關於國中生的作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的國中生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中生的作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，我也長大成人了．回想起當年養育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。

説幹就幹，這天下午，我沒有什麼事做，便來到了我的母校．來到門口一看，咦，怎麼沒有機器人看守呢？説罷，門自動打開了，奇怪，它怎麼回自動開呢，難道認識我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我説：“這是因為在門的上方有一個隱型的監視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機器人看守，也不會有壞人進我們的學校，在學校也會有安全感。我恍然大悟，原來如此，心裏也不住的讚歎：母校的變化真大啊。

説着説着，我們來到了教室，我向裏面一望，咦，怎麼沒有學生在呢？原來，學生們全都在上課時隱身了，因為這樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學到知識，這種電影似的學習，學生們很喜歡，所以個個學生都很愛學習，學習成績也都名列前茅。

之後，我來到了操場，映入眼簾的是一個非常美麗的花園，裏面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會兒，我回過神兒來，問陸老師： “現在的草操場都變成了花園，那學生們上課怎麼辦？”陸老師沒有回答，帶着我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒幹什麼？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進去，頓時像走進了另一個世界。看見了綠草茵茵的操場，可是還是沒有一個學生，只見陸老師按了“操場”的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動的同學，我問老師：“為什麼剛才我沒有看見一個學生呢”“因為你剛才看到的.是一個虛幻的操場，真正的操場要按鈕才會浮現。這裏還有許多按鈕，操場只是學生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場”，打籃球就按“籃球場”。”陸老師自豪地對我説。我聽了之後，也點點頭，心裏不住的讚歎：“母校真是太妙了，發展的太快了，中國的經濟真是太了不起了！”

是的，中國的經濟發展飛快，只要我們努力學習，今後一定會製造出更多更妙的社會！

國中生的作文 篇2

親愛的校長：

當我們的目光不再侷限於眼前，我們便能看見世界的廣袤，當我們曾願嘗試，心中的鼓聲必會指引我們的方向。或許現在的我們迷失於人生的道路，但未來的我們也能蜕變成耀眼的星斗。

九年級年級的我們身上揹負着偌大的課業壓力，我們的眼光被限制於書本而看不見白紙黑字外的無限，繁忙的課業使我們有時無暇抬起頭去發掘別人的`美好，我們的心沒有因知識更具智慧，有時反而用冷漠的眼光去看待世界，只在意自己眼前尚未走完的旅途，而忽略去關心周圍的變化。或許，能在校園各處設置專欄讓我們能去知道世界如何運轉，知道有人在窮苦中如何化為一股幫助人的力量；知道人民在為了什麼而聚集説出心聲；知道有人在獲獎的榮譽中如何以謙卑的心去幫助那些有夢卻無力飛翔的孩子。一些小小的專欄在無形中仍會帶來影響，別人的故事會感動我們的心，他人的努力使我們思考該如何去替這份土地出征，漸漸的，我們的視野會更加開闊，我們能明白這份土地是我們可以用心去了解的。心，更加柔軟了，校園，更加温暖了，因我們看見別人，而不只有自己。

我們的夢想與目標有時並不明確，對於未來的旅程，我們往往不知該邁向哪裏，陷落於迷惘的泥淖，到最後便選擇讓時間悄悄逝去，在倉促中為未來選了一條路，卻遺失了內心深處的夢想。或許學校能夠一週給我們安排一堂課去了解不同的職業，讓我們體驗各行各業的辛苦及工作，在一次次不同的嘗試下，可能那道夢的大門便被開啟，原本心中不確定的鼓聲變得篤定自信，在未來我們從事那項職業時我們便能夠是快樂且熱情的，並在瞭解各種行業後能知道他們的辛苦，不再用輕視的態度看待別的職業。

我們的路，更加清楚。 校園小小的更動，有時能帶給我們很大的不一樣，面對世界，我們將不懼怕説出心內的想法；面對未來，我們將昂首闊步，走出自己的康莊大道。

　　一個關心學校的學生。

國中生的作文 篇3

在填寫作業本班級的時候，我習慣地寫上八六，突然間才發現寫錯了，原來我已經升入初四了。

曾經的時光一去不復返，自己傻傻地笑着自己，沒人懂我笑容中的苦澀。初四，本不想就這樣，可它還是來了，然而對於初四，我該如何面對？

又是新的一天。

早晨，時針指向七點，我背起書包走在前往學校的路上，看着一個個低年級的學生面帶笑容從我面前經過，我的內心百感交集，想當年我不也是懷着這種心情走進中學大門的麼？

聽着他們愉快的交談聲，思緒不禁飄回到剛升入國中的那一天。曾記那時，我們都天真的以為國中四年就一直這樣下去，不知分班為何物，直到八年級下學期，分班這個詞才開始在班內廣泛流傳，那一刻，那些所經歷過的一切，都彷彿在等待着我們珍惜；那一刻，分班離我們是那麼的近，那麼近。

