給予是快樂作文精選15篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的給予是快樂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

給予是快樂作文1

有一天早上，我迎着寒風，隨着人流去操場跑步。因為操場剛剛建成，滿是石子，踩上去沙沙直響，有些路段還滑得像溜冰場，害得許多同學摔了跤。剛跑幾圈，我就覺得有些累了，感到雙腿有些發軟。在一個拐彎處，我一不小心，摔了個嘴啃泥。衣服上、褲子上滿是沙子。我吃力地爬了起來，用手拍了拍衣褲上的沙土。就在這時，我覺得左手鑽心地疼痛。不好，手心被尖尖的石子劃破了，還流出鮮紅的血呢。同學們一個個從我的身邊跑過去了，我一個人孤零零地站在那兒，就像一隻孤獨的小鳥。怎麼啦？流了這麼多的血！一定要包紮。我回頭一看，原來是老班長羅舒跑過來了。她拉着我的手，輕輕的撫摸着，是那樣的温曖。我頓時覺得疼痛減輕了許多。我送你去校醫室吧，不然傷口會發炎的'！沒等我答應，羅舒就拉起我冰涼的手，用自己捂得十分暖和的手套小心翼翼地把我受傷的左手套上，然後就陪着我到了校醫室。

下午，我到操場掃地，看見羅舒的手早已凍得通紅通紅的，就像是小紅蘿蔔。我連忙脱下那本屬於羅舒的手套遞給她。她推掇着説：還是你的傷要緊！不，我的傷已經好了大半了。看你把手凍得！我伸出自己手説。我把手套親自套上她的手。

我們的小手緊緊地握在一起，享受着這來自雙方體温的暖意。

給予是快樂作文2

在生活中，有的人常常會説快樂是有許許多多的錢花；有的説快樂是考試考了一百分；還有的説快樂是得到了別人的禮物……但是，我的想法與眾不同，因為，有一件事讓我説：“快樂是，給予，奉獻。”

那一天，老師讓我們班的人給西藏的小朋友捐衣服，日常用品，錢，明天帶過來。這時，我們班的人就開始抱怨：“又捐？我的都是新衣服啊！”“就是，就是，我的'也是！”“還要捐款，唉！”老師聽了我們的抱怨聲，連忙教育我們：“你們想，我們住在寬敞明亮的教師，有寬大的操場，乾淨的信息室。但是，他們呢，上學要翻山越嶺，走一個小時的山路才能到達學校。而且，上課的房子破舊，昏暗，生活條件差，十分困難。我們同處一個地球，同處在一個國家，為什麼不能互相幫助？”同學們聽了，都羞愧地低下頭。回到家，我想起老師説的話，想起了那生活艱辛的西藏小朋友，心中很不是滋味，便把自己的舊衣服，舊文具找出來，還在手裏端了自己一月的五十元。這些東西，是我心甘情願捐出的。第二天我把東西捐了出去，心中有前所未有的高興，這也許就是給予的快樂。

那次，我捐了許多東西，但我卻十分的快樂，因為，我幫助了，給予了別人！這事一直刻在我的腦海中，我想起，我就看到了給予的快樂。

給予是快樂作文3

開學前的幾天，我真正地感悟到了：給予是快樂的。

那天風和日麗，陽光明媚，我乘公共汽車去寧波江東眼科醫院看眼睛。我興高采烈地跑上公共汽車，挑了兩個比較顯眼的.位子。我和媽媽剛坐下了，這時候，車上已經是人滿為患，黑壓壓的好像讓人透不過氣來。我兩眼凝視前方，正在我胡思亂想之時，只見一位白髮蒼蒼的老奶奶搖搖擺擺地走了上來，手還不停地顫抖。她回顧四周卻找不到一個空位子。頓時，我情不自禁地喊了一聲：

“老奶奶，您快過來！我讓您坐吧！”老奶奶和藹可親地説：“小朋友，你自己坐吧！我沒什麼事的。”這時候，公共汽車上所有的客人給我投來了羨慕的神情，好像對我説：“你真棒！你真了不起！”我看着這麼多人，心裏非常緊張，漲紅了臉，對老奶奶説：“您年紀大了，站着很不方便，還是您坐下吧！”老奶奶撫摸着我的頭激動地説：“謝謝你，孩子！”媽媽也讚許地點點頭。

