風箏與線作文(集合15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的風箏與線作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

風箏與線作文1

線的一端連的是風箏，那麼線的另一端又會是什麼……

——題記

一隻被線拴住的風箏，在天空中飛翔着，忽上忽下，忽左忽右，線也被甩來甩去，風箏早就對此習以為常了。這天正巧，遇見了一隻大雁，風箏叫道：＂大雁大雁。＂大雁説：“有什麼事嗎，小風箏？”風箏問道：＂你要去哪兒？＂大雁説：“我要去那遙遠的地方。”風箏插嘴道：“那地方好玩嗎？”“當然，在風中自由馳騁，看盡山河風光之事，自然是暢快！”大雁説，＂我要去了，後會有期。”説着大雁就走了。風箏沉默了，許久後他才開口道：“我也要像大雁一樣，馳騁九天。”“這可不行。”線説。“為什麼不行？”説完，風箏就開始掙脱線，“快停下，快停下，不能掙脱，因為你還……”可是風箏早就掙脱了線，飛出了線的視野中。

風箏高興在天地之間縱橫馳騁，看盡了大好河山。它忘記了時間，忘記了空間，忘卻了線還未説完但它自己卻早已知道的事。終於，他開始感到疲累了，感到倦怠了，它終於明白它當初的決定是那麼的可笑，那麼的愚蠢。它開始想家了，而它卻早已掙脱了那條“束縛”它的線，為了自己所謂的“理想”。

回望我們身邊，何嘗不是有很多這樣的“風箏式”的人物？為了自己所追求的“理想”、“前途”、“未來”最終斷去了那條“束縛自己”的線，當他們後悔了，才去想家在哪兒。如同掙脱束縛的風箏一樣，等到倦怠之時，卻發現，回家的路，以被自己當年“明智”的決定所斷去，剩下的，只是一個人的孤獨與寂寞；一個人在街角痛哭，一個人在黑暗中前行；茫然失措，如行屍走肉一般，無法自拔，就算此時，有人伸出援手，也於事無補。

最終風箏墜落了，墜落在一片森林中最高、最大、最老的樹上。風吹、日曬、雨打、雷劈，他傷痕累累，它的意識也漸漸模糊了，“我就要死了嗎？”它想。突然，一種難以言喻的感覺出現了，那是一種怎樣的力量啊，就像那清爽的泉水沐浴着它的身體，又似太陽般温暖它的心田，它的傷全都好了，它又感到精力充沛，它不知道這是為什麼，可接着它就看見自己身上多出的一件令他欣喜若狂的一件東西——線！沒錯，是線帶來了那屬於家的力量；有線，它也終於可以回到闊別多少時光的家鄉，——

即使“線”斷了，“家”也可以讓他與“風箏”重新連接起來，沒有了家的幫助，在黑暗之中孤獨了多少歲月了啊！家找到你們了，即使你們找不到家，迷失在“理想”之中的`人哪！再長大些吧，有了家的支持。一切都是成功的。

風箏啊，請你不要在掙脱那“束縛”你的長線，與家在一起。才是最幸福的。追逐“夢想”的人哪！請不要在逃離家的視野，在追夢的過程中，莫要忘本忘家。

風箏，最後在線的牽引之下回了家，追“夢”之人，也在那家中燈光的指引下，回到了家。

線的一端，連的風箏；那又有一端連得又是什麼呢？

風箏與線作文2

我，一張色彩斑斕的風箏。我想我在浩瀚的蒼穹中有理由飛的更遠。她，一根細長的線。我曾經一直幼稚的認為是她使我失去自由。

她總是喜歡按着她的想法把我牽引到她自己認為適合我飛翔的的地方。來往的鳥羣偶爾會像我講述外面世界的奇幻。一天一隻鷹經過我的身邊，他帶着一種憐憫的語氣對我説：“你就是一個失去自由的傀儡，為什麼不像我一樣自由自在的翱翔在天空。”説完他給我留下一陣參雜着輕視的嘲笑。從此我便開始厭惡她對我的束縛。我要離開她，我心中默唸。

我曾不止一次的向她做出無聲的反抗，我常常隨風任意飛翔，只希望她能鬆開那雙緊抓住我的手。我還曾想過避開她的視線，逃去一個她永遠也找不到的地方，掙脱她對我的束縛。可這些都從未成功過。

終於有一天，我忍不住問她：“你為何從未讓我飛向遠方，追尋自己想要的快樂？”。她的眼神充滿驚訝，也許是我的話使她有幾分失落吧。“孩子，因為我太愛你了，我害怕失去你。你所向往的世界並非你想象的那般絢麗，前面充滿荊棘，我不想看見你受傷……”。她説到此戛然而止，眼中竟有淚珠閃動。“不，不會的”我倔強的搖頭，儘管我的聲音在顫抖。突然風像一個發怒的獅子吹斷了我和她，她絕望的倒下。好像她的口中向我喊些什麼而我卻聽不見。我想大聲的呼喊又説不出一句話，我的心竟對她有幾分留戀，為什麼？我反覆問自己。

我隨風而舞。風起風落，日復一日。我看見了雄偉的的山，恬靜的河，可大風卻一下就把沒有回過神的我帶到一片荒蕪。我才發現沒有她，我竟不能控制自己。我迷失了自己。

灰沉沉的天空，似一張欲墜的大網。使我的心惶恐不安。我像一個無家可歸的流浪漢，找不到一點温暖。我被大雨淋濕，被毒日炙烤。我孤獨地哭泣，被樹枝弄的遍體鱗傷。我開始想念她了，那個總是陪在我身邊把我從大風中拉出來的線。想起她對我的愛，我苦澀的笑。

