我真棒的作文15篇

作文
關注：2.57W次

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我真棒的作文，希望對大家有所幫助。

我真棒的作文1

我是一個活潑、健壯的小男孩，我最自豪的就是我有條長腿，平時行走如飛，人稱“飛毛腿”，很多人都誇我是個體育小健將，但我發現自己跑步的“天才”也是純屬偶然。

那是一節體育課上，老師組織跑步比賽，每位同學都超級興奮，躍躍欲試，準備一展身手，只有我孤零零地站在一旁，心裏很害怕，心想：“要是我跑不好，被隊友瞧不起怎麼辦？要是我跑步跑得太慢，我不是個冒牌的“飛毛腿”嗎？”體育老師看出了我的膽怯，温柔的拍了拍我的肩膀，我頓時鼓起了勇氣，“好，還是試試吧！”

衝刺的哨子吹響了，我拼足了吃奶勁，就像枝被離了弦的.箭，“嗖”地衝了出去，我甩開膀子、邁開大步，只聽耳旁風聲“呼呼”，其他的競爭對手都被我遠遠甩開，第一個衝過了終點。頓時贏來了同學們的一片喝彩和歡呼聲，我不由得自我欣賞起來：“我的潛力還沒爆發出來，我原來真是個跑步天才高手，看來，平日的刻苦鍛鍊，今天得到了回報，堅持真是硬道理。”同學們也誇獎我：“好小子，你跑步真快，平時留了一手吧！我們甘拜下風，下次我們再分高低！”我雙手擁拳，連説：“幸會，幸會，下次一定再次討教。”説完，同學們都哈哈大笑起來。

我知道，雖然我跑步很快，但我還不是運動健將，而是一名無名小卒，我一定要奮發圖強，堅持鍛鍊，總有一天像劉翔哥哥那樣站上奧運會的領獎台，給咱中國人壯壯臉。

這就是最棒的我，一個未來的世界田徑名將的痴心妄想和心願。

我真棒的作文2

我是獨一無二的，因為世界上只有一個我。我是一個有個性的人，因為每個人都有不同的想法和做法；我有自己的特點，因為每個人都有自己獨特的表現！

我有個性

我從出生就註定是個女孩，但我的性格和女孩相差甚遠。我媽和裏子的舅舅舅媽都説我是木蘭花的轉世，一個野孩子的整個形象要麼是整天去家裏，要麼是去樹上，要麼是和別的孩子打架，要麼是從別人家偷玉米。我和村子裏的'男孩們呆了一整天，東奔西跑，在街上跑了十五個小時，一天二十四個小時。沒回國就找不到了。雖然我整天都這樣，但我畢竟是個女孩子，長大了也要嫁人。所以，像女生做什麼，刺繡，縫補衣服，做飯，什麼亂七八糟的，這個公主有點研究！

我有能力

雖然我愛玩，我才十三歲，但我已經是家裏的主要勞動者，我媽的得力助手，我會衣食無憂，自己做飯！我記得我媽住院的時候，我爸在醫院陪着她，所以我每天回家都是一個人在家。每天放學後，我做飯填飽肚子，做作業。剛開始不習慣，因為媽媽在家的時候，我總是一邊寫作業一邊等晚飯。不過時間長了，自然就習慣自己做飯做作業了。爸爸兩三天回家看我一次，走的時候給我留了點錢。就這樣，我度過了三個星期。

我媽出院後，跟院子裏的大人説，以後我再也不餓了。只要有吃的，我就好好做，飽餐一頓。因為我有這樣的能力！

這就是我，一個有個性有能力的假小子！你喜歡嗎？

我真棒的作文3

我是一個活潑可愛的小女孩，讓我最自豪的就是我的古箏，彈得很出色。

記得在暑假裏的一天，天氣晴朗，天空一碧如洗。我和姐姐興高采烈的一起去江陰比賽古箏。我們來到江陰再乘車去誠中國小。我和姐姐一進入校園就看見了在那教書的舅舅和舅媽，我們跟舅舅、舅媽大招呼：“舅舅、舅媽中午好！我和姐姐來你們學校比賽古箏，到時候你們一定要為我們加油哦！”舅舅、舅媽異口同聲：“沒問題！到時候我們一定會為你們加油的！”

