足球場上作文（精選25篇）

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的足球場上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

足球場上作文 篇1

今天，又是久違的活動日，我懷着激動的心情，等着活動鈴聲打響。鈴聲一響，同學們衝出教室，奔向操場。

操場上，同學們有的在跳繩，有的在跳遠，有的在跑步，而我和幾個男生約好踢足球，找來了幾位同學後，就開始分隊、比賽。

“比賽開始！”我是我們隊的守門員，守門員的責任重大，直接關係着比賽的成敗。我集中注意力，一直觀察着對方的球員。不一會，對方前鋒直接來了一個小飛球，我方的中衞和後衞都沒接住，我一跳，用手抓住了球，我的手開始發熱了，球速實在太快了！我迅速地把球拋向了中場，我方前鋒拿到了球，想對方球門進攻，只見前鋒像一條蛇，左右來回滑動，對方防守球員已經失位。前鋒抓住了機會，用力一踢，球像箭一樣飛了過去。“進球了”我呼喊着，隊員們也一起歡呼着！

第二回合開始了，我方隊員頭上佈滿了汗珠，皺緊了眉頭，對方球員怒目圓瞪，彷彿要把比賽逼平。對方一個前鋒，衝了過來，我們被驚訝了，看着他快速突進，直接到了球門前。我緊緊盯着他，但是他用了一個假動作，“聲東擊西”，最後把球踢進了球門。

第三回合開始了，只要再進一球，就掌握主動權，就能贏得勝利。我方球員再次拿到球，小方一腳遠射，卻被門柱擋住了，出了場外。對方發球，在突破我方隊員時，被我們的前鋒逮個正着，把球切了下來，傳給了另一名前鋒。進攻到對方門前，前鋒將球鏟了起來，躲過一擊，用力一踢，我們又進了一球。我們贏了！隊員和啦啦隊瘋狂地歡呼着，我們欣喜若狂，彷彿要把球場都掀翻。一個同學甚至揮起手跳起了舞。對方雖然輸了比賽，卻也給我們送上了祝福。

真是難忘的活動啊！

足球場上作文 篇2

一走進我們六(4)班，你可以看見，我們班的野，男生是“野”的，女生是“野”的，就連你們平時看到的文文靜靜的語文老師，也是變成“野”的了。

但要説誰最野，那就是我們足球場上的“野”男孩了。

記得有一次體育課上，體育老師讓我們全班一起跑了3圈，大家都累得上氣不接下氣，嘴裏還説着：“這個可惡的賀老師，竟然讓我們在如此大的太陽下跑步，還讓我們跑了3圈。”這下被賀老師聽到了，他慢悠悠地説：“你們這麼‘野’，那就再去足球場上踢吧！”“哇！太好了，老師一點也不壞！”説完，大家如同一支離弦的箭飛速向足球場跑去。

你看一位同學想傳球給另一個同學，結果他們萬萬沒有想到，中途這球被我們這隊的足球小子給搶到了，他向對方球門逼近，連續上來好幾個人，都沒有搶到這個球，他來到了球門前，用了吃奶的力氣，一腳，球飛向球門，啪！球竟然被對方的金牌守門員給攔住了，足球小子見球沒進，又來了一大腳，這球打到了金牌守門員的腳，又被彈了出來，這一次足球小子使出來之前野人的力氣，用力一踢，這下球不但進了，竟然連球網也破了！見球進了，我們隊的人，一窩蜂"飛"到了他的面前，説：“你真不虧是野人的後代啊！你也真的是太‘野’了！”不只我，那個金牌守門員也一連守住了我的兩大球呢！不過我想他的腿一定也被我踢紅了吧！

這就是我們班男生在足球場上的野，我想你們也有很“野”很“野”的時候吧，不妨，也説來聽聽吧。

足球場上作文 篇3

春季，豔陽高照，我與好多個小球友如約趕到生態公園的中小型足球場地，足球場旁那長鞭一樣柳絮，悠然地飄在河面，在潺潺流水中點蕩起一片片波瀾。

大家踢球正如火如荼，大夥兒歡笑着，高興極了。忽然，澤猛然腳底一用勁，足球隊被他踢出了外場，砸在了清潔工姥姥累死累活掃的一片厚厚“葉林”裏，把葉片攪得到處都是。澤和大家都震驚。第一個反映回來的是他，他全力朝那片“葉林”奔去，大家緊隨其後，去協助老奶奶將這些已凌亂不堪的葉片一片一片地拾起來，朝一旁那一個稍偏遠地角落裏堆去。歷經十分鐘的“葉片保衞戰”，葉片的狂舞總算得到操縱，老奶奶打動無比，連聲説：“謝謝你們，小孩子！謝謝你們，小孩子！”一聽得這句話，澤才猛地想到自身那魯莽的一腳，也忙向老奶奶致歉：“抱歉，老奶奶，我錯了，我不該隨意踢那一球的，抱歉！”老奶奶聽後，再度動情地説：“哪能怪大家，倒該謝謝你們呢！”大家一個個丈二和尚摸不着頭腦。“由於我本來把落葉堆在了一個危害路人的地區，大家如今給我梳理到角落處，才不危害過路人。”老奶奶這一説，大家才茅塞頓開。

生態公園的那一個小足球場地裏，又一次傳出大家的歡笑聲，只不過是此次的歡笑聲，比上一次更歡快、更開朗……

足球場上作文 篇4

青春是場生命的盛宴，在這場盛宴裏，我們都以各自不同的方式見證着自己的成長。就像我總是和心愛的足球形影不離，最愛在綠茵場上揮灑自己的青春，於是它們見證了我的成長。

也許它們也記得那場球賽，球場上的我是一名影鋒，輔助前鋒進攻是我的任務。我在球場的前方的位置，緊緊盯着那支奔跑的足球。球果然如期而至來到了我的身邊，我狂奔起來，餘光讓我看到了身邊趕來的隊友，球繼續控制在我的腳下。過人，再過人，有驚無險，我把球傳給了前鋒，幾名對方球員迅速包圍了他，突圍，快！只見他嫻熟地左躲右閃，球傳給了緊跟在旁邊的我，往前場帶球，對手迅速對我形成了夾擊，瞅準機會繞過對方，球又回到了前鋒的腳下，他反應迅速，直接射門，球進了。默契合作為我們贏得了一分。頓時，隊友們歡呼雀躍，士氣高漲。青春就是這樣的激動人心，熱情澎湃！

