- 兵主【意思解釋】1.謂軍隊的主帥。2.戰神。...
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- (齊)孫臏〈擒龐涓〉昔者,粱(樑)君將攻邯鄲,使將軍龐涓帶甲八萬至於茬丘。齊君聞之,使將軍忌子帶甲八萬至……竟(境)。龐子攻衞〔都帝丘〕,將軍忌〔子〕……□衞□□救與……救衞是失令。」田忌曰:「若不救衞,將何為?」孫子曰:「請南攻平陵。平陵,其城小而縣大,人眾甲兵盛,東陽戰邑,難攻也;吾...
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- 〈第一篇〉《太公兵法》曰:致慈愛之心,立威武之戰,以卑其眾,練其精鋭,砥礪其節,以高其氣,分為五選。異其旗章,勿使冒亂。堅其行陣,連其什伍,以禁淫非。壘陣之次,車騎之處,勒兵之勢,軍之法令,賞罰之數,使士赴火蹈刃,陷陳取將,死不旋踵者,多異於之將者也。將師受命者,將率入、軍吏畢入,皆北面再...
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- 草木皆兵的意思知道的人不少,草木皆兵的主人公是誰?下面是本站小編為你整理的草木皆兵的主人公是誰,希望對你有用!草木皆兵的主人公是苻堅草木皆兵的成語典故草木皆兵此語出自《晉書·苻堅載記》。東晉時,前秦一直想吞併晉王朝,秦王苻堅親自率領九十萬大軍,去攻打晉國。...
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- 當認真看完一本名著後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的班主任兵法讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。班主任兵法讀後感1教育是一門藝術,一門永無止境的藝術,需要耐心、...
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- 當我們積累了新的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編整理的2023年《班主任兵法》讀書心得,希望能夠幫助到大家。2023年《班主任兵法》讀書心得1前段時間讀了《班主任兵法2》這本書,本書...
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- 主兵【意思解釋】1.掌握兵權;統率部隊。2.當地籌建的兵力。與"客兵"相對。...
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- 當看完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀書心得吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀書心得嗎?下面是小編幫大家整理的《班主任兵法》讀書心得,歡迎大家分享。《班主任兵法》讀書心得1我利用空閒時間拜讀了萬瑋老師的《班主任兵法》有時,我在想,在孩子們稚嫩天真...
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- 當我們積累了新的體會時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家收集的《班主任兵法》讀書心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《班主任兵法》讀書心得篇1自擔任班主任以來已有一年多了,...
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- 導讀:這時,十二位公主正躲在門後,國王和士兵之間的談話她們都聽到了。在遙遠的古代,有一位名聲顯赫的君主,他的疆土遼闊,富饒肥沃。他手下有一支雄兵,保衞着江山。他的生活也很幸福,只娶一妻,妻子美貌賢慧。然而,天下無論何人,不可能萬事如意。這位國王美中不足,王后先後為他生下十二...
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- 義不主財,慈不主兵拼音yìbùzhǔcái,cíbùzhǔbīng簡拼ybzcbzb近義詞反義詞感情色彩褒義詞成語結構複句式成語解釋主:掌管。遵從道義就不能掌管錢財,心懷仁慈就不能掌管軍隊成語出處宋·陳元靚《事林廣記·警世格言》:“義不主財,慈不主兵。”成語用法作賓語、定語;用於書面...
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- 當品味完一本著作後,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的《班主任兵法》讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《班主任兵法》讀後感篇1當班主任已有也一年多了,總覺得自己的教育方...
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- 某些事情讓我們心裏有了一些心得後,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣能夠培養人思考的習慣。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的讀《班主任兵法》心得體會,僅供參考,歡迎大家閲讀。讀《班主任兵法》心得體會1在雙休之餘,我看了萬瑋老師寫的《班主任兵法2》...
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- 從某件事情上得到收穫以後,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢?下面是小編整理的班主任兵法讀書心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。班主任兵法讀書心得1在近期的班主任工作中,我感到自己始終不得其...
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- 謎面雪弟恨先主興兵謎語類型打一人名謎底劉心武...
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- 當我們積累了新的體會時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編精心整理的班主任兵法讀書心得,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。班主任兵法讀書心得篇1開學初學校組織青年教師學習研讀的了萬...
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- 謎面為息兵戈多寤主謎語類型打一軍事詞語謎底常規化戰爭...
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- 當品讀完一部作品後,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀書心得了。千萬不能認為讀書心得隨便應付就可以,以下是小編為大家收集的教師《班主任兵法》讀書心得,希望能夠幫助到大家。教師《班主任兵法》讀書心得1前段時間讀了《班主任兵法2》這本書,本書主要是介紹了萬...
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- 縱觀歷史傳承,每一歷史事蹟無一不是通過歷史故事源遠流長,下面這些是小編為大家推薦的幾篇草木皆兵成語主人公。草木皆兵成語主人公前秦世祖宣昭皇帝苻堅(338年-385年10月16日),字永固,又字文玉,小名堅頭,氐族,略陽臨渭(今甘肅秦安)人,十六國時期前秦的君主,公元357-385年在位。...
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- 從前,有個號兵,正當他吹集合號時,被敵人抓獲了,他大聲叫道:“各位,請不要無緣無故地殺我。因為我沒有殺害你方任何人,我僅有這把銅號,沒有任何武器。”敵人卻對他説道:“正因為這樣,你就更應當被殺死,你自己雖沒打仗,可你召集所有士兵來攻打我們。”這故事説明,人們更痛恨那些慫恿他人...
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- (衞)吳起〈通典.兵典.兵二.法制〉:吳起教戰法:短者持矛戟,長者持弓弩,強者持旌旗,勇者持金鼓,弱者給冢養,智者為謀士。鄉裏相比,什伍相保。一鼓整兵,二鼓戰陣,三鼓趣食,四鼓嚴辦,五鼓就行。聞鼓聲合,然後舉旗。〈通典.兵典.兵三.料敵制勝〉:戰國魏武侯問吳起曰:「兵以何勝?」對曰:「以治為勝。」「...
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- 戰爭期間,一個士兵用大麥精心地餵養他的馬。然而戰爭一結束,那馬便被拉去服苦役,搬運沉重的貨物。後來戰火重燃,軍號吹響了,主人備好馬鞍,全副武裝騎着馬去迎敵。這時,馬卻毫無力氣,不斷摔倒,他對他主人説:“你還是趕快再去找一匹戰馬吧。因為你已把我變成一頭驢子,又怎麼還能把我當...
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- 當我們對人生或者事物有了新的思考時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的《班主任兵法》讀書心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《班主任兵法》讀書心得體會1作為一名班主任老師,我利用空閒時間拜讀了萬瑋...
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