我和姐姐來到多功能大廳，把指甲帶上，準備迎接比賽。我跟姐姐説：“姐姐我們要加油哦，爭取拿到第一名！”輔導老師陳老師鼓勵我們説：“好好比賽，你們知道嗎？你們一定行的.！”“知道了，陳老師你放心吧，我們一定會拿一個第一名給你看！”我們異口同聲。校長説：“古箏比賽現在開始。”舞台下掌聲雷動。校長説：“有請張獻伊、鮑雨暉表演《漁舟唱晚》。”我和姐姐大步流星的走上舞台，我們先向舞台下的領導們、老師、學鞠了一躬。坐穩了身子，兩手在古箏上彈奏，一個個動人的音符從我們的手中流淌出來，那麼動聽，那麼流暢。

比賽圓滿的畫上了一個句號。校長説：“第一名已經誕生了。”這是我和姐姐的心跳的很快。“那就是張獻伊和鮑雨暉。掌聲鼓勵！”校長説。“我們做到了！我們做到了！我們是第一名！”我和姐姐異口同聲。

這是我和姐姐露出了燦爛的笑容，因為我們是最棒的。

我真棒的作文4

金秋九月，我們踏進了國中的校園。國中生活如同一幅未展開的畫卷，神祕而令人好奇。但當我們真正體驗國中生活時，才發現其美妙無處不在。

國中生活，打開了學習的新視界。國中的學科不像國小一樣僅侷限於語數英，它還增加了歷史、地理、生物、政治等科目。它們難度更大，同時，拓展了我們的視野，豐富了我們的知識。其中，我最喜歡的科目是歷史。在學習歷史課之前，我曾經認為歷史複雜而枯燥乏味，對歷史的學習十分反感。但國中的歷史課讓我大為改觀，我驚喜地發現歷史是如此的有趣。歷史是文化的傳承，那一個個生動而又趣味十足的歷史故事將我帶到了遙遠的古代，彷彿引領着我去探索人類文明的.軌跡。從此，歷史枯燥無趣的形象在我的腦海中蕩然無存，我也逐漸喜歡上了歷史這門科目。

國中生活，磨礪了我們的意志。國中，我們要在學校住宿。這對於從沒離過家的我來説，不得不説是巨大的挑戰。多少個夜晚，我因為不習慣這陌生的環境而輾轉難眠，身體和心理都承受着無形的壓力。但慢慢地，宿舍同學的團結友愛，輕鬆愉悦的住宿氛圍，讓我的睡眠狀態得以改善，心情也為。我堅信，在自己的不斷調適下，一定能儘快適應新環境新生活，與同學們一起學習成長。

國中生活，激發了我們的鬥志。班裏同學，高手如雲，人才濟濟，通過他們，我清醒地看到自己的優點與不足。是他們，讓我不敢有絲毫的懈怠；是他們，讓人以更高的標準來要求自己；是他們，讓我保持着不斷前進的動力。在與同學們共同學習生活的過程中，我們相互切磋，共同進步。