我在車上站了一站又一站，雖然腿有點酸了，但是我的心裏比吃了蜜糖還甜呢！在以後的日子裏，我一定要像雷鋒叔叔那樣，我為我自己加油！

給予是快樂作文4

星期六的晚上九點，爸爸媽媽覺定給我過一個隆重的生日，八點整，媽媽已經燒好了豐盛的'飯菜，迎接客人的到來。

“咦，蛋糕呢?”我叫了起來。爸爸媽媽只顧燒菜，卻忘了買蛋糕。於是爸爸覺得馬上帶我去買蛋糕。

當我們買好蛋糕將要回家時，突然從馬路邊傳來一陣悲悲慼慼的哭聲，這麼晚了，是誰呢?於是，我走了過去。原來是一個五歲的女孩，她説媽媽帶她買生日蛋糕，當她媽媽在店裏談論時，她在外面看一家剛開業的超市放煙花爆竹，結果，自己同媽媽走散了。我問她媽媽的電話號碼，她不知道。後來爸爸問她教主哪裏。女孩説：“家住洪廟村426號。”我和爸爸沉思了一會，爸爸突然問我：“家儀，怎麼辦?”我毫不猶豫地答道：“小女孩也要過生日，媽媽找不到她，一定比小女孩更加着急，我們不能不管，老師説過要助人為樂的。”

爸爸説：“現在已經8點半了。如果送她回家，你的生日------”

“爸爸，晚就晚吧，沒關係。”於是，在夜幕裏，我們將小女孩從奉城送到了洪廟村426號。正在慌亂之中的女孩的親人們感激涕零------

回到家裏，已經將近十點，客人們早就等不及了，可是我卻非常開心。

因為在我的一生裏，我第一次體會到，永遠也不會忘記------給予，是快樂的。

作者：上海市奉賢區奉城鎮前程教育學校三年級池家儀

給予是快樂作文5

古人道：“贈人玫瑰，手有餘香。”我一直不知道“玫瑰”和“餘香”是什麼意思，今天我總算知道了。

在一個涼爽的夜晚，我和爸爸一起去濱江公園散步。忽然，我聽到一個小姑娘的哭聲，我順着聲音找去，發現一個小姑娘坐在地上號啕大哭，眼神裏充滿無法形容的驚恐和慌張。看她一個人在冷風中瑟瑟發抖，我實在不忍心，便問：“小妹妹，你為什麼坐在地上？”小姑娘帶着哭腔説：“我和媽媽走散了。”我聽完，拉起她那冰涼的手，帶她去找媽媽。

找到自己的爸爸，問小女孩“你知道你媽媽的.電話號碼嗎？”小女孩説：“不知道”。哎，打電話這個方案是沒效了。我又問“你的媽媽長什麼樣？”“穿紅色高跟鞋，頭上戴着一頂小花帽”，小女孩答道。我爬上一塊石頭從上面往下看，看到了許多類似於小姑娘描述的人，可是都被否定了。我又找到了一位像小姑娘的媽媽，又被小姑娘確定。我拉着小妹妹的手向那位阿姨奔去，見到那位阿姨，小姑娘大叫一聲媽媽！看見母女相聚的場面，我的眼淚也止不住地流了下來。

回去的路上，我覺得馬路特別的寬，空氣特別清新。看到小女孩開心的笑容我也特別開心！

給予是快樂作文6

在車裏，小弟弟用激動地目光望着窗外。彩色的燈光照耀着高樓大廈，露出了細長的輪廓。高大的聖誕樹上掛滿了許多禮物。有的孩子手上拿着氣球，有的大人身穿聖誕老人的服裝，悄悄地把小禮物塞進小朋友的衣袋裏。還有的人在舉行聖誕晚會。整個城市沉浸在歡樂之中。

男孩用緩緩的聲音説：“多美啊！這就是外面的世界。”又伸出雙手輕輕地拍了拍弟弟的'肩膀，和他緊緊靠在一起，凝視着窗外。

“保羅叔叔，我能下去玩一玩嗎？”男孩的弟弟説。

保羅點點頭，揹着男孩的弟弟在廣場上走着。突然，小弟弟的眼睛盯着一位聖誕老人。保羅見了，明白了男孩的弟弟一定是想向聖誕老人要禮物，就馬上向聖誕老人走去。可是，保羅又錯了。

小弟弟用手捧起一份精美的禮物，把它遞給聖誕老人，説：“聖誕老人爺爺，您能幫我把這份小禮物送給別的小朋友，並幫我説一聲聖誕快樂嗎？”保羅的眼睛紅了。聖誕老人也被感動了，點頭微笑着答應了。

就這樣，保羅、男孩和他的弟弟度過了一個讓人難忘的夜晚。因為他們知道：快樂要分享給大家，讓大家都感到幸福。

給予是快樂作文7

上課了，袁老師大步走了進來，只見她拿起一支粉筆，在黑板上寫着“給予是快樂的”幾個大字，然後轉過身來，對我們説：“今天我們學《給予是快樂的》這一課。”

