![霍斯特.斯多莫爾簡介]( "霍斯特.斯多莫爾簡介")
- 霍斯特.斯多莫爾姓名：霍斯特.斯多莫爾性別：男出生年月：1949年出生籍貫：德國瑞典皇家科學院九八年十月十三日宣佈，把一九九八年諾貝爾物理學獎授予德國科學家霍斯特·斯托爾默、美籍華人科學家崔琦和美國科學家羅伯特·勞克林，以表彰他們為量子物理學研究做出的重大貢獻。瑞典皇...
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![美霍姆斯《普通法]( "美霍姆斯《普通法")
- 外國人不需要中國人，中國人也不需要外國人，在這一點上，我任何時候都是和義和團站在起的。義和團是愛國者。他們愛自己的國家勝過愛別的民族的國家。我祝願他們成功。義和團主張把我們趕出他們的國家。我也是義和團。因為我也主張把他們趕出我們國家。馬克吐温法包含着一個民...
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![《奧斯特洛夫斯基》]( "《奧斯特洛夫斯基》")
- 鋼是在烈火和急劇冷卻裏鍛煉出來的。所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。---...
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![蘇霍姆林斯基]( "蘇霍姆林斯基")
- 在任何學校裏，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。列寧領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。體力勞動對於小孩子來説，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發着兒童...
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![霍姆斯的名言]( "霍姆斯的名言")
- 1、一本書最好的並不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙並不寄寓於它的音調，而在於我們心中的迴響。——霍姆斯2、名聲是無味的向日葵，戴着一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發着沁人的芳香。——霍姆斯3、生活是一大堆細枝末節。——霍...
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![赫拉爾杜斯·霍夫特簡介]( "赫拉爾杜斯·霍夫特簡介")
- 赫拉爾杜斯·霍夫特姓名：赫拉爾杜斯·霍夫特性別：男出生年月：1946籍貫：荷蘭登海爾德學歷：烏得勒支大學物理學博士學位赫拉爾杜斯·霍夫特1946年生於荷蘭登海爾德。1972年在烏得勒支大學獲得物理學博士學位。1977年起在烏得勒支大學任物理學教授。1979年獲得美國物理學會丹尼－海...
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![奧·霍姆斯的名言]( "奧·霍姆斯的名言")
- 1、思想重複一百遍也還有獨到之處。——奧·霍姆斯2、我願把未來的名望寄託在一首詩上，而不是十部鉅著上——奧·霍姆斯3、科學是宗教迷信最有效的解毒劑——奧·霍姆斯4、你很清楚，古書是世界處於青年時期的產物，而新書卻是世界在老年時代的產物——奧·霍姆斯5、站不住腳...
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![託霍布斯的名言]( "託霍布斯的名言")
- 人每違背一次理智，就會受到理智的一次懲罰。類別:思想...
- 19884
![布霍特的名言]( "布霍特的名言")
- 1、愛情的萌芽是智慧的結束——布霍特...
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![霍布斯的名言]( "霍布斯的名言")
- 1、法律之明瞭，不盡在其條文之詳盡，乃在其用意之明顯，而民得其喻也。——霍布斯2、語言豐富的人要麼比一般人更聰明，要麼比一般人更瘋狂。——霍布斯3、財富、知識、榮耀，不過是權力幾種類型。——霍布斯4、權利的相互轉讓就是人們所謂的契約。——霍布斯託·霍布斯託霍布斯...
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![蘇霍姆林斯基簡介]( "蘇霍姆林斯基簡介")
- 致女兒的信分析課文研討一、整體把握歌德説過：“哪個少年不鍾情，哪個少女不懷春？”正值花季的少男少女，必然對愛情充滿了好奇和遐想。愛情，可以説是人生命本能的一種活動，一種體驗。作者説“做一個幸福的人，只能是在你成為有智慧的人的時候”，其意義在於，只有積累了“生活的智慧”...
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![蘇霍姆林斯基的愛]( "蘇霍姆林斯基的愛")
- 愛，首先意味着奉獻，意味着把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。---蘇霍姆林斯基...
