優秀日記5篇[優選]

已到了一天的末尾，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味着，又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編收集整理的優秀日記5篇，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

這個暑假的第二個星期，我看了一本名叫《鼠膽神威》的書,可精彩啦！要不，來聽我講一講吧！

這本書寫了4個主要的人物：佩內洛普惡毒鼠老師（傑羅尼摩斯蒂頓的老師）、恐懼一切的傑羅尼摩斯蒂頓（後來不是）、傑羅尼摩的愛搞惡作劇的表弟賴皮斯蒂頓和妹妹菲斯蒂頓。

此書講的`是男主角傑羅尼摩遇到了一個嚴重的問題：恐懼一切。為了解決這個問題，賴皮、菲想到了一個好主意。他們騙傑羅尼摩簽了一份合同，逼他去參加一個名叫鼠膽神威的活動。途中他和另外的四個倒黴鼠不斷地接受老師惡毒鼠的出其不意掩其不備的非鼠的挑戰。當任務完成後，傑羅尼摩就像變了一個人一樣，已不再膽小了。當然，他害怕貓，因為他是老鼠嘛!

這本書真精彩呀

優秀日記 篇2

夜晚，沒有星星，只有一彎孤獨的月亮，它太細了，就像沒有一樣，她使盡全身力氣，憋出一絲柔和的月光照在一座叫不上名的山上，中的一叢叫不上名的雜草，裏的一株毛嘟嘟的，帶着一點銀色芒刺，就像土狗尾巴的狗尾巴草上。

它彎着腰，兩片薄薄的銀中帶綠的葉子輕輕觸碰，他，在許願吧。

今夜，星星都放高温假了，連蝸牛也背起家當想去避暑山莊一遊，唯有這株狗尾巴草，他靜靜的許着願，任風兒像個孩子一樣玩兒着他。

他是在許，哪天一個姑娘把他別在發上嗎？不，那不可能，因為從來沒有人來過這座普通得不能再普通的小山丘。或者，他在想那一天，會有一條小溪供他梳粧？不，那不可能，這方圓幾百裏都沒有一條小溪。或者……

“我真正的願望，是想有個伴兒，再加上一小塊土地，我一個人太卑微，太孤獨了，假如有一個伴兒幫助我，我想，經過兩三個輪迴，一片銀中帶綠的海洋就會出現了，到時候，人們將會愛上這兒，小溪會流到這兒，鳥兒、蝴蝶將把百合、蒲公英、玫瑰的種子帶到這兒，到時這裏將一年四季鳥語花香……

説到這兒天上下起了一場朦朦朧朧的'綿綿細雨，一些小水珠順着狗尾巴草銀中帶綠的葉片滑啊滑，滑到泥土中，長出一株株狗尾巴草。

誰能想到一株卑微的狗尾巴草竟有如此宏大的理想。

月光下的願望，在明天，或者後天，沒準兒就成為了現實。

作文月光下的鳳尾竹

今天劉老師用葫蘆絲給我們吹了一首“月光下的鳳尾竹”。聽着聽着，我眼前彷彿出現了一幅這樣的美景

月亮，嫻靜的掛在墨藍色的天幕上，天上只有稀疏的幾顆小星星，忽隱忽現。

黑夜的竹林，幽靜。綠色的竹子，似披上了一層銀紗，碧綠色的竹子也好似被染成了墨綠色。輕風吹過，竹葉沙沙的響。

竹林之外，有條小溪悄無聲息地流過。溪邊桃花正悄然開放。一座竹屋在桃樹邊。桃花的素香飄進屋中，與屋中竹香混合成清新的幽香~``````

優秀日記 篇3

“雅言傳承文明，經典浸潤人生。”弘揚中國優秀傳統文化，構建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。普通話是一種文明的象徵，它與我們的關係十分密切，有了它，我們的校園會更加文明，世間將多一份愛與關懷。

生活的城市——杭州，有着自己獨特的方言，不標準的“杭州話”可是會給我們的生活帶來很多麻煩的'哦！下面我給大家講個小故事吧！

記得有一次假期，我完成了作業，心裏無聊的很，便打量着如何消磨時間，忽然，一個念頭在我的腦海中閃過：邀請表姐一起去游泳吧！盛情難卻，表姐一定會同意的！於是我便撥通了表姐的手機 “喂，表姐呀，你在幹嘛哪？

“偶來動大連（杭州話）。”我的心咯噔一跳，心想：“這個表姐，明明説假期的作業超多，還有心去旅遊？何況也不跟我打一聲招呼。”我的心中不由覺得由得有些沮喪。“原來你在大連呀！那好吧，不麻煩你了！”正當我準備掛下電話時，電話裏傳出了一陣陣喊叫：“別掛！別掛！”“咦？你不是在大連嗎？莫非有什麼話要對我説？”

