少年的作文（精選54篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的少年的作文，歡迎閲讀與收藏。

少年的作文 1

“美德就像一朵花，美德少年人人誇。”、“幫助別人，美麗自己。”樂於助人是中華傳統美德，世界上有很多人都喜歡這樣做，無論少年、婦女、還是老人，都會這樣做。我就遇見過一位樂於助人的叔叔。

一次我在小區裏騎自行車，由於小區里人少，所以我騎車的速度相當的快，突然，從彎口處使出了一輛汽車，我急忙老剎車，可是他好它一個淘氣的小孩，不聽我使喚了，眼看就快要撞上了，我使出九牛二虎之力，自行車終於慢了一點，可是還是撞上了汽車，因為這部自行車已經很老了，所以剎車不靈了。“哄”的一聲，我被彈了出去，倒在了地上，自行車的某寫零件散落在我的身上，我痛得哭了起來，全身沒有一點力氣，車上的叔叔聽見我的'哭聲後，立刻下車問：“怎麼了小朋友？哪痛？”我指了指腿部，那位叔叔找到傷口後，從車上拿來了一個大創可貼，並幫我貼好，然後，把我送回了家，並把事情的經過講給了媽媽聽。第二天早晨，他還把自行車送了過來，我看着自行車説：“叔叔，是你幫我修好了嗎？”他點點頭問：“你身體好些了嗎？”我也點了點頭，他笑着説：“以後要注意一點哦！”然後，走了。

啊！這就是一個樂於助人的叔叔，要是當時沒有他的幫助，恐怕現在都沒人來救我呢！

少年的作文 2

有錢，有權，有顏……是許多人任性的資本，有了這些資本，炫富，曬臉便成了家常便飯，有事曬幾張吃喝唱k的圖片，無事發幾句無病呻吟的句子，許多人已經閒到了一定程度。

學生是最任性的人。在上課的時候可以認真聽課，可以交頭接耳，可以呼呼大睡，有着大人無可比擬的自由，週末可以遨遊題海，可以外出遊玩，可以升級打怪，這一切都歸根於時間的富裕，學生擁有可以大把揮霍的青春，學生就是有時間，任性！

在走過的路上，那些凌亂的腳印彰顯了我們的不羈，沒有誰的腳印會規整成一條線。有時大人為了防止我們走彎路，一過來人的姿態告訴我們應該怎樣怎樣，但我們很少會去聽取，總是按照內心的指引把路走得彎彎曲曲，但那又如何？是的那又如何，自己的路為何要讓別人來指揮，每個人都是自己的神，在成長的路上做出決定，無人能更改我們的命格，但自己轉身之間命運的齒輪已悄然轉動。

正在成長的'我們是一塊裹在糙石中的璞玉，周圍的光芒被遮蓋，但我們扔傲首挺胸與日月爭輝。正在成長的我們是一塊滿是稜角的鑽石，無視時間的打磨，依然滿是稜角，正在成長的我們是初生的牛犢，在猛虎的面前毫不恐懼。

光芒未釋的我們就是如此任性，充滿稜角的我們就是如此任性，橫衝直撞的我們就是如此任性。

因為年少，所以我們就是任性。

少年的作文 3

他是一個學生，很努力的好學生，每次考試都在前十五名以前。可是，慢慢的====他遇見了她。於是那次，他們兩一起從餐廳出來，他就哼了一聲，她説：把我嚇死了。他聽見後回眸一笑。走了。之後他們便通過其他同學認識了。後來他們一見面就相對視。

一日，過元旦時，她問他要糖，他把他僅有的一塊糖給了她。此後，他便忘不了她，上課時想，下課想，睡覺想。

終於，這個男孩鼓起勇氣對那個女孩説了。女孩説，我想一下午。晚上，女孩説，可以。於是，他們就好了。男孩特高興。

可是，他們不是一個班。他們下課後只能相見五六分鐘。唉，這個男孩説。下課時，他們一起去打水，在一起有説不完的話。一天，女孩生病了，沒來。男孩難過死了。他在學校給女孩打電話。可——命運彷彿對他們不公--電話欠費了。唉。

她在學校是招人喜歡的，喜歡她的人很多，一日，男孩在廁所和一個喜歡她的人打了一架。

他從來沒違過紀，為了她，男孩居然放假了，男孩給女孩買了個娃娃，説那個娃娃就是他，他會隨時在女孩身邊。

可是，在假期裏，女孩提出了分手，説男孩不適合。

男孩可難過了，他幾乎快崩潰了。

下學期來了，男孩的.學習成績一度下降。唉。

此後，他們見了面很不自然。

終於，男孩明白了，現在的任務是學習。於是，他有開始努力學習了，他認為朋友最寶貴。友誼最純潔。

少年的作文 4

陽光是我們童年的色彩，運動就是我們輕快的步伐，走向奧運的靈動之門。讓奧運在笑聲中閃動，讓運動在童心的陽光中永遠伴我行走。

每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

五、六年級的同學，團結友愛，不氣餒、不灰心，永不言敗。這就是這步伐、這友愛、這信念伴我們走向操場，邁出輕快、愉悦的步伐舞動起來，向終點，向陽光出發。

“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒”在操場上，腳步響亮、隊伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”；有的聚精會神的衝向前方。但在整齊中，總有一些瑕疵，一些不和諧音。就説前面那個班吧，在操場上堅定的跑步，有的在隊伍外繫鞋帶；有的總是走着，嬌弱，沒力氣被落在後面；有的`總是鬧到不可開交的地步，散漫的樣子，很亂。這跟我們班比起來，可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前，一句誇獎就迎面趕來，這讓我們更有活力和“戰鬥”的勇氣。堅定不屈的信念更加牢固，隊伍越來越齊，自豪與成就感也越來越大。這就讓班之間的鬥爭更加激烈，但我們班不會認輸。

這種運動每天不斷地進行着，大自然清新的空氣，舒暢的感覺，深入心中。我們開心極了。每一天都精神煥發，告誡我們要鍛鍊身體，提倡這一天天鍛鍊的計劃，讓我們更健康成長，讓步伐建起美好的明天。

我建議：陽光運動伴我行要遵守，每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

少年的作文 5

今天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳，站在起跑線上響亮回答：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！

——《中華少年》少年，氣勢浩蕩，如長江黃河般奔騰而至，或如雄鷹猛擊長空般雄壯；少年，勇敢堅強，如黃土坡的山丹丹般熱烈頑強，又如鯤魚遊遍江河般勇猛；少年，純潔善良，如雪山上的雪蓮般晶瑩無垢，或如普羅米修斯盜火時般慈愛。少年不忘上一代的恩恩仇仇，從上一代身上接下了沉重的擔子，跟着那腳印一腳深一腳淺的吃力走下來。匡衡鑿壁偷光，車胤捕瑩照明，孫康映雪讀書，這一切都為了走向未來。而少年也不忘自己的夢想進發，一步一步慢慢靠近。

達爾文觀察樹木，使小松鼠以為他是一節樹樁；瑪麗再艱苦，也要讀書，以致營養不良；萊特兄弟為造飛機，一直住在工作室裏。少年曾有着無限的憧憬，如同剛入仕途的'李白一樣，帶着一腔熱血和父母的期盼上路；少年也有着偉大的志願，如同詹天佑抱着偉志回到祖國那一刻；少年更有着長遠的念想，如同陳勝對夥伴的長歎：“燕雀安知鴻鵠之志！”少年啊！

不期望走着那陽光道，也不期望頭頂一片豔陽天，不需要父母的呵護，也不需要蜜罐温牀，這才是少年的英雄本色！少年擁有現在，擁有未來。去創造這個世界吧！少年的豪情萬丈，英武豪傑，將把世界創造得更加美好！朋友啊，努力去做。因為，你是少年！

少年的作文 6

我是一個樂於助人的陽光少年。

我不會認為幫助別人是給自己帶來麻煩。別人問我問題，我當然會儘自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問題的同時也加固了印象。

我是一個懂事聽話的陽的少年。

在家，我是一個不怎麼任性，撒嬌的孩子。我從不做家裏的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家裏可不能閒着，做好了作業，打掃一下自己的小卧室，在去幫媽媽做做家務。現在的孩子，生活優越了，也不怎麼幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發時間。

對於正朝氣蓬勃的我們來説。一切才剛剛開始。現在有太多的學生逃課，涉毒，搶劫。這麼小就走上了不軌之道，以後呢，以後怎麼辦。他們的'前途難道就這麼毀了？我希望能夠有熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。這樣我們的中國，我們的世界就會變得更好。

我是一個熱情開朗，聰明活潑的陽光少年。我不僅熱愛生活，而且對未來有着遠大理想。

我喜歡讀書，多讀書可以增長知識。晚上，作業寫完了，坐下來，讀讀書，這是一種享受。不一定要讀非常深奧的書。放學時，我喜歡拿一本漫畫書，對我來説沒有什麼比這更釋放壓力了。讀漫畫書也並不一定像大人所想的那樣。我個人認為度漫畫書還可以發揮我們的想象力。但不要過於“愛不釋手”喔。

