描寫植物的學生作文(15篇)

作文
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在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的描寫植物的學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

描寫植物的學生作文1

蘋果妹妹高高的蘋果樹上結了許多蘋果，這其中就有我們的蘋果妹妹．蘋果妹妹很漂亮，紅紅的身體上沒有一點瑕疵，沒有一點傷痕，所以，就算在一萬個蘋果中，也能輕而易舉的把她找出來．

蘋果妹妹是一個十分文靜，十分可愛的蘋果，大家都很喜歡她．鬥爭先恐後的和她在一起．今天早上，蘋果妹妹很早就醒了．＂呦！蘋果妹妹醒了？起的可真早！＂這是蘋果迪克叔叔的聲音．蘋果妹妹聽後，很有禮貌的'回答：＂迪克叔叔，您不比我起的還早嗎！＂迪克叔叔聽候，很高興．＂蘋果妹妹，你幹什麼呢？＂一聽這聲音，就知道是霞莉了．霞莉是蘋果樹上僅次於蘋果妹妹的蘋果．她一直都很嫉妒蘋果妹妹．＂是你啊，霞莉姐姐！＂＂蘋果妹妹我們到地上玩一會吧！＂霞莉不懷好意的説．＂那可不行，這樣太危險了！＂＂哼！膽小鬼＂霞莉不屑一顧的説．＂我自己下去玩吧！＂＂不要啊＂蘋果妹妹急忙阻止，可還是來不及了．

描寫植物的學生作文2

週六下午，室外陽光明媚。在這個初春佳節，我和爸爸來到植物園人工湖逮魚。

再往裏走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽兒，迎春花也三三兩兩的露出了笑臉，傳遞着春的`喜訊。水面上不停的冒着水泡，一羣一羣的小銀魚正在清澈的湖水裏歡樂地嬉戲。這可是逮魚的最好時機哦!我趕緊讓爸爸給我做了個小網兜：塑料袋口上綁個用柳條做成的環，再在環上綁一個粗棍子。呵，挺精緻的，怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來了嫉妒的目光。

我把小網兜悄悄地從小銀魚的後面放進水裏，小銀魚好像發現了我的詭計，趕緊躲開了，我正想再放一次，爸爸勸我耐心的等會兒，我也只好勞累一下胳膊了。

不知不覺，太陽已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚們，你們趕快回家去吧，去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開心呀！

啊，西邊的晚霞多麼燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學到了很多知識？是不是在祝福我玩的開心？我想，應該都是吧。

再見了，充滿生機的人工湖；再見了，熱情的音樂噴泉。等着吧，我會再來看你的！

描寫植物的學生作文3

三月五日，春風和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青遊玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因為這是姥爺偏癱失語五年來，第一次走出家門欣賞大自然的美景。

來到植物園，我們沿着盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來到了温室大棚門前。5篇出自我一聽，興奮得不得了，連忙説：太好啦，我正想把本文來自大學聯考資源網於是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎麼拿相機、相機上各種按鍵的`作用、如何取景、人物放在什麼位置上、怎樣對焦等等。不一會兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片後讚不絕口，姥爺也樂得合不攏嘴。

轉眼間，到了吃午飯的時候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點累，但心裏別提有多高興了，因為我不僅認識了許多的花，而且還學會了拍照。我準備在秋遊時，為老師和同學們拍出更多、更好的照片。

描寫植物的學生作文4

今天，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起高高興興地來到廣州植物園。

我一進門一片綠景出現在我的眼前，我興高采烈地往裏面跑，一邊跑又一邊看着我周邊的植物，我看見的.植物有很多品種，比如説有蘭花、睡蓮和荷花等。後來我一邊看植物爸爸也一邊給我拍照，我還看見了巨大的恐龍模型和鱷魚模型，它們生龍活虎地站着，我馬上用照相機拍了下來。

最讓我開心的是媽媽給我買的一瓶小植物叫巨人草，它很小，放在一個小瓶子裏面，賣植物的阿姨對我説：不能打開蓋子，如果打開了就得轉植。阿姨還説：這棵巨人草不用澆水也不用施肥，因為裏面有一些藍色的東西它有水和肥的功能。

後來我們走出大門，坐車回家時我在想廣州植物園真大呀！走一天也走不完。不過，我們這次來遊植物園也使我增加了一些關於植物的知識。

描寫植物的學生作文5

我們家最近來了一個新朋友，那就是綠蘿。

它全身翠綠色的，生長旺盛，我一見到它，就喜歡上它了。

你看它的綠葉多麼富有生命力，一個勁兒的往上竄，每隔一天就變化萬千；你看它那有力的枝杆，粗大粗大的，簡直就是大力士的手臂。時常看到新長出的.嫩芽，淡淡的綠色，讓人一看就把煩惱拋到腦後。

