![現代文明的困惑作文]( "現代文明的困惑作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的現代文明的困惑作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。科技發展到23世紀，空間的距離早已被一再縮短，人們甚至開始致力於消除時間的距離...
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![現代文閲讀説明文之能力訓練（八）]( "現代文閲讀説明文之能力訓練（八）")
- （八）解析基因時代①新世紀伊始，一張張藴涵着生命奧祕的“圖紙”正在陸續問世。隨着對這些圖譜的進一步研究，科學家必將把我們引入一個嶄新的時代，儘管“小荷才露尖尖角。”②轉基因食品，福兮?禍兮?民以食為天，基因技術首先瞄準的是與人的生計相關的植物。當眾多科學家尚在摩拳擦...
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![現代詩：夜]( "現代詩：夜")
- 風吹簫響月落沉香無人的山谷我一人靜靜的觀賞一身疲勞何處安放畫着無人能懂的線條擁着看似飄渺的夜光風吹簫響...
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![現代文閲讀説明文之能力訓練（一）]( "現代文閲讀説明文之能力訓練（一）")
- （一）樹木長壽之謎一些古樹活到成千上萬年。它們為什麼能這樣長壽呢?原來樹木有推遲衰老的特殊本領：自己能讓全身所有的活細胞一批批地徹底更新，而且更新(細胞分裂)的次數無限；由於其機體的結構特殊(便於細胞生、死、棄)和不斷地進行徹底更新，因此樹木的機體能夠保持有條不紊，這...
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![現代散文詩]( "現代散文詩")
- 讀到第幾句時你心痛了？你走的那天，我決定不掉淚，迎着風撐着眼簾用力不眨眼……多謝你的絕情，讓我學會死心……帶著一根煙.浪跡天涯……木頭對火説:“抱我”!火擁抱了木頭`木頭微笑着化為灰燼!火哭了!淚水熄滅了自己……當木頭愛上烈火註定會被燒傷……當眼淚流下來，才知道，分開...
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![現代詩：光明與黑暗]( "現代詩：光明與黑暗")
- 光明與黑暗，好像相互在迴避，一時間，它們短暫的碰在一起；但是我總不見你們的相擁，可是我還知道你們的分離。山頭映照晨曦的紅光，都是從燦如繁星中走來，滿山片野的翠綠也是讓光明飄然而去。黑暗吞噬了高山，是為了光明顯耀出的偉岸，光明温暖的陽光，是為了黑暗留下的芬芳。從那玉蘭荷花...
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![現代詩：海]( "現代詩：海")
- 海海水沖刷掉一行行腳印我説：沒有人來過沒有人在那兒眺望沒有人丟失什麼——僅僅是腳印我想告別這海灘想把陽光帶往傳説中的另一條海岸我的腳印消失在海上永遠消失——沒有人從那邊回來太陽落下去了像滑進一扇虛掩的門收回了對這個世界的許諾海水退去濤聲留在石頭上一陣陣...
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![現代文閲讀説明文之能力訓練（四）]( "現代文閲讀説明文之能力訓練（四）")
- 現代社會的生存和發展一刻也離不開能源。當今世界的能源供給，主要來源於祕書工作煤、石油和天然氣等燃料的燃燒。它們既是重要的燃料，也是寶貴的化工原料，從中可煉製數量巨大、品種繁多的化工產品，例如化肥、塑料、橡膠、合成纖維、塗料、藥品等等。天然氣是藴藏在要層內的可...
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![清明雨現代詩]( "清明雨現代詩")
- 清明節是我國傳統節日，清明時節，總是細雨綿綿。以下是本站小編為你整理的清明時節雨紛紛的詩歌，希望能幫到你。清明雨現代詩篇一：清明雨那些絲線，密密地斜織着憂傷。不安的靈魂走動，我不能看見黑色的睡眠，黃昏，都住在這裏一批雨被分割成淚眼睛上酒、祭拜，明滅的香火肅穆。讓祖先走...
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![現代童話]( "現代童話")
- 現代童話現代童話女孩和男孩，在網絡上相識通過鍵盤，傳達着彼此的信息，一來二往，男孩和女孩，成為了朋友男孩因為寂寞，敲打着鍵盤女孩因為好奇，敲打着鍵盤因為善良女孩聆聽每一句話因為需要守侯男孩回擊着每一句話女孩見到了男孩的照片，女孩愛上了照片上的男孩男孩因為虛榮寄來了照...
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![現代文閲讀説明文之能力訓練（十）]( "現代文閲讀説明文之能力訓練（十）")
- （十）紅樹林①在我國福建、台灣、廣東、海南部分沿海灘塗地區，生長着一片片常綠灌木和小喬木。它們一片連着一片，宛如一條綠色的綢帶繚繞海岸，點綴海灘。它，就是人們常説的紅樹林。②紅樹林是一類富有特色、很有觀賞價值的植物羣落。它生長在淤泥深厚的熱帶、亞熱帶海灘上。漲潮...
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![現代散文]( "現代散文")
- 散文有的雄奇，有的醇厚，有的深沉，有的奔放，有的樸實，有的明麗，使散文園地繁花似錦，美不勝收。下面是本站小編給大家帶來的現代短篇散文隨筆，供大家欣賞。現代短篇散文隨筆：曾經的誘惑有些事情並不需要太多理由，一個就足夠。比如愛情。遇見你，是我生命中的一場事故，連思考都來不及，我比...
