【精】習慣的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的習慣的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

習慣的作文1

習慣源於我們生活中，在一點一滴的小時中養成，所以我們要學的習慣實在太多了。

正如我們在學校應當遵守就寢紀律；午休的時候要好好休息，不要打燃他人睡覺；在課堂上我們不要擾亂課堂紀律，在課餘的時候不要拉幫結派等等，這些都是我們在學校應該遵守的，漸漸的就養成了習慣。如果我們把這些做好了，我們的成績就能有所進步。

午休紀律，更能表現出我們自覺學習，自覺遵守紀律的習慣。中午沒事的時候我們可以看看課外書增長一些課外知識。優勢感覺疲勞了，可以爬在課桌上睡覺。熱天睡午覺是一個兩全其美的`好辦法，一是睡了之後，一下午都不會感到煩悶，上課也更有精神，二是大腦得到了適當的休息，思考問題也就更加的快了。

課內時我們我們應該自覺遵守紀律，如果不遵守紀律，插嘴的話，老師就沒辦法上課了。我們應該自覺認真聽講，不開小差，這樣才能學會老師在課堂上給我們講的知識，做作業的時候就會容易的多了。

我們呢，要學的習慣很多，好的習慣會伴我們終生，是我們一輩子都受益，但是壞的習慣卻會讓我們誤入歧途，所以我們要養成好習慣，改掉壞習慣。

習慣的作文2

播種習慣，收穫命運。

播種好習慣，收穫好命運。

播種惡習，結果自然反之。

幾千年來，只有少之又少的有壞習慣的人沒有受到自己壞習慣的懲罰；而擁有好習慣的人，總會有好的人生。而好習慣要經過很長時間的重複，才能達到；極大多數壞習慣卻是不學就會。

好習慣與壞習慣是完全反差的，也就是説，有什麼壞習慣，就會有什麼好習慣。有受人敬仰的善良，就會有被人鄙視的邪惡；有收人讚歎的禮貌，就會有被人厭惡的邋遢；有受人傾佩的有備無患，就會有被人輕視的丟三落四……

好習慣是可以造就世界的，好的習慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才倍出，推動社會經濟、文化發展，造成社會飛速進步。可如此，可能會引發核戰爭，或是比核武器跟先進的武器的戰爭，死的`人多。萬物有利有弊。

壞習慣也是可以造就世界的，壞的習慣造就了整個人生。這樣，整個世界人才稀少，很難推動社會經濟、文化發展，造成社會緩慢退步。可如此，可能會引發冷兵器戰爭，或是比冷兵器跟落後的武器的戰爭，死的人少。萬物有利有弊。 擁有好習慣，你就能擁有好人生！

習慣的作文3

我養成了一個好習慣，就是經常對自己説：“我能行。”

上學期期末考試的時候，我考得很不理想，垂頭喪氣灰心極了。這時老師對我説：“夏朝昭，不要難過，你會上去的，只要……“老師幫我找出了失分的'原因，還教我學習的方法，最後親切地説：“你絕不是笨蛋，我相信你，你能行，你信不信？”聽了，老師的話，我鼓起了信心，從此按照老師教我的方法，勤奮學習，我的成績很快就提高了。我真的感到：“我能行”了，我想只要努力，我還會趕上去的。

全校要作文現場比賽了，老師叫我也去參加。我還以為聽錯了呢——我作文水平初出茅廬，怎麼能比賽呢？王老師肯定搞錯了。我來到辦公室，還沒開口，王老師就笑了：“你是不是不敢參加？堂堂男子漢竟怕寫作文，去，我相信你能行！”見我慚愧地點了點頭，老師又親切地説：“你現在的作文能力已經大大提高了，只不過沒信心，沒名次不要緊，只要記住“你能行”，認真寫就好了。“

那次作文競賽，我終於參加了，雖然以一分之差被擠出去了三等獎，但老師還是鼓勵我，説我下次能行。我想不就少了一分嘛，只要努力，明年，我一定會得一等獎的，我相信“我能行”。

老師的“你能行”，讓我們全班都成了“我能行”，當然嘍，我也養成了這個好習慣。

習慣的作文4

如果人是樹，那麼習慣就是陽光；如果人是魚，那麼習慣就河水；如果人是鳥，那麼習慣就是天空。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，習慣就是任我們暢遊的海、翱翔的天空。