原來我一直愛着她，那個不計較得失默默守護我的人，我要去找她。我不能讓愛自己的人失望。我大聲地向風呼喊，渴求他把我重新送到線的身邊，終於我的心聲感染了他。總算，我輕輕的從空中落在她的`身旁。

她，用略微傷感的嗓音問我：“孩子，你去了哪兒？”望着她滿臉寫不盡的憂傷，我不知如何安撫她的心。“我不該那般強烈的渴望掙脱你的懷抱”，我小聲地説。我從她臉中發現了她的一絲幸福。她叛逆的孩子終於能理解她了！她笑了。

我和她又在一起了，儘管風雨使我丟掉了那抹鮮豔，我的離開使她蒼老許多。但我和她的心更近了。只要她心愛的人在她身邊她就心滿意足了。

我望着浩瀚的天空，變化莫測的浮雲一兩隻飛過的鳥，彷彿望着我和她的曾經。我輕輕閉上雙眸，這一刻我感到無比温馨。原來，她對我的牽制不是束縛而是保護。頃刻間，一絲微涼淌過我的面頰，流進我的心。

風箏與線作文3

我飛翔於天空，觀覽大地。可我不滿足，我想飛向更遠的地方。

風跟我説，南方很美，他可以帶我去。我猶豫了，我知道我在渴望。我觸動了，我和小鳥説，我想去南方。我和她説，南方的花很香，因為每次風來的時候都會抖落一身花粉，花香四溢。我和她説：南方到處是綠色，不像這裏只有黃土。我把風告訴我的都告訴了她。她看着我説，你不能離開線，你應該安分守己，在這裏飛翔就夠了。我想了很久，心理的慾望不斷地在膨脹。風又來了，她輕輕地和我説，春天來了，南方的花開了。她問我願不願意去南方。我捧着他給我的花粉，答應了他。

我越來越厭惡我的線。到了我們約定好的日子，我奮力掙脱，我想擺脱她。線恐慌了，他問：你怎麼了？為什麼要掙脱我？我笑了，我對她説：你束縛了我那麼久，我要走了，我要去南方，風會帶我去！她跟我説，風是騙子，你不要跟他走。我冷笑道，我是不會相信你的！我用力掙脱，終於把線弄斷了。風來了，他帶我飛向南方。我回頭看了一眼，線正在大聲呼喚我。我轉頭看着地面，彷彿離夢中的綠洲越來越近。耳邊傳來風的大笑，我疑惑地看着他，他帶着猙獰的笑容説，你太單純了，我怎麼可能帶你去南方。哈哈哈……然後他把我丟下，轉身離去。

我落在了一棵樹上，遍體鱗傷。我昏睡過去，醒來的時候，天空已經下起了細雨。我後悔了，我不應該不聽線的話，不應該不聽小鳥的忠告。我應該安分守己的，我不知道我在樹上掛了多久，不知道我被雨淋了多少次，風颳了多少回。我昨天晚上又做了一個夢，夢到了線。我想起了一些事。我想起了我第一次睜開眼看見了線眼裏的欣喜。想起了是他教會我飛翔，想起了是她教會了我掌控方向。我想起了上次我差點撞在樹上，是她及時拉住了我。還有一次，一隻老鷹朝我飛來，是她幫我劈開了老鷹。想起了是她一直在關心我，愛護我。是我被慾望和叛逆衝昏了頭，把這些都忘了。

曾經我翱翔天空，俯瞰大地。以為是線束縛了我的高度，束縛了我的自由。卻不知沒有了線，我飛都飛不起來。離開了線，我只能重重地摔在地上。我陷入了深深的懊悔，懊悔自己一時衝動離開了我，懊悔當時沒有珍惜她的'好，嫌棄她只是一根普通的線，而不像他們的線，透明晶瑩。

“終於找到你了！”一雙手把我從樹上摘下來。我抬頭看着，是我的主人！我看向她另一隻手上的線，線看着我説，你終於回來了，我等你很久了。我感到臉上一片濕熱，原來他還在等我，原來她一直沒放棄我。

我又飛上了這片熟悉的天空。一陣風吹過，我感覺到了她的顫抖。我輕輕地跟她説，我回來了，再也不走了。

風箏與線作文4

又是一年秋天！我心中暗暗感歎，坐在窗前，微風輕輕拂過我的臉頰。我好似又看見了那漫天飛舞的風箏，又看見了那若隱若現的絲線。

天真爛漫的童年，純真無邪的我習慣與父母牽伴。坐在家門口的青石上望着越飛越高的風箏，心中不由自主的擔心它會飛走。可是，不到一會兒，它又會重新回到父親的手上。面對我疑惑的目光，父親總會説：“風箏依賴於風箏線，風箏線將它送出，它玩夠了，自然會跟着線回來。”面對父親突然蹦出的一番話語，我似懂非懂的點了點頭。

