我的同桌作文(通用14篇)

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的同桌作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌作文 篇1

我的同桌，是我很要好的朋友，他以前字寫得歪歪扭扭，做事也馬馬虎虎，考試幾乎都是良。

最近我的同桌他變了，做事不像以前那麼馬馬虎虎了，上課也認真聽講了，記得第七單元考試的時候，試卷有點難，當試卷下發的時候，我偷偷地瞄了一眼他的試卷，他考了個優，好樣的！這傢伙在不斷的進步。當他發現我比他多了0.5分的時候，我以為他會悲傷和抱怨，可是他沒有。他只是輕輕地一笑，那並不是嘲笑，也不是苦笑，而是那種很輕鬆的笑，説：“下次我一定會努力的。”

還有他寫的字也變了，雖然還沒有達到很端正的程度，但是也不像以前被風吹了似的彎彎扭扭。最近，他也不和班級裏貪玩的'同學靠近了。記得有一次同學在上課的時侯玩玩具車，如果是以前，下課了，他一定會去找同學一起玩，可是他沒有，他變了，變得有正義感了，他勇敢地告訴了老師。

以上這些都是我同桌的進步，這種進步是可貴的，在悄悄地變化中，他學習進步了，生活更美好了。作為他的朋友，我為他的這些好的變化而高興。

我的同桌作文 篇2

我的同桌名叫賈美琪，她有一雙明亮的大眼睛，梳了一條馬尾辮。她最喜歡説的一句話是“討厭。”賈美琪的個子比我矮一頭。她常常和我開玩笑，讓我防不勝防。

有一天，我和往常一樣來到學校，賈美琪打了我一下。我轉過頭，她説“誰打得呀？”把我弄得哭笑不得。還有一次我們玩“鬥牛”，賈美琪一會兒當牛，一會兒當人，讓我分不清“同類”，可卻拿她沒辦法。

賈美琪還很樂於助人，比如我的`鋼筆沒水了，她會借給我一枝用；如果我看不清作業，她也會主動借給我抄。

她也很熱愛勞動。每當她值日，髒活累活她都搶着幹。

賈美琪現在在我們組當語文組長和外語組長。她很負責，誰的作業沒帶，誰的作業沒寫，都立刻通報我。每次收作業都是第一個交給我。

這就是我的同桌。

我的同桌作文 篇3

我的同桌名叫“吳李深”，他的名字非常好記，我的記法是水井有多深啊“五里深”。

他非常胖，兩隻手放在桌子上必需超過半。他有着月亮似的眉毛，炯炯有神的眼睛。遠處看去。他的眼睛裏有一點點黑黑的東西，好像是血絲，又好像是細菌。

有一天，我鼓起勇氣問他：“你的眼睛怎麼會有一團黑黑的'東西。”他説：“小時候就有的。”我恍然大悟原來是一塊胎記。

我的同桌他有一個缺點就是很霸道。那天上課他的兩隻手緊緊地放在桌子上佔了桌子的差不多8分之5，我叫他放過去一點，我要做作業。他若無其事，他就好似耳背掉一樣。叫他他不應，打他他不痛。我是火山爆發，用力打，用力罵。可他一點點反應都沒有，就好像是一尊佛坐在那裏，動都不動，眼睛眨都不眨，就這樣一節課就過去了。

他雖然有許多缺點，但是也有許多優點。

他的優點是：他不會做就不會做，從不抄別人的。星期四也就是英語考試那天，我的試卷放在桌子上已經寫好了，而他有許多空在那裏，想盡辦法去補充好，還有的就是亂寫。不過他的眼睛看都不看我的桌子，他完全不抄別人的。

在他的身上我明白了一個道理：凡事自己要憑自己的能力，去做每一件事。

我的同桌作文 篇4

象徵着回家的鈴聲終於響起。同學們一個個奔出教室。但有一個例外———我的同桌，徐炘宇。

他正想回家，書包還背起，立刻被張老師抓住了。

“作業呢？”張老師直視着他。

“沒做。”，他眼神在班中亂掃。當沒老師這個人。

“作業本呢？”張老師指着他。

“沒了。”他聳聳肩，雙手叉腰。

“為什麼不補？”張老師就快要爆發了……

“沒空。”他依舊我行我素。

每一個回答都是那麼幹脆利落，誠心想與老師做對。他就這樣的人，一頭蓬亂的頭髮下隱隱約約能看到一雙眼睛，用胳膊一伸你立刻會懂得什麼叫瘦骨如柴。一張不大的'嘴巴説話從不打草稿，三個“沒”立刻讓老師敗下陣來。

