飛翔的力量作文（精選34篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的飛翔的力量作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

飛翔的力量作文 篇1

6月24日，學校組織2-6年級參觀航天展，惡補航天知識。臨近期末調解一下學校裏緊張的氣氛，感覺挺好。

那天下午，來接送我們的一輛輛大巴車停在校門口，我們異常興奮，連天氣也放晴了。上了車以後，一路上從車頭到車尾都是沸騰着的當車子顛簸而至——中國塑料城的時候，全班同學蜂擁而入，迫不及待地想進去看看。

一進大門，引入眼簾得就是一塊巨大招牌，上面寫着“飛天壯歌，航天展”，七個大字。老是發令説：“先在這裏看看吧，一會兒再去其他展館看。"我跟着幾位同學有次序地看起來。

首先一堆零件吸引了我的注意力，它們都非常沉重，有些同學把它們拿起來看。我想應該是航天飛船組裝的零件吧!我又看見一個高高的似火箭一般的東西，上面標誌着中國的國旗，最上頭分成一個“v"形，這大概是軌道艙吧。突然一個小衞星展現在我眼前，它的主心是一個正方形的，由不透明的外表包裹着，“雙翼"展開，聽講解員説:“這是一個典型形的宇宙小衞星，展開的藍色的‘雙翼’吸收了太陽能。太陽能能夠維持小衞星在宇宙間平穩地飛行。”我們聚精會神地聽着，把知識裝進了腦子。

除了這些，還有兩件東西最值得我留心。

一是神七返回艙，它由一個透明的正方形玻璃，隔離着，周圍並由鮮花來點綴，顯得格外豔麗。講解員阿姨説：“當神七返回地球時大氣層和太空之間產生壓力，使返回艙的'外表燃燒，變成灰色。”看着這返回艙覺得有一種神聖的感覺。第二是宇航服，這一件更是寶貝呀!聽説：“這是翟志剛曾經爬出神七舉着國旗在太空中揮舞穿過的宇航服。”這更是中國人的驕傲。

中國載人航天事業正在飛速發展，神七見證了這一奇蹟。我為祖國而自豪!

飛翔的力量作文 篇2

蔚藍的天空，奔騰的大海，幽靜的深林，悦耳的溪聲，温暖的陽光。共同繪畫了這個美麗的世界。而鳥兒便是他們美麗的見證人。

飛有一種神奇的力量，它可以無拘無束的，隨心而為。迎接任何事情。

鳥兒天生就具有這樣的能力。可若是天生就沒有翅膀的鳥兒呢。我聽過一個故事，便是關於沒有翅膀的小鳥的，它看着在天上飛來飛去的'鳥兒，心裏討厭極了。可那雙眼睛仍眼充滿着對飛翔的美好渴望。它在憧憬，它在悲傷，它在怨恨，為什麼生下來就和別人不一樣，為什麼沒有翅膀，為什麼不能飛翔。他便日復一日的陷在怨恨中，無法飛行。

人淡如菊，陶淵明。久居官場，深知官場的污濁和不堪。毅然辭官而去，縱是吏官以束帶相迎，亦不為五斗米折腰，不與世俗同流合污。飛出早已厭惡的官場，歸隱田園，過着採菊東籬下，悠然見南山的閒適生活。

斯特拉文斯基：“我們熱愛的貝多芬，我們愛他堅定不移的樂觀主義，他憤怒的雄壯，他發人深思、令人感動的奮鬥，還有他扼住命運咽喉那鐵一般的意志。”

偉人，之所以稱之為偉人，因為她經歷了常人無法承受的苦難，不放棄，仍堅持自我，才成為一個偉大的偉人的。多芬在一帆風順之際，聲名如日中天，然而不幸的命運降臨到他身上——他有了耳聾的疾病。他不敢表漏出來，不敢讓別人知道他的弱點，他逐漸離羣索居，卻變得愈來愈孤僻。然而，耳聾時的一次演出幾乎毀了他。他沒有知音，甚至連朋友也沒有。但是，貝多芬接受了命運，接受了上天給予他的痛苦的幸運。並勇敢的扼住了命運的咽喉。因此，他也成為了我們心中的英雄。

飛翔的力量，你有嗎？

飛翔的力量作文 篇3

古老的中華是一個有着光榮傳統的民族，無數的前賢志士用自己的行動告訴後人，什麼是榮，什麼是恥。

這些光輝的名字告訴我們，不管是過去、現在，還是將來，只要對社會負責，對祖國和人民有貢獻，就會受到人民的愛戴。

對於我們青少年來説，踐行社會主義榮辱觀，要從現在做起，從小事做起。記得前些日子，學校少先大隊部在廣播裏播出一則驚人的通知：“我市三十九中劉興龍同學，被確診患有白血病，但是因為家庭條件不好，支付不起昂貴的幾十萬元醫療費，更找不到合適的骨髓，打算停止治療。盡人皆知，社會是一個和諧的大家庭，我們不能眼睜睜地看着祖國十六七歲正值花季的少年，因為久病未醫而就此夭折，請伸出你們那温暖的援助之手，盡已所能去拯救這朵好極了將凋謝的祖國之花。本着自願的'態度，各班同學下課後即可到班主任處捐款，數額不限。”

通知過後，整個學校都沸騰起來，就在播放過後的下課，幾乎全校同學所討論的話題都是有關劉興龍的：有替他惋惜的、有討論給他捐多少錢的、有戲言為他捐骨髓的……

下午，大部分同學都去給劉興龍捐款：有捐一元的、有捐二元的、有捐五元的……這其中的原因應該是大家對他的遭遇十分同情。

其實，在生活之中像劉興龍這樣要幫助的人還有很多，只是所處的情況不同：有人需要安慰，有人需要補習，有人需要……人生本來就是一場漫長的遊戲，無論多麼了不起的你總會有落難的時候，如果當時有人幫了你，那時候你就會明白：別人眼中的舉手之勞，對於落難的你來説簡直就是重生了一次。

親愛的青少年朋友們，讓我們以“”為人生道路上的一個訓戒，用它來不斷地鞭策自己，讓我們的理想展翅飛翔，讓我們的生命充滿力量。

飛翔的力量作文 篇4

古人云，行萬里路，勝過讀萬卷書。如今還有多少人捨得把金子般的寶貴時間“消磨”在讀書上呢？可是書是人類進步的階梯，人類的知識是從書籍裏得到的。書不但可以得到經驗，而且還能夠得到更多的知識。

最近，我讀了一本書老舍寫的著作《駱駝祥子》，講述了一個老北京人拉車的艱酸歷程，一開始極其刻苦地去拉車，終於攢夠錢去買了屬於自己的車，當地巡邏官卻把車沒收了，他個、很沮喪，但並沒有放棄，又開始攢錢，去了一個車廠，廠主很欣賞他，給他優惠，可他卻一直沒錢，買不起車，最後下場就是，撿人家抽剩下的煙頭來抽，一蹶不振，他的一生就這樣結束了。

