我當值日生的作文集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我當值日生的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我當值日生的作文1

我是星期六的值日生。

記得有一次，我們六組的同學沒有做好值日，結果被老師批評了一頓。現在想起來都很羞愧。

那一天，我們六組的同學來得很早。有的同學已經拿起了工具，可有的同學還在操場上玩耍。我走進教室，也忘記今天是自己的值日生了，便在一邊玩了起來。

這時，一個同學提醒我説：“高逢曉，今天是你的'值日生，你還不快去打掃衞生。”

我想：“對呀！”

我就趕緊去拿工具，正好還有許多工具呢．我挑了一個拖把，便打掃起教室來了。都快要上課了，有的同學還在外面玩，上課鈴響了，老師經過走廊，看見我們班的衞生區這麼髒，很生氣。於是走進教室説：“六組的同學站起來。”我們組的幾個同學就都站了起來，感到很慚愧。

老師又説：“快去把衞生區打掃乾淨。”

我們便匆匆忙忙地拿起各種各樣的工具，跑到走廊裏打掃我們班的衞生區。

過了一會兒，我們就快打掃完了，有一個同學跑過來對我們説：“老師不讓你們打掃了。”

我們就迅速地走回了教室。老師説：“今天六組的同學表現得不好。”

雖然老師沒有過多的批評我們，但是我還是覺得不好受。通過這一次的教訓，我們以後一定要早早地把我們班的衞生打掃好。

我當值日生的作文2

週四，放學了，我跟同桌黃昊霆一起留下來做值日生。我拿了一把新掃帚，龔筱鈺説要我換一把，我只好換了。我拿了一把舊的開始掃地。“蚊子，來了沒？”黃昊霆突然問我。“蚊子？蚊子一會兒就來。”我説。“什麼？”黃昊霆驚惶失措地在教室裏跑來跑去。我又好氣又好笑，“你説得是龔筱鈺晚託班同學黃雅文吧。”“你怎麼知道的`？”黃昊霆問。“每次黃雅文來你都驚惶失措，還用得着問？”“好吧！”黃昊霆説。

當我要掃第四組時，龔筱鈺對我説：“你把我掃得的地方搶掉了！”我馬上跑到第一組去，結果又有人跟我搶。週四做值日生每次都只有我、黃昊霆、劉吳昊三個人報名，所以龔筱鈺也要掃地，我們三個又是冤家，所以……這就是我們掃地慢的原因。好不容易熬到了放學，我跑去丟垃圾，結果又有人跟蹤我！

這個週四好累啊！但是打掃的樂趣就在這樣的吵吵鬧鬧中。

我當值日生的作文3

轉眼又到了星期三，今天是我做值日生的日子。

下午一節課下課後，同學們都放學了。我們就開始在教室打掃衞生了。我先把小組成員各自該幹什麼工作分配好，大家就開始分頭打掃了。有的拿掃帚掃地、有的拿抹布擦黑板，大家都忙得熱火朝天。我自然也不例外。過了一會兒，有的.同學讓我去檢查他打掃的地面乾淨不乾淨，有的同學在那整理桌椅，還有的去倒垃圾。我拿着掃把和簸箕把遺漏在地面上的紙屑掃進簸箕裏。這時同學們把手中的掃把和簸箕放回了櫥子裏，大家長長的喘了一口氣，互相笑着，看到乾淨的地面，一排排整齊的桌椅，我們終於完成了任務!

同學們都拿起了書包，跟着家長走出了教室。而我再次環顧教室，把燈關掉，把門窗都關好，高高興興地回家了。

我當值日生的作文4

這個星期，我在學校表現非常好，張老師表揚了我，還獎勵我做值日班長。當時，我的心裏別提有多高興啦，感覺就像孫楊奪取游泳金牌時那麼激動！

星期四一大早，我就迫不及待地來到了學校，心裏暗暗想：今天我當值日班長，一定要以身作則。所以，上課時，我認真聽老師講課；做作業時，我仔細答題，認真寫好每一個字，結果作業全得了“優”。

我知道，“值日班長”除了管好自己，還要當好老師的小助手，管好班級，服務好同學。特別是在同學犯錯誤的時候，要勇敢地指出來，幫助他們改正錯誤。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，金俊傑立刻奔出教室，在外面亂跑。我以前也犯過這種錯誤，知道這樣很危險，想到這裏，我立刻跑過去阻止他，可他不聽，還要打人，我就去找了另外三個值日班長來幫忙，最後終於把他“請”回了教室。我還樂於助人，組織沈楚域、王浩瑜參加好玩的遊戲。下午，看到黃若瑜跳繩達標沒帶繩子，便馬上把自己的繩子借給她。