然而對手也不甘示弱，不顧一切地拼搶，幾次射門，雖未中，但卻着實讓我們捏把汗。瞧，機會又來了，我一腳搶斷了對方腳下的球，沒等對方反應過來就直接帶到了前場，我速度剛減下來，對方球員對我就形成了包抄，這時我腦子裏有要逞英雄的想法，索性不管自己身邊接應的隊友，想強行突圍，自己立功。但終究寡不敵眾，球被對方斷走了。一個非常好的機會就在我的一時的貪念下溜走了。隊友們雖未責怪我，但此時的我是多麼地羞愧和懊喪。瞧，青春也會這樣讓人在傷痛中成長！

於是，成長就成了青春的凱歌！它在激情中奏響，也在傷痛中吟唱。不管怎樣，我依舊會昂起頭，繼續奔跑，和我的足球，在我最愛的綠茵場！

足球場上作文 篇5

星期五晚上，我在小區足球場上和朋友們踢足球。

我們決定比三個回合，四個人一隊，進一球得一分，最後分數多的那一隊獲勝。

第一局馬上開始了，我們兩隊攻的攻防的防。我們隊裏有三名進攻的選手，一名防守，我也是一位進攻的選手。發球的同學把球扔到了中心的圓點上，我立刻去搶，可還是落在了對方的腳下，進攻的隊員都跑過去搶球，那位控球的隊員把球傳給了隊友，我又轉移目標，向他的隊友跑去。其他人還在那守着，不讓那位球員接球。我很快就搶到了球，傳給隊友，我們幾個立刻回位，改變隊形，想要進攻對方的球門。

我們三個配合得很好，眼看着我就要進球了，可是因為對方守門員腳下不小心絆倒了我，沒讓我進門，還把我的膝蓋摔青了。這讓我氣得不得了，大聲罵着那個守門員：“你沒長眼睛呀，把我都摔成這樣了！”他不好意思地説：“對不起，我不是故意的。”我沒好氣地説：“對不起有什麼用！”然後轉過頭不理他了。這一局沒有人贏。

第二局他們的隊員超常發揮，比分超過了我們。我很生氣，想着下一局一定要贏了他們。

馬上來到了第三局，我又是進攻方。我搶到了球，馬上傳球，可隊友不爭氣，球讓對手搶去了，我們又搶球，繼續進攻。我最後進球時，一下子踢到了那位守門員的臉上，我想起了第一局的事，以為他會記仇，連忙道歉：“對不起，真是對不起，我不是故意的。”我以為他會像我那樣罵我，可他卻説：“沒事的，回家擦點藥就好了。”我看見他這麼寬容，不禁紅了臉。

這件事讓我知道了，什麼叫做真正的朋友，什麼叫做友誼和寬容。

足球場上作文 篇6

雙休日，我們打了三場比賽，都大獲全勝。

我們來到比賽場地，那裏全是泥，一點草都沒有。我心想：千萬別摔跤啊，在這兒摔跤可是很疼的。可是意外還是發生了。這幾天天氣不好，我剛上場就下雨了。地上出現了一個個水坑。在搶球過程中，我摔了一跤，衣服也弄髒了，幸運的是球踢出界了。我想：這一跤沒白摔，至少解圍了。最後我們以8：0贏了。

第二場比賽，我們吸取教訓，把碎釘足球鞋改成了多釘的，仍然是伴着大雨展開的。由敵隊發球，裁判一吹哨，我就衝上去搶球，不一會兒，球就在我的腳下了，我帶着球來到球門前，忽然停了下來，我把敵方防守隊員吸引了過來，然後傳給左前鋒，他在毫無防備的情況下射門，耶！進了！接着，我只傳球給後衞，後衞一腳遠射，球從空中“飄”過去，直飛進球門。大家都進了球，我開始着急了：他們都進球了，我也要進一個。可是我射了好幾腳，不是射到門柱上，就是射偏了，直到比賽結束了，我也沒進一個球，我難過極了。爸爸安慰我説：“第三場繼續加油！”

過了一會兒，第三場比賽也開始了，我下定決心：這場比賽一定要進一個球。因為太着急了，好幾次進攻，我都是自己獨自一人帶球，而沒有傳球，丟了機會。我明白了，踢足球是靠大家默契配合的，而不是人單打獨鬥。於是我和左前鋒很好的配合，不一會兒就進了一個球，就算不是我踢的，但我還是很開心。後來我們又配合默契地進了好幾個。

雖然我後來一個都沒進，但是我明白了“團結就是力量”。

足球場上作文 篇7

世博會開幕的腳步聲離我們越來越近了，各種各樣的好人好事層出不窮。今天，在我們學校的足球場上就發生了這樣一件感人的事。

3月25日，學校舉行五年級足球賽。我們五(5)班對陣五(3)班。比賽激烈地進行着，正當我們踢得不可開交之時，我看到不遠處的球場外，一個女生緊緊地跟着前面的男生。我定睛一看，哦!原來男生是我的好朋友潘天逸，而女生則是我們班的陳清揚。我立刻明白了是怎麼一回事，便朝着他們飛奔過去。

看到這裏，你們一定也想知道發生了什麼事吧?現在就讓我來告訴你們。在兩天前(3月22日)，我和潘天逸玩彈橡皮的遊戲，橡皮彈在地上，潘天逸在幫我撿橡皮的過程中，他一腳踏在桌子上，一腳踏在椅子上，想跳下去撿，由於沒有站穩，再加上同學拍了他一下，於是就摔了下去。不巧他的耳朵刮破了。因為這事我難過了好一陣子。現在他的耳朵還在恢復期，陳清揚是為了不讓他再次受到傷害，保護着他。我覺得我也應該有這個責任，所以出現了前面的那一幕。

我和陳清揚緊緊地跟在潘天逸的後面，而調皮的潘天逸完全沉靜在足球賽中，腳步隨着足球的方向不停地移動，陳清揚仍舊默不作聲地跟着，還時不時地喊到：“喂!不要離球太近!”這時徐家毅也走了過來，關切地説到：“潘天逸!不要靠得太近了，很危險!”附近的同學看見了，一個接一個地重複提醒着，每句話就像一道無形的“屏障”，時刻在保護着潘天逸。不知不覺中潘天逸的左邊、右邊、後面都站滿了同學，關切之聲不絕於耳，着實感人。

這就是足球場上的“屏障”，這就是同學們用愛心築成的“屏障”，它是牢不可破的。我想要是每個人都有這種精神，世博會必定順利成功!