“快説呀！我打長途是很貴的！”我有些着急了，“不是啊，我是説我在洗臉，你不會沒聽出來吧？”表姐詫異地説，“還真被你猜對了！我以為你在大連呢！”我微帶笑意地説。還沒等我説完，“哈哈 ”電話的那一頭已傳出了爽朗的笑聲，我“撲哧”一笑變跟表姐笑成了一團。 日記暑假日記

讓我們共同努力，人人都説普通話，人人都寫規範字，為營造規範的校園語言文字環境。

優秀日記 篇4

昨天，我去周至縣參觀了薰衣草莊園和沙·沙河水街。

薰衣草莊園在樓觀台附近。大門口的廣場上是幾個石獅子正在噴水，門由白色又高又壯的石柱建成。上面是石板，一層比一層小，好一派歐式風格!一進大門，一股香氣撲鼻而來。沿着主幹道行走，看到了雖不在花季但也有不少的薰衣草。仔細一看，全由紫色的，小小的花蕊組成，這兒一些，那兒一些。本來天氣陰陰的，我沒一點玩的'興趣，可是花香撲鼻，我的精神全被花香吸引了。再往裏走，滿滿的全是格桑花，大片大片的全是金黃，黃色和黃色連在一塊形成了黃色的海洋，風一吹，花兒隨風舞動，讓人看着很壯觀，繼續往前走，是一個藍白色的風車，更突出了歐式風格。

下午，我們來到了擁有中國第一水街之美稱的沙·沙河水街。整條街依水而建，整條路上全是仿古建築，屋頂是小青瓦，牆是用泥土糊上的或是用片磚壘起來的。門頭上都掛着燈籠，所有房子全是用石頭和木頭做的，沒一點現代化的東西，就連小店的招牌也是仿古的，是一個彩色的旗子，旗子上寫着店鋪的名字。

優秀日記 篇5

20xx.6.8週二晴

今天是我們第一次去幼兒園見習，我懷着好奇與激動的心情來到山大一幼。去之前，我還在想我該穿什麼、説什麼、做什麼、做什麼樣的動作和表情，小朋友才會喜歡我。雖然自己也上過幼兒園，且經過大一一年的學習，也掌握了一定的學前心理學與衞生學的知識，但是一想到這麼快就要用到這麼快就要應用到現實生活中來了，也真心發怵。

但是當我真正進了幼兒園，覺得幼兒園是那麼親切，小朋友們是那麼可愛。我們分成了十二個見習小組，每個小組負責觀察大中小班各一個月。我和我的小夥伴們被分成在了第十組，這個月負責觀察中班的活動。我們是每週二下午去見習，下午是幼兒園小朋友們開展區域活動的時間。在中五班，我們看到了幼兒園的幾個活動區域。有娃娃家、手工區、科學區、表演區、讀書區等。我真得挺佩服那個老師的，竟然可以讓孩子聽的懂參與這些區域活動的規則、知道怎麼去玩那些遊戲。每個班除了區域活動外，還有幼兒園開設的特色的區域，，像科學室、讀書室。我想孩子們能夠在這樣一所幼兒園裏度過他們的童年是多麼幸福。

20xx.6.15週二晴

今天，我們又來到山大一幼。這次驚奇的發現幼兒園門口張貼者孩子們的手工作品，十分可愛、有趣。這次剛到上次去過的那個班，孩子們就很快認出了我們，和我們親切的打招呼。這次去的時候正好

趕上他們吃小紅果，他們都吃的很開心。吃完小紅果，又到了上課的時間。孩子們排隊進了教室，像上次一樣聽老師講解之後，再去活動。孩子們的天性得到了充分的發揮，並且也在為孩子們培養廣泛興趣做了準備。這次來，我來到了圖書區，看到一個小男孩正在看書。於是我就和他交流了起來。這時候他讓我給講故事，這時候才發現自己的知識是多麼的貧乏。我就給他講了起來，講到最後連我都糊塗了，卻發現孩子卻還在很認真的聽。我想真的需要在技能方面，真的需要大幅度的提高了，才能不辜負孩子，讓孩子感興趣卻不覺得累。

20xx.6.22週二晴

今天再次來到山大一幼的時候，看起來孩子們對我們已經很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服，有的用他的腳碰碰你的腳。過了一會兒，他們又開始區域活動了。我在美工區教孩子們用橡皮泥捏水餃。我們發現了一個水餃大師，捏餃子又好又快。過了一會兒，有一個小男孩摸摸我同伴的肚子説：“老師，我小時候，就在你的肚子裏。”同學也很有耐心説“你小時候，在你媽媽的肚子裏面，不在老師的肚子裏面。”我直接就笑噴了，不過這引起了我的思考。孩子們的想像是多麼奇特，語言是多麼可愛，孩子們是多麼有魅力的詩人啊！