她翻開書有聲有色地讀了起來，當老師讀到一個男孩為了喚起他殘疾的弟弟對生活的希望，將弟弟從屋裏背到外面，告訴弟弟將來送他一輛新車，讓他開車去看些漂亮的聖誕禮物這一段時，我的心似乎被課文上的情節和老師聲情並茂的.朗讀融化了，自己也好像成為課文中的一個角色。這時教室裏鴉雀無聲。

忽然，我注意到老師臉色有點蒼白，額頭上佈滿了豆大的汗珠。還不時用手捂住了胃部，我想老師一定是病了，便忍不住問道：“老師，您是不是不舒服？”老師勉強一笑，和藹地回答：“沒關係，不要緊。”老師繼續講着課，同學們也認真聽着、記着。因為誰都知道，此時的老師是帶病在給我們講課啊！

“給予是快樂，就是要多想到別人，多給他人點幫助和關懷，同時自己也能感受到快樂……”

下課鈴響了，老師手扶着講台問道：“大家明白了嗎？”同學們異口同聲地説：“給予是快樂的！”

多麼感人的一節課！

給予是快樂作文8

在前幾大周的某一天，我幫助了一個同學，這個同學，是一名積極向上的一名好學生，他被老師起了一個名字：“電腦”，他的名字叫做左萬鑫，他在那個時候，他的橡皮給沒有了。

在那個上午，上數學課上的時候。左萬鑫在上課的.時候，他悄悄的推了我一下，我扭過頭來，左萬鑫他就輕輕地對着我説：“你把橡皮放在中間，好嗎?”我説：“你不是有橡皮嗎?”左萬鑫説：“是的。我以前有橡皮，可現在不知道，我的橡皮不知道在哪裏了。”我説：“你再找找，好嗎?”左萬鑫説：“我的廚子裏面，全部找遍了，翻遍了，可是還沒有找到我的那塊橡皮呀!”我説：“再找找，應該還在某個地方!”左萬鑫説：“我不是説過了嗎?我的廚子裏面，全部找遍了，翻遍了，可是還沒有找到我的橡皮的蹤影。”我就説：“那好吧!”左萬鑫説：“謝謝!”説着，我就把橡皮放在了桌子的中間，我們就這樣子，度過了好幾天，一直到了他的橡皮找着了為止。

就這樣我深深的感受到了什麼是給予。

給予是快樂作文9

高爾基曾説過：“給永遠比拿更歡樂。”

烈日炎炎，太陽炙烤在大地上如同蒸籠一樣，那陽光就像那鼓鼓熱氣直逼我們的身上，使我們大汗淋漓，焦渴難耐的我們，立刻喝光了大部分的水，轉眼間就只剩下我的'那箱水了，眾人也把目光轉向了我的那箱水，我很猶豫因為畢竟我已經帶了好幾箱水了，而且水本來就不夠喝，下午還要踢，但看看他們那可憐的眼神那如同天上星星辦一眨一眨的眼睛，我瞄了一眼旁邊的水那憋憋的如同泄了氣的氣球一樣，我哀歎了一聲，想想別人給我的東西，就把水無私地送給了他們。

踢球一下就踢了1個多小時眼看喊從我的頭上想跳傘一樣落在地上，我回頭看着那些被封吹得到處亂飄的空瓶子，我清了清嗓子，感覺喉嚨就像被紗布抹了一般痛，我筋疲力竭地癱坐在地上，太陽火辣辣的炙烤使我越發炎熱，汗一滴滴滴在地上，很快就蒸發，而小草也開始底下頭來吃不消那個太陽的洗練、

就在這時，趙敏韜遞來一瓶甘露，他説：“這瓶給你了。”我有些被怔住了，大熱天他竟然把水讓給我？我拿着那瓶水久久不能平靜，我迫不及待地打開了他，一飲而盡，突然發現這瓶水似乎是那麼的清甜可口，那水滋潤了我的喉嚨，這時的我明白了給予的快樂

給予一個義舉，這或許不僅是對於別人也是對於自己吧。

給予是快樂作文10

曾經迷茫，不知道快樂是什麼，又該怎麼去珍惜快樂。聽説，每個人都有自己的快樂，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是醜。

快樂，你在哪裏?

過年的時候，一家人圍坐在一張大圓桌前，看着播放的春節聯歡晚會。窗外開着含苞怒放的煙花，窗內歡聲笑語，談論着各種趣事，其樂融融，充滿温馨。每一年，一家人團聚在一起，聊着生活的每一點點滴滴。

快樂，在一家人的歡聲笑語中閃着沉醉的光芒!