足球場上作文 篇8

他們，在陽光下，閃爍着光芒，是自信的光芒，是勇敢的光芒！額上的汗珠在凝聚着，而他們的心也凝聚在一起。

一聲哨響，打破了他們與別班的同學之間的寧靜。開始了！

一個普普通通的足球，在他們之間，成了十六個人共同的目標。開始了！

人與人之間的摩擦，人與人之間的碰撞，人與人之間的衝擊，在陽光下是多麼的動人，如同那束烈日的光芒，燒灼着我們的心。這時，在他們歡呼的時候，又一次較量開始了。有了上一次的成功，他們顯然更加自信十足。腳步如同雨點在拍打着地面，每一次聚，每一次散，都把他們的心提到了嗓子眼。爭搶，阻撓，保衞，奪回，目光總是如閃電般灼射在對手身上，一邊搶，一邊盯，總是有意外發生的。一位同學猝不及防，一個橫摔，倒在了密密麻麻的腳步中。

"你怎麼樣？"一句問候，點燃了他們的心！每一次搶球，每一次旋轉，每一次摔倒，總有兄弟陪伴，守護在你的身旁，你怎麼會再次害怕？你怎麼會不竭盡全力拼搏？哦，兄弟！這是一個多麼偉大的詞藻，它給予了多少人的希望。這就是一班的一羣兄弟，他們的團結如同一道厚牆，給予了對手一個有力的回擊！這就是團結啊，是足球場上，是全校中一道美麗的風景！

霎那間，時間凝固了。陽光下，一片茫茫的人流中，突發出了一陣掌聲，歡呼聲。摟着，抱着，牽着，一班的同學沸騰了！這時，彷彿那搖曳的葉兒是在為他們鼓掌，那飄渺的雲朵是在為他們舞動，那閃爍的陽光是在為他們歡笑。

最終這場比賽，他們贏了。贏得光彩，贏得榮耀！

足球場上作文 篇9

聽着賽場上隊員們的歡呼聲或者歎息聲，看着賽場上隊員們揮灑下的汗水，還有爆發出的那種永不服輸的精神，我幼稚的表情，彷彿在一夜之間消失的無影無蹤了。

男女隊員正在二中學校的訓練場上和外校隊員進行“殊死拼搏”。一抹臉，一轉身，幼稚被扔在了地上，取而代之的只有成熟。

很快，比賽開始了！首先上場的是男生隊員，兩校隊員各顯神通，我校一號隊員憑藉身高腿長的優勢，當隊友將球傳來時，他深吸一口氣，用盡全力，將右腳放在足球的右側，猛向對方球門踢去。怎奈有名身材矮小，動作靈活的守門員，竄到球前，右腳向反方向踢了一腳，使其強行改變方向，向我校球門駛去，守門員一時大意，讓對方鑽了空子，有機可乘，球準確無誤地滾進了球門。真可惜啊！現場0比1的成績頓時讓人感覺壓力山大。

這可急壞了我校的球員，小宇宙徹底爆發了。一個個隊員展現絕招，利用自身優勢，高低胖瘦一個個激發身上的能量，出其不意神出鬼沒，一次又一次，一分又一分，很快便將對方甩的遠遠的。可我們遙遙領先的分數似乎徹底激怒了對方，他們拼盡全力，向我們發起一次又一次的進攻，儘管我方以遙遙領先的分數佔據優勢，但對方的瘋狂反撲讓我們一直處於被動狀態。他們就像睡夢中的猛虎，被我們一下子驚醒了。很遺憾，我們最終輸了！

但在這次比賽中，我作為一名觀眾，並沒有指責我們拼盡了全力的隊員，因為，我看到了他們在比賽中的努力奮鬥！加油吧！只要擁有信念，光榮就一定會屬於你們！

足球場上作文 篇10

星期天的早晨天氣格外的晴朗，奇奇早早就來到了足球場，因為今天他們藍隊和紅隊有一場足球比賽，奇奇對這次的比賽特別重視，上次就輸給了藍隊，這次一定要贏回來。

綠茵茵的足球場像一塊碧綠的地毯一樣柔軟極了，一看就讓人忍不住想在上面打幾個滾。奇奇迫不及待的奔向了場地中央，正好碰上藍隊的明明，奇奇興奮的對明明説：“嗨，明明早上好啊，咱們兩個先練習練習運球熱熱身吧！”“好呀，那咱們這就開始吧”。

兩個小隊員你一腳我一腳踢得不亦樂乎，就在這時明明看見奇奇的球就要踢進球門了，説時遲那時快明明用自己的大腦袋朝着足球使勁的一頂，只聽“哎呦……我的媽呀！”原來明明沒有頂到足球而是頂到到了奇奇的腦門上。頓時明明的腦袋上冒出了一個又大又亮的金疙瘩，疼的明明是睜不開眼睛。這時奇奇坐在地淚如泉湧大哭起來：“你怎麼回事呀，往哪兒頂呢？”明明也不甘示弱的説道：“我又不是故意的，你吼什麼吼！”兩個越吵越兇。

就在這時教練來到了他們身邊，看了看兩個人的腦袋微笑的説道：“你們這樣可就不對了喲，踢球的時候碰撞是在所難免的，不能相互埋怨對方，傷害對方，知道了嗎？”