傍晚，我把“值日班長”的.牌子歸還給張老師時，心裏真有一點不捨。

不過我相信，只要以後通過自己努力，還會有下一次的！

我當值日生的作文5

每個星期的星期二，我都會早早地吃過早飯，在7點20分之前來到學校，因為今天我是值日生。

跟我一起值日的還有三位同學，我們負責打掃教學樓東北角的樓梯。我們一個人掃地，一個人擦扶手，兩個人拖地。我是男生，就主動承擔起拖地這個力氣活。

樓梯掃乾淨後，輪到我拖地了。我先把拖把泡上水，再把水擠出來。吸了水的拖把又沉又重，我東拖一下，西拖一下，拖得滿頭大汗。我一看還是一點都不乾淨，為什麼呢?我想起了媽媽拖地時的情形。後來我慢慢地用力氣拖，一級一級的，從上往下，從左到右地拖。按着這樣的順序，樓梯上的'髒東西都被我拖到最下一層，樓梯終於拖乾淨了，陽光照在上面閃閃發光。

值日結束了，雖然我的手沒力氣了，腰也酸了，但看到潔淨的樓梯，想到同學和老師們走在上面，會有一個好心情，我就不覺得累了。

通過值日，即讓我鍛鍊了勞動能力，又讓我們的校園整潔美觀，我很開心。我愛值日!

我當值日生的作文6

今天，輪到我們組值日了，可是我們組有三個同學去排練了，只剩下五個人，這可真麻煩，平時我們每個人都分配了自己應該做的事，可現在缺了三個同學，那就説明與有的`同學要多做一點了。

我們組現在有三個女生和兩個男生，女生還是做自己原來的事情。因為原來拖地的男生不在，所以留下的男生不僅要做完自己的事，還要把地拖完。他們就比我們多幹一些活了。

可當我們分配完時，兩個男生並沒有抱怨，而是努力認真地幹起來，他們拖得很乾淨，乾淨得讓人不敢踩上去。我還跟他們開玩笑説：“我要踩上去了。”其實我心裏可不是這樣想。

再看看我們女生，表現得也非常棒。看我們把地掃得多幹淨，把桌子排得多整齊。

總而言之，今天我們表現很好，雖然少了三個同學。

我當值日生的作文7

今天，又是星期三了，一週一次的值日有來了。

每次值日固定幾項有：清掃死角上的蛛蛛網、擦黑板、打掃教室衞生、擦掉窗台上的灰塵。而這些總是因為力氣不夠，或同學搗爛，而弄得亂七八糟，想到這裏，心裏就討厭這萬惡的值日生。

今天，為了避免打掃時與同學上課碰在一起，我和元元一起早早來到學校，由於學校比較近，我們6點鐘就到學校去，一起將昨天黑板上的污漬擦掉，元元負責清掃死角及窗台上的'灰塵，我則打掃教室，兩人齊心合力，終於把衞生弄好了。弄好後我們就坐在課桌前預習課文。

漸漸地，同學們都來了，一個、二個、三個……最後老師來了，看到教室乾乾淨淨，對着我們兩隻小花貓講“今天衞生弄得真乾淨，兩隻可愛的小花貓幸苦了，大家都要向他們兩學習，保護教室的乾淨”。

得到老師的讚揚後，我和元元相視一笑，雖然是很小的事，但一個乾淨的環境能讓人有一個美好的心情，所以，同學們，小小值日生，要記得清掃好教室哦，其他同學也要保護好這僅屬於我們自已創造的環境。

我當值日生的作文8

學校為了更好的管理在校學生。採取了由學生當值日生來管學校的方法。值日生的範圍可多了。比如：衞生、早操紀律、班級遲到人數、摸獎活動等違紀行為……這不，這個星期就歸我值日了。我既興奮又激動。

一大早，我就和楊佳慧到小賣部門口檢查參加摸獎活動的人。我在這兒像“便衣警察”巡視。這時，我來到了一個離摸獎攤不遠的地方繼續巡視。突然，我發現了一個“犯罪嫌疑人”只見他掏出五角錢開始摸獎，而我在一旁放長線，釣大魚――靜觀其變。這時，他好像中了獎，就大聲對老闆叫到“我中了，我中了”，我迅速走到他身旁，使勁拍他的書包。見他沒反應，我大叫到“几几班的”？他這才回過神來，慢吞吞地説到“四年級”。我又問：“幾班的”？實驗部一班，我就説：“我就是S四（一）班的，怎麼不認識你呢？只見他木若呆雞。他是部通四（一）班的`，旁邊的一個男生説。經過我再三追問，他終於承認了我在值日本上記下了他的班級，他只好垂頭喪氣地離開了。