它的生長速度驚人。這次澆完水，沒準下一次來的時候，新芽就已經長成粗葉，又長出好多和你素不相識的嫩芽，正悄悄探出頭來，和你打招呼呢。

綠蘿就像一台淨化器，可以把毒氣吸走。有了它，我們家的空氣常常令人舒坦，沒有毒氣。每天，我們在家就不用擔心空氣質量，放心貪婪地吸食着甜美的空氣，這可全靠了它。

綠蘿，你是我的好朋友，祝你天天旺盛吧！

描寫植物的學生作文6

奶奶家有很多植物，有散尾葵、翠玉、君子蘭、茉莉、綠籮，其中我最喜歡茉莉，因為我每次去奶奶家，一進門，就聞到了茉莉香濃的氣味，好聞極了！但是離近一看，茉莉花只有一元錢那麼大，就能發出那麼濃的香味，真是太神奇了！

奶奶家還養了一盆散尾葵，是媽媽以前從大連買回來的小苗．當時才半尺多高，現在已經有一米高了，而且葉子長的'很茂盛，也很綠，像一把把大扇子．但我更喜歡那株翠玉，它的葉子厚厚的，像一把小扇子，翠綠翠綠的，漂亮極了！

家裏的另外幾盆花也很美麗！但是我突然想到，想讓這些植物長得這麼旺盛，花開得這麼好，肯定需要勤澆水、施肥、鬆土，一定很辛苦，所以我要多幫奶奶澆水、施肥，讓這些植物長的更好，更茂盛！

郭芃貝

描寫植物的學生作文7

植物帶給我們新鮮的空氣，而給予世間中的美麗。我是非常喜歡植物的，比如啊娜多姿的楊柳，高大挺拔的白楊，四季長青的松樹，生命力頑強的仙人掌……而我記憶深刻的`是一大片荷花。

記得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因為我聽媽媽説現在普者黑的荷花有的已經開花，我就和媽媽説我想去普者黑看一看荷花，想不到媽媽很快的答應了。我和媽媽坐着班車到了普者黑，一下車一片的荷花進入眼簾，池塘裏的荷花有白的、黃的、粉的……各形各色。荷花都有一個共同的特點，一層花瓣包着別一層花瓣，中間的花絮有的白有的黃。荷葉是非常厚的，下雨後荷葉上有很多露水，就像一顆顆珍珠。媽媽説，她們小時候一下雨，就用荷葉來躲雨。荷花和荷葉既可以看，又可以做美味佳餚，枯萎的荷花和荷葉也可以做佳餚。藕是在水裏生長的，把藕洗乾淨可以做佳餚，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我們都應該向荷花學習做一個大大方方的人，不應該小氣的做人。

一片美麗的荷花，你的大方，帶給了人們清新的空氣和美麗的環境，不僅時時刻刻告訴人們要做一個大大方方的人，也讓我很敬佩。啊！美麗的荷花。

描寫植物的學生作文8

小草

小草是我最喜歡的植物。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強地站着，格外突出。看，它為了保暖，還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的`大棉衣，冬爺爺的風都吹不動它了。

陽春二月，許多花草樹木都還在躲避着寒冷的時候，小草已經忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣換成一件嫩綠的小背心兒，高高地抬着頭，對着太陽公公微笑。因此，很多人都説，如果在二月份左右的時候，一看見草地顯露出綠色，就表示春天已經到了。

綠色代表着頑強的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴着我們，默默地為我們帶來綠色，美化地球的每一個角落。綠綠的小草，是我的最愛，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當我看到隨風輕輕搖曳的小草，心情就會格外舒暢。

我喜歡小草，更喜歡它那頑強的生命力！

描寫植物的學生作文9

我很喜歡吊蘭，有一次我在街上看到吊蘭，就仔細地觀察起來。

那盆吊蘭長得可茂盛。鬱鬱葱葱的葉子層層疊疊壓在花盆上，把花盆封得嚴嚴實實。吊蘭的葉子可美了，葉子的邊緣是墨綠色的，中間是淺黃色的。它的每片葉子都向下彎曲，好像一個個謙虛有禮的小朋友。吊蘭的葉子摸起來滑滑的，而且老的吊蘭葉都向下垂，新長出的葉子一開始往上伸，密密層層的葉片覆蓋在花盆上，真像一個生生不息的大家庭。

一條條莖從葉片中間生長出來，它的莖是金黃色的，又細又長，向下垂，莖的末端長着一棵棵小吊蘭，好像一朵朵綠色的'花兒。還有一些新長出的莖，是淡綠色的，等它們長大以後，也會向老的莖一樣垂下去，真像在向它們的媽媽敬禮啊！

我愛吊蘭。

描寫植物的學生作文10

有人欣賞嬌豔的玫瑰，有人喜歡頑強的臘梅，有人鍾愛高貴的牡丹，但是我卻對清雅的茉莉情有獨鍾。

茉莉花一般開於6月到10月。沒開花的時候，茉莉花的枝幹只有30多釐米高，像小灌木叢一樣，葉子小小的，橢圓橢圓的，但卻長得很茂盛，我想它是為了彰顯自己蓬勃的生機吧!有一天，我發現茉莉花長出了很多花蕾。剛開始的時候，花蕾是綠色的、小小的，然後一天比一天飽滿，顏色也一天比一天白了。到最後，花蕾飽脹得像要裂開似的。一天早上，我醒來，忽然聞到了一股清香。“啊，我的茉莉花開了!”我興奮地朝陽台跑去，看到我的茉莉已經開了不少了。茉莉的花瓣是白色的`，指甲蓋般大小，小巧玲瓏的花瓣一層一層地疊在一起，非常可愛。茉莉花有的幾朵聚在一起，像兄弟姐妹一樣相親相愛地抱在一團;有的則悄沒聲兒地躲在葉子後面，像羞答答的小姑娘;還有的花蕾沒有完全綻開，只露出一點花瓣，仿若一隻小懶蟲遲遲不肯露面……風一吹，所有的花都跳起舞來，發出沙沙的聲音，好像大家在歡笑一樣，伴隨着舞蹈的是一陣一陣的幽香，沁人心脾，讓人神清氣爽。