在近代史上，許多人都是因為熱愛讀書才著名的，雖然我們成為不了像他們那樣的`人，但是我們要多讀書，讓自己的知識淵博起來。

學習知識並不僅僅是學習一遍，更重要的是經常温習，讀書也是如此，只有我們不斷去閲讀一本書，才能體會到其中的內涵，瞭解作者的心情。

如果年輕時態放縱，不去多讀書的話，將失去心靈的滋潤，太節制又將變得死板。

書，這是一代人對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。

花費時間去讀他人的著作，通過他人的辛勤能輕易地完成自我改善。

飛翔的力量作文 篇5

飛翔，是讓自己的身體從高空中自由下落，在生命的天空中嘗試做鳥的滋味嗎？不，不是這樣的。這樣的飛翔不但毫無意義，而且是荒唐可笑的。如果你真的要這樣飛翔，那你將進入永遠“自由的天堂”。

法國作家雨果曾説過：“對着天空望久了，便能看見上帝。”我想：長時間地凝望天空，人會有一種飛翔的慾望。學習生活中，那三點一線的生活會消弱你的鋭氣，因為堅硬的石頭常常在流水中失去了稜角。血肉之軀的我們不是堅硬的石頭。面對浩淼的宇宙和強悍的自然力，是那樣的渺小和脆弱。顧此失彼的'我們有時竟迷失了方向。

有人説：“這個世界上，最可怕的不是死亡，而是等待死亡。”我們在安逸的玻璃杯中長大沒有哲人的憂鬱，只有伶仃的悲傷——我無法飛翔。

傳説，神創造了天地。光為晝，暗為夜，從此有了黑白分明的世界。是呀!我可敬的神靈，為何在創造世界的同時竟忘了給人類插上翅膀，這難道不是罪過嗎？對玻璃罩下的我們來説，分數無疑像一張網，必須在網的範圍內你才能進入大學的殿堂；學習中、生活中的“規矩”猶如眼前的一張巨網，湛藍的天空不再那麼清晰。成長中，我想學會飛翔，但理性告訴我：生活的規則不能沒有網。網是壓力也是動力，只有有了動力才能飛翔。

當歲月和美麗成了紅塵中的往事時，我學會了等待。在等待中渴望飛翔。

飛翔的力量作文 篇6

仰望天穹，飛鳥用翅膀劃出動人的弧線，白雲用飄逸裝點天空。

我們都渴望，渴望能像鳥兒一樣自由飛翔，渴望站在白雲之上俯看眾生。

然而，我們沒有翅膀，光渴望，光幻想，永遠無法達到理想的高度。我們能做的，不是許願，不是空想，而是低下頭，腳踏實的地幹！

有人看到了天空的高遠，卻忽略了腳下的磨難與艱險；有人看到了美麗的理想，卻忘記了要腳踏實地地去努力。花朵嘲笑蝸牛前行的速度慢，可它卻未前進半步，誰才是真正愚蠢呢？又自負者嘲笑他人的指向不夠高遠，可他卻做不好手頭上的一件小事，這不是可笑至極麼？

高大的樓房不是想象可以建築出的，而是埋頭苦幹，一磚一瓦砌出來的！

許三多就是一個腳踏實地的砌牆者。他雖平凡，卻有着自己的信仰；他雖卑微，卻成為了偉大的赤子！他不是昂着頭吹噓自己的夢想，炫耀自己的智商，而是默默地幹，用汗水澆灌出絢麗的花。

雷鋒也是這麼一個無聞的砌牆者。沒有顯赫的背景，沒有偉大的功業，他是那樣平凡的一個人。可是，人們記住了他，他的精神感動了億萬人，他的'名字讓歷史銘記。他只是儘自己的能力，默默地幫助需要幫助的人，用努力編織成了飛翔的翅膀。

我們也許很平凡，沒有卓越的才能，沒有超人的能力，但我相信，腳踏實地的力量可以讓夢想飛翔！就象火箭發射的背後，有多少科學家腳踏實地的努力；就像奧運賽場上，金牌的掛起，是多少汗水的結晶！

飛翔的力量作文 篇7

要是自己會飛，該多好啊。一切從這句話開始。

想飛在文字的世界裏。找尋有孤獨感的文字，分享一個人的孤寂，靜靜地，聆聽大自然；打開充滿憂鬱的大門，吸取裏面的高雅，讓自己高雅到要觸摸自然，才算做自己；與那些純真的文字玩耍，讓自己放鬆，回到五彩的童年時代……

想在漫畫裏的世界飛來飛去。與空一起玩、吃、睡，什麼都不用顧忌，就是要小心三藏的扇子和左輪qiang；與艾倫一起驅魔，我們一起毀滅那些惡魔，然後迎接新的生命。再等待新的`任務，然後的然後呢？叫神田一聲“阿由~”吧；和鳴人一起迎接清晨的陽光，看人間的冷暖，關心我愛羅，對每個人微笑；加入阿葉的隊伍中，和他們一起分享快樂，一起悠哉地笑，一起吵，一起鬧，還要一起……度個假！

想到自己的世界飛。玩BT，用我的雙重性格，讓世界BT；想正太，貪吃貪睡的悟空、憂鬱的瑞瑟格、臭屁的龍馬……正太啊，來砸我吧；稀飯杰倫，因為他，買了部《浪漫手機》，還練習了肖邦的《夜曲》。想買一件《黑色毛衣》，喜歡吃《麥芽糖》，更誇張的在《屋頂》上尋找《星晴》的《軌跡》，還弄了輛酷似86類型的車，《一路向北》《漂移》……

想自由自在的飛，沒有任何束縛，永遠自由地翱翔在無邊無際的天空中……

飛翔的力量作文 篇8

“我相信我就是我，我相信明天……”一首悦耳的鈴聲從我耳邊響起，將我的思緒引向了萬里雲霄之上。

小苗不經過風雨的洗禮成為不了參天大樹；雛鷹不經過試飛的打擊成為不了翱天雄鷹；我不經過逆風飛翔，永遠也成為不了擎天之人。

“學如逆水行舟，不進則退”唯有學會頂着風雨前進，才會明白逆風飛翔是人人都要經歷的。只有禁得住風雨的打擊才能明白逆風飛翔的我們猶如蹣跚學步的的嬰兒，只有對自己充滿信心才能拼一個無怨無悔。

逆風飛翔的雛鷹，在風雨一次又一次的打擊下，從一開始的搖搖晃晃到最後的展翅遨遊天際。在這過程中它禁受了多少次危險，多少次從生死一線中掠過，我們不知道，我們只看到了它成功時表面的光鮮亮麗，卻從未想過在其光鮮亮麗的.外表下藏着一顆怎樣鮮血直流的心。

逆風飛翔時會受到不為人知的困難、危險，只要我們微微放鬆便會被再次吹至起點。在逆風飛翔的過程中不單單比拼的是意志的堅定，還有力量的掌握，實力的比拼。

逆風飛翔直到最後要麼隨風飄蕩失去初心，最後被時代淘汰；要麼原地踏步而至被後來居上者甩出天際；要麼就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬於自己的通天大道。

