手工製作作文合集15篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的手工製作作文，歡迎閲讀與收藏。

手工製作作文1

陽光透過窗台，淡淡的黃色光束投射在同學們洋溢的笑臉上，他們手捧着自己精心製作的“小狗”，來迎接新年的第一堂年文化手工製作課。

我們和老師首先把那扁扁的、長長的氣球打好氣，每個同學都拿到了一個自己喜歡的氣球。瞧，打好氣的氣球像香噴噴的烤腸、又像五顏六色的蛇……輕輕地一彎，它就變成了一座漂亮的拱橋了。

我們手拿着氣球，滿懷信心地開始跟着老師一起做小狗了。老師先做示範，只見老師選了一小段氣球，手猛地一按，再擰三下，小狗的嘴巴出來了，然後打結、翻、擰、按，小狗栩栩如生地在我們面前了。但是看花容易繡花難呀，輪到我們上陣了，老師先教我們把“小狗”的身體、四肢做好。我們先用左手把氣球的一端擰上三圈，依此類推，然後再把另外兩段彎曲一下就變成了一對耳朵。我們再把前後的四條腿也像前面一樣，擰三次再彎曲，“小狗”的四條腿就完成了。看着那栩栩如生、活靈活現的小狗，我心裏美滋滋的。可是，突然只聽到“砰”的一聲響，糟了，我的氣球狗灰飛煙滅了，地上到處都是氣球狗狗的屍體。我只好重新開始做，老師又給了我一個氣球，那是一個黃色的氣球，好像一座黃色的石拱橋。但是，自從我第一個氣球爆炸之後，我那靈活的手就像不能操作的機器似的。我只能向周圍同學求助，讓她們幫我一下。

我以後一定要好好練習，這樣才能把氣球狗做得更好。狗年寓意“吉祥”，在新的一年，我祝願大家新年新氣象，狗年旺旺旺，福氣多多多！

手工製作作文2

“哇，這個藍莓味的麪糰好香啊！”咦，同學們在幹什麼呢？原來，同學們在做漂亮的手工月餅啊！

只見馬老師倒出來的麪粉飄着淡淡的奶香味，我們用手摸了摸麪粉，麪粉軟軟的，好像海綿一樣。當老師加了點很特殊的粉和熱水後，麪粉就像有一種能量把它們聚集起來，似乎是“隊長”要和“隊員”們講一個很重要的事。首先老師示範製作月餅，拿出成品後，我似乎聽到它們在交頭接耳：“哼，我長得比你們幾個都漂亮！”“哼，長得漂亮又什麼用，我比你結實！”月餅們吵得不分上下，而麪糰們呢，已經被老師分給我們了，剛到手中的麪糰有點熱熱的，但後來，就被我冰涼的手給捏涼了。

不一會兒功夫，大家的月餅基本都成形了，這些月餅圍着中間的兩個字“中秋”，好像一羣蝴蝶圍着花兒在唱歌跳舞；這些月餅的顏色好像藍天，沒有一絲雜色；那一個個月餅擺成一個美麗的形狀，好像一條漂亮的花裙子在隨風飄揚；那一個個漂亮的月餅，猶如一朵朵五顏六色的花，再把這些月餅擺成一個美麗的圖案，那就是兩個字——“完美”。我忍不住嚐了一口，哇！真好吃，那是我吃過最好吃的月餅，我覺得我和它已經合二為一了，我深深地陶醉在月餅的味道之中。

中秋節快到了，想着自己可以把親手製作的月餅送給爸爸媽媽，實在太棒了，真是美好的一天。

手工製作作文3

今天，科學老師讓同學們學習製作八大星系，六個人一組，大家一聽，甭提有多高興啊！對手工製作大家都很感興趣，因為以前從沒有做過這樣的手工。

我們組的六個人進行了明確的分工。我是製作員，還有資料員，材料員，組長等等。我們分工明細，各自忙起自己的任務。

我們組想用黏土做八大星系。首先，中午放學我買來一包黏土，等到下午課外活動時，我們就開始製做手工。我們先做的是地球，首先用深藍色的黏土搓成小球，用綠色的黏土做一些不規則的小塊塊，粘在地球上，再用其它顏色的黏土，裝飾點綴一下，地球就做好了。接着開始做太陽，用紅色的黏土做出一個大大的圓，再在上面貼一點橘色的黏土，和黃色的黏土，橘紅色的太陽漂亮極了！很快太陽也做好了。我接着又拿出一包土黃色的黏土，來做土星，做土星需要工具的，我拿出裏面的工具，切一塊白色的黏土做一個光環，繞在土黃色的球球上，真漂亮！我們組的另外幾個同學又把剩下的小星系一一做出來，很快，我們組做的八大星系展現在我們眼前，好像我們在太空一樣，美麗極了！

