上發呆。

Ａ走過我旁邊時開玩笑地輕輕拍了我頭一下，我不知道哪根筋不對，突然發起火來，面無表情地走向已經走到門外的詠慧，狠狠打了她一下，然後又回到了座位上。坐回去後，腦子才漸漸恢復清醒，想起剛剛自己做的一切，覺得好後悔。我從來沒有真正地打過她，平時也只是開玩笑般的拍一下，怎麼今天……一個人坐着胡思亂想，心情真是煩透了，這時上課鈴正好響起來，才把我從對剛剛那件事的後悔中拉回來。

這節是數學課，數學老師頭頭是道地講課，我安安靜靜地發呆。忽然老師説：“怎麼了,她心情不好？被人欺負了？”“從來都是她欺負別人，不會有人欺負她的。”旁邊的同學説道。我聽見了，朝老師站的地方看了一眼。是Ａ，她怎麼無精打采的？是因為我嗎？心中一個個疑問冒了出來。看了詠慧之後，就沒有很認真地聽數學老師講課了，我時不時看詠慧一眼，她一直都是一副無精打采的樣子。

終於熬到了放學。我走出教室，習慣地站在門口等Ａ和Ｂ一起回家，可是Ｂ一個人先去還書了，我以為她先走了。Ａ出來的時候我和她説Ｂ走了，可是她根本沒理我，我也很識趣地沒再説什麼，一個人走了。一路走回家，我知道她一直跟在我後面，安靜地走着，不像平時的她了，不再那麼熱情。回家後，心中好像有一堵牆，悶得慌。我知道，如果我不向她道歉，她是不會理我的。可是我這個死要面子的人，會拉下臉來和她道歉嗎？

直到第2天放學，習慣了和我吵吵鬧鬧的Ａ，現在面對我時死氣沉沉的她，我真的受不了。我向她道歉了，她並沒有説什麼，只是輕輕拍了我的頭一下。

友誼的橋樑作文9

生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧，走進歲月長廊，翻閲生命的相冊，重温那曾令我感動的瞬間……

那是一個晴空萬里的日子，鋼城六中的同學要來我們學校與我們互相交流、活動。大家都挺開心，我看見每位同學都為即將到來的新朋友準備了禮物。

鋼城六中同學們的到來，受到我們全體師生的熱烈歡迎。男生們在寬闊的操場上一起踢着足球，歡呼聲、加油聲震耳欲聾。這邊球賽正激烈的進行着，瞧，那邊女生們遍手拉手肩並肩跳起了房子，這些女生們可比我們想象中熱情得多！歡笑聲連綿不斷。僅僅以個小小的遊戲，就使我們女生之間建立起了友誼的橋樑。廣播聲響起，我們手拉手一起跳起了校園健身廣場舞，她們的學習能力與交際能力使我有些吃驚，平時我們班女生害羞慣了，這麼熱情的她們也使我們大方了許多。

差不多熟食的我們一起來的我校的蔬菜勞動基地，一起體驗我校的勞動特色教育。這些在城市中長大的孩子，似乎也愛上了這片沃土，愛上了這純天然的蔬菜，像一羣歡樂的小鳥，顯得十分可愛。拔起了一個大蘿蔔也許對我們十分平常，而她們會為一個蘿蔔歡呼，會為一節蓮藕鼓掌，每個孩子的笑臉都被映在了這生機勃勃的菜園。

吃過午飯後，鋼城六中的同學們就要走了，頓時心中透出一絲不捨，我們互相交換了禮物，留下了彼此的聯繫方式，滿滿一黑板的電話和qq使我心中也有了一絲温暖和美好……

這次活動使我留下了許多美好回憶，培養了我們對勞動的熱愛及興趣，鍛鍊了同學們的交際能力！

那一幕幕瞬間，現在彷彿仍會使我深陷那張感動的網，勾起了我無限回憶……