逆風飛翔正是我們現今所處的階段，成敗就在眼前，所有人都在拼搏奮鬥。如果我們像以前那樣無所事事，那麼我們終將會被淘汰。

逆風飛翔，與其隨波逐流飄至天際，不如把握現今，全力以赴拼搏一回。

逆風飛翔，拼搏一回，讓你我的青春無悔。

飛翔的力量作文 篇9

我是一隻飛鳥，曾經隻身飛到一片茂密而寂寞的森林，陪伴我的是自信、智慧和勇氣。

或許，世間萬物都只在試過之後才會對它有更深刻的體會。飛翔不是一件易事，暴雨狂風雖然來勢兇猛，但更多的還是心靈的孤寂。

我開始尋找朋友。尋求欣慰，尋求勉勵，想在朋友們的幫助和支持中尋找成功。

我成功了？失敗了？這些似乎已不再重要，我只知道，終於有一天，當一個人的激情被一點一滴耗盡時，當一個人的動力被一絲一毫削弱時，他會駐足沉思。我選擇了一隻落腳，開始了我的'思索。

一夜，漫長的一夜。當次日清晨的第一縷陽光射在我身上時，我有了決定：獨自飛翔，依舊與智慧和勇氣做伴，在前進中找回自信。或許，獨自穿過這片森林會很孤獨，也會失去不少歡樂，但這是選擇的必然結果。痛苦必然會有的，但隨之而生的也有一種難以名狀的情感，是對自由的渴望？對放棄的失落？兩者兼有吧。

飛吧，獨自開拓自己的天空，我並沒有遠離集體，只是換一種方式而已。我並沒有拋棄朋友，只是換一種態度而已――君子之交淡如水。

我本選擇離開這裏，但這裏有着太多我的眷戀，所以我選擇了留下。留下，留下了我的快樂，也留下了我的悲傷。在這百感交集之時，我決定了獨自飛翔，藏一切喜怒哀樂於心中，飛往我向往的高山之巔。

飛翔的力量作文 篇10

“讀書破萬卷，下筆如有神。”從古至今，文人墨客對讀書有着高度評價。很多人都喜歡讀書，我也不例外，是個小書蟲。

我的讀書生涯還要從那件事説起：小時候，我不喜歡讀書，只喜歡父母講給我聽。這樣的日子持續了很久，直到有一天，媽媽拿來《一天零一夜》，每天給我講一段，漸漸聽了入謎。突然有一天，她把書輕輕地放在我身邊，心平氣和地對我説：“你想知道山魯佐德後面有沒有被殺，那就自己去讀吧！”我瞪着書皮糾結了一會兒，最後按捺不住好奇心，終於小心地翻開它。好像突然間發現了一塊新大陸，一會兒盯着絢麗的圖片，一會兒看着注音的文字，書裏的世界這麼奇妙、有趣，而且我自己就能領略到！

媽媽見我愛上了看書，就經常和我一起讀名著，教我體會其中的道理，感受其中的韻味。漸漸的，我對書有了不同的看法，不僅滿足於內容簡單的.繪本，開始讀一些更難、更深奧的書，比如説《斑羚飛渡》、《夏洛的網》、《三國演義》……書中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在讀書時，我彷彿陷入了另一個世界，無法自拔，經常不顧勸阻，一看就是幾個小時。在書中，我彷彿如一隻輕靈的小鳥，在書的藍天中自由翱翔，不停地吸收着自由的氧氣，看朝暉、望晚霞，不覺間越飛越高……

開卷有益，我喜歡徜徉書海，在書海里自由飛翔，自由放歌！

飛翔的力量作文 篇11

人的一生不是一帆風順的，面對逆境，我們應該勇敢去面對，去迎接逆風飛翔後成功的喜悦時刻。

那天，我正在家裏做題，爸爸對我説：“今天很適合放風箏，出去放會風箏吧！”整天在房間裏憋着學習，我早就想出去了，爸爸的話音剛落，我便一下子拿走爸爸手裏老鷹形狀的風箏衝出去了。

我們來到了一個空曠的地方，把風箏的線放長，努力向前奔跑，可我的風箏就是和我唱反調，怎麼弄就是不飛。看着別人的風箏在藍天上自由自在的飛翔，我的心裏癢癢的，我又加速跑起來。身後的風呼呼地吹着，使我直打寒顫，可是放出去的風箏仍舊不飛，我氣得要放棄了。看着手中的風箏，好像是在和我賭氣似的，無論我怎麼順風跑，我的風箏就是飛不上藍天。

爸爸遠遠地在我的身後喊我，我賭氣的往回走，看看手中的老鷹風箏，我就覺得這不是一隻鷹，還不如一隻老母雞還能撲騰幾下。索性我氣的把風箏往上一扔，逆風往回跑。就在這時，奇蹟出現了，我的風箏飛起來了，我驚喜的叫了起來。我努力地飛跑，風箏越來越高，望着我的`風箏飛的越來越高，我的心中充滿了激動。

爸爸走過來了，笑着看着我，欣慰地説：“你都看見了吧，風箏只有在逆風時才會飛得高。風箏如此，人生亦如此，遭遇挫折不低頭，勇敢的面對，才會成功，才會感到生活的美好與精彩，體會到逆風飛翔的成功與樂趣。”

此時，望着天上的風箏，體味着爸爸關於逆風飛翔的哲理，我似乎看見一隻逆風飛翔的老鷹在風暴中翱翔。

飛翔的力量作文 篇12

逆風飛翔是強者的一種選擇，這樣的人生才更有意義，這樣的生活更值得回味，這樣的成功更顯得輝煌。

逆風飛翔危險重重，但心裏那份責任與擔當給予其力量；即使是九死一生也敢於拼搏，逆風飛翔，讓自己成長。

李時珍編著《本草綱目》，幾乎周邊所有人都認為是不可能的事，朋友們不理解，甚至諷刺、打擊他。孤軍奮戰的李時珍收集本草二十餘年，跋山涉水之間，遍嘗百草。他的追求之旅又何嘗不是逆着“不可能”的話語之風翱翔！

司馬遷寫《史記》突圍苦難執着前行，他遭受宮刑，忍辱負重，冒天下之大不韙，終於歷盡艱辛寫成了千古名著《史記》，為後人留下了一筆寶貴的精神財富，他的人生之旅不也是逆風飛翔麼？

人生之路難免有逆境，只有不屈服，不退縮，勇敢去面對，堅定自己的信心，懷揣着夢想逆風飛翔，才能走出逆境書寫人生的輝煌。生活中，誰不是翻山越嶺去成長！誰不是披荊斬棘去遠方！不拋棄，不放棄，只有逆風飛翔才能綻放出自己的輝煌！

撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬於自己的'那份堅強，在天空中盡情地翱翔。在逆境中磨練自己，讓自己成長！讓我們鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬於自己的輝煌。