國中生活才剛剛開始，未來充滿未知，機會與挑戰同在。我一定會不斷完善自我，在這個拼搏的時代，以夢為馬，不負韶華！

我是中學生了，感覺真棒！

我真棒的作文5

今年暑假，我們全家人到鼓浪嶼旅遊。

我們懷着急切而激動的心情來到鼓浪嶼，啊！這兒可真美！古色古香的建築，枝繁葉茂的樹林，沁人心脾的花香，尤其是那蔚藍浩瀚的大海，海中帆船點點，空中幾隻海鷗展翅飛翔。在海邊，許多孩子身着各色泳衣在水中嬉戲。看着他們，我羨慕極了，很想下海試一試。可又害怕。在爸爸的鼓勵下，我鼓足了勇氣下了水，剛下水就不小心嗆了幾口海水，真是又苦又澀。我皺着眉頭回到岸邊，此時，爸爸來到我身邊鼓勵我説：“兒子，加油，相信自己，你一定能行！”我聽了爸爸的話，不想讓爸爸失望，又下了水。我學着別人的樣子，憋住氣，用手往前劃，用腳往後踢。突然一個浪頭打來，衝得我滿臉都是水，甚至連鼻子也進了水，一種難受的感覺真不知道怎樣形容。這一次，我徹底放棄了，又回到岸邊。爸爸走過來，對我説：“兒子，我們一起遊吧！”我愣住了，不知道是遊還是不遊。想起在大海中游一直是我心中的心願，如果錯過了這次機會，那我可能就再也不能實現我的願望了，我一定要抓住這次機會，況且怎麼能因一點小小的困難就放棄呢？於是我再一次鼓勵自己“我----羅斯夫不是膽小鬼，是N0。1”這時，我拉着爸爸的手，衝向蔚藍的'大海，遊着、叫着，此時，我更愉悦了，活像一隻快樂的小魚得了冠軍樣自豪。我越遊越有勁，好像渾身充滿了力量，彷彿整個鼓浪嶼都在為我歡呼。

那一次，我戰勝了恐懼，戰勝了自己，那一次，我真的很棒！

我真棒的作文6

我，是一個十三歲的小男孩，我有許多缺點和優點，缺點在這裏就不説了吧，我還是説我最棒的吧!

我滑旱冰滑得好，什麼?你説你不信?你不信可以問我的同學許一凡，他可以作證，因為他也在廣場上滑，當然，他沒有我滑的好。俗説説的好：“看花容易繡花難”你們別看我現在滑的這樣瀟灑，一開始的暑假不是這樣的。我才學的時候，一穿上旱冰鞋，身體就不由自主地搖搖晃晃，還沒等站穩，就摔了一個大屁墩兒。但是我沒有氣餒，我仔細看着別人是怎麼滑的。我逐步領會了滑旱冰的基本要領，那就是：“身體前傾，降低重心，步伐均勻，保持平穩。”經過一番苦練，我終於有了今天這樣的.“成就”。我現在可以自如的倒滑、快速的前滑，還會交叉步(也就是轉彎時要用到的)難度很高哦。一不留神就會摔跤。還會許多花樣滑冰，先滑的很快，然後再在原地轉十幾個圈;還可以這樣一隻腳站着，一隻腳懸在空中，表演“金雞獨立”;還可以從四級台階上跳下來(非常非常危險，不是高手不能做)。

在學校的體育運動課我也很棒，就説説跳高吧，在一次體育課上，老師教我們跳高，老師告訴我們要領：跑的要快，跳的要高，腿要伸直。老師做了幾次示範後，我們開始一個一個的跳了。由於我認真聽，當我跳的時候，我腿伸的直直的，順利的跳了過去，跳過之後，老師叫我過去辯：“你跳的很好，可以給同學們做一次示範”，於是我又一次順利的跳了過去，我當時那種興奮的心情是無法形容的，因為我剛當過一個小老師啊!

我還有許多棒的地方，我就不一一多説了。看了上面的事，你們知道我棒的原因了吧。那就是學東西要掌握要領，勤學苦練，才能成功，我要把這用在學習上，讓我的學習也更棒，成為文武雙全的人，成為祖國的棟樑。

我真棒的作文7

這個暑假，是我人生的一個重要的一個里程碑，從懞懂無知的國小，正式邁入下個階段，來到“國中時期”。走到了這個階段，要謝謝爸媽的細心照顧，也要謝謝他們在我遇到困難時，激勵我，給了我很大前進的動力。

我是個幸運兒，擁有最温馨的家庭。從小，就被“愛”包圍着，受到了爸媽細心的照顧，除了居家生活，他們常常帶我出去玩，給我吃好、住好、穿好，讓我有段幸福又美好的童年回憶，像在我人生中，蓋下了一個可愛又美麗的漂亮印章。

我爸媽的教育觀念很開明，從來就不是“分數主義”，他們非常注重我的全方位發展。提供我最優秀的學習環境，選項豐富多元，總是不時特別安排各類的活動讓我參與，也刺激我的'學習能力，讓我眼界寬闊。

語言能力是爸媽重視的，所以我的英語程度一直都蠻不錯，我最愛的直排輪，豐富了我的生活，甚至拿到體育獎。雖然熱愛運動，在靜態方面媽媽也不遺餘力的培養我，讓我學習寫作和鋼琴。

