我最敬愛的人作文（通用37篇）

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我最敬愛的人作文，歡迎大家分享。

我最敬愛的人作文 篇1

我的媽媽説相貌普通，中等身材，別人都誇她是賢妻良母。她很愛幫助別人，是個樂於助人的好媽媽。説起媽媽我就會覺得很自豪。

記得又一次，阿姨説自己家裏今天要來客人，希望媽媽去幫她的忙。我一聽，呀，媽媽今天發燒了怎麼能去幫忙呢？媽媽肯定受不了的。我以為媽媽不會答應，可她隨口就答應了，我的心裏卻不高興了，難道阿姨就沒有看到媽媽今天不舒服嗎？轉眼到了中午，媽媽把家中的飯菜做好後又到阿姨家去幫忙了，看着媽媽虛弱的背影，我覺得好心疼。我又開始埋怨阿姨了，可當我想起媽媽平時教我們的：我們每個人都會遇到困難，只要自己有能力就應當幫助別人，這樣當自己遇到困難時，才會有人伸出援助之手。想到這，我不怎麼生氣了，只是一個勁兒的心疼媽媽。當阿姨得知媽媽帶病去幫忙，也後悔不已，埋怨自己糊塗，媽媽卻説，沒什麼的，自己可以的。這件事情我的阿姨到現在還覺得很不好意思呢？

記得還有一次，鄰居丹丹的媽媽生病了，由於病情嚴重，她的爸爸送她的媽媽到醫院治病，在情急之下就把丹丹獨自留在家中了。媽媽看見小丹丹一個人在家，就把她叫到我家，讓我陪她玩，中午媽媽燒了好吃的給我們吃，晚上又帶丹丹到超市買吃的，讓她在我家住，媽媽對她就像是對自己的.孩子一樣。丹丹的爸爸媽媽事後都很感謝我的媽媽，可媽媽還是那句話，“這些沒有什麼的”。

這就是我的媽媽，她總是這麼的樂於助人，對人總是有一顆真誠的心。別人提到我的媽媽都會豎起大拇指，我愛媽媽。

媽媽，女兒想對您説：“您是我的榜樣，在以後的生活中，我也要成為一個樂於助人的好學生，幫助需要幫助的同學和其他人，要用一顆真誠的心與人交往，也要別人向我豎起大拇指”

相信你的女兒吧，我會努力做到的。

我最敬愛的人作文 篇2

在國小的時候，我有一個同桌，名叫小輝，光聽名字就會覺得他是一個輝煌的人。小輝長的一表人才，那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆明亮的鑽石，會發光似的。也是因為這一雙亮麗的雙眸，非常受到班裏人的歡迎，還有他的個子不高不矮，在班上算的是一個小帥哥！

有一次，在上課，他遲到了，又沒帶書，我把書放在中間一起看。看着看着書就被他拿到他自己的桌上。他有許多次這樣，我覺得他非常討人厭；上課不帶書，來學校做什麼，枉為學生。我本以為他長的不錯，應該會讀書，我看錯了，真令人失望。

下課了，鈴聲像雷聲那般響亮的傳來，小輝如閃電般的走了，一瞬間無蹤無影，只剩下我一個人打掃教室，真是氣死人啊！我對他的討厭感又加深了。它的品質糟糕透了，他根本沒有集體感，這人真沒有素質，他舉動真令我失望。他真是個討厭鬼。

明天，老師批評他，他還能説會道~不停的狡辯，在這時，我對他徹徹底底的失望。

鈴鈴

上體育課了。來到操場，老師叫我們踢足球，我和小輝分在同一組。這時，我組的小光暴力地踢了一球，這球像一支離弓的箭射向場外的一位女生。同時，小輝像一頭猛虎，奔了過去，胸膛一擋，把球截了下來，真是太酷了！哇！英雄救美，全場掌聲一片。這時的我對小輝產生了敬意，我敬佩他那勇氣可嘉和捨己為人的精神，我對他有了一點喜愛。

過了一會，小光去搶小樂的球，左一拐，轉一圈，再後傳，再踢後球，這個動作美極了。不料要轉身的時候被一塊石頭拐摔了，摔得手腳都在流血。小輝立刻衝過去，迅速背起小光，一邊跑一邊喊： 讓一讓。 如一匹駿馬在綠油油的草原上奔跑。我看他揹着小光，汗如雨下，把他的`球衣弄的剛從水中拿上來一樣，他那手臂青筋暴起，非常吃力的把小光背到醫務室，臉色蒼白，我問他沒事吧？他説：； 沒事啊！ 這時我對他有了深深的敬意，敬佩他那不惜自己，為他人奉獻自己的高尚品質。我對他是又敬佩又喜愛，我的眼光還是不錯的。

後來，小輝轉學了，我非常的想念他。他是我最敬愛的人。

我最敬愛的人作文 篇3

老師，這是多麼崇高的事業！老師，您知道嗎？在我心中，您就是我最敬愛的人！

那天，月黑星稀，我正在房間裏預習，爸媽剛下班回到家，就聽到媽媽的手機響了起來。接了電話，媽媽原本平靜的臉龐頃刻漾起波瀾，説是爺爺生了重病，叫爸爸媽媽趕快回去。媽媽手忙腳亂收拾好東西，顧不上我，便和爸爸匆匆出了家門。

那晚，我沒有吃飯，作業做到很晚。

第二天早晨，爸媽仍沒有回來。因為走得太急，他們沒忘了給我丟下錢。起牀後，洗漱完畢，我揉着惺忪睡眼朝學校跑去。勉強挺過了數學課，接下來就是您的語文課，又餓又困的我實在堅持不住了，在您的講課聲中睡着了。過了一會兒，我隱約聽到有人在喊我，猛地睜開眼睛，一看：呀！您正站在我的面前，正用嚴厲的目光看着我，怒氣衝衝地説：“王鑫玥！你怎麼上課睡覺？”

我站起身，結結巴巴地説明了原委，就見您目光中怒氣的火焰漸漸熄滅了，語氣温和地對我説：“沒吃飯怎麼行？你可是正在長身體的時候呀！”您用温存的目光注視着我，“去辦公室，我那兒沒什麼好東西，只有準備中午吃的.方便麪，你去把它泡泡吃了吧。”

我不好意思地説：“那怎麼行，我吃了，您中午吃什麼？”

“你還跟老師還客氣？我是大人，難道中午我會餓肚子不成？快去！對了，倒水時慢點，別燙着了。”您的笑靨頃刻間融化了我。老師，您知道嗎？看着您如媽媽母親般的慈祥面龐，聽着您母親般囑咐的話語，我差點落下感激的淚來。

來到辦公室，坐在您平日批改作業的辦工作前，吃着熱氣騰騰、香噴噴的方便麪，久違的淚水奪眶而出，眼前不禁浮現出您耐心教我識字，教我拼音的情景；想起您在走廊上為我指導作業，操場上教我做人；進步時給我激勵，犯錯時批評教育的情形……老師，為了我們，您廢寢忘食，日夜操勞；您想母親般關心呵護着我們，為我們付出得太多太多！

老師，您知道嗎，在我心中，我有多麼敬愛您呀！我真的想喊你一聲媽媽。老師，在我心中，您就是我最敬愛的人，是您慈母般的關懷温暖着我，是您於寬嚴之間教會我做人。敬愛的老師，您的恩情我一定會銘記在心！

我最敬愛的人作文 篇4

讓我敬愛的人是爸爸，他是會讓我受益終生的，最值得我敬愛的人。

在我小時候，爸爸就讓我堅持晨跑，他説一個好身體才是最重要的，那是我很不理解他的做法，為什麼要讓一個小孩子迷迷糊糊地，還沒睡醒就去跑步呢。現在，我明白了。

爸爸喜愛自然，喜愛運動，但我知道，他最喜歡做的事，是享受和兒女在一起的時光。

在我記憶的長河中，爸爸總是騎着摩托車帶着我和弟弟暢遊在田間小路，聊着家常，一起享受愛的時光。有時媽媽會説：“費那二兩油幹什麼？”，而他總是回答：“你不懂。”

國慶節間，爸爸你説要帶我們賞月。我們在月朗星稀的夜間穿行，你説：“妮來，你知道為什麼我總會帶你們出來逛逛嗎，其實不為什麼，為的就是讓你們姐弟倆多享受在一起的時光，你們十年後，二十年後，就沒有這樣的機會了。其實我這也是在享受天倫之樂”我看到你的嘴角微微一動，你笑着，在享受愛的'時光。這種從心底湧出來的愛，使用任何詞彙都形容，描繪不了的，都會顯得蒼白無力。夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地，灑向你頭上已遍佈的銀絲。望着雲層間飄逸的月亮，我的眼眶已噙滿了淚水。爸爸，你是讓我最敬愛的。

在家裏，你的愛已讓我洋溢在幸福之中。在學校中，也不例外。

還記得那天，我在學校中，我説我想回家了，你什麼話也沒説就答應了。我高興地在校門口等你，你也準時的在哪裏接我。我走到你身邊，説：“快上來吧，還收割着玉米呢”我沒有説什麼，因為我知道你為什麼還要來，你是怕我失望。路上，微風吹拂在我的臉上，我的淚又潸然落下。爸爸，你是最讓我敬愛的。