放飛自己遠大的夢想吧，不要害怕挫折和坎坷，讓夢想遠航，勇敢地逆風飛翔。

就算逆風飛翔，也要像滿天星光那樣燦爛地笑，煙花是我們心底的希望之光；就算是逆風也要飛翔，要等到黎明那一抹屬於自己的陽光。

飛翔的力量作文 篇13

曾經一段時間，每當我看到身邊的小夥伴們騎着自行車自由穿梭在院壩裏，我心裏就癢癢，好想騎在自行車上的人是我呀！

後來，爸爸就真的送了我一輛紅黑相間的新自行車，我非常高興。當天晚上，我就拽着爸爸帶我去院壩練自行車，第一次騎車誰不興奮呢，我高興得一蹦三尺高，很快就來到院壩裏。路燈照着院壩，四周靜悄悄的，月光透過薄薄的雲霧灑在地面，一切都顯得那麼美好。爸爸抓住自行車，讓我先騎上去，他説：兩眼要平視前方，背要伸直，兩手握好方向，兩腳要用力蹬踏板，自己掌握平衡。我小心翼翼地抓住車把手，膽戰心驚地踩上踏板，可是自行車卻像一頭倔強的小牛，我向東開，他硬向西走；我向右轉彎，他卻向左打拐：我向前行，他卻要偏倒。一會兒功夫，我的冷汗就冒了很多出來，幸虧有爸爸在後面撐自行車，不然我會摔得很慘。一次又一次的實踐，一次又一次的摔倒，一次又一次的嘗試，幾個小時很快過去了，在爸爸的教導下，我終於能在他鬆手後，大膽地向前開了。爸爸説太晚了，我只好用手甩掉頭上的.汗水，高興地回了家。

從那以後，每天下午三點左右，我就去騎心愛的自行車。

現在，我可以輕鬆自如地騎着它在人羣裏穿梭，它就像一隻自由飛翔的小鳥，也像哪吒踩着風火輪帶着我飛奔。我堅信困難一直是與人為伴的，只要勇敢面對，認真去做，一定會有收穫的！

飛翔的力量作文 篇14

快畢業了，往事悠悠。

記得六年前，我們還是一個個含苞欲放的花苞，而今，我們已是一個個渴望飛翔、期待飛翔的雛鷹！我們就要離開這個擁有6年回憶的地方了，我們希望在分別之即還可以有座連接我們日後的橋樑，在學校領導的關心下，我們的班級網站終於誕生了，羅冰洋同學給它起了一個響亮的“期待飛翔”。在小網管們的努力下，網站的建設已是初具規模了。

同學們心目中的網站要有一片自己的天空、優秀的作文、學習的`方法、作業的指導、緊急的通知…，在這上面都能找得到，同學們還希望在網站中有華麗的主頁，精美的圖片，豐富的內容…我們的網站要努力做到日日更新，月月更新，讓網站發揮出它應有的功能，而當天的名人名言也應該在首頁中出現，同學們盼望班主任劉老師能在網站中給我們留言；在英語日時，優秀的英語短文、小詩、小報、短劇的圖片、文章等也要出現在我們的網站中。

在網站上，同學們傾注了自己的時間、精力，這對於畢業班的同學來説是難得的，對於同學們對班網的關心，我感到十分高興，正所謂，“雁過留聲”，同學們都希望自己的聲音是校園裏最美、最響的聲音。

“長亭外、古道邊，芳草碧邊天。晚風拂柳笛聲，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡餘歡，今霄別夢寒…”這首離別的曲子已經輕輕在我們耳邊響起…

飛翔的力量作文 篇15

一個沉重的單音落了下來，好似一隻無形的手，把即將離席的觀眾都拉了回來。緊接着，又有幾個高音從裕祥的指尖迸發出來，雖然只是幾個單音，但如同史詩般宏偉！

整個樂隊開始演奏。裕祥的手指靈活地在鋼琴上舞動，他的臉上也露出了自信的微笑。演奏了一會兒，琴音如同一塊被拋入天際的石頭，愈來愈小，愈來愈柔和……

“下一位，18號。”小潔邁着自信的步伐走入了國際舞甄選比賽的賽場。“不急，聽聽你心裏想的聲音，跟着那個聲音，慢慢地，往前走。”老師的話在小潔的耳畔悄悄迴響。燦爛的陽光映照在她的臉上，堅毅的眼神望着遠方。她輕輕地閉上了眼睛，深深地吸了一口氣，慢慢地抬起了一隻手。小潔將手伸展出去，又縮了回來，小心翼翼地將自己的夢想捧在手心裏。她舞動着自己優雅的身軀，好似對美好生活無限嚮往。小潔的媽媽不支持她跳舞，所以她只能去送冰茶。但這並沒有讓她感到自卑，而成為她前進的動力。

與此同時，音樂表演賽場上的裕祥臉上也露出了自信的微笑，他也急切的.想知道自己到底能夠做到多少！

從前，他們一直朝着別人設定的方向飛。今天，他們想用自己的方式飛翔一次。

突然，現場停電了，但裕祥心裏對音樂的熱情沒有熄滅，直到音樂戛然而止，而他的手依然停在琴鍵上，久久不願離去！

飛翔的力量作文 篇16

飛翔的感覺什麼樣？我不知道，因為我從未嘗試過。

懷念過往，我似乎又看到了老舅年輕時的身影。記得那是一年秋天，年幼的我跑到了老舅的身邊，詢問起他年輕時的趣事。

老舅沉思了一會兒，緩緩説道：“那時我們家很窮，吃了上頓沒下頓，母親總是到別人家借鹽吃，而我們吃過飯，總是要光着腳在泥土路上奔跑。”我打岔道：“那你不覺得腳痛嗎？”老舅摸了摸我的頭接着説：“痛，咋不痛呢？可還不是因為窮啊，買不起鞋，只能光着腳，後來時間長了，走着走着，就跟穿着鞋沒什麼兩樣。那時我很喜歡鳥，但在我們家那邊抬頭是藍天，低頭是綠地，沒有一隻鳥的身影。”

老舅歎了口氣，望向湛藍的天空。我一臉迷茫的'看着他，並不知道他的心裏想的是什麼。

過了一會兒。老舅回過神來，看了看我，繼續對我説：“我很喜歡老鷹，一隻鷹落下時，像一塊急速墜落的石頭，厚重，紮實，別以為它笨重，不適合飛翔。但我告訴你，它有一雙大而有力的翅膀，只要扇動翅膀就能逆風飛翔，直上雲霄。”聽到老舅的話，我半懂半迷的看着他。老舅笑了，對我説了一句：“以後你會明白。”

雖然幼小的我不知什麼是飛翔，但我知道，人沒有翅膀，很難翱翔天空，但是老舅卻不甘認命，始終渴望能成為九天之上的王者。

回到現實，我終於懂得老舅的話，原來老舅是想在寬廣的天空中像老鷹一般自由自在的飛翔。

飛翔的力量作文 篇17

我是一隻鳥，曾經獨自飛到一片茂密而孤獨的森林，伴隨着自信、智慧和勇氣。

也許世界上的一切只有在嘗試過之後才會有更深刻的理解。飛行不是一項容易的任務。雖然暴風雨很猛烈，但心中卻更加孤獨。

我開始尋找朋友。在朋友的幫助和支持下尋求安慰、鼓勵和成功。

我成功了嗎？失敗了？這些似乎不再重要，我只知道有一天，當一個人的激情一點一點耗盡，當一個人的動力被火花削弱，一個人會停下來冥想。我選擇了一個立足點，開始了我的思考。