接着，我們把報告表填了一下，交給了老師，老師表揚了我們這一組，八大星系手工做的特別漂亮，我們好開心呀！

正是因為有了科技的不斷髮展，我們才有了更多瞭解科學的機會，在今後的學習中我們要不斷探索科學知識。

手工製作作文4

我的手工叫不倒翁，它是用雞蛋和彩紙的，我來教你們做不倒翁吧！

首先拿出雞蛋，在雞蛋的下方輕輕地戳一個洞，再用一個牙籤道破雞蛋黃，把雞蛋黃倒在碗裏，再用麻布輕輕地擦乾雞蛋皮，把細沙或者融化的蠟水倒進蛋殼裏，再用彩紙做一個帽子就可以了，再給不倒翁花眼睛，鼻子，嘴巴。可不能把不倒翁摔到地上哦，摔倒地上就破了，破了不倒翁就倒下起不來了知道了嗎。我的手工就做成了，你也試試做一個吧！

我的第一次手工製作

“丁鈴。”隨着一陣急促的上課鈴聲，同學們爭先恐後地向教師跑去，因為這是一節自習課，同學們可以自由自在地做自己喜歡做的事情，有的做手工，有的寫作業，有的看書，最多的還是做手工。

做手工的同學正在埋頭用小刀製作“花園小景”，我也是第一次手工製作。我先按書上要求把各部分剪下來，把要挖空的挖空，又找來膠水，先把藍天和草坪之間的折線對摺壓平，然後開始粘。我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上，又把房子摺好，塗上膠水向下一壓，再一按，房子便粘穩當了。“籬笆”最不好粘，粘上去又掉了。我就一個一個地粘，用手稍用力一壓，便粘好了。最後一個“籬笆”可不能亂粘，要看序號，一個粘在牆壁上，一個粘在藍色上，這樣“籬笆”才算粘好。粘好後，我又開始粘小花。我在剪好的小花下面弄一些膠水，放在相應的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了。我真的很高興了，因為我第一次在沒有老師的指導下做了一件手工品，而且成功了。藍藍的天，綠綠的'草坪，白牆紅瓦的小房子，一棵碩果累累的蘋果樹，漂亮的籬笆，美麗的小花朵：這就是我的第一次手工製作啊！

手工製作作文5

兒童節快要到了，我的做一個手工製作才行。那到底做什麼好呢？我想盡了辦法，最終決定還是上網搜一下吧。

我先是看中了一張小牀，那次昂創挺好看的，也有點小巧玲瓏，很漂亮。於是我就想做那張小牀。可又一想，還是行不通啊，因為我做小牀所用的材料還沒有齊呢。於是，我決定還是自己動腦筋想吧。

我就一直在想做什麼東西。突然，我想到了一個主意：做千紙鶴風鈴。我從小鐵盒裏那些六個不同顏色的千紙鶴，發現它們有三種顏色，每種顏色都有兩個，真是太幸運了！我就把它們分成兩排，每排按：紫、藍、粉。接着，我又拿出了兩條玻璃色線，把他們分成了四段。可是，要怎樣才能把千紙鶴都固定在一條線上呢?我又想了一會兒才想到：如果把千紙鶴的“尾巴”和“翅膀”上個穿一個洞，在把線穿過去，再打一個固定的結不就行了嗎？於是，我拿着就一根大頭針，小心翼翼的穿了幾個洞。不一會兒，就成功把這兩排千紙鶴做完了。

但是，製作這兩排實在太少了。我就又找出了折千紙鶴的紙，折了六隻千紙鶴。我還是按照剛剛的方法做。所以沒一會兒，四串千紙鶴就完工了。我又拿出一張卡紙，把它折成正方形，然後又在這進去的四個角上打了洞，把線系在了洞洞上。然後又把卡紙塗成了彩虹的顏色，漂亮極了！

