慶六一作文（精選21篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的慶六一作文，希望對大家有所幫助。

慶六一作文 篇1

六月如歌，六月如畫，六月豪情萬丈，六月高歌。因為六月的第一天是孩子們最快樂的節日——兒童節。他標誌着孩子們幸福的童年。

雖然離節日還有一段時間，但學生們已經為節日做了充分的準備。

首先，學生們穿着整潔的衣服，練習體操，佈置慶祝六一的口號。

我相信六一兒童節是會帶着歡笑和歡笑度過的，同學們的心也會隨之成長。雖然我們現在已經進入國中，但我們稚嫩的心靈仍然離不開這個神聖的節日。但是，過了兩個這樣的節日，我們就要告別六一了。所以一定要用實際行動好好待我，好好珍惜這個神聖的節日。

所以我準備繼續努力學習，爭取考出優異的成績，來回報我逝去的童年。作為一箇中學生，珍惜兒童節，把握童年，是唯一的.方法。

六一兒童節是神聖的、歡樂的、天真的，是每個人都期待的。他放下童年的帆船，點燃了與他同行的火焰。在這個節日裏，每個人都充滿熱情和情感。

6月1日，讓我們為你歌唱，為你吶喊。

慶六一作文 篇2

今天是六一兒童節，早上，天下起了傾盆大，但着絲毫沒有打擊我們的`興致，我們早早地來到了學校，準備展開義賣活動。

一到學校，我們就展開了討論。九點正，義賣活動正式開始了。我們一組個個都很起起勁，盡心盡責，所以我們一直一帆風順，可是到了後來，我們一組還有些東西賣不掉了。我果斷地下令：把玩具拿到去賣，把這幾本漫畫書拿到高年級去賣。：果然，不一會兒，幾十元就到手了。我們是賣得最快的小組。

活動結束了，經老師統計，我們班捐款208元，全校師生共捐款4000多元，我會心地笑了。看到貧困兒童能得到我們的，我很高興。

慶六一作文 篇3

記得在“六一”兒童節舉辦演唱會訓練時，我當上了主持人之一。我既激動又擔憂。因為這個重任就要託付在我身上了。於是，我就和其他同學，在掃地後，下課時抓緊練習，老師也不停地帶我們全班練，就連比較調皮的同學都嚴肅了起來。 “養兵千日，用兵一時。” 終於輪到我們表演了。全班每個人都站着整齊的隊伍，很自然的.做着動作。我把台詞流利的朗誦出來，臉上帶着一絲笑容，還有兩個主持人，也面不改色，心不跳平靜的朗誦。下面的評委和家長也期待着我們的表現。這時，其中一個主持人，差點想不起來台詞，我們都為她捏了一把汗。我想，一定要萬眾一心，黃土才能變成金啊!這時，我的心也在激動地跳。

表演完了，史老師回到班級，誇了我們，還説我們得了一等獎。那時，全班掌聲雷動，歡呼聲，吶喊聲，響成一片。我也激動的跳了起來。功夫不負有心人，我們終於取得了勝利，別提有多高興。

慶六一作文 篇4

六一兒童節那天我在學校表演了！我表演了舞蹈“開門紅”和合唱校歌“愛我中華”。表演完後我們就回到教室玩遊戲，各式各樣的遊戲吸引了很多小朋友前來，我們玩了搶凳子、貼鼻子的等遊戲，還得到了很多食物。

今天，黃老師又引領我們重温了六一兒童節的快樂時光，我們玩了一個叫搶凳子的遊戲，一共有8個小朋友參與，可是椅子就只有7張，每一個回合都會減少一張椅子，最後的四位贏家就可以得到老師的.獎品了！但在遊戲的過程中出現了一些小插曲，就是老師放的音樂聲音太小了，音樂停了之後我們還一直圍着椅子轉。最後我們重新再玩了一次，很榮幸我可以戰鬥到最後，得到老師的獎品，真開心！在我們的歡聲笑語中，這一節課就結束了。