考試臨近，我拖着疲倦的身子回到家，一股香氣撲面而來，誘我飛奔到廚房。看到媽媽正在煮魚湯，香菜被媽媽切得粉碎，撒在魚背上，香味更濃，熱騰騰的魚湯被媽媽盛起。我趴在桌子上，埋頭猛喝起來。“好喝嗎?”媽媽關切道。“好喝。”舔着嘴脣抬起頭。媽媽的嘴角帶着欣慰的笑。在飄散着魚湯熱氣的空中，媽媽品味着生活的温暖，沉浸在深情的愛意中。

快樂，在媽媽的嘴角里散發着醉人的芳香

我不經閉上雙眼沉思：在一位幫助別人，得到一句真誠謝謝的眼神中，有快樂;在貧困地區的學生拿到捐款後的淚水中，有快樂;在一位收工回家的清潔工人的笑容中，有快樂;在一位遭受了百年不遇的`旱災後剛領到種子的農民的背影裏有快樂。

我終於明白，快樂就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落於不經意的角落。品味快樂，就是用心靈去體味人心的光芒。

給予是快樂作文11

“人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。”這是華羅庚的名言。高爾基也説過：“你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那裏拿取。”從中，我懂得了給予的快樂。

記得有一天，我走在放學的路上，看到了一位衣衫襤褸的老奶奶坐在學校門口的路邊上，手裏拿着一個破舊的碗向別人要錢。她滿頭白髮，只有零星的.幾絲黑髮在中間夾雜着。再看她的衣服，已經褪色並髒兮兮的。老奶奶的手已經顫顫巍巍，上面佈滿灰塵，手上粗糙不堪，讓人看着都很心疼，我不禁一陣心酸。

再看旁邊的人，全用一種看不起的眼光瞥過，有的人視而不見，討了半天，老奶奶的破碗裏還是僅有那幾枚硬幣。

我走了過去，把我帶的20元晚飯錢一股腦地放在了老奶奶的手裏，她用粗糙的手，緊緊的、顫巍巍地握住了我的手，雖然粗糙，但是非常温暖。奶奶用沙啞的聲音説了一聲：“謝謝你，孩子！”老奶奶的表情舒展了，臉上帶着微笑。那一刻，我認識到了：給予，是讓人快樂的！

我剛走開，有個同學説：“那是假的！”此時我心裏一震：這是受過教育的人，就這樣冷漠無情嗎？我説了一句：“誠心能讓石頭落淚，實意能讓朽木發出嫩芽！”

給予是給別人温暖，是讓別人快樂的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒啊！我要向全世界人們呼籲，給予讓人快樂，給予讓臘月寒風變成春日温暖，一起用讓愛心温暖這個美麗的世界吧！

給予是快樂作文12

爸爸和很愛喝啤酒，每次見爸爸拿着酒杯懷喝着那金黃色的啤酒時，我的心裏總在琢磨：啤酒到底是什麼滋味?

星期天的中午，爸爸又拿着一個酒杯悠閒地喝着啤酒。看着爸爸那種津津有味的樣子。我實在忍不住想嘗上一口，可爸爸會同意嗎?不管了，試試看吧!我笑着走到爸爸身邊，説：“爸爸啤酒好喝嗎?”“味道好極了!嘿，你是不是也想嘗上一兩口。”“不不不!我才不想喝，不過……不過稍微喝點那也沒關係吧!”

“好極了!”説着爸爸從櫥子裏拿出一個小杯子，在裏面稍許倒了些啤酒。我高興極了，用舌尖舔了一下，沒嚐到什麼味道。再喝一口，還是沒什麼味道。再喝上一大口，這回我的嘴裏全是酒精味。對，就是這個味道，好喝極了。嘿，是不是我是天生喝酒的.料?這淺淺的一杯酒很快就被我喝光了。正當我順手拿酒瓶倒酒時，爸爸擋住了我的手。“怎麼啦?”“啤酒雖然好喝，爸爸喝了幾十年的酒了，每天就喝一杯，決不多喝，要知道多喝可會傷身子的，再説你還小。”

這時我覺得肚子漲漲的很不是滋味。“爸，我把胃喝壞了，肚子難受極了!”突然，“嗝”的一聲，氣冒了出來，這下子我舒服極了。爸爸哈哈大笑。

這東西，我以後再也不想碰了。

給予是快樂作文13

我喜歡讀書，讀書使我快樂，讀書促我思考，讀書給我力量。

一天，我在書上看到一封高爾基寫給他兒子的信，其中有一段給我留下了深刻的印象：“如果你不管在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，像是鮮花呀，好的'思想啦……你的生活該是多麼愉快呀！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠都比拿快樂。”