“沒事，我給你本子，留下來補。”，看得出張老師在壓制怒火，只是……

“太晚了。”他雙手一攤，一副事不關已的樣子，調皮地指指鍾，大有一派“我是無賴，我怕誰”的氣勢。

後面的事情不説也知道了，在張老師的怒火之下，他依舊神情不變，説説笑笑，嘻嘻哈哈地寫完作業。對此，張老師也萬般無奈……

唉！如此淡定，恐怕只有他———徐炘宇做得到了。

我的同桌作文 篇5

她，高挑的個子，單皮的眼睛，小小的嘴巴，挺挺的鼻子，大大的耳朵。更特別的'是，耳朵旁有一隻“小耳朵”!

開學排位子的時候，她成了我的同桌;排牀鋪的時候，我和她又是上下鋪。你説，有緣不有緣?

每次考試她都考前幾名，我很佩服她。但有時我也很瞧不起她，因為她經常會做一些既傻又可愛的動作，就像企鵝，特別可愛又特別傻。她有時很大方，但有時又特別小氣。比如説，她帶來一些吃的東西，她總會跟我們一起分享。可一旦考試了，不管是期會考或單元考，她都小氣得要命，一張試卷捂得緊緊的，一個字兒都不給你看。不過，我也不怎麼想看，因為我只有數學、科學有時不太懂要請教請教她。

平時，她大大咧咧，不管遇到什麼事，她都開開心心。即使被人欺負了，她也總是笑着去面對。不像我，只要一點點不好的事就會哭。不過現在的我，也被她那種面對困難時的堅強精神感染了。我已經不像從前了，我又做回了常常傻笑的一個既膽小又膽大的女孩了。

她感興趣的東西不多，不過呀，她對書還是很感興趣的，難怪她那麼聰明。哪像我，腦子傻傻笨笨的。

我希望，我和她永遠是同桌，雖然她有時會惹我生氣，可她帶給我最多的還是歡樂。

我的同桌作文 篇6

“啪”，他放在桌上的黑墨水瓶不小心被我碰翻了，頓時，黑墨水把他的本子弄的一團糟，“啊，你幹嗎呀？”他急得從座位上跳了起來，我也被嚇破了膽，這可怎麼辦呀？萬一被老師發現，那非得讓我把他那一團糟的作業本補完不可，他眼疾手快，馬上拿出紙巾飛快地擦起了桌子，眼看老師越走越近，我也急忙拿出紙巾一起擦了起來。

“怎麼回事？”老師大聲問道。慘了，要暴露了，今天非得熬夜補作業不可，“這、這……這是我不小心碰倒了墨水瓶。”不知從哪兒冒出這句話，我扭頭一看，我的同桌竟然説是他弄翻的。“你怎麼那麼不小心，看看你的作業本，把今天的`作業抄五遍。”我的心也彷彿被提的老高老高，老師走了，我的手不知不覺地寫着作業，眼睛時不時地瞟他一眼，看他正在細心地擦着桌子，從他的臉上看到了一絲委屈。下課了，平時活蹦亂跳的他靜靜地坐在位子上，拿着那枝黑筆“沙沙沙”地在本子上飛舞，我也沒有安心過一分鐘，終於忍不住了，小心地走到他旁邊，小聲問：“今天中午你怎麼……”“噢，你今晚不是要上興趣班嗎？肯定沒時間幫我補作業。”他自然地對我笑笑，便又轉過身去繼續寫他的作業。