慶六一作文 篇5

盼望着，盼望着，屬於我們的節日終於來臨了。盼望的熱切心情寫得如此具體。

今天我早早的來到了學校，只見小小的表演者們都已在操場上排隊化粧了。可以寫一下粧化的咋樣，進行側面烘托。她們那純真的臉上，佈滿了微笑。這時，我的'心也更加興奮了。

表演開始了。悦耳而激情的音樂飄蕩在整個校園裏。小小的表演者們的舞姿，也隨風而起。她們那翩翩起舞的舞姿，像一隻只美麗的蝴蝶，在人羣的花浪中，奮力的綻放自己的風采。運用比喻，描寫非常生動。如果這裏能下一下自己愉悦的心情就更好了。

很快，這場精彩的表演結束了。

慶六一作文 篇6

星期五下午，我們二年級舉行了遊藝活動。一共有14種遊戲：算24點、運氣球、顛乒乓球……我印象最深刻的就是“算24點”。

我第一個挑戰的就是“算24點”。在門口排隊的'時候，我很緊張——緊張得心都提到了嗓子眼。可到了裏面，我看到了大家都笑呵呵的，我那顆懸着的心也就放下了。我和沈思辰、周敬東、翟弈開一組。

挑戰開始了，我拿到了2、10、4這三張牌。我的腦筋飛快地轉動起來：可以4×6=24，但10-2不等於6，不行！於是，我又想：還可以用3×8=24、2×12=24，可是這三張牌都不行。突然，我急中生智，想到了一個好辦法：2×10=20、20+4=24。老師給了我一個大大的5分，我高興地跑出了教室。可我回頭一看，我的小夥伴們還在掰着手指頭算呢！呵呵呵！

快樂的時光總是短暫的。轉眼間，一下午就過去了，我得到了特等獎（50-70分），開開心心地回家囉！

慶六一作文 篇7

今天，我們班舉行了“慶六一”活動。

午自習一下，我們班的同學就開始幹了。搬桌子的搬桌子，裝扮的裝扮，打掃的打掃......大家乾的`都很起勁，不一會就幹完了。老師一來，説：“呦，誰這麼勤快，把教室弄的這麼漂亮？”刷刷刷，五十二隻手都舉了起來，老師驚訝的連嘴都沒合上。這可是我們班第一次全體同學一起幹活，難怪那麼快！

活動開始了，王嘉怡上到台上去主持節目。“親愛的同學，老師們，大家好！首先請欣賞任家新的《月光下的鳳尾竹》，請大家歡迎！”伴隨着優美的音樂，任家新穿着孔雀般的衣服翩翩起舞，特別漂亮。舞蹈完了，可大家還沉浸在美妙的畫面中，過了好半天才想起來了鼓掌。後來的節目是一個比一個精彩，一個比一個優美，整個一個羣英會！

這次的“慶六一”雖然時間不長，可是很有趣，我希望明年還能過一個這樣的六一！

慶六一作文 篇8

有一個節日在六月，有人説它是一個蘋果，它受陽光的照耀，快切開它吧！讓蜜汁流進我們的心田。你們猜是什麼節日？對了，是“國際六一兒童節”。

昨天下午我校舉行了“慶六一”文藝匯演。那天下午，那節目可叫精彩！有舞蹈《大紅燈籠》，有歌伴舞《荷塘月色》，有小品《倒黴的灰太狼》，還有舞蹈《菠蘿波羅蜜》……，節目足足有十九個。

舞蹈《大紅燈籠》真精彩！她們穿着過年時穿的紅色的衣服，真像一個個紅燈籠；白水晶老師唱得《荷塘月色》十分的'動聽，簡直可以和原唱比美；我們班的小品《讓文明伴我行》，也不甘落後，有教育意義並逗得大家捧腹大笑……。