謝謝你，爸爸，你那無形的愛已讓我沉醉。你的讓我堅持，讓我享受人生之愛，都讓我受益終生。爸爸，你是最值得我敬愛的人。

我最敬愛的人作文 篇5

是誰用雪白的粉筆為我們鋪開知識的道路？是誰如蠟燭一樣照亮我們燃燒自己？是誰如園丁一般日日夜夜滋潤着我們？老師，是我們最親切的稱呼；老師，就如同我們的媽媽；老師，就像一位“知心姐姐”。所以，一説起我最敬愛的人，我會毫不猶豫地回答——老師！

説到老師那就讓我給大家講講我們班的英語韓老師吧！她白白的皮膚，如古典般美人的瓜子臉，讓人一見如故；黑葡萄般的眼睛，美中不足的就是在高高的鼻樑上架着一副眼鏡；微微向上揚起的櫻桃小嘴，真是女神般嬌豔。

她是一位誨人不倦、兢兢業業的好老師。為什麼這麼説呢？因為她每次上課時用的課件道具都是千姿百態、活靈活現的。她一絲不苟、盡心盡力地去備課，就是為了讓更多同學把英語基礎學好、學紮實。希望我們飛的更高更遠……

韓老師不僅在工作上嘔心瀝血，在平時我們的校園生活中對我們無微不至，她更像一位母親一樣細心照顧着每一位同學們。記得有一次，韓老師正在講台上繪聲繪聲地上課。突然，只見她快步走到我身後一桌同學的身旁，急切的問：“你怎麼了”，只見同學捂着肚子臉色煞白，額頭直冒汗蜷縮着。老師一看情況不妙不由分説，抱起同學就往校醫室去。你們知道嗎？這時老師正懷着寶寶呢！她忘記自己本身就是個需要照顧的.人，還義無反顧的照顧着我們！

韓老師上課的風格也是五花八門——當她察覺到同學們打不起精神時，她會講幾個頗有風趣的笑話逗得同學們哈哈大笑；當她發現個別同學搞小動作時她會用嚴肅的目光盯着他；“知心姐姐”韓老師，我真的喜歡您，您對我講的道理如春雨點點，滋潤着我。

老師——您用人類最崇高的感情一一播撒種子，播種理想，播種力量。用語言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤。這就是我們敬愛的老師！

我最敬愛的人作文 篇6

我最敬愛的人是老師。我從上國小時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

國小六年級的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭髮烏黑髮亮，夾雜着幾根白髮，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛裏總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：朱老師！

笑，是美好的。但我的'心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。

但朱老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始大鬧天宮了：有的站起來説話；有的隨意在教室裏走動；就連坐在座位上的同學也湊起了熱鬧。教室裏真是人聲鼎沸。這時，朱老師走進了教室。同學們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裏變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地説：誰讓你們這麼鬧的？同學們沉默不答。給我把第七課課文抄一遍，快，抄！大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地説：同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。啊，這是朱老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，瞭解了很多課外知識。

説實話，誰不願結交這樣的良師呢？願朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對朱老師的愛戴之情！

我最敬愛的人作文 篇7

若説到我最敬愛的人是誰，那當然是我婆婆啦！

自小，父母就到外國工作，把我交給婆婆照顧。所以我從小就與婆婆建下非常深厚的感情。

婆婆每天非常辛勤的耕田，她也教我如何耕種、殺蟲。那殺蟲劑可是婆婆特製的有機肥料呢！不但如此，婆婆每天都刻苦耐勞，往往日出而作，日入而息，卻沒有半句怨言，反而很開心呢~

除此之外，婆婆還非常有愛心。記得有一次……

我家的狗，小恩長滿蝨子，剛好爸媽從外國回來，並知道小恩長蠻蝨子，便連忙拿了一個大塑料袋把小恩裝進袋裏，或許小恩知道爸爸要將它丟到山野裏的關係，所以不停掙扎吧……我知道了這件事，馬上以百米速度跑到田裏告訴婆婆，婆婆出頭都忘了放下就去阻止爸爸的行為了。

那時婆婆對爸爸説：“小恩不是生命嗎？是不是我以後病了你也把我丟掉？”爸爸説：“但是您是我嗎、媽，它只是一隻長滿蝨子的狗啊！你怎麼可以拿您和一隻狗比較呢？”婆婆又再次説道：“狗就不是生命嗎？如果你要丟掉小恩，那就把我也一起丟掉吧！”這次婆婆説的比上次更激動了。爸爸聽了後，自知理虧，也就把小恩放出來了。而站在一旁的我已經被婆婆的一舉一動而感動了……我心裏想：“婆婆真是我學習的對象啊！”

另外，婆婆對那些剛生長的幼苗超敏感的！有一次婆婆在外耕田，我則在屋子裏做着難度極高的'數學題。當我想得非常投入時，突然被婆婆的一叫嚇的整個人跳起來，我“飽受驚嚇”的説道：“什麼事啊？婆婆。”婆婆説道：“快來看看你的傑作！”我跑到屋外，只見婆婆在地上蹲在地上，我則走過去問婆婆：“什麼傑作？”婆婆指了指前面的幼苗，我一眼望去，好不容易才看見我上個月所種下的幼苗。如果不是婆婆眼“尖”，恐怕我踩下去都不知道呢。我羨慕地問婆婆：“為什麼你老是不能把線穿過針孔，但卻能第一時間發現這些比針孔還小的幼苗啊？”婆婆只是笑了笑，沒有回答。

在有一天的時候，婆婆突然心臟病發而離開了人間。我還記得婆婆離世的時候，天空是陰沉沉的，灰濛濛的，卻不掉落雨點，彷彿是在默哀人世間又少了一個好人。

如今，婆婆已去世將近一年了，但我心裏無時無刻都還是很想念她。希望她在天堂裏也過得很好吧！

我最敬愛的人作文 篇8

宅家兩個月的雲課堂學習，讓我對一些人有了新的認識，比如我們的語文老師楊老師，我更加敬愛她了。

記得那一天，楊老師和往常一樣給我們佈置了作業，但是那天的作業卻是一篇讓人頭疼的大作文啊！我看到作業的剎那，就頭皮發麻了。一下午我都在寫了又擦，擦了又寫的痛苦中煎熬着。終於在晚上7：50時，我把第五次的草稿修改好，讓媽媽拍照傳給了老師。我心裏盤算着總算可以歇會兒了。可是休息了沒多久，就聽見了媽媽的叫喚：“等一下8：30，你們語文老師釘釘羣直播講作業。”一下午的擦擦寫寫，讓我的腦細胞死傷無數，此時的我已經慵懶地躺在牀裏，快睡着了。聽到這一呼喚，我只好懶洋洋地從牀裏爬回到學習桌前，拿出了我的作文，又看了起來。

8：30很快就到了，果然楊老師開了直播。楊老師先點評了一下當天大家提交的作文，接着又給我們講解了一下寫作的框架和思路。時間過得很快，不知不覺就9：30了，老師做了最後總結，並告訴我們，作文還有一半沒批好，還沒拿到的'先睡覺，明天再修改。所以直播一結束，我二話不説就立馬爬回牀裏呼呼大睡了。

第二天一早，我剛睜開眼睛，就聽見媽媽説：“你們老師作業批好了，你自己去看看吧。”我趕緊爬起來打開釘釘，查看老師的批改。老師的批改是語音的形式，分成了四段，34秒、87秒、145秒、41秒。我突然眼神一閃，發現了一個驚奇的時間：凌晨1：46！那個時候我在幹嗎呢？帶着這個思索，我打開了老師發的語音點評，老師的聲音帶點嘶啞，同時伴隨着疲憊。是啊，38個學生，如果每個人語音點評五分鐘，那就需要190分鐘，也就是要不停地説三個多小時啊，這還不包括看作文和思考修改意見的時間啊！這時媽媽走到我身旁説道：“其實你們老師完全可以今天批作業的”後半段媽媽説了什麼，我沒有聽，此時我只感到一股酸酸的味道湧上了我的心頭，老師對我們那麼用心，而我們卻一點也不珍惜，經常把她的話當耳旁風，惹她生氣

想到這，我在心裏暗暗立下了一個誓言，我要用心學習來回報我這敬愛的老師，回報她對我們的用心付出，以心換心。

我最敬愛的人作文 篇9

與外公比起來，外婆矮了很多，用當下的流行語來説，就是形成了“呆萌身高差”。我每次到外婆家去，都要站在外婆身邊比較一番。我一點點長高，外婆始終只有那麼高。我一點點地趕上外婆、超過外婆，外婆也只是温暖地笑着，一次次的比高，也成了我成長道路上一道道深刻的印記。

外婆身材瘦小，一頭花白的短髮遮住了滿是溝壑的額頭。但在我的眼中，外婆的寬容與大度跟她的身高是不成正比的。如果説“宰相肚裏能撐船”的話，那麼外婆的肚子裏就能撐一艘巨輪。她對待所有的人，總是那麼寬容，寬容到犯了錯的人都無地自容。那次，我任性的小表妹無理取鬧摔了碗筷，還衝外婆撒了一通脾氣，外婆卻只是默默的打掃碎了的碗，之後還去哄表妹開心，表妹自然是愧疚難當。外婆如此寬容大度，令我油然而生出一股敬意。

