借物喻人作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的借物喻人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

借物喻人作文1

蠟燭

蠟燭是一件很平凡的東西，我是我覺得蠟燭它又一個品質。

有人可能會説“一支不起眼的蠟燭能有什麼用，此刻的生活都用不上這樣的東西了。”當然在我們身邊有很多能夠照明的東西，比如説枱燈，它有漂亮的外形，吊燈能夠選擇它應當是什麼樣的，可是停電了，漂亮的外形在停電的時候已經沒有用了，僅有蠟燭能夠在停電的時候燃燒自我，把光明帶給他人，它的品質就是默默奉獻，在我們身邊有許多默默奉獻的人，比如：保潔工人、警察、售貨員……可是我想説的`是醫生，他在手術枱上完成一個一個的手術，可是他不圖利息，不要名聲，這不就像一個正在默默燃燒自我的蠟燭一樣，我長大想當服裝設計師，設計出一件一件的衣服，讓所有的人都穿上像樣的衣服。

看，在生活中有很多像蠟燭的人。

借物喻人作文2

寒風呼嘯，大雪紛飛的冬天，有一種花卻傲雪開放；萬物枯萎，百花凋零的冬天，有一種花卻綻開笑臉。它與雪做着無畏的鬥爭，為冬天增添了幾分美麗的色彩。它就是梅——堅強之梅！

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”是的`，梅花是這樣的。生活在一個如此惡劣的環境中，卻毫無畏懼，以堅強去面對嚴寒，以頑強的毅力蓬勃生長，讓自己的生命得到昇華，讓自己活出精彩！

啊！梅，堅強之梅，我要讚揚你！雖然你不像的牡丹，開在温暖的春天，享受春日暖陽的沐浴；你也不像菊花，開在金色的秋天，享受豐收的喜悦。但你卻開在最為嚴寒的冬天，開在萬物枯萎的季節，你以自身的毅力，抵禦着嚴冬之寒。你活出了精彩，活出了自己！你，才是最美的！

你正如一些敢於鬥爭，敢於拼搏，堅強勇敢的人。你是他們的化身，你是他們的縮影！

啊！梅，堅強之梅，我敬仰你，我愛慕你！我讚美你！

借物喻人作文3

粉筆在黑板上移動着，漸漸地，它變成了一個點，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神祕的知識世界裏去遨遊，讓我們揚起理想的風帆。

這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育着祖國花朵的`教師們。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿着微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏着自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎盃，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？ 我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！

借物喻人作文4

清晨，揉揉惺忪的眼睛。於是霧映入眼簾。

乳白的透明的霧啊！像一片輕紗籠罩着世界。蒙朧的像一首詩，神聖的像大禮堂裏的祈禱，夢幻的像瑞奈筆下的晨曦。嫌母親温柔的手，撫過臉頰，滑過髮絲，沁入心裏。當朝陽已有升起的.痕跡，東方的天際出現一縷陽光，照亮天際。霧隨之慢慢的網，慢慢的融進陽光裏。但是看過霧的人就不會忘記，那從天國降到人間的精靈，帶着她神聖的美麗來到每一個世人的眼裏。那霧消散的時候卻彷彿從一個美麗的境界來到另一個美麗的境界。好像發生過，又好像沒有。不過那霧是來過的，不信，你看看草坪上每一棵仰起臉向我們微笑的草兒，它們臉上還閃爍着幸福的淚光。

借物喻人作文5

每當家裏停電的時候，它就是在黑暗中的光明使者——蠟燭，在充滿黑暗的夜晚，唯有它可以給我們帶來温暖，帶來光明。

它的`外形簡陋，一般呈圓柱體，是白色或者是紅色，表面非常光滑，價格非常便宜，但儘管是這些，也阻擋不了它的那些大用處，它可以燃燒自己去照亮它人。

小小的蠟燭，卻映襯着很多品格，它無私奉獻，默默無聞，不求回報，任勞任怨，鞠躬盡碎，樸實無華……這些高大形象，已經深深的刻在我的心上。

蠟燭在夜晚默默付出，這些品格，不正象徵着為了我們的學習而在夜晚默默備課的老師嗎？他們在夜晚不辭勞苦，為我們辛勤的付出着他們的青春，是他們為我們辛勤的備課，是他們為我們辛勤的判卷子，是他們為我們付出了半生，是他們為我們像蠟燭一樣默默付出，是他們為我們打開了一扇又一扇知識的天窗，這是怎樣高尚的品質啊！