我呆呆地站在那兒，看着他認真的樣子，頓時有一股暖流湧上心頭。

我的同桌作文 篇7

他有着一雙直透人心的丹鳳眼，一個高挺的鼻樑，十分秀氣。本以為會是一位冷公子，可卻是一個娘娘腔。

有一次，上心裏綜合課前，做課前準備。他沒有帶書，就翹起蘭花指對我説：“我……我沒有帶‘神經病醫用書’。”説完就跑到教室角落裏站着，又慢慢地跪下，接着又用睡美人的姿勢躺下。我趕緊説：”我借！我借！你別丟人了。”只見他站起來連灰都來不及拍，就又對我説：“其實我很高冷的。”緊接着露出燦爛的'笑容，然後又老毛病復發，雙手捧成一朵花，邊向前跑邊大喊：“啊……我是女王！”結果話音未落，就摔倒了。

上心理綜合課時，老師讓我們同學討論心理綜合課有什麼好處。他突然轉向我這邊，對我笑着説：“因為嘛，我有毛病，所以要上這節課啊！哈哈……”惹得全班鬨堂大笑，齊刷刷向我倆這個方向投來異樣的目光。那一刻，我真想大聲宣佈：“我不認識他！”

“丁零零”，下課鈴響了，他又出去發瘋了。唉，我的同桌，你啥時候才能正常點兒呢？

我的同桌作文 篇8

我同桌是汪XX，是一個女生，她天天左手戴着一個銀色的手環，右手戴着紫色的手錶。

他的字寫得大大的，起碼要比我的.字大一倍，田老師經常説我和汪雨萱的字可以換一下就好了。

汪雨萱的優點是每次我上完這堂課回來的時候，會告訴我今天的作業是什麼，還會在我有什麼東西忘帶的時候借我用一下。

汪雨萱也有時候會和我有一些小矛盾。

比如會把我的尺子和橡皮扔掉。這些都是小事，我都不在意，但我在意的是我的作文作文。那可是我的寶貝，如果不見了，田老師可是會讓我重寫的。不過我的同桌可不管，生氣的時候不管三七二十一就扔我最害怕丟的東西。那東西也不算什麼，可是他還會把作業改掉。

記得有一次星期五我上完社團課回教室。汪雨萱告訴我數學作業，可是他居然把數學作業裏的內容給改了一下，結果我被數學老師罵的超級慘！還説這隻能怪我，不能怪我的同桌，還問我為什麼不去問數學課代表，我覺得很委屈，這就是我的同桌汪雨萱。

我的同桌作文 篇9

淡淡的睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下有一張能説會道的嘴巴。這就是我的同桌——小紅。她在班上的成績個不是吹的。雖然沒機會當班長，但是老師很喜歡她。她樂於助人，經常幫助我：我不會寫的字她總能教我寫。我不會做的題目，她總細心地教我。我不知道該怎麼做事時，她總提醒我，所以我也很喜歡她。

記得有一次，我和小紅吵架。我倆陷入了僵局。到了下午，我和小紅在看書，她有個字不知道怎麼讀了，便問我。我當時也不記得是和她在吵架了，便讀給了她聽。突然，她説：“我倆現在好象在吵架吧！”我望了望她，就這樣，我倆又恢復了“和平”。

小紅——我的同桌，她帶給我了好多的.樂趣，她帶給我了好多的歡樂，她帶給我好多的快樂，她帶給我的好多好多……我的同桌就是這麼文靜，惹人喜歡的人！

我的同桌作文 篇10

説起“故事大王”，我一下子就想起了我的同桌馬東浩。馬東浩有一雙大大的眼睛，雖然是個男孩子，但是長得很秀氣。他很喜歡給我講故事，每天每天都要講，彷彿肚子裏有説不完的故事。

每當他講故事的時候，彷彿旁邊什麼聲音都沒有了。而且每當他講到精彩的地方，還會手舞足蹈。如果你沒有專心的聽他講故事，他會垂頭喪氣的.説：“好吧，我不講了。”那委屈的樣子真的很可憐。但是，如果你看他可憐而要求他繼續講的話，他就會異常興奮，馬上又全身心地投入到講故事中了。

有一次，他給我講了一個故事，這個故事的主人公有：陽光小姐姐、貪吃小姐、快樂先生……他講故事時，眉飛色舞的，連老師來了都不知道。有時，他又激動地結結巴巴的握着拳頭好像用上了全身的力氣。我這個觀眾彷彿一下子就身臨其境了，隨着他的節奏而緊張、興奮，跟他一樣握着拳頭，屏住呼吸，一起哭、一起笑。我問他：“馬東浩，你都是在哪裏買的書，怎麼這麼精彩？”他驕傲地説：“就不告訴你，你自己猜去吧！”哈哈，真是一個調皮的馬東浩。

