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混合面兒的意思和解釋是什麼
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《混合運算》教學反思
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  • 作為一位到崗不久的教師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的《混合運算》教學反思,歡迎大家分享。《混合運算》教學反思1在本節課的教學過程中,我通過一步步引導孩子們注意在同...
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《混合運算》説課稿
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結構混亂
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謎語:混混的官兒難再混(打一成語)
混混:反義詞和近義詞是什麼
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  • 突然這幾天對韓寒開始關注起來,緣於搜刮上一個網友的留言:“覺得你很像一個人,——韓寒”。韓寒何許人?或許我們都不太陌生。高中的時候還曾看過他寫的《三重門》,印象還蠻深,後來稀裏糊塗地看完了他寫的《像少年啦飛馳》,畢業的時候看了《長安亂》,故事內容已經記不...
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  • 《加減混合》教學反思1週二上午執教了一年級數學上冊第五單元《加減混合》,這節課是在學生學習了連加、連減的基礎上進行教學的。教材安排了兩個例題。本節課的學習目標是:1、學會加減混合的運算順序,也是本節課的教學重點。2、看圖能説清圖意,再列式計算。也是本節課的教學...
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混混的意思和解釋是什麼
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  • 混混【意思解釋】1.同"滾滾"。2.指陰陽二氣混沌未分﹑純樸未散的狀態。3.渾濁。指水﹑空氣等含有雜質,不清潔。亦比喻社會環境的陰暗﹑骯髒。4.混雜貌。5.指無分別﹑不分明貌。6.糊里糊塗,無知無識。7.苟且度日。8.無業遊民;流氓。9.波浪聲。參見"混混沌沌"。...
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《混合運算一》教學反思
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混合運算教學反思
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