![我們班的“人才”]( "我們班的“人才”")
- 我們班的“人才”廣東省佛山中心國小六2班雷蕾兒咱們六（2）班嘛，才人可不少，就讓我來向你們一一介紹吧。音樂天才柳眉開柳眉開，儀表非凡，面如白玉，眉清目秀，頭上扎着兩個羊角辮，可愛極了。柳眉開的音樂特好，一有空就去找“聽眾”，來欣賞她那悦耳的歌聲。每次看到音樂老師她都纏着不防...
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![我們班的才女作文9篇]( "我們班的才女作文9篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我們班的才女作文，歡迎大家分享。我們班的才女作文1她，是個美麗、可愛的小女孩，那微微泛黃的長頭髮，紮成了調皮的麻花辮，讓人...
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![我們班的才女作文]( "我們班的才女作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我們班的才女作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我們班的才女作文1她，是個美麗、可愛的小女孩，那微微泛黃的長頭髮，紮成了調皮的...
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![我們班的小才女作文]( "我們班的小才女作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我們班的小...
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![我們班的“牛人”]( "我們班的“牛人”")
- 我們班的“牛人”1説起我們班的“牛人”，那還真不少，全班71位同學都各有各的閃光點。然而最讓我佩服就是我們班的學霸江琳瑤。在我們的潛意識裏，學霸的形象是這樣的：戴着一副"恨天厚"的眼鏡，一天到晚不離開書本，不與別人相處，整天呆在書堆裏，俗稱書呆子。然而她並不是這樣的。...
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![我們班的牛人]( "我們班的牛人")
- 我們班的牛人1人世間，每個人都是獨一無二的角色,形形色色的人形成一個班級。那個在我心中有着最亮的閃光點的牛人，或許在人羣中並不是那麼耀眼，可她卻有着讓我受益匪淺的精神與品質……這位牛人牛在她有着牛的精神。我還清楚的記得，那是在一次期末大考中，一直位於班級前列的....
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![我們班的能人作文]( "我們班的能人作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我們班的能人作文，歡迎閲讀與收藏。我們班的能人作文1我們這一班雖不是名聞遐邇，可是人人厲害，各路英雄好漢，令人稱讚。如果你...
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![我們班的四大才子作文(5篇)]( "我們班的四大才子作文(5篇)")
- 在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我們班的四大才子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我們班的四大才子作文1説起...
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![我們班的“人才”作文]( "我們班的“人才”作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我們班的“人才”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我們班的“人才”作文1我們班可謂算是“人才濟濟”，你...
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![我們班的才女作文集合6篇]( "我們班的才女作文集合6篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我們班的才女作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我們班的才女作文1她，是個美麗、可愛的小女孩，那微微泛黃的長頭髮，紮成了調皮的麻...
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![我們班的才女作文6篇]( "我們班的才女作文6篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我們班的才女作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我們班的才女作文1她有一頭烏黑的長髮，小小的臉蛋上...
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![我們班]( "我們班")
- 我們班。像鳥，像石，又像霧裏行的雲。雲和霧有時分不清，故友誼像是分不清。記得國小時，我們班的同學為了表達七年來一起生活一起快樂幸福年華一起走過平凡的日子，便花了錢上街買些名人照片寫上祝福語言送給大家。當年紅極的明星，在那個時候變成了我們寄情的偶像，我們愛惜有加...
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![我們班的小能人]( "我們班的小能人")
- 我們班的小能人1説起小能人，我的腦海裏就情不自禁地浮現出了一個人，她就是我班素有“飛毛腿”之稱的小雨。小雨個子較高，身材苗條，有着長長的.“飛毛腿”。她是我校田徑隊的一員，每天都會去練習跑步，即使自己跑了一圈又一圈，累得滿頭大汗、氣喘吁吁，也不放棄。就這樣日復一日，沒有...
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![我們班的四大才子作文]( "我們班的四大才子作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我們班的四大才子作文，希望對大家有所幫助。我們班的四大才子作文1話説東台市實驗國小504班可謂是人才濟濟呀！有鋼琴家，數學...
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![我們班的四大才子作文800字]( "我們班的四大才子作文800字")
- 在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我們班的四大才子作文800字，希望能夠幫助到大家。古代有家喻户曉不四大才子：唐伯虎、祝枝山、文徵...
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![我們班的“達人”作文]( "我們班的“達人”作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我們班的“達人”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我們班的“達人”作文1若要把令學生頭痛的事列一張...
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![我們班的才女作文(6篇)]( "我們班的才女作文(6篇)")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的我們班的才女作文，希望能夠幫助到大家。我們班的才女作文1她，是個美麗、可愛的小女孩，那微微泛黃的長頭髮，...
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![我們班的人作文]( "我們班的人作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我們班的人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我們班的人作文1我們班有一個很有趣的人，他叫戴同學。一雙大...
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![我們班的四大才子作文5篇]( "我們班的四大才子作文5篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們班的四大才子作文，希望能夠幫助到大家。我們班的四大才子作文1説起我們班的“四大才子”，可以説是無人不知，無...
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![我們班的才女作文4篇]( "我們班的才女作文4篇")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我們班的才女作文，僅供參考，大家一起來看看吧。我們班的才女作文1我們班在學校裏有一好一壞兩個名聲，壞名聲是我們班同學的責任心比...
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![我們班的“怪人”作文]( "我們班的“怪人”作文")
- 在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我們班的“怪人”作文，希望對大家有所幫助。我們班的“怪人”作文1走路像個老闆似的大搖大擺的是他，兒童節...
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![我們班的小才女作文7篇]( "我們班的小才女作文7篇")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我們班的小才女作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我們班的小才女作文1今天，我要對你們説一個小祕密，那就是我們班有...
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![我們班的“肥美人”]( "我們班的“肥美人”")
- 他，是一個小胖子，一見到零食就衝過去，龐大的身影，有着100多斤的體重，猜猜他是誰？嘿，對了！他就是我們班的“肥美人”！他是一個挺搞笑的人，又有點兒貪吃。有一次，剛下課，我把藏在課桌裏的餅乾拿出來，準備等會兒吃。他的眼珠子早已被吸引了，肚子裏傳出“咕”的一聲。他眼珠子一轉，想出主意...
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![我們班的“人才”作文4篇]( "我們班的“人才”作文4篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我們班的“人才”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我們班的“人才”作文1我們班的“人才”...
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![我們班的“大人物”]( "我們班的“大人物”")
- 他高高的個子，長得敦實極了，胳膊和腿就像成熟的玉米棒，連國中的大哥哥塊頭都比不過他，同學們叫他“大人物”。他為班級出了不少力，所以“大力士”的榮譽也花落他家。他就是我們的班長――闞建波。班長作為一人之下、四十人之上的班級管理者，也算是我們班的“宰相”了。“宰相肚...
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