逆境與成才作文15篇

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在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的逆境與成才作文，希望對大家有所幫助。

逆境與成才作文1

每一隻美麗的蝴蝶，都經過破繭的掙扎，人亦如此，光環背後是痛苦的蜕變，成長便是那沾滿汗水的璀燦翅膀。

逆境中的海倫凱勒

是上天對海倫凱勒的不公，還是生命對她的捉弄？從小便生活在了那無聲，沒有光明的世界，心中有萬般恐懼可有無法傾訴，只有自我默默承受。放下，在她那幼小的心靈上空徘徊；不甘，如藤蔓在腦中瘋狂纏繞。第一次理解知識時，海倫就猶如那乾涸的海綿，不斷汲取，吮吸着知識的甘霖。模盲點識字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙繼續。逆境使人成長，也許使上天對她的憐憫，她最後成了傑出的女作家。

逆境中的文人蘇軾

蘇軾一個如風般清明的男子，他有一顆靈動的心，風是過往人間的精靈，不會承載世俗的沉重。但為何世俗的枷鎖要鎖住他如風的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，這個文人如深秋中凋零的黃葉一般墜落，遊走、遊走，城市之後城市，可他沒有頹廢，重整旗鼓，逍遙紅塵，如新生一般，留下膾炙人口的佳作。逆境使人成長，也許是上天重新給他的輪迴，他在歷史的舞台上刻下他的精魂。

逆境中的越王勾踐

越王勾踐受到家破國亡的慘痛，從一代君王滑落到令人恥笑的階下囚。他並沒有灰心喪氣，消極對待，而是忍辱負重，堅信自我必能報仇雪恨，他每日卧薪嚐膽，勉勵自我説尼忘記會稽之戰的恥辱勒嗎？在夫差病時，他不惜丟掉尊嚴，親自為夫差嘗便，以獲復夫差信任。逆境使人成長，也許是上天被他打動，他最後完成復國大業。

一星隕落，黯淡不了星空燦爛。

一花凋零，荒蕪不了整個春天。

逆境使人成長，沙粒不經磨礪，怎能變成珍珠，人不經痛苦艱難百般磨難有怎能迎來勝利曙光。

逆境與成才作文2

很多人，包括孟子都説，逆境和成才是分不開的，但是我並不完全贊同這一點。的確，許多成才之人從小就生活在逆境當中，要麼是死了父親，要麼是一貧如洗，等等。似乎人在成功之前就必須是個倒黴蛋。

雖然有人在逆境中能發奮學習，終成大業，但那畢竟是少數，更多的人是在逆境之中自甘墮落，一事無成。我並不是在諷刺那些在逆境中奮鬥的成功人士，他們其實比一般的成功者更令人佩服。但是我不認為“成功”的前提就必然是“逆境”。

那些真正有志向的人，無論是在貧民窟還是大別墅，都能堅定不移地追求夢想，無論是貧窮還是奢華都不能動搖他們的理想，並不一定是在逆境他們才能成功。

顏回身居陋巷而不改其樂，但顏回身處豪門也未必成為大壞蛋；舜的親屬刁蠻卻突出了他的孝順，但舜在温馨的家庭裏也未必成為不肖子孫；百里奚在奴隸市場裏被贖回後振興國家，但百里奚若一開始就身居高位也未必會貪贓枉法。

“逆境”和“順境”都只是外界因素，最重要的還是

個人的內心，因為只有自己才能給予自己力量。人在逆境中不見得要比在順境中更容易成功，或許顏回家裏富裕些就不會那麼體弱多病死得早；舜有個好父母就能在享有四海的同時有個其樂融融的港灣；百里奚不是奴隸而是卿大夫國家就能更早興盛。