當值日生的感覺真爽！好像警察在執行公務。每當抓到一個“犯罪嫌疑人”就好像得了一篇好文章一樣。不過如今的犯人也太狡猾了。我當一天，就要當好每一天。

我當值日生的作文9

我們學校有一個規定，那就是每天早上進校門的時候一定要佩戴胸卡。校門口每天有八名同學站崗進行檢查，而我在今天很榮幸的成為了其中的一員。

我一大早就到了學校，戴上紅袖章，精神抖擻的站在了校門口，拿着小本子等着學生們進校。到了七點多的時候，學生們陸陸續續的進了校門。我集中精神，和其他的值日生一起，看着進門的學生有沒有佩戴胸卡。

快到了上課時間了，我們也準備回去了，這個時候，有一個低年級的學生慌慌張張的跑了進來，我瞥了一眼，看見她沒有帶胸卡，於是便把她攔住，問：“你沒有帶胸卡，班級學號報上來”這個女生小聲説：“我不能不能不説，要不然班主任老師知道班級被扣分了會批評我的。”我也很無奈的説：“不可以啊，你要知道，這是我們學校的規章制度。”沒辦法，這個女生很無奈的告訴了我她的班級和學號。

短短一早上的.時間，我的值日生職責就完成了，我的心裏還是很開心的。

我當值日生的作文10

不知不覺的又輪到我們這排當值日生了。我想：我一定會勝任的。

“丁零零”，放學了，同學們三個一羣，五個一夥地離開了教室。我們分成六組：一組擦窗户，一組擦黑板，一組打掃衞生區，一組擺桌椅板凳，一組整理講台。

我和幾位同學負責掃教室。我望着髒兮兮的地板，想：這麼髒的地板，我要好好對待它。我拿起掃把，把教室的每個角落認真的打掃一遍。掃完後，我要完成最後一件事——拖地。我拿起拖把，伸進水桶裏洗乾淨，擰乾，放在地板用力的擦，拖把擦過的地板顯得更乾淨了。

看着乾淨的教室，我心裏甜滋滋的'。這黑黑的是什麼呢？這麼難擦。在教室的左門口，有一塊狀的東西粘在地板上，我一看，是一塊泡泡糖。我用腳踩住拖把，用力猛擦，可泡泡糖仍然緊緊的爬在地板上。怎麼辦？擦不掉，就不幹，我想，不行，總得想辦法。

用小刀試試。我跑回座位，找來小刀，蹲下用小刀慢慢地刮，泡泡糖這回象聽話的乖孩子，被我一絲絲的拉起。……

我望着乾淨的教室，心裏美滋滋的。

我當值日生的作文11

在這個星期，學校值周的重任落到了我們四三班同學的肩上，藉此機會，我體驗了一下當值周生的滋味。

在值週中，我的職務是負責一樓辦公大廳，不讓同學們亂闖辦公樓，讓同學們繫好紅領巾。

在以前，我很羨慕那些值周生，因為我想：他們的工作一定很有趣，而且他們還可以扣別班的分，權力很大呀！可是，當我真正成為值周生時，我才發現，值周生並不是我想象中那麼好當。

每天清晨7點半，我們就要來到學校，把書包往教室裏一扔，就要拿着本兒、筆，冒着嚴寒來到自己的崗位。我們還會遇到一些很不講理的高年級的學生，拿他沒辦法。比如有一次我遇到了一個沒戴紅領巾的.高年級的學生，我攔住他，問：“你的紅領巾呢？”誰知道他説：“在你脖子裏。”當時我氣憤極了，我沒攔住他，讓他溜了。