我最喜歡張甜老師的舞蹈《一片綠葉》，我看見張老師在舞台上翩翩起舞，美極了！

最後聯歡會結束了，但我們還在回想剛才的節目，過了一會兒，我們才依依不捨地離開了。

慶六一作文 篇9

今天學校在越秀公園開展一項有意義的活動——“活力東風西，共圓中國夢”。

下午，我跟媽媽早早地來到越秀公園正門集中。進入園內，我們首先學習查看地圖，即使忘記了也沒關係，山上還有一些指示牌。

我們先去北秀歌舞台，那裏展示了我校師生的優秀書法作品。細心欣賞後，我把卡片給老師蓋了章。我們再去五羊石像參觀。一上完樓梯，展現在大家眼前的是一座雄偉，雕刻精美的五羊石像。許多遊客在石像下拍照留念。最後，我們向終點站——鎮海樓進發。鎮海樓高五層，故又叫“五層樓”。鎮海樓的博物館裏陳列着許許多多，各式各樣珍貴的.收藏品。參觀完後，收集了最後一個印章，把卡片交給何老師，順利完成這次六一親子定向活動。

今天的六一親子定向活動讓我受益匪淺，既學會了辨析方向，找出定向的目的地，也親近了大自然，豐富了我們的課餘生活。

慶六一作文 篇10

五月二十八日下午，我們全體師生歡聚一堂，在學校餐廳二樓看“六一”聯歡會。

有一些同學唱了歌，還有一些同學跳了舞。我左盼右盼，終於輪到了我們班的孫歆堯同學彈古箏，她彈得多麼悠揚，多麼悦耳，使我們都陶醉了！

下一個節目是我們班的李彥卓和他的媽媽、爺爺合奏的一首曲子，這是一首西班牙鬥牛曲。李彥卓打架子鼓；他媽媽拉手風琴；他爺爺指揮。他們演奏的'非常精彩，我們就像是在鬥牛現場一樣。

我覺得我們班的“三句半”最最好了！我笑得前仰後合，有很多同學也笑了。我還喜歡一個班中四位同學唱的《青蘋果樂園》，我非常喜歡小虎隊的歌。

雖然這次聯歡會已經過去了，但那天下午歡樂的情景一直迴盪在我的心間。

慶六一作文 篇11

一年一度地“六一”兒童節到了，我們學校將舉行慶“六一”活動。

早上，我興致勃勃來到學校，第一眼看到了就是美麗的書畫展。那一幅幅圖畫栩栩如生，那蒼勁有力的大字，令我讚歎不已。

下午，學校要舉行“小小超市”的`活動。我們排着整齊的隊伍來到操場，我和幾個同學一起在“小小超市”裏逛來逛去，桌上擺的商品琳琅滿目，各式各樣，有精美的文具，有漂亮的芭比娃娃，還有可愛的機器狗……真是應有盡有，這些商品不但美觀，而且價格便宜呢！

“超市”里人山人海，熱鬧非凡，同學們的，叫賣聲、討價還價聲形成了一曲歡樂的交響曲。我看了這些商品心動了，特別是那漂亮的芭比娃娃，於是我問了價，花錢買下來，放學了，我戀戀不捨地回到教室，心思還在那歡樂的“小超市”裏。

慶六一作文 篇12

今天，我們開拍賣會。

我有六個銀杏娃，就是六十分。我為了爭一本中型筆記本，前面的.物品一個都沒拍。直到老師説:“還有最後一本中型筆記本，三十五分。”我連忙説：“三十五分。”有一個同學不服氣，説：“三十八分。”我聽到我的好朋友羅張振勇説：“沒錢買保險啊！”因為他只剩下十分了。我説：“四十分。”那個同學放下手，因為他只剩下四十分了。我想：哼，還有誰敢跟我爭。又有一個同學舉手了，他説：“四十五分。”我説：“五十分。”我嘴裏輕輕地説：“誰怕誰？”那個同學不服氣，還要跟我爭。他説：“五十三分。”我説“五十五分。”他放下手，因為我知道他只有五十四分了。

