一份“薄”禮作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一份“薄”禮作文，希望對大家有所幫助。

一份“薄”禮作文1

上課的第一天，我們都懷着愉快的心情來到了教室。

老師神神祕祕地説：“今天，我要送你們大家每人一份禮物。”禮物到底是什麼呢？同學們紛紛猜想起來。有的同學説：“會不會是薯條？”有的同學猜，是不是糖果？還有的人居然説出了蘋果手機……我想：會不會是文具呢？因為文具對我們國小生來説最實用。老師從櫃子裏拿出了一隻書包，叫我們把眼睛閉上：“誰要是偷看，禮物就沒有了。”大家都覺得很神祕，教室裏一片寂靜，連一根針掉下來的聲音都聽得見。老師叫我們睜大眼睛，然後把手伸進書包。我們個個目不轉睛地盯着書包，打氣都不敢喘。老師把禮物拿出來了，頓時，所有的人都大失所望，原來挺直的身子像泄氣的球一樣往下聳拉，還有的'人發出了歎息聲，這禮物竟然是——一些紙！本來我們猜的禮物已經很普通了（手機除外），而一些紙也太過普通了吧？老師邊發邊説：“這還只是個半成品，你們要想辦法把這些紙做的有意義，才算是給你們的真正的禮物。”説完，同學們就開始動手了，有的折船，意思是讓自己在知識的海洋中遨遊。我在折飛機，因為我想放飛我的夢想……

最後，大家都做出了一份完美的禮物。這紙雖然薄，但是這裏麪包含了老師對我們的情義很厚，可真是千里送鵝毛————禮輕情意重。

一份“薄”禮作文2

上課的第一天，我們都懷着愉快的心情來到了教室。老師神神祕祕地説：“今天，我要送你們大家每人一份禮物。”

禮物到底是什麼呢？同學們紛紛猜想起來。有的同學説：“會不會是薯條？”有的同學猜，是不是糖果？還有的人居然説出了蘋果手機……我想：會不會是文具呢？因為文具對我們國小生來説最實用。

老師從櫃子裏拿出了一隻書包，叫我們把眼睛閉上：“誰要是偷看，禮物就沒有了。” 大家都覺得很神祕，教室裏一片寂靜，連一根針掉下來的聲音都聽得見。

老師叫我們睜大眼睛，然後把手伸進書包。我們個個目不轉睛地盯着書包，打氣都不敢喘。老師把禮物拿出來了，頓時，所有的.人都大失所望，原來挺直的身子像泄氣的球一樣往下聳拉，還有的人發出了歎息聲，這禮物竟然是一些紙！

本來我們猜的禮物已經很普通了(手機除外),而一些紙也太過普通了吧？老師邊發邊説：“這還只是個半成品，你們要想辦法把這些紙做的有意義，才算是給你們的真正的禮物。”説完，同學們就開始動手了，有的折船，意思是讓自己在知識的海洋中遨遊。我在折飛機，因為我想放飛我的夢想……最後，大家都做出了一份完美的禮物。

這紙雖然薄，但是這裏麪包含了老師對我們的情義很厚，可真是千里送鵝毛禮輕情意重。