我不僅在此讚美在夜晚的光明使者蠟燭，更要讚美像蠟燭一樣有高尚品質的人——老師。

借物喻人作文6

“吱吱吱吱”，粉筆在黑板上留下了一行行的文字把我們帶到神祕的知識世界裏去遨遊，讓我們揚起理想的風帆。

擦黑板時，粉筆默默無怨地任黑板擦輕輕地擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人，就是默默耕耘、辛勤地培育着祖國花朵的老師們。

老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿着微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏着自己的'肩頭登上成功的寶座，接受鮮花、掌聲和獎盃，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的像老師一樣的人——因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！

借物喻人作文7

仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。

在炎熱久旱的夏天裏，在高温下就是幾天不喝水也能堅強地活下去，當其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬着頭，眺望那藍藍的天空。在寒風刺骨的冬天裏，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍的環境。

它對生活的土質從來不講究，一紮下根就能成活。既使其枝折斷到地面，它也會生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌。它的頑強生命力誰可比得上呢？

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的'花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它那勇敢頑強、默默無聞、無私奉獻的高貴品質多麼令人欽佩！人也要有這種不屈不撓的精神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活着、工作着、無私的奉獻着。

借物喻人作文8

我很喜歡松樹，因為它四季常青，蒼翠挺拔。

松樹的樹幹是褐色的，樹冠像小塔似的。它的樹葉細細的，尖尖的，一束束散開像針一樣扎手，它雖然不開美麗的.鮮花，但是它四季常青，更讓人難忘。

春天來臨的時候，墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠。夏天。它的葉子變得碧綠，不管怎樣打雷、閃電，它依然頑強地挺立着，大雨過後，松樹顯得更加挺拔，鬱鬱葱葱。一到秋天，許多樹的葉子已經落了，可是松樹仍然蒼翠挺拔，一片葉子都未落下。寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風呼嘯着猛烈地搖擺着松樹。大片大片的雪花在松樹上堆積，它的樹杈上積滿厚厚的雪。風和雪都想征服它。但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒能力一次一次地戰勝風和雪，它既挺拔，又茂盛，連每一棵松針都是雄赳赳，氣昂昂的。

松樹我愛你那四季常青，蒼翠挺拔的性格，更愛你那不怕困難，不怕苦的精神。我願意像松樹一樣，做一個堅韌不拔，英勇不屈的人。

借物喻人作文9

我媽媽雖然不是語文老師，但她很會用修辭手法，他最會用的修辭手法是誇張。

有一天我去上英語課，媽媽把我接到家門口，説：我在這等你，你上去拿下書包，要快，現在已經4：30了，5點上課，然後把他的'手機給我看，果然是五點了，我連忙跑上去，迅速找到鑰匙開了門，急忙拿起書包就往外跑，到了樓下，媽媽説：快下來，已經四點五十了。“啊”我大叫一聲，連忙上了車。一到那裏，才四點四十。

還有一會，我十點的時候休息十分鐘，可五分鐘還不到，媽媽就對我大哄大叫：都休息半個鐘頭了，你還不去寫作業去，沒辦法，我只好去寫作業了。

你説我媽媽搞誇不誇張？

借物喻人作文10

牛很普通，但它也很偉大。

牛的頭上有一對犄角，四肢修長，身體健壯，尾巴細長。年輕力壯的牛能夠拉犁，奶牛能夠產奶，牛皮能夠做鞋，牛肉還能夠吃。在鄉間，隨處可見它的身影。牛把自我的一生奉獻給了人們，卻在牛棚的'一角默默地死去，而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去，更沒有人會在它死去後，想起它曾為我們做過什麼。牛就是這樣，默默無聞地誕生在世上，又默默無聞地離去，卻給人們留下了許多東西。而它卻從不要求什麼，只要有一堆乾草和一個牛棚就足夠了。

這默默無聞的牛讓我想起了，生活中像它一樣的人。種地的農民、工廠的工人、學校的教師，他們就像牛一樣，默默無聞地工作，卻不求多大的回報。而社會缺少了他們，又怎樣能夠繼能續存在呢？沒有了農民，人們就沒有糧食蔬菜吃；沒有了工人，就沒有了高樓大廈；沒有了教師，學生就學不到知識。

