讀課外書作文（精選25篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀課外書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀課外書作文 篇1

早上好！今天，我為大家講的主題是多讀課外書的好處，“書籍是人類進步的階梯”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這些名人名言，都在告訴我們要多讀課外書，接下來我就給大家講講讀書的好處：

一、讀書能使大家豐富一些歷史知識，在歷史書上，它為我們介紹了古時候人們怎樣生活，吃什麼東西，穿什麼衣服……從而對古人的生活有一個完整的瞭解。

二、讀書能增加大家的`語言表達能力，在一本好書裏，找一些好詞好句好段，用筆畫下來，記在腦子裏，在口語交際上能夠得到高分。

三、讀書可以提高大家的寫作水平，多讀一些書，多瞭解一些知識，多練練習作，這樣會提高大家的習作水平，在考試時會有大大的幫助。

四、多讀課外書能使大家在生活中啟示更豐富，比如我在看一本書，它叫《伊索寓言》，自從看了這本書後，我在生活中有大大的啟發，不能太自私等。

一本好書是大家的好朋友，他在你的生活中會給你帶來許多啟示，所以，大家要多讀課外書。

讀課外書作文 篇2

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基説的，我就有這樣一個好的習慣——愛讀書。

只要我遇到了自己喜歡的書。哪怕晚上不睡覺也要讀完。記得有一次，我從書店裏借來了一本童年，白天的時候沒有看完，我就把它拿回家來，睡覺的時候我怕被媽媽發現，就偷偷的拿了一個手電筒到被子裏打開手電筒看，第二天，上課的時候睡着了，被老師發現告訴了媽媽，最後還是被媽媽數落了一頓。

還有一次我寫完了作業也不讓看電視。我就找東西玩，找到了上次沒有看完的《老人與海》，於是便看了起來，到吃飯的時候媽媽讓我先放下書去吃飯，我都沒有聽到，知道餓虎快要捕食的'時候，我就像只“小老鼠”放下書，乖乖的去吃我的"奶酪"了。

怎麼樣，我算不算一個稱職“書蟲”呢？

讀課外書作文 篇3

國中是我人生中的一個重要轉折點，為什麼這麼説呢？國中我從一個貪玩的皮猴子，蜕變成為一個熱愛看書的好孩子，其中學校發的課外書是我的最愛。

就像是體內爆發出來的一種力量，這種力量驅使着我拿起一本又一本的課外書，學校訂購的課外書中都會有很多富含哲理的小文章，我被深深的吸引，一看就是一兩個小時，我喜歡讀這種有哲理的文章，像飛蛾撲火義無反顧，每每讀完一篇，我都會回味很久，仔細體會這裏面的人物感情。

久而久之，學校訂購的課外書，已經被我翻來覆去讀了幾遍，於是我就開始找同學借，借的書看完就馬上還回去，不耽擱時間，也不損壞書本，日子久了同學們都喜歡把書借給我，我沒去過一次書店，卻讀了有半個書店的.書，我欣慰極了。

通過課外書的閲讀，我慢慢發現我認識的漢字越來越多，課本中的文章我也可以輕鬆通讀，隨着閲讀量的增加，我的閲讀能力也有明顯的提高，我養成一個讀完一篇文章就做一個總結的好習慣，學習成績自然也是不用説，有了質的飛躍。

通過讀課外書，我收穫了很多書本中涉及不到的知識，我會繼續堅持下去，做一個飽讀詩書的人。

讀課外書作文 篇4

從小，我就喜歡讀課外書，從國小一年級起，我就和課外書結下了不解之緣。

還記得小時候，爸爸為我買回第一本課外讀物——<<兒童讀報>>的時候，我就拿着那本書津津有味的看起來，居然連飯也顧不上吃，爸爸問我："好看嗎？"我還煞有介事的説："好看！"把爸爸他們逗的哈哈大笑起來，而我則是一頭霧水。

其實，在那時我並看不懂那本書，只是覺得那上面花花綠綠的`很好看，對於上面寫的什麼是一點兒也沒有弄明白。

漸漸的人長大了，也和其他小朋友一樣進了學校，在學校裏我和書籍的接觸就更多了。在老師的指導下，我學會了許許多多的文字。所以，我終於能讀懂兒童書籍了，它裏面寫的什麼我也都看得懂了，我就更喜歡讀課外書籍了。