習慣可以是很大，也可以很小。大到每天抽出時間讀書，小到隨手撿起身邊的一片垃圾。然而其實看似很小很小的習慣，其實又不小。“細節決定習慣，習慣決定命運”。

有一個年輕人，四處尋找工作卻屢遭婉拒，當他第101次走出一所公司的大門，才發現外面早已風雨交加，大顆大顆的雨滴從天空狠狠砸下，砸在地上，也同樣砸在他的心裏。忽然間他發現對面不遠的地方有一棵小樹苗在風雨中搖搖晃晃，然後從中斷開，年輕人覺得自己就像那棵樹一樣，雖然現在沒有人能幫助他，他卻可以幫助這棵樹。於是他到別處找了一棵枯枝，把那棵樹撐起來，又用布條綁住折斷的地方。沒想到的是，他剛剛所做的一切，都被樓上的一位老總看在眼裏。

第二天，這位年輕人收到了該公司的入職通知。最後當年輕人的.業績蒸蒸日上，當上了公司的經理後問那位老總為什麼要讓他工作時，老總回答：“當一個人在絕境中仍不忘做自己力所能及的事時，他一定能成功的。”年輕人感慨萬分，於是更加努力工作。

原來，這個年輕人從小就養成了自己的事情自己做，時刻不忘做自己力所能及的事情的習慣。而這個習慣，也終於成就了他的大好前途。

播種習慣，收穫命運。只要你肯播種，肯堅持，就一定會成功。

習慣的作文5

誰都知道寄生蟲長在肚子裏，肚子裏有寄生蟲並不可怕，吃上二粒驅蟲片，就搞定了，所以平時總不以為然。

今天我在“小強熱線”裏看了一則報道，説一個小孩子竟在腦袋裏長了寄生蟲，醫生們檢查出來後都覺得奇怪，為什麼寄生蟲會跑到腦袋裏？醫生向孩子的母親瞭解情況，詢問他的飲食習慣，平時都愛吃些什麼，他的父母説：“他平時愛吃醉蟹、醉蝦。”最後，醫生們得出結論，孩子是因為常吃這類食品才會有寄生蟲在大腦裏的。因為這種蟹根本沒有經過燒煮，所以，裏面的蟲卵沒有被殺死，隨着血液循環到了大腦裏，最後就在孩子的腦子裏安了家。從這件事中説明了飲食習慣的重要。其實我們的飲食習慣有許多不對的地方，有時只圖好吃，吃一些不該吃的'東西。比如：辣條。我們班有一位叫阮志的同學，他就非常喜歡吃，一節課上完，不吃一點就覺得做什麼事都沒有味道。

結果小小年紀就得了胃病，而且已到了比較嚴重的地步。除了辣條還有油炸食品，學校外面的點心店最多的就是這種東西，因為有人買啊。這種東西在店家長期不換，黑得似漆的油鍋裏誕生，再吃到你的肚子裏，你想會好嗎？還有的人明知道有些菜要多煮一會兒，可他卻怎麼也做不到。以上種種不良的飲食習慣，如果我們不改正的話，危險將會在我們身邊。所以我建議大家多學些關於飲食方面的知識，多注意飲食衞生，讓疾病遠離你。

習慣的作文6

我有一個壞習慣，由於這個習慣，我發現了爸爸媽媽飽含着愛的習慣。

我生活在農村，家裏也不太富裕。可我卻有個奢侈的習慣——特愛吃一種蘋果，而且這種蘋果只有在相隔幾十裏山路的城裏大超市才有，價格還挺貴。但無論有多貴，只要是對我有好處的，爸媽都會無條件地滿足我，所以爸爸每次下城都會給我買蘋果。

可是，爸爸每次都會因為買回來的蘋果被媽媽臭罵一頓，原因是買回來的蘋果裏總有五六個是被碰壞了的。最後總是好的由我吃，因為我習慣只吃好的；壞的當然是由媽媽吃，因為媽媽習慣只吃壞的。