綜上所述，我認為逆境並不是成才不可或缺的部分，成才最需要的還是自己遠大的志向和不懈的努力。

逆境與成才作文3

縱觀歷史長河，哪一位名人不是在逆境中成才，當然不排除順境中成才的可能性。但更多的卻是在逆境中成才的，在磨難中一飛沖天的。

當大家在閲讀夏洛蒂的《簡愛》時，可曾想到她一生的艱辛。夏洛蒂堪稱逆境成才的典範，她的父親是一個窮牧師，小時候母親不幸去世。成年後，寫過一些詩集，但卻受到了當時大名鼎鼎的桂冠詩人騷賽的諷刺，説文學不是婦女的事業。但她沒有一蹶不振，而是以堅強的意志和信念，在逆境中勇往直前。經過思考，她決定改寫小説，終於寫成了著名的小説，《簡愛》。

當大家在欣賞貝多芬的樂曲時，可曾想到他一生的不幸。貝多芬17歲喪母，30多歲時，一場大病，雙耳失聰。但他在挫折面前沒有氣餒，而是“扼住命運的咽喉”，用堅強的意志和信念譜寫了一首首動人樂曲。

“逆境中的成才”説的就是一個人在逆境中，以堅強的意志和信念克服困難，在波濤洶湧的大海上勇往直前，從而到達成功的彼岸。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”説的就是磨難中出英雄的道理。

願我們都在逆境之中勇往直前，在磨難中燃燒我們的生命之火，成功的彼岸就在我們眼前。願我們都是一盆仙人掌，在荒蕪的沙漠中闖出一個屬於我們自己的天地。

逆境與成才作文4

人這一生雖短短數十寒暑，但其中遭遇的逆境恐怕數也數不清。有的人在逆境面前常將痛苦放大，以至於打破一個雞蛋就覺得失去了一座農場。這樣，生命中的美好豈不是被痛苦所佔據，但生命又怎能被痛苦所佔據呢？

面對生命，面對逆境，我們需要的是一種豁達與超然，是一種積極與灑脱；而絕非是對痛苦徒然的放大。從某種意義上來説，生命之種需要逆境。它令我們清醒使我們堅強，讓我們一步步走向成熟，走向成功。

國小，我是在一所鄉村學校讀的。由於交通不便捷，讓一座原本有幾百人的學校變為只有幾十人了。而我所在的班級就只有十幾個人。按理説，只有這麼幾個人班上的同學應該很團結。可是錯了，班上的同學不是很團結。

在國小，我當的班長，並且老師把班上和學校大門的鑰匙都拿給了我管理。班上有一個女生，長得挺漂亮，舞也跳得很好。每次學校慶祝什麼活動，舞蹈總是她編排的，班上的同學都願意和她玩。但有時他會無緣無故的'不和一個人玩，這時全班的同學都不和她玩了。尤其是我和小花，如果他和我玩就不和小花玩，和校花玩就不和我玩。你不要認為這沒什麼，要知道這是‘全班性的’，並且還會在背後整你，説你壞話。

有一次，她把我的鑰匙給藏起來了(這是學校的)我急得像熱鍋上的螞蟻，就快放學了，要鎖門。怎麼辦？我知道哭也沒用，就強忍住了淚水，也沒告訴老師。我拼命的找。皇天不負有心人，我終於在一個盒子裏找到了。

曾經，我是那麼的恨她，討厭她。因為她我失去了童年的美好。但現在，我要感謝她，因為她我學會了堅強；學會了在逆境中微笑；學會了獨立。

在逆境中，我成熟，我成長。

逆境與成才作文5

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這是對“逆境出人才”最好的解釋

“逆境出人才”這個問題由來已久。在很多人心中已經根深地固。漢代大文學家`大史學家司馬遷在《報任安書》中就有過這樣的論述：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，噘有《國語》；孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《説難》《孤憤》《詩》三百篇，大抵聖賢發憤之為為作也。”這便是“逆境出人才”最有力的證據。

的確，我們不得不承認逆境常常使人痛苦，但也能磨練人得意志，傑出的人才幾乎都經歷過九九八十一難般的艱難險阻。逆境是人生這本教科書中必不可少的1頁，能夠出此刻任何地方。雖然帶有些許苦澀，但苦盡甘來。陽光總在風雨後。