這些動靜的活動，讓我假日的生活不再是滑手機、或是在家打混而已，因為這些學習，讓我交到許多新朋友，學到很多新知識，這一路走來，真的要感謝爸媽的用心了。

如今現在升上了國中，面對了很多新事物、新同學、新環境，這些都需要好好的適應，面對更高階的學習，我已經準備火力全開，勇敢、努力面對國中的新生活，面對全新的自己，我會加油的！

我真棒的作文8

每週一次的奧數訓練日又來了。我今天6：45起牀。早飯後，我開着爺爺的電動車去上學。

“丁……”上課鈴響了，我們趕緊坐下等老師來。哎，陳老師怎麼沒來？在代課老師的指導下，我意識到陳老師有事，就臨時換了一個老師教我們。

上課的時候，沒想到老師一上來就給我們出難題：“一座橋長168米，計劃在橋兩邊的欄杆上安裝16塊廣告牌。每個廣告牌的水平長度為3米，靠近橋兩端的廣告牌距離橋端15米。相鄰兩塊廣告牌之間有多少米？”老師做完題後，教室裏有很多哀號和歎息，大家都覺得很難。但是老師接着説：“不行就不要做！”很多同學聽後都鬆了一口氣。因為他們一定會想：反正你做不到，那就不要做！反正老師後面會講，那你就抄吧。但我不這麼認為！下課後，我開始琢磨。突然想起陳老師之前跟我們説過的話：“不用了，試試畫畫吧！”於是，我開始按照題目畫畫，如下圖

畫好了，我就看。啊，解決方案出來了。只需將橋樑兩端附近廣告牌之間的距離減去橋樑的總長度，然後減去所有廣告牌的水平長度，再除以間隔的`數量，這意味着廣告牌之間相隔幾米。嘿嘿，我好開心！我等不及上課了，因為我想驗證我的答案是否正確。下課後，當老師把解答和答案寫在黑板上的時候，我忍不住笑了，因為我的思路和答案完全正確，我忍不住對自己説：朱伯特，你真棒！

俗話説，只要功夫深，鐵棒磨成針！這件事讓我深刻理解了這句話的含義。同時也讓我知道數學的大門永遠為勤奮的人敞開！

我真棒的作文9

《我真棒》我是個活潑、開朗、愛畫畫的小姑娘。三歲的時候我便用兩隻小手抱着蠟筆，塗輛小汽車，串串糖葫蘆，繞個毛線團…上幼兒園後，我又參加了幼兒繪畫興趣班。每個星期天，我都會早早的起牀去上課，無論盛夏酷暑還是數九寒冬，風雨無阻。上國小後，我利用暑假時間學習了國畫。每當別的同學還在“小貓釣魚”的時候，我總是專心致志的作畫。每次老師收到我最先交上去的作業時，總會用充滿鼓勵和讚賞的目光看着我，拍拍我的頭説：“丟丟真棒！”。在老師悉心指導下，我順利通過了兒童畫國家三級的考試。去年，我參加了“百花亭”杯國畫比賽。我的參賽作品是《荷塘雙棲》。為此，我花了好幾個中午練習這幅畫。比賽那天我緊張極了，生怕自己發揮不好，心理像揣了只小兔子，“怦怦”跳個不停。先在桌子上墊上幾張報紙，攤平（用於吸水），再把潔白的宣紙展開平鋪在報紙上。用小桶打來半桶清水，留着洗筆。用炭筆在宣紙上勾勒出大體的輪廓，往調色板裏擠些所需的各色顏料…墨綠的荷葉，粉紅的荷花，翠綠的蓮蓬，當然還有那浮於粼粼波光之上那兩隻嬉戲的水鳥……畫的.情境一一展開，很順利哦，最後落款還不忘蓋上我的小印章，哈哈，頗有“大師風範”吧！過了幾天，我收到了獎狀。“耶！”我又獲了一等獎！隨着年級的不斷增高，我不得不放棄了一些學畫的興趣班，不過只要稍有空閒，我總會拿起畫筆，描繪着我的童年塗鴉。大家覺得我棒麼？！江蘇鹽城大豐市實驗國小四年級吳思佳