少年的作文 7

夢想是什麼？對於12歲就逝去的恩科西來説，夢想就是能戰勝艾滋病；對於一心鑽研的諾貝爾來説，夢想就是創造更多的東西，為民造福……而夢想，對於我來説，更是一顆種子，一縷陽光，早就播種在我的心裏，照耀着我前進的每一步。我的夢想就是當一名享譽世界的架子鼓演奏家。

架子鼓，熱情奔放，充滿了節奏與生機。它是音樂演奏中不可缺少的器樂之一。雖然，它不適合獨奏，但是正是因為它的甘願當配角，使得我們的音樂更加豐滿與動聽。當有一天，我成為了一名架子鼓演奏家，我要更加刻苦訓練，趕超世界一流水平。我要登上維也納“金色大廳”的舞台，讓我們的音樂之聲奏響在世界的每一個角落。音樂是有生命的，它傳達的是音樂人的內心，傳達的是我們的靈魂，它將喚醒一代代人的精神，激勵着我們前進的方向。

當然，我還要辦一個免費的培訓班，招收那些有着同樣架子鼓夢想卻貧窮的孩子，培訓班的名字就叫“圓夢架子鼓班”。我會認認真真地教好這些孩子，讓他們接受最頂尖的學習，從而讓他們也能夠實現自己的夢想。

為了讓夢想成為現實，我將更加努力地拉好架子鼓，就像海綿一樣積極吸收各種知識技能，練好自己的`本領。無論是盛夏的酷熱還是數九的寒冬，都將成為我學習架子鼓前進中的動力。

為了心中的夢想，我要做一個追夢的少年；為了心中的夢想，我將孜孜不倦！

少年的作文 8

如果説生活是一條坎坷的路，那麼榜樣就是路燈;如果説人生是一艘在大海中搏擊的船，那麼榜樣就是桅杆……在我們學習生活中，如果能樹立一個好的'榜樣作為目標，又何愁沒有前進的動力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。

“特此表揚李雨臻同學拾金不昧，主動找到失主。”這是學校升旗儀式的最後一句話。説起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多麼渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上並沒有笑容，反倒愁雲密佈。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定着急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節體育課，我在操場上閒逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環顧一下四周有沒有人，然後以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢?我現在是多麼懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以後也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。

這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學們，就讓我們現在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧!

少年的作文 9

大人總説；“數小孩最好，啥事不管，啥心不操，什麼煩惱都沒有。”在我認為真是：非也，非也。

其實小孩也有煩惱，只是大人沒有看到，沒有想到而已。

國小時的我，看起來整天高高興興，無憂無慮，實際我的煩惱誰人能知，誰人能曉。那時老師為我們能考上理想的國中，整天把我留在教室讀，寫，背，沒有“自由”每天看着書本，我知道這是為了自己，這是為自己前途所努力，可就是學不動，所以，老師講，我寫，老師又讓背，我只好不厭其煩的背，隨着一天一天的過去，我的煩惱也一天一天增加。

然而，我渴望上國中，我以為上國中就會像那些大哥哥大姐姐一樣成天學一學玩一玩，全面發展。

可一上國中，我的煩惱又多了，雖然也是全面發展，可又發愁起來，怕考試考不好，會被老師，家長批評，同學跟前也提不起面子。又發愁作業做不好，晚上獨自回家怕黑，最發愁的就是晚上回家了，為此還使我捱罵：前幾天，我獨自走在黑呼呼的路上，忽然前面有一個白色的人我還以為是鬼，拿起一塊石頭不經大腦思考，“呼”一聲打中了，等回過神來，打中的.那個“鬼”原來是個穿發白衣服的人，幸虧我跑的快，不然又要吃罵了。

煩惱啊煩惱，你什麼時候才能消失。

少年的作文 10

那年夏天，我遇見了你，我得多幸運。你的臉龐總是在我的腦海閃現，我才明白，那是青春少年時有着特殊魅力的情愫。

每天早晨走進教室，你總是比我來的早。而我總會小心翼翼地用餘光偷偷的看你。每次看偷看你，你都會帶着那爽朗的笑容和周圍的同學嬉戲打鬧，我羨慕，可我也羨慕不來。我沒有跟你有過一句交流，甚至不敢跟你説話，我以為時間會這樣過去，我以為我們會一直這樣下去，可是老天給了我恩賜。

那是已經是冬天了，就算穿的很厚也會凍的瑟瑟發抖。老天不作美，偏偏在放學時候下起了鵝毛大雪。雪花肆意的狂亂着，我還是一如既往的往家裏走。這時，你突然出現在我面前，對我説：“要一起走嘛？"我的.臉不知為還能在這寒冷冬天通紅，一路上，我們沒有説上幾句話，可我已經感受到了情愫的綻放。

從那天以後，我們的聯繫便密切起來，我們在班裏也開始嬉鬧起來，你的朋友我認識的越來越多，這樣我才知道，原來我們開始了。

一直到了現在，你還在我的身邊。對你的喜歡祕而不宣，卻不願欠青春一場告白，愛情面前不做膽小鬼。

從校服到婚紗，從少年到暮年，偏要和你看遍愛情最美的模樣！

少年的作文 11

一個陽光明媚的星期天，我早早的起了牀，打扮好了後，我出門了。一路踏着輕快的步伐，哼着小曲，走向了圖書館。踏進圖書館，我拿着100元，到前台辦理借書證。由於排隊路線較長，站了一會兒，褪就酸了，我看看前面的`隊伍，還是有一大截。猛地，前面吵了起來，我有意識的向那邊看去，只見一位英俊瀟灑的少年和一位大叔在爭吵，大叔説：“你幹嘛？明明是我站在這裏的，不是你。”少年恭敬地説：“大叔，我去接一杯水，讓你幫我守一下位置，你怎麼能霸佔我的位置？”兩個人都為自己感到委屈，這時，圖書管理員來了，聽了事情的經過，他説：“大叔，你不能插隊，你違反了圖書館秩序，請您跟我走一趟吧！”大叔瞪了少年一眼，氣憤的走了。

少年走向我，拉着我的手，對我説：“早就看到你很累，站在我的位置吧！”我有點不好意思，少年接着説：“沒關係的，去吧！”我説了聲謝謝，站到了前面。辦完了圖書卡，我坐下來靜靜的看書。忽然，一聲巨響，後面的書都倒了下來，少年把我推開，自己擋住我的身體，讓我躲過了這些書，我再次説了聲謝謝！ 我覺得他很善良，樂於助人，幫助了我，他似乎很滿足，他的這種精神，值得我們學習。那一天，我很快樂。

少年的作文 12

“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。”這豪邁的詩詞正寫出了少年的豪情壯志。是啊，少年有着一股不怕輸、不畏懼的精神，是人生中難得的財富。

少年，正是我們逐漸走向成熟的一個階段，這個階段極為關鍵。如何把握少年時那股衝勁是十分值得思考的問題。少年時期，年輕氣盛，總想着自己能夠在學習方面取得很大成績。可是，事情總是事與願違，這是為什麼呢？

少年時候，我們往往有一些理想，希望自己取得很大成就。但有些時候我們不會付出實際行動，喜歡做“口頭上的巨人，行動上的矮人”。要做到“言必信，行必果。”這樣，我們才能圓少年時的一些夢想。

但是，如果把握不好這股衝勁的話，那麼，你少年時的血氣方剛，就會被逆反——這一不良的品格所代替，所以，千萬不要老跟爸爸媽媽翻嘴。

少年時，記憶力是最好的，各項學習的'能力也隨着身體的生長有所提高。所以我們要抓緊讀書，攻克學習上的難關，為以後的學習打下基礎。“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果我們在青少年是不好好學習，那麼將來苦的是一輩子。

把握好你那少年時的時光，努力學習，你的未來將更加美麗！

少年的作文 13

“小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了……”這首歌詞真是我的真實寫照啊！

四歲那年，媽媽把我送去畫室上畫畫課。第一節課，老師就表現得很嚴厲。哪個地方畫錯了或沒有做到位免不了挨老師一頓訓斥。因為不想被罵，我每次課都提心吊膽，不敢做錯一下。

五歲時，我的課外輔導課增加了一門聲樂。教我的老師很温柔，讓我上課不好意思開小差。雖然我的畫畫、聲樂大有進步，可就是因為這兩節課外輔導讓我的每次週末都不完整。

煩惱還在後頭呢。我六歲那年，我的課外輔導又增加了和網球。一個是腦力勞動，一個是體力勞動。幸好這兩門都是我喜歡的科目，否則我的腦袋就會爆炸。

不可思議的`是我八歲時，我的課外輔導課漲到了九科。有、網球、英語、畫畫、聲樂、書法、游泳、採茶戲、語言表達。從此，課外輔導佈滿了我每一天的休息時間。

我每天像無頭蒼蠅趕路上輔導課。哎！我什麼時候才可以實現歌詞裏寫的“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶”那樣呢？