我的同桌作文 篇11

我的同桌鄧彬，留着一個“小刺蝟”頭，看上去可精神啦！他的眼睛很小，一笑起來眼睛就眯成一條縫，連螞蟻都爬不進去。一張大嘴常在滔滔地解説難題，像是專門用來講數學題的'。他平時講話很幽默，大家都很喜歡他。

記得那節數學課，老師講評一道數學難題。指導我們分析題目的數量關係時，老師要求同學們踴躍舉手發言。許久，班裏仍是鴉雀無聲，老師再三地提示啟發，同學們還是一言不發。這下，老師生氣了，説話聲更大了，火氣挺重的，同學們更不敢舉手發言了。此時，鄧彬把手舉得高高的，着急地説：“老師，您別急，我才想起來呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的緊張氣氛頓時緩解了。鄧彬站着大聲講着，有條有理的，老師的臉上也開始露出了笑容。

這就是我可愛的同桌。

我的同桌作文 篇12

我的同桌名叫小紅，兩肩上扛着一個大腦袋，國字臉，一雙又大有圓的眼睛，好像老在注視着什麼，一張大嘴常在説個不停，他平時講話很幽默，大家都很喜歡他。

記得有一次數學課上，老師在講一道數學題，當分析題目的數量關係時，老師要求同學們舉手發言，許久，班裏仍是鴉雀無聲，老師再三提示啟發，同學們還是一言不發，這下，老師生氣了，説話聲更大了，火氣挺重的，同學們更不敢舉手發言了。這時候，我的同桌小紅把手舉得高高的説：“老師，你別急，我才想起來呀！”這一下，把大家逗得哈哈大笑，老師的氣也消了一半，課堂上的`緊張氣氛化解了，小紅站着分析，説得有板有眼的，老師的臉上也開始露出了笑容。

當小紅講完題後，向老師深深地鞠了一個躬，説：“老師我解得怎麼樣？”老師被他逗得笑彎了腰，説：“好好好。”這時班裏又爆發出一陣愉快的笑聲。

這就是我的同桌。

我的同桌作文 篇13

在我們學校裏，有許多有趣的事。今天，我來説一説我的同桌。

我的同桌是一位女生，但她性格不像女生，而是像一頭野蠻暴躁的.肥豬。她有一雙長着肌肉的手臂，強壯而有力氣。我姑姑是我們班學生，喜歡叫她臭豬，我同桌聽了，就會笑一笑。説真的，她蠻可愛的，我也喜歡她。

我們在户外玩時，姑姑會拉着臭豬一起玩，今天，我們玩的遊戲是第五人格，我當空軍，臭豬當醫生，我們是求生者。

遊戲開始了，“哇！”傑克在後面向我開了一槍，眩暈5秒，我的心臟不再跳了，但傑克打了我一下，謝天謝地醫生來為我治療。好開心，現在要破密碼機了，我破了2個，臭豬破了3個，這下還剩下個大門，我和她一起去破了……

這次遊戲，我們玩得很開心，同學感情也加深了，收穫重大！我多麼盼望下一次遊戲能夠快一點到來。

我的同桌作文 篇14

與我做同桌的很多很多，哪怕只做了一天同桌，我也會發現同桌最大的特點，與許多微小的習慣。

上國中之後，我與三個人分別做了同桌，第一個同桌是我的'國小同學鄭小藝，第二個陳子龍，但與他們做同桌的時間不長，所以，我最瞭解我的第三個同桌，也就是現任同桌蔣壯。

蔣壯是一個內向的男生，我剛與他做同桌時，他幾乎都不會主動向我説話。而是我主動向他説話。還有一個特點，班上的大多數男生都會有個特點，那就是回答問題時總喜歡低着頭，偶爾抬起頭，回答問題不大方。回答錯了也不肯坐下來。別人小聲提醒他答案，他也不會説別人的答案。

直到我們相處久了，蔣壯才比較放得開。

總得來説，蔣壯非常內向，希望他能被周圍的人感染，成為一個活潑開朗的陽光男孩！