- 曹丕的雜詩寄情感懷的詩歌對後世也有一定影響。魏晉人多作雜詩,而這些詩又常常是詩人內心情感的真實流露。原本應是有題目的,後來題目遺失,便稱雜詩。《雜詩二首其一》這首詩寫得非常好,字裏行間透露着詩人豐富的情感,我們先一起來看看這首詩的原文。《雜詩二首其一》原文漫漫...
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- 一、字詞書寫(讀準字音)給下列加點字注音。三重茅_______掛罥塘坳____布衾庇護____突兀倚杖____俄頃廣廈____口燥二、詩歌鑑賞(把握節奏)給下列句子劃分朗讀節奏。(1)八月秋高風怒號(2)公然抱茅入竹去(3)秋天漠漠向昏黑(4)安得廣廈千萬間《茅屋為秋風所破歌》中作者由_______...
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- 《奉和湘東王應令詩二首月半夜泊鵲尾詩》這首詩寫得非常好,字裏行間透露着詩人豐富的情感,我們先一起來看看這首詩的原文。《奉和湘東王應令詩二首月半夜泊鵲尾詩》原文客行三五夜,息棹隱中洲。月光隨浪動,山影逐波流。《奉和湘東王應令詩二首月半夜泊鵲尾詩》的作者簡介劉孝...
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- 無論在學習、工作或是生活中,許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢?以下是小編為大家整理的《古詩二首》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《古詩二首》教學反思1...
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- 馬催榜渡烏江,神騅泣向風。君王今解劍,何處逐英雄?譯文⑴烏江:一作“江東”。王琦注:“《史記·項羽本紀》:‘項王駿馬名騅,常騎之。項王直夜潰圍南出,馳走至東城,烏江亭長艤船待,謂項王曰:“江東雖小,地方千里,眾數十萬人,亦足王也,願大王急渡。”項王曰:“天之亡我,我何渡為?且我與江東子...
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- 《秋詞二首·其二》原文山明水淨夜來霜,數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨,豈如春色嗾人狂。《秋詞二首·其二》賞析本詩詠秋色。氣以勵志,色以冶情。所以贊秋氣以美志向高尚,詠秋色以頌情操清白。景隨人移,色由情化。景色如容粧,見性情,顯品德。春色以豔麗取悦,秋景以...
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- 《元旦二首之二》這首詩寫的非常好,體現了詩人的深切感情,我們一起來看看《元旦二首之二》的原文及作者簡介。《元旦二首之二》原文正月燒燈夜,封川轉覺幽。十分憑月色,數點照城頭。俗習那知陋,安陵諒不愁。家家鬆火畔,舂米未曾休。《元旦二首之二》作者簡介鄭剛中(1088年&mdas...
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- 作為一位傑出的教職工,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《詩經》二首教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《詩經》二首教學設計1學習目標1、準確把握詩歌的感情基調,富有韻味地朗讀和背誦...
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- 青青河畔草,鬱郁園中柳。盈盈樓上女,皎皎當窗牖。娥娥紅粉粧,纖纖出素手。昔為倡家女,今為蕩子婦。蕩子行不歸,空樂難獨守。賞析:如詩如畫的年齡,正如河邊青青的野草和園中碧綠的嫩柳,充滿着旺盛的生命力,而這種生命力賴陽光和雨露的潤澤才得以維持的,遠行的遊子,就是她的陽光和雨露...
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- 《秋詞二首·其二》原文山明水淨夜來霜,數樹深紅出淺黃。試上高樓清入骨,豈如春色嗾人狂。《秋詞二首·其二》賞析本詩詠秋色。氣以勵志,色以冶情。所以贊秋氣以美志向高尚,詠秋色以頌情操清白。景隨人移,色由情化。景色如容粧,見性情,顯品德。春色以豔麗取悦,秋景以...
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- 世途倚伏都無定,塵網牽纏卒未休。禍福回還車輪轂,榮枯反覆手藏鈎。龜靈未免刳腸患,馬失應無折足憂。不信請看弈棋者,輸贏須待局終頭。「翻譯」世上的事依託隱藏不定,塵世的事拉開纏繞沒有停止過。禍福輪迴像車論一樣,榮光枯萎反來覆去像手持鈎。龜靈占卜要將龜開膛破肚,馬失前蹄...
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- 1女人之軀,潔白的雙腿,你那委身於我的姿勢就如同大地。我這粗野的農夫之體在挖掘着你,努力讓兒子從大地深處歡聲墮地。我曾經是一個空洞。鳥兒紛紛離我而去,黑夜就斷然侵佔了我的身子。為了活下去我像武器一樣地鍛造着自己,如同我那弓上的箭,我那彈弓裏的石子。現在復仇的時刻...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的《詩經二首》教案,希望對大家有所幫助。《詩經二首》教案1[教學目的]1、瞭解古代勞動人民嚮往追求...