當值周生有苦自然也有甜，每當我站在自己的崗位上時，我就會感到無比自豪。

通過當值周生，我悟出了一個道理：三百六十行，行行不好乾。就是最好乾的一個工作，也有不好乾的地方，我們應該認真對待每一份工作，儘自己所有能力去做好它。

我當值日生的作文12

今天，輪到我們小組打掃衞生。一下課，我就組織我們組的同學來打掃衞生。我安排三個同學擦窗户，五個同學掃地，一個同學擦桌子。在打掃的過程中，我不僅指揮他們，而且自己也幫忙打掃。我把講台的前前後後打掃得乾乾淨淨，等全部打掃完後，我就開始檢查他們打掃的情況。在檢查的過程中，我發現同學們都打掃得很乾淨，我就不住地點了點頭。擦窗户的同學走過來對我説：“我們擦的窗户也好了。”緊接着，擦桌子的.同學也跑過來對我説：“我們的也好了。”我檢查了一下，對他們説：“走，我們一起到操場上撿垃圾。”我們飛快地奔向操場，開始拾垃圾了，不一會兒，操場就被我們收拾得乾乾淨淨。回到教室裏，我把教室裏的每一個角落又檢查了一遍，然後對他們説：“你們放心，我們的教室很乾淨，不説一塵不染，至少沒有多少的東西，只有一些泥土。”不一會兒，衞生檢查員過來了，他看了我們的教室，滿意地笑了笑，就給我們班帶上了流動紅旗，我的心裏頓時就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

通過這件事，我知道了勞動了就會有收穫，就像高爾基説過一樣：“只有勞動人才是最神聖的。”

我當值日生的作文13

開學第二天，老師選我當值日生，我可高興了！這可是我第一次當值日生啊！媽媽説她小時侯都沒做過呢！

第二天一早，我胸前掛着值日生牌，邁着神氣的步伐走進校園，甭提有多驕傲了！但是，到了班上，我心裏卻暗暗擔心，“今天，我值日，他們會不會不聽我的話呢？會不會嘲笑我呢？”我鼓起勇氣，走進班裏。

正是早讀時間，除了我的好朋友周潤芝在講話，別的同學都在認真地讀書。我提醒了他一下，他不光不理不睬，反而講得更響了。我生氣極了，準備把他的學號記在黑板上。但是，我轉念一想，他是我最好的朋友，看在友誼的份上，我可不能記他的呀！這時，我聽見有同學小聲地説：“為什麼我們説話，劉好就記，周潤芝説話劉好就不記呢？”

聽見這話，我再也不敢想周潤芝跟我的.友誼了！頭腦裏飛快地閃過一個念頭，“我是值日生，我可要做一個正直的人。”於是，我大步走上講台，記上了周潤芝的學號。

班裏果然安靜了許多，因為我是一個認真負責、鐵面無私的值日生嘛！

我當值日生的作文14

在低年級時，看着那些袖子上戴着鮮豔的紅臂章的同學，我都非常羨慕他們有這樣的特權，可以把那些小朋友都震懾住。在五年級的'時候，我的願望終於實現了――當了一回值日生。

早上，我激動的從牀上爬了起來，興奮地穿上了我的“peak”三件套，小心翼翼的在胳膊上別上了值日生的臂章，再穿好鞋子，就神采奕奕地出門向學校走去。

到了學校，我用自己的零花錢買了早點，吃了幾口之後，就急匆匆地跑到班裏。我把書包扔到我的位置上，戴上學校裏發的紅帽子，迅速去學校門口值日。

這時，我看見一個小朋友在小賣部裏買了一個玩具，被我抓到後他還可憐兮兮地對我説：“值日生大哥，對不起，我只是看到我們班上的同學都買這個東西了，我也想買，我以後再也不買玩具了。”聽着他這樣説，我也心軟了。我温和地對他説：“好了，你趕快進教室吧！”還沒等我反應過來，他已經跑得沒了蹤影。我歎了一口氣想：我不能這樣做了，我一定要表現出值日生的威嚴，可是我沒想完就上課了。

我雖然當上了值日生，但是一想到馬上要離開自己的“崗位”，不禁心酸起來……

我當值日生的作文15

今天是星期一，是我和幾名同學之日的日子，清晨我揹着書包開開心心地來到學校，快步走進教室，把書包放好，一會兒，幾名做值日的同學都來了，我們就開始做值日了。

我先拿了一塊幹抹布放到水盆裏泡了一會兒，接着把泡濕的抹布擰乾，就細心地一遍又一遍地擦起講台來擦了三遍後，看到確實擦乾淨了，就又把抹布洗乾淨，放回原位。小月負責掃地，她把地掃得乾乾淨淨，小蘭負責玻璃，把玻璃擦得鋥明瓦亮。不一會兒，我們幾個人就把教師整理得非常整齊，打掃得乾乾淨淨。

“叮鈴鈴”上課了，我們立刻走到自己的座位上坐好讀書。

老師走進了教室，看見乾淨的教室，無塵土的地面，明亮的'玻璃，臉上露出了會心的笑容。在同學的面前對我們幾名值日生提出了表揚。我們聽後，你看看我，我看看她，互相露出了開心的微笑。

今後我們還要繼續努力，把教室打掃得更乾淨，坐好值日生工作。