那都稱它們為“風鈴”了，所以我馬上在箱子裏面找到了一些鈴鐺，就馬上系在了上面。就這樣，一個風鈴完成了。

看來要做成功一件事，還真是很不容易啊！

手工製作作文6

下象棋是我非常熱愛的興趣愛好，我不僅愛下象棋，還與老爸親手做過一塊大棋盤哦！那可是我的“得意之作”呢！

自己動手做棋盤這個想法是老爸提的，他説為了鼓勵這個我們共同的興趣愛好，必須要做一個特別大氣的棋盤才配得上我的“氣質”！呵呵！老爸都這麼説了，我當然舉雙手贊成了。

説做就做，材料老爸早已經給我備好了，是一塊特別厚實的正方形木板，長和寬都是50公分。在老爸的指揮下，我們分工合作，我準備彩筆，老爸畫刻度，只見他用直尺一量，“嚓”一下子畫過去，然後又畫過來，橫豎相交叉，令人眼花繚亂，目不暇接，幾分鐘便完成了一半。接着開始畫“王”的專屬田字格，不錯，又畫起了擺棋的符號。哈哈，畫得好醜啊！聽到我的嘲諷，老爸不屑的説：“你行你來呀！”來就來，我繼續老爸未完的“棋盤大業”，學着老爸的樣子比劃起來，可是我力氣必竟不夠大，一條刻度要反覆畫好幾遍才顯眼，幾條線畫下來手就已經酸了。唉！真是自己給自己挖的“坑”，流着汗也要接着跳啊！

我連着畫了幾條線後，審視了一下自己的勞動成果，突然發現數格錯了，剛剛照着“原版”畫，數了5格，可卻粗心將底線少算了，畫了6格，幸好這筆畫可以擦掉。我找了一塊布，在光滑的棋盤上來回擦拭，一個不小心又擦多了，唉，只能又從頭開始了。過了一會兒，開始畫符號了，可總感覺距離不太對，將就吧！又過了十幾分鍾後，終於完工了，對我來説就像過了幾個世紀。我迫不及待的將它放在外面曬，等曬好了就可以與老爸“一決勝負”了。

雖然這次自己動手做的棋盤不算完美，但我從中體驗到了動手的樂趣，看着自己的勞動成果，心裏就有一種成就感。

手工製作作文7

想要製作一把美麗的團扇，看似輕巧容易，實則複雜困難。今天，我就來分享一下我做團扇的過程吧！

第一步：給團扇的花兒上色。

我的團扇上的圖案是幾支梅花，於是，我想：既然是梅花，那我為何不用粉紅色呢？想完，我便用是粉筆輕輕地沾了沾粉紅色的顏料，然後小心翼翼地塗抹在了梅花上誰知，塗着塗着，着水粉顏料竟然浸到了桌上，我大驚失色：“完了！完了！完了！如果被 媽媽看到，她又會責備我不愛乾淨的。必須得馬上收拾！”我趕緊拿起抹布，使勁地在桌上擦，可誰知，這水粉顏料竟然速幹了，我想：這該如何是好呢？就在我十分無奈的情況下，一本《百科全書》映入了我的眼席，我走了過去，拿起這本《百科全書》，在目錄裏快速尋找這個問題，終於，我找到了，“原來水可以溶解水粉顏料呀，怪不得叫‘水’粉顏料呢！”我自言自語地小聲嘀咕着。接着，我拿起一個小杯子，接了半杯水，然後倒在有顏料的地方。過了一會兒，顏料竟然全都化成顏料水了，我趕緊用抹布一抹，果然，桌子被我擦得乾乾淨淨，像一面鏡子。最後，我在桌子上墊了一層透明的塑料紙，這樣顏料就不會浸了。

雖然這個問題解決了，但畫畫總有不同的困難，雖然把花這部分圖案畫完了，可這樹枝也得上色呀！可是，這麼多種顏色中偏偏沒有褐色，而樹枝偏偏就是褐色。於是，我又一次參照了《百科全書》，原來黃色+黑色就可以調出褐色呀！於是，我按照比例調好了色，並給樹枝上好了色。