聽了教練的話，明明連忙拉着奇奇的手説：“奇奇，真是對不起，我下次一定會小心的，你頭還疼嗎？”聽到明明這麼一説奇奇的頭也不疼了。兩個小隊員有手拉這手有準備下一場。

足球場上作文 篇11

昨天，天氣很好。爸爸、表哥和我一起去海大的體育場踢足球。我們帶上了足球、運動鞋、守門員的手套，向體育場走去。

到了那裏，表哥當守門員。他戴好手套，準備守門。爸爸找來兩塊石頭當門杆，上面的扶手是球門上的杆子。我把球拿起，然後向上拋，再用腳一踢，結果擦着上面的杆子飛了過去。“唉，要是我踢得再低一點就好了。”我心裏想到。爸爸把足球放在地下，向後走了幾步，瞬間向前衝，然後用力一踢，足球旋轉着進了球門。球進了！大家都歡喜着。表哥説：“要是我反應速度再快一點就好了。”

我們玩了半個小時，爸爸説：“我們要回家吃午飯了！”我和表哥説：“下週如果天氣好，我們一定再一起踢足球！”“好！”爸爸説。

足球場上作文 篇12

綠茵場上的你們，是人人關注的焦點；綠茵場上的你們，是大家學習的榜樣；綠茵場上的你們，是我們心中的英雄——六（1）班的足球隊員。

因為上一次角逐，我們敗給了別班，隊員們恨得牙癢癢。這一次，千載難逢的機會來了，為了血洗我們的恥辱，重振我們所向披靡的威風，這一戰，能踢不好嗎？

下午，隊員們摩拳擦掌，等待着比賽的開始。

“嘀——！”

只聽裁判員一聲令下，隊員們立刻生龍活虎，在球場上你追我趕，球一會兒被踢到這兒，一會兒又被傳到那兒，十分的激烈，人羣跟着球來回跑動着。噢，不好！球突破我方防線了！我們啦啦隊的心提到了嗓子眼，立刻揮舞着手中金黃的綵球，"六（1），加油！六（1），加油！"球被對方一踢，直飛我們球門，此時，只見，小魯即刻衝上前去，在球未落地，還離地面有一段距離時，一個"倒掛金鈎"球立刻飛回了中場。正好的力度，小施向前一蹬，用頭一頂，用腳再一按，球乖乖聽小施的話。

現在小施控球。只見他從右路突破，直接閃過前鋒。剛帶過中場，中鋒與中後衞氣勢洶洶的跑來，把小施圍得水泄不通。小施鎮定極了，他掃視了周圍，眼睛停在右路——他做了個假動作，小施往右用腳背輕輕一撥，虛晃一招，人羣立刻往右攏。他見敵方中計，立刻用腳往左一拱，往右一傾，掙出了包圍圈。他即刻帶球迎後衞，突然發現一羣人又朝自己湧來，就把球輕輕旋起，不偏不倚傳給禁區內的小郭。小郭直接猛抽一腳，球如子彈般飛去。守門員猝不及防，球滾進球門。全場頓時沸騰起來了。"耶！我們進了！"我們大家欣喜若狂。"嘀，嘀嘀！"比賽結束！三比零！我們勝利了！勇士們凱旋歸來，大家開心極了！忘不了，綠茵場上的你們，六（1）班足球運動員！

足球場上作文 篇13

今天是一個陽光明媚、風和日麗的日子，也是我一星期中最開心的一天，因為今天下午有我最最愛的足球課，又可以來一次激烈的比賽了。

時間一分一秒地過去了，馬上就到我最愛的足球課了，平時我都巴不得鈴聲別打響，可今天我都急得像熱鍋上的螞蟻了，只盼早點上課。

終於鈴聲打響了，我比風還快地跑出教室，立馬排好了隊。過了一分鐘，我們到了跑場上，老師讓我們繞操場跑兩圈，以前跑最慢的我這次跑第一，這讓其他人目瞪口呆。

接着就是我期待已久的足球比賽，我以為他們都爭着當隊長呢，沒想到他們主動讓給了我當隊長，我頓時熱血沸騰，準備大幹一場。比賽開始了，雙方一直僵持着，我在球場上跑得滿頭大汗卻仍然緊盯局勢毫不懈怠……機會來了!我迅速跑到對方的球門前抓住機會準備射門，我一瞄準角度就麻利地踢出我的黃金右腳——我的鞋掉了，球進了。全班哈哈大笑地看着我……

我相信只要我不斷練習，足球在我腳下就會像個乖乖的孩子。

我相信有付出，就一定有收穫。

足球場上作文 篇14

今天下午，我校首屆的足球比賽隆重開幕了。我們班同學，排着整齊的隊伍，喊着有力的口號，早早的就來到了賽場上。瞧！同學們穿着整齊劃一的校服，抱着心愛的足球，個個精神抖擻，像檢閲的部隊一樣，列隊完畢，同學們昂首挺胸，迎接着挑戰。

隨着熟悉的音樂，比賽開始了。看着前面幾個班級整齊的動作，響亮的口號，我們都握緊拳頭，在心裏暗下決心：我們一定要認真做操，取得一個好成績，我們不會輸的！我們是最棒的！隨着時間的流逝，輪到我們班上場了。同學們又排着整齊的隊伍，喊着有力的口號，在指定位置上站好立定後，接着一陣熟悉而歡快的音樂響起，全部同學都豎起了耳朵，挺準每一個節拍，靈活地扭動腰身，有節奏地做準每一個動作。每一個動作讓人看起來整齊，優美，有力……隨着音樂最後一個音符停止，比賽順利結束了。我們又排着整齊的隊伍，喊着口號離開了場地。

這次比賽它不僅鍛鍊了我們的身體，還鍛鍊了我們的凝聚力。真是“借問趣味何處多？足球場上趣味多。”