我真棒的作文10

一位名人曾經説過：“當人失去誠信時，肉體也就沒有了生命。”我身邊就有一個這樣説到做到的人。

記得那一次，她對我説：“明天我給你帶一塊五彩石吧！”我不以為然，以為她是和我説笑的，就沒當回事。可是，我們往往無法預測到結果。第二天早上一到校，前腳才剛剛跨進教室，她就跑過來，激動地説：“胡，給你！”她手上的五彩石閃爍着耀眼的光芒。“是，是五彩石哎，給我嗎？”我目不轉睛地盯着那顆五彩石問。“那是當然的啦，難道我還給別人嗎？”她朝我眨眨眼。“我昨天不是説今天要給你的嗎？”她又説道。“額，我忘記了，不過你真的非常信守承諾喲！”我拍拍她的肩膀，慚愧又讚許地説。“呵呵！”她摸摸後腦勺，害羞地説：“應該的，失信就是失敗！”

是呀，失信就是失敗，如果中國十三億人，全世界七十億人都這樣互相騙來騙去，世界就沒有了實在和真實，只剩下欺騙和虛假。守信，是一個人基本得有的品質，如果一個人連這點都辦不到的話，還哪來成功。

我姐姐也是這樣的`，有一次，朋友約她去看電影，可是大媽媽又臨時説要去寧波玩，她勸姐姐不要去看電影了，可是，姐姐堅決不同意，説這是人答應別人的事就一定得辦到。

我也要成為像胡凱晶一樣成為一個信守承諾的人。

我真棒的作文11

昨天下午，陽光灑滿桂花樹的枝頭，發出一陣清香，微風一吹，桂花一片一片地落下來，此時，地上已經鋪上了一層又香又軟的“桂花地毯”，就連小鳥都用它那清脆的歌聲讚揚這如詩如畫的美景。不過，我可沒心情去賞花，因為，還有更重要的事情等着我。

在少年宮裏，剛上完素描班的我，正趕着去下一節課的課室。我來到課室裏，找好位置坐了下來。這時，我想起了上節課測試的試卷：我會考多少分呢？應該能考95、96分吧，畢竟我複習了好久好久呢。我恨不得馬上開始上課。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲終於響起，袁老師快速地講完新的知識，準備評講上節課的測試卷。

袁老師拿出一沓試卷，嚴肅地説：“唸到名字的同學請到講台上拿試卷。樑開心，94分。鮑雅晴，94分。王建堯，96分。許瑞宏，96分……”我想：他們考得都好好哦，我會不會考得跟他們一樣好呢？

“張晶晶，100分！大家掌聲表揚。”袁老師的臉上露出了燦爛的'笑容。我心裏想：我不是在做夢吧。用手捏了捏自己的臉，大叫起來：“啊，真疼！不是在做夢，是真的！”説完，我就高興地跑到講台上拿試卷。

記得以前，我還是一個英語單詞都記得不怎麼熟，考試聽力部分很多都聽不懂的學生。而這次考試，我儘自己最大的能力，終於考到了滿分。我進步了，我真棒！

下課了，我拿起這張試卷向媽媽炫耀：“媽媽，你看，我考了100分哦！”“哇，女兒，你進步了，你真棒！”