風箏承載了我整個童年，而風箏線卻放飛了它。

時間飛逝，正處青春期的我與大多同齡人一樣叛逆獨立，渴望能夠有一片屬於自己的天地，而父母卻一次又一次的戳破我的夢。

“砰！”我又一次把自己關在房間裏。可是，關門不到一分鐘，開門聲又響了……

我！被父母強行硬拉了出去，又塞進了車中，最後在橋上重新被拉了下去！你們知道他們想幹嘛嗎？鬼才知道！隨着餘光掃去，發現了母親手中正抱着一個大大的風箏。

天啊！不會吧！你讓我堂堂一個國中生站在這一羣小屁孩中放風箏？真是要有多丟臉就有多丟臉！

我心中暗暗埋怨父母的古板，看着已經飛上天空卻被絲線三番五次扯住卻飛不高的風箏，不由感覺是看到了另一個自己。

“看啊！這風箏線真討厭！”我把心中的不滿借風箏線發泄了出來。

“哦？是嗎？為什麼我不覺得？”母親似乎沒有聽出我的言外之意，反問我道。

“因為風箏明明可以飛得更高更遠，這該死的風箏線卻扯住了它。你説討厭不討厭呢？”我繼續發泄自己的不滿。

母親此時應該是聽出了我的意思，但仍不動聲色，只是遞給了我一把剪刀。

“幹嘛？”我對母親的舉動感到很吃驚也很意外。

“如果你覺得風箏線討厭，你大可將其剪斷，看看離線的風箏是不是和你期盼的一樣，越飛越高？”母親靜靜的望着我。我拿起剪刀二話不説，只聽見“咔嚓”一聲，線斷了……離線的風箏，剛開始時，藉助風的.力量，的確向上飛了小會兒。正當我得意洋洋的望着母親時，卻發生了讓我大跌眼鏡的一幕：風停了，風箏停止了向上運行，直線下垂，沒有一絲停留，就掉進了濤濤向東的江水中，瞬間消失。

“看到了嗎？”一旁靜坐的母親開口了“其實風箏線並不是牽絆風箏，阻礙風箏飛得更高的阻力。它是護送風箏飛得更高更遠的階梯。”

不知道為什麼，聽了母親的話，我就覺得自己是那掙扎想飛的風箏，而母親就是那默默保護我的風箏線。

……

望着牀頭那斷了的風箏線，落滿了塵埃。心中有一股不知名的情緒湧上心頭，我是不是應該重新再買一個風箏，讓它重新飛翔？我想它一定不會再埋怨絲線的牽絆，只會默默感激線的守候了吧！

風箏與線作文5

如果你是一隻風箏，你是否注意永遠牽着你的線？

——題記

如果我是風箏，媽媽就是線，飛得再高也飛不出線的範圍。啊，日日盼望的週末來了，可以好好的放鬆一下心情了。經過我一回家的埋頭苦幹，歷經千辛萬苦在八點半的`時候把作業做到只剩下作文了。我興高采烈去看電視了。“啪！”電視忽然黑屏了。我不情願的説：“媽媽，今天放假，我看一下吧。”媽媽苦口婆心的説：“兒子，你看你上次語文考試只考了95分，你不好好複習一下，馬上又月考了……”我只好遺憾的看了看電視，轉身走進了書房，開始複習功課去了。

如果我是風箏，媽媽就是線，遠離了線就會無無依無靠。“叮鈴鈴！”電話聲響了，我連忙跑過來接電話：“兒子，媽媽今天我晚點回來，你自己在家聽話啊！”聽到這我心裏一陣激動，媽媽絮絮叨叨説了一大通，終於説完了。我按捺不住喜悦的心情如火山爆發一樣噴出來，一陣手舞足蹈後，開始計劃自由的幾個小時。嗯，好久沒碰過籃球了，於是我帶着籃球興沖沖下去玩了。半個小時過後，我坐在院子裏休息椅上氣喘吁吁，好久沒有這麼就快活了。我起身準備回家，一摸口袋，糟糕，忘帶鑰匙了。沒辦法，於是我只好坐在休息椅上等媽媽回來。夜幕降臨，昏黃的路燈照着我瘦小的身影。路上的行人越來越少，房子裏的燈光越來越多。忽然一個熟悉的身影出現在我眼前，越來越近，是媽媽！我一下子跑了過去抱住媽媽，彷彿抓住了救命稻草一樣，終於可以回家了。

如果我是風箏，媽媽就是線，在風雨中線緊緊地牽着我，幫助我。“呼呼”北風呼嘯，早上的氣温十分寒冷。“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉眼睛，迷迷糊糊看了看鬧鐘，才七點呀，於是我翻了個身又睡着了。“快點，要遲到了！”媽媽在廚房喊道。我連忙把被子一掀，冷死我了，我以最快的速度穿衣、刷牙、洗臉。媽媽端着一碗麪邊走邊説：“快吃吧，別上午上課時就餓了。”我邊吃邊想：我七點起牀，那媽還要給做早餐，那不起得更早。頓時一陣暖意湧上我的心頭。

媽媽，如果我是那風箏，你就是那線，永遠對我不離不棄，無論我將飛向何方，你都緊緊地保護着我！

風箏與線作文6

涼爽的風輕撫着路人的臉龐，金黃的落葉伴着微風翩翩起舞;遠處，風箏沒有線的羈絆，飛的更高了，在天幕的映襯下，優哉遊哉地飄向遠方，想望着親吻地平線的美妙瞬間。

——題記

第一次看到風箏是在四歲的時候，在家鄉的原野上。

那時，我與父親矗立在肥沃的田野上，不羈的風吹拂着我那瘦弱的身軀，我眯着眼，仰起頭來，看着父親那不算高大卻十分健壯的身軀，在田野中奔跑，漸漸地，一隻如同蝴蝶般的風箏便飛上了雲端，飛得越來越高，似乎想要飛到世界的彼端，去探尋那個我還未知的世界。父親熟練地操縱着這個在天際間遊蕩的精靈，來來回回，收放自如。

好景不長，本來還算温順的風開始變得越來越大，我竭力仰起頭來，極目望去——那架風箏如同在波瀾不平的大海之中千瘡百孔的一葉小舟，又像是在風雨之中搖搖欲墜的雄鷹，開始左右飄搖，似乎十分孤立無援。父親竭力地把控着它，如同就是他在駕駛着一葉孤舟，在蒼茫的大海中尋求生機。可是，它卻再也沒能回來——線斷了，它也不知去向。

傍晚，我們父子倆悻悻而歸，父親的臉上似乎透露出令人難以察覺的頹唐，我此時也並沒有注意到更多。我回頭望去，望着那可望而不可即的地平線，那一線美麗的紅光照耀着我的臉龐——它是去追逐地平線了嗎?