讀課外書作文 篇5

書是什麼？書是一艘小船，帶領我們從狹隘的小河駛向無邊的海洋；書是一盞明燈，照亮我們前進的道路 ；書是一對翅膀，讓我們在知識的天堂中自由翱翔。

一次偶然的機會，讓我體會到了讀書的樂趣。有一次，我訂了一本《讀書與作文》，做完作業，便隨手翻開這本書籍。誰知道，我這一翻，還就翻上了癮。我被這一波三折的故事情節所吸引，被這幽默風趣的語言所吸引，被這感人肺腑的內容所吸引……就是從那一刻起，我慢慢地邁上了讀課外書的道路。

《讀書與作文》開啟了我對書的渴望，漸漸地，我已經讀了許多書，懂得了許多道理。《水滸傳》中的魯智深，讓我知道了要路見不平，拔刀相助；《魯濱遜漂流記》又教會了我如何面對困難……

讀書不僅讓我懂得了許多道理，更是讓我開闊了眼界，提高了寫作水平。

課外書中的`每一個詞語，每一句句子，都是那麼地優美，那麼地夢幻，使人彷彿身臨其境。自從愛上了讀書，我的作文水平也提高了不少。排比句、擬人句、比喻句都讓我的作文顯得更生動、更形象。

“書是人類進步的階梯。”讓我們一起沉浸在書的海洋裏，體會書帶給我們的樂趣！

讀課外書作文 篇6

書籍是人類進步的階梯，所以我從小就開始閲讀。

上幼兒園的時候，每天晚上媽媽都會給我讀一兩篇故事，有時給我讀格林童話，有時給我讀安徒生童話，還有時給我講寓言故事。上了一年級之後，我又讀了《小屁孩日記》，黑柳徹子寫的書，和一些老師推薦的書。二年級的時候，媽媽帶我去圖書館，我就看了一些《笑貓日記》，也看了一些比較出名的作家的書。自從上了三年級，就看了很多文學類的書，或者是一些很著名的書。現在我在看一些意林的書，還看了一些常青藤國際大獎小説書系。

有一次我早上起來，媽媽還沒把早餐做好，我就拿起一本新買的`書開始讀。過了一會兒，媽媽做好早餐就去上班了。我過去吃早飯，邊吃邊看，看到精彩極了，我放下包子，專注地看書，等吃完早飯，就9點半了。中午正當我津津有味地看書時，一個門鈴打斷了我，我去開門，原來是媽媽給我訂的外賣呀，我一看鐘已經12點了，我雖然吃着午飯，但是心裏還在惦記着那本書，打算快點吃完飯，用睡午覺的時間把書看完。

我是多麼愛看書啊！我們要多看書，多收穫知識。

讀課外書作文 篇7

我愛讀課外書，因為讀課外書，能獲得許許多多的課外知識。每個假期我都要讀幾本課外書，今年暑假，我又讀了一本《成語典故》。裏面的內容豐富多彩，夜晚睡在牀上，腦海裏常常浮現出書中的精彩內容，使我久久難以入眠。

這本書裏的`許多故事都打動着我的心。其中“孟母三遷”讓我深受感動。其內容講的是孟母為了讓兒子孟軻讀好書，搬了三次家。在第三次搬家之後，孟軻終於讀上了書。

有一天，孟軻又逃學了，孟母知道後很傷心，她流着淚對兒子説：“你貪玩逃學不讀書，就像剪斷了的布一樣沒有用處，織不成布就沒有衣服穿，不好好讀書，你就成不了才。”孟軻聽了母親的話，感到羞愧萬分，從此，他發奮苦讀，拜孔子為師，長大後終於成了儒家學説的代表人物。

讀了這個故事，我明白了“與聖賢為友，與經典同行”，一定能實現自己的夢想。

讀課外書作文 篇8

人生快事，莫如讀書。我的捧書閲讀，我與書的不解之緣，緣於一生獻身於教育事業的老父親。從我記事時起，父親便是校長兼老師。我對父親的崇拜可想而知。家中藏書甚多。讀書的習慣伴隨父親一生，直至今天亦是如此。打開塵封的.記憶，在學生教師面前口若懸河父親卻很少娓娓動聽地給我講過書中的故事，也許是父親工作的忙碌，也許是父親教育

的與眾不同，直到今天我都不得而知。

社櫃枱前站了整整一個下午的經歷，有過高燒39°在《玉嬌龍》忘卻痛苦的感受，也曾鬧過邊看書邊把母親粗心放了兩次食鹽的飯食不知味吃了一大碗的笑話。

書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。

不僅如此，我還為書“賣過命”呢？説起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是

讀課外書作文 篇9

我愛讀課外書，因為讀課外書，能獲得許許多多的課外知識。這個學期我看了老師推薦給我們的.《中華成語故事》。書裏的內容豐富多彩，使我知道了很多成語，還懂得了許多道理。夜晚睡在牀上，腦海裏還常常會浮現出書中的精彩場景。

