教育目的的心得體會三篇

我們得到了一些心得體會以後，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的教育目的的心得體會3篇，歡迎大家分享。

教育目的的心得體會 篇1

通過兩個多月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。每上完一節課後我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊！

實習工作開始以後，我每天的工作就是聽其他教師的課--寫教案--試教--修改--試教，這樣反覆練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟於心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師範學校裏沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態是很不一樣的

教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。上好一堂課不僅要求我們能夠旁徵博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己些知識點有所瞭解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。

我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對於剛剛涉及這一知識的學生來説很可能就會是一個無法理解的.地方，尤其我講到函數概念時大家一點都不明白函數是什麼？於是，在以後的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重於如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚。

在實習期間，聽了很多老師的課，聽了年輕老師的也聽了較年老的老師的，都有各自的特點，雖然年老的老師經驗豐富可是上雙語教學，多用漢語來講課比較困難，年老老師需要練漢語，而年輕老師漢語説得很好，有活力但是感覺對教學內容不太熟，所以不僅要練好普通話還要非常熟悉教材才行。

在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，並影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任阿阿迪力江老師教給了我許多的班級管理經驗。

教學工作上，在上了一週課後，我深刻體會到了瞭解學生學習水平，性格特徵的重要性。一個老師在上課時，一定要圍繞着“學生能否學得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎麼上好我的一堂課出發。

總的説來通過這次實習，我得到了一定的鍛鍊。收穫頗豐，感觸頗深。自我鑑定：

本次實習讓我真正體會到了課堂教學的嚴謹與靈活。嚴謹的是作為老師對自己教學思路的要求與把握，靈活的是對學生學習積極性的調動。經過這次實習，我積累了一定的教學經驗，摸索出一些處理課堂互動、引導學生思考的方法，能夠通過設計一些關鍵問題推進課堂教學。整個實習過程態度認真，能夠完成教學任務。不過，要想成為一名優秀的數學老師，我還需要付出很大的努力。

教育目的的心得體會 篇2

“智者樂水，仁者樂山。”教育既是智者的事業，也是仁者的事業。作為一名教師，我以教好學生為樂，做教育的智者和仁者是我在進入菁華工作三年以來的目標和追求。回首這三年的生活，有付出，更有收穫，下面我將從課堂教學和平時的學習積累兩個方面談談自己的感受。

在教學方面，我十分注重課堂教學，因為課堂是教師的主陣地，如何佔領這塊陣地，設計一堂堂深受學生喜愛的課，這對於一名教師是至關重要的。而高中學生由於功課多、學習壓力大往往失去了學習信心，這就給教師提出了挑戰。針對這種情況，教學中，我在保證完成地理教學任務的前提下，想辦法增強學生對地理學習的興趣，如：猜地理方面的謎語、講關於地理知識方面的小故事、運用地理知識解釋我們身邊的地理現象等等。另外，積極參加學校的教改活動，認真學習具有菁華特色的“四步教學法”，認真落實學校“三學一教”教學方法，不斷探索適合學生的的教學模式。曾在睢寧縣20xx年“我的理想課堂”高中部地理學科優質課評比中榮獲一等獎。

課堂教學既是一門科學，又是一門藝術。“親其師，信其道”，如何加強與學生的溝通，要感情先行。蘇霍姆林斯基曾説：“沒有一條富有詩意的情感和審美的清泉，就不可能有學生全面的智力發展。”這也形象的説明了教學激情對開啟學生智慧的重要作用。而教學激情不僅在於教師對每一堂課的精心組織，更在於課堂上教師感情的渲染。只有擁有激情，才能感染學生，促進他們主動學習，在愉快的審美感受中學會學習，掌握學習策略。

除了關注課堂教學之外，我也十分重視自身的學習與反思 。常言道“給人一碗水，自己應備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。教師要想擁有淵博的知識和較高的人文素養，就不能滿足於已有的學歷和知識，不僅要注重積累，而且要樹立終身學習的理念，主動進行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領域，只有掌握了豐富的知識才能更好的駕馭課堂。而知識只有通過不斷的讀書來積累完善。在教學一線工作三年來，我深感腹有才華的重要性。教師的職責絕不是僅僅只有知識的講授，更多的時候，我們要用自己的知識積累豐富學生的頭腦，用自己充沛的情感陶冶學生的性情，用自己的閲歷指引學生的人生。所以在平時我注意向老教師學習、學習書本知識，注意積累和感悟。

關於反思，主要是兩個方面：課堂教學反思和班主任工作反思。而我更側重於後者：那個學生為什麼會出現問題，這個事情為什麼這樣處理，處理效果怎麼樣？久而久之，自己的管理水平就會有一定程度的提高，處理問題考慮得也就更加全面了，不僅贏得學生的尊重，也得到了校領導的認可，曾經兩次獲得優秀班主任的稱號。

回首自己三年來走過的路，我不僅感慨萬千，淚水、汗水、歡笑、痛苦種種經歷和感受都交織在流逝的歲月之中。面對現在，想想將來，總覺得自己的事業才剛剛開頭，總覺得自己還有很多東西要學，還有很長的路要走，任重而道遠。雖然有時感覺很累很累，可是我卻不敢懈怠也不能懈怠，在教育教學這片廣闊的天地中，我將矢志不渝，繼續拼搏！

教育目的的心得體會 篇3

這幾年看了很多書，但讓我記憶猶新和感動的是我們白老師推薦的意大利Amicus的《愛的教育》。看了這本書，我學到了很多。

這本書講的是一個叫安李可的小男孩在學校的四年裏寫日記，其中最讓我感動的是那個名為《愛國主義》的孩子。

這篇文章是關於一艘法國船從西班牙的巴塞羅那到意大利的熱那亞。船上有許多遊客，包括一個衣衫襤褸的男孩。兩年前安利柯被賣到馬戲團。馬戲團裏的人踢他打他，逼他學會玩和賣。

到達巴塞後，他盡力逃離馬戲團，前往意大利領事館尋求保護。領事聽了他的經歷，非常同情，安排他上了返航的船。船上的三名遊客聽了他的經歷，出於同情和憐憫，給了他一些錢。然後，三位遊客又開始慶祝他們的日子，話題轉移到了意大利。越聊越激動，説意大利沒用。

就在這時，硬幣像冰雹一樣突然落下，砸在他們的頭上。“拿走你的臭錢，我絕不要侮辱我祖國的人的錢！”一個憤怒的聲音在他們周圍爆發。

雖然這篇文章裏的小男孩吃了很多苦，但是他熱愛祖國的精神是值得我們學習的。我們的祖國就像我們的母親。我們愛她，離不開她。雖然她也有很多不足和不盡如人意的地方，但我相信，隨着祖國的逐漸強大，我們的母親會越來越好，越來越強大。

總之，愛情教育是一本值得一讀的好書，就像讀一本好書就像和一個高尚的人談話一樣。