時光飛逝，如今，我也已經進入了中學時代了。回想起以前的種種美好的時光，嘴角還總是會泛起甜甜的笑容。又站在老家的'田野邊，遠處的白雲在天際遊蕩，似乎是在外的遊子，異鄉無依。麥子很早就收割了，留下稀稀拉拉的麥稈，倒是平添了些淒涼。

遠處，一個火紅的小點吸引了我的注意——是風箏，似乎是無意之間，童年的記憶又一次湧入了腦海。我卻不禁有些想笑，都快過冬了，怎麼還有人在放風箏?想必，還是幾個頑皮的孩子不依不饒的追着大人，讓他們陪自己一起放飛漂亮的風箏吧。

望着遠處那個忽起忽落的小點，我霎時明白了許多。我帶着些不捨和感謝的向那隻風箏告別，我也不知道為什麼，就是想這麼做。我轉身離去……

寒風，呼嘯着。如同樹枝在抽打着我的臉龐，我急急忙忙地趕回家去——想對父親説一句：對不起。走近了，竟看見父親正站在門口，安靜卻又略顯疲態的佇立着——他的身影，似乎比任何人的都要高大，如同一座大山一般，屹立不倒。

我釋然了，嘴角微微上揚，朝父親快步走去……

風箏與線作文7

未來，本就是説不清道不明的東西，。與時光一樣讓人捉摸不透。

就如門前的櫻桃樹，他好不容易挨着風霜雨雪才有了這樣的高度，應該正在做着自己未來的夢，唱着自己歲月的歌，只因為要建停車場，就將其連根拔起。大概樹也沒想的會有這飛來橫禍，讓它靜止了未來的夢，戛然了歲月的歌。

我的未來又會如何？

秋季的幾場大雨終於停歇了下來，迎來了銷匿已久的温清，露出了烏雲密佈下的温馨陽光。清晨略有些濕冷的廣場上空，竟有風箏搖曳，這本是臘冬過去，寒雪消弭，春天和風日麗時的玩意。如今，春天露出的'新芽都已枯黃，含苞待放的花朵都已殘敗，還有人放風箏這花花綠綠不符景逸的東西。秋冬本就落寞蕭條，引人哀傷。本就是綠樹本無憂，因風皺面。青山原無老為雪白頭。人亦因景而傷，應無人再有心思與愁雲密佈的天空牽線了。

又是一陣涼風襲過，風箏也迷失了方向，不受人所控，不受線所牽了。果真，他終還是隨風走了，風箏的未來又會怎樣？不過風一停，就飄然隕落何方吧。

我的未來呢？我的未來就當真由我獨自做主嗎？

秋意與行人都醉了，可公園中的梧桐卻依然努力扮出生機盎然的景象，用殘缺的葉子裝點着秋季的落魄卻更顯心酸。不禁回想起前時的風箏，我不想做一個被人操控的風箏，也不願做一個沒有未來的紙鳶。也許走到最後，終無善果。也許一場人生不過黃粱一夢。

罷了罷了，盡然想不通，就不去想了。我已不期望我的未來會有彩虹，只期望未來能有一段安穩的晴天。

如果我是風箏，那什麼是線。

如果人生有軌跡，那豈不是每做一件事都有可能獲得不同的終點。

如果我是風箏，那我會不會選擇失去線，又或者是離開風。

如果我是風箏，那牽絆我的不就是家，哪家不就如線嗎。那我又豈會捨得離開家，去追求那飄渺的未來，還不如在線的牽引下，飛向春天的晴空。其實人生就如同放風箏，可能會有人選擇隨風而去，離開家庭終不過默默無聞飄零一生，也可能選擇守在線上，留在家中，也有可能會一生無法翱翔。但終有一條路是對的，如果人生有軌跡，也會由自己做主，不過一道選擇題而已，一條天堂路，一條地獄門。我想好了，我選的路一定不會錯，一定不會讓我後悔的。

我跟着風箏跑，風一會就消散了，風箏慢慢地墜下，落到我的手中。上面還牽着一段潔白的線。雖然他離開了家，去追求未來，但記憶力永遠都刻着家的痕跡。

我會好好珍惜他，讓他見證着我的選擇，讓他留在我的人生軌跡。讓他也不會讓自己的選擇失望，讓他的線牽在我的手中，我會讓他再一次飛回天空，這個目標就在明年春天。

風箏與線作文8

在我的記憶深處，有一幅永不褪色的畫面：藍藍的天空，綠綠的草坪，一個瘦小的男人，一個淘氣的孩子，一個綠孔雀風箏。風箏越飛越高，男人和小孩越跑越歡……

那個男人是我爸爸，那個小孩就是我。

大山那邊是我的家，記憶中我沒有媽媽，沒有生日蛋糕，沒有花裙子，沒有紅舞鞋……只有這個瘦小的男人一直陪伴着我。隨着年齡的增大，虛榮心慢慢佔據我的心靈，我羨慕別的孩子有媽媽呵護，羨慕她們有花裙子，羨慕她們有大大的生日蛋糕……漸漸地我對這個男人有了很多的不滿和嫌棄，我開始厭煩他，我不斷地給他提要求：買花裙子，買生日蛋糕……還叮囑他不要去學校，免得同學們笑話我有這麼個難看的爸爸。記憶中，爸爸從沒拒絕過我的每一個要求，只是我每提一個要求後，他每天起得更早，睡得更晚，他也沒再去過學校一次。