成語故事裏的“亡羊補牢”讓我印象最為深刻。故事內容講的是戰國楚襄王因整天吃喝玩樂，不理政事，而被秦國攻佔了很多領地。楚襄王請求大臣莊辛獻策，莊辛講了個故事：有個養羊人發現羊圈破了，羊被狼叼走了一隻，但他沒去修理羊圈。第二天，又發現少了一隻羊後，才後悔，趕緊修理羊圈。從此他再也沒有丟羊。楚襄王聽了這個故事，覺得很有道理，發憤圖強，扭轉了局勢。讀了這個故事，使我明白了：有了問題要及時的補救，才能避免受到更大的損失。在學習中，有不懂的地方，一定要儘快弄明白，這樣才能牢固掌握知識，提高成績。

讀課外書作文 篇10

不知打什麼時候，我就特別愛看課外書，什麼故事書，作文書，漫畫書呀！等等等等，我都喜歡看，它們不僅讓我增加了想象力，還在我沒事做的時候，給我解悶。

有一次，我沒事做，就拿了一本故事書看。一頁兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着。我從書中看到外貌、金錢、和才學、誠信競選市長，結果誠信當選了，這篇文章告訴我們：外貌雖然好看，但人總是會衰老；才學雖然是工作路上的道具，但沒有誠信便是小人；金錢雖然是人的.需要，但它畢竟是身外之物；有誠信，才是人生最重要的追求。我還看到了大禹治水時，三過家門都沒進去看看妻子和孩子，體現出了大禹為人民付出的精神，還使我想到在誇獎成功者時，應該同情同情他們的家人。我還看到一個人在空地上挖井，但他每一處只挖幾鍬，結果無功而返。從這個故事中我懂得了，做什麼都要持之以恆，才能獲得成功。

當我看完書時，已經過去了兩個小時，可我從中獲得的東西比這要多得多，它們回報給我了許多好詞好句，使我能在寫作時得到靈感。啊！讀課外書真好，我愛課外書！

讀課外書作文 篇11

從小，我就喜歡讀課外書。國小一年級起，我就和課外書結下了不解之緣，並交上了朋友。

很小的時候，媽媽為我買了第一本課外書-----《格林童話故事》。每當我拿起課外書津津有味地讀起來時，連媽媽跟我講話也沒有聽見。

其實那個時候，我根本看不懂，只覺得書上面花花綠綠的圖片很有意思，至於書裏面寫的什麼內容，我一點兒也不明白。

漸漸地，我長大了，上學了。在，我和書籍的接觸就更多了。在老師的`指導和幫助下，我認識的字越來越多，同時獲得的知識也越來越多。在書中我認識很多“名人”，有歷史人物、革命英雄、卡通寶貝等等，懂得了很多做人做事的道理。

現在，我上三年級了，開始學寫作文，我更喜歡讀課外書了。我讀書有個好習慣，喜歡先略讀一遍，再細讀一遍，第三遍再讀一讀還不明白的地方。三遍下來，我對這本書就像一個相識已久的老朋友般熟悉了！

我熱愛閲讀。因為大詩人杜甫書説過“讀書破萬卷，下筆如有神”，又因為書籍可以給我快樂，還因為讀書能開拓我的視野，開發我的大腦。媽媽説，我應該做一個愛讀書的人，讓書籍伴我一生。

讀課外書作文 篇12

老師佈置的一項作業，我非常喜歡。那就是讀課外書。中外的都讀了一些，感覺外國的書雖然好，但總比不上中國的那些古典文學。

我爸爸在我出生前幾年買了一套《明代四大奇書》，分別是《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《金瓶梅》。每當閒暇時，便會讀一讀，那些書很厚重，內容比較全，不像現在市場上賣的，一本《三國演義》薄的還不夠翻。每當讀爸爸買來的的書時，我總會放在桌子上，慢慢品味，前幾周剛把《三國演義》讀完了，是毛宗崗先生點評的'，書中多處有他的評語，他還會給每一回作序，感覺他真的很厲害，讀幾遍評語，也會獲得一些知識，每次讀時，都會把他沒評的地方試着用他的風格評一下，還高興地認為自己可以當評論家了。