20xx.6.29週二晴

今天我們又來到山大一幼時，孩子們正在吃水果。他們有的人拉着我的手説，老師你看看我把蘋果咬成了小人。接着又有幾個孩子爭先恐後的把他們手裏的蘋果的形狀給我看。在我看來，孩子們手中的蘋果根本看不出形狀。但是他們卻很開心的告訴我“這是小人”“這是小狗狗”“這是西瓜”真的很佩服孩子們的想象力。過了一會兒，孩子們照例又開始進行區域活動。這次我在表演區，陪三個孩子玩吧啦吧啦小魔仙，可能是我和她們太親近了，她們不認為我是她們老師的緣故，於是乎她們就追着我打。我沒了主意，我的同伴告訴我説，“你告訴她們打人魔法會失靈的”這就話點醒了我，果然奏效。後來我在想和孩子們交流的時候，應該善於用孩子們的思維解決問題。這樣既不會給孩子們的心理造成負擔，也不會破壞孩子們正在進行的遊戲活動，使孩子們能在自己的遊戲中認識到自己的'錯誤並改正。20xx.7.5週二晴

結束了在中五班的見習生活，我們又來到了大五班開始了為期一個月的見習生活。初次來到大五班，大五班的孩子正在吃水果，老師們正在給孩子們梳頭。這個班的孩子明顯比比中班的孩子的個頭大的多，雖然見到我們也很新奇，但是相比中班的小朋友，他們略顯淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身體了，而是和我們揮揮小手説“老師好”。孩子們吃完水果，梳完頭髮，就開始去上廁所。與中班小朋友男女一起上廁所不同，大班的小朋友們是男女分開上的廁所。上完廁所回來，孩子們就開始進行區域活動了，雖然區域活動還是和中班

一樣，但是大班足夠的場地給了孩子們提供了更為廣闊的空間。所以區域活動更為豐富，表演區，相比中班單一的魔法棒、小翅膀、頭飾等多了許多自己製作的衣服。老師也為表演區的孩子放音樂鼓勵他們跳起來也一點也是中班孩子所沒有的。在科學區，孩子們開始利用材料自己進行構造建築，進行建築高鐵。在圖書區，大班相比中班多了的圖書管理員，為同學們拿書看。在手工區，孩子們能跟着老師一起學做手工，像雞蛋小人，筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮畫。相比中班，大班還多了一個數學區，這在中班是歸類在科學區裏的。大班的娃娃家也變得更加真實了，有着中班沒有的大型仿真器具，如沙發、娃娃、做飯工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多，老師一喊他們馬上就會做好，雖然有些孩子還會迷糊，但是他們很快就會反應過來，而中班的小朋友卻需要老師彈鋼琴才能安靜下來。

總之有太多的不同，在以後的日子裏我要好好觀察才是。

20xx.7.12週二晴

今天我們來到大五班時孩子們正好在吃水果。見到我們，他們親切的和我們打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那樣對我們的到來感到新奇，反而有些不在乎。和上次一樣，他們洗漱完就開始了區域活動，這次由於學校組織檢查班級活動，所以這次區域活動的時間

有些短。

今天只開放了圖書區、手工區、數學區三個區域。圖書區裏，孩子們開始自制圖書，他們一邊拿着小卡片、一邊自言自語，像是進了一個童話世界，誰也不能打擾到他們。我只能靜靜的站在一邊，不知道該和他們説些什麼。在手工區，我幫着他們找工具，做紙娃娃。無意中發現原來手工區的材料是這麼豐富，區域裏的擺放着用雞蛋殼兒做的小人。用紙盒做的小汽車。彷彿一切無用的東西在我的世界裏都變成了神器。數學區裏，孩子們在玩用天平稱東西。很快老師讓大家集合去室外進行區域活動。

老師拿來了幾樣法寶都是我未曾見過的。第一種叫“蠶寶寶”、是在麻皮袋子上訂兩個把手，讓孩子們自己拉着把手跳。第二種是用紙做成的球，孩子們可以把紙球投進框裏。第三種是用飲料瓶做成的障礙物，孩子們一一跨越。第四種是用易拉罐做成的高蹺，孩子們可以踩高蹺。第五種是用硬紙片做成的小腳丫孩子們可以踩着走路。當然孩子們也是有秩序的玩耍的，老師也時刻注意着孩子的安全。幼兒園遊戲，原來可以這麼奇妙。