終於，功夫不負有心人，在重重困難和千般努力下，一把獨特的、精美的作品誕生了！

困難並不可怕，但遇到困難就退縮的心才可怕，只要不懈努力，就一定會成功。

手工製作作文8

今天，我無聊地在每個網站中“穿梭”。

突然，一件廢物利用的物品映入我的眼簾：用吸管圍成一個圓柱體，做成一個筆筒。我看到這裏，不禁讚歎道：好有創意啊！於是立馬找來吸管，可是，只剩下不到十幾根，而且大小不一，怎麼辦呢？我苦思冥想，忽然，看見書桌上有一支筆，嗯，就用筆芯做吧！我從櫃子裏拿出許多廢舊的筆芯。因為這些筆芯上都有着許多漂亮的圖案，所以我一直沒扔掉。我把它們數了數，大約有五十枝。首先，把筆頭拔掉，拿一個圓柱體的東西放在桌子上，把筆芯圍住。糟糕，怎麼圍呢？用膠水？不固定。我想了想，不時撓了撓腦袋，還是沒想到。於是我左顧右盼，看見了一塊橡皮筋。嗯，就用它吧。我把一半的筆芯用橡皮筋綁住，固定在圓柱體上。再拿來一半固定在上面。嗯，不錯。但是隻固定了中間的部分，上下兩頭很不穩定，然後我拿來兩根橡皮筋捆住兩頭，這樣就穩定多了。接着跟它“穿衣服”好啦！我從櫃子裏拿來包裝紙，裁成比筆筒高3釐米，長3釐米的長方形紙。然後把它貼在筆芯上。高了的部分塞進筆筒裏，長了的部分就貼在包裝紙上面。最後，按照筆筒的直徑畫一個圓，貼在底面，就大功告成了。我高興地拿着筆筒給爸爸媽媽看，爸爸媽媽異口同聲地説：“真漂亮啊！”我看着筆筒心裏美滋滋的。

製作手工既可以鍛鍊自己的動手能力，又能學習到許多知識。真是一舉兩得啊！

手工製作作文9

豔陽天，操場上，徐老師在講話：“今天中午12:00，我們將迎來東風國小第九屆DIY現場手工比賽。那DIY是什麼呢？它的意思就是廢物利用、變廢為寶……”在天井上站着的我心裏有些不踏實，我和媽媽能配合好嗎？我們做出來的作品會不會比想象中的更難看……問題如江水般向我壓來，唉，就順其自然吧。

上午的時間真是漫長，但事情完全沒有我想象中的那麼糟，甚至還有些“秩序井然”。瞧，潘同學、徐同學和李同學正在熱火朝天地畫畫。他們一會兒拿起鉛筆勾線條，一會兒拿起畫板調顏色，一會兒拿起刷子塗顏色。尤其是潘同學最認真，他有時靜靜思考，有時拿起毛筆抹動。看，一朵栩栩如生的綠色花兒立馬出現在我們眼前。

另外三位媽媽更厲害，一件件惟妙惟肖的作品在她們靈巧的手下出現。

我呢，正和媽媽一塊兒做我的作品。只見我一手操起電熱膠槍，往輪胎上一塗，媽媽再把棉繩往上一按，原本輪胎上包裹的橡膠“黑衣”瞬間變成了用棉繩裹成的“白衣”。當我們把輪胎用棉繩圈滿時，其他幾人也完成了他們的作品。最後，501班的5位選手把所有的作品都放在一起，名為“輪”上繽紛。

對比班級中其他同學的作品，我和媽媽的作品略為樸素，但是我相信，只要用心做一件事，即使結果不夠理想，也不會留下遺憾！

手工製作作文10

在我家的書架櫥窗裏，有一幅特殊的”畫“，確切的説它更像是一個手工製品畫，因為它並不全是用顏料製成的，而是用了我們平時常見的雞蛋殼製作而成。

這幅”畫“來自於我們的一堂美術作業課。

我們的美術老師是一位非常有創意的老師，不僅僅教我們畫畫，更是經常教我們一些奇奇怪怪地創作，而雞蛋畫，就是其中一種。當時老師佈置的作業就是我們每個人都要用雞蛋殼來作畫。想一想雞蛋是我們平時都會吃的，可是卻很少有人會留意把蛋殼給收起來，都是直接扔掉的。於是，回家之後，我就和爸爸媽媽説，做飯的時候，雞蛋殼不要扔，我要用來”做作業“。

他們都很好奇，但也堅持我。我原本是想要學別的同學在雞蛋殼上畫畫的，那打雞蛋就需要一個功夫了，就是隻能敲尖點的一個小孔，然後把蛋殼倒出來，再把殼洗得乾乾淨淨晾乾再在上面塗畫。可我每次都會把蛋殼弄破掉，一來二去，不想打太多蛋，一次吃太多可不行。於是我想到老師的另一個辦法，就是畫一幅畫，但不塗顏色，而是用敲碎的蛋殼一塊塊地粘貼在畫中當“塗色”。所以我就劃了一年長頸鹿，然後把洗好的雞蛋殼，有粉紅的，有淡綠色的敲得細塊一些，再用固體膠一塊塊去粘。