進一步來講“逆境”也是激發一個人的潛力。“逆境出人才”這句話深刻的説出了只有在遇到困難時才會發揮出自我的潛力的道理。

10幾年前，日本游泳隊為什麼能統治亞洲？那裏有一個早以不神祕的“祕密”：在平時的訓練中，教練組都要把3~5條噩魚放進游泳池。隊員們雖知噩魚的嘴封住了，但出於害怕，還是拼命向前遊，才鑄就了輝煌。這難到不是“逆境出人才”激發潛力的例子嗎？

“逆境出人才”並不排斥“順境出人才”，“逆境”與“順境”是互輔互成的，“順境”也並不是不能出人才，但那只是少數的而已。

陽光總在風雨後，苦境甘來。讓我們在逆境中成長成才……

逆境與成才作文6

人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中，卻往往藴藏着數不盡的曲折坎坷，使人痛不欲生。

有句話説的好，痛苦之於人，猶狂風之於陋屋，巨浪之於孤舟，水舌之於心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世於年，更不知有多少人因受挫折放大痛苦而步入萬古深淵……面對逆境，我們由此上溯來一品古人颯爽的風姿吧！

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李白，在遭遇仕途不幸時，他消沉放棄了嗎？詩仙醉飲飄逸，吟唱出：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來”的絕句，成就了他千古的浪漫情懷。忍胯下之辱的韓信，並沒有因此而墜落頹廢，疏遠痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流芳，終成一代名將。一代偉人毛澤東，遵義會議前倍受壓迫，而這並未磨滅他的豪情壯志，他屏棄辛酸悲愴，達人知命，笑看人生。星星之火，可以燎原，光芒四射，永駐人間。

在由此上溯到春秋五霸的爭鋒，戰國七雄的混戰。文王拘而演《周易》，左丘雖失明卻著《國語》，仲尼在困苦中寫有《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，孫臏慘遭毒手，造出奇書《孫子兵法》，呂不韋遭猜忌而返鄉制《呂氏春秋》永傳後人……

前事不忘，後事之師，能夠成長在逆境中的人，永遠都是生活的強者。在這個新的時代，作為承載着祖國未來希望的我們，是不應被逆境所嚇倒的。我們要學會迎合逆境，乃至將逆境轉化為另一種方式的動力。

我們前進，我們無畏；我們奮鬥，我們不屈。我們沐浴着燦爛的陽光，向天空大喊：“雨過後的天空，有着絢麗的彩虹。”

逆境與成才作文7

人生經常會遇到一些出乎意料的打擊，有家庭上的、社會上的、生活上的、生理上的，包括那些名人，他們有的就是在逆境中變成了人才。

創傷、挫折、病殘都是壞事，可有時候人們也是在這種境界裏成為人才的，“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”，這句話的意思就是説一滴水經過長年的努力，都能把一顆石頭穿透，所有的事情只要下功夫就能做成。病殘，對於無志者來説，是生不如死的，對於有志者來説，是可以磨練戰勝困難的信心與勇氣的，所以在這種逆境中是可以培養出人才的。

比如説海倫凱勒，她是美國著名的女作家教育家慈善家，她在出生的第19個月時，因患上急性胃出血腦充血，而被奪去了視力和聽力，1887年她與莎莉文老師相遇，1899年6月她考上了哈德大學拉德克利女子學院，1968年6月1日就去世了，享年88歲，在87年都生活在無聲的世界裏，她還建立了許多慈善機構，19·64年就獲得了總統自由勛章，她完成了14本著作，其中最有名的是《假如給我三天光明》，就是因為她在逆境中沒有放棄，自己開創了美好的生活。

再看看如今許多大學生只因遭受老師幾聲責備，家長几句批評，便跳樓自殺，他們並沒有明白真正什麼是人生。

這些事實證明任何人的成功，都不可能是一帆風順的，都是要經過不斷的努力才能成功的，正所謂逆境出人才。

逆境與成才作文8

“逆水行舟，不進則退。”身處逆境，更會使人成才！

西漢匡衡，少時家境貧寒，夜間無錢買燈，遂鑿壁偷光，用以讀書，經過一番勤奮努力，終成一代文學家。

家境貧寒，是人生風雨，而努力學習，在逆境之中不懈，則是逆風而行，迎雨向前，堅持前行，終有一日，會迎來前方的光明，成就人生的輝煌。

被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》便出自司馬遷之手，他因為人求情，被施以腐刑。雖遭此大難，但並未放棄，頂着屈辱不斷努力，成為一代史學名家。