足球場上作文 篇15

綠綠的草皮，夾帶着白色的“紋路”。有呈矩形的，有呈圓形的，有呈半圓的，有呈線條的。碩大的場地分佈着22位球員。有的，在中場；有的，在後端；有的，在前方；有的，在門前。他們各着異色衣服，他們是對手。這就是足球場。碩大的足球場，有着許多能人猛將崛起的足球場，讓人們為傲的足球場！它是歐洲盃的誕生之地，它是足總盃的誕生之地，它還是世界盃的誕生之地！足球從這裏起步，這裏是足球生存的地方，這裏是足球的家！

最激烈的運動莫過於足球，最揪心的運動莫過於足球，最激動的運動也莫過於足球！

足球，是足球運動員的根，是他們的生命！有一個深愛足球的人，他為了自己所愛的足球付出了所有的精力。

2006年德國世界盃，1/4決賽中，英格蘭隊VS葡萄牙隊。球場上的他沒有因為缺少一個前鋒而有絲毫的泄氣，他在為這可能是自己最後一屆世界盃戰鬥，他在為自己的球隊戰鬥，他在為自己的國家戰鬥，他也在為自己戰鬥！

一切都順利的進行着，欣喜未免有些太早。不幸的運勢罩在了英格蘭隊頂上。他不幸受傷，但他卻堅持對教練説：“我能行！”這樣堅持不懈的他，這樣摯愛足球的他，終於無法再支撐下去，看着那身着7號球衣，帶着隊長袖標的他，充滿落魄，充滿悲傷，走向了看台。

英格蘭隊不幸的運勢並沒有因為他的下場有絲毫的好轉，反而更加惡劣，英格蘭隊另一前鋒魯尼被紅牌罰下場，他看着如此衰敗的英格蘭隊。流淚了，為了他最後的世界盃之旅流淚了，為了他所摯愛的足球流淚了。英格蘭隊再次與世界盃擦肩而過。他始終沒有達成自己的願望：帶領英格蘭隊走向世界盃的頂峯！他毅然辭去了隊長的職位，再次流淚了，再次！

回首過去：1975年5月2日，在英國某地降生了一個不同尋常的孩子，一個帶領曼聯走向三冠王的孩子。兩歲時，他便在家中踢用襪子攏成的“足球”，在爸爸的影響下深愛足球，深愛曼聯！他似乎天生就會踢足球，球技精湛，總比比他大的人踢得好，總會有人豎起大拇指對他説：“Good”!他一直不停地努力，一直不停地努力，希望能夠成為世界頂尖俱樂部曼聯的一線球員。他的願望實現了嗎？是的，他實現了，在他16歲生日那天，曼聯與他簽約了。他在曼聯做了兩年學童，兩年少年隊球員。四年後，他終於成為了他所夢寐以求的一線球員！儘管如此，他要走的路還很長很長，他還要繼續努力！

憑藉他精湛的球技與出色的表現。英格蘭隊相中了他。從此，他開始在國家隊踢球，開始在世界盃上踢球！他亦是如此的自豪！

98年法國世界盃是他參加的第一屆世界盃。也是一屆不幸的世界盃。人們都認為有了他英格蘭隊可以勇奪桂冠。可是，當他被人揣倒，再看到他抬起小腿，拌倒別人時，一聲哨響，只見裁判從口袋中抽出了紅色的…足球場無情的把他拋到了場外，觀眾們也無情的指責他。至此，他揹負着所有的罪名，承受着人們對他的譴責，跌落谷底。但是堅強的他並沒被此打倒，並沒有為此而放棄足球。反而化悲痛為力量，重新振作，繼續努力！

有付出必定會有回報。他幫助曼聯獲得了三冠王，人們對他的看法也漸漸有了好轉。02年日韓世界盃，他再次出戰。面對着重重壓力的他棋逢當日對手時沒有絲毫的膽怯！他主罰一粒任意球，看着他助跑，將球踢出，在空中劃出一道美麗的弧線（貝氏弧線），越過人牆，入網！他在球場上盡情的奔跑着，臉上有着四年來從未有過的如此的欣喜，如此的釋然。他血洗了98年的恥辱，血洗了人們對他的指責！

他就是這樣的堅強，就是這樣的堅持不懈，就是這樣的摯愛足球！

他，就是足球場上的王子；他，就是大衞·貝克漢姆；他，就是我所深愛的小貝！

足球場上作文 篇16

比賽開始的時候，我看到紅隊的小明馬上把球帶到藍隊的球門。他把球踢向空中，球嗖的一聲射入球門。觀眾給了小明最熱烈的掌聲。紅隊全體隊員時不時把小明舉起來拋向空中。而藍隊像個傻子一樣，站在原地，呆呆地看着它。

第二場比賽開始了，藍隊的大球員軍一開始就擊倒了紅隊的一名隊員。此外，該成員受了重傷。觀眾們談論這是不是犯規。有的觀眾説沒有，有的説有。最後裁判給了軍隊一張紅牌。

不好！藍隊的一名隊員把球帶到紅隊的球門，試圖把它射進球門。只聽砰的一聲，球發射了。然而，很遺憾球即將被射入球門。沒想到外面有人，球被紅隊守門員接住了。

經過一場激烈的比賽，冠軍產生了，只聽裁判的.命令，就宣佈比賽結束，冠軍是紅隊。這對紅隊來説是個好消息，紅隊準備回去開慶功會。然而，對於藍隊來説，這是晴天霹靂，他們都有一張黑臉。

這是一場激烈的競爭。

足球場上作文 篇17

放學後，我和小明、小剛一起來到了公園裏的草坪上踢足球。

我們像一羣脱韁的野馬在草坪上奔跑，你一腳踢過來，我一腳踢過去，玩得不亦樂乎。這時，小明使勁把足球一踢，踢到了公園外面，球直奔一位正路過的老爺爺而去。只聽“哎喲!”一聲，老爺爺就摔倒在了地上。我們大吃一驚，大家害怕極了，除了我以外，其他小朋友都準備逃跑，我趕緊攔住他們説：“我們是男子漢，不能因為做錯了事就選擇逃避，要勇於承認錯誤，對自己做過的事情負責任!”他們點點頭，對我的話表示贊同。