少年的作文 14

週五晚，我與全家人共同觀看了中央1頻道的《尋找最美孝心少年》主題節目，這個節目我們從八點看到了十點，全家人非常感動。從這節目裏，我也更加懂得了如何去孝敬父母，幫助父母做事，做些力所能及的好事。

第一個上場的是女孩黃鳳，他的爸爸因工作落下殘疾，媽媽消失，奶奶身體不好，年幼的黃鳳成了家裏的頂樑柱，但由於經濟條件不足，無法給父親治病，黃鳳就做出了個大膽的選擇，推着父親千里尋醫。推了三天三夜，終於到了，可是醫生説她父親的病無法治癒，黃鳳只好掉頭回家。

第二個趙文龍，他是一個活潑開朗的男孩，但是他的`媽媽卻有殘疾和尿毒症。他的爸爸媽媽離異，他被判給了爸爸，但卻選擇了媽媽，他每天推着媽媽去做透析，做飯，一天忙到晚，每天只有兩三個小時的睡眠時間。

這一些些響亮的名字迴盪在我們的腦海中，時刻讓我們別忘了孝心這兩個字，俗話常説，百善孝為先。我們要在以後的生活中，孝敬父母，尊敬長輩，為父母做事。我也為我們中華民族有這樣的孝子感到驕傲！

少年的作文 15

讀了美德少年故事，我深受感動。那一個個真實、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海裏。每當我回味各位主人公的精彩故事時，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學習的榜樣。

在眾多的美德少年中，有樂於助人的、有心繫災區的、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的具體事蹟在這裏就沒有必要一一敍述了。其實，每位細心的同學都有可能發現在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學間無私的.互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財物交警察叔叔、為災區人民捐款捐物等等，這些動人的故事不斷在我們身邊悄悄的發生，而且我們大多數人都是其中的一員，只是我們自己認為事情太小沒有感覺到。我認為讓這些美德故事自然而然的發生，有始無終的繼續，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因為樂於助人、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統美德，反映了我國人民的純淳民風。

不論怎麼説，我都要以美德少年的事蹟為榜樣，關注身邊的每一個美德實例，從點滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛鍊成為一個合格的美德少年。

少年的作文 16

樹木們不約而同地脱去了蒼翠的外衣，換上了金燦燦的秋裝。那涼絲絲的秋風攆走了熱情潑辣的夏姑娘，卻迎來勤勞能幹的秋阿姨。與秋阿姨共同來到我們校園的還有一位，他誰啊？他就是你追我趕的運動會。

此次運動會，我有跳遠和兩百米跑步這兩個項目，都在週三下午。

比賽開始前，我的心臟像一個跳得飛快的皮球，隨時都會蹦出身體似的。一陣陣陰森的風衝我而來，吹得我心慌意亂，也吹得我起了一身雞皮疙瘩，頗有一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的感覺。比賽開始了，心裏緊張得要命：沒有得獎怎麼辦？跑過去踩線了怎麼辦？跳下去了人往後仰了怎麼辦……還沒想好，就輪到我跳了。我吸了一口氣，使出全身力氣向前衝，跑到跳板那，猛的.向下一蹬，整個人就往前撲了出去。嗯，飛的感覺還蠻好的嘛。一連幾跳，我都跳得不是很好，勉強擠進了決賽，到了最後一跳了，我奮起直追，猛地向前撲，竟然跳出了四米十的佳績，奪得桂冠。

在接下來的兩百米比賽中，我獲得了榜眼的位置。

體育使我健康，我愛體育。奔跑吧，少年！

少年的作文 17

我是朝氣蓬勃、熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽光少年。我對前途抱有遠大的理想，這就是我。

有人説過：“少年兒童是早晨七、八點鐘的太陽，時祖國的花朵。”我們是初升的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的.驕傲與自豪。要好好讀書，學好本領，做個名副其實，素質全面的讀書人。我每天都在知識的海洋裏遨遊，領略古今中外的歷史文化、人情風俗。知識是精神糧食，給了我財富給了我力量。

讀書讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美，認識社會中的假、醜、惡。讀書讓我熱愛生活，對生活要美化的追求。在家裏，又慈祥的母親和嚴厲的父親，在學校，又和藹可親的老師和聰明伶俐的同學。

讀書讓我樹立了崇高的理想何偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻、不求回報的精神值得我們學習。為了實現我的夢想，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，世上無難事，只要肯攀峯。

我愛讀書，是他給了我知識，他就是我的再生父母，沒有它，我不會這麼陽光，對，我是陽光少年！我是陽光少年！

少年的作文 18

校園，是每個孩子的搖籃；校園，充滿了孩子們的歡聲笑語；校園，到處是老師的關心與呵護。我們在校園成長，在愛的呵護下，在愛的陪伴下，在愛的鼓舞下，在愛的灌溉下，逐步建立着自己樸實的美德。

我們班裏有一名同學，叫韓卓，在五年的'朝夕相處中，不管是同學還是老師都發現他非常有責任感。

上個學期，老師“任命”韓卓當衞生委員，接受任命後，韓卓當天便留了下來，陪同大家值日。他很認真地拿着一個小本子，這邊望望，那邊看看，不時還會提醒值日生哪裏沒有打掃乾淨。

有時候，值日生向韓卓反映誰的衞生不好，誰垃圾多，他都會一一記錄。每天，他都會默默觀察值日生的表現，根據表現給予評價，從來沒因為不好好值日的同學是自己的好朋友而像老師隱瞞不報，一直公正、無私地履行衞生委員的職責。自從當上衞生委員，韓卓每天都是最後一個走，他從來沒有抱怨過，也從未因懶惰缺席過。

美德就像那一顆小小的種子，只要我們去完成、去實現，它就會長出小小的嫩芽，最終綻放出絢麗的花朵。

少年的作文 19

每個人都有着自己的座右銘，我也不會例外，而我的座友銘則是：“花有重開日，人無再少年。”我把這句話刻在了我的腦海裏，時時刻刻激勵自己一定要珍惜時間，珍惜少年光陰歲月，絕不讓時間白白流逝。

以前，我總覺得平平凡凡地過日子就行了，所以學習也只是勉強跟得上，也不努力，總覺得“天生我材必有用”。所以，我就這樣日復一日，年復一年地平凡了十二年。直到那天，偶然翻開一本書，上面第一句名言就是“花有重開日，人無再少年”，不知為什麼，看到這句話後，我感覺心被針紮了一下，腦子裏只有一個念頭：補！把我以前的時間補回來！我發起狠來，翻遍了學校的圖書，寫滿了兩本筆記，寫爛了四支筆，閲讀和記筆記佔據了我的時間，我的`成績也很快在班中脱穎而出，這一學期我還擠入了班裏的前三名，受到老師的表揚。但我仍覺得不夠，暗自説：“十萬年太久，只拼朝夕！”於是我又買了不少書進行“惡補”……

忘不了那句名言，忘不了那一天，讓我有了如此巨大的轉變。在這裏，我想對所有青少年説上一句：“少年！花有重開日，人無再少年！請珍惜光陰，努力吧！”

少年的作文 20

少年，願你想要的都擁有，得不到的都釋懷。

還記得你上chu?z第一次打籃球，那是一節體育課，陽光不燥，微風正好。當時的我坐在遠處的石凳上看着你拿着籃球奮力的打着，追着，我看你拿着籃球正準備投籃，一次跨躍性的跳越，只見你手中的籃球飛了出去，一個完美的弧度，只見籃球飛越籃板，就連籃球架都沒碰到，飛向了觀眾席的同學們。他們嚇的到處亂跑，看到這一幕我很不厚道的笑出了聲。你低着頭，伸出舌頭，一臉不好意思。

從那之後的你，但凡上了體育課，就第一個跑去拿籃球，然後和同學們一起打，慢慢的，你技術越來越精湛了，投籃越來越準了，儘管有的時候你會猶豫不決，不敢果斷出擊，但是你還在努力當中，總覺得自己打得不好，需要更努力，付出更多。

今天，我還是一樣的看了你的籃球比賽，全程我是笑的裂開了嘴，你的.果斷和主動出擊都給我很大的驚喜，你不在猶猶豫豫，你開始有了計劃的提防，圍着對方，控制着球，現如今的你已經變了很多，我想那個頂着大太陽下孤單的身影，那個一次又一次的投籃，都是為了更好的自己。