在這幾週中，我在讀《水滸傳》，金聖歎先生點評的，風格有點像毛宗崗先生。聽爸爸説《水滸傳》只有七十回，後面的都是後人加上的。金聖歎先生也只評了前七十回，後面的沒有評，我想：再過幾年，我要把後面的也評了。

在讀的同時，我證實了爸爸的想法，因為我發現後面的有些地方有漏洞，比如，一些描寫景物的地方是抄寫前七十回的。我還格外讀了一下描寫宋江的片段，我感覺宋江是一個非常奸詐、虛情假意的人，金聖歎先生點評時也多有諷刺宋江的句子。

我覺得書還是中國的好，中國這麼多年只有一個諾貝爾獎的原因是：中國的好書根本沒法用英文翻譯。

讀課外書作文 篇13

我最喜歡讀課外書啦！我有許多的課外書。有故事書、童話書、漫畫書……每天我都堅持讀二十分鐘。看課外書能讓我更加的有見識，就好像他會帶我走進一個個美妙生動的童話世界，我每次看課外書的時候心情都非常地愉快，也能從中學到許多。

記得就在暑期的時候，我看過一本父與子全集的'書，它以漫畫加文字的形式講述了父親與兒子的故事，這樣顯得這本書更加的生動有趣，這樣的方式也能吸引更多的小朋友。其中最為有趣的一個故事讓我印象深刻。

書中講到了《踢錯球》故事是這樣寫的，父親與兒子在一起開心地玩球，結果兒子一個不小心把球踢到了下水道，於是父親就爬進下水道去撿球，兒子就在上面等待着父親把球撿回來。過了一會兒子看見一個球冒了出來，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒踢走頂上還多了一個小紅球，父親從下水道上來，指着自己頭上的包對兒子吼：“你踢錯球了！那是我的頭，你能看清楚點在踢嗎？”兒子聽了大聲地哭了起來，父親看了立刻上前安慰兒子，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。

從這個故事中我感受到了父親的寬容與慈愛。在這本書中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠實，不能撒謊。《兩對父子》告訴我們要對動物友善，動物才會對我們友善……看完這本書這對父子給我留下了深刻的印象，在我們的心裏留下了一份愛的温暖。

讀課外書作文 篇14

我喜歡讀書，特別是課外書，它點綴了我的大腦，也豐富了我的知識，裏面還有有趣的細節。讓你哈哈大笑。

有一次，我正在寫作業，寫的無精打采，我想到了課外書，我很想看，就拿起了我還沒看完的那本書，我心裏想：就看一會兒，十分鐘也可以，於是我就津津有味的看了起來。一分鐘、半小時一小時“作業做完了嗎？”爸爸問，這打斷了我的思緒，我磕磕絆絆的説：“快......快做......快做完了”還沒有説完，我就馬上那個開始做作業了，我很害怕，要是被爸爸發現了，該怎麼辦呢！我一筆一畫的'寫了五個字，就有瞄準到了那本書上，我想：剛才太入迷了，要不，我定上表。就十分鐘。短短的十分鐘過去了，鬧鐘叮鈴叮鈴的響起來了，我想：就這麼短，這肯定是幻覺。我又看了一會兒。一直中性筆掉到了地下，我看了看錶，啊，已經八點了，我急忙寫作業了。我也不知寫作業要寫到幾點。

有一次，課間了，我就拿起了課外書，看了起來，竟沒有聽見上課鈴，下一節課是科學，我由於看書，竟沒有發現科學老師的到來。我高興地看着，有人碰碰我，我就看了一眼，沒想到科學老師在上課，我心裏暗暗高興起來，幸好不是語文、數學、英語我太幸運了。我忍不住笑了起來。

看課外書就是好玩，也很有趣。我很喜歡課外書，也不知道你們喜歡嗎？

讀課外書作文 篇15

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基説過；“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”

不知從什麼時候開始，我喜歡上了楊紅櫻老師寫的書。我在一本叫《非常女生》中看見了楊紅櫻老師描寫的秋天：美麗的秋天，銀杏葉隨風舞動，呼喚着活潑的年輕心靈。又在另一篇叫《非常事件》中看見了楊紅櫻老師描寫的聖誕化粧舞會：六三班的化粧舞會開始啦！高大的聖誕樹上掛滿了彩燈，温馨的小禮物堆成了一座五彩繽紛的小山。楊紅櫻老師在《瞧，這羣俏丫頭》中寫了一羣小女生與淘氣包馬小跳的美妙故事。楊紅櫻老師還寫了這樣一段字；“一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。一座文字，通向童心世界”。

除了楊紅櫻老師的書，我還喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》和《十萬個為什麼》等……其它的`書。