清楚地記得，我11歲生日，正值陽春三月，鄰居家的孩子們從集市上買回各式各樣的`風箏，都快樂的放起了風箏，漫天風箏和他們的歡笑聲把我深深吸引，我又向爸爸提了個要求，要他在我生日那天給我買個風箏。沒想到爸爸第一次拒絕了我，因為他前一天去山上砍柴，腿摔傷了，家裏僅剩的一點錢他買藥了。爸爸把傷口摟給我看：腿上傷口看不着，但那長長的繃帶，那繃帶上滲透的鮮紅的血跡，深深的震撼了我的心！我第一次為給爸爸提要求而慚愧、難過、不安！我第一次理解了眼前的這個小男人的不容易！我第一次主動放棄了自己的要求。

那天晚上，我想着父親為我做的點點滴滴，很久也未能入睡。隱隱約約聽見父親在隔壁屋子忙碌的聲音。我悄悄起牀，走到窗角，看到令我驚顫不已的一幕：爸爸在給我做風箏！花花綠綠的布料（拆的我的舊衣服）擺了一地，他用笨拙的手擺弄着，比劃着。燈光下，我第一次把爸爸看得這樣仔細：一雙粗糙的長滿老繭的手，深凹的雙眼，頭上刺眼的銀絲！這哪是一個三十多歲的男人啊！看着眼前的爸爸，我在心裏一千遍一萬遍告誡自己：以後再也不向爸爸提任何要求，我沒勇氣走向爸爸，轉身回屋一頭扎進被窩，任眼淚肆意流淌……

第二天，正是我生日。早上起牀，爸爸舉着一隻綠孔雀風箏興奮得對我説：丫頭，生日快樂！帶你去放風箏！

長長的小路上，我把風箏舉的高高的，爸爸握着藍色的長線跟在後面。我快樂得像只小鳥，蹦跳着！爸爸也像個孩子，叫着，喊着！我們來到一塊空曠的草坪，爸爸教我把風箏高高舉過頭頂，一手握着線軸，一手拉着長線，風箏飛起來了！我不斷地奔跑着，後面不斷傳來爸爸的歡呼聲、喝彩聲！

不知何時，我已成了空中這隻越飛越高越飛飛越歡的風箏，風箏的那根長線，繫着一個瘦小的男人！無論我飛到哪裏，我都會緊緊繫着你——-我最愛的辛勤勞苦的爸爸！

風箏與線作文9

“萬家燈火熄滅，唯我不眠。”周圍一切都安靜了,又是一個深夜。但是我仍在作業堆中奮鬥着，筆尖在紙上沙沙的響。我拼命的寫着，當我寫完所有的作業時，練習題又默默地闖入了我的視線。寫完作業時的我，合上書本，長出一口氣“終於寫完了”。我疲憊的爬上牀，意識漸漸迷離。

朦朧之中，我變成了一個美麗的風箏，被掛在賣風箏店鋪中最顯眼的位置，不久，我就被買走了，有了一個非常喜歡我的小主人。

那個孩子一點一點地將我放飛。我感受到了大自然的氣息，風友好地向我打招呼，輕輕托起我美麗的身軀。我的臉上洋溢着笑容，充分體會着飛翔的樂趣，越飛越高，在空中搖擺着，感覺自己無比自由。但是漸漸地，漸漸地，我覺得自己在一點一點地往下降，原來是我身上的那根線讓那個孩子一點一點地將我拉了下來。為什麼要拴住我！為什麼要將我束縛！我要飛，我要自由！天空才是我真正的家！

每當這個孩子將我放上天空時，我都會努力地向上飛，企圖掙開這根約束着我的線。

每天，每天，一直如此……

終於，機會來臨了，我在天空中飛翔時，遇到了一陣狂風，我奮力一掙，束縛我的那根可惡的線終於斷了。

我自由了！擺脱了線的約束的我激動不已。我越飛越高，我觸到了白雲，我俯視着大地，彷彿這世間的一切美景都歸我所有。這就是我想要的.未來，這就是我想要的理想生活！我在無邊無際的天空中飄蕩，我感覺我是這世間最幸福的風箏。

歡愉過去，漸漸地我發現這種飄蕩毫無新意，漫無目的。我失去了方向，找不到回家的道路……

一陣大風颳來，我被吹的四處亂撞，沒有了線的牽引，在空中的我已經無依無靠，無法自主。最終我被風吹得破破爛爛，無助地掛在一棵樹上。一天又一天，風吹過，雨淋過，沒有人再來理我，沒有人來在意我，每天就是如此虛度光陰。當時放飛我的那個孩子現在已經有了一個新風箏，他看着如此破爛的我，將所有的嘲笑，嘲諷全都投向了我。

我猛地睜開眼，滿臉都是汗。然後，就陷入了沉思……

其實我們的未來有很多種，人生的道路也有很多條，但就象夢中的那個風箏，沒有了線的約束和牽引，就會失去方向，陷入迷茫。我們不能為了眼前的輕鬆而失去了我們的未來。我要將我斷掉的那根線重新接好，要讓我的未來之路始終指向正確的方向。