我想，皇天不負有心人用在你身上是最好不過了吧！飛翔吧！驕傲的少年！

少年的作文 21

經過了漫長寒冬的等待，終於聽到了春的號角我正在慢慢綻放，成長為一朵明豔的月季花。

清晨，我在春風的撫摸下，伸個懶腰，緩緩地睜開眼睛：湛藍的天空，悠悠的白雲，墨綠的草地，這如畫一般的美景讓我陶醉其中。記得去年的時候，我剛剛盛開，睡夢中一陣又一陣腳步聲紛至沓來，聒噪而喧鬧的早晨，讓我在半醒半睡之間徘徊着。突然，傳來了不同的聲音：呀，這花好香呀！你看，這月季花開得真漂亮！無數個讚美的聲音在耳邊此起彼伏。於是，我微笑着醒來了。如今，我在這安靜的校園中獨自悵然，看不到少年們燦爛的笑臉，沒有了少年們朗朗的讀書聲，只聽得見風聲、雨聲。望着偌大的校園，空餘淡淡的`清香和姣好的容顏。

我多想再一次被少年們的讚許聲叫醒啊！

終於，時間踏進了充滿希望的五月，雲淡風輕。彷彿知道少年們要開學似的，一時之間，花團錦簇，奼紫嫣紅，朵朵張揚，夥伴們或者將香味兒一路播撒，或者在微風中翩翩起舞。你聽，那熟悉的腳步聲又響起了，越來越近，既親切又激動。是的，我知道少年們含笑的雙眸就是對我們無聲的讚譽！

時不我待，少年們。相信你們一定會像我一樣，明麗動人！

少年的作文 22

我們是朝氣蓬勃，如同初升太陽的陽光少年，對未來充滿期望。

有人曾説過“少年是早晨剛升起的太陽，是祖國的花朵。”我們是陽光少年，是國家的未來，是新時代的接班人。為此，我們應感到無比自豪。我們應好好讀書，學習。學好本領才有資格説出自己是祖國未來的希望。我們每天都在父母的慈祥關懷下，校園的良好薰陶下成長。他們使我們明白了善惡、為人，領略了古今中外的歷史、文史、人情風俗，使我們感到充實。

人生總有不如意時，總有迷茫的時候。此時，你會感慨世道的不公，對自己不相信，對朋友發脾氣。但這應該不是很好的解決方法，我們都換一換思路，樹立自己的信心，堅信自己是“陽光少年”，堅信困難會被克服。

除了這些，我們應學會分辨善惡，發現身邊的“真、善、美”，摒棄一切的“假、醜、惡”。不讓自己的雙眼被矇蔽、被污染。對此，我們應抵抗那些所謂的不良誘惑，不讓自己誤入歧途，成為品行皆優的.少年。

書，是人類的精神食糧，我們應多觀看古今名著，體悟其中的道理，藉此不斷薰陶自己，不斷讓自己成長並感悟自己的信念。

陽光少年，我就是陽光少年！

少年的作文 23

有一位少年，頭上戴着一個雪白漸變的抹額，有一雙紫色的眸子，稜角分明的臉型讓他顯得更加清秀温柔，還有如墨的青絲飄飄然然的拿髮帶一絲不苟地捆住，那便是我夢中温柔的少年。

欣長的身姿在雪白的袍子下顯的更加欣長，他對人總是温和有禮，卻又帶些疏離，實在是讓人想靠近這個人，感受他的'温柔和他的疏離。整個人如白雪一般乾淨，卻又像暖陽一般温暖。

他和別人説話的樣子，的確是回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。他一個少年讓女子都黯淡失了顏色，説話時聲音如水一般温柔，嘴角不自由的上揚。整個人散發着一種温柔似水的氣質。配上如玉般的面容淡淡的笑容，實在是讓人喜歡的不得了。

他不愧是世家的第一公子，禮儀和教養都是極好的，待人温和，從不貿然越界，是一個極好的人，是一個如神明般的少年。

最主要的是他温柔有度，該温柔的時候温柔，該嚴肅的時候嚴肅，身為大哥的他，他對待自己的親弟弟也是極好的，這樣一個少年怎能不讓人心動呢，如果用成語來形容他的話，那估計就是身份斐然，温文爾雅，清雋温雅款款温柔温文爾雅公子如玉。

這樣一位温柔的少年，不知姑娘您可否喜歡？

少年的作文 24

一頭飄逸的中分發型，帥氣的籃球綁帶，加上一身清爽的籃球服，這便是我——一個籃球少年！

我喜歡打籃球，已經好幾年了，剛開始的時候，我的球藝還不精湛，還在初學階段。那時候教練天天讓我們練習運球和胯下，當時我便非常的煩躁，覺得這些特別簡單，誰還不會這樣了？我便學的很輕浮，但是教練卻把我拉在了一邊，語重心長的跟我説：“孩子，你千萬不要驕傲自滿，這些是籃球中的`基本功，你一定要把它熟練地掌握，才能在日後獲取更多的籃球技巧，這練好了才是真的有長進啊！”我便點點頭，努力的練起來，終於我的基本功練到了很紮實的地步。

後來，我熱衷於參加各種各樣的籃球比賽，並在其中取得了很好的成績。記得那年的晉中市籃球比賽，我取得了團體第三名的好成績，我和幾個籃球朋友一塊慶祝着，祝賀着這激動人心的瞬間，終於，我們將籃球當成了自己最大的熱愛。

是的，每當我馳騁在籃球場上，抱着籃球，就像抱住自己的熱血青春一樣，無籃球，不兄弟，更是無籃球，不青春！青春正在一次次的運球，一次次的投籃中得以展現。青春，就是每一次為了自己的熱愛所拼搏。

籃球，我一定會在日後與你作為陪伴，將你作為我的兄弟！

少年的作文 25

有句話説的好，“生命在於運動”不信你看，現在無論是六七十歲的老人，還是我們這樣活潑可愛的花朵，都在不斷的每天堅持運動，享受着運動帶來的快樂。

我是一個不愛運動的小男孩。平時除了學校運動課外，其於時間就很少運動。因為我還是更喜歡安靜的坐在書桌前津津有味的看書和拼裝形形色色的樂高。由於我很少運動，所以我的肚子越來越大，大的像一個小皮球。為了變瘦，我決定在媽媽的帶領下開始堅持跑步運動。

烈日炎炎，驕陽似火的夏季傍晚媽媽和我來到家樓下的跑道上，開始我的'運動生活，剛開始跑的時候，我還得意洋洋，跑完後我就氣喘吁吁，汗雨如下。可是媽媽看起來都不會累，不過堅持就是勝利，沒有努力怎能見彩虹。我一直慢慢跑，終於跑完自己規定的路程。這時媽媽給我送上笑臉和大拇指説：“還沒結束，接下來我們開始騎單車。因為跑步完後就騎單車，所以我累的上氣不接下氣，媽媽這時鼓勵我説，一定要堅持下去。這樣你才能把肚子給減下來，聽完媽媽的話，我又有了動力開始騎車。

希望在這個暑假裏，能把我這個肚子給減掉。我還想説：“運動給我健康，運動給我快樂。”和我一起運動吧！加油！

少年的作文 26

一輪紅日從山的那邊升起來，一羣少年在田野裏奔跑，整個世界一片生機。

在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鑽出來，看着在哪兒都能見到兄弟。看着小朋友開心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那麼燦爛。

在夏天，小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成羣，有的一枝獨秀，絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受着雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點綴着夏天。

在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發行的一張張天氣預報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的`肥料。

在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立於風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發展的自然生存規律。

少年經過了春天的歷練；通過了夏天的洗禮；走過了秋天的清冷；闖過了冬天的狂風暴雪，已經擁有了騰飛的翅膀。

少年的作文 27

在這個丹桂飄香，秋高氣爽的日子裏。我們終於迎來了一年一度的秋季運動會。

開始之前，運動員們就已經摩拳擦掌、躍躍欲試了，從他們自信的眼神中，我可以看出他們的決心！

最先開始的六十米預賽，可以説是萬眾矚目。在紅色的'跑道旁只聽見“砰”的一聲槍響，運動健兒們好像離弦的箭一樣，向前飛馳而去。這時跑道邊的同學們圍起了一堵厚厚的人牆，大家不斷的為運動員們加油鼓勁，那聲音絕對是驚天動地！在同學們的奮力吶喊下，比賽進入白熱化階段。

最激動人心的就是八百米長跑比賽，每個運動員都活力十足，用自己最好的狀態面對這場比賽。“砰”又是隨着一聲槍響，大家都奮力奔跑着，大家慢慢拉開了距離，我們班的運動健兒張棲桐咬緊牙關，目光堅定，一雙有力的雙腿不停交替向前飛奔。不好，她要被超過了。所有人的心都提到嗓子眼，大家為她加油吶喊着，所有人的目光都像膠水似的黏在了她的身上，終於！在最後一百米她彷彿是受到了大家的鼓舞，原本像灌了鉛的雙腿，如同獲得新生的雛鷹展翅高飛，所有人都欣喜不已。

秋風蕭瑟，落葉飛舞，這次運動會在一片沸騰聲中緩緩落幕。它讓我們鍛鍊了身體，明白了什麼是拼搏，什麼是集體榮譽，什麼是團結！

少年的作文 28

身為同學的我們，要保持好奇心，就像董天晨同學一樣，不懂就問，因為先人還説不恥下問呢。不服輸，勤學善思，再加上實踐，堅持下去，相信會有好的結果。我們要不斷努力創新，因為創新其實並不是什麼難事，創新就在我們身邊。