我最近迷上了一本叫《瑪洛麗成長記》的書，我用了不到一個月的時間就把十八本《瑪洛麗成長記》給看完啦，這本書主要講了，天真活潑的馬洛麗搬家來到了蕨落鎮，和最好的朋友分離、在陌生的環境裏生活，但是鄰居卻是一個很好的男孩叫喬伊，瑪洛麗和喬伊在一起玩的很開心，過了一段時間，馬麗安來看望馬洛麗了，馬麗安卻叫馬洛麗不要和喬伊玩……最後馬洛麗經歷了許多事情終於長大了。

從剛開始讀課外書一直到現在，我不知讀過多少本書，不知從這些課外書中獲得了多少知識。同學們，多讀課外書吧，它會更加充實我們的頭腦；同學們，多讀課外書吧，它會讓我們的人生更加輝煌！

讀課外書作文 篇16

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

《老鼠記者之玩轉瘋鼠馬拉松》講述了體弱的傑羅尼摩竟然要參加馬拉松比賽，賽程足有四萬米，沿途遭遇重重險境:威力巨大的風暴、寒冷無比的冰雪、搖搖欲墜的地震、漫天卷地的洪水，甚至闖出一隻殺氣騰騰的惡貓，可傑羅尼摩勇敢的向前衝，獲得了最後的勝利。

體弱的傑羅尼摩獲得勝利，離不開堅持和勇敢。教練每天都讓它繞城跑100圈、游泳50回合、踢足球50回合、舉重一個小時，它每天都堅持訓練，它那堅持不放棄的精神還在比賽中出現，在比賽途中發生了許多讓人吃驚的災難，可它還是堅持跑到了終點，它勇敢在於被巨大的雪貓追逐的時候，還救了參賽的隊員，為了讓他們快速撤離到安全的地方，自己卻冒着被巨貓吃的危險把它引開，想辦法讓捕貓隊抓住大貓。它還有一種精神使它成為了馬拉松大賽上的紳士——熱心腸，它冒着被火燒的危險救了一名學生，幫助了一個小女孩找到了手錶，攙扶着一位腿受傷的少女去了醫院，幫助一個迷路的小男孩找到了媽媽，它還跳進水勢兇猛的.大海里救了參賽的隊員。這三種精神讓它成了賽場上的大明星。

我從此書中學會了熱心腸、堅持和勇敢的精神，這三種精神是通往成功的道路。只有你幫助了別人，當自己遇到困難時別人才會幫助你；當你想實現一個夢想時，必須要膽量；當你在成功的道路上奔跑時遇到了困難，不可以放棄。

讀課外書作文 篇17

對知識的追求，源於我們讀書時的勤奮，多讀課外書，會使我們得到許多好處！

冰心奶奶説過，“讀書好，好讀書，讀好書。”經常讀課外書，能讓我們增長見識，知道更多，懂得更多。一個人從小就要立下遠大的志向，懂得積極進取，而不是永遠都在原地踏步，不努力，不追求，不渴望，這等於放棄了人生。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是偉大詩人杜甫説的。會讀書的人，多讀書的人作文便會寫的好。因為多讀課外書，會增加你的詞彙量，能夠讓你暢所欲言，出口成章。

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”如果讀書是在登梯，那麼，我相信這梯子永遠不會有盡頭。讀書並不難，只在於你會不會認真地讀好每一本書。讀書當然也很講究：一，不挑書。有的人總是隻喜歡一個類型的書，其他類型的書卻一概不看，這不就是等於魯迅先生説的：“讀書如蜜蜂採蜜一樣，倘若總是叮在一處，所得的`就非常有限，是釀不出什麼蜜來的。”所以讀書也是這樣，不然其他方面的重要點你也不會掌握。二，一本書中一定有許多精美的好詞好句，如果只是用眼睛一掃而過，可不一定能記住，寫在讀書摘記本里想必是最好的方法。長年積累和背誦，一定可以牢牢記住。三，知道精讀和略讀。書裏有精彩地方，也會有比較平淡的地方，精彩地方一字不落地閲讀叫精讀，平淡的地方簡單地掃過，做到一目十行即可，還可以省下很多時間。四，最重要的還是貴在堅持，世上無難事，只怕有心人。正所謂水滴石穿——非一日之功，久久地堅持，沒有做不成的事。