一夜，漫長的一夜。第二天早晨，當第一縷陽光照射到我身上時，我有了一個決定:獨自飛翔，保持智慧和勇氣，重新獲得對自己進步的信心。也許，獨自穿越這片森林會很孤獨，會失去很多快樂，但這是選擇的必然結果。痛苦是不可避免的，但隨之而來的是一種無法形容的情感，一種對自由的`渴望？放棄的損失？兩樣都有。

飛翔，獨自開拓你自己的天空空，我離集體不遠，只是換一種方式。我沒有拋棄我的朋友，而是改變了我的態度——紳士之間的友誼就像水一樣淡。

我選擇離開這裏，但是有太多的眷戀，所以我選擇留下。留下，留下我的快樂，也留下我的悲傷。在這個百感交集的時刻，我決定獨自飛翔，把所有的喜怒哀樂藏在心裏，飛到我向往的山頂。

飛翔的力量作文 篇18

我是一隻鳥，準確的説，我是一隻鷹，一隻飛翔的鷹。我的家鄉在藍天，在廣闊的天空！取而代之的是房間裏那個小破鳥籠。

從小我就是天空的一部分。我出生的時候，媽媽告訴我：“我們鷹一生都屬於天空，因為我們有翅膀。我們是世界上飛得最快最高的'鳥！"聽完之後，我熱血沸騰。

再大一點，自從學會了飛翔，天空不再寂寞，我矯健的姿態也永遠不會在天空迷失。我喜歡飛翔的感覺，我喜歡聽到風在耳邊吹過。飛翔——它是我生命的一部分，我把我的整個身心都獻給了飛翔——這兩個字就像夢一樣美好。

但是現在，我已經不記得我有多少年沒有坐飛機了。四年？五年？或者更久。時間已經不重要了。重要的是，自從那次事件後，我就沒坐過飛機。

不是我不想飛，而是我不會飛！我不再是天空中雄渾自由的雄鷹，而是一個關在籠子裏不能動彈的囚徒。我被人類囚禁。

多少次，我又在夢裏看到了天空中那個壯麗的身影；我在夢裏又聽到過多少次“呼呼”的風吹過我的耳朵？我在夢裏又有多少次感覺到體內的血液在沸騰？但夢終究是夢，夢終究是要醒的。

醒來時，我只有瘦弱的身體，只聽到城市的喧囂。我的心，我的學校，我無拘無束的心，我沸騰的熱血，早已在這冰冷狹窄的牢籠裏冷卻凍結。

我經常呆呆地看着窗外，天空從藍色變成了死灰色，回憶着年輕時的一切…

飛翔的力量作文 篇19

讓我悄悄告訴你一個祕密：我曾經做過一個夢，一個美麗的夢,我夢見自己長出一對潔白的翅膀，在藍天中自由地翱翔。

我飛到了寒冷的南極，發現那兒一年四季全是冷冰冰的。一陣陣寒風吹來，只見人們紛紛地把頭都縮進衣領裏，絲毫感受不到生活的歡樂。我實在看不下去了，迫不及待的説了一聲“變”，人們的體質馬上增強了，變得不怕寒冷了。看着人們在雪地裏自由自在地活動，我滿意地點了點頭，又開始了我快樂的旅途。

經過長途跋涉，我又來到了農田早已乾裂的'村莊。火辣辣的陽光彷彿是一支支毒辣的弓箭，狠狠的射向禾苗，禾苗都枯黃了，耷拉着腦袋；農民們呆呆地坐在地頭，戴着用乾草編織的草帽，渴望着上蒼開恩。我輕輕地轉一個身，説一聲“變”，轉眼間，大地上長滿綠油油的莊稼，天上降下久違的甘霖。農民們開心地叫喊着，歡呼着。

我又一個跟頭翻到了寶島台灣，停在一個老爺爺家的窗口。只見他擦着淚珠，傷心地説道：“故鄉呀，故鄉！什麼時候我才能回到你的懷抱呀！”我又喊了一聲“變”，只見一座金光閃耀的大橋連通海峽兩岸。老爺爺邁着顫抖的雙腿走向金橋的時候，再一次落淚了......

“孩子，孩子，快醒醒，遲到了！”是媽媽叫我起牀了。我勉強睜開睡眼，才知道這是一場夢，一場幸福而快樂的夢……

飛翔的力量作文 篇20

我真的想飛，飛向大海，飛向藍天；我真想做一隻無憂無慮的小鳥，在密林中自由飛翔！

媽媽，你知道嗎？我想掙脱那種束縛，向着藍天飛去。你整天只知道讓我讀！後退！你知道我有多渴望自由嗎？田野裏的花正在盛開。媽媽，我想去田裏採花。這麼多要求換來一句：“趕緊去學習吧，明天考試就知道怎麼玩了。”你知道我的心有多難受嗎！明天是星期天，休息日，同學們都很開心，但我揹着沉重的書包和沉重的.負擔搖搖擺擺地回家。你還記得去年六年級嗎？當你買很多書的時候，當你看的時候，裏面都是學習資料。我滿臉苦悶的看着那些書，你卻沒有多餘的時間去學習。爸爸，給我買點補品，告訴我：我智力太差，太瘦。你什麼時候能理解我？這個沉重的“包袱”早就把我變成了“四眼”。

我真的很想飛！在飛翔的空域裏尋找屬於自己的小世界。

隨着上中學，作業增多，壓力也很大。語文、數學、外語、政治、歷史……像小山一樣堆在我桌上。老師嚴厲的眼神一直掃視着我，我爸媽的老闆好像在我耳邊響。好累！我的心在顫抖。透過窗户，窗外的操場是綠色的，但沒有跳躍的身影。我最喜歡的書和蠟筆放在房間的角落裏，和我的愛好關在一起。

站在窗前，南飛的鵝和鳥快樂地經過，我的心一聽陸歌就跟它們走了。

飛翔的力量作文 篇21

夢想，是兒時的幻想，夢想，是隨着我們長大的目標；夢想是進入高年級而不斷改變的目標。讓我們乘着夢想的翅膀，共同努力吧！有一個夢想，就有堅持，就有努力。有了夢想，我們要不懈努力，不能坐吃山空。有夢想就有動力，為了夢想，堅持是其重要後盾。夢想總是看似遙不可及，也可能近在眼前，但是，經過我們的不懈努力，夢想終將會實現！

每一個人都有一個夢想，實現的過程也許曲折而不相同，但夢想是我們追求的共同目標。我也有一個夢想並正在努力去實現她。有一首歌寫的好：“夢想總是遙不可及，是不是該放棄”。提醒我只要有了夢想，就必須為之努力，為之奮鬥。永遠都不能放棄。我的夢想是當一名音樂家。在追夢的道路上挫折是有的。記得有一次我用吉他彈奏的歌曲《藍蓮花》被老師評價為“五音不全，按弦無力”。這次對我打擊很大，我哭了。但是我不能放棄，我深深的知道，我今後的路還很長很長，我要繼續努力……