想到這裏，我不禁輕微一笑，抬頭看一看錶，收拾好書包，踏上了上學的路程……

風箏與線作文10

心情舒暢地走向文明廣場，手裏捧着彩色的風箏，我要到文明廣場放飛夢想。風箏在草地上拖着長長的線，場地上有很多人在放風箏，我朝着一個稍微空些的方向奔去。

清風拂過面頰，突然，脖子裏有一股火辣辣的疼，轉頭一看，啊，一條細細的線劃過我的脖子，瞬間感到脖子裏滾燙滾燙！傷口在慢慢變燙，我感到呼吸都是炙熱的，心狂跳個不停，四肢彷彿在泛白變冰。我的心跳在加速，慢慢地用顫抖的手伸向脖子……噢！還好沒有流血，只是幻覺，看了看這可惡的風箏線，我的.怒火就上來，我覺得心開始流血，不知道風箏的主人是否望着我，是否膽小得已在歸途，是否在一旁露出壞壞的笑......怒火再也壓不住了，拉住風箏線往地上使勁踩——就讓草地感受我的憤怒吧！就讓風箏再也飛不起來吧！“啪！”風箏晃晃悠悠後落了下來，安靜地躺在我的腳邊，心也驀地一落，可是，沒有絲毫之快。傷口還是很疼，看着地上軟綿綿的風箏，內心不知怎麼的湧上一股複雜的情感。也許，我錯了，是我太魯莽了。背後傳來一個女孩稚嫩的童音：“姐姐，你怎麼了？”我一看是一個小女孩，扎着兩個羊角辮，一雙可愛的大眼睛此刻顯得有些黯然，我的怒火消了一半。但是，一想到我脖子的疼痛，物品決定不能心軟，於是冷冰冰地説：“你的風箏線劃到我的脖子了。”我預測，下一秒女孩一定不會承認錯誤，這也是情理之中，畢竟風箏是女孩放的，看到被傷之人如此火氣沖沖，是誰都會避而遠之。但我又錯了。“姐姐，我不是故意的，真的！你原諒我吧！”小女孩埋下臉，聲音低細，彷彿在揭開一段悲傷的往事。

忽然，她濃黑的眉毛不知怎的沾了幾滴晶瑩的淚，在陽光下閃着光，淚珠一滴一滴順着臉划向脖子，她那雙水靈靈的大眼睛望着我，兩隻手纏在一起，臉上印着一道一道的淚痕。不知怎麼的，女孩晶瑩的淚澆滅了我的怒火。我蹲下身子，摸了摸小女孩的頭，小女孩不哭了，我笑了：“姐姐沒事，下次當心些！”我拿出餐巾紙，替她擦了擦淚，女孩紅着眼笑了，遞上風箏，看着她跑遠了，像一頭輕快的小鹿。我一直笑着看她跑遠，説實話，傷口還疼，但我的心早已癒合，我覺得風箏線雖然帶給了我外表的疼痛，但它也帶給了我一件最美好、最美好的東西——寬容。寬容是一根風箏線------

風箏與線作文11

從前有一隻風箏，它望着天空上那無憂無慮，自由自在的小鳥説：“如果我也能像你們一樣不受束縛就好了！”於是，風來了，風箏隨着風一起去旅行，不久，風走了，風箏獨自呆在角落裏，遠處跑來一個小男孩，他撿起了這個風箏，帶它回了家，父親告訴他，這是風箏，應該用線綁起來放飛在天空。

後來，風箏在線的幫助下飛上了天空，它雖然討厭束縛，但是他明白，如果沒有線的牽引，它飛不上那麼高的天空，於是它懂了妥協。

我們的生活是不是也像這風箏呢？在風箏貼地飛不起來的時候，使勁拉一拉風箏，風箏便飛起來了，但是線又不能拉得太緊，不然風箏便會掉落在地上，生活也是如此。

記得以前我犯錯誤的時候，媽媽總是細心的教導，我總是可以吸取教訓，改過自新，但是爸爸的方法就過於粗暴、偏激，以至於他在教訓我時我心裏總有少許不服氣，有的時候明明知道是我的錯，卻還是忍不住的想要去頂嘴，以至於在有些時候把問題弄得更嚴重，卻又不知道如何去處理。最後妥協了認錯之後，一家人便重歸於好。

在生活中，也無非是這樣，在你面對一件事時，如果你總是不懂的變通，那麼將會有更大的損失，我最近讀過這樣一個故事：有個小男孩跟媽媽到雜貨店去買東西。雜貨店的老闆看到這個可愛的男孩心生歡喜，就打開糖果罐，讓小男孩自己拿糖吃，可是小男孩卻只是看着他，沒有任何動作。邀請幾次小男孩都不動手，老闆以為他不好意思，就親自抓了一大把糖，塞進了小男孩的口袋中。回家後，媽媽很納悶地問男孩："你為什麼不自己抓糖果呢？"小男孩回答説："我的手小，抓的糖果少，叔叔的手大，他抓的糖果要比我多得多。"由此可見，因為小男孩學會變通，所以他得到了更多，我還看過另一個故事：一個孩子的手不小心插進了放在茶几上的花瓶裏，他的媽媽用盡了各種方法，但他的手卻怎麼也拔不出來。只要稍微用點力孩子就會痛得大叫，媽媽十分焦急不安，無計可施之下，只能心痛地打碎了這個價值連城的花瓶。媽媽檢查孩子的手是否有損傷。奇怪的是，孩子的手雖然沒有任何損傷，但他的.拳頭卻仍然緊緊握着，無法張開。“抽筋了嗎？”媽媽再度驚慌失措。原來，孩子的手裏緊緊攥着一顆糖。正是為了這粒便宜的糖，他的手才會卡在花瓶裏。而他卻不知道，他的不放手，讓他失去了多少。