飯可以一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀！加油吧，讓我們奔向知識的海洋！

讀課外書作文 篇18

有句話説得好，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神。古往今來，很多的文人們，都喜歡看書，以前的科學考試便是如此，書籍很重要。其實像電視機前的很多主持人們，都是看過很多書，讀過很多書的人，所以在我們觀眾看來，就感覺他們很有氣質，很有形象，而且出口成章特別的讓人羨慕。

甚至有很多人説讀書讀的多，可以改變一個人的氣質和麪相，或者是命運。其實這話也是有一定道理的，雖然讀書不可能讓你個子變高，變得更漂亮，但是確確實實能夠讓你飽含知識，就好像很多的演講大師一樣，從外表看起來可能並不怎麼帥氣，但是他們説話的方式，語言的魅力總是能夠感染你，這到底是什麼原因呢？無非就在於他們看書看的`多，而且能夠將之消化，所以他們對於為人處事，對於這個事情一些事例變化都非常的熟悉和通透。因此，散發出來的那種自信，沉穩和冷靜以及淡定，會非常的吸引人。這也是為什麼我們國家會有九年義務教育，會從小讓孩子接觸知識，從小讓孩子上學，上各種培訓班的理由了。想想古代的很多文人，詩人所寫的詩，所寫的文學著作，到如今都非常的暢銷，非常的受歡迎，這就是知識的魅力。

其實讀書也可以讓一個人的情感變得更加的優雅，甚至是七情六慾。會讓一個人更加的容易去表達自己的內心，去向人表達自己的情感，甚至在一些事情方面會變得更加的得心應手，辦事情更加的圓潤，這些都是讀書能夠帶給我們的好處。當然了，讀書並不是為了讓你把文字當成武器去攻擊別人，去賣弄自己的知識，因為真正的讀書人在遇到事情的時候會考慮周全，考慮前因後果，把所有的事情理清楚，不會隨便的遷怒於別人，不會隨意的説一些話，所以它能夠讓你的心情變得更好，讓你的情懷變得更美。而且可以修身齊家養性，如果做的更好還可以對國家一些事業有很好的幫助。他也能夠讓一個人的眼界變得更加的寬闊，能夠看得更遠，走得更遠，就像毛主席一樣，指點江山，激揚文字。他詩中所表露出來的豪情，證明了他是一個真正的喜愛讀書的人。

而且現在每一年4月23號是世界讀書日，這也是在鼓勵我們每一個人都去讀書，無論男女老少，不論貧窮富有或者是健康的，還是不健康的，都能夠享受這種讀書，這種閲讀所帶來的樂趣。跟人的地位無關，跟年紀無關，所以我們應該尊重每一位為人類文明創造出這些偉大的文學，文化思想的人們，謝謝他們把這些寶貴的知識留給了我們。

所以小夥伴們，希望在我們有時間的時候多讀書，多閲讀，體驗那些文人們所表現出來的情懷和教誨，書中自有黃金屋，希望每一個人都能夠找到自己心靈一片淨土，做一個有知識的人，有涵養的人，優雅的人，沉穩的人，做一個有利於社會發展，有利於家庭和睦，有利於民族團結的人。

讀課外書作文 篇19

現在，無論你走進哪一家書店，都會看到一架架高大的書櫃裏擺放着各種各樣的圖書，可再看看售貨員那一臉的苦悶，你就會曉得這些課外書的銷量並不景氣。

今天中午，爸爸從書店給我買回了幾本書，他翻着新書，頗有感慨的説：“孩子啊，這些書都是舉世名著。你要利用假期裏這段大好時光，好好讀一讀。五年級正是閲讀的黃金時期，一定要多讀書，讀好書。讀到的知識，以後考試，肯定用得着。啊！”

我雖然明白老爸説這些話的意思，我也特別喜歡讀一些自己特別喜歡的課外書。但不知是誰搶走了我的自制力，總是空不出時間來讀書。

電視和電腦對我的誘惑實在是太大了。做完作業的首選是看電視和玩兒電腦，課外書彷彿成了被遺忘的角落。家裏的課外書堆積如山，我真正好好讀過的'，也就十來本。想想毛澤東小時候的讀書精神，我真是自歎不如。

面對即將來臨的六年級，我想正式和書交個朋友，讓書走進我的生活。少看一會兒電視，少玩一些遊戲，多和書交流交流，為自己的將來，為自己的精神負責，讓書不再孤獨，讓書陪伴我到老。