不知道你的學校裏有沒有這樣一些同學，他(她)們不能像我們一樣能正常走路，因為先天的疾病使他們被迫成為學校裏的弱勢羣體，他(她)們儘管行動不便，但卻依然堅持上學，就像顏玉宏一樣擁有自強不息的精神。

送人玫瑰，手留餘香，是需要我們建立在健康的基礎上的，因為身體健康是一切的'基礎。同時我們也應該學一些急救措施，如心肺復甦，中暑對策，好在突發情況下不會束手無策。

還有就是在學習生活中，我們要積極的結交朋友，因為有些朋友，不主動是很難結交到的，例如性格內向的同學。還有如果害怕結交到不良的朋友的話，那也許你只看到了他壞的一面，而忽略了他好的一面，因為我們現在在學習生活中，不值得交往的朋友是很少很少的。

我們要趁現在好好學習，善於發現，熱於交往，勇於面對困難，相信在不久的將來，能

成就一個更好的自己。

少年的作文 29

大家好，我是來自六年三班的程俊植，我是一個活潑開朗，熱愛運動的男孩。

在學校裏我養成了刻苦學習、勤於鑽研的良好習慣，在學校組織的各種活動中都是領頭羊。我還有有較強的組織能力和語言表達能力，擔任學校大隊委，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中遇到的困難。學習成績一直較好，是大家公認的一位責任心特強的班幹部，得到全班同學的擁護。

還記得那次語文考試，我只得了92分，我有點不安了，媽媽肯定會“怪罪我的”果然，媽媽知道我的成績就嘮叨好半天。正巧，我突然發現捲上只扣了四分，我心裏一陣歡喜，這消息讓我激動的幾乎一夜沒睡。第二天我早早來到學校，向老師要了卷子，老師認真檢查一遍後，説：“我這就給你加兩分。”晚飯後，我躺在牀上看起卷子來。突然我似乎發現另一處扣了兩分，沒錯，這扣去的兩分藏在一處密密麻麻的'鋼筆字裏。所以不易發現。我的內心忐忑不安，心靈的譴責困擾着我：我是一名少先隊員，是老師眼中的好學生，是同學心中的榜樣難道我能為這2分丟去誠實嗎？第二天，我讓老師再次改了分，頓時，心裏一陣坦然，因為這小小的2分讓我換回可貴的誠實。

少年的作文 30

青春像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富於幻想。青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。但不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。青春，是奮鬥，拼搏的'代名詞。

只有把掌握成拳，用盡全力，揮向生活，我們才能讓青春綻放出最美的光芒。讓夢想可以觸及。趴在桌上奮筆疾書的身影;緊皺眉頭，努力思索的樣子;拿着試卷，綻開的笑顏。一切都是我們，最美的回憶。

還記得，教室裏，課桌上，是你們勉勵自己的紙條，上面，有你們的夢想，有你們的追求，哪怕精疲力盡，看到它，你們依然會繼續揮灑筆墨，下課時，你們依然坐在椅子上絞盡腦汁，做着習題，外面的喧囂，於你們毫無吸引。一張張試卷，一根根筆芯，一點，一點，我們離夢想越來越近，那年，捧着試卷的那一刻，我們激動無比。多天的努力取得了成果。無懼風雨雪霜，不怕山高水長，這便是最好的模樣。執着於追夢，頑強於拼搏，努力於未來，這是我們，是正在追夢的少年！

暮去朝來，又是一年追夢季。人生是一場跋涉，只有前行，沒有退卻。此刻，夢想和心願在心頭盪漾，不論前方有多少阻攔，但詩和遠方的美好期待，永遠盈在心懷。

少年的作文 31

雖然已經一年了，但是一個瘦弱的身影一直出現在我的眼前。

那天我和媽媽去簡陽買衣服。隔壁一家麪包店，我媽看着一件外套。我跟我媽説我在那條巷子裏玩，讓她看完衣服來找我。我媽同意後，我就往巷子裏走。突然，我看到巷子的一個角落裏有一大羣人。我的'好奇心驅使我走過去，擠進了牆裏。原來是個少年在用腳畫畫。我仔細看着他，黑黑的皮膚，瘦弱的身體，只有兩件單薄的衣服，渾身瑟瑟發抖，一雙大眼睛裏滿是無奈。他沒有手，所以只能用腳畫畫。他的畫流暢、多彩、生動。

我不時聽到人們在説話。一個大叔不停的誇:“這孩子真好。他那麼小，沒有手，卻畫出了這麼好看的畫。它就像一隻翅膀折斷的鷹在飛翔。”“對，對，為了治好我媽的病，天天在這裏畫畫真是孝順……”我一聽，不禁感動:“這小夥子真是孝順，身殘卻堅毅。”想了想，年輕的畫準備好了，大家爭先恐後的買，我也緊隨其後，用五塊錢買了一幅。

聽到媽媽的哭聲，我撥開人羣，把少年的畫留在巷子裏。但是他的高尚品質和他的畫被我拿走了，永遠留在我心裏。

少年的作文 32

今天下午班隊會的時候，我們一起觀看了《眾裏尋你》尋找最美孝心少年的活動。

我們看了徐沁燁的生活，她的媽媽有敗血病，但媽媽還是要繡十字繡，繡十字繡的`時候，手要一抬一下，一抬一下，可是，她媽媽手上插着輸液管，所以不能一抬一下，她也提醒過她媽媽，可媽媽説：“如果現在不繡，可能以後就沒法繡了。”媽媽修的十字繡的名字叫“旭日東昇。”還説要把這幅畫等着徐沁燁長大結婚以後掛在牆上，結果卻在不久後去世了。凌蘭芳先生給徐沁燁頒獎的時候，我又感動，又替她感到驕傲。

平時如果是我，可不能得到這麼大的榮譽，不過我可以從日常的好事做起：扶老奶奶過馬路，主動給公交車上的老、弱、病殘者讓座等等，這些都是我要養成的好習慣。比如説，一位老奶奶在公交車上滑到了，別人把老奶奶了扶起來，這是別人留下的“孝”。再比如説，在學校裏，老師的作業本掉了一地，我幫老師撿了起來，這是我給老師留下的“孝”。我希望每個人都能當上合格的最美孝心少年！

少年的作文 33

一個好少年，不是單憑她的成績，而是集健康、智慧、勇敢以及善良於一身。我心裏認證的第一位好少年，是我們班的李依夕同學。

李依夕是一位十分熱情的同學，也是一位單純善良的同學。別人向她請求幫助，她幾乎從不説“不”。

我記得那是二年級時，我隨手遞給她一袋垃圾，讓她幫忙扔。她二話不説，接過就去了。其實，垃圾桶離我一米不到。這樣樂於助人的李依夕，常常都在我的.身邊幫助我。慢慢地，我形成了一種依賴感，每次有麻煩，我腦海裏跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要讓她幫忙。

一天課間，我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書。我們各拿一本書，安安靜靜地看起來。不一會兒，我便開始不老實了，我放下手裏的書，開始東張西望，終於發現了令自己感興趣的書，那本書正在李依夕頭頂的書櫃上。我便讓她幫我拿。李依夕個子比我矮一點兒，拿起來就有些困難，我卻沒有注意到，只是坐在一旁等着她拿。好不容易拿到了，她手一滑，書掉了下來，打到了她的頭。我趕緊跑過去檢查，還好沒有受傷。我摸了摸她的頭，問：“沒事吧？”她搖了搖頭，給了我一個超級寬容的微笑，把書遞給我，又低下頭靜靜地看書了。

這樣的李依夕，總會用她的熱情去感化每一個人。

少年的作文 34

當我坐在電腦前看《最美孝心少年》頒獎典禮時，黃鳳、趙文龍......的感人故事讓我的眼淚不禁的從眼眶流出。

他們自己的用單純善良孝敬父母、孝敬長輩；他們幫父母照顧弟妹、代父母擔當家庭責任；他們自強不息、陽光向上。

給我印象最深的是一個憨厚淳樸的'小男子漢，臉上始終掛着淡淡地微笑的趙文龍。

趙文龍幾乎會做所有家常菜。因為媽媽患有脊椎裂和尿毒症。

這麼多年，他幾乎從未有過玩耍時間，都是照顧生病的媽媽，給媽媽做飯，按摩。他的家裏雖然陳設簡單，但卻被趙文龍收拾得一塵不染。每次給媽媽按摩，他都會滿頭大汗。當醫生説媽媽營養不良，需要吃些肉類食品，他就在課餘時間去撿廢品，給媽媽買了二兩肉。回家後給媽媽做了好吃的肉丸，自己卻捨不得吃。

看到這兒，我是多麼的慚愧呀！

從小到大我都過着衣食無憂的生活，家務活很少幹。每天起牀後被子都是媽媽疊的；一日三餐，每天都是我一放學，媽媽就做好了等我吃；作業還得媽媽操心檢查；......