我進步了，我真棒！

我真棒的作文12

去年暑假裏，媽媽給我報了個游泳班，還沒學習之前我還挺興奮的，想着能像條魚一樣在水裏自由自在地遊一定很有趣。

正式學游泳了，看着別的小朋友遊得輕鬆自在，我也迫不及待地跳了下去。教練看到了馬上把我帶到池邊，教我在水下練憋氣，深吸一口氣沉下水去，直到憋不住了再浮出水面。

第一次上課就在無聊的憋氣中渡過了，好在課程結束後教練跟我在淺水區打了會水仗，才讓我有興趣繼續學下去。

學會了憋氣就能在教練的指導下到淺水區遊遊了。經過了一段時間的練習，我已經遊得有點像樣了。有一天，教練把我帶到深水區，讓我遊深水區的全程。開什麼玩笑，淺水區只到我的胸下，而深水區卻是能漫過我整個人的，我心裏直打鼓。可教練堅持讓我遊，我嚇得逃上了岸，跑到媽媽等候的休息區。媽媽和緊追過來的教練都安慰我説：“男子漢，一定要勇敢，千萬不能被小小的困難所打敗！”媽媽還答應我結束後給我買冰激淋。也許是教練的鼓勵，也許是媽媽承諾的冰激淋，使我又有了勇氣，跟着教練回到泳池。剛開始的.時候，教練還拉着我的手，可是一到深水區，他就突然放開了手。出於本能，我拼命往前遊，等我游到對面時才發現自己真的做到了。我再也不懼怕那像大山一樣橫在我面前的深水區了。媽媽見了，衝我豎起大拇指説：“孩子，你真棒！”

我真棒的作文13

最近的天氣非常熱，站在雲朵姐姐前的太陽將軍，對着大地得意地笑。星期六，陽光照射在大地上，讓人都睜不開眼，今天有39度呢！我戴上太陽帽，汗水不斷地從臉頰邊流下來，此刻，彷彿我身上的每一個毛孔都在冒汗。

奧數上課還不到二十分鐘，同學們正在低頭思考老師剛才提的問題。這時，教室裏突然發出“哇”的一聲，同學們的頭都齊刷刷地朝後望去，只見坐在後面的.一位男同學吐了。只見他脹紅了臉，手捂着胸口，不一會兒，就把早上吃的全倒了出來。坐在他一旁的人見狀，嗖的一下都從座位上竄了起來，跑的遠遠的。有的立刻捂上嘴吧，並露出了一副嫌棄的表情。就連平時最愛幫助別人的同學也一樣捂上嘴，靜靜地看着他。此刻，這位男生，臉色蒼白，見自己吐了一地，影響了別人上課，十分羞愧但又束手無策，如果一旁有一個洞，他恨不得立馬鑽進去。這時，一位女生走了過來，連忙從手裏遞出一張餐巾紙，並主動拿起牆角的拖把拖了起來。完了，她又過去輕輕拍了拍男生的肩膀説：“來，還想吐嗎？我扶你去衞生間吧。”只見男生在那位女生的攙扶下，走向了衞生間。女生拿起紙杯，倒滿了水，連忙讓男孩漱了漱口，並把他的衣服也擦乾淨。這時，我忍不住對身邊的人説：“嗨，這個女同學真棒，在別人需要幫助的時候，伸出了緩助之手，真是我們學習的好榜樣！”

在我們的眼中，這看似是一件微不足道的小事，而且每天都在我們身邊發生，但卻能淋漓盡致地體現一個人品質的高尚與否。

我真棒的作文14

像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像蒲公英飛過大地，留下了一顆顆希望的種子，六年的國小時光已悄然過去，而我們踏入了另一個人生的階梯。

記得以前我對國中生活無比嚮往，無比憧憬。如今我已經是一名國中生了，完成了以前一個小小的願望，這種感覺真棒！踏入了國中學習的大門，這將是我人生一個新的`起跑線，懷着自己的夢想向未來衝刺，我來到了一個新的學習環境，這裏的一切事物都是那麼新鮮。

在這個新的學習環境裏，我結識了新的同學，認識了新的老師，剛開始上學的時候，難免會有一些不適應，但漸漸地，我習慣了這種國中學習氛圍。

國中的課程真棒！記得六年級的時候，各科副科一律用來補主課，發來的書，也只是靜靜的躺在家裏。而今時不同往日，課程表上既有一些熟悉的課程，也有一些陌生的課程。越來越多的科目增加在課堂上，主科也從以前的三顆搖身一變變成了七科。越來越多的知識，等着我們去學習。豐富的課程，讓我們真正的做到了全方面發展，如此的課程怎能不棒呢？

上課的時候，老師講得生動有趣，使我興趣大增，同學們的熱情讓我逐漸與同學們相知相識，很快，融入在一起。豐富多彩的課堂，同學們的熱情一同將我的無助感與孤獨連根拔起，拋到腦後，有這樣的老師和同學怎麼能説不棒呢？

當我喜出望外的跨出中學校園時，我自豪地看着中學生這頂嶄新的頭銜，此時我真想飛奔回家跟父母説：“我是中學生了，這種感覺真棒！”