不知不覺，我就花了一下午的時間，當看到自己的那張成品的時候，真的太開心了，兩種蛋殼顏色相間，居然有了不一樣的展示風格，連爸媽都誇好看。所以當把這份作業交給老師看的時候也受到了表揚。

後來我捨不得把這畫扔掉，就放在了書架上，我覺得它讓我記住了創造的成就感，以及創作的不易。

手工製作作文11

下午放學我把作業做完了，看見了報紙上的棉花小羊。我想：如果做一個棉花小羊給妹妹的話，她一定很開心。

説做就做，我準備的材料有：彩泥、雙面膠、蛋殼、棉花球等。我取出一個生雞蛋，把小頭的那一端輕輕敲一個小縫，然後再慢慢的把蛋殼剝開，把裏面的蛋黃和蛋清倒出來，然後把蛋殼放一邊晾一晾。

我拿出黑色的彩泥，團成圓形，把它壓扁，這樣小羊的頭就做成了。再拿一些彩泥做耳朵，先揉一揉，搓成長條形，再壓一壓就成了小羊的黑耳朵。再用餘下來的黑色彩泥做小羊的四肢，然後用白色的彩泥做一個小綿羊的蹄子和眼睛。很快就完成了一半，精彩的還在後面呢！

我首先拿起蛋殼，往裏面裝些沙子，再封上口。這樣防止小羊頭重腳輕，放不穩。然後用雙面膠在蛋殼上密密地纏上一層，這個時候，手法要輕柔些，不要捏碎蛋殼了。最後小心地給小羊安上腦袋。瞧，小羊多滑稽呀，光溜溜的身子。不要着急，接下來撕些棉花就要給小羊“穿衣服”。

取一些棉花撕一撕，做的時候要輕一點，用手掌心團棉花，注意是團不是揉，要不然做出來的是扁扁的棉花團。好，從脖子粘起，把團好的棉花球依次放在雙面膠上，棉花團被粘得牢牢的，好像吸鐵石吸着一般，小羊胖乎乎的身子就做好了。

剩下的就是把小羊的耳朵、四肢和尾巴給粘上去。最難的是粘耳朵，小羊的小耳朵特別不聽話，好不容易粘上去了，它呆一會又掉了，可是我沒有灰心，繼續用心粘，最終我還是取得勝利。我還在小羊頭部粘了幾個棉球當劉海，一隻昂着頭，翹着小尾巴、肥嘟嘟的小羊就在我的手中誕生了。它多麼可愛呀！

妹妹看見我做的小羊，開心的歡呼起來。啊！我是多麼的自豪！

手工製作作文12

今天下午的第二節課是我們同學都很喜歡的勞技課，因為上勞技課的周老師和藹可親，有的時候還會和我們開玩笑。這節勞技課和往常不同，往常都是自己做手工，而這次則是去殘光別人的製作，大家聽了都非常激動。

我們排列着整齊的隊伍，在老師和體育委員的帶領下，我們來帶了“風雨操場”這一路上可把老師累壞了，也許是有些同學太高興了。有點管不住自己的嘴巴，一會和你説這個;一會和你討論那個……一直到了“風雨操場”才閉上了嘴巴，很認真地看着這些栩栩如生的手工製作品。

這些手工製作品千奇百怪，有紫砂泥捏的動物;有瓦楞紙改造成的機器人;有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具;還有形態各異的面具，其中，最吸引人注目的是用紫砂泥造出的各種精靈，看，張牙舞爪的獅子;張開血盆大口的鱷魚;行動緩慢的烏龜等等，讓人看了無不驚歎不已!當然，除了這些兇猛、可怕的動物之外，還有一些非常精緻、逼真、栩栩如生的小水壺，大家看了讚不絕口，驚歎製作者的才華和技藝。

“風雨操場”還有一個面積不大的“釣魚場”，它的魚竿和魚餌是一根小木棒、一根繩子和一塊吸鐵石組成的。在小棒的末端拴上一根細繩，再在繩子的末端綁上一個吸鐵石，就是這樣的魚竿子和魚餌就大功告成了，“水池”裏的魚是一張張彩色的卡紙做成的，在魚兒的嘴邊別上一個回形針，然後在把“魚餌”放在回形針上一吸，這樣釣魚酒不成問題了。

看着這些精妙絕倫的手工製作品，我們彷彿走進了燦爛輝煌的藝術殿堂!

