舉手發言作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的舉手發言作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

舉手發言作文1

以前上課的時候，我總是不敢發言。老師説我膽子太小了，雖然我不想承認，但我確實沒有舉起手的勇氣。今天上語文課的時候，老師問了大家一個問題，班上很寂靜，沒有一個人舉手，因為這是一道難題。但是我會這道題，我曾經在書上看到過。我剛想舉手，可是我又害怕了。心裏想了想，還是鼓起勇氣，我慢慢的把手舉起來，可是舉了一半，又猶豫着把手放下了。這個時候，老師笑着温柔的説：“同學們，要大膽的舉手，要是説錯了也沒有關係，老師可以幫助你的。”在老師的鼓勵下，我終於舉起了手。老師笑着點了我的名，讓我起來回答這個問題。回答完問題，我想，我的聲音是不是太小了，那老師會不會指責我呢？可誰知道，老師只是笑着看了看我，居然帶頭的鼓起掌來，並且稱讚了我。同學們看我把這道難題一下子就解答了出來，崇拜的看着我。

我紅着臉坐下，心裏高興極了，很是激動。我真想快點放學，然後馬上跑回家，抱住爸爸媽媽，開心的對他們説：“爸爸媽媽，我敢舉手發言了啦！”

舉手發言作文2

我剛上一年級的時候，父親告訴我“上課認真聽，積極舉手發言。”去學校的老師這樣告訴我們。

一、二年級的時候，我們喜歡舉手。每次舉手被邀請，正確的話，就能聽到“的你很聰明！”這句話會讓人感到無法解釋的温暖。從二年級開始就有表揚的聲音。“正確！”答錯了老師也不罵，那時候舉手無憂。從三年級開始，在課堂上舉起的手很少。正確的答案不僅僅是讓我們做，聽到這兩個字讓人心曠神怡，有時會感到自卑。回答錯誤是不可避免的。所以現在不像一二年級那樣安心，必須三思而後行。

記得四年級下冊的星期一的數學課上，老師提出了很多問題，但我沒有舉手回答。有時候我感到幸運。我心裏的答案錯了，有時候很遺憾。我心裏的答案是對的，畢竟舉手是好的

我不舉手還有一個原因。我覺得自己不漂亮，聲音不好，不能舉手，我的音樂也不能去哪裏。

有一天，我感到後悔，我哭了。父母説我像個女孩，確實生氣，容易哭，我也膽小。因為一系列鹽成了我不喜歡舉手的少年。

舉手發言作文3

估計班裏的同學都知道，我不愛舉手發言，都貓在下面，靜靜傾聽着別人的回答。

記得有一次，老師出了個題目，我覺得達到十全十美沒問題，便認真思考起來。不對，不對，咦？沒有那麼簡單，怎麼辦？正想着，又冒出一個答案，這次又感覺是錯的。我沒有更好的答案了，只能戰戰兢兢的舉起手。但老師已叫了其他同學，只見她用堅定的語氣報出了跟我一模一樣的答案，老師表揚了她呢！天吶，我是好不容易才抓住舉手的好時機的，偏偏被別人搶答了！真是慘，我太難過了。

還有一次，是讀書環節，那段裏的生字好多不確定，但大家陸陸續續舉手，我有些不好意思了。再定睛一看，林良鑫都自信地舉手了，好厲害！只見胡老師的目光鎖在我身上，彷彿在問：“喲！你真的不舉？錯過很可惜哦！”我開始祈禱：不要叫我，不要叫我，胡老師不要叫我，千萬不要叫我！可老師還是叫了我。我讀了出來，胡老師説：“很好嘛！為什麼不舉手？”我坐了下來，呼了口氣。

看吧，舉手也並不是什麼難事，加油加油加油！

舉手發言作文4

在我的'記憶中，讓我印象最深的是我第一次舉手發言。

一年級上學期，王老師教我們學習《小壁虎借尾巴》一課。王老師提了個問題：“這篇課文主要講了什麼？”同學們都交頭接耳，互相討論了起來。忽然，王老師説：“安靜！舉手發言。”同學們立馬停止了討論。王老師環視了教室一週，但沒有一個人舉手。

其實我的心裏早已有了答案，但我的手像被千斤重的石頭壓住了，怎麼也抬不起來。王老師的目光在教室裏轉了一圈，最後居然落到我身上，我的心裏立刻像有隻小兔子在蹦，生怕王老師點到我，趕緊把頭低下。但，我感覺王老師還在盯着我，忍不住又抬起頭，果然不出所料，王老師依然看着我，那眼神彷彿在説：“兮兮，勇敢點，你一定能行！”真奇怪，我的右手不知不覺就舉起來了，我甚至不知道我在説什麼。只聽見王老師説：“回答得真棒，掌聲送給兮兮。”我還呆呆地站着，沒來得及坐下，教室裏已經響起了熱烈的掌聲。我看到了同學們欣賞的目光，看到了王老師親切的笑容。

從那以後，我上課發言再也不害怕了！

舉手發言作文5

望着老師對我的評語：聽講專注，發言積極。腦海當中情不自禁地浮現出我第一次舉手時的情景......。

記得有一次上語文課，老師找一位同學上講台讀課文，“我來，我來！”同學們都爭先恐後的舉起了手，我望着他們，羨幕極了。我從來不敢舉手，心想：這次我也來試一試吧!讀書又不難，我在家已經讀了好幾遍了，如選上了還可以得到一顆紅花，多好啊！我舉起了手。可是，我又一想：如果讀錯了，那該多沒面子啊，同學們會笑我，老師會怎麼看我呢?我又把手放回來了。正在我左右為難的時候，我看到老師期待的目光，她好像在説：：“喻思鋮，你一定行的，舉手吧！”我免強舉起了手，雖然舉得很低，但老師還是把這次機會留給了我，全班同學的目光都集中到我這兒來了，像一道道金光把我的臉照得紅彤彤的，我的心“呯呯”直跳，雙手發麻，腦袋裏一片空白，我慢慢地走上講台，儘自己最大的努力朗讀了課文。我也不知我當時讀得怎麼樣，但我看見了老師肯定的笑容，同學們給了我熱烈的掌聲，我開心極了。

第一次舉手發言使我終身難忘，我要感謝老師和同學們，是他們給了我機會和鼓勵。

舉手發言作文6

對於課堂上的一些往事，你是否還會記得自己第一次舉手發言的時候呢，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇我第一次舉手發言三年級記敍文300字作文，一起來欣賞一下吧！！！

每個人都有自己的第一次，你們想知道我第一次舉手發言是什麼樣的嗎？別急，聽我慢慢講來……

還記得剛來中小時，老師講課提的問題我都會，可就是不敢舉手。終於有一次，我同桌看不下去了，把着我的胳膊讓我舉起了手。老師提問了我，我慢慢地站了起來，頭上汗如雨下，臉也紅紅的，低頭不敢看老師。

老師似乎發現了我的膽小，走到我旁邊，温和地説：“沒關係，答錯了也沒事，加油！”聽了老師的話，我終於鼓足勇氣説出了答案。“非常正確，大家把掌聲送給她！”老師大聲説。然後，我在同學們的熱烈掌聲中坐下了，心裏的一塊兒大石頭也落了地。

從那以後，我便愛上了舉手發言，這都要感謝老師和同學們的鼓勵。“謝謝你們，親愛的老師和同學，我永遠不會忘了你們！”

第一次舉手發言，我明白了：無論做什麼事，只要鼓起勇氣，邁出第一步，就會成為一個美好的開始。