我們一起來到了那位老爺爺的身邊，把老爺爺扶了起來，又給他説了一聲“對不起!”老爺爺笑嘻嘻地説：“好了，沒事啦，只要勇於承認錯誤就是好孩子，只是下次還要注意一點。”聽了老爺爺的話，我們用力地點了點頭。

和老爺爺揮手告別後，太陽公公也要跟我們大家説再見了，雖然我們足球沒有踢盡興，但我們做了一件好事，也非常開心。

足球場上作文 篇18

炎熱的太陽無情地烤着大地，但小明一家依舊那麼熱鬧，你知道嗎？他們正在看球賽哩！

在客廳裏，小明一家目不轉睛地望着電視上正在播放“中國VS大連”的球賽。你瞧！他們的熱情多高呀，一會兒興奮地大叫，一會兒這站起來亂跳，全身是汗，電風扇吹着還不夠，還要拿扇子扇呢！最緊張的時刻來臨了，剩下最後五分鐘，比賽就要結束了，小明、爸爸、媽媽和奶奶都不約而同地站了起來。

中國隊的李鐵帶球，穿過了大連隊員，馬上射門了，小明一家都瞪大了雙眼，“喔……”小明他們大叫起來，原來李鐵進球了。球賽只剩下一分鐘了，小明一家激動地大喊“中國隊加油！”

比賽結束了，中國隊以1比0戰勝了大連隊，這家子些熱心的球迷當然高興地不得了嘍！

足球場上作文 篇19

國小四年級的時候，我家還住在老房子。老房子附近同樣居住着很多跟我同齡的孩子，可是平時那些孩子踢足球都不找我玩。而我家裏當時又很窮，父母不願意花錢為我買足球。

有一天，當我在家裏後院玩耍的時候我看到了一隻足球掉落在我家後院的農田裏。當我看到這隻足球的時候，高興極了。我急忙跑去告訴媽媽，我撿到了一隻足球。可是媽媽突然間納悶，説怎麼會有足球在後院呢？我也很好奇，不過既然有足球，我就很開心地玩了起來。

幾天後，媽媽告訴我這隻足球是隔壁鄰居這些小孩子在踢足球的時候不小心將足球踢到了農田那邊，當時他們以為丟了就不去撿了，直到被我發現以後。可能是看到我拿着足球，當天下午那些孩子就來到我家裏問我討要，我老實地交出了足球，他們紛紛散去了。

事後，我想了想，我沒有足球依舊可以自己玩，這並沒有什麼大不了的。這樣的一場足球風波就這樣平息了。

足球場上作文 篇20

我是一個從小就愛各項運動的男生，會的體育項目不計其數，這不，我又參加了國小生的足球隊。

經過了整整一個月的訓練，又可以為校出征了，然而由於前面訓練不足，前幾場比賽都名落孫山，然而最後一場比賽，卻發生了出乎意料的事情。

那天，天空中下着牛毛細雨，我們頂着雨珠，在賽場上進行着最後的殊死拼搏，前半場打得並不理想，然而後半場對方的實力漸漸地弱了起來，於是我們就跟玩命一樣，向着敵方的球門，猛撲過去，終於等到了一個好時機，乘着敵方的主力前鋒，摔跤的當頭，我猛的搶過球向敵方的球門撲去，近了，近了，更近了。離球門近在咫尺了，我運着球，可我耳中似乎已經聽見了了隊友的歡呼聲了，老師的誇獎以及對方無奈的歎氣。

正當喜悦馬上要降臨時，意外卻發生了。我腳底一滑，摔了出去，將連滾了好幾轉。泥漿混合着雨水沁透了我的衣衫，隊友們過來扶我起來，發現我的手腕腫了起來。比賽暫停，一旁的醫務人員也過來檢查我。可他一摸我的手腕，就歎了聲氣，走向了裁判，要求換人上場。無賴之下，只好換人上場。

我哭了，“為什麼，這到底是為什麼啊。為什麼讓我在這至關重要的一刻摔跤。隊友們又將怎樣怪我啊。對手又將怎樣嘲笑我啊。教練又會怎樣批評我啊。”我心中這時是五味俱全。

然而奇蹟發生了，正當我坐在那裏無奈的歎氣時，場下的隊友們向我走來，他們臉上並沒有對我的譏笑。而是對我的鼓勵的神情。

“徐宇，不要泄氣，這會過去的，不就是一個球，下次再踢回來不就行了嗎。相信吧徐宇，輸一場比賽沒什麼了不起的。再説我們又不是沒輸過，再輸一次又何妨。”

“對啊，失敗是成功之母，不來低谷，何見陽光.”隊友安慰我。

吳老師慢慢向我走來，他雖然什麼話語，但吳老師手中經握着一張毛巾。他雖然臉龐十分嚴肅，但我人能從他深邃的眼睛中看出他對我的關心。我似乎也從他眼神中看出他對我説的一句話：“別灰心，徐宇，別為這次小小的挫折而灰心喪氣，加油，振作起來，從新奮鬥起來。”

當時天空中下着濛濛細雨，寒冷的微風向我襲來。不經讓人哆嗦，但我感覺倒在這寒冷的風雨中，有一股莫名的力量包圍着我，既讓人温暖，又讓人感到一絲欣慰。

在這次比賽中我收穫到了一個寶貝，這是一個用金錢換不來的寶貝，這便是隊友間的友誼。

足球場上作文 篇21

12月22日，迎來了合肥市校園足球聯賽第八輪的比賽。比賽在我們稻香村國小校隊和虹橋國小校隊之間進行。目前，對手虹橋校隊現在在全市積分榜排名與我隊並列第一。虹橋國小校隊傳球很迅速，傳球的路線也很詭異。“只有站住自己的位置，再看好自己看防的人，便可以防守住自己家的大門。”賽前，常老師強調道。