尊敬牛，它勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地為人們無私地奉獻着。

借物喻人作文11

蜜蜂是勤勞的代名詞，它有不懼犧牲的勇氣。每當我走過有花的地方，總會看到它們一點一點地收集着花粉，就像一羣羣勤勞的小精靈，在花叢中飛舞。蜜蜂迎着朝霞出，披着餘輝歸，即敬業又精業，風雨無阻。

就跟“城市的美容師”清潔工一樣。每天三四點起牀，就開始工作，直到晚上九十點才回家，準備第二天的`工作。颳大風，下暴雨，大多數人都躲在家裏，而他們，卻穿着雨披，默默地工作着。刮颱風，把樹上的樹葉、樹枝全都颳了下來。他們為了防止汽車壓到樹枝，輪胎打滑，行人踩到樹葉，滑一跤，則起得更早，把樹枝、樹葉全都掃到路邊，倒進垃圾箱。而且還有一些垃圾是紙巾、礦泉水瓶……

清潔工們默默無聞地為我們大家，以及這個城市，打掃路面。我們應該把除了自然垃圾外所有的垃圾，全都扔進垃圾箱。讓清潔工們輕鬆一點，也讓城市乾淨一點！

借物喻人作文12

青松是一種非常常見的樹木。

春天，是麥苗返青、柳樹吐綠的季節。經過寒冬考驗的青松自然也毫不示弱。一株株青松在春霖的滋潤下茁壯成長，吐出了新的枝、綠的芽。

夏季，烈日炎炎。那些花花草草經不住陽光的'烘烤，慢慢地低下了頭。只有青松依然高聳直立，枝粗葉綠，頑強地抵擋着烈日的暴曬。

秋天來了！一棵棵樹木枝葉凋零，地面上鋪滿了枯枝敗葉。但青松依然葉綠枝盛，高聳直立。它做好一切準備，要與寒冬抗爭。

秋天離去了，寒冬隨之而來。可青松卻巍然屹立，不屈不撓，抵擋着狂風和大雪的進攻。

啊，青松，你樸實無華，翠而不嬌，奮發向上，不屈不撓。讓我們都學習青松吧！

借物喻人作文13

日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝。

在夜幕降臨的時候，家家户户都開了燈。我正準備打開書包做作業的時候，突然間沒電了。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的那半根蠟燭。

蠟燭十幾釐米長的'東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，蠟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些温馨，每次一想到蠟燭就會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想蠟燭不僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

老師們是一根不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟樑之材。老師是無私的，他們配受一切讚美。

借物喻人作文14

日曆一頁頁地翻過去，時刻匆匆流逝。

在夜幕降臨的時候，家家户户都開了燈。我正準備打開書包做作業的時候，突然間沒電了。這個時候，我想起了被我嫌落在角落的半根焟燭。

焟燭十幾釐米長的東西，在別人的眼中是多麼的微不足道啊。但它卻能給我們帶來好處，在沒電的時候，焟燭能給我們帶來一絲光明、一點浪漫、一些温馨，每次想到焟燭就會想到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想焟燭不僅僅是給我們光明，更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。

老師們是一枝不起眼的.焟燭，在關鍵時刻默默奉獻的焟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟樑之材。老師是無私的，他們配受一切讚美。

借物喻人作文15

嗡嗡嗡，一隻小蜜蜂哼着歡快的小曲來採蜜了，只見它停在了一朵金黃的蒲公英上，兩隻水汪汪的大眼睛死死地盯着蒲公英，好像迫不及待地吸吮甘甜的花蜜。過了一會，小蜜蜂又撲扇起小翅膀匆忙地飛到別的花朵上採蜜去了。

小蜜蜂是勤勞的，是默默奉獻不求回報的.，看着一隻只蜜蜂在花叢中飛來飛去，我陷入了沉思。蜜蜂的一生很短暫，而且它們絕大部分的時間都在採蜜，我們的社會中也有像蜜蜂一樣默默奉獻、不求回報的人，例如老師。老師每天披星戴月、勤勤懇懇地備課、講課、批改作業，嘔心瀝血地培育出了一代又一代的莘莘學子，就像蜜蜂那樣，奉獻了自己，甘甜了他人，燃燒了自己，照亮了他人。

我愛小蜜蜂，更愛像小蜜蜂一樣的人，我長大了之後，也要稱為像小蜜蜂一樣的人。我相信只要我們的社會多一些像小蜜蜂一樣的人，世界會變得更加美好。