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![蘇霍姆林斯基簡介]( "蘇霍姆林斯基簡介")
- 蘇霍姆林斯基名言薈萃1.沒有情感,道德就會變成枯燥無味的空話,只能培養出偽君子。——蘇霍姆林斯基2.如果不去加強並發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基3.對父母和同志，對...
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![哈巴特·霍利簡介]( "哈巴特·霍利簡介")
- 《德軍留下的什麼》及賞析[法]哈巴特·霍利戰爭結束了。他回到了從德軍手裏奪回來的故鄉。他匆匆忙忙地在路燈昏黃的街上走着。一個女人捉住他的手，用吃醉了酒似的口氣和他講：“到哪兒去？是不是上我那裏？”他笑笑，説：“不，不上你那裏--我找我的情婦。”他回頭看了女人一下。他們...
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![（前蘇聯）蘇霍姆林斯基]( "（前蘇聯）蘇霍姆林斯基")
- 每個人生下來都要從事某項事業，每一個活在地還應上的人都有自己生活中的義務。海明威的名人名言愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件--勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。加裏寧要記住，你不僅是教課...
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![霍勒斯的名言]( "霍勒斯的名言")
- 1、憂患激發天才。——霍勒斯2、逆境展示奇才，順境隱沒英才。——霍勒斯...
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![蘇霍姆林斯基心理學]( "蘇霍姆林斯基心理學")
- 教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。蘇霍姆林斯基...
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![Hazlitt赫斯特]( "Hazlitt赫斯特")
- easycome,easygo.易得者亦易失。——hazlitt赫斯特...
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![霍布斯簡介]( "霍布斯簡介")
- 霍布斯簡介霍布斯，t．（thomashobbes，1588～1679）英國政治學家、哲學家。1588年4月5日生於威爾特郡一個牧師家庭。1608年牛津大學畢業。此後，曾為德文郡伯爵當過家庭教師，1610年隨其學生多次出訪歐陸，結識伽利略、p．伽桑迪等思想家。1637年回國擔任過f．培根的祕書，深受其思想影響。霍布...
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![霍普特曼的名言]( "霍普特曼的名言")
- 1、我們一定要自己幫助自己。——霍普特曼...
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![霍姆斯]( "霍姆斯")
- 一本書最好的並不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙並不寄寓於它的音調，而在於我們心中的迴響。---...
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![霍勒斯·曼的名言]( "霍勒斯·曼的名言")
- 1、美德是安琪兒，但它是盲目的安琪兒，必須請求“知識”給它指引通向其目的地的路徑。——霍勒斯·曼2、最賢明的古人把含蓄的事物看作是——霍勒斯·曼3、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。——霍勒斯·曼...
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![蘇霍姆林斯基名言]( "蘇霍姆林斯基名言")
- 1、作為一個教師、一個教育者，我曾力求把人類許多世紀以來所創造和取得的精神上的可貴品德――對祖國和自由的熱愛、對人壓迫人和人奴役人的現象的不妥協精神、為人們的幸福和自由這些崇高理想貢獻自己的力量和生命的意願――注入到那些幼小的心靈中去。（第三卷305頁《我把...
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![霍姆斯經典語錄]( "霍姆斯經典語錄")
- 1.法律的生命在於經驗，而不在於邏輯。2.一本書最好的並不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙並不寄寓於它的音調，而在於我們心中的迴響。3.活着就要發揮作用，這就是生活的全部內容。4.名聲是無味的向日葵，戴着一頂華麗而俗不可耐的金冠;友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶...
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![託·霍布斯的名言]( "託·霍布斯的名言")
- 1、人每違背一次理智，就會受到理智的一次懲罰。——託·霍布斯2、讚許的人稱個人意見為見解，忌諱的人則稱之為異端邪説——託·霍布斯3、和其他所有的東西一樣，一個人是否舉足輕重，在於他自身的身價；也就是説，在於他發揮多大的作用——託·霍布斯4、悠閒是哲學之母——託·霍布...
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