慢慢的我開始疑惑，爸爸又不笨，為什麼買回來的'蘋果總有那麼幾個是被碰壞了的呢？

一次偶然的機會，我知道了爸爸的祕密。爸爸買回來的蘋果每一個都是又大又紅，他卻偷偷地故意碰壞幾個。我想原因只有一個：他不僅愛我，也還深深地愛着媽媽。媽媽還被矇在鼓裏，她如往常一樣一邊將壞的蘋果選出來，一邊數落老爸。我呆呆地看着老爸老媽，很想説點什麼，卻又有些不知所措，心裏既酸又甜，原來爸爸是這樣愛我和媽媽的。

又大又紅的好蘋果當然令人饞涎欲滴，如果都是好的，結果就全都由我吃，有了壞蘋果的出現，媽媽才會吃。我有些感動，又有些自責，於是決定改掉這個奢侈的壞習慣，我應該學會如何去愛我的爸爸、媽媽，愛所有愛我的人。

我們因為愛才會有所習慣，又因為有了無數愛的習慣，我們的生活才會如此美好、幸福。

習慣的作文7

習慣，是每一個人都有的。但是沒一個人的習慣截然不同。比如：有人習慣説“是”；有人習慣吃一點辣的東西；有人習慣左手做一些事情……我卻是喜歡咬手。

“你又咬手，給你説過多少次了，咬手有害健康，會感染的，你還咬。”喏，我咬手又被媽媽發現了。她總是對我咬手説三道四的，讓我都不耐煩了。雖然我知道咬手的一些害處，可我還是情不自禁的去咬手。真沒辦法，習慣成自然嘛！

不僅我媽媽反對我咬手，很多人也反對我咬手，包括我國小老師也是如此。

有時，我的'老師見到我咬手，就會給我媽媽打電話：“你的孩子在學校又咬手了，這樣多不衞生呀！”我一回家，就面對媽媽的“槍林彈雨”。

也有的時候，我上課咬手，老師卻看成我在吃東西呢！結果呢？只好去一個“辦公室一日遊”。有時因咬手而指甲太短，造成生活不便，比如剝橘子時，剝不開，媽媽總會説“誰叫你自己要咬手”，説完才幫我剝。也有時因為指甲短，取一些東西時，總取不出來。真讓人無奈，可又有什麼辦法呢！

不過，我知道這些“好處”之後，我有時上課吃東西，老師用眼神與我對峙時，我立刻裝作咬手，老師便沒説什麼了，所以這也使我曾經暗暗高興過好一陣子。

這個習慣真是一把雙刃劍啊！

最好你有一個好習慣，不要像我有一個這樣不好的習慣，雖説偶爾有一點好處，不過，上課吃東西畢竟也是一種壞習慣啊！

習慣的作文8

好的習慣，是一個人生命之船的船舵，它像指南針，指引生命之船向美好的未來前進。

我喜歡看書，喜歡看童話故事。每當我眼睛盯着童話書，嘴裏小聲嘟囔着裏面的情節的時候———這本書就彷彿把我帶到了一個不一樣世界，有歡樂、傷心、驚險、懸疑、感動……

大家一定都聽過《賣火柴的小女孩》，是丹麥著名童話作家安徒生的一篇著名的童話。講了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了，嘴角卻帶着微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她飢寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比。也更令我感到當時的黑暗社會制度，教育我們更應該好好珍惜現在的生活。

説起作文書，大家也一定都不陌生，它是提高你作文水平的'好夥伴。讀了作文書後，開闊了我的作文視野，也讓我記住了許多好的文章，在寫作文時，給我到來了不少的好處。俗話説：龍頭鳳尾豬肚子。不過，我覺得作文不僅要開頭結尾寫好，而且中間部分也要敍述的完整，這樣才能把作文寫得更好。

我還喜歡看有趣的漫畫書。有一則漫畫，令我印象很深。題目是“假文盲”。這則漫畫深深的諷刺了現實生活中例如這樣的人。

習慣的養成往往是因為自己喜歡這麼做，就像我，喜歡看書。書，是知識的寶庫；書，是人類的階梯；書，是快樂的源泉。書，是你一生最忠誠的夥伴。

習慣的作文9

“咚咚咚”，三聲響亮而富有節奏的敲門聲。“搞沒搞錯，沒看見門鈴嗎！”我嘀嘀咕咕的放下手中的課外作業跑去開門。

“老爸怎麼是你？幹嘛不摁門鈴，還虧是你親自裝的呢！”我衝着他就吼了一句。爸爸笑了笑説：“是啊，還真不習慣。”