有一次競爭，為了一塊橡皮，本來是五分，爭到了七分。有一個同學站起來説：“我要上廁所。”全班鬨堂大笑，本來我們還以為她要這件東西呢。

我覺得拍賣會很有趣，希望以後多搞點這樣的活動。

慶六一作文 篇13

5月30日的早晨，風和日麗，我們學校舉行了“慶六一”的活動。

到了操場上，我看見了許多班級的隊伍像潮水般地向操場湧去，台上的體育老師在安排着每個班的位置。

過了一會兒，表演開始了，坐在後排的同學們為了能看清都把凳子合起來，坐在上面。我也不例外。我們觀看了蒙古舞和管樂團的表演。不過，讓我印象最深刻的是五年級的軍體操表演。當我們表演完武術操後，教練員站在主席台上，把旗子一揮，操場兩邊的五年級的大哥哥和大姐姐就跑了起來，交換着位置，不到一分鐘，他們就站好了。接着，教練員喊起了表演口號，我看見其中的一位大哥哥的腿伸得很直，有一位大哥哥出拳的'時候出錯了手，但是他用驚人的速度改變了出錯拳頭的那個手。本來我想模仿他們做幾節操的，可是，他們的速度太快了，我根本跟不上。

此外，我還觀看了一年級、三年級的表演，都很精彩。

我覺得那天過得真快樂!

慶六一作文 篇14

盼望已久的“六一”節到了，我和表弟來到“樂拍拍樂園”，準備玩個痛快。

我們先衝上“蹦蹦牀”，努力地往上蹦，希望能跳到屋頂那麼高呢。

只是我們倆怎麼也碰不到頂。已經盡力了，還是換一項遊戲吧！

我們又來到激光槍對戰場地，一羣小夥伴自動組成了兩隊。我們是橙隊，對手是藍隊，我們按三對三公平對戰。因為我們比他們年齡大那麼一點點，而且懂得互相配合，所以我們最後戰勝了對手，太棒了！

最後一站來到一個佈滿五顏六色的'攀爬巖前，我接受了挑戰，先綁上安全帶被吊上了一根最矮的柱子，之後就全靠自己啦！這裏上不着天，下不着地。我向下看了看，哇，真的好高啊！有點怕，也有一點後悔。但是聽到表弟在狂喊：“哥哥，加油！”我又冷靜下來，在心中叫自己堅持。於是我不再往下看，集中精神，四肢配合着移動，登上了一個又一個的高柱。雖然很累，但是終於把所有高柱都踩在腳下！幸好我剛才沒放棄，我成功了！這個項目真的很刺激，不僅鍛鍊了我的膽量，也鍛鍊了我的毅力。這個“六一”總算沒白過。

慶六一作文 篇15

“快，女生沒塗口紅的過來”，“眉毛還有誰沒畫？”會場外，老師在一聲接一聲的催促，何故如此着急？哦，原來是為迎六一表演節目。

我早早化完了粧，回到了座位上，觀看着各個學校的節目。不久，其他同學也都完成了，全部端坐，仔細觀看。可越看到後頭，我們的壓力也就越大，特別是看一個與我們類似的節目後，心中的不安更被放大了。看着女生們整齊的動作，再想了想我們排練中的不足，瞬間沒了信心。但不一會兒，我們又振作了起來，贏已不是最重要的，最重要的'是竭盡全力，我們對視了一眼，信心又有了。

終於，輪到我們上場了。上了台，我還沒找準位置，音樂就響了。餘光一瞥，看見還有好幾個與我是相同的狀態，心中不由一緊，但看了一眼面前的舞台，想起先前幾個星期的練習，為這次訓練付出許多辛勞，揮灑的汗水，心中又湧現了一股不甘心、不服輸，無論怎樣今天一定要把這最重要的一場比賽進行完，儘自己最大努力。

一場畢，收穫了無數的掌聲，下場後，每個人都沒有説不足，因為我們知道這一次我們做到最好了。

六一，來了！

慶六一作文 篇16

“六一”是我們孩子們的節日。學校為了慶祝“六一”兒童節，為我們舉行一系列的有意義的活動，有義賣活動、遊園活動、英語劇場表演和看電影。這一天，老師還告訴我們，活動時可以穿自己喜歡的衣服。我玩的開心極了。

那天下午，遊園活動開始了，同學們興奮地穿梭在各個活動之中。我們班的項目是投氣球。規則是：一個人站在離一個箱子兩格瓷磚，每一人三個氣球。只要投進一個氣球，可以獲得三顆糖或者兩個棉花糖。