外婆又是一個百分百善良的人，寧願自己吃虧，也不願讓別人受氣。她從不與別人爭執，別人需要什麼幫助，她都儘量給予，有時候難免會出現一些“好心沒好報”的情況。大姨、小舅他們説外婆好欺負，説她是“老好人”，外婆卻並不在意，依舊樂此不疲，該幫誰還幫誰，才不管別人對此如何定義。

其實，相比敬意，我對外婆更多的是愛。外婆所給予的温暖，是這個世界上獨一無二的。有一個暑假，我在外婆家住了一段日子。一天凌晨下大雨，嘩嘩的雨聲中摻雜着陣陣驚雷，“轟隆隆”的`一聲巨響把我嚇怕了，我便想象着誰家的房子塌了，又想象是外婆家那間泥磚壘、瓦片蓋的廚房塌了，於是便“哇”的一聲哭了起來。外婆聞聲叫道：“怎麼啦?怕打雷是嗎?來!進裏屋睡。”我便裹着被子，顫巍巍地爬到外婆的牀上縮成了一團。外婆擁着我，輕聲安慰着我，在雷聲中是那樣温暖、那樣柔軟，令我不由得沉醉其中。

時至今日，每到外婆家我還是喜歡説：“外婆你看，我比你高!”外婆笑容依舊，只是臉上的溝壑越來越多、越來越深。但我永遠對外婆懷着深深的敬與愛，就像小草與太陽一般。

我最敬愛的人作文 篇10

回憶……回憶……上次因為我早上沒有完成媽媽的任務——早上朗讀1-2篇課文，惹媽媽生氣地跑回卧室又睡覺去了，我在餐廳裏傷心地哭了。慢慢地我看了看錶已經7點45了，天啦！我又來到了媽媽的卧室，手剛放在門把上，準備擰開門，可是門開了，一絲火一樣的氣息串出來了。我心想，是什麼東西那麼熱，於是我把頭往上一抬，啊！我彷彿看見了媽媽頭上一堆一堆的火焰。媽媽説：“今天你自己上學去！”她那一句振聾發聵的話語剛一落，我頓時嚇了一大跳。我聽了又開始哭了，沒辦法我只好識趣的離開媽媽的卧室，以最快的速度吃飯，如果你仔細聽，會聽到一絲又一絲的哭啼聲。吃着吃着，我知道自己做錯的地方了，於是我就寫了張留言留在了餐桌上，希望這一張潔白的紙能像修正液一樣把我和媽媽不愉快的事塗掉。

我出門了，心裏總想着，媽媽能看到嗎？媽媽能看到嗎？在路上、在學校我總是不停的在想。關心我的同學看我一直在自己的座位上一動不動，就問我怎麼了？我沮喪的回答：“沒什麼。”悶在心裏，想説也説不出來。

放學回家的路上，沒有看見媽媽的身影，我垂頭喪氣的走回了家，也沒看見媽媽，卻看見了：“媽媽的話語”，媽媽在我的留言紙上也給我留了言：“舒一，我的女兒，一個人的自信不是別人給的.，也不是別人能拿走的，是自己一步一個腳印腳踏實地的樹立起來的；尊重你是媽媽應該做的，你不合理的要求和行為，拒絕、阻止你也是對你的一種尊重，你覺得呢？永遠愛你的媽媽。”讀了媽媽的留言，我的眼淚止不住的往外流，我內疚沒聽媽媽的話，無理取鬧惹媽媽生氣。心裏想，媽媽，對不起，我知道我哪兒錯了，我會改正的，你別生氣了，我要謝謝你對我的深深教誨。

這就是我最敬愛的人——我的媽媽。

我最敬愛的人作文 篇11

光陰似箭，歲月如歌，往事如沙漏一般慢慢從我的手心中溜走，教過我的老師一個個在我的腦海中模糊，但是，那頭可敬的“老黃牛”卻清清楚楚地烙印在我的心頭。

那年，我在老家讀書，教我語文的是一位姓黃的男老師，聲音洪亮如鍾，黑黑的臉堂，魁梧的身子，乾淨的衣服，走路健步如飛，工作一絲不苟，所以我們這些“小搗蛋”給他取了一個別名“老黃牛”。

“老黃牛”教了我整整兩年，我從沒有見他着急上火過，每天都笑眯眯的，不管看見哪個學生都會親暱地摸摸頭。我們打心底裏喜歡他。

有一天，剛好是期末考試，因為我晚上覆習太晚了，睡到早晨7點40多了。呀，一看錶，要遲到了，我以迅雷不及掩耳之勢胡亂披上衣服跑出家門。當我滿頭大汗衝到學校時，剛好八點差一分。我正暗自慶幸：運氣真好，老師沒發現我的狼狽！突然，一隻寬大温暖的手搭在我的肩頭，我回頭一看，居然是黃老師。“對不起，我遲到了。”我低着頭急忙道歉，“我下次一定做個守時的好學生。”説罷，我正準備轉身跑向考場，黃老師卻叫住了我，説：“你的`棉衣呢？”“什麼……居然沒穿……棉襖”我自語道：“難怪有一點冷！”

“出門怎麼這麼着急？凍壞了怎麼辦？算了，先把我棉衣穿上吧！”説着，老師脱下自己的棉衣要我穿。我再三推辭，老師卻以命令的口氣説：“快點穿上，別凍壞了！”我穿上了那件温暖而又舒適的棉襖，無比感激地向考場走去。

考完試，我找黃老師歸還棉襖。黃老師笑嘻嘻地説：“你先穿上，反正我也要回家了，如果你回家路上感冒了該怎麼辦？再説，你們都不叫我老黃牛嗎？老黃牛是不怕冷的。”哈哈哈……黃老師爽朗的笑聲迴盪在校園的上空。望着“老黃牛”的背影，我心潮騰湧！

在回家的路上，寒風呼嘯，我的心卻温暖如春。

我最敬愛的人作文 篇12

人，在自己的潛意識裏都會有一個偶像，他可能是勇敢無畏的，可能是智力非凡的，也可能是特立獨行的……但，只要你問我我最敬愛的一個人是誰，我都會特別激動地告訴你：是我的伯伯！

我的伯伯，今年已經年過五十，身體卻還很硬朗。他是一名鄉鎮醫生，而且長得其貌不揚。一米五幾的小個子，一張黝黑的國字臉，粗眉毛透露着一股子冷冽，厚厚的嘴脣邊留着一撮鬍子拉碴。伯伯一直住在鄉下，其實，憑藉着他高超的藝術，完全可以在城市的大醫院落下腳跟，大哥哥也幾次提議接他去城裏生活，可每次，伯伯都不同意，他平靜地説：“我在這老山裏已經住了這麼多年了，有感情了，再説，鎮上就我這麼一個醫生，我走了，別人半夜生病的時候可惱火了！所以，俺説啥都不能走，不能為了自己過清閒日子而不負責任。”這就是伯伯，總是這樣，把別人的一切放在第一位。

閒暇時候，他會在院子四周種樹，都是他自己買回來的樹苗，他佝僂着腰背，小心翼翼地把綠茵茵的小樹苗放進刨好的坑裏，在細細地蓋上泥土，微笑着，卻一言不發。大伯自己還種了許多蔬菜，可是，每次到了收成的季節，大伯都會慷慨地把這些蔬菜分給周圍的`鄰居們吃。

記得有一次過年，我們正圍坐在屋子裏吃着團圓飯，突然一個電話打來了，是一位阿姨，她説自己的孩子病得很嚴重，又吐又發燒的，請大伯過去看看。大伯聽了，真是二話沒説就放下了碗筷，連一件大衣都沒多披，急匆匆拿着藥箱出了門。他打着手電筒，走了一段小路才到達那户人家。他回來的時候，時間已經是半夜了，飯菜都冰涼了。可是，餓着肚子的大伯卻顯得很開心，他説：“幸好今天我沒上城裏去，不然，這小娃子可遭殃了，他是急性胃炎，吃壞了東西，我給他配好了幾劑針藥，希望吃了有效。明天，我還得趕過去瞧瞧他的情況，小孩子，可不能被病耽誤了。”看着大伯臉上掛着的樸實又真誠的微笑，我真想衝過去為他豎起一個大拇指。

大伯，你永遠是我心中最敬愛的那位好大夫！

我最敬愛的人作文 篇13

9月10日，是為可敬的教師們設立的“中國教師節”。每一個學生都在為老師的節日做準備。當然玲玲也不例外。

清晨，太陽剛發出微亮的的時候玲玲就起身了，來到山上採了兩束漂亮的野花，本想在今天的`教師節裏送給老師。

可是當她經過老師辦公室時卻發現老師坐在椅子上沉睡。當她正埋怨這位懶惰的老師時，卻看到了桌子擺放着已批改好了的一大搭作業本，她一下子醒悟過來，她知道了

了老師這麼累是因為連夜為她們批改作業。她心中的埋怨一下子就消失了。她沉思了一會兒後決定不把老師吵醒，而是將花放在一個能讓老師看見的地方，放在哪呢？玲玲向四處張望着，她發現在老師的桌上有一個杯子一樣大的筆筒。筆筒上還沾一點墨水，裏面放了許多的筆和尺子，顯然，是老師經常用這個筆筒。玲微笑着把野花放入筆筒裏就悄悄地走了。