那一抹純潔的白，那一縷清雅的香，不禁讓我讚歎：“好一朵美麗的茉莉花，我愛美麗的茉莉花!”

描寫植物的學生作文11

寫植物園的我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個充滿樂趣的小天地。植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感温馨。花架是葉鵬威爸爸精心製作的，呈階梯狀。花架的顏色本來有些樸素，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對花架進行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗。現在，花架上擺滿了同學們喜愛的花花草草，小花小草在全班琅琅的讀書聲中茁壯成長，怎能不讓人甜在心頭。植物園裏的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿着白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那麼婀娜多姿。風從窗外吹進來，仙子就跳起了舞，散發出淡淡的清香。綠色的觀音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風姿。高貴的風信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽温柔的`手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！植物園不僅美化了我們的環境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛圍在花草旁邊，觀察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時消失得無影無蹤。植物園把春天搬進了我們的教室，我愛班級植物園。

描寫植物的學生作文12

在這個秋高氣爽的日子裏，我懷着無比興奮的心情和媽媽一同去遊覽植物園，感受秋日大自然的美麗風光。

到了植物園東門，首先看到的是一大片樹林，遠遠看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹木，像一支迎賓的隊伍，秋風吹過，發出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來。

植物園內，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨着我，我挨着你，一片火紅，就像燃燒的`紅霞，美麗極了。

我們沿着曲折的石階小路，來到了魚塘邊，這裏是一片歡樂的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在遊玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭着搶魚食，它們時而躍出水面，時而潛入水底，像運動員在表演花樣游泳，真是有趣極了。

我們看着笑着，不知不覺過了兩、三個小時，該回家了，真有點捨不得走。

描寫植物的學生作文13

我家門前有幾株不起眼的草，開了花，才知它是蘭花。雖然它不怎麼惹眼，但當它盛開的時候，卻真令人賞心悦目，常引來路人駐足。

蘭花的葉子是草綠色的，長長的，細細的，花瓣共有三片，顏色紫裏透藍，濕潤光滑，遠遠望去如一隻彩蝶棲在草叢中，散發出一陣陣淡淡的清香。蘭花不僅給人美的享受，更有着旺盛的生命力。蘭花一般在四月到五月這期間開放，花開花落一直持續到秋天。記得去年，媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園裏，冬去春來，今天，那幾棵蘭花竟佔據了那片土地，變成了一圈的蘭花，成了一個大家族，也成我們最美的風景。我震驚了！看到蘭花，就想到了對我們無微不至的父母們。他們養育我們，教育我們，把青春奉獻給了我們，但從不需我們回報什麼；看到蘭花，就想到了那些可敬的`老師們，他們把豐富的知識都無私地傳授給我們，教導我們如何做人……我愛蘭花，更愛它那高尚的品格！

點評：這是一篇狀物的文章，小作者通過描寫“我家門前的幾株不起眼的蘭花”，表達了對蘭花的喜愛之情。文章取材新穎，構詞奇妙，語言生動活潑，充滿童真童趣，值得推薦。

描寫植物的學生作文14

前幾天，媽媽從文具店買了幾個多肉植物。你們聽到這個名字絕對很奇怪，我也是。多肉植物被稱為史上最萌的植物，可以淨化空氣、防輻射。下面我來給大家介紹一下吧。

多肉植物有很多種類，它們共同的特點就是有很多肉肉，比較飽滿，比較可愛。我們買的是其中的4個。第一盆是黑王子，它的葉子是扁的，下面是翠綠色，中間是墨綠色，頭上是黑色。這盆多肉植物是像荷花一樣；第二盆叫千佛手，這個葉子很飽滿，橢圓形的，不像黑王子一樣。它的組合很奇特，是圍繞着中間的.一個葉子轉。千佛手所有的葉子都是一樣的，難怪叫千佛手呢。第三盆叫黃麗，它的葉子和千佛手差不多，不過這個葉子左邊是圓的，右邊是直直的，像半圓形。

當時，我以為多肉植物也就三種，但是媽媽説：多肉植物有很多種，我又給你買了一種，叫虹之玉。我看了看，説：這是塑料的吧。其實，這種就這樣，葉子很滑，非常漂亮。這個多肉植物是越曬越紅，現在我的是一個個葉子的尖上有一點墨紅色，我看到一些照片，那個葉子都成大紅色了！

我一定要好好地愛惜這四盆多肉植物，讓我們家的空氣變得更加的清新。