我懷着興奮的心情在了隊伍後面。沒過一分鐘，就輪到我投氣球了，吳若呈給我了一個氣球，便大聲説：“第一球。”一聽到這句話，我的心情不由自主的緊張起來。“加油、加油、加油、加油”同學們的.加油聲越來越大。我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來。看準前方，比了比前方的球框，估計了一下距離，然後讓自己往後蹲下來一點點，使勁把球往前扔。“嘭”球進了，我長出一口氣。“第二球”吳諾呈喊道。這一球我不以為然，因為上一球我已經進了。我以為這次不會差多少，於是又是一扔。“嘭”這一次不是我想的那樣，竟然沒有進。我頓時目瞪口呆。哦，我明白了。是因為我太驕傲了，所以第二球就沒有投進。“第三球”這是最後一個球了，我心裏自己給自己一個鼓勵。於是我又深深吸了一口氣。把手臂伸直，對準箱子。

估計了一下距離，再一次找到剛才第一次的感覺。"嘭、嘭"隨着兩聲響。球進啦!我高興的一蹦三尺高。看來投氣球也是有技巧的，可別小瞧它了。

後來，我們又到別班玩了很多的項目，有投筷入瓶、夾玻璃彈珠、含水説繞口令等等。但我還是喜歡在自己班級裏玩歡樂氣球。或許是在自己班裏玩有一種熟悉感吧。

慶六一作文 篇17

今天是一個特別的日子，因為我校慶六一文娛活動將在今天隆重舉行，我很興奮，因為我擔負這場活動中一件重大而光榮的任務，但也有遺憾，因為任務而看不了精彩表演。

演出開始了，台下一片歡騰，我感到今天的演出一定非常順利。前面的節目結束後，到我第一次發揮的時刻了，我託好托盤，跟着領頭的同學走上舞台，也許是緊張的緣故，面對觀眾時我沒有微笑。回到幕後，我想，真是太遺憾了，為什麼我就不能看這次精彩的演出呢，卻只能乾巴巴地坐在後台，但是我轉念想到那個光榮的任務，我又覺得這些不那麼重要了。

時間過得真快，又到第二次頒獎的時候了，讓我懊惱的是，我仍然沒有記住微笑這個重要的細節。再次回到幕後，好像沒有剛才那麼無聊了，我不時從舞台側面的縫隙裏觀看錶演，我是多麼愛看錶演啊，可為了堅守崗位，現在我只能這樣過過乾癮。

下面是我最喜歡的'節目--羣口快板，你瞧：他們又要説台詞又要打快板，腳下還不空閒，不斷變換隊形，他們真厲害啊!

第三次頒獎非常順利，我微笑着走上台，又微笑着走下台，終於，我做到了微笑這一點。

最後是歌曲大聯唱，全體同學都跟着唱了起來，歌聲迴盪在會場上空，慶六一表演在歡歌笑語中圓滿結束。同學們，今天的表演是否精彩?有機會你可要好好跟我講講哦。現在，我請你猜猜那個重要而光榮的任務是什麼?對了，我是今天活動的頒獎禮儀之一，那個最帥的就是我哦。

慶六一作文 篇18

俗話説：“小孩盼過年，大人盼賺錢”！六月一日是國際兒童節。學生盼呀！盼呀！終於盼到了“六一”兒童節了。我只想在節日時，給學生一個驚喜，在六一前一個晚上，我和家長為五（5）班全體學生們的節日慶祝精心做了準備，首先把教室打扮成一間舞廳，另外買了許多水果、餅乾、糖果……，讓學生們過一個美食節。我們真心為學生們節日付出辛勤的勞動。常言道：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”説一句心裏話：“一切都是為了學生過上一個開心、快樂的節日”。