過了一會，老師醒了，看到桌上的筆筒上播着一束野花。他把野花拿來看了看，然後昂頭向着天空，閉着雙眼。不知他在想什麼。或許他在想這花是誰送的；或許他在享受着早晨的陽光；或許……而他手中的花是最美麗的花，因為裏面包含着一個女生對這位老師的敬愛。

我最敬愛的人作文 篇14

這幾天，我突然想起了我們國小時的班主任——杲立芹老師。

“背對馬路倒行，送學生出校門”，讓杲老師登上了中國好人榜。“默默無聞、友好熱情”這正好描述了她。看到這評論，我也想起了我的第二位母親——杲老師，想起她温和的面龐和她講課時炯炯的目光，想起她每天輕滑進我們的課堂。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”不求桃李滿園、湧泉相報，她只説要我們都好。我們受傷，她哭過；我們快樂，她笑過。我們不是一個完美的班，但她説過：只要有緣分，在一起陪伴就好。

杲老師的父親在她任教時生病了，晚上老師要陪牀，就在醫院裏批改我們的作業，第二天又以她同樣的'熱情來給我們上課。我們誰也沒有看出什麼，她也從沒有説過，是老師她不怕累嗎？怎麼會！誰都會累。我們明白，她那是為了我們啊！

這可是六年啊，我們怎麼忘得掉？現在回想起那小河般流淌的時光，也只是一些片段罷了。我們終於成了老師口中的“上一級的哥哥姐姐”。從父母帶着懵懂的我進到校園，面對新的教室、老師，從來不曾想他們會陪我六年，也從沒想到，在分別了之後會那麼想念。

“讓世界因我而美麗”，縈繞在耳邊的歌聲揮之不去，老師説這首歌很好，我始終不明白好在哪裏。現在明白，這寄託着老師對我們的希望，我們也許不會讓世界變得美麗明亮，但絕不讓您變得黯淡無光。

不知道會説再見，我現在還會時常想念。相信，離別只是為了更好的再相見。

可能未來的明天，我們都會實現對您的諾言：“讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗，讓世界因我而美麗！”

我最敬愛的人作文 篇15

姥姥今年八十多歲了，身體還好，幾乎不用人過多照顧。不管颳風下雨，總是五點鐘就起牀，每天早上雷打不動地出去走一陣子。偶爾幾次，我看到姥姥朦朧而微駝的背影，以緩慢且略帶拖沓的步伐，漸漸消失在路的盡頭。

因為年老有點耳背，爸媽經常勸她少在路上走，怕不安全，但她總是固執地搖搖頭説：“多走走好些，早上車子又不多。”我很少與姥姥説話，她也很少主動與人交流，只是面帶微笑看着我和弟弟在院子裏玩耍，又或者坐在門口看着路上人來車往。

記得去年夏天一次放學回家，蟬兒不知躲在哪棵樹上拖着刺耳的聲音喊熱；麻雀拼命扇動翅膀想要得到一絲涼風；幾片樹葉零散地在空中起伏飛舞。天氣炎熱讓我很煩躁，瘋狂地蹂躪着路上的石子，一腳將它踢到草叢裏。姥姥坐在門口突然叫了我一聲，一隻手招呼着意思是讓我過去，嘴角上揚的弧度和眯着的眼睛就像是手機上的笑臉表情。她微微點頭，另一隻手裏搖晃着兩個紅袋子。“那是什麼呀？”，我連忙跑到姥姥那兒想一探究竟。

她顫抖的手從袋子裏掏出一把顆草莓和一個又大又紅的蘋果，臉上洋溢着笑容説：“早上趕集時買的水果，給你吃，很甜！”手裏的蘋果圓潤而光滑，像極了小女孩夏天泛紅的臉龐。轉眼一看姥姥，銀白色的頭髮搭在耳後，手和臉像是揉皺了的紙巾，展都展不平，穿着暗紅色的短衣短褲站在對面，比我還矮了一個頭，感覺更需要依靠！

咬一口草莓，甜甜的汁液滑入喉嚨的瞬間，“好吃！”我不由自主的.感歎，姥姥也抿抿嘴巴，彷彿在和我一起品味。她又接回我手中的蘋果，往衣服上蹭了蹭，塞回我手裏：“快試試蘋果好吃不。”我張口咬下一大塊，鼓着腮幫子使勁朝姥姥點點頭。

夕陽下漸漸起風了，姥姥寬大的衣服隨風搖擺；蟬兒的聲音清脆悠長，麻雀們站在電線上嘰嘰喳喳的在談論什麼；陽光斜照在池塘裏，沿着一蕩一蕩的水波，把多彩的光芒反射到門口的桂花樹葉上……

正當我沉醉的時候，姥姥不知什麼時候又拿出她自己曬的酸棗粒，一大瓶的全部堆到手上讓我帶到學校吃，高興得我都忘記説聲謝謝！

就是這樣的不善言辭的姥姥，或許就是一個蘋果、一抹微笑、一句“回來了”，就能讓我深深感覺到她的關心！我現在所能表達的敬愛就是回到家時，喊一聲坐在屋檐下等着的姥姥，返校時和她説再見；晚上她回房休息時，提前給她打開過道的燈光！

我最敬愛的人作文 篇16

敬愛，是一個神聖的詞語，是人與人之間的尊敬與愛戴。人們會敬愛自己的榜樣，也會敬愛自己的知己，還會敬愛自己的恩人……只要你有感情，就會對身邊的某人某事產生敬愛感。這不，有一個人就讓我深深地敬愛着她。

我拾起記憶的貝殼，慢慢地打開，一件關於我敬愛的人所做的事又浮現在我的腦海，讓我和大家一起説説吧！

記得在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我們正坐在教室聽胡老師講寫字的技巧。同學們雙手擺齊，像一位位威風凜凜的紳士一般，教室裏靜得連一根針落下的'聲音也能聽見。在這寂靜中，發燒的馬宇睿突然感覺身體特別的不舒服，就在剎那間，她“哇”的一下吐了出來。頓時整個教室彷彿被一股強烈的氣味籠罩着，同學們個個像遇到火災一樣，捂住鼻子，慌忙衝出教室，有的大喊：“太臭了，太臭了，實在是太臭了。”有的在外面慶幸地説道：“我終於逃出這個毒氣籠罩的地方了。”唯獨盧嵐不一樣，她並沒有捂住鼻子，竟走到門後拿起一塊抹布，來到“案發現場”。盧嵐輕輕地拍拍馬宇睿的肩膀説道：“你先去旁邊休息一下，我來幫你清理。”

於是，她彎下腰用抹布擦着桌面。呂澤恩在旁譏笑道：“你在擦馬宇睿的排泄物唉，盧嵐！”而盧嵐卻不理不睬，一直清理，直到臭味消散為止。

善良的人，就要擁有一顆善良的心，嚴於律己，寬容待人，樂於助人。這樣就會擁有灑脱和淡然的情懷，就會在陰雨綿綿時有一方燦爛晴空。

我最敬愛的人作文 篇17

人們都説，父愛如山，母愛似水，山水延續了生命，但那生命是脆弱的，蒼白的。那麼，是誰給了生命以力量，又是誰給了生命以色彩——是愛，是老師純真的愛。

老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以純厚。老師你的愛，深沉而無言。

臨近期末考試時，大部分同學都緊張，忙碌，都在為最後的考試，衝刺！上語文課時，很多同學都在認真聽課，趕進度，生怕落下一點重要的東西。可是有的同學依舊像以前往常一樣，不太在乎也不完成作業。語文老師在一次上課前皺了皺眉，故作開玩笑狀説:“我們幫同學，可以分為三大類羣:一類是不用老師帶，就可以自己走，第二類是要老師拖着才能走得，第三類是怎麼帶就是不走的！最後一類的人這時候會逞英雄哈，自動給別人讓120分，老師的幽默語言，使我們從緊張的氣氛變得放鬆下來，我們一個個捧腹大笑，同時我們也深刻的意識到自己的錯誤。

老師謝謝您，因為，您使我知道，批評也可以是甜的。

老師，您是辛勤的。每當我來到你辦公室時，你都在在辦公桌邊忙碌批改作業，積極備課。在辦公室裏，你永遠是人氣最高的老師，每每都會看到你一邊批改作業，一邊認真傾聽同學們的問題。您行不抱怨從不生氣。面對我們的永遠是那温暖而又治癒的微笑。

你就想一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮每一個人；你也像一級級石梯，幫助我們一步步登上學習的頂峯。

你的'愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

老師的愛是無止境的，是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆，為黑色土地添上色彩。

老師教會我人生道理，是我遨遊在這知識的海洋裏。

老師您讓我尊敬，讓我愛戴。

我最敬愛的人作文 篇18

説起爺爺，無外乎讓我想到大樹。

每年春節，爸爸媽媽都會帶着我回老家過年。爺爺總會站在大門口，兩隻污濁的眼睛裏流露出企盼的神情，像是幼兒園等人接的孩子一樣。看到我們來了，他佈滿皺紋的臉上終於露出欣喜的笑容，雙手顫顫巍巍地接過我們的禮物，又用他那雙滿是繭子的大手拉起我的小手，走進裏屋。