“戰勝了虹橋國小的校隊，就會奠定我們奪得本賽季冠軍基礎。”隊友們個個都在摩拳擦掌。

因為對手比較強大，所以我和我的隊友們早早地就來到了比賽場地。

今天的天氣很冷，還飄着小雪，雪花飄到皮膚上使我異常的興奮。

經過半個小時的熱身後，裁判吹響了比賽開始的哨聲。

中場由對方發球，發完球后，雙方便立刻拉開了陣形，整裝待發。對待這樣衝擊力強大的球隊，我方採用了防守反擊的策略。

上半場比賽都是在僵持中進行，對方見到我方實力雄厚，沒有半點的懈怠，緊緊地守着比分。下半場比賽，我方改變了打法，進攻轉化為進球。施書健在邊線發球，一腳勢大力沉的球象導彈般的飛向球門。對方後衞見來者不善，便一躍而起，準備用頭將球破掉，可是他頭頂的球不夠高，正好打在了我方隊員黃昊的後腦勺。我方隊友黃昊輕輕一點，這個球角度刁鑽，一下子就鑽進了對方球門的右上方的死角。對方守門員無能為力地甩甩頭。

進了一球,鼓舞了我方的士氣。時間過半,對方前鋒氣勢洶洶的帶球來了,我方對員毫不畏懼,一個腳尖捅,就把球破壞掉了。這個球居然沒出界,一直向對方大門飛去，對方守門員也還聰明，雙手將球托出，更沒想到的是球還是沒被托出界，從高空落下時正好飛離了守門員的控制範圍，鬼使神差般地落到了離門只有一米之遠的丁雲鵬腳下。丁雲鵬更是機靈，他輕巧地用腳一推，球就乖乖地滾進了球網。對方球員見我方球技如此出神入化，一個個都驚了，愣在了一旁。

我也有幾個有效的進攻，但都沒有把進攻轉化為進球。有一次，我在半場就射門了，於是就把球踢飛了，就連對方的守門員都説：“心急吃不了熱豆腐”，但我為隊友們創造的進攻機會，也足以讓我樂開了懷。

這是我們首次2：0戰勝虹橋國小校隊，這麼強大的隊都被我們“幹”掉了。

哈！我們才是真正得強大！

足球場上作文 篇22

足球場上，烙印下一串又一串腳印；足球場上，留下了汗水滴落的淺淺印記；足球場上，那一個個身影飛快地變幻更疊。那一個個英姿颯爽的陽光少年，他們追逐着那迅速滾動的足球，也追逐着他們的希望。

“請六（1）班與六（3）班足球隊員進入操場，六年級足球聯賽冠軍之戰馬上開始。”不一會兒，操場上已經是人山人海，同學們個個都興高采烈，都在七嘴八舌地討論着。哪個班會勝利呢？就讓我們拭目以待吧。正在這時，只聽見"嘟"的一陣清脆的哨聲後，比賽正式開始了。足球場上的隊員們個個精神振奮，鬥志昂揚。頓時，吶喊聲、口哨聲、加油聲此起彼伏，響徹校園。

六（1）班在剛一開始，就全力以赴，立刻開始爭奪足球，你踢我掃，競爭十分激烈。可是，六（3）班的孫聞澤一腳大力傳球，球到了張磊的腳下，他們也不負大家所望，勾起右腳，奮力一踢，可角度卻並不精準，足球衝出了界線。這一球打破了此時足球場上的僵局，它給了六（1）班一個角球開局的機會。六（1）班的"足球大將"施科羽率先搶到了足球，他在六（3）班的領域內左衝右突，仿若進入無人之境，球在他的腳下飛速滾動，他彷彿一顆流星般飛速奔跑，突然，他驟然停止了動作，高高勾起右腳——施科羽要射門了！這時，空氣都好像凝固了，大家都雙目圓睜，緊緊盯着足球。只見一道光影閃過，球進了！六（1）班的啦啦隊徹底沸騰了，特別是吳逸楠，他舉起喇叭，大聲喊道："六（1）班加油！六（1）班必勝！"這時，離比賽結束只有10分鐘了，六（3）班也開始了全面大反攻，張磊在隊員們的配合下，衝破了六（1）班的後衞防線，一舉射向了六（1）班的球門，但球卻被強大的守門員一個大腳開到了敵方區域。接着，黃安傑一個頭球，傳給了佔據絕佳射門位置的施科羽。最後，施科羽的大力絕殺，完成了這次天衣無縫的反擊。"嘟"，哨聲又響了，六（1）班以巨大的優勢贏得了這場比賽的勝利。

足球隊員們在場上那英姿颯爽的身影，是他們的奮發進取，也是他們那勇於拼搏、團結向上的體育精神。繼續奔跑下去吧，足球場上那一個個陽光少年！

足球場上作文 篇23

今天下午我們去學足球，雖然每天下午都會踢足球，但今天不同，加入了三個新成員，他們就是：郝珂婕、馬超羣、劉明爍，雖然他們三個是一起加入的，但是性格截然不同，一個聰明伶俐、全面優秀、開朗活潑；一個愛出風頭、名列前茅、天才無敵火；一個性格緬胼、天生好動、又有些害怕。愛好也只有一個相同，那便是足球了。

我與郝珂婕、馬超羣、劉明爍都不在一個隊伍裏。“嘎！”馮宇川發出聲音，意識比賽即將開始，我和嶽銘揚在一旁，他們隊員一發球，我和嶽銘揚邊緊跟其後，開場不到三分鐘，我們對用調虎離山之計把他們的後衞、中鋒、前鋒全部調到了我們這邊來，他們只注意進攻，不注意防守，嶽銘揚把球傳給我，我一球定乾坤，進了對方的球門，1：0！我們領先！這很鼓舞我們隊的士氣，他們卻降低了不少士氣，畢竟是開場不到三分鐘，就被進球了啊！

又踢了一會，馮宇川開始耍賴，按理來説第二個球應該進了他卻説沒有人碰着，所以不算，不過還是沒有我們厲害，又進了一腳，他們隊徹底沒有了信心，而我們確實信心百倍！決定繼續踢他們！目前比分2：0，我們繼續領先。