在逆境中向前，會使人意志堅定，更加堅強。經歷了逆境的磨難，在順境之中，便能寵辱不驚，歷經波瀾滄桑，會擴充閲歷，為人生增添色彩。

順境會使人成功，逆境則會使人成才。人生不可能一帆風順，平靜的海面背後，往往暗藏着更大的風浪，回首望去，誰的人生不經歷風雨？

然而，並非所有人都能堅定心性，克服困境。正如人生有風有雨，敢於迎風冒雨而行的人也有多有少，大多數人只會安於現狀而畏縮不前，向逆境屈服、投降，最終成為人生大浪下的一片殘舟。

之前看過一個故事，有一位鋼琴家，從小天資聰穎，次次比賽都能奪冠，不料一日卻名落孫山，悲傷之下自殺離世。

人生是有波瀾的，天資固然重要，可能否成功，還要看一個人的心性是否堅定，能否笑傲風雨。像高爾基筆下的海燕那般，向着風雨，高昂着頭、大聲吶喊，還是像懦弱的企鵝？亦或膽小的海鷗？

成功沒有捷徑，且困境必不可少。面對人生的風雨，我們要昂頭傲視。這樣，才會取得成功，迎向輝煌！

逆境與成才作文9

逆境就像一場暴風雨，暴風雨過後才會迎來彩虹。當你成功的越過逆境，同學會因你的改變而刮目相看，師長會因你的改變而點頭稱讚，只要衝出逆境，你就會有—種前所未有的成就感。

成功與逆境共生，現實中，人們在收穫成功的果實之前，總會遭遇各種各樣的逆境。然而有的人卻不客觀的看待現實，總想尋求永遠的一帆風/頂，遇到一些小挫折，便怨天尤人，自暴自棄，甚至自我毀滅，這實在是成功的大敵、人生的大敵。且看愛迪生為發明電燈泡失敗1700多次，司馬遷因直言勸諫觸怒朝廷而受光言刑，劉禹錫因諷刺權貴而長期被貶至偏遠地區，對於這些人的逆境來説，我們生活中遇到的那—點點小困難又算得了什麼呢？

也許有人要説我們所受的挫折，雖不能與他們相比，但我們的逆境的確難l以克服、難以讓人接受，其實不然，逆境對於一個人的影響，與其説在於其大小，不如説在於本人對待逆境的態度。

愛迪生雖然失敗上千次，但他卻一直沒有放棄，當他的資料被一場大火焚燒的一乾二淨時，他卻仍能笑着説“沒關係，這場火燒了之前的所有錯誤，明天又將是一個新的開始。”；司馬遷受言刑，但他忍辱負重，成就了絕唱《史記》，為後人留下了一筆寶貴的文化遺產；劉禹錫雖多次被貶，但他仍樂觀進取，寫下了“前度文郎今日又來”的詼諧詩句，至今仍為人們津津樂道。

生活因挫折而精彩，生命亦因挫折而精彩，歷史上的貶官文學源於作者被貶的逆境；很多巨賈富豪創建跨國集團的成功，源於其幼年的貧困。。。。歷史上，文學上，科技上的燦爛輝煌，大多經過一段逆境。生命因超越逆境而輝煌，生活因熬過逆境而精彩！

逆境與成才作文10

張三和李四是一牆之隔的鄰居，兩家的庭院裏各種着一棵棗樹。棗樹是同一年栽種的，且移自於同一座棗樹園。但奇怪的是，張三的棗樹年年枝繁葉茂，碩果累累；而李四的那棵棗樹結的棗子卻總是寥寥可數。