記憶中的爺爺好像一直穿着這身衣服。一件灰色的襯衫，鈕釦的顏色各不相同，應該是縫了又縫；穿一條黑色的寬鬆褲子，褲腳微微往上捲起；一雙黑布鞋，已經很破了，爺爺總是不換下來，每次破了都努力修補。爺爺很高，又很瘦，像一棵大樹。他的.面頰早沒了往日的動容，一雙小得不能再小得眼睛鑲在眼窩裏，但裏面總能裝下兩個小小的我。爺爺的笑也別具一格，從前他可以笑得很明朗，那清脆的笑聲總能感染到大家，自從他的聲帶受到了傷害後，笑起來就頗有老收音機的味道了。

爺爺喜歡喝酒。他總在屋裏放幾瓶自己鍾愛的酒，有時又捨不得喝，但又會約上當年一起當兵的兄弟一起喝。遇到朋友喜歡的酒，還會送給別人一些。這樣一來，他們就愛來爺爺家喝酒。我不解，爺爺卻講給我説：“先前人家幫助你，你也要對人家好。做人啊，要講究情誼！”這便是爺爺的性格。

院子裏的那些葡萄架，也是種給從前愛吃葡萄的我的。爺爺對待它們就像對待兒女一樣。每天早晨起來，收拾完自己就會去看葡萄架。從種到翻到養到收，全部過程都是爺爺自己完成的。爺爺為葡萄秧鬆土、施肥，彷彿又回到了老農的時代。等到長葉子了，一片挨一片的葉子，密密麻麻的隨風搖曳，就像綠海中的層層波浪，爺爺開心地笑了，那種發自內心的笑容。待到葡萄長出來了，在陽光的照射下，從葡萄重重中的綠色的縫隙中通過點點金色的彩霞，映出淡紫色的、淺黃色的暈圈。葡萄架下的葡萄個個飽滿，一串串像珍珠瑪瑙似的掛滿了架。這時的爺爺就像捧寶貝似的把它們都捧到手心，對我説：“你看，勞動才有收穫，要做成一件事，定要認真仔細，不得半點馬虎。”

爺爺似乎特別喜歡幫助別人。鄰居家缺錢啦，小孩子上學沒人送啦，生病了不能叫醫生啦，他都願意幹，並不在乎自己，只是為別人。每到這時，他那挺得直直的腰桿才開始活動起來，大樹願意把葉子給別人，自己留下光禿禿的樹幹，依舊挺得直直的。他又説了：“別人有困難，怎能不出手相助啊！不能做無情的人哦！”

不知何時，酒桌旁已沒了那抹身影，大門前已沒了熱切的目光，葡萄架也早已消失，而那棵大樹，卻種在了我的心裏。我的爺爺，這樣一個人，教會我許多，值得我敬愛一生的人。

我最敬愛的人作文 篇19

所謂“慈母手中線，遊子身上衣”。母愛，是這世上最真摯的感情，在那一日日的日夜更替中，許是沒發現，母親竟又蒼老了許多。

我的母親同每位母親一樣，兩邊臉頰總是黃的，上面布着些麻子，許是過度操勞而卻少保養造成的。可她全然不管這些，卻總是替我擔心，無微不至地照顧我，目光裏總流露着温柔。在我無助時，她會化身女強人，用自己的肩膀保護着我。

記憶最深刻的是一個深夜。我躺在牀上，只覺被子裏陣陣熱氣，頭無比沉重，彷彿有一牀極厚的毛毯壓在我身上，汗珠不斷湧出，濕了被褥。許是我發出了聲音，母親察覺到了，輕手輕腳地走到我牀邊，愣了一秒，忙用手裏試我的體温，又熟練地拿出體温計測量。三分鐘後拿來一看，呀！38。5度！

母親不敢耽擱，趕忙穿好衣服，輕輕將我叫醒，背起我就走。

去醫院的路上，我隱約抬起了沉重的眼皮。朦朧中，母親的長髮披散着，汗水浸濕了頭髮，脖頸處也滿是汗水。鼻息裏，縈繞着母親身上令人安心的氣味。聽她喘着粗氣，氣喘吁吁地一路小跑到了醫院。

我在病房裏安靜了。不知她在聽醫生的`診斷時，是否眉頭緊皺，惶恐不安？不知她在等待取藥時，是否內心緊張，踱來踱去？不知她在看我安睡時，是否長舒了一口氣，心中釋然？

後來，我的燒因為吃了藥終於退得差不多了，母親拿上藥瓶，抱着已睡着的我回到了家。

再次醒來，已是第二天了。母親坐在牀邊輕撫着我，她眼下的黑眼圈顯得人特別憔悴。可那雙温暖的大手依然緊緊握着我的小手，很久很久……

我最敬愛的人作文 篇20

若將母親的愛比作月亮，那父親的愛就是那不起眼的一顆星星。

還記得，您牽着我的手，一步一步地教我走路，臉上滿是慈愛的神情，四季更替，我慢慢長大，您慢慢變老。如今，我離開家，到了外面學習，一週才能見一次，您想我了嗎？

一天下午，我無意翻開了一本相冊，裏面記錄了我與爸媽生活的.點點滴滴，承載了父母對我真誠的祝福與期望。等等！這不是我們一家去爬山的照片嗎？看着它們，我彷彿回到了過去……

那天，我們早早便出發了。

天氣很好，潔白的天空中掛着一兩片淡淡的白雲，朦朦肬肬，如煙如霧。時不時，耳邊傳來鳥兒們清脆的歌聲。順着崎嶇的小路望去。怎麼看也看不到盡頭。

也罷，看我怎樣征服這座大山！

剛開始，我幹勁十足，一口氣便爬了四分之一多點兒。可漸漸的，我的呼吸亂了套，腳也像綁了沙袋一樣，沉重不堪。“爸，我不行了！”我哀號着。聽着我沒志氣的叫聲，老爸怒了，頭也不回地往半山腰爬去。只留下我一人待在寒氣逼人的林間小道中。

説真的，我一瞬間竟覺得他還是不是親爸了。望着老爸逐漸變小的身影，我憤怒極了——好呀你！看我累了一個人先走了？等我追上你，定要把你好好教訓一通，讓你嚐嚐我“詠春”的滋味！

於是，一場振奮人心的追逐賽開始了。我們倆兒一個追，一個跑，恨不得插上對翅膀飛上去。

時間流逝，很快便到了中午。拖着疲憊不堪的雙腿一連爬了幾個鐘頭，終於快到頂了。

“怎麼？追上來啦，不是前不久還哭天喊地説累嗎？”老爸對我笑道。我沒好氣地應他：“你還笑，為了追上你我腿都快跑斷了。”

忽然，一行大雁在我眼前掠過。哇塞！我不禁叫出聲來。看看眼前壯麗的景觀，我驚得嘴都合不攏了。真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”呀！望着漸行漸遠的大雁和彎彎曲曲、一山又比一山高的羣山，內心早已充滿了驚訝、自豪與敬佩。

其實，愛就在我們身邊。我爸他為了讓我明白，永遠不能半途而廢，只要堅持努力，才能登上“山頂”，一覽這波瀾壯闊的大好河山這個道理，可真是廢了他好一番苦功啊！

你説是吧！我敬愛的父親。

我最敬愛的人作文 篇21

時間真快，一轉眼，我已經五年級了，我們與班主任陸老師建立了非常深厚的友情。

陸老師不僅是我們班主任也是我們語文老師。她有一雙炯炯有神的眼睛和挺挺的鼻樑。還有一個音色美妙的嗓子。只要在課上一遇到與課文相關的歌曲時，陸老師就會為我們親自吟唱。

記得有次還發生了一件特殊的事件，陸老師的喉嚨發炎了，上午去醫院看了會病，中午時，她又急忙趕到教室給我們上着新課，後來病情好轉了一些，陸老師不怎麼吃藥了，只是上課時總要喝口水潤潤喉嚨，陸老師喉嚨不好，卻還要給我們上課，這深深使我感動。

同時陸老師也是一個公平的'人，她不會因為一個同學平時成績的好壞而偏愛他或拋棄他。就像上回張睿因為體育訓練而讓好端端的成績下降了一些，陸老師發現後立馬指出張睿並狠狠的批評了他。

還有一個就是陸雲娜在這個月裏微博一直寫得很好，所以我每天幾乎都聽到陸老師表揚陸雲娜微博題材好。看了這上面這段事情，我也一定會誇張的叫起來：“天啊，這還是陸老師嗎？她為什麼會表揚一個差生呢？”是的，她是一個光明正大、一絲不苟的好老師。