同樣是兩個男孩，一個通過智慧和變通的方法，得到了比原來多很多的糖果，而另一個男孩則因為一塊糖果失去了價值連城的古董，生活也是這樣，對於一些事，我們要適當的學會放手，就像放風箏一樣，線如果太緊了，那麼風箏就飛不高，甚至飛不起來，所以在生活中，我們可以適當的放手，在一些事情上，我們不能抓得太緊，就像手裏有一把細沙，如果你緊握住它，那麼它就會一點一點從你手裏流失掉，如果你把手張開，用雙手捧着它，你會發現，沙子不再向下漏了。

所以我們在生活上，應該適當的放手，給你的“風箏”鬆鬆線，你會發現，你會擁有更多。

風箏與線作文12

從前，有一隻美麗的風箏，由一根既細又長的線牽引着，在那蔚藍的天空中翩翩起舞，它也時常聽見人們對它的誇獎和讚美聲。

有一天，它在空中自由自在地翱翔着，忽然聽見一陣童稚的讚美聲，説：“你們快來看，這個風箏好漂亮啊！飛得又高。”風箏聽後得意洋洋的哈哈大笑起來。突然她聽見一位老奶奶的一席話：“孩子們，你看，風箏雖然美麗，但是它即使飛得再高再遠，也離不開線的牽引啊！如果一旦離開了線的牽引，它就會像那迷失方向的小鳥不知何去何從。”小女孩們似懂非懂的點了點頭。風箏聽了，生氣急了，於是就自以為是的.向線大吼道：“你這個醜東西，快給我滾開！我即使飛得再高，人們也以為是你把我給送上來的，你快點滾吧！我不想再看見你。”

線被那個驕傲自大的風箏罵的傷心極了，但是線假裝沒有聽見，並沒有反駁風箏，因為在線的心中，住着一個信念，那就是做好自己的本職工作。

“你快滾開啊！你這醜八怪，你怎麼可以和我這麼高貴的風箏生活在一起啊！你快滾啊！人們在稱讚我的時候，會把我的鼎鼎大名與你這種低級卑微的東西放在同等的位置上，你怎麼能與我相提並論呢？”

線聽後很是生氣，但是仍然心平氣和的對風箏説：“我們是站在一條線上的，既然祖祖輩輩都能和睦相處，為什麼我……。”

風箏還沒有聽線把話説完，就竭盡全力的掙脱了線，線隨風飄動的落到了這一片一望無際的田地上。它剛落地，就聽到了風箏的一聲慘叫，原來，它也在半空中栽了下來，掛在了一根樹杈上，成為了一個孤苦伶仃，令人不屑的“垃圾”。

“這不正是因為你過分的看中自己造成的結果嗎？你以為自己非常了不起，是一個完美無缺的人，所以，你才栽了個大跟頭，流落到粉身碎骨的下場。”線對風箏説。風箏聽後很是後悔，也認識到了自己的缺點和不足。風箏對線説：“對不起，對不起，是我太高估自己了，是我太驕傲了，是我太不懂得珍惜了。如果我福大命大，有人把我弄下來的話，我一定會和你和睦相處的，可是……”

話未説完，風箏覺得有人在動它，它低頭一看，真的有人救它，它高興極了。那人又把它和線接在了一起，風箏歡快的在空中唱歌跳舞，而小朋友們又看見了這個美麗的風箏再一次的破繭成蝶的飛舞起來，她們高興地唱起了一首首動聽的歌曲，好不活潑熱鬧啊！

其實，無論是風箏還是線，缺少哪樣都是不完美的，因此，不能只誇大自己的價值而忽視別人的作用。

風箏與線作文13

樹木裏有所節制的火，發為繁花；無恥的火焰肆意燃燒，終化為灰燼。——泰戈爾

一天傍晚，我在回家途中看到一羣工人正在植樹，路旁放着正要種下的樹木，坑已經挖好，但令我百思不得其解的是——樹根上綁着一個巨大的陶盆，樹只能在盆中生長。我不由得説出了我的疑惑，他們告訴我，在地下有許多管道和電纜，如果任由樹去肆意生長，只會給人們的生活中和樹木自身增添許多麻煩。原來這種約束，竟是為了確保樹木健康成長。我在過去一直認為，給樹木足夠的空間，放任其自由成長是最好的，卻沒想到適當限制一下它們的自由，也是助它們茁壯成長的良藥。原始叢林中的'樹木，自由自在，毫無約束，但卻良莠不齊。有的頂天立地，成為棟樑之材，有的卻只能淪為薪柴。人也一樣，毫無約束的環境，有的人仍然好學，刻苦努力，有的人卻自甘墮落，自我放縱，由此，人生確實需要一點約束。

我在小時候非常喜歡放風箏，每當我高舉着線，把風箏升入高空時，我望着天空，感歎風箏終還是沒有鳥的那份自由。從此，我每次對着風箏心中都會有些失落。終於，有一次我忍不住從口袋中掏出小刀，割斷了風箏的線，風箏升入了高空，頓時，我心中一陣輕快。可風箏在高空飛了一會兒後，一下子便墜向了大地。我頓時鄂然。風箏的線斷了，就如同我們，為了眼前利益而放棄了長遠的理想，也許等我們嘗閲後回望這一切，面對自己的幼稚和無知，也會唏噓不已吧！俗話説：“不經歷風雨怎能見彩虹？”而風箏沒有了絲線的約束，又怎會見到它在空中飄舞的美麗和詩意；沒有絲線的束縛，又怎能見到風箏直上雲霄的豪邁？要想有自我，必先付出心血，必先規範原則。原則如絲線，自我如風箏。自我的快樂，如風箏飄舞；原則的約束，如絲線的牽引。如果沒有自我原則，又何談自我、自由？如果沒有自我原則，又何來自我享受？世間萬物無絕對的自由，也無絕對的約束，關鍵在於我們的心和看事物的觀點，風箏與線雖小，卻給了我們無盡的啟示，我們要去挖掘，才能找到內心想要的一切。

