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- 從人類文明的發展歷程來看,無論哪個階級,在人類歷史發展的記憶中,故事都是傳承歷史的重要媒介,是陳述歷史知識的主要途徑。以下是本站小編精心整理的晉朝歷史事件，希望能夠幫到你!晉朝歷史事件篇一：自亂陣腳的苻堅東晉定都南京時，統治華北一帶的前秦苻堅，發動百萬大軍，打算消...
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- 將歷史故事巧妙地融入到歷史教學中,是提高國中歷史教學質量的重要方法,下面這些是小編為大家推薦的幾篇史記中的歷史故事。史記中的歷史故事1：戰國末期，秦國實力強盛，攻滅了韓、趙兩國後，又向燕國進軍。為此，燕太子丹決定派人去行刺秦王，以期扭轉局勢。太子丹物色到一位勇士，名...
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- 從我們人類社會的發展歷史與人類社會的演變過程來看,故事都是整個文明傳承的重要載體,也是將知識傳承的主要途徑,下面這些是小編為大家推薦的幾篇史記的小故事。史記的小故事1：運籌帷幄西漢初年，天下已定，漢高祖劉邦在洛陽南宮舉行盛大的宴會，喝了幾輪酒後，他向羣臣提出一個問...
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- 歷史之於人們既是真實存在的過去,又充滿着神祕和未知。史學家們執着於記錄真實的過去,而影視編劇們一方面在享受着史學家的成果,另一方面又在大膽探索着(改變着)歷史的未知(面貌)。下面是本站小編為您帶來的歷史故事_來源於歷史故事的成語，希望對您有幫助!歷史故事_來源於...
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- 將歷史故事引入國中歷史課堂,不僅必要,而且非常具有實用性,下面這些是小編為大家推薦的幾篇寓言故事歷史故事。寓言故事歷史故事1：魯國少人才魯哀公對拜見他的莊子深有感慨地説：咱魯國儒士很多，唯獨缺少像先生這樣從事道術的人才。莊子聽了魯君的判斷，卻不以為然地持否定態度...
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- 【甘拜下風的典故】原句為“敢在下風”。《左傳•僖公十五年》中記載，春秋時期，晉獻公死後，秦穆公將晉公子夷吾送回國做了國君，即晉惠公。晉惠公以前曾答應過秦穆公，要把黃河環曲南面的五座城池送給秦國。但晉惠公執政後卻沒有遵守諾言。晉國發生饑荒時，秦穆公曾送糧食給...
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