啊！陸老師，你是我心目中最敬愛的好老師。還有一年多的時間就要説拜拜去上中學了，我好捨不得你啊！

我最敬愛的人作文 篇22

中國傳統文化源遠流長，博大精深，凝聚着中華炎黃子孫，改造世界的輝煌業績，包含着華夏先哲的無窮智慧。

莊子，是古代名人，名周，是戰國中期宋國蒙地人，大約出生於公元前369年。莊子一生隱沒無聞，卻著述甚豐。作為道家思想的集大成者，他在中國哲學史、文學史以及各藝術領域都有着極大的影響。老、莊與孔、孟共同構成了國民精神的源頭。但是，莊子作為一個沉思默想、不求功名的隱士型思想家，他基本上沒有參加過任何重大的歷史事件。

我喜歡莊子，因為他對於現象界有深刻尖鋭的洞察力。他是個絕頂聰明的人，把一切都看得太透徹了，而且他的話都很油哲理，很有意境，可謂禪機處處啊！

有一次，惠施當了魏國的宰相，莊子去看他，因為兩人雖然有些理論分歧，但仍然是哲學上的學友。這時有人挑撥説：“惠子你要當心，莊子來了，他的學問名聲比你高，對你的相位是個威脅。”惠施果然下令捉拿莊子，搜捕三天沒有抓到，他才放下心來。不料第四天，莊子卻不知從什麼地方神不知鬼不覺地又來求見。惠施緊張地做了準備，莊子進來不久，悠然説道：“你聽説南方鳩的故事嗎？鳩是鳳凰一族，從南海飛到北海這麼長的'路程，不是梧桐不棲身，不是竹實不充飢，不是甘泉不飲用。有一天老鷹抓了只死老鼠，抓得特別緊，生怕鳩搶了，你説，這時鳩會怎麼辦呢？”惠施面紅耳赤，不知説什麼好。

還有一次，許多人認為儒家和道家是摯同水火，其實不完全是這樣。莊子一日到了魯國見了魯國羣哀公。魯迅本來就是儒學之國，哀公對莊子説：“我們這裏沒有人信奉先生你的學説，到處是儒士，談的是儒書。”莊子説：“好呀！不過依我看來，魯國儒士不是多了，而是少了。”“怎麼能説少了呢？”哀公説。莊子又説：“名副其實的太少，按理儒服園冠方殿，園指天，應當知天文地理，有許多這樣的講究，便如你下了一道命令，沒有真才實學敢着儒服者死，就可以看到真實情況。”魯哀公果然下了一道命令，結果全國只剩下一個人敢着儒服上街。魯哀公召見他，果然是個奇才，這才知道，世上名不符實的事情太多太多了。

我愛中華，愛祖國，敬愛他們，離開祖國我將無法生活！

我最敬愛的人作文 篇23

我相信在我們一出生，我們就應該愛那個人。那是誰呢？就是那把我們撫養長大。給我們關愛，給我們鼓勵給我們一個美好的環境學習。那當然是我們的媽媽。

在我出生前，我還只是一個在媽媽盆骨裏面的小球球呢？現在我長到這麼大。都是媽媽一把屎一把尿的，把我撫養長大的。我們不應該愛那個人嗎？

當年的我完全不懂得媽媽對我的用意。在一次考試中，我考了88分。我在回家的路上本以為可以得到媽媽的讚揚。然而卻被媽媽批評了。因為我們班上有好幾個都是100分的。況且有些題目也是我粗心導致成的'。這時我的心裏都十分傷心。但媽媽還是一個勁的罵我。無奈之下我跑進房間裏。關上了門。撲到牀上痛哭了。不就考了個88分嗎？至於嗎？

但是這也沒有用。只要我的分數不達到90分嗎？媽媽她就一個勁的罵我。所以之後我每次考試都能達到90分。

但是因為有一次，我偷改了分數。被媽媽打的半死半活。媽媽打完後還是對我説。成績考差了沒關係，但是不誠實，這就是一個非常大的錯誤。媽媽讓我改掉這個壞習慣。但當時的心情我還是很憤怒的。我就不理媽媽。但媽媽好像也是明白了我的心意。就離開了。

直到今天我才明白媽媽給我的愛是如此特別。媽媽的打和罵都是一點一滴的教育我。難道媽媽不就應該是我們敬愛的人嗎？

我最敬愛的人作文 篇24

我敬愛她，因為她無時無刻地關心着我；我敬愛她，因為是她無私地給了我無窮的知識；我敬愛她，因為她就是教我數學的張老師。

我喜歡班主任楚老師的認真，嚴歷。還喜歡教英語的施老師，但我更喜歡張老師。她是一個年青，充滿活力的老師，她愛微笑，她的微笑能打動我們的心。但不知何時起，她變了，衝動是魔鬼，她時常滿面微笑地走進教室，卻又滿腔怒火地離開。這不是張老師的風格，更不是她一時衝動所造成的，這一切的一切來源於我們。

還記得上學期我們初次見面，彷彿那就是昨天剛剛發生的。班主任楚老師不但詳細介紹了自已，還和藹可親地與我們交流了一番。而張老師卻坐在角落裏，傾聽着每一個人發言，默默地，默默地，沒有説一句話，只是微笑地坐着，坐着。該張老師發言了，她笑了，開心地笑着，望着一張張可愛的臉蛋，激動印在她的臉上。也許她無法言表自已的喜悦，只簡單地説了幾句話便又坐下了。面對這個有些陌生的數學老師，我甚至對她有些不滿．但後來．我漸漸地喜歡上了她，開始懂得欣賞她了。

一句話，使我又重新認識了她。説實話，我以前總認為張老師只是普通的鄉村老師，我甚至有時不聽她的課，張老師很着急，眉頭總是緊皺。一天，楚老師向我們講了中午她與張老師的談話，其中一句話使得我百般思考。張老師説“要是我教語文多好啊，大多孩子都不重視數學。”這是一句平常的話，一位數學老師發自內心的話。我理解了張老師的心，

她愛我們，更想讓我們愛她。一個渴望得到學生愛的老師，我怎能不感動，怎能再次傷她的心呢？我的心在問“如果我不尊敬她，不愛戴她，怎麼能佩得上這麼高尚的'老師？”一想到這，我都會自責，都會感到愧疚。

每天經過張老師的辦公室，就會看到她在那認真地批改作業，沒有一次看到她與其他老師談笑，再瞧瞧張老師身旁的一大堆作業本，如果你再不好好寫作業，還對得起整天被埋在作業堆裏的張老師嗎？現在我認識到了自已的錯誤，不會出現數學課上走神的現象了。是啊，轉眼間就快畢業了，多讓老師們省省心吧，給老師留下美好的印象。

我敬愛的張老師，謝謝您！

我最敬愛的人作文 篇25

嘔心瀝血育新苗，助其長為楨幹材。------題記

教師這個行業，有一個十分詩意的名字：人類靈魂的工程師。我認為，您，可以面無愧色地擔起這個美稱。

一閉上眼，無需思索，您的形象便會藹然可親地浮現在我的眼前：嬌小的身材裏藴含着強大的力量；眼睛炯炯有神，閃爍着睿智的光芒，而光般的目光，彷彿一下能看穿你的內心；薄薄的嘴脣，似乎無需耗費力氣便能以極優美的.音調吐出美妙的詞彙，如傳説中的“口吐蓮花”，將一篇篇課文講得妙趣橫生；修長的雙手，無論何時指尖總是略顯發白，那是您握了太久太久粉筆的印跡……

難忘五年級時初見您的情景：您踏着鈴聲，如一陣清風般輕盈地走進了教室。雖是初秋，卻帶來春天般温暖的氣息。許多同學都對您的能力抱有疑惑：這位新老師，能鎮得住我們班嗎？但當您一開口，大家心中的疑慮都煙消雲散，整個班級鴉雀無聲。是您娓娓動聽的講述和張弛有度的教學方式震懾住了大家。下課時，您放棄休息時間，待在班上與我們聊天，並且時時注意着我們的課間安全，不時提醒男生們不能追逐打鬧。在您潛移默化的教導下，班級課間秩序有了極大的改善，狂奔的烈馬少了，看書的身影多了。

這個學期初，您讓我去後面的櫃子裏拿班級名錶，拉開櫃子，我眼角的餘光瞥到了一張泛黃的名錶，上面滿是您娟秀的字跡，便好奇地看了起來。“暄：温暖；淏：水清；芃：形容草木茂盛……”同學名字中的生僻字一個個被精心挑出來，認真地在一旁註上讀音、含義。我突然憶起了剛接班時，您口中時常自然地蹦出同學名字的含義，並且和藹地激勵他們要努力學習，不負父母的期望。當時，我只是感慨您的學識淵博，無論多麼晦澀的字都能知曉含義。現在，我才知道在這背後，您花了多少時間，傾注了多少心血！

平時的畫面如蒙太奇般一幕幕在我眼前閃現：參加漢字聽寫大賽，您給予了我最有力的鼓勵與祝福；春節，您發飛信，祝同學們新年快樂；無論哪個同學得獎，您總會在班上表揚他：犯了錯誤，您不會疾言厲色地批評，而是潤物細無聲地讓我們“改邪歸正”；運動會上，您站在終點線為每一個運動員搖旗吶喊……

一件件事，匯聚成一股暖流，縈繞在心頭，讓我的鼻子酸酸的，眼前也不知為什麼變得模糊。這時您走過來，關切地問我：“怎麼啦？身體不舒服？回座位休息一下吧，天冷了，要加衣。”我點點頭，萬千句話哽在喉頭，想要對您吐露，我卻不能多説一句話。我生怕，生怕再多説一個字，便會不由自主地流淚。