讀課外書作文 篇20

我和課外書是一對知心朋友，算起來我們“結識”六年了。

是那一面面五彩的圖畫伴我走過了幼兒時代；是那一本本有趣的書伴我度過了難熬的假日；是那一本本歲前故事伴我入夢。

在我因被老師批評而“下小雨”時，快樂就一蹦一跳的向我走來，為我講那快樂又有趣的故事，漸漸的，我被書中的故事所吸引，所有的不快和煩惱在一瞬間都被我拋到九霄雲外去了。看着書中那一件件有趣的家庭趣事，我情不自禁的笑了，笑的那麼甜，那麼開心，而後，不好意思的擦掉眼角的“珍珠”。

我閒的無聊，就隨手拿起一本英雄故事看看，慢慢的，我被書中的英雄的那種捨己為人的精神所感動，淚珠兒順着我的臉頰緩緩流下，“滴答！”像感染似的，大壩決堤，洪水爆發，一發不可收拭，淚珠落到我嘴邊，一舔，鹹鹹的，我的'心情也和這淚水一樣鹹鹹的。

書就是打開知識大門的金鑰匙；書就是蔚藍的大海，讓我在裏面盡情的遨遊；書是四季，讓我找到像畫一樣的春天；像火一樣熱情的夏天；像詩一樣的秋天；充滿歡聲笑語的冬天。

讀課外書作文 篇21

如果你來到我的家裏，我一定會給你們介紹我的課外讀物。我的課外書裝在家裏的收納箱裏面，足足有兩大箱呢？

我的課外書本有三大類：第一類，百科全書類，大多都是講植物的，裏面介紹了許多植物的種類。在日常生活中是很難看到的，只有在植物百科裏面才能看到那些千奇百怪的植物世界，讓我受益匪淺。

第二大類為歷史書，有《史記》，有《三十六計》，還有《孫子兵法》。我最喜歡《史記》，裏面講了戰國的將領和皇帝。《三十六計》講了帶兵打仗的計謀。

第三大類是軍事書，是我最喜歡看的書。我的家堆滿了各式各樣的`軍事書，主要有《特種兵學校》，裏面有二支小隊，猛虎小隊和飛禽小隊，後來來了個天狼小隊好和飛魚小隊……

在課外書裏，我找到了歡樂，在這裏可以學到很多東西，都是在課本里面學不到的東西。以後，我要經常看下去，來增長我的見識。

我喜歡看我的課外書。

讀課外書作文 篇22

“書籍是人類進步的階梯”，我自從上國小一年級後，在爸爸的影響下，慢慢喜歡上了看書。剛開始，我看書只是為了打發時光，可慢慢地，隨着時間的推移，我卻對書產生了濃厚的興趣。那些優美的句子，引人入勝的故事，深刻的道理…讓我對書產生了濃厚的興趣。

在所有的書中，我特別喜歡看有關我國古代歷史的書籍。我最喜歡看到的`是那些武藝高強的英雄，最近我迷上了《三國演義》。三國演義裏有許許多多家喻户曉的故事，如“桃園三結義”，忠肝義膽的關雲長“過五關，斬六將”,一身是膽的趙子龍“單騎救主”…等等。我喜歡三國演義中栩栩如生的人物，如曹操的深謀遠慮，孫權的雄才大略，劉備的仁慈愛民，諸葛亮的神機妙算，關羽的忠肝義膽，許褚的忠君愛主，典韋的英勇善戰…等等。許多人喜歡三國演義中的劉備，諸葛亮。相對而言，我更喜歡曹操、張飛。曹操胸襟寬廣，樂觀向上，始終不被暫時的表象所迷惑。勝不驕，敗不餒，不像劉備，一敗就卧牀不起,而曹操在遇到困難時卻能望梅止渴。赤壁大戰，曹操慘敗，仍不失王者風範，笑指江山。其次我佷喜歡張飛，當他在長阪坡面對強敵時的那種淡定，着實讓人佩服。

書在我的成長道路上灑?下無數歡歌與笑語，它是我的良師益友，讓我明白了很多道理，有了它，我更自信，更充實…，我愛讀書，書就是我的好朋支。

讀課外書作文 篇23

我從一年級開始，便喜歡看課外書了，因為課外書裏有許多課堂上學不到的知識。現在五年級啦，家裏的課外書數不勝數。

有一次，我放學回家，走到門口，就聞到一股濃濃的煙味，我以為家裏燒火了，便像一頭髮瘋的'牛一樣，衝進了屋子裏。我看到當時的場面後，火冒三丈。不看不知道，一看嚇一跳。只見弟弟一手拿着本子，一手拿着打火機，將從書上撕下來的書一頁一頁地用火點起來，火上還放着一個胡蘿蔔，在那裏烤。我呆呆地站在門口，而弟弟卻什麼反應也沒有，在那將火燒得旺旺的，嘴裏還念着：“烤蘿蔔！烤蘿蔔！烤呀烤呀烤蘿蔔。”當時我哭笑不得。