以後我要向趙文龍學習，自己的事情自己做，幫爸爸媽媽做些力所能及的事情。

少年的作文 35

淡淡，暑假也即將過去了，離開學只有幾天了。

默默的回想，在過去的這一年裏，我做了什麼，不難發現，在高一的時光裏，我是過得這麼的窩囊，碌碌無為的度過罷了。常常説生活太平凡，想要有波瀾，不願意碌碌無為的度過短短的時光，可是明知道要這樣，可還是卻過得如此只頹廢，不明白自己想要的是什麼，自己是要為了什麼而去努力讀書，曾多少次告訴自己，如果高中生活一直這樣的度過，那麼將來的我，還談什理想抱負，還談什麼責任。

你曾經説，要讓她在未來過好好的生活，她問你，你在未來能否給她幸福，你又是如何回答，信誓旦旦的説，能，在未來能夠給她幸福，愛情加麪包。可是你這樣談什麼未來，哪裏來的幸福，是，你把她話寫在你的書桌案頭上，可是又有什麼用，你不去努力，就算她站在你的面前又有什麼用，沒有用。

你想改變自己如今這種窩囊的.生活，唯有現在去努力奮鬥。為了你的將來，為了你的她的幸福生活，現在沒有什麼途徑，只有努力。你不是富二代，更不是官二代，你只是平平淡淡的普通人，你的人生由你自己決定。

加油，少年！

少年的作文 36

我們都知道，那個少年用自己全部的勇敢，去奔赴這場戰役。

沒有人理解，其他人都做好了自己的準備。可是他，卻在這個地方，一個人孤勇前進。他説，一開始我沒想明白，我再來這裏的意義是什麼。

可是後來，他知道了，他把自己的原創展現給大家。他帶來的，始終都是最用心的東西。

唱寒鴉少年的時候，好多粉絲都哭了。其實與粉絲無關，與其説是粉絲，倒不如説是歌迷。

面對生活中不公平的事情，他沒有抱怨，仍然報以赤誠的微笑。我不知道這個世界上，是否還有另一個人也這樣去做。但是我看到的.，只有他一個。

他是時光帶來的少年郎，經歷了風霜雨雪，來到我們的面前。

他把自己的歌聲展現的淋漓盡致。對於這一切，他或許從來都沒有問過為什麼。只是這個世界上，仍舊有那麼多喜歡他的人，一直都陪伴他，站在他的身邊。

他是我們想要成為的那個人，那樣努力，面對生活。

他也是我在孤苦歲月中，面對人生的低谷與情緒的災難時，帶給我的温暖陽光。

他從來都不是一個明星，更不是別人説的什麼，那些統統都不相信。即便是他整容，隨便他變成了什麼樣子，我仍然會喜歡他，不會改變。

他就是華晨宇。

少年的作文 37

爭做美德少年人人都想做一個美德少年，但美德少年不是人人都能當的，只有注意幾個要點，才能做成一名合格的美德好少年。

一、要懂禮貌。見到老師要主動問好，見到上級領導或教育局的老師來學校檢查的，要説“客人好”或“客人老師好”。放學後回到家，見到父母説“爸爸媽媽好!”，臨走時，要對父母説“爸爸媽媽再見!”

二、要學會努力。在學習上，要努力學習;在工作上，要努力工作;在事業上，要努力拼搏。

三、要學會在什麼地方摔倒，就在什麼地方爬起來。有人説過，第一次沒關係，第二次也沒關係，第三次就不能容忍了。

四、要養成良好的學習習慣。要養成預習的習慣，要養成勤讀書的好習慣，要養成認真寫作業的好習慣。

五、要注意自己的生活習慣。儘量一天要做的事要有規律。不要暴飲暴食，要勤洗手，講衞生。

六、要注意自己的形象。勤洗澡，勤換衣，講衞生，勤剪指甲，防止細菌入侵自己的`身體，防止生病。

七、要懂得謙讓。在公交車上，給老弱病殘孕讓一個座，在家裏讓弟弟妹妹，儘量把好東西留給他們，還要孝順爸爸媽媽和其他長輩。

只要你做到了以上幾點。嚴格要求自己，養成良好習慣，你就可以做一名合格的美德少年了。

少年的作文 38

“美德”只是一件微不足道的小事，“美德”就是隻要用心就可以做好的小事。然而，在現在這個豐衣足食的社會上，“美德”已經在不知不覺中溜走了。 每天早上在學校門口的小吃攤旁邊，塑料袋、飲料瓶、垃圾食品的包裝。

正在任意妄為的隨風飄蕩。學校鈴聲響了，校門開了，同學們邁着整齊的步伐走進了校園。清潔工哼着小曲上班了，突然一陣晴天霹靂讓清潔工皺了皺眉頭。在他面前的，是一個個垃圾小魔鬼得意洋洋的`向清潔工宣戰。第二天整潔的地面又呈現在我們面前，在看到這一面的時候，難道同學們都不感到羞愧麼？不感覺在不知不覺中自己的美德已經消失了嗎？ 在公共汽車上，孕婦、老人在你身邊經過時，你有過一絲絲的讓座念頭麼？在你面前有一片垃圾時，你有彎腰撿起過麼？在有走路不穩當的老人過馬路時你有跑過去扶她一把麼？

這麼多事情，你又做到過幾件？ 所以從現在做起，從身邊的小事做起，從生活中的一點一滴做起，爭取在不知不覺中，把“美德”送回自己的身邊。

少年的作文 39

如果有一天你突然發覺自己變了，變得不那麼煩躁，變得不那麼任性，變得不那麼幼稚……一切從來認為很有趣的事都變得煥然一新，從此日月星辰不再暗淡，山川流水也頗具詩意。

晚上睡不着時，常常問自己變化為什麼這麼大，苦思冥想，恍然大悟，原來這是成長與歲月在作祟，少年來了—悄然而至，童年走了—無聲無息。

總是感歎學習的難，路途的迷茫，命運的不公，可我並不這麼覺得命運，哪有公不公平這一説，這只是你在給自己的懶惰不如別人找藉口欺騙自己，你總覺得你已經拼盡全力了，但是你自己為什麼不想想，你是真的拼盡全力了嗎？你還可不可以擠出一點每個人肯定不甘心被別人超過，但是隻要你將信念重塑，不顧一切往前衝，最終定會奪回屬於你的一切。

就像今天期會考試的頒獎典禮，每個人獎狀的張數就判定了那段時間你的`努力與否，只要你付出了努力，就一定會有成果來回報你。不要總是嘴上説説，你要付出實際行動，只有這樣你才會成長。

照片上手拿獎狀，開心的微笑，雖有些人的臉上並看不出什麼，其則內心早已笑開了花，拿到七八張獎狀誰不開心，誰不想拿這些昭告天下，告訴別人，我努力了！我成功了！願每個人都可以成為自己心中那個驕傲的少年！

少年的作文 40

今年的六一兒童節太有特色！我參加最美浙江人，美德少年的頒獎典禮。

我們留下國小的幾名小記者步行到楊梅山中學，在報告廳裏剛剛坐好，被評為浙江省十大美德少年，根據每個人的不同經歷演出的'報告節目馬上就開始。他們在台上的演講生動精彩，我們目不轉睛看着舞台，聽的如痴如醉。

主持人向我們介紹十位美德少年的動人事蹟：他們多數人都有一個殘缺的家庭，但他們不向命運屈服，而是在逆境中努力抗爭，積極進取，奮發圖強。他們的名字分別是：徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩，金旭何還有愛心助殘小隊。

我採訪的是徐煜岑，他來自翠苑一小，個子小小的，他的媽媽遭遇車禍，忘記過去的很多事情，他每天一下學就飛快的往家跑，像教一年級的國小生那樣耐心的教媽媽認字，幫做家務活，他不太愛説話，樂於助人，曾獲得過中環盃三等獎。

今天的採訪給我很大的鼓舞和啟發：這些小小年紀的美德少年，是那麼的高大和不平凡，是我學習的好榜樣！

少年的作文 41

音樂，在我們的生活中無處不在。從古琴高山流水略顯高潔優雅，再是現在轟轟烈烈的演唱不免震撼人心！在我的記憶與體驗中，音樂——不僅只帶給我們聽覺上的享受，更多的作為一種動力，鼓舞我們奮勇向前。

我平時也會聽歌，雖然不多。其實，我在聽歌的過程中不會刻意去記曲調婉轉優雅，高低起伏，但對歌詞的.理解參悟可並不如此含糊。

因此，那些無意義的歌我不會聽。而《逐夢少年》是《雪域雄鷹》的主題曲，這本就是一部勵志的電視劇。而《逐夢少年》顧名思義，它告訴我們每個人都要有夢想、方向，並朝着這個方向哪怕千辛萬苦，哪怕千難萬險，也要不甘落後，奮勇向進，去成就夢想！