今天，學生們都穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到了學校。走進教室，一個個學生愣住了。因為眼前的教室都掛着許多的彩色氣球和綵帶，看上去像是一間輝煌的舞廳。黑板上還寫了“六一快樂”端莊楷體、紅色大字，學生一個個陸續地走進教室，只聽見學生一陣陣的讚歎聲：“啊！太漂亮了。”“啊！太美了。”“啊！這是我們的教室嗎？”“呀！我沒走錯教室吧……。”一個個學生走到講台前問我：“老師，這是您佈置的嗎？太美了。”“老師，謝謝您？為我們做的一切……。”看到一個個可愛而懂事的學生，作為老師，再苦再累，也值得。

由於疫情的原因，學校不得不讓班主任各自組織本班學生在教室給學生慶祝六一，上午的節目安排是表演活動，下午讓學生過一個“美食節”。

表演開始了，我根據學生報上的節目安排了有的學生跳舞，有的人表演武術，有的人講笑話，有的人吹葫蘆絲，還有的詩朗誦……。一個個學生的表演都很精彩，節目剛演完，教室裏響起了排山倒海的.掌聲，學生們開心極了。我看到沒有參加表演的學生，都露出慚愧的表情，嘴裏還説真後悔沒有參加表演。一上午的時間瞬間過去了。迅速催學生排隊回去了。在路上，一個個學生對我説：“到現在我還沉浸在精彩的表演中，多麼希望下午繼續表演，讓我再看一次表演，行嗎？”

下午，我走進教室掃視了一圈，學生們都帶了各種各樣的水果，糖果，餅乾，薯片等零食。看到學生吃得正歡，原來大部分學生都把自己的水果、點心和同學共同分享，看到懂得分享的學生，心裏是一種欣慰、一種幸福，要是家長們有時間來看到自己的孩子能和同學一起分享，家長們一定會非常高興的。過了一段時間，家委會送來了水果、餅乾、蛋糕。我先分西瓜給學生吃，然後再切蛋糕分給每一位學生。接着給他們分發橙汁等果汁。看到學生一邊吃着，一邊聊着，幸福極了。而我們老師看到自己的學生在自己的節日裏能幸福快樂，累一點也是值的。

學生們還正在高興之時，放學的鈴聲又響起來了。學生的第一反應是：今天的時間怎麼過得這麼快。今天過得非常快樂，非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節就好了！

今年學生的節日，由於疫情的原因，雖然沒有往年的節日熱鬧，但是今年節日卻有一個與眾不同的兒童節！看到學生們的懂得感恩，懂得分享的情景，的確讓我難忘。

慶六一作文 篇19

一年一度的六一兒童節又到了，這是一個充滿歡樂、充滿活躍的節日。

今年的六一節，我們班佈置得非常精緻、漂亮。教室的牆上、窗户上、門上，都掛上了多式多樣的彩色氣球，天花板上掛上了五彩繽紛的裝飾品。真是一個舞蹈廳啊！我們都開心極了。在欣賞着、議論着。

上午我們就在教室的舞廳裏表演舞蹈，葫蘆絲、拉丁舞、唱歌、郎誦等。每一個節目剛停，就響起了雷鳴般的掌聲。整個舞廳洋溢在歡樂之中。不知不覺地一個上午就過去了。

下午老師和家委會給我們買了很多好吃的東西，青豆、瓜子仁、香蕉、西瓜，還有我最喜歡吃的大蛋糕，而蛋糕也是花式花樣的'。看着老師一個人在給我們分蛋糕時，我正在想：如果能來幾個家長就好了，這樣老師不用這麼辛苦，這麼累，而且家長也嚐嚐好吃的東西。老師、家長、學生一起分享我們的節日，那該多好啊！期待明年的六一家長能一起參加。

這一整天我們很快樂，也很幸福。看錶演，吃美食，其樂融融。最重要的是還有許多同學都學會分享了。老師還告訴我們：“東西要大家吃才香甜”。

真期待下一個“六一兒童節”早點到來啊！

慶六一作文 篇20

6月1日是兒童節，幾乎所有的小孩子都喜歡。這是專門為兒童準備的節日，可以放肆玩。

兒童節那天晚上，我、妹妹和爸爸、媽媽一起去步行街的三福買東西。我和妹妹走在前頭玩氣球，完全把後面的爸爸媽媽拋到九霄雲外去了。妹妹玩累了，想把氣球遞給媽媽。就在這時，氣球“砰”地一聲爆炸了。我嚇壞了，連忙問：“這是怎麼了？”媽媽瞟了瞟眼珠子，説：“還能是誰呢，當然是旁邊這位嘍(旁邊這位指的`是爸爸)。”我用殺人般的眼睛盯着爸爸，爸爸卻若無其事地答道：“又不是我乾的！”説完這句話，爸爸自己卻忍不住“撲哧"一聲笑起來。