顏老師，請您原諒您學生的羞澀，無法當面對您表示謝意與敬意，只能以紙為載體，將萬千心曲萬千感動融成這樣一句話，恭恭敬敬地獻給您：

“顏老師，我敬愛您！”

我最敬愛的人作文 篇26

敬愛，是一個崇高的名詞，它代表一個人的價值觀念，是我們心靈深處由內而外的尊重之情。

我敬愛孔子，因他因材施教，廣收門徒。不計較地們的高低貴賤，無論是豪門子弟，或是富家公子，他都一視同他都仁。

我敬愛孔明，從三顧茅蘆後，諸葛便為劉備打拼江山，終成三足鼎立之大勢。後先主白帝城託孤，他為報劉備的知遇之恩，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。

所敬愛者，不必有經天緯地之功績，但必有良好的'品格。

我敬人民教師，他們在三心講台之上教育着祖國的下一代，不惜青絲終成白髮，額角又添新愁。嘔心瀝血，盡職盡責，披星戴月，櫛風沐雨！

我敬愛父母，他們為我們操碎了心，愁白了發，看着我們一天天長大，自己卻一天天衰老，他們卻無怨無悔，甘心奉獻。

所敬愛之人，必有其可敬愛之處。我敬愛孔子，以其仁；我敬愛孔明，以其忠；我敬愛教師，以其德；我敬愛父母，以其慈。若有可敬愛之人，則從善者必如流，人皆敬愛。可敬愛者應為君子：走得正，行得端，正大光明。若無有驚天動地之豐功偉業，則亦必有可得警鑑之處，如此，則可以敬，可以愛。

孔子云：“三人行，必有我師。”我們不應盲目的去敬愛，應選擇敬愛的對象，學習其品質，借鑑其經驗，反思其過失。敬愛，是學習與收穫的過程，更是思考與反思的過程。

我最敬愛的人作文 篇27

他個子不高，皮膚黑黑的，臉上有很多皺紋，眼睛不大，卻炯炯有神！高高的鼻樑上架着一幅老花鏡，他的`嘴巴不大，説話聲音很高，花白的頭髮有些稀頂。

他是一個十足的老球迷。天天在電視機前看籃球比賽，他年輕的時候，在部隊經常打籃球。他還喜歡聽戲劇，沒事哼哼小曲，有時候還會高歌一曲。由於他經常練字，所以他寫的毛筆字還比較好，有時一邊看着字帖，一邊思考。

他特別喜歡我，有時和我開玩笑，説：“小東西，不管你了！”可是他還是一如既往的關心我，愛護我。為了提高我的寫作水平，經常給我買許多課外書，比如作文選、寫作基礎知識、訂報刊……有了這些書，我彷彿插上了理想的翅膀，學習時，自信息更足了！

你們知道他是誰嗎？哈哈！他就是我最敬愛的爺爺。

我最敬愛的人作文 篇28

坐在教室裏的我，不經意間回首一見，便看見我至今都很敬愛的人。

一件事發生在一年前。

一天下午，我去他家玩，他正在繪畫，他見了我，和顏悦色地説：“你來的正好，我正在創作繪畫。這次，我倆來大戰一場吧！”我當時的繪畫技術也不錯，便義不容辭，接受了他的挑戰書。

大戰開始，我倆同時鋪開畫卷，一起手持畫筆，大顯身手。“素配勾勒，出青花，筆鋒濃轉淡。瓶身描繪的牡丹一如你初裝”一首周杰倫的《青花瓷》在我深深的腦海裏餘音繞樑。閉上雙眼的我，憑內心深處的靈感，勾勒出青花瓷。等我睜眼一看，我的畫的青花瓷像是從火爐中中途拿出來似的'，一副未燒好的樣子。

我一眼望向他的畫卷，便不禁後退三尺。他畫了一條威風四射的巨龍，張牙舞爪，利牙配上龍頭，似乎要將我一口吞下。畫卷離我不到一尺，卻令我驚魂未定。我裝作很鎮定，揚起雙手準備鼓起掌來，而我揚起掌的同時，一不小心將墨水打翻在他的畫上。這突然的一瞬間，我心想怎麼辦？他一定會饒不了我的。他也見了我的囧態，無所謂地説：“沒關係，這畫的顏色不好看，早不需要了。”

此時此刻，我依舊佩服他的肚量。古人説，宰相肚裏能撐船，他都能撐下輪渡了。

敬愛在字典裏只有短短几個字的標註，而在我心裏，它藴含着豐富無窮的釋義。

我最敬愛的人作文 篇29

每天不管工作有多忙，她都會拿出時間，把家裏整理得乾乾淨淨。把地板檫的油光發亮，能映出人的倒影來。週末到了，她更是不辭辛勞，到處都有她忙碌的身影。她——生活充滿幹勁。

“咳，咳咳……”在夜裏，我生病了。“怎麼樣，好些了嗎？”她關心地問。她用手摸着我的'額頭，含着淚花。她用毛巾敷在我的額頭，熬了一夜，一大早就帶我去醫院治療，還不時關心地問：“怎麼樣，好點了嗎？”她——治病的良方。

她是一名教師，工作忙。常常要備課，批改作業，每天早上五點多鐘起牀，晚上十點多才睡。儘管是那麼忙，她還是會擠出時間耐心地幫助我。我常放錯誤，她嚴厲地批評我，耐心地教育我，讓我改掉了惡習。我在學習上遇到難題時，她總是諄諄教導，循循善誘。是那麼細心，那麼耐心。她——良師益友。

悶雷滾滾，天下起了傾盆大雨。我被困在學校，十分焦急，一個熟悉的身影從遠到近，這熟悉的面孔讓我驚訝——她，是她放下手中的工作，來接我。我歡呼雀躍。她——潔白的天使。

她一個我敬愛的人媽媽。

我最敬愛的人作文 篇30

當遼闊的天際，出現一道和煦的曙光，大地萬物開始了朝氣蓬勃的一天。我也在爸媽的引領下，開啟奮發的一天。

父親就像燈塔一樣，發出了希望的光芒，指引我們在迷茫的海上，乘長風，破巨浪。父親為了兒女着想，不怕大風大雨，不怕驚濤駭浪，賜予我幸福，引導我出發向理想遠航。母親像温柔的月亮，綻放愛的光芒，照耀家中的一切，充滿了温馨。母親為了兒女着想，不怕烏雲阻擋，不怕風雨摧打，賜予我温暖鼓勵我奮發向上。

感恩的心、感激的情，卻永駐心田上。爸爸的引領，媽媽的`關心，使我永遠銘記在心，請讓我誠摯的説一聲：感謝您，親愛的爸媽！

我最敬愛的人作文 篇31

在我們四周，還有許許多多多默默犧牲奉獻的人。像農夫努力的耕耘，將收穫分享給我們；工人們也很辛苦，不分晝夜做出我們的衣服來，我們住的房子，也是他們努力的成果；警察努力的守護，讓我們能安居樂業；還有騎着自行車送信的郵差，和幫我們治療的白衣天使……，雖然我們不認識這些人，但如果缺少了他們，我們卻生活不下去。我們一生受到別人的恩惠實在太多了，所以我們也應該將心中感恩的花獻給他們。

不只限於人類自己而已。動物、植物、甚至是大自然不也無時無刻地在幫助我們嗎？狗兒幫忙看家；鳥兒協助傳粉播種；駱駝載運人類穿越炎熱的沙漠；馬兒在還沒有汽車的年代，載人運貨，讓我們能快速地來回兩地之間；太陽每天賜給我們光亮和温暖；大地每天供應我們豐富的食物，但我們總覺得理所當然，往往缺乏常懷感謝心，往往忘了人來自自然，是自然的一部分，所以我們應該現在就珍惜自然萬物，感恩提供我們各樣生存資源的生物，讓感恩的.花，不斷繁殖下去，達成一個“人”“物”歡喜共存的境界，使人間充滿幸福。

感恩的心就像美麗的花，隨時都可能盛開。當它盛開時，看到的人會感受到幸福。所以，只要大家懷着感恩的心，就可以讓每個人的心中都盛開着這朵花，也讓社會上的每一個人都可以感到幸福、快樂。

我最敬愛的人作文 篇32

早晨的鬧鐘響起，提醒了我不可以再賴牀偷懶；餐桌上擺着媽媽親手準備的愛心早餐，讓我精神飽滿地上學；爸爸每日接送我上下學，讓我免於風吹雨淋；在學校，老師細心教導，讓我們學會做人處事的道理。我們一生中，取之於人者太多，所以一定要學會感恩。別人將恩惠的種子播種在我們身上，我們不但要感恩別人的付出，還要努力回報給更多的人，讓感恩的花朵盛開，散發其芬芳，讓人間充滿温馨。