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- 《中秋月二首(其二)》原文圓魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼風。《中秋月二首(其二)》譯文圓圓的月亮升上秋夜的天空,人們都説今夜月圓四海相同。可怎麼知道千里之外,不會有風雨交加?《中秋月二首(其二)》作者簡介李嶠,644年-713年,字巨山,趙州贊皇人。兒時夢人遺雙筆...
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- 《無題二首》來是空言去絕蹤,月斜樓上五更鐘。夢為遠別啼難喚,書被催成墨未濃。蠟照半籠金翡翠,麝薰微度繡芙蓉。劉郎已恨蓬山遠,更隔蓬山一萬重。颯颯東風細雨來,芙蓉塘外有輕雷。金蟾齧鎖燒香入,玉虎牽絲汲井回。賈氏窺簾韓掾少,宓妃留枕魏王才。春心莫共花爭發,一寸相思一寸灰...
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- 1、《詠鵝》駱賓王(唐)鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。2、《風》李嶠(唐)解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。3、《詠柳》賀知章(唐)碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。4、《涼州詞》王之渙(唐)黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞...
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- 《贈別二首之二》原文多情卻似總無情,唯覺樽前笑不成。蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。《贈別二首之二》鑑賞這一首抒寫詩人對妙齡歌女留戀惜別的心情。齊、樑之間的江淹曾經把離別的感情概括為黯然銷魂四字。但這種感情的表現,卻因人因事的不同而千差萬別,這種感情本身,也不...
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- 二月二打油詩一二月八年級龍抬頭,驚蟄遍地走耕牛。男士解禁去理髮,祈保孃家健康舅。綻罷梅花未全凋,迎春花開掛樹梢。春暖羣豔爭先放,俏麗牡丹獨佔鰲。老來攜妻踏青忙,夕陽興趣逸情爽。郊野園林多走遍,悦情盡灑度時光。二月二打油詩二二月二,龍抬頭,春回大地萬物蘇。農家夢想接地氣...
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- 【年代】:唐【作者】:王梵志——《詩(二首)》【內容】我有一方便,價值百匹練。相打長伏弱,至死不入縣。他人騎大馬,我獨跨驢子。回顧擔柴漢,心下較些子。【賞析】:王梵志是唐初的一位白話詩人。王梵志的詩作在唐初流傳極廣,後來卻一直被封建正統派視為“下里巴人”,不能進入詩歌藝術...
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- 《詠燭二首(其二)》原文九龍蟠焰動,四照逐花生。即此流高殿,堪持代月明。《詠燭二首(其二)》譯文如龍盤光焰閃動,如花開光輝四映。這樣照徹殿堂,手持可以代替月光。《詠燭二首(其二)》作者簡介李世民:唐太宗李世民,是唐朝第二位皇帝,他名字的意思是濟世安民。漢族,隴西成紀人,祖籍...
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- 《教師節詩歌二首(二)》原文我不知道最美的語言生在何處韻腳紛紛散落我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口夢中是梧桐花的一朵或者還有星星以及燈火各自閃着各自的光清冷抑或温存不是因為執着你才固守沉默不是因為幻想你才有些喧狂像所有的人一樣你平凡又不平凡開拓着自己的方向無...
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- 《秋江送別二首(之二)》原文歸舟歸騎儼成行,江南江北互相望。誰謂波瀾才一水,已覺山川是兩鄉。《秋江送別二首(之二)》譯文歸鄉車船一行一行,江河南北相互眺望。誰説兩地只隔一江的波濤,山川已是兩處模樣。《秋江送別二首(之二)》作者簡介王勃(649或650~676或675年),唐代詩人。...
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- 《周南·關雎》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的第一首詩,通常認為是一首描寫男女戀愛的情歌。下面小編為大家帶來詩經關雎原文,希望大家喜歡!關雎原文及翻譯:關關雎鳩(jūjiū),在河之洲。窈窕(yǎotiǎo)淑女,君子好逑(hǎoqiú)。參差荇(xìng)菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐(wù...
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- 《詠燭二首(其二)》原文九龍蟠焰動,四照逐花生。即此流高殿,堪持代月明。《詠燭二首(其二)》譯文如龍盤光焰閃動,如花開光輝四映。這樣照徹殿堂,手持可以代替月光。《詠燭二首(其二)》作者簡介李世民:唐太宗李世民,是唐朝第二位皇帝,他名字的意思是濟世安民。漢族,隴西成紀人,祖籍...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《詩經二首》教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《詩經二首》教案1學習目標1、能説出《詩經》的基本常識,感受其樸實清新的藝術風格。2、能説出兩...
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