爸爸又冒出了一句：“家有門鈴就是好，一恩就會發出美妙的音樂，聽着動聽的音樂進屋那種情趣真是妙不可言呀！”

“砰砰砰”又是一陣急促的‘鼓聲’”誰啊！我氣沖沖地開了門，原來是表弟，我看着他滿頭大汗的'狼狽樣子就哭笑不得。還沒等我開口，他倒是想我吐了吐舌。我便笑着説：“你個‘長舌鬼’舌頭吐夠沒，“以後進來按門鈴知道啦？”“知道了”弟弟乾脆的回答道。

可是又沒隔多久隔壁的奶奶來了，又連續敲了幾下門，我開門後告訴奶奶“這是門鈴一恩就會發出美妙的聲音。”説這就恩了一下。奶奶點了點了頭似懂非懂的點了點頭。

心想這樣下去也不是個辦法，不如在門外貼張紙條讓大家都恩門鈴。我便寫了張紙條："請恩門鈴”貼在了門外。可是一不小心門關上了，我便使勁敲門：“老媽，開門我被關在門外了。”可是抬了抬頭看見了那張孤零零的紙條才知道“原來養成習慣簡單可忘記習慣卻不是呢麼簡單，原來我和大家一樣都沒忘記敲門的習慣、養成恩門鈴的習慣，我便撕下了紙條揉成一團扔掉了。

習慣的作文10

我愛我的習慣，因為我現在已無法離開她，她就像我的影子，另一個我，她已經成為了我身體無法割捨的一部分。大家猜一猜是什麼？我的習慣是看漫畫書，其實我認為適當看一下，放鬆一下，也很不錯！

那一天空氣清新，藍天白雲悠悠的來到了我的身邊。我坐在沙發上，靜靜地躺着，心想：這麼無聊，又沒有人在家，沒人陪我玩，啊，煩死了。突然一陣優美的樂聲讓我震耳欲聾（鈴聲什麼時候變得這麼大了，把我嚇死了）。我的手不自禁地拿起了手機，我按了接聽鍵，“喂，你好。”“你好，是陳瑞珊嗎？”“哦，有事嗎？”“快上Q”，我聽到沈沈説的`非常急。我猶豫了一下，説“好，我現在上。”於是，我上Q了。剛一登錄，就看到羣裏在發東西，哇，都快100條信息。我好奇心起來了，就看一下他們在聊什麼。原來他們在聊漫畫，看了幾張他們發的圖片，我就心動了，然後我就上BAIDU去搜索了一些漫畫。才看了一些，我就愛上看漫畫了。

我希望有更多人能愛上看漫畫，因為在漫畫的世界裏有很多快樂等着你去收穫。我愛漫畫，我習慣了她的趣味。

習慣的作文11

今天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《影響孩子一生的58個好習慣》。

書中講的好習慣，其實都跟我們的日常生活息息相關，比如：上課不開小差，考試不能作弊等多項好習慣。除了有文字知識，還有漫畫呢，很容易看得懂。讀了這本書以後，我的成績就越來越好了。這本書從頭到尾都是知識，就像我們三門功課的書，當然是語、數、外三門功課的書啦！除了知識，書上的.那些漫畫還可以讓我們開心一下。我保證你只要看了第一頁就要繼續往下看，家長們也肯定也答應我們買這本書的。我看了之後，腦子裏馬上就有了知識，直到今天我依然沒有忘記。

書籍是人類的快樂源泉，如果人有一天不讀書，就等於一天沒有快樂，也等於一天沒有知識。

讀了這本書，哈哈，保證你會做個好孩子。當然讀了這本書，我也有很多感想，比如：在家裏把大人説話時插嘴的壞習慣改掉；把在家裏狂奔的壞習慣改掉，把在家裏吃飯慢的壞習慣改掉。讀了這本不到200頁的小書我就改掉了這麼多的壞習慣，你説那本書厲不厲害？大家還不快來試試？