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![關於光明的現代詩]( "關於光明的現代詩")
- 很多時候，我們的眼睛是黑色的，卻看到了一片光明；我們的心是光明的，卻蒙上了一片黑暗。有哪些關於光明的詩歌？以下是本站小編為你整理的描寫光明的詩歌，希望能幫到你。關於光明的詩歌一：光明是因為看到了黑暗嗎?這樣是不是就算成長。走了很久一直在糾結一直在徘徊在頹廢中望見昔...
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![現代文閲讀説明文之能力訓練（二）]( "現代文閲讀説明文之能力訓練（二）")
- （二）假如沒有颱風和閃電人們不喜歡颱風，也害怕閃電。但是，在這個世界上，如果沒有了颱風和閃電，又將怎樣呢？假如沒有颱風，全世界本已嚴重的水荒就會更加嚴重。颱風能為人類送來大量的淡水資源。據測算，一個直徑不太大的颱風，登陸時可帶來近30億噸降水。每年，颱風給中國、日本、印度、...
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![現代文閲讀説明文之能力訓練（三）]( "現代文閲讀説明文之能力訓練（三）")
- （三）生物細胞是病毒的“家”什麼是SARS致病原因?世界衞生組織已公佈：是病毒，而不是細菌或衣原體。這就是各種抗菌素對此病無效的原因。病毒是世界上最小的生物，它比細菌、衣原體的組成簡單得多，僅由一個蛋白質外殼和包在其中的遺傳物質核酸分子(DNA或RNA)組成。而細菌是完整的...
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![現代文閲讀説明文之能力訓練（六）]( "現代文閲讀説明文之能力訓練（六）")
- （六）21世紀的家——綠色住宅21世紀的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。如果你是個“小氣鬼”，請不妨借鑑一下日本的“太陽能住宅”。在住宅中普及太陽能發電是日本政府“陽光計劃”的重要組成部分。日本通產省計劃到2010年將太陽能發電設備的發電能力達到500萬千瓦，使100萬...
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![現代文學家艾青的現代詩]( "現代文學家艾青的現代詩")
- 篇一：《復活的土地》腐朽的日子早已沉到河底，讓流水沖洗得快要不留痕跡了；河岸上春天的腳步所經過的地方，到處是繁花與茂草；而從那邊的叢林裏也傳出了忠心於季節的百鳥之高亢的歌唱。播種者呵是應該播種的時候了，為了我們肯辛勤地勞作大地將孕育金色的顆粒。就在此刻，你——悲哀...
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![現代論作文]( "現代論作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的現代論作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。現代論作文1當今社會，幾乎已被科技所主宰，成了科技型社會。而從古至今，...
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![描寫清明的現代散文詩]( "描寫清明的現代散文詩")
- 清明最早只是一種節氣的名稱，其變成紀念祖先的節日與寒食節有關。下面本站小編為大家帶來描寫清明的現代散文詩的內容，希望對你有用。描寫清明的現代散文詩篇一：清明一年一度清明節遠方歸來看父母踏着豔陽跪墳前墳前擺放錢酒菜一敬父母帶人間二敬父母養育恩為了兒女受盡苦從...
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![現代文閲讀説明文之能力訓練（九）]( "現代文閲讀説明文之能力訓練（九）")
- （九）預報沙塵暴①沙塵暴預報是一項複雜的系統工程，它既需要遍佈各地的氣象檢測網站提供的測量數據，又需要衞星雲圖和巨型計算機的加盟。有人説，沙塵暴預報的複雜程度要比天氣預報高出10倍，這並非誇大其詞。②天所預報一般要考慮氣温、氣壓、温度、風力等因素，這些都是大氣層本身...
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![現代文閲讀説明文之能力訓練（五）]( "現代文閲讀説明文之能力訓練（五）")
- ①在自然界的歷史年代中，二氧化碳的含量基本保持着平衡。生物的腐爛和呼吸產生一定的二氧化碳，二氧化碳又被植物吸收進行光合作用，一得一失，大體相抵。因此，自然界的二氧化碳在空氣中的比例一直保持着某個水平，既不增加，也不減少。②自從工業革命以來，人類的活動規模越來越大，千百...
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![現代的作文]( "現代的作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的現代的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。現代的作文1在一個安靜的夜晚，我靜靜地躺在牀上，一切都是那麼的舒適。漸漸地，我來到了一個現...
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![描寫清明節的現代散文詩]( "描寫清明節的現代散文詩")
- 古往今來，清明節作為中國忠孝文化的載體，對家庭的尊崇，對祖先的感恩，對血脈責任的認同，使其在我國民俗節日體系中具有不可替代的地位。下面是本站小編給大家帶來的描寫清明節的現代散文詩，供大家欣賞。描寫清明節的現代散文詩篇一：清明此刻心情紛亂，此時紛雨飄落，湧動的影重重疊疊...
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![現代文閲讀説明文之能力訓練（七）]( "現代文閲讀説明文之能力訓練（七）")
- （七）死海真的要死了約旦谷地是世界上最讓人敬畏的地方之一。這裏四處都是高山和鐵鏽紅色的戈壁沙漠。但是，這片不毛之地卻吸引着無數遊客。他們要感受一種獨特的現象：死海。這片巨大的內陸湖裏含有多種礦物質，湖水密度達到海水密度的9倍，以至於人在水中不會沉沒。死海低於海平...
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![現代文閲讀之説明文]( "現代文閲讀之説明文")
- 考查要求《語文課程標準》和教材對説明文閲讀的考查要求是：理清文章思路，理解主要內容；體會、推敲重要詞句在具體語境中的意義和作用；閲讀科技作品，注意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法。考查能否從閲讀材料中捕捉重要信息；具體考查對材料的理解能力，如詞句理解、文意...
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