到了天虹的三樓，我馬上被一個精品店給驚呆了，這兒到處是琳琅滿目的玩具和裝飾品。我走了進去，找自己中意的玩具，終於，我找到了魔方，因為前段日子把魔方給丟了，所以很想要一個。我買了魔方，讓媽媽帶我們一起去遊戲廳玩，媽媽買了20元的遊戲幣，讓我們自己去玩。我選了一個消防員的遊戲和爸爸一起玩起來。“啊，衝呀，把火給消滅！”我一直這樣喊，通過了第一關。第二關是在輪船上，我拿好噴水器，直往有火的地方噴，清澈的水就像一根竿子騎士要和對面的火騎士打架一樣。“竿子騎士”打敗了一個又一個的“火騎士”。正當我玩得興奮的時候，遊戲結束了，我又去看妹妹在玩什麼。哦，原來妹妹在玩打鯊魚的遊戲呢！我又拿了兩枚硬幣去玩賽車，可屏幕還是在顯示請等待。我很奇怪，就去問阿姨，阿姨又往車子裏投了兩枚硬幣，一會兒，遊戲開始啦！我用力踩了油門，車子往前一衝，出發了，我可是個什麼都不懂的小孩呀。車子遇到轉彎，我沒來得及轉就撞到圍杆上去了，之後又連續遇到轉彎，我都撞了上去。

六一兒童節可真快樂，不知道是哪位偉大的人物規定的，我得去查查了，拜拜！

慶六一作文 篇21

天氣格外晴朗，陽光普照大地，地上灑滿金子，天空碧藍碧藍的，朵朵白雲飄移在一起，聚成厚厚的、巨大的雲塊，然後又自由分開，各奔遠方。

在這個美好的日子裏，校園裏熱鬧非凡，因為今天歡慶一年一度的“兒童節”。

我們手拿各種顏色的充氣棒，提着小凳子，陸陸續續來到操場，坐了下來。

第一場是合唱隊表演的合唱。他們十分歡快，歌聲時兒輕，時兒重，時兒緩，時兒快，我們很注意地欣賞着。

看了一場又一場別開生面的表演，讓我覺得令人欣賞的是朗誦隊。他們身穿古裝，穿着白鞋子，女孩子頭上的.辮子就像一個圓鼓鼓的包子。

開始，朗誦隊信心滿滿，大聲跟着領隊人朗誦，那清脆的聲音傳遍全場，我不由得探起腦袋，目不轉睛地欣賞。

我的好朋友嚴翊銘熱情高漲，一點也不緊張。他拿着話筒，開口就贏得了掌聲，最耀眼的光芒閃爍在他身上。因為他在週末的時候，一點也不休息，努力地學習主持，更是因為的是他為了這場節目嘔心瀝血地付出。

突然，一個人拿着鮮豔的五星紅旗在舞台上來回走動，接着又站在舞台高處，使出九牛二虎的力氣，揮動五星紅旗，五星紅旗迎着風獵獵飄動。

結束時，我們揮動充氣棒和手掌，為他們的表演歡呼，那聲音驚天動地，震耳欲聾。

健美操隊也不賴，她們一會兒踢腳，一會兒擺手，身子隨着音樂輕輕地擺動。音響發出的音樂十分奇怪，上一秒鐘還播放着《葫蘆娃》，下一秒就改變了音樂，播放出《大笑江湖》。

不大一會兒，兒童節慶祝活動結束了。我回想看到的表演，真有點佩服表演節目的人員，正是他們的努力付出，才有了這場人人讚美的表演；有了大家的歡樂和掌聲。