夢想，可能讓人想象成是一條充滿痛苦回憶的道路。當成功的喜悦掛滿你的臉龐，回首來時的`路，你會覺得這又是一條幸福的路。朋友們我想告訴大家的是，新的起點，新的開始，失敗不可怕，成功人士的經驗告訴我們，不斷追求，不斷進取，夢想成功的一定就在不遠處。

飛翔的力量作文 篇22

我夢想着有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會錯過這美好的自由時光。

第一天

我要去傳説中知識的寶庫，我會問智慧老人：“什麼是快樂？知識是從哪裏來的？”他—智慧老人會笑眯眯地回答我：“自由是快樂，知識是從那神奇的`腦海中記憶出來的！”我還要去向書庫中的小精靈請教，觀看四大名著、科幻小説。如果小精靈問我：“你是誰？為什麼來書庫？”我也會毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來觀看書庫，豐富我的大腦。”不過，在這待的時間不能太長，因為我要去下一個夢幻世界了！

第二天

我要上自由、夢幻的天堂，先看看上帝怎麼創造人類。我一定會尊敬地問問上帝：“您為什麼要創造出自由的生靈？”那白髮老頭—上帝也一定會説：“沒有生命，大地就沒有那歡快的勃勃生機；沒有生命，世界就不會延續下去。由此看來，生命是多麼重要。”如果我在天堂遇見了我懷念已久的姥爺，我一定會與他深深地擁抱一下，圍着他問這問那。三天的時間馬上要過完了，我也一定不會錯過什麼。

第三天

我要去時間老人那，先看看時間是什麼，再看看我小時候。之後我要飛翔在天空，低頭看看那些嬉鬧的孩子，再觀察大雁為什麼要排陣。總之，還有很多很多……

總之，我要自由快樂地飛翔！

飛翔的力量作文 篇23

從前上帝問鷹：“我賜予你翅膀，你是如何使用的？”鷹回答道：“我可以用翅膀飛翔，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此生活無憂。”上帝又去問鴕鳥，鴕鳥説：“我整天只會奔跑，翅膀賜予了我，只是我的累贅。”上帝很失望，又去問人，人回答：“上帝，你沒有賜予我翅膀，但我的靈魂卻無時無刻不在飛翔。”

有些人雖然肉身不能飛翔，但是靈魂、精神早已帶他們飛往肉身所不能到達的地方。

我不禁想起來了海倫凱勒，她是個盲人，一個啞巴，一個聾子，但是她卻考上了哈佛女子學院，你想過嗎？她付出的會是常人的多少倍？但是她就是憑藉着這種堅強的精神在文學的海洋中遨遊，她沒有抱怨，因為她知道上帝待人是公平的`，因為上帝給了她的靈魂一雙翅膀，那雙翅膀早已帶着她飛往自己的理想。

面對如今的生活，我總是莫名其妙地埋怨，有時喜歡亂七八糟地胡思亂想，有時甚至會想自己是個天使，我要遠離這塵世，回到那個屬於我的天堂。但是從童話中出來，我不是天使，我沒有翅膀。但我轉念一想，其實上帝早已送給我一雙“隱形的翅膀”我的靈魂早就跟着翅膀飛過了。是的，我的靈魂會飛。

我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方；我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能代替的遠方，用旅途的孤單，來收穫成長。

我的靈魂在飛翔！終於，它飛到了那個只屬於自己的天堂！

飛翔的力量作文 篇24

安安是一個聰明的孩子，從小就有一個夢想，長大了我要到太空中飛翔。

安安上了兩年幼兒園，每期都是班長。上國小時，每次考試，安安都是班上第一名，國小三年級以前，語文、數學科目就沒有低於100分的，父母看在眼裏，喜在心裏。

上國中了，活潑開朗的安安不僅成績名列前茅，還根據自己的愛好參加了學校裏組織的航模興趣小組，在這裏他學到了許多課本外的知識，成了興趣小組的`骨幹成員，也是老師眼中的千里馬！

帶着師長的厚望，安安以全市第五十名的成績如願以償地考入了本市最有名的高中，這所學校堪稱清華北大的搖籃，家長們對安安地期望更高了。

可是安安卻遭遇了連續兩次大學聯考失利，而選擇跳樓自殺了，在他的書桌上，家長們看到了一封遺書：我再也不用背這些沉重的包袱了，我要像鳥兒一樣在天空中自由飛翔。感謝死神，讓我的夢想得以實現……

悲痛欲絕的媽媽哭喊着：“兒子，你説這個學校裏高手太多，你有危機感，你就比以前更刻苦了，每天晚上學習到十二點，早上五點就起來背記英語單詞。我為什麼就不要求你順其自然呢？”

爸爸扯着自己的頭髮，啞着嗓子説：“兒子，我為什麼要你一定要考上清華呢，看到你漸漸失去朝氣與活力，日趨自閉，為什麼還對你提那麼高的要求？你成績不降時我不該罵你、打你的，我們不要你考清華，只要你好好地活着啊！”

飛翔的力量作文 篇25

母愛是寒冬裏的一抹陽光，母愛是沙漠中的一股清泉，母愛更是助我飛翔的翅膀。哪怕我一百次的跌倒，一百次的失敗，媽媽也會一百零一次地鼓勵我振作起來，繼續飛翔……

記得我剛學鋼琴時，新鮮勁兒可大了。恨不得一天把所有好聽的曲目學完，可老師卻一直讓我練習指法，單調乏味。在練琴時，我總是隨便晃動手腕亂彈一通；練完琴後，甚至把琴譜摔在地上，用力地合上琴蓋。媽媽見此情景，語重心長地對我説：“兒子，彈琴就像建高樓，根基不牢固，房子建再高都會倒下。我們要先把基本功練紮實，指法練到位，才能演奏出一首首美妙的樂曲……”接着，媽媽給我講述了著名鋼琴家貝多芬失聰仍堅持創作的故事，並播放了貝多芬的樂曲給我聽。媽媽還要做我成長的見證人。從此，她成為我的第一個聽眾，一直陪伴在我身旁。我們的練琴時間從無趣度過的半小時，增加到了開心度過的一個小時。

每次鋼琴演出，媽媽總會給我加油鼓勁兒。她拍拍我的肩膀，笑着説：“兒子，加油！你是最棒的`！”聽了媽媽的鼓勵，我自信地坐在琴椅上，手指在黑白的琴鍵上歡快地跳舞，博得了聽眾雷鳴般的掌聲……

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。歲月在媽媽的臉上留下了痕跡，也在她的頭上添了銀絲，但她給我的愛卻如那源源不斷的溪水，滋潤着我；也如那強有力的翅膀，助我高飛！