難道張三家的庭院比李四的庭院土地肥沃、陽光充足？非也！禁不住李四的再三請求，張三向李四道出了棗樹成材的祕訣。

張三説，有沒有棗樹敲三竿，越是抽打棗樹，來年結的棗子就越多。仔細觀察你會發現，被敲打過的斷枝處，必須會長出新枝，這便是棗樹結果的關鍵所在，越是敲打越是果實累累。

這就叫逆境中成材。

不失為一種植樹之道。精於種樹的人，不會天天去給樹苗澆水，適當地旱它一旱，有助於樹根扎向大地的深處，根深才能葉茂，最終長成參天大樹。

世界球王貝利喜得貴子，有記者祝賀説：“你的兒子長得多壯實，將來必須會成為像你一樣的體育明星。”球王立刻不假思索地回答：“獅子要是不餓的話，是不會去捕獵的。我的兒子不可能成為一名優秀的球星，因為他此刻就很富有，缺乏先天競爭意識，而我小時候是很貧窮的。”

温室裏培養不出強悍的花朵，榮譽的桂冠總是在爭鬥中用荊棘編成。所以不要害怕身處逆境，古今中外身處逆境而有卓越建樹的，大有人在。

相信自我在逆境中進行鍛造，也能成才。

逆境與成才作文11

蘇軾曾經説過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這句話對應到現實生活中，也一樣適用。許多成大器的人，在他們早先的生活中，都經受了許多的磨難。

那些胸有大志又肯腳踏實地的強者，才能經受住逆境的考驗，而取得別人無法取得的成功)。而那些家庭富足的人容易滿足於現狀，甚至有些人不思進取。而逆境中成長的人，大多堅強、樂觀，受得起挫折，不會輕易放棄、認輸。

元代有一位詩人王冕，便是一位逆境中成才的人。他年幼時，白天替家裏放牛，卻時常到學舍聽學生誦書。後來他被送到寺廟中生活。每天晚上，偷偷跑到佛像邊，拿着書照着長明燈讀書。後來被韓性收為學生，學成了博學多聞、通曉古今的儒者、畫家。

還有三國時期的劉備，年少時，跟隨母親買鞋為生，後來成為了蜀國的國君；海倫凱勒三歲時雙目失明，繼而失去聽力，而最後卻學會了5國語言；愛因斯坦年幼時被老師視為愚笨，最終成為了一位舉世聞名的科學家……

而當今社會，許多家裏富裕的人，上着“貴族學校”，開著名車，過着優越的生活。他們中的有些人，不僅安樂於現狀，甚至有些“富二代”連做人的基本道德都失去了。譬如去年發生的交通事故“欺實馬”；“富二代”盜竊等等。別説成才，安逸的生活，將他們的基本道德都磨光了，總認為犯了錯，會有人收拾殘局，便不思進取，整天貪圖享樂，最終一無所成……

所以，人要想成才，必須接受逆境的磨鍊，不能退縮勇敢堅強地走下去，奮發向上，付出汗水和努力，終究會成就一番事業。

逆境與成才作文12

別林斯基説：“奇蹟是在厄運中出現的。”培根説：“不幸是一所最好的大學。”我説：“磨練是成功者的必修課程。”

或許你現在正在埋怨上天的不公，讓你降生在貧寒的家庭；或許你正因為失意而在悲傷中苦苦的掙扎；或許你正遭受着不幸，而在巨大的哀痛中怨天尤人……朋友,不要悲觀，不要歎氣，也許這一切一切的不如意，正式指引你找到成功金鑰匙的藏寶圖；也許這數不清的挫折與磨難，會讓你悟出人生的真諦，使你成為一個大智的人。屈原因為官場失意，才留下了千古傳頌的《離騷》；曹雪芹因為舉家食粥，才寫出了舉世聞名的《紅樓夢》；高爾基正因為體驗過辛酸，才會有不朽的《人間三部曲》……許許多多的名人志士無一不是從不幸中成長起來的。還有一首歌這樣唱着：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”嗎？