風箏在空中飄舞，絲線在地上牽引，如果線斷了，又將何去何從？縱有狂風捲襲，讓它更上一層樓，它卻失去了重心的支配。在到達極高點的眩暈過後，它還能坦然面對居高臨下的輝煌，嘗閲豪天偉地之雄壯麼？風箏離開了線的牽絆，怎會有空中的飄舞與瀟灑？人離開了“線”的牽絆，又怎會有人生的精彩與輝煌？

風箏與線作文14

“啪”的一聲，鐵門傳來沉重的一聲巨響，在我的背後，門應聲關上。

我又和媽媽吵架了。自從我上國中以來，這樣的事發生已經不止一次了。我覺得自己長大了，可以獨立做事了，可媽媽卻處處約束我。通常這樣的吵架都會以和解終止，但這次，我再也壓抑不住胸腔中的怒火，於是摔門而出，一段沉重的尾音過後，空氣彷彿凝固了一般，再也沒有傳出任何聲音。

我心中鬱悶，邁着沉重的腳步到河堤上散心。春風温柔的拂過我的臉龐，這是個放風箏的好天氣！抬頭一看，果然有許多風箏在天上隨風飛舞。

一位中年男子的背影引起了我的注意：他的風箏飛得最高，風箏線緊緊握在他的手中，一起一落，讓人看着有一種舒心的美。彷彿在他手中的不是風箏線，而是一件絕美的藝術品。風箏也隨着那一起一落的頻率逐漸升高，在空中漫舞，向地上的人們展現它美妙的身姿。

突然，旁邊傳來一聲驚叫，我回頭一看，一個小女孩的風箏斷了線，風箏失去平衡，在空中“舞蹈”了一陣子，飛快地衝向地面，一頭栽在了旁邊的`樹上，彷彿一個頑皮的孩子，任憑大家怎麼哄她，依然紋絲不動。

望着小女孩焦急的身影，心中不禁一顫：風箏飛得再高，她也無法逃離風箏線的束縛，因為只有在線的牽拉下，她遠才能飛向更高的天空。相反，風箏一旦脱離了線的束縛，便會迷失方向，如無頭蒼蠅般到處亂撞，驚慌失措地在空中滑翔，總有一天，它會墜向地面，折斷自己的臂膀，折斷了自己飛翔的勇氣和決心。

我忽然想到了媽媽，難道我和媽媽不正是這樣嗎？我固執的認為自己已經長大了，可是現在必須要有一根線牽引着我，為我指引方向，而那根線那便是媽媽！可為什麼自己一次次的頂撞媽媽，卻不能理解媽媽的良苦用心呢？一滴淚珠順着臉頰滑落，原來一直是我太倔強，而媽媽一直在隱忍。

中年男子的風箏依然快樂地在空中舞蹈，天上越來越多的風箏飛起來。我站起身，邁着輕快的步伐，踏上了回家的路程。媽媽，我是風箏，你是線，在你愛的呵護下，我才會飛得更高。

風箏與線作文15

“快點寫卷子，別就知道回頭看錶”老師用怒衝衝的語氣説道。興許是看我們做的都不好。

這是什麼卷啊，怎麼這麼難我在心裏想到。突然，我耳邊響起老師説的收卷，兩個字。卷子一收上去，我就覺得我考砸了。怎麼辦，回去要怎麼跟爸媽説呀。我內心一陣糾結。

過了幾天，考試成績下來了我被叫進辦公室喝茶我一回到家就發現爸媽在沙發上坐着。那嚴肅的神情，讓我至今都難以忘記。母親説到回來啦，考試成績下來了，怎麼考的這麼爛，怎麼考的？你不是告訴我你有好好複習嗎？這就是你好好複習的結果嗎？ 母親的一頓臭罵，讓我的淚水在眼眶中打滾，這時，父親也説，就是看看你考的那爛樣，聽到這句話，我的淚水就如散落的珍珠般，刷刷的往下掉止也止不住。以後你就不用出去玩兒了，天天在家裏給我學習！聽到沒？母親又接着説道。

從那時起整天被父母管着，這也不行那也不行的，哎，我就如同那被束縛的風箏。

經過半個月的時間，父母終於不再管的我那麼嚴了，這天母親對我説，又快考試了吧這次覺得怎樣？有沒有信心能考好，我低下了頭輕輕的搖了搖，説道，沒怎麼有。過了幾天，母親就接收到了條短信，説週一開始考試。

“刷刷刷！”現在整個教室只能聽見卷子翻動的聲音以及筆尖與試卷親密接觸的聲音。可能整個考場就只有我一個人在那裏皺着眉頭心想這次考試怎麼大部分我都做過哎，一天的'考試時間很快就過去了，在回教室的途中聽見的竟然是考試內容有多難，多難心想怎麼可能，難道是我把複雜的問題簡單化了嗎？想着想着心裏難免有些傷心又要考不好了。

等到考試結束後老師對説我我進步很大繼續努力，我心情特別激動，如同玩過山車。老師接着説我怎麼學的，我如實回答，老師説雖然你覺得你父母一直束縛着你但那也是為了你的學習啊！我呆了好一會兒，看我回過神來了，老師接着説只因你父母愛你，才會如此的關心你的一切，我頓時恍然大悟，是啊，雖然父母束縛着我，但也是為了我的學習就如同線束縛着風箏，那也是因為線愛風箏啊！