感恩您，我的母親！

飛翔的力量作文 篇26

在人生的道路，我哭過，我笑過。笑聲中飽含着我的歡樂，哭聲中飽含着我對生活的不滿。而淚中，飽含着我對夢想的奮鬥。

游泳，雖説是一件簡單的事。但對我這樣的初學者來説，可比登天還難。

那是個週末，我被強行拉入游泳池裏，感受着水對我的洗禮。教練一下下地將我按入水中，我便一次次地水中掙扎着撲騰出來。“這還是開始，你就吃不消了！”“才沒有呢！”説完，我被自行潛入水中。少時，我的小腦袋又從水面中探出來了。

憋氣，這一基本要領我以學會了。一項新的挑戰撲面而來。

漂浮。教練先平復了我的心情，讓我在水中憋氣，就能從水中浮起來了。一份看似簡單的任務，對我來説是多麼的艱鉅。一次次的`嘗試，換來的確是失敗的結果，“啊！游泳真的好難啊！”我真想放棄，但想學游泳的決心，給了我一個向前進的動力，激勵着我不斷奮鬥一滴淚滴在游泳池，使他變得很鹹很鹹，且鹹味中帶着一股奮鬥的味道。

不斷的努力，不斷的失敗，換來了成功，讓我能在游泳池中盡情的遊玩。我，成功了。

心疼這在一次次的游泳中受挫，現實與目標總是保持着一定的距離，但是每一次我都會重新站起來，我堅信，最後的勝利一定屬於打不倒的勇者。

我成了一個雖不完美但堅強的勇敢的王帥。

……

飛翔的力量作文 篇27

每個人的心中都藏有一首深情而難忘的歌，這首歌，也許是你終生難忘的回憶。

讓我最難以忘懷的一首歌，是筷子兄弟的《父親》，它那優美的旋律以及生動的歌詞，深深地感染了我。它深藏在我的心中，抹也抹不去……

“總是向你索取卻不説謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕鬆的`樣子，微笑着説回去吧，轉身淚濕眼底。多想和從前一樣，牽你温暖手掌，可是你不在我身旁，託清風捎去安康。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的孩子啊，長大了……”它就這樣一遍一遍地重複播放，縈繞耳邊，聽着聽着，我感到十分慚愧，我明白了父親是多麼辛苦啊!

原來父親是我們一家人的頂樑柱，他無時無刻不在保護着我，他所做的一切都是為了我們，我過去怎麼還一直不明白呢?曾經抱怨，為什麼父親不給我跟別人一樣好的生活?其實，他一直給我很多東西，比別人的還要好，特別是那份愛。他雖然平凡渺小，但卻很偉大。

他寧願讓自己受傷，也不願讓他想要保護的人受傷。我將這首歌獻給你，我的爸爸，我會努力學習，願你永遠健康快樂!這輩子，我還欠您一句話，我的關心也許微不足道，但我還是決定把這句話説出來：“爸爸，您辛苦了!”

這麼一首歌，讓我心飛翔。

飛翔的力量作文 篇28

小時候，外祖母常帶着我去鄉下，去看一朵朵金黃的油菜花。小時候，外祖母常常在我睡覺時唱好聽的歌，悠揚而動聽。小時候，外祖母在我仰望天空的時候對我説，小天使都在天上呢，等你以後乖了，你也會變成小天使，長出翅膀來的！這是我就會望着外祖母，我相信外祖母媽説的話不會有錯的！

然後我就努力的長大，頭髮越長越長，從一年級到二年級從三年級到四年級，一直長啊長，我很乖，因為我相信外祖母説的話不會有錯，我要變成小天使！

我長大了，外祖母卻老了。看着祖母臉上溝壑的皺紋，看着白髮一點點蔓延，外祖母已經看不清東西了，我經常要幫祖母看東西。外祖母坐在搖椅上，撫摸着我的頭，對我唱歌，她説，你的外祖父正在天上，你看，他正在對你笑呢！我不懂，就繼續看我的畫報，外祖母一直一直叨嘮着，很小聲……

我要走了，去外地讀書，臨走時，外祖母送給我一個水晶娃娃，眼睛閃亮，像我。外祖母什麼也沒説，只是讓我好好讀書，以後有大出息，要像小天使一樣乖。然後，我就走了，祖母把我的手牽得很緊，很緊……

我有一年沒再回來，再回來時，外祖母的.墳上一長滿了青草，一簇一簇，都是我與外祖母的點點滴滴。我媽媽又為外祖母舉行了葬禮，説我回來看她，她才會高興。我淡淡的微笑，説，算了，不用，外祖母想安靜的睡着。我想過，回憶外祖母熱烈而凌亂的人生，真的真的像我生命中的天使，好好飛翔。找一個純

粹安靜的地方，歇息了自己飛行多年的翅膀……

飛翔的力量作文 篇29

星期六，晚上，我躺在草坪上，聽着音樂，仰望着羣星閃爍的夜空，想着，靜靜地想着······上午，我專心致志地寫着作業，突然，電話鈴“叮叮叮”的響了起來，我隨手的關上了門，只見留下一條細小的縫，媽媽聶手聶腳的走了過來，輕輕悄悄的推開門，豎起耳朵頭聽着我和同學的電話，剛掛電話，媽媽一陣旋風似的闖了進來，眼睛瞪着，臉紅撲撲的，聲音有一些沙啞，手指着我的頭，氣勢洶洶的説：“告訴我，你剛才説了一些什麼？和同學出去玩嗎？不許去！”説完就大力的關上了門，一看就知道，我媽媽欠一些關心和體貼。

我才不管三七二十一的，偷偷的跑進了廚房，拿上了一些吃的，放進了書包，提着褲子，貓着腰，背上書包就準備走。出了門，我貪婪的吸收着外面芬芳的空氣，心想：“終於逃出了那個囚禁我一個多星期的大籠子”！來到公園，還沒有來得及好好享受這“人世間”清新的空氣，看看高空懸掛的太陽怎樣輕輕悄悄，無聲無息的'溜過去，從我身上跨過，背後就傳來了陰森可怖的陰風，一雙有力我的大手抓住了我的耳朵，那一副狼狽的樣子就別提了，真是非一個“囧”字了得。回到家，我靜默裏想着，為什麼媽媽不給我一個自由飛翔的空間呢？就像一隻小鳥被拴住了腳，飛不到外面的大千世界？

飛翔的力量作文 篇30

你知道我最喜歡玩什麼嗎？猜不出來吧，那就讓我告訴你吧，我最喜歡的遊戲是“吹泡泡”。

吹泡泡，首先要把吸管在泡泡瓶裏蘸一蘸，然後輕輕拿起吸管，接着再把它放到嘴裏輕輕地吹，一個個小巧玲瓏的泡泡就出來了。它們在陽光地照耀下五彩繽紛的，一會兒是綠綠的，一會兒是紅紅的，一會兒又花花的……可愛極了！我正看着這一個個活潑的.“小朋友”時，突然所有的事物都在變大，這是怎麼回事呢？啊，原來是我在變小！此時，我不管三七二十一，跳到了一個泡泡裏，它帶我一起飛走了。