過了一會兒，我放下書包，跑了過去，一把奪過他手上還沒有撕完的書。當我看到我的漫畫書被撕得亂七八糟時，我的火氣一下子升了上來，攥起拳頭，真想一拳打過去。隨即我便拿出膠布，把書一點一點粘起來。對我來説，失去了一本書，就像失去了一張百元鈔票，心裏非常難過。可是，難過也沒有什麼用，我便鑽進了書堆，繼續一本一本地看起來。

第二天，媽媽陪我到書店，購買了許多書。她剛想讓我回家，我就跑到書店裏面去了，和媽媽玩起來捉迷藏。當她剛看到我時，我手中的書已經看完了，又溜走了。就這樣，一個上午過去了，我也看了不少書。終於，我又和媽媽一起了付了錢後，坐上車，回家去了。車上，我趴在座位上睡着了，醒來時，發現我已經回家了。原來，媽媽看我太累睡着了，不想叫醒我，便把我揹回了家。

睡醒以後，我又看起書來，不知不覺，一個半小時過去了。我終於放下書，放鬆了一下身子。

讀課外書作文 篇24

在上三年級的時候，我還是不喜歡讀課外書的，因為讀課外書對我來説沒有什麼興趣，沒有意思，讀來讀去全都是一些字。當看到別人正津津有味的讀着自己的課外書時，我很疑惑，為什麼他們那麼喜歡讀書，讀書有什麼好處嗎？

當邢老師發現我讀書讀得很慢時，就在評價手冊上記錄下了這些現象，我看了之後，並沒有感到奇怪，反而開始努力地讀書。日積月累，眼看一個星期過去了，一個月過去了，我讀了好幾本書。

但是，我發現，讀書排名榜上，我讀的書還是不多，我不由得有些發愁。邢老師反覆的強調讀書有多少好處，可以大大的提高寫作的水平，提高質量，我聽得摸不着頭腦，感到很不解，讀書為什麼能夠提高寫作水平呢？

在一節課上，我無意中聽到了老師説的一句話，説：“讀書的時候一定要拿一支筆，因為讀書要做到不動筆墨不讀書，這樣才能積累好詞好句，使我們的頭腦裏邊裝滿了東西，寫作時我們才能有東西寫，不會像有的同學似的，不喜歡日誌，只標明瞭他的`腦子裏沒有東西，寫不出來，要是他看書的話，一定不會這個樣子。”我就按照老師説的做了，我不僅讀書時拿着筆，畫出文章中的好詞好句來，我還喜歡邊讀，邊查字典，遇到不認識的字，我有時問別人，有時候自己查字典。遇到好的成語，我還會記下來，當我再寫作文時，將它從我的腦子裏搬出來，把它運用上去，我的作文水平這才有了明顯的提高，在我有一次看評價手冊時，我發現，邢老師在我的評價手冊上寫了：你的作文水平有了明顯的提高！當時我看了老師給我寫的，我的心裏很高興，心想，這真是一分耕耘，一分收穫呀！

讀課外書作文 篇25

我的課餘生活豐富多彩，有吉他、足球、跳繩、輪滑、看書等。要説最愛，就是看課外書了。

真幸運，我家的書架上填滿了我感興趣的課外書、我們班還有那麼多的課外書。每隔兩週，是我們班的還書、借書開放日。每人可以借兩本，看完自己的書再和別人交換看。對於愛看書的我，真是天大的.好事！

一見到書，我就像飢餓的人見到面包一樣，拿上就“吃”。記得一年級時，媽媽給我買了全套的繪本《不一樣的卡梅拉》，我從下午放學一直看到晚上睡覺，把12本書全部看完。之後一段時間又反覆地看了不下十遍，用我媽的話説“你都可以把它背下來了”。上週五放學回家，我打開剛從班級借的《狼王夢》如飢似渴地看了起來。9點，媽媽告訴我該睡覺了，可是我實在停不下來，就央求媽媽讓我再看會兒。媽媽看到一本書已經快被我看完了，也很高興，就允許我把剩下的看完再睡。將近10點鐘，看完了一本書，我終於心滿意足地上牀睡覺了。

到現在為止，我看過的書已經快填滿我家的書櫃了。可是，讀書是沒有止境的，“學海無邊，書海無涯”，我要做一條快樂的小魚，在書的海洋中快樂的遨遊、成長。