古詩云：“自古雄才多磨難，紈絝子弟少偉男”。人生必須在逆境中才能激起鬥志，成就一番事業。當然，也不是每一個人都能把比性當着走向成功的階梯，懦弱者或許因為一次跌倒就再也爬不起來了。所以巴爾扎克説：“不幸，是天才的進身階梯，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”

俗話説得好“人有三起三落”。人的一生，不幸和幸福是等量的，上帝的秤永遠都是公平的。起落的幅度越大，你得到的不幸越多，得到的幸福也就越多；起落的幅度越小，你的生活越平淡，你得到的當然就不多。這恐怕沒有例外。

逆境與成才作文13

漢斯.克里斯蒂安.安德森住在富恩島上的一個叫奧登塞的小鎮上，家庭清貧。那些貴族地主們生怕降低自己的身份，都不允許自己家的孩子與他玩。

14歲，孤身來到哥本哈根。這貧苦少年進入歌唱學校，但一場大病損害了他的聲音，學聲樂已毫無希望。接下來的挫折使他發現，自己也缺少舞蹈和演戲的天份。

4年離鄉奮鬥。學校裏，他深深體驗到寫作的魅力，他突然清楚地知道他所要追求的就是“文學”。

只要有百折不回的勇氣和一顆真誠易感的心靈，就一定能攀上文學的頂峯。

1822年，幾位評論家讀到了一個叫《阿芙索爾》的劇本，雖然有許多語法錯誤，但其中有許多火花真實，生動地閃爍着。於是他被送進拉丁文學校深造。終於，他的作品大受好評。十幾年前，他曾受到尖刻鄙薄和否定，而今天，他得到了公眾的承認和歡呼。

他就是安徒生！

安徒生在逆境中依然成才，説明命運其實沒有軌道，關鍵在於對美好境界，美好理想的追求。

而且人生的道路上，每一地都是起點。即使是在逆境中，只要把握機會，重新開始，經過不懈追求，朝目標攀去，不管前方的道路多麼崎嶇，但依然相信自己，努力進取，美好的理想一定會實現，幸福一定會來。

也許現在你是一隻“醜小鴨”，但只要你有理想，有追求，敢於拼搏，那身處逆境的你總會變成一隻“白天鵝”。

逆境與成才作文14

孟子曾寫過“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”的名言，可見逆境對人的磨礪與成才有極大的關係。

但細細品味這句話，卻發現也不一定對，逆境雖説能使人成才，可卻也能使人墮落。如孟子所言，舜、傅説、膠鬲等人確實是經過逆境磨礪出來的不可多得的人才，可這位眾人敬仰的亞聖卻沒看到因逆境而一蹶不振的人比比皆是。他們自甘墮落，卻並不積極克服；他們自認倒黴，卻不努力向上；他們陷入逆境，卻並不設法走出……他們，難道是註定成不了才的人嗎？

我認為不一定，這時的他們需要的是一種滋潤，叫做鼓勵。如果這時你鼓勵了他們，也許會使他們近乎絕望的心看到希望的曙光，這會使他們努力向上，腳踏實地，最終再攀高峯。

逆境的磨礪固然重要，然而，在弘揚人性關愛的今天，對處於低谷的人，他們更加需要的是“被呵護”。誰都喜歡避風港，沒有人會喜歡享受暴風雨的洗禮，但如果不幸淋雨的人呢？那麼他們需要的是雨後温暖的陽光，亞聖的理論是正確的，只是不應該放在今天。

事實上，通過鼓勵走出逆境並再創輝煌的人也不在少數：達人秀上的斷臂鋼琴手劉偉、足球女將孫雯……他們如果沒有鼓勵就有可能成為一個普通人，而不是眾人矚目的明星、生命的強者。當我們在感慨逆境的可怕時，有沒有想過，如果有了鼓勵與支持，逆境也能變得很可愛？

再次品味這句話時，我不僅看到了逆境中成才的管夷吾、孫叔敖、百里奚……更看到了90後、00後在愛的滋潤下茁壯成長，成為有用之才的身影……