習慣的作文12

他們説，人生總要養成一個很好的習慣，才能夠保證自己以後不會走錯路。

可是電視劇和電影所引導的一種人生，我們在生活中一次又一次的拖沓，即便是不需要別人開口告訴我們什麼道理，從這些細節方面，我們似乎也能學到不少。

我知道，別人的稱讚和誇獎，其實都只不過是想要和你拉近一點距離。

也許有時候，確實是因為你的出色，讓別人對你青睞有加。但是這並不能成為你驕傲的藉口。在未來的生活中，總是有那麼多人在尋求結果和答案。

也不是所有人都把你當成他們生活中重要的人，或者是必須的人。

有時候他們會把你當成多雨的`人，就如同路旁的小花小草，不僅不惹人注目，而且想讓人出之而後快。你總是把自己看的太過重要，這是你的缺陷。

未來的人生，需要一步一步走下去，不能急躁，不能慌忙。也許每個人都能夠從自己的選擇中看懂人生，如果他們對自己太過於依賴，也許就不知道合作的重要性。相反，如同他們太過於依賴別人，可能就會低谷自己的力量。

相反相成，講究的是中庸。

我們還在學習的路上漸行漸遠。

習慣的作文13

"習慣成自然"就是能力。 什麼是"成自然"呢？ 葉聖陶 先生認為成自然就是"不必故意費什麼心，彷彿本來就是那樣的意思"。

他舉例説，"走路和説話是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因為我們從小就習慣了，""成自然""了；無論哪一種能力，要達到習慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達到習慣成自然的程度，只是勉勉強強地做一做，就説明我們還不具有那種能力"。 他進而指出，"通常説某人能力不強，就是説某人沒有養成多少習慣的意思。比如説張三記憶力不強，就是張三沒有把看見的、聽見的一些事物好好記住的.習慣。説李四表達能力不好，就是説李四沒有把自己的思想和感情説出來的習慣。

因此，習慣養成得越多，那個人的能力就越強。做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種的習慣"。

習慣的作文14

我們從小要養成講文明、懂禮貌的。

要學會使用禮貌用語。對長輩對老師要稱呼“您”，在請別人幫助時，要用商量的口吻説“請”，別人幫助了自己要説“謝謝”；當別人向你道謝時要説“別客氣”或“沒關係”；當你在公共汽車上不小心踩到了別人的腳，要説“對不起”，在路上遇到了老師、同學、或其他熟人要主動打招呼問好。要把最舒服的座位讓給老人……

這些都是講文明、懂禮貌的起碼要求，這些習慣不是天生就有的，所以我們必須從小就養成這種良好的習慣。

中國是文明古國，有“禮儀之邦“的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家、我們民族文明進步的表現。

讓我們繼承和發揚中華民族的'優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜、不講粗話、髒話、不強詞奪理、不惡語傷人，從而使自己成為一個有教養的人，一個懂文明禮貌的人。以過人的風度和美德樹起自己良好的形象，社會風氣的好轉、精神文明的建立，需要我們每一個人做出努力。

我們不能光説大話空話，要行動起來。從小事做起，淨化社會風氣。讓禮儀之風吹遍中華大地……

習慣的作文15

我到許多學校參觀，發現學生上操、下操，一般比較混亂，沒有規矩。你看，廣播操的音樂一聽，各班走個班的，個人跑個人的，沒有章法。我想長期以往，就會養成孩子自由、散漫、打鬧、亂跑的壞習慣。

我們要養成孩子良好的生活習慣，不能是空乏的'、空洞的，而是從一舉一動、一招一式開始，讓孩子站有站相、左右坐姿、走有走樣，該放開的讓孩子盡情遊戲，該收起的讓孩子規矩從事，知道什麼時間、什麼地點該做什麼，不該做什麼。

我們學校上操和下操，以級部為單元，隨着廣播裏傳出的古典節奏，排着整齊的隊伍，踏着統一的步伐，形成整齊劃一。今年我們學校組織了一次會操，來檢閲各級部的操練情況。那天，天氣雖然炎熱，但同學們邁着矯健的步伐，或長隊、或方隊、或三角、或扇形，隊形整齊，非常認真的完成了會操任務。

我們看到部隊的戰士，經常訓練，其中走路、跑步是一些經常而枯燥的項目。戰士的服從意識、拼搏精神不正是在這樣平常的走路中形成的嗎？長期堅持不懈的鍛鍊，才形成部隊的戰鬥力。

增根在《人生論論習慣》中告誡人們：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”

最好的教育是良好生活習慣養成的教育，而好習慣的養成從孩子的走路開始。