我一直以為能得到禮物是世界上最快樂的事情。逢年過節，長輩的壓歲錢讓我快樂；過生日了，親戚朋友的禮物讓我快樂，甚至同伴送給我的一張畫片也讓我高興不已！現在想想，這些快樂都是短暫的，你幫助別人獲得的快樂才是長久的。於是，我也開始試着把高爾基的話付諸作文行動。

一天下午放學，媽媽來接我，給我買了板栗。我從紙袋裏拿出一顆，手指一捏，開口了，接着順利地剝去了外殼，剛要往自己嘴裏送，忽然想到了“給，永遠比拿快樂”。於是，趕緊給媽媽塞到了嘴裏，媽媽説“你吃吧，你吃吧。”臉上已笑成了一朵花。旁邊的人都誇我：“看人家這孩子，多孝順！”“這孩子長大有出息。”“媽媽沒白疼他。”……聽到這些話，比吃到嘴裏板栗還高興！真的，給予是快樂的！

從此，當同學忘記帶課本的時候，我會悄悄地和他一塊看；當看到爸爸下班回到家，我會趕快備好拖鞋；當看到老人過斑馬線時，我會慢慢地攙扶他過馬路……點點滴滴的小事，卻給我帶來了無窮的快樂！

給予是快樂作文14

小狗和小豬中午要到小花貓家去玩。一路上，他們有説有笑，正在討論到小花貓家去要玩什麼遊戲的時候，突然他們聽見有哎呦哎呦的聲音。他們趕緊跑過去一看，原來是山羊爺爺正躺在地上不斷地呻吟。

算了，小狗。我們快走吧，不然小花貓會等不急的！小豬拍拍小狗的肩膀説。不行，我們必須得幫助他，不然他會有生命危險的，要知道生命最重要！我們一起送他去醫院吧。小狗堅定的説。好吧。小豬無奈的説

他們把山羊爺爺送到醫院安頓好之後就趕緊向小花貓家跑去，到了小花貓家，小花貓生氣的説：你們怎麼才來？我都等你們好久了！小狗連忙解釋説：小花貓，對不起，剛才我們看見山羊爺爺受傷了就把他送到了醫院，所以來晚了。請你原諒！你們真有愛心，我原諒你們了，要不，我們一起去看看山羊爺爺吧！小花貓説。

小狗和小豬異口同聲的説：好！走吧。經過水果店的時候，小狗進去買了一些水果。他們來到醫院的時候山羊爺爺正躺在病牀上打針。

小狗輕輕地把水果放在牀邊，對山羊爺爺説：山羊爺爺，我們來看望你了。山羊爺爺激動的.説：孩子們，謝謝你們幫助我，送我來醫院。小豬不好意思的説：不用謝這是我們應該做的。小狗也説：是呀！山羊爺爺你好好休息有時間我們再來看你。説完他們就走了。

他們深深的感受到幫助別人的快樂。於是他們高高興興的來到小花貓家玩起了捉迷藏的遊戲。

給予是快樂作文15

到了五年級，老師交給我了一項艱鉅的任務，讓我來“結對”幫助反應慢的學生來一起進步。

我被老師安排對一個女同學進行幫助，一開始我天天都在抱怨，抱怨老師為什麼讓我管她，抱怨她反應慢……一直都沒幫助過她，而她的成績也沒有一點提升。

直到有一天，老師給我們考了一個小測驗，結果，她沒及格，好多題都不會。老師批評了我，可我依然沒把這件事放在心上。最後老師把這件事告訴了媽媽，媽媽用心來開導我：“孩子啊！幫助她確實不是你的義務，但這是老師給你的一次鍛鍊機會，這可以磨練你的性格，培養你的耐心……”

媽媽的話引起了我的'深思。我開始認真地幫助她，從每天的聽講、作業開始指導她。偶爾她還是不太認真，不過，在我的督促下也都慢慢在改正了。後來，老師又要求我每天檢查她的作業。她的爸爸媽媽都在山東工作，每天都是爺爺檢查作業，而她就鑽空子，回家對爺爺説沒作業，到學校對我説忘帶作業本了。這讓我煩惱，我説過她、罵過她、甚至還動過手，有一次，把我給氣急了，還寫了一段話教導她。每次冷靜過後，我還是耐心地跟她講道理，再幫助她，我還有時打電話給她爺爺問她作業的情況。在這樣堅持了一個學期後，她的期末成績有了不小的進步。

看到她和老師高興的笑臉時，我一下子感覺非常快樂，這一份給予的快樂，是獨一無二的！