我們飛啊飛，飛啊飛，也不知道要飛到哪裏去。這時，一個甜美的聲音傳來：“小主人，我帶你去沙漠看看吧！”我心裏一驚：這是誰在説話？那個聲音又傳來了：“小主人，別擔心，我是泡泡。”我安下心來，回答道：“好的。”不一會兒，我們就到了金色的沙漠。我剛下去，便看到一個房子，那裏有很多人，他們看到我像看到了救星一樣，有氣無力地説：“給我一點水吧，我們快渴死了。”泡泡説：“變！”立馬就出現了幾大桶水，泡泡又一聲“變”一場大雨就下來了。泡泡又帶我飛走了。

我們來到了青島，我撿了好多美麗的貝殼，我看着藍藍的海水，還有一隻只海鳥，美麗極了！我在沙灘上玩的很爽快，又在海里游來游去，開心極了。

有了這個泡泡，我一定可以去更多有趣的地方玩了。

飛翔的力量作文 篇31

孩子的第一個教師是父母，第二個教師就是那不大起眼的書。

雖是一本不大起眼的書，但它卻教會了我豐富的知識：如何寫好一篇好的文章；如何解答每一題問題；從書中瞭解重大的`歷史事件；從書中瞭解社會的進步；從書中瞭解古今奇案；從書中瞭解全球的樣貌……也許你不相信一本小小的書竟能藴藏着如此豐富的知識等待着你細細發掘。

一本書除了藴藏着豐富的知識，還藴含着深刻的道理。就短短的一首詩，一句話也藴含着深刻的道理。如《題西林壁》，就是借物喻人，詩中有理，説明看問題要全面才能瞭解事物的本質。單單的幾句詩就説明一個道理是那麼稀有。讀書百遍，其義自見。”也説明了博覽羣書後，其中的意義就會明白。

書教會我認清是非黑白。書教會我反對迷信，相信科學；封建迷信在我國存在了幾千年，這些活動的目的都是為了騙人錢財，因為搞迷信活動浪費時間和金錢，使人荒廢學業和事業，影響人們的正常生活；所以我們要相信科學、熱愛科學，用科學知識充實我們的頭腦。書還教會我不賭博；賭博能令一個美好的家庭弄得傾家蕩產、妻離子散，嚴重影響到社會的安定；所以我們不參加賭博，養成良好的社會公德。書教會我不吸毒；一經吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發作時，輕的頭暈嘔吐，重的如萬刃切膚、萬蟻啃骨、萬針穿心，痛苦不堪，只想一死了之。這真是一時放縱，一生悔恨；所以切忌‘嘗試’！

書幫我敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨遊。書伴我成長，與我飛翔。

飛翔的力量作文 篇32

想起昨天和小糜一起去"夢想"之地——荷花池許願，我真的好高興。

昨天上午，風和日麗，我便和小糜去荷花池玩，粉紅色的荷花別提有多可愛了，突然，我眼睛一亮，想：不如把這荷花池叫做"夢想"之地吧，我把這意見告訴了小糜聽，她疑惑地問："為什麼呢？"我回答："你瞧，這些荷花多美麗啊，她的純潔，她的清秀，好象誰一看到她就會情不自禁地把自己的夢想，或着自己的心事説出來，不信你瞧瞧！"小糜一看荷花，便自言自語："今天，其實我也有心事的，小荷花啊，你能認真傾聽我的'煩惱`````""對不起啊，不小心把心事講出來了！！！！！！""你看吧，""咱們來許願吧。"我提議，"恩。"我閉上眼睛，心裏默唸，我長大了想當一名歌唱家，希望能夢想成真，想好後，我放聲唱起來："我學着一個人成長，愛給我能量，夢想是神奇的能量，催促我開放，想唱就唱，要唱的響亮，不管``````"是啊，想唱就要放生唱，不要害怕。

小糜的願望可能是什麼？````

飛翔的力量作文 篇33

成長路上，苦樂相伴，總會有些意外的驚喜和意外的悲傷，如精靈一般跳躍在你的眼前。——題記

那年秋天，我曾救助過一隻鳥兒。

它是我在離家不遠的公園裏遇見的。當我看見它時，它正橫卧在長椅邊上。對毛茸茸的小動物天生沒有免疫力的我來説，這隻鳥兒或許就是我命中註定的玩伴呢！我按捺不住我的好奇心，湊過去，天啊！這隻鳥兒究竟經歷了什麼，竟有如此窘迫的樣兒！

周圍空無一人，我手頭也沒有什麼能夠救助它的東西，我着急起來，撫了撫它受傷的翅膀，似是安慰，又似是心疼。在我撫摸它後的幾秒鐘，看似奄奄一息的它，竟然正在微微地顫動！

猛然間，我覺得自己與它有些相像。它是無人救助的`受傷小鳥，我就像離開大海的魚兒，無助、孤獨，萬千滋味湧上我的心頭。

在我思考的幾分鐘內，它的揮翅速度與頻率，都在逐漸增加。看着它艱難又痛苦地揮動翅膀，我不禁心疼地喊：“別動了！”無奈它聽不懂人的語言，可就在話音剛落的那一刻，它彷彿聽懂了我的意思，“啾啾”地叫了兩聲，又重新振作起來，努力扇動翅膀，它離開地面，雖只有幾釐米，但我忍不住為它喝彩，至少，它重新站起來了！

轉念一想，而我呢？為什麼我不再努力一把，回到我心心念唸的“大海”呢？

花開彼岸，花落無痕，這麼多年過去了，它意外的飛翔，始終在我腦中揮之不去。

飛翔的力量作文 篇34

喧鬧的世界，陰霾的風景，讓人感到所有的一切都是那麼煩燥！心裏總感覺不平衡；有一種沉重的壓力直衝大腦，壓得我都沉不住氣；好像一不小心都可以倒在地上，永遠不再爬起來。

我特喜歡上課，老師講得很不錯，每一節課，都像開場一般的精彩，每一節課都使我在一個夢幻般的世界裏神遊，我害怕課後一個人所面對的孤獨；我希望他講一些，再講一些……

我想逃離那些不必要的壓力，我努力奔跑，我努力跨越，可是總是跨不出這個“門檻”。我的.確應該面對，人總要學着長大吧！

也許，人生就像一場雨一樣，看似美麗，但大多數的時候，我們都必須忍受寒冷與潮濕，那是必須的，當沒有陽光的，我自己便是陽光；當沒有快樂時，我自己便是快樂……

望着蔚藍的天空，我儘量的遠眺，讓心兒向着遠方，讓那些煩心事，隨即而飛蕩……

欲哭無淚，欲叫無聲。

也許，人生的挫折就是那麼多，也許，在我們這個年齡都是脆弱的。

窗外，漆黑一片，也不知道我的未來是充滿陽光，還是黑暗，那些都是不可預知的。

我想：何時，我才能真正長大。

從一隻醜陋的毛毛蟲，變成一隻展翅高飛的金蝴蝶；在蔚藍的天空下，不斷飛翔……

白天和黑夜相同的空間，我要留下不同的色彩。短暫和永遠，不同的時間，而我只要闖出屬於我擁有的旋律。