手工製作作文13

今天早上十點，我突然想起了老師交給我的任務——做手工。

要做什麼手工呢？我想了很久，終於想到了，那就是用橙子做一個笑臉。我在家裏面找到了放橙子的地方，便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子，一定想説：“為什麼偏偏就要選我來做手工，氣死我了！”

然後我拿來了筆，在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈，當作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛，並且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好，是不是完全對稱的。

然後，我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了。為了這一次能畫得更好，我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線，並且在兩邊各畫上一劃。

嘴巴畫完後，我就開始塗顏色了。我先塗眼睛，拿起了一支筆，然後就在眼睛裏面塗顏色。然後，我又在這個未完成的“橙子笑臉”的根的那個地方，畫上了一個邊框，然後就在那裏塗上了顏色。

塗完顏色以後，我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了，這一步並不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了，然後就完成了。

最後一步，那就是把這個“橙子笑臉”曬乾，我等了好久，最後終於可以了。

這一次做手工，我非常開心，因為這件事讓我知道了：不管做什麼事情，都必須要堅持，因為只有這樣，才能成功。

手工製作作文14

我們盼星星、盼月亮，終於盼來了小桔燈這學期的情境課——製作手工香皂。想必大家都用過手工香皂吧？哈哈，不用説，你們肯定用過，但你們自己做過香皂嗎？今天，我們就要製作世界上獨一無二的，屬於我們自己的香皂啦！

你們知道製作香皂的材料是什麼嗎：那就是：皂基、香精、色素、純牛奶、量杯、包裝袋……

一切準備就緒，我們就開始做了，第一步，我們把道具洗乾淨，再把鍋放在電磁爐上，打開開關，在裏面放水加熱；第二步，把不鏽鋼盆放入鍋裏面，放入皂基，隔水加熱。加熱時要不停地用勺子攪拌皂基，讓它由固體變為液體。注意，攪拌的時候不能太用力，不然就會使得熱水進入不鏽鋼盆裏。第三步，將融化好的皂液倒入量杯中，加入牛奶，大約是皂液的三分之一，攪拌均勻，再加入香精，大約10-20滴，色素，千萬別加多，1-3滴就可以了，再用勺子攪拌均勻後，還可以按需求添加乾花。第四步，用量杯往做香皂的模具裏倒入皂液，這時同學們都爭相恐後的想倒。第五步，將倒滿皂液的模具放入冰箱，等個40分鐘左右就好了。你別看這短短的四十分鐘，真是漫長啊！左盼右盼，手工香皂終於“出爐”啦！有：粉色KT貓的、藍色哆啦a夢的、綠色熊掌的……每一個都晶瑩剔透。

所有的同學看着自己那漂亮的香皂在那歡呼雀躍。這時我下定決心，要把我做的香皂送給媽媽。

　　陽光（2）班四年級於翔

手工製作作文15

今天，我要完成一件手工製作，要把“直升飛機”製作出來。這不，現在就開始動手了。

我先準備好工具：剪刀、膠水等。並初步閲讀了製作説明。按照説明我先拿起剪刀在印有“直升飛機”的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鐘，還有一大半沒剪下來，我開始不耐煩了。再看看前面剪下來的，該齊的不齊，該圓的不圓。我不剪了，就去求助爸爸。爸爸耐心地説：“無論做什麼事都要有耐性、有毅力，不然你就什麼事也做不成，更不用説什麼成就大事了。”我不情願地去剪剩下的圖樣。又過了二十多分鐘，我終於剪完了。

下面開始拼裝。首先把機身摺疊粘好，再把尾翼粘到機身後面。“咦，機翼應怎樣安裝呢？”我自言自語道。根本沒有機翼的容身之地了。於是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。我拿起書，仔細地琢磨。功夫不負有心人，我終於知道怎麼安裝了。原來是插裝的，怪不得有一個小孔呢！這時我才恍然大悟。我繼續耐心地做下去，遇到困難我就仔細研究，一一排除，最後，一架直升飛機終於呈現在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看着眼前的飛機，心裏美滋滋的。

晚上睡覺時，我想着這架飛機進入了夢鄉，我夢見我開着自己製作的直升飛機去遨遊世界呢！