就拿我來做例子，數學，是我最拿手的一門學科，可期中之後，連續兩次考試都大跌眼鏡，甚至不知所措。這些題目我都會，就是不仔細。我問我自己：難道我就永遠這麼馬虎仔細不了嗎？難道餐永遠與一百無緣嗎？不！這首歌給了我答案，它讓我重拾信心，終於，在下一單元，我考了滿分……

也許這就是其他人所無法理解的，一首歌真的有這麼大的力量嗎？

生命的勛章散發着無盡的光芒，年輕的吶喊在山谷裏不停迴盪，我也在朝着我的夢裏不斷攀登、奮進，我——就是那個逐夢少年！

少年的作文 42

那些人聽後，一個説：“沒看出來呀，你小小年紀脾氣還挺大的。”另一個説：“這麼小的年紀，能有愛國之心，真了不起呀。孩子，要想改變別人對你的國家的看法，就應該讓你的國家變得富強，國民變得文明。”

過了幾天，熱那亞少年踏上了家鄉的土地。在當地警察的幫助下他終於回到了爸爸媽媽的'懷抱，一家人享受着團圓的幸福時光。

接下來的幾天裏，熱那亞少年腦海裏經常想起他在國外和船上看到的、聽到的一切。於是他決心上學讀書來改變自己的生活。在爸爸媽媽的鼓勵支持下，他走進了課堂。

在學校裏，他刻苦學習，積極思考。別的孩子玩耍的時間他都用來讀書學習。一次班會上，他給老師和同學們訴説了他的遭遇以及那些人對自己國家的看法。老師撫摸着他的頭對全班同學們説：“孩子們，因為我們國家太貧窮，所以旅館條件不好，道路交通不好，教育比較落後，要改變外國人對我們國家的看法的唯一辦法就是，你們要努力學習，用知識把我們的國家建設富裕強大。”

熱那亞少年牢牢記住了老師的話，他知道，人應該積極面對自己的不足和缺點，只有彌補不足，改掉缺點，才能贏得別人的尊重。

少年的作文 43

我們的青春踏着春天的音符，奏響了成長的讚歌。每個人，還記得那個遺忘的夢想嗎？你有一個風雨搖曳的童年嗎？即使是童話中的灰姑娘，也要有雙水晶鞋的華麗。追夢的腳步，少年的命運，屬於我們的，要勇敢地抓住。夢想的概念，由我們來定義。

別人要認命，我卻要把生活緊握在手中！追尋夢想的碎片，找到命運的源泉。夢，不是個等待的過程，而是一個實現的行動！

成長的路，美麗的痛，能把彎路走直的人是聰明的，因為他找到了捷徑，把直路走彎的人，是豁達的，因為可以多看幾道風景。

少年，請銘記！

生活，不是用來妥協的，你越是覺得自卑，讓你喘息的時間就越少。

日子，不是將就的，你越是在意，那些幸福的東西便離你越遠。

一杯清水，荒逝的年華，把夢想的`精華加入，充實了時針在分秒的轉動，一種黯然的氣息在瞬間蒸發，取之，是一種美麗的芳香。轉動的齒輪，消失在空中的輪迴，風中的書頁打出了一個個優雅的圈，雨中破碎的薔薇在流年滑過。

時光印記在記憶中定格，夢想卻永不止步。追夢的少年，命運獻給你們，真摯的無限的年華，請擦乾汗水，忍住眼淚，張開懷抱，擁抱陽光。你們也是大海的水滴，但你有永不衰老的青春。

少年的作文 44

為了三下鄉我們整整籌劃了倆個多月，從招募隊員到前期的準備、第一次見面會、安排工作備課再到第二次見面會、試講還有準備工作，今天我們終於出發了。

在出發前一天我華麗麗地失眠了，因為一顆叫做激動的心。6點多起來收拾東西，8點半鐘，我們懷着期待雀躍的心情坐上了車，在車上我想象着石嶺國小如何如何，籃球場怎麼樣，羽毛球場到底有沒有呢，因為我是教羽毛球的老師所以要想如何去佈置場地，哪裏的孩子怎麼樣，我們吃住怎麼樣......

時間就在想象中悄無聲息地走了，我看到了學校的樓房，帶着滿滿行李的我們下車了，學校比我想象的要好很多。校長在門口等我們，隨後把我們集合在一起講了注意事項和工作安排。然後我們去買了菜，想做一頓可口的飯菜，在一個異鄉吃第一頓飯。

一個酷暑的季節，一次難忘的經歷，一份無聞的付出，在這驕陽似火的七月,我唱出了心中真情豪邁的歌聲，付出了辛勤的`汗水，為這片灼熱的土地澆灌了温情的甘霖，滋潤徐聞一方。性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐活動會是美好的，好好加油吧，少年！

少年的作文 45

吃完飯，休息一會兒，微調氣息，吸一口香茶，拿起竹笛，悄悄吹出一段優美的音樂，細細品味音樂，優雅的音符在茶香中盪來盪去，真是人間非常愜意的事，讓人回味無窮。這就是音樂的魅力。

在城市的地下通道兩端，有一個乞丐，一個拿着一把舊二胡，一個拿着一個有些破損的大鐵碗。拉二胡的那個，另一個沒有四肢，動起來是個問題。沒有四肢的乞丐應該得到更多人的同情，這是理所當然的，但事實恰恰相反。人走過地下通道，聽到悠揚的.二胡聲，就被胡的聲音所吸引，根本沒有時間去關注沒有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐總是吃飽飯，整天沉迷於自己的音樂，樂得神乎其神。而沒有四肢的乞丐死於飢寒交迫的悲痛，這就是音樂的魅力。

有一次，單元考砸了，很難過。我不知道該怎麼辦，心裏忐忑不安，想着怎麼跟父母解釋。於是我踢了踢鵝卵石，走回家。當我走到一家手機店門口時，突然聽到那首熟悉的歌，“陽光總是在風雨之後到來……”我忍不住哼道:“陽光總是在風雨之後。”我突然感到一陣電擊。是的，這是事實。風雨過後，陽光最美最亮。不經歷風雨不經歷閃電怎麼能看到彩虹？突然有一種看到未來的感覺，投入到新的學習中。這也是音樂的魅力所在。

音樂的魅力和幾何...

少年的作文 46

星期五的最後一節課是紅星大總結。我身為紅星組長，馬上開始為我組的人服務。“譚組長，我加一顆抄寫的.紅星。”“譚組長，我要加三顆積極發言的“……”“好，好，我來加，自己扣啊！”我真是應接不暇。

“陳宏，報數！”“……” ，“……”，好了，只有我還沒報數了，趕快數啊！可是已經來不及了，“譚靜妮組長，你的紅星是232顆。”咿？原來昨晚媽媽已經幫我數媽已經幫我數好了。我感動了，我真心的謝謝那位同學告訴我，也謝謝好媽媽。我接着寫起來，我揮筆如風，三下兩下的寫完了紅星單交給了老師。

“安靜！老師已經選出了十五個紅星少年，他們是王之燦，肖宇軒……”我的心情開始激動了，我有232顆紅星，是我那個組裏最多的，我可沒瞎蓋呢！我靜靜的等待着…“譚靜妮，232顆！”

啊！我被選上啦！真是功夫不負有心人啊！兩週裏，我不顧眼睛只有0.1，一心想把成績搞好。我懷着激動的心情，用雙手從老師的手中接過了獎狀。

回到家，我把獎狀貼在最醒目地方，然後打電話給媽媽説：“媽媽，我選上了紅星少年，回家的時候別忘了帶雞肉串給我吃呀！”，我又回到獎狀處，想了一會兒，在獎狀下面寫道“記住，把握一個今天，勝似兩個明天。”

少年的作文 47

時維十月，日近深秋，吾校嘗舉運動會，是日也，秋高氣爽，天朗風清，千人齊聚，萬里無雲。忽聞一槍巨響，十人盡出，如猛虎下山岡，蛟龍上青天，其形似狂風驟過，其影若石火閃現。

少焉，一圈已畢，疾者緩者去有卅丈，餘一同窗黃氏女，緊隨王氏女，二人去約有不足半尺。未幾，黃氏女雙腿擺動，昂首闊步向前，急趨卅丈之外終點，餘觀其步覆堅定，笑顏猶在，竟亦悦亦散，於是乎，搖旗吶喊。無可疑者，黃氏女榮登魁首。餘因是有感。誠然！長路漫漫，似渺渺茫茫，無可盡處。然少年之心，挫且益堅，不墜青雲之志，須知惟含笑奔於終處，方可雲精彩一生。少年風華正茂，書生意氣，自當笑對人生，又云胡不喜？行文將盡，意氣難停，三日之後，各奔東西，聊賦一詩以自娛，亦與諸位同窗共勉。

紅日出山頭，朝陽出升望志酬；明月破天際，玉兔經天行未啟。長風萬里不曾回，年少豈可空買醉。周易變通靈課，世事無常卻難測。莫因昨日勝而傲，莫為前日敗而憂。自雲無所懼，天塹變通途。少年時勿荒，易老是馮唐。千軍萬馬競相爭，志士不當只效屯田換淺斟，兀自仰天大笑跑馬舉刀向天橫！

