科學課日記

轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收穫的，不如趁現在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家整理的科學課日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學課日記1

今天下午的第一節是科學課。剛剛分發的科學書籍被放在桌子上。我們都認真地完成了這一課。課後，所有的書都應該放在第一排的桌子上。我不知道誰把所有的書都放在了月輝的桌子上。直到第二節數學課結束。

當張先生來到教室時，他發現書沒有被收集，而是被放在了程月輝的桌子上。他問，“誰把書收集起來放在這裏？”問了很長時間後，沒有人承認老師生氣了。我們都在談論是誰把書弄得亂七八糟的。最後，沒有人承認。

我希望明天有人會承認改正錯誤仍然是我們的好同學和老師的好學生。

科學課日記2

今天下午的第二節課是科學課。這節課，楊老師叫我們觀察不拆開包裝的橡皮泥都有哪些特點，要找夠十個特點呢。我們班一共分為十二個組，每組三個人，我和化雨還有張紫菡一組，但是今天化雨請假了，就剩我們兩個人了，要找十個特點很難啊。

經過半個小時的認真查找，只有三個組找夠了十個特點，而我們組才找到六個特點，看來我們以後還要更努力的學習觀察事物呀！

科學課日記3

今天，徐老師給我們上了一節課，這節課豐富多彩。徐老師讓我們觀察小種子，我們組觀察的是鳳仙花、綠豆、紅豆、芝麻、玉米、黃瓜……

告訴你，你一定會覺得十分驚奇，香蕉的根可以繁殖……

徐老師説：“幾乎所有的植物都是從種子到生命的最後一刻，所以我們要保護種子，一顆小種子，可以變成一棵參天大樹，如果你不傷害種子，你就能不傷害一棵大樹，外公告訴我十年樹木，百年樹人，現在我還不能完全懂得這句話，但我能懂得長成一棵樹，很不容易，做一顆樹就這麼難，那麼做一個人就更難了，一個人一定要好好學習，長大了對國家有利，而不是因為他對國家有害。

這堂課，我收穫很大。

科學課日記4

今天下午，我久久盼望的科學課已到來。

上科學課的時候，我們準備好東西就上課了。

突然老師説玩一個遊戲，我們很高興。遊戲規則老師講過我們就開始玩了。

老師讓張澤宇去講台上，老師在他背上貼了個螞蟻圖案，讓張澤宇猜。張澤宇説：“它會飛嗎？”我們説：“不會。”張澤宇想了想，説：“它會爬嗎？”我們説：“會。”張澤宇説：“是螞蟻。”

然後，我們説：“對了。”大家鼓掌，老師又叫了馬超凡，他也猜對了。

最讓人可笑的是谷恆霖，他老是猜不對，弄得我們哈哈大笑。最後，他還是猜對了。

一節快快樂樂的科學課就這樣過去了。

科學課日記5

今天是星期四，下午第二節是科學課，老師説帶我們到校園裏尋找有生命的物體，我高興極了。

到了教室外，我先走到西邊的一個花壇，我發現了小草、狗尾巴草、美人嬌、菊花，我還發現了野菜。

我又去了操場，發現柳樹是有生命的，樹幹上的小螞蟻也有生命，我發現了晴蜓、蜜蜂，花壇裏還有小白菜呢。

這次活動很高興，也使我體會到了，世界上還有這麼多有生命的物體。

科學課日記6

星期五那天，有一節科學課，這節課由我們班的王治濤同學來講。

上課了，我就想王治濤能把這節學科課上好嗎？還是拭目以待吧。王治濤走上講台，把她做的天氣卡片貼在黑板上，這時候，科學老師在王治濤的座位上坐了下來。我的同桌驚訝的説：“老師也當學生了”。王治濤叫了幾位同學，讓這些同學説出卡片代表的天氣，同學們一個個的把這些卡片代表的天氣都説了個準，哈哈。都説對了。過了一會兒，下課了，這節課圓滿的`成功了。

王治濤當了一節課的老師是因為她學習好，所以我也要好好學習，天天向上，也要當一回老師。

科學課日記7

今天下午，科學老師帶我們瞭解一個問題：“烏鴉聰明嗎？”以前我們都聽過“狐狸和烏鴉”的故事，故事中説烏鴉到嘴邊的一塊兒肉活活地被狐狸給搶走了，事實上烏鴉並沒有那麼笨，而且還很聰明呢！比如説澳大利亞有一種“海浪烏鴉”，它把自己吃不動的果實丟在路上，有車經過就把果實壓開了，它就可以美美的享受果實了。

這節科學課我又學到了很多知識，我喜歡上奇妙的科學課。

科學課日記8

今天，我們上科學課，我一上課就抓起科學練習冊開始讀，科學老師來了，把李子林抓到了台邊，讓他在門邊蹲着，老師説李子林在老師眼裏本是個有正氣的人，但他卻讓老師失望了，然後老師講時間，不讓浪費時間。

我認真的聽着老師的講課，然後老師讓寫，我寫完後，我無意中和後面的人説了一句話，我感覺老師在看我，我急忙坐好，然後老師有教育了我們，同學們低着頭，感到慚愧。科學老師，對不起，我們錯了！

科學課日記9

今天我們上了一節有趣的科學課。怎麼有趣呢？我給你們講講吧。

一上課，沈老師就微笑着告訴我們要帶我們去新樓那裏觀察植物。我們聽了高興地手舞足蹈。在老師的講解下，我們認真地觀察了指甲草、螞蟻菜、串串紅……

這時，沈老師指着一棵小樹對我們説：“看，這棵小樹快要渴死了。”我們聽後便自發的去用小手捧水來搶救小樹。可是，大部分的水都從手指縫裏流了出來。但我們的舉動引起了門衞伯伯的注意。他立刻拿出長長的水管。把小樹就活了。

回到班裏，沈老師還專門表揚了我們，我覺得這節課學科很有趣，你呢？