父母對我們付出最多，也最不要求我們的回報，他們把我們生下來，不辭辛苦地扶養我們，也對我們最親密，但常常有人對父母沒禮貌而不自知，即使如此，他們仍舊毫無怨言，把所有辛酸和淚水往肚裏吞。父母有時雖嚴厲，所謂“愛之深、責之切”，其實這都是為了我們好。“打在兒身，痛在娘心”，父母在罵我們時，其實也是在折磨自己，所以我們不要讓父母生氣，一定要盡力孝順他們。此外，我也要感謝我的哥哥，每當我有困難時，他總會幫助我；遇到有不懂的`問題時，哥哥就是我的百科全書，教我許多知識的。我的家庭像是一顆堅硬的蛋，家人是蛋殼，我則是在中心受到多重保護的蛋黃，受到家人的細心照顧，保護我遠離危險，呵護我成長茁壯，所以我們應該要努力孝順他們，讓感恩的花朵，盛開在家人身上。

我最敬愛的人作文 篇33

人的潛意識裏會有一個偶像。他可能無所畏懼，智力非凡，或者特立獨行.但是隻要你問我最喜歡的人是誰，我就會特別激動的告訴你，是我叔叔！

我叔叔今年50多了，身體還不錯。他是鄉村醫生，長得很醜。一米五左右的矮個男人，深色的漢字臉，濃眉，厚嘴脣上留着胡茬。叔叔一直住在農村。事實上，憑藉他高超的藝術，他絕對可以在市裏的一家大醫院站穩腳跟。他哥哥也幾次提出帶他去城裏住，但每次他叔叔都不同意。他平靜地説：“我在這座老山住了這麼多年，我有感情。另外，我是鎮上唯一的.醫生。我走了，別人半夜生病就生氣！所以，我説我不能走，不能對自己的閒暇生活不負責任。”這是大叔，總是這樣，把別人的一切都放在第一位。

閒暇時，他會在院子周圍種樹，都是自己買的樹苗。他彎下腰，小心翼翼地把綠色的樹苗放進刨好的坑裏，小心翼翼地用土蓋住，笑而不語。叔叔自己種了很多蔬菜，但每次到了收穫季節，他都會慷慨地把這些蔬菜分給鄰居。

記得有一年過年，我們圍坐在家裏吃團圓飯，突然一個電話打了進來。是個阿姨。她説孩子病得很重，吐了，發燒。請叔叔去看看。大叔聽了，真的二話沒説放下筷子，連外套都沒穿，提着藥櫃匆匆出門。他拿着手電筒走了一小段路，才到達那户人家。當他回來的時候，已經是午夜了，食物已經涼了。然而，飢餓的叔叔看起來很開心。他説：“幸好我今天沒去市裏，不然這小寶貝就要遭罪了。他患有急性胃炎，吃了不好的東西。我給他準備了幾劑鍼灸，希望能有效服用。明天，我得趕去看看他的情況，孩子，但不能因為生病耽誤了。”看着大叔臉上單純真誠的笑容，真想衝過去給他豎起大拇指。

大叔，你永遠是我心中最好的醫生！

我最敬愛的人作文 篇34

蘭老師是我們的語文老師。她不高，留着長長的黑髮，眼神清澈如河。她背很硬，走路很利索。她一眼就能看出哪個男人很有才華。

蘭老師的語文知識很淵博，有很多好詞好句。她的字也很好看。她的座右銘是：“生活是勤奮的，你將一無所獲。”為了提高教學質量，她認真備課。她學習知識的途徑有很多，比如中外著名讀者的積累，通過網絡獲取各種信息的啟迪，通過旅遊拓展視野。所以蘭老師無論什麼時候上課，平時愛玩的男生都像小貓一樣乖，愛説小話的女生也像被封口膠粘住一樣“啞”。

蘭老師總是仔細閲讀我們的作文，然後逐字逐句地修改。舉個例子，我在作文裏寫道：“我們開着快艇飛快地奔向海豚。”老師修改的是：“我們的快艇逆海航行，船頭微微傾斜，衝向海豚出沒的地方。”再比如：我寫了一個關於禁止人們砍伐樹木的口號。“這棵大樹很好，請不要傷害它。”老師巧妙地使用了擬人化的句子：“大樹是人類忠實的.朋友，請不要傷害它！”等等。還有，她修改作文的時候，連一個小小的標點符號都不會放過。修改後的作文變得更加生動、具體、精彩。

蘭老師勤奮、努力、細緻的精神讓我佩服！

有一次蘭老師發修改後的作文，讓我們自己讀，自己讀，自己想。看到組長把本子分發給其他同學，我有點不耐煩，迫不及待的去拿作文本。組長一拿出筆記本，我就迫不及待地伸手去抓。一看，“哇！太神奇了，你怎麼開了這麼多‘小紅花’！”看到我的作文被藍老師用紅筆進行了一次“大手術”，頓時耳目一新。比如人物描寫生動，好詞好句讀起來朗朗上口，事物描寫非常生動具體，整篇文章賞心悦目。蘭老師的文采讓我佩服她。她真是一個才華橫溢的語文老師。

人要努力一輩子。如果他們不積極探索和研究，就會有收穫或成就。蘭老師不僅是一個勤勞的耕耘者，也是一個勤勞的園丁。她用盡全力澆灌我們的“小花”，讓我們茁壯成長；她像一隻勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地學習和吸收新知識，在知識的海洋中不斷進步…

蘭老師，你值得我敬佩！

我最敬愛的人作文 篇35

我最佩服的人是我媽，她鼻樑很高，黑髮下有一雙明亮的眼睛。她的助人為樂、募捐的`精神深深打動了我。

有一次，鄰居的小姐姐生病了，她阿姨半夜來敲我的門。我媽問了情況後，二話沒説跑去醫院，抱着帶着錢的小姐姐，直到第二天早上，我媽把她疲憊的身體拖了回來。然後她給我做了早餐，送我去學校.

還有一次，我媽逛街，剛下樓拿起一個錢包，裏面裝了很多錢，卡，身份證。我媽在原地等了很久，沒見主人認領，就着急了。後來她在身份證上找地址，把錢退給了失主。看，我媽是這樣的。每當別人遇到困難，她總是毫不猶豫地伸出援手。

這是我最佩服的媽媽。她的助人為樂、募捐的精神將永遠銘刻在我心中。

我最敬愛的人作文 篇36

我所敬愛的人，有兩個人，第一個是我的爸爸，第二個是我的媽媽，他們兩個對我來説非常重要，他們兩個再每天的每個小時的每一分每一秒，都無時無刻的照顧我、陪伴我，所以他們是我最敬愛的人。

我的爸爸每天到處為了我的是而到處奔波，不是載我去上課，就是解決我的事情，例如：買文具用品等等，有時我上完英文課肚子有一點餓我的爸爸就會買宵夜給我吃。

我的媽媽每次只要我生病的話，她都會一直照顧，直到我生病好為止，她每天都會煮美味的佳餚給我們吃，她的'廚藝幾乎可以去五星級大飯店當廚師了，我的爸爸和媽媽如果我晚上沒蓋被的話，她就會幫我蓋被，讓我不會生病或感冒，所以我很感謝他們一直照顧我，我以後一定要做好我孝順的工作。

謝謝爸爸和媽媽，對我的照顧，我一定要好好讀書做好我的本分來報答他們對我的恩情。

我最敬愛的人作文 篇37

在我成長的路途中，許許多多的人使我尊敬，而我最敬重的人，卻莫過於父親。

考試前，深夜裏，我埋頭在那片書海中，密密麻麻的字眼堆積在桌面上，黑白相襯，在昏暗的枱燈下卻略顯蒼黃使我疲倦不堪，我昏沉的趴在了書桌上，房門在不知不覺被推開了，朦朧中睜開雙眼，我看到父親正輕輕將衣服披在我的身上。此時的我，卻感到一絲莫名的温暖。

考試後，懷揣着鮮紅色數字的成績單回到了家中，心裏充滿了忐忑。而父親卻並沒有責備我，只是鼓勵我不要被失敗擊垮。父親的話語如同暖陽一般盪漾在我心頭，予我勇氣，給我安慰。

清晨裏，一絲寒風將我從昏沉的睡眠中喚醒，半晌，又一陣寒風襲來，使我蜷縮在被窩中，瑟瑟發抖。一陣陣的咳嗽使我有一絲不安，觸碰額頭，手上卻有一陣陣的熱感。父親發覺時，迅速的帶我趕往醫院。我走在椅子上，望向父親排在那如同長龍般的隊伍裏，有一種莫名的.感動。

黃昏中，我靜卧在牀頭。望向窗外，卻是一幅蕭瑟荒涼的景象；想到時光的白白的流逝，功課如同負債般即將堆累，我心如刀絞。翻來覆去，難以入睡。房門又一次被推開了，此時我卻望見父親那消瘦的身影。他的手中端着一碗熱氣濃濃的湯，並遞到我的牀頭，一口一口的喂到我嘴裏，一勺勺濃湯恰似一份濃濃的温馨，瞬間化開了我埋藏心底的寒冷，同時，它像我內心傳遞了一種力量----一種克服困難的勇氣。湯已盡，而餘香卻回味在我的心間，使我陶醉。這份記憶也如同刻盤一樣保存在我的腦海裏。我由自心底體會到了一種濃濃的關愛。

這些往事如同一串串音符編程了我的生活樂章，而他，父親；卻佔有其中不可缺少的成分，是我最敬愛的人。