![論課的意思和解釋是什麼]( "論課的意思和解釋是什麼")
- 論課【意思解釋】1.謂評論﹑考核軍功或政績。...
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![專業導論課的心得體會]( "專業導論課的心得體會")
- 當我們對人生或者事物有了新的思考時，就很有必要寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編整理的專業導論課的心得體會，希望對大家有所幫助。專業導論課的心得體會1知識改變命運，學習創造未來9月18日，集團公司組織全體財務人員...
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![曹劌論戰説課稿12篇]( "曹劌論戰説課稿12篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的曹劌論戰説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。曹劌論戰説課稿1各位評委，各位老師：上午好。我今天説的課題是《曹劌論...
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![《論語》論語·為政第二]( "《論語》論語·為政第二")
- 子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”子曰：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪。’”子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。”子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”孟懿子問孝。子曰：“...
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![高一物理萬有引力理論成就説課稿]( "高一物理萬有引力理論成就説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到説課稿，認真擬定説課稿，説課稿要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的高一物理萬有引力理論成就説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教材分析1、教材所處的地位與作用本節課在教材編排上,呈現的是由點到面逐步展開的倒金字塔的形式，這符...
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![課堂討論的意思和解釋是什麼]( "課堂討論的意思和解釋是什麼")
- 課堂討論【意思解釋】1.學校教學方式之一。由教師提出討論課題﹐指定參考書﹐學生在教師指導下鑽研﹐在課堂上討論﹐然後做出結論。...
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![《論語》論語·泰伯第八]( "《論語》論語·泰伯第八")
- 子曰：“泰伯，其可謂至德也已矣。三以天下讓，民無得而稱焉。”子曰：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。君子篤於親，則民興於仁；故舊不遺，則民不偷。”曾子有疾，召門弟子曰：“啟予足！啟予手！《詩》雲：‘戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。’而今而後，吾知免夫！小子！”曾子有疾...
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![不精確的課堂才是好課堂議論文1500字]( "不精確的課堂才是好課堂議論文1500字")
- 在個人成長的多個環節中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的不精確的課堂才是好課堂議論文1500字，僅供參考，歡迎大家閲讀。如何讓我們的課堂更自然呢？關鍵是我們老師在上課時...
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![《曹劌論戰》説課稿]( "《曹劌論戰》説課稿")
- 作為一名老師，時常要開展説課稿準備工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《曹劌論戰》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《曹劌論戰》説課稿1各位評委：今天我説課的題目是選自《左傳》的《曹劌論戰》，下面，我將從教...
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![曹劌論戰説課稿]( "曹劌論戰説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的曹劌論戰説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。曹劌論戰説課稿1各位評委，各位老師：上午好。我今天説的課題是《曹劌論戰》，這一課是語...
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![爭論的故事説課稿]( "爭論的故事説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的爭論的故事説課稿，希望能夠幫助到大家。爭論的故事説課稿1一、説教材1、教材簡析課文《爭論的故事》是義務教育課程標準實驗教科書三年級下...
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![《論語》論語·鄉黨第十]( "《論語》論語·鄉黨第十")
- 孔子於鄉黨，恂恂如也，似不能言者。其在宗廟朝庭，便便言，唯謹爾。朝，與下大夫言，侃侃如也；與上大夫言，誾誾如也。君在，踧如也，與與如也。君召使擯，色勃如也，足躩如也。揖所與立，左右手，衣前後，襜如也。趨進，翼如也。賓退，必覆命曰：“賓不顧矣。”入公門，鞠躬如也，如不容。立不中門，行不履閾。...
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![七年級上冊課文論語讀後感精選]( "七年級上冊課文論語讀後感精選")
- 七年級上冊課文論語讀後感精選1《論語》內容廣泛，記載了很多方面的言論，是瞭解中國文化絕對不可不讀的作品。一直以來，我都沒有細心地品讀過這本書，俗話説得好“半部《論語》治天下”，所以我也想進一步瞭解一下孔夫子的思想。孔子重孝，“孝”是中華名族的傳統美德，是為人之本。...
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![國際貿易理論與實務課後心得]( "國際貿易理論與實務課後心得")
- 當我們經過反思，對生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的國際貿易理論與實務課後心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。國際貿易理論與實務課後心得1在實習的過程中，有許多環節的操作，是我們以前沒有...