就在這時，我發了一個界外球，明明是給嶽銘揚的，只是嶽銘揚沒有擋住，而被後面的郝珂婕攔住了，一腳提到了我們的球門邊，陳俊宇抱住了，一扔球。陳俊宇扔完以後，王博源找到我，説：“你就看郝珂婕順眼！是吧？！什麼球都傳給她，是不是有什麼關係啊？！！”“奧！奧！奧！奧！奧！”周圍的幾個男生也跟着王博源起鬨，我就説：“不覺得無聊嗎？嶽銘揚沒守住球被郝珂婕攔住了，球場上很正常啊！無聊的人啊！”他們沒有説話，繼續踢比賽。

過了一會，球到了我們的門邊，陳俊宇應該抱住球，他偏偏踢球，一下沒事，我傳給了他，到還不算“故意回傳”，第二次咔得一下！打到了我的心口窩，差點噴出去！非常疼！“小笨笨”陳俊宇，可真是個“笨笨”啊！

比賽踢完了，我們自然也就放學了。

足球場上作文 篇24

——陽光足球賽：我運動，我快樂；辦好聯賽，力爭冠軍！

近日，我們學校開展了寧紹舟賽區陽光足球賽聯賽。

足球比賽如火如荼地進行着。

3月11日（星期日）上午的比賽異常的精彩，我校對陣上屆足球賽冠軍——茅山國小。這是兩家高手的比拼了，這是一場技術含金量極高的球技對攻大戰。

激動人心的足球比賽開始了。

我們學校把主力都安排在了上半場足球比賽。

“呲——”

比賽開始的哨聲吹響了。

一開場，我校隊員就實行了以防守為重點，己方不進球不要緊，堅決不讓對方進球的方式。

我校隊長9號隊員連踢3次長球，雖然與球門的位置百發百準，但屢屢被對方守門員撲住。

10分鐘過去了，雙方彼此兩隊都沒有進過一球，比賽陷入了一陣僵局之中。

一陣長時間的‘球門沉默’……

一個驚喜的意外來襲。

突然，我校6號隊員，搶到了至關重要的一球。茅山隊的隊員頓時在他身旁圍成了‘人牆’，虎視眈眈地盯着他此時在賽場上的一舉一動；6號隊員見對方防禦力太強，把球傳給了主力5號隊員。霎時間，賽場上關注的焦點變成了5號隊員，茅山國小將視線從6號隊員移到了5號隊員身上。

5號隊員見勢不妙，立馬把球傳給了我校隊長9號隊員：9號隊員眼疾手快，決定速攻速打。他動作靈活敏捷，身手矯健，以迅雷不及掩耳之勢，猛地把球踢向了球門，球慢慢地滾過對方守門員的胯下，漸漸地進了球門。球進啦！在如此雙重防守下，也能夠僥倖‘脱逃’，太幸運啦！

中間，雙方都沒有進過球。兩隊始終處於僵局。

雙方球員個個技術精湛，配合默契，屢屢上演精彩的進攻配合。

5號隊員搶到了一球。他輕輕一腳，可惜球踢到了場外。

最後以1比0結束了上半場的交戰，我們學校暫時領先於茅山國小。中場休息到來了。

經過一番短暫的中場休息“備戰”，下半場比賽又緊張地開始了。

中場休息一結束，茅山國小重整旗鼓，“打足”了勁兒，要在下半場和我校‘一決高下’，將我校‘一舉拿下’。

下半場雙方互不相讓，隨着激烈的雙方追逐，隨後，我校6號隊員搶到了難得的一球；6號隊員真是機敏，他用膝蓋頂球，飛踢一腳！球進啦！全場響起了加油和歡呼聲。比分改寫成了2比0。

比賽到了最高潮！

我校5號隊員趁其不備，飛踢一腳，茅山隊守門員還來不及做出任何反應，球便溜進了他們的球門。球進啦！比分改寫成了3比0。

緊接着，我校隊長9號隊員又搶到了一球。他站準姿勢，看準球門，飛快地“鏟”起一腳，球網劇烈地抖動了一下，球進啦！比分改寫成了4比0。

之後，又是一陣長時間的‘球門沉默’……

最終，比分以4比0定格收場，我們學校完勝於上屆足球賽冠軍茅山國小。

哈哈，看來我們學校的隊員表現不錯嘛！繼續保持！加油哦！

後面下午和3月12日（星期一）、3月13日（星期二）的比賽裏也都閃爍着我校隊員燦爛的身影，那幾場比賽也是同樣精彩。

最終，我們學校取得了本次陽光足球比賽寧紹舟賽區聯賽的冠軍。

這次比賽還給我留下了意味深長的含義，使我受益匪淺：如果我們平時的學習精神也能像這次足球比賽這樣努力，我們的學習成績就一定會突飛猛進。

足球比賽很好地體現了——“友誼第一，比賽第二”的風格！

足球運動員們那種在足球綠茵場上頑強拼搏的精神值得我們大家一起去學習！

陽春三月，足球少年，陽春足球，構成了我校一道靚麗的風景！

足球場上作文 篇25

我們班男子女子足球隊在預賽中都贏了，之後接着參加了複賽。“複賽我們一定不會輸的，對不對?”隊長喊道。我們大聲的回答：“對!”女隊先開始，我進入足球場。

哨聲響起，開始比賽了!由我們班郭喬欣發球，她猛的一腳踢了過去，球馬上滾向對方球門，但卻被對方隊員中間給擋了一腳，球慢慢的滾到了球門邊。我很失望，但我不服氣，快速地跑過去，將球搶了回來。誰知，一不小心我把球給踢出界了，真不好意思。

又開始踢了，我們班找到了一個發球的機會。這次我們很團結，郭喬欣一腳把球傳給我，我就用力向對方球門踢去，眼睛裏充滿了勝利的希望。這次球也很爭氣，飛快滾到了對方球門裏。

“耶!”我們勝利了!我們班裏的歡呼聲更加熱烈。這是我第一次踢足球，也是第一次把球踢入對方球門裏，我非常開心!比賽結束，我們班依靠我的進球，以1:0戰勝了對手。

我取得了很好的成績，也為班級贏得了榮譽，我為自己感到驕傲和自豪!