然而，初四同樣帶有分別的色彩。初四六班，一個因又一次分班而誕生的班集體，最終也會因升學而畫上句號。

國中四年，一晃而過。在最後的一年裏，我們將面臨着再一次的分別，有許多話想要訴説，卻不知如何開口，也許只能埋藏在心底。而就這樣一個初四，我卻不知道該如何去面對。

七年級時，初四遠在天邊，遙不可及。但就是在日復一日裏，初四來到我們的身邊。就在不久前，我升入初四，分到初四六班，成為初四六班這個大家庭中的一員。在將來，也許就在下一秒，新的事情將會發生，新的友誼將會萌發出幼芽。這一刻，我依舊不知道：這樣一個嶄新的初四六班，我到底該如何面對？

初四是一個岔路口，最終結果如何，絕大多數要看你作何選擇。正如同樣是一個B，向北走它就會變成NB，向南走它則變成了SB。人生路上，選擇十分重要。毫無疑問，初四就是一個重要的階段，而這樣一個帶有選擇的初四，我該如何面對？

到了初四再不知道學，那可真是初四這年很重要，在這一年之後，有人會進入高中繼續學習，有的人也許會因此終止學業。

你們都初四了，不能再像以前那樣了，要無數的話語在我耳邊縈繞，提醒着我自己已經是初四的`學生了，督促我不斷向前，盡我所能爭取考上理想的高中。所有人都在為初四而奮鬥着，這樣一個奮鬥的初四，我該如何面對？

該來的終歸要來，擋也擋不住，儘管我還未做好充足的準備，初四還是來了。初四，就在今年與我結緣，也許是因為不想初四就這樣到來，我在逃避。但我想我已經有勇氣面對這一切，所以——

初四，儘管來吧！一切的一切，我都無所謂懼！

國中生的作文 篇4

同學，一個多麼親切而熟悉的字眼，從上學那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴伱度過生活中的每一天！。

在五年國小生活裏，令我印象最深刻的同學就是一一週末。她就是這學期轉到我們班上來的，她有着一頭烏黑的長髮，炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡單，不僅寫得一手好字，而且畫的每一幅畫都惟妙惟肖。但我更欣賞的就是她大度的胸懷。

記得那次“六一”慶典之前每個同學都想展示自己，都在積極做準備，希望在“六一”聯歡會上大露一手，其中週末做的準備可足了，她從網上選定了一個精彩的小品，每個課間都召集小演員們排練，還找了一個祕密的地方。時間久了有幾次同學都懶得去，週末總就是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起，堅持排練，“台詞都背得滾瓜爛熟了，表情也練得不錯了不用排練了吧？”“不行，熟能生巧。只有平時多練才能掌握技巧，上台才能不緊張，不就是嗎？”“也有道理，走吧。”。

在排練的.時候，週末對每一個細節都精益求精，比如你的表情不自然，她會鼓勵你如何去放輕鬆。有時你會忍不住笑場，她會對你説“沒事，多練練就行”。這讓大家都佩服不已。看着週末這個新同學風風火火的排練着，對這次演出這麼重視，一定就是要在“六一”慶典上大顯身手吧！。

六一終於到了，第一個節目就就是週末的小品巜老師與同學》，劉澤睿“根號2”飾老師，張梓煜飾同學甲，付雨萱飾同學乙，胡俊傑飾同學灬灬名單都念完了，咦？怎麼週末不在裏面呢？表演開始了大家把這些疑問全拋在了腦後，一心一意看着這精彩的表演：“你們這羣蠢才”“劉老師”大叫道，“我們這羣天才！”學生反駁道。不知不覺中小品表演完了，大家已笑得前俯後仰。“這個小品精彩嗎？”班主任趙老師問道，“精彩”大家異口同聲地答道，那我們要謝謝這羣可爰的演員們，更要謝謝我們的周大導演一一週末。

雷鳴般的掌聲頓時響起，週末笑了，如冬日的陽光使人温暖。

週末為了這個小品付出了許許多多，可最後把角色都讓給了同學們，把亮麗的舞台給了我們，自己卻成了一個默默無聞的觀眾。

這就就是我五年裏印象最深的同學，一個心胸寬廣，樂於奉獻的同學。