少年的作文 48

我爭當祖國的好少年，熱愛祖國，理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。我要多參加有意義的社會活動，儘自己的微薄的力量，起碼是多幫助身邊的人。

我爭當祖國的好少年，勤奮學習，追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。我會把每天所學的內容牢牢掌握，複習以前的知識，預習將要學習的內容，上課專心聽講，按時完成作業。每次考試都有一個好成績，不辜負老師、家長對我的期望。

我爭當祖國的好少年，品德優良，團結友愛，晚起我們友誼的雙手向着未來，勇敢攀登。尊重師長，熱愛班集體，與同學之間要互相幫助，共同成長，共同進步！

我爭當祖國的.好少年，體魄強健，活潑開朗，用充沛的精力把祖國抗在雙肩。我會每天堅持體育鍛煉，在家裏也幫助爸媽完成力所能及的家務，在學校多參加課外活動！在認真的學習了胡爺爺的賀信後，我一定能會更加努力的學習文化知識，參與各項活動，爭當“四好少年”，做有理想、有道德、有知識、有體力的四好少年！

少年的作文 49

晚上，當我坐在燈光下貪婪的享受着《誠信故事》帶給我的快樂時，腦海裏頓時思緒萬千：古人以誠信為本，許多人因為講誠信而獲得成功，被人們傳誦至今：如華盛頓小時候砍了櫻桃樹，能主動向父親承認錯誤，最後當上了總統……現在，在科技發達的今天，人們的生活水平提高了，可在我們這一代孩子中，有些人卻不能做到“誠信”兩個字，這是值得我們深思的。

四年級時有段時間，我們班的一位同學不把英語本交給家長簽字，而是用自己學過的一些草體字，模仿家長的字跡簽名來矇騙老師。這是一個國小生應該做的嗎?即使你矇騙過了家長與老師，可最終害得還是你自己，得到的.也是大家對你的不信任。

孔子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?做人不僅要誠實，還要守信。

記得有次體育節前夕，我和另外兩名同學約定去市民廣場練習三人四足，結果我沒能如約。事後，我知道那兩位同學為了我，等了好長時間。回家後，我與媽媽説了這件事，媽媽教育我：做人要講信用，這次你沒遵守諾言，浪費了別人多少時間啊!如果讓你去等，你會怎麼想呢?

人以誠信為本。講誠實，守信用，以自己的實際行動朝着誠信的目標邁進吧!

少年的作文 50

走在這二十一世紀的道路上，讓人不覺壓抑，看到周圍如此多的優秀人才，不知如何去面對。怎麼才能讓自己在這樣的環境下生存，是每個人值得思考的問題。因為競爭力過於強大，讓人無法呼吸。

自己本來是個喜歡唱歌，還喜歡畫畫的女孩兒。活潑，積極向上都是屬於我的代名詞。但是自從上了大學後，發現周圍的人都過於優秀。自己就是滄海一粟，無人去發現。我是個喜歡參加社團活動的女孩兒，當然學校的`各種才藝表演上都有我的身影。但是看到那麼多有才華的小哥哥和小姐姐們，發現自己真的遜色了許多。內心最討厭那種長得好看又有才華的人，感覺就超級不公平。其實是自己嫉妒別人罷了，但是為什麼要有這樣的心裏呢？何不自己去努力一把，多學點自己需要的東西，為以後奠定一定的基礎。大學考證是每個人必須要經過的過程。於是我想自己走向這條道路，這樣自己才是一個有為的21世紀新女性。普通話證，計算機證，英語一系列的證書，還有一系列的證書都要我去面對，但我知道，這是我必須要面對的。

趁自己年輕，為自己將來的立足努力吧。需要你的努力來創造未來。

少年的作文 51

今天，我觀看了《最美孝心少年》，非常感動。“孝”是中華民族的傳統美德，“孝”字上面是一個老，下面是一個子。這意味着孩子要孝順長輩。古人不但創造了字，還創造了中華的傳統美德。

最美孝心少年有許多，黃鳳、趙文龍、高雨欣，最令我感動的是高雨欣，她被稱為燒烤攤女孩。由於高雨欣的家庭比較困難，媽媽不得不出來賣燒烤，高雨欣在學校上完課，做完作業，便出來幫助媽媽賣燒烤，日子一天天過去，經過高雨欣的.努力，她以四科滿分的成績拿到了全縣第一，她和媽媽高興極了。媽媽親自烤了一串屬於高雨欣的烤香腸。

可雨欣卻捨不得吃這根可以賣錢的香腸高雨欣説的“媽媽，這個家我扛着”。這句話深深地印在我腦中，她用那幼小的心靈、柔弱的肩膀扛起了這個家。看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家裏，我不是吵着買這個買那個，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺自己很渺小。我們在生活中，應該幫助爸爸媽媽分擔一些家務，做些自己力所能及的事，好好學習。

最美孝心少年的孝心感動着所有人，祝願他們的生活越來越美滿！

少年的作文 52

窗外淅淅瀝瀝地下着小雨，沒有月光的夜晚。看着書的我忽然聽見樓下有個小孩在哭泣，她母親問怎麼了，她用稚嫩的聲音哭着説：“那個姐姐打我。”……

我放下書，想起了小時候自己也常常受哥哥姐姐的欺負，一受欺負無法反抗只有哭。隨着時間的流逝，我長大了，受欺負的日子不見了，也不再輕易地哭了。思想在變化，腦子會想得比較多。容易受外界的影響但不會因為一小點事情而大悲、大喜。在過日子中經歷很多事，意志品質受到磨練，越長大對越多的事情看得開，變得坦蕩、豁然、樂觀、堅強。

我正值花季。

十六歲，我沒有太多的多愁善感；十六歲，我的生活沒有太多的愛與恨；十六歲，我敢作敢為；十六歲，我知道這是一條走在黎明的`路，走下去，會越走越光明。

這個年齡，祖國的花朵們在奮起，蓄勢待發，等待屬於我們的春天競相開放。

窗外下的是春雨，春雨下完後就是一年四季中的春季，春天就要來了。

往事如煙，人生如戲，我們的未來精彩着呢。走吧，少年，前面的路很寬闊；走吧，少年，前面有很多驚喜等待着我們；走吧，少年，在回憶如煙的往事中將人生的戲演繹得更完美。

走吧，少年，未來，真的很精彩！

少年的作文 53

在日常生活中，我們每個人應該都會有自己的好朋友。這些朋友有些可能是熱情友善的，有些是內向少言寡語的。因此每個人的性格都不盡相同。在我班，有一個性格非常陽光的少年，姑且稱他為陽光少年吧！

陽光少年經常幫助那些遭遇危險或者是處於困境的同學。特別是他常常把自己從家裏拿來的零食大方地分享給大家吃。就算有時候他帶的零食很少，他也會全部分享。不夠分的話，陽光少年還會把自己的那份分給沒有分到的同學。他從來不會因為零食帶少了而不分享。

我還記得有一次。我陪他一起走進一家小飯店。因為他家中午大人不在家，所以只能打包回家吃飯。打包回去的路上，我們正巧遇到了同班同學。陽光少年一臉關切地問“同學，你吃飯了嗎？”那位男生搖了搖頭。於是陽光少年急忙説，“現在已經一點半了，再不吃中飯會餓壞的.。是不是錢沒帶夠？”男生難為情地點了點頭。陽光少年二話不説把自己剩下的所有錢全部都給了這個面露飢色的男生。男生接過錢，大聲地説了句“謝謝你！”

陽光少年，你的助人為樂的精神讓人敬佩！我會努力向你看齊的！

少年的作文 54

有人説，文明似一陣春風，吹過我們的心田;有人説，文明是一段燭光，照耀我們成長的道路。

小時候，媽媽經常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。我把媽媽的教導牢牢地記在了心裏。

有一次，我和媽媽乘坐公交車去姥姥家玩。當時，烈日炎炎，驕陽似火，我們都熱得受不了。站台上的人很多，人們都在焦急地等着公交車。一輛“空調6路”駛了過來，我被人羣擠上了車。我很幸運，坐上了一個座位。這時，有一位老婆婆，左手拎着許多菜，右手抓着把手。車開動起來了，老奶奶手中的菜晃來晃去的。我連忙站起來，對她説：“老奶奶，您坐到這個座位上吧！”老奶奶聽了，感謝道：“謝謝你啊!現在的孩子真是越來越懂事了。”説着，便坐了下來。我的心裏比吃了蜜還甜。

生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的過錯，改正自己的'錯誤，生活才會更輕鬆。同情是一種美德。沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美。

今天，我的心情很愉快，因為我幫助了一位老奶奶，因為我謹記着媽媽的教導：幫助別人，自己也很快樂。今天，我終於做到了！

讓我們都來做個幫助他人，快樂自己的美德少年吧！