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![《論語》論語·里仁第四]( "《論語》論語·里仁第四")
- 子曰："里仁為美。擇不處仁，焉得知？"子曰："不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁。"子曰："唯仁者能好人，能惡人。"子曰："苟志於仁矣，無惡也。"子曰："富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。"貧與賤，是人之惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡者成名？君子無終...
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![新課程理論知識培訓心得（精選7篇）]( "新課程理論知識培訓心得（精選7篇）")
- 某些事情讓我們心裏有了一些心得後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的新課程理論知識培訓心得（精選7篇），歡迎大家分享。新課程理論知識培訓心得1一、平等對話是課堂教學...
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![論文寫作課程的心得體會範文]( "論文寫作課程的心得體會範文")
- 在社會的各個領域，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那麼你有了解過論文嗎？下面是小編幫大家整理的論文寫作課程的心得體會範文，歡迎閲讀與收藏。論文寫作課程的心得體會範文1按照學校要求，我們從20xx年xx月開始進行畢...
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![語文課文論語讀後感]( "語文課文論語讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的語文課文論語讀後感，希望對大家有所幫助。語文課文論語讀後感1《論語》是一部舉世聞名的國學經典，許多人崇尚它“和為貴”的處世哲學，而我，則更迷戀它對理想的...
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![《論語》論語·述而第七]( "《論語》論語·述而第七")
- 子曰：“述而不作，信而好古，竊比於我老彭。”子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉。”子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”子之燕居，申申如也，夭夭如也。子曰：“甚矣吾衰也！久矣吾不復夢見周公！”子曰：“志於道，據於德，依於仁，遊於藝。”子曰：“自行速修以上...
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![議論文閲讀：論友誼]( "議論文閲讀：論友誼")
- 公民們：①我以為，友誼的基礎是美德。別人相信你有美德，所以才與你建立友誼。你若放棄了美德，友誼也就不存在了。②我們早已定下了一條保護友誼的準則：不要求他人做不道德的事；別人求你做不道德的事，你也不要做。所以，○A你請朋友做事，必須以道德為限。○B如果為了朋友的緣故而做犯...
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![軍訓理論課心得體會]( "軍訓理論課心得體會")
- 在平日裏，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的軍訓理論課心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。軍訓理論課心得體會1是同一個夢想讓我們走進同一個大校園園，是嘹亮...
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![論語]( "論語")
- 《論語》首創語錄之體。漢語文章的典範性也發源於此。《論語》一書比較忠實地記述了孔子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。今本《論語》共二十篇。儒家創始人孔子的政治思想核心是“仁”、“禮”、“義”。《論語》以記言為主,故稱語.論是論纂的意思.《論語》成於眾...
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![《論語》論語·子罕第九]( "《論語》論語·子罕第九")
- 子罕言利與命與仁。達巷黨人曰：“大哉孔子，博學而無所成名。”子聞之，謂門弟子曰：“吾何執？執御乎，執射乎？吾執御矣。”子曰：“麻冕，禮也；今也純，儉，吾從眾。拜下，禮也；今拜乎上，泰也。雖違眾，吾從下。”子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。子畏於匡，曰：“文王既沒，文不在茲乎？天之將喪斯文也，後死者不得...
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![《論語》論語·八佾第三]( "《論語》論語·八佾第三")
- 孔子謂季氏，“八佾舞於庭，是可忍也，孰不可忍也。”三家者以《雍》徹。子曰：“‘相維闢公，天子穆穆’，奚取於三家之堂？”子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”林放問禮之本。子曰：“大哉問！禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，甯戚。”子曰：“夷狄之有君，不如諸夏之亡也。”季氏旅於泰山。子謂...
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![議論文的分論點]( "議論文的分論點")
- ㈠運用過渡詞語引出分論點。例如：1.用序數詞或表示順序的詞語把頭提出分論點。如用“第一”、“第二”……或者“首先”、“其次”、“再次”、“最後”……引出分論點。2.運用關聯詞引出分論點。㈡運用相同（相近）的句式、反覆句、對偶句或排比句提出分論點1.用同一個句式或...
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