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愁滋味作文15篇

愁滋味作文15篇

在我們平凡的日常裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的愁滋味作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

愁滋味作文15篇

愁滋味作文1

“嘿呦——嘿呦——”我頭頂烈日,揮汗如雨,正在操場上上着體育課。

體育課可是最令我頭大的課了。我的運動細胞本來就不發達,再加上自己還是一個名副其實的小胖妞,體育測驗對於我來説簡直就是個“滅頂之災”。每天我都為此煩惱不已,可即使這樣,我也抵擋不了美食對我的誘惑,竟然還越吃越胖,我連自己以前的衣服都穿不下了,我大驚失色,體會到了這次事態的嚴重性,我煩躁不已,決心減肥。但“減肥”這二字嘴上説着容易,但想要真正擺脱這二兩肥膘,還真有一定的難度。特別像我這種嘴上説不吃,嘴卻停不下的“老實人”,簡直是難上加難。可是看着別人在操場上飛奔時,我自己心裏的滋味別提多難受了。

我心不甘情不願,決定開始試着晨跑,我一大早上的`提着一肚子的肥肉,沉甸甸地穿梭在大街小巷之中,跑跑走走,走走停停,沒幾步路就開始喘氣了,但一想起自己體育課時“落魄”的樣子和肚子上的那一圈肥肉。心中已經燃起放棄火的焰還是被無情的撲滅了,我忍着飢餓終於堅持完了晨跑,回到家中,看着一桌香噴噴的早餐,豐盛極了。我忍不住流下了口水,但我只拿了一個麪包和牛奶,默不作聲的吃了起來,我時刻提醒着自己,如果這會兒“管不住嘴”,那剛剛“邁開腿”就成徒勞了。

我竟然這麼不可思議的堅持了整整一個月。我懷着激動的心情踏上秤,我竟然整整瘦了5斤,“耶——”那一瞬間,我為我減肥的初戰告捷竟然一下喊出了聲。俗話説:路漫漫其修遠兮。我相信在不久的將來,我一定會減肥成功的。

愁滋味作文2

我的人生中有許多的感情色彩,喜、怒、哀、樂、懼但自從步入國中後,有的最多的'就是“愁”。

學習愁

“煩死了,煩死了。”我把手中的筆一扔,望着打發不完的作業兵團,不由的抱怨起來。現在上了國中,原本的快樂和嚮往消失了,有的只是天天的愁和時時的累。作業也比以前更多了,語文報,英語報,數學報,三大主科報紙強烈的進攻,讓我措手不及,再加上副科報紙的添油加醋,讓我敗下陣來。寫不完的作業不由得讓我發出了一個千古感歎:“oh,my god!"

交往愁

我這個人説話直率,不輕易折服,所以我這種從不逆來順受的性格,在班級裏得罪了不少人,同學們都説我太要面子,我想也是。雖然我竭力想保護同學之間的友誼,但是,以我剛烈、倔強的性格,好像是不可能了。我好幾次想抵制自己的性格,但我依然我行我素。沒辦法,江山易改,本性難移呦!

睡覺愁

學習太累,社交太難,就連睡眠也不足。主科老師們的作業像三座大山一樣壓在我們身上,當一切就緒時,已經9 :30分了,媽媽還讓我揹負課的練習冊。這樣一來,我10:00才可以睡覺。第二天早上,我就困得不行了。作業們,我鄙視你!

唉!國中就這麼讓人愁,以後可怎麼辦呢?我現在才知道,少年也有愁滋味呀!

愁滋味作文3

今年,我就是六年級畢業班的一名學生了。

在這之前,我認為快要畢業的學生的心情應該是愉悦中帶着不捨的。後來我發現愉悦是有了,因為在學校的學生中我們就是大哥哥大姐姐了;不捨也有了,因為捨不得朝夕相處的同學,捨不得我們如此美麗的校園,捨不得辛勤教導我們的老師。同時,還多出了許多的煩惱與壓力。

煩惱一:繁多的作業

説起家庭作業,我可以輕鬆應付,但是為了讓我為國中打好基礎,媽媽也給我買了一些作業,加上以前鼓號隊的訓練,我每天七點才能到家,寫完作業就已經該洗澡睡覺了,以前充足的時間,現在真有點不夠用了。

煩惱二:繁雜的課程

以前啊,除了語文、數學之外,其他的課程都不怎麼重視,所以為我們也沒有把那麼多的心思放在那些科學啊、英語啊、品德啊什麼的課程上面。可是剛升入六年級,就被得知那些我們以前不注意的`,全部都是很重要的,還有各種大大小小的考試我們還要參加大課間活動,這使我們已經學起來不太夠的時間,又少了一節課。英語課上,同學們幾乎是什麼也不知道,品德課、科學課也一樣。大家能做的,就只是抄筆記,然後努力去背誦。我們很努力的接受一些早就該知道的知識,強迫自己該學的都知道,這樣的學習方式,真有點吃不消。

煩惱三:繁重的壓力

面對前所未有的升學考試,我們的心情都是無比沉重的。人在面對未知的事物時,都是會感到害怕和恐懼的。我們為了能在國中時進個好班級,都是發了瘋似的學習,就算是下課了,也有一大半的人坐在座位上埋頭苦讀書籍。

真的難以想象六年級二學期的生活會是什麼樣子,陰沉昏暗的,還是陽光明媚的呢?

誰説“少年不知愁滋味”?我看,少年的煩惱也不少嘛!

愁滋味作文4

“周大耀,踢足球去了,咱們看誰先到那兒!”朋友説完便一溜煙跑了,他隨手將門關住,轉眼便不見蹤跡。

門“砰”地關住,一陣風迫使我緊閉雙眼,睜眼一看,哦,靠窗的玻璃已粉身碎骨,碎渣散了一地。心中升起一種噩兆,我不由地為朋友捏了把汗。我想迅速逃離,但也就在這時,老班來了,於是損壞公物、違紀諸如此類的詞壓在我身上。

我至今還記得,我那時不是跟老師解釋,而是惡狠狠地甩一句:就是我弄的,你怎麼着?説完便奪門而出,狠狠地把門摔在牆上,發出震耳的響聲。狂奔到池塘邊,風在耳邊嘶鳴,眼前的景物朦朧起來,一粒粒珍珠滑落,坐在池塘邊,我不住地把身邊的東西狠狠地扔在池塘裏,濺出水花,似乎這樣可以減緩我的惱怒,嘴裏罵道“昏官”……

一個月後,平靜的'我再一次坐在池塘邊,在這一個月內,我極不情願上老班的課,上課走神,考試失利已是家常便飯了,我為此煩惱,我感覺自己沒做錯什麼,可為什麼我的成績會下滑呢?

老師日夜不停地催讓我厭煩,父母囉囉嗦嗦我也習慣了,我的心中始終放不下那件事,總是思考着如何解決這件事。朋友告訴我,應主動求和。雖然我已經認識到是我自己的過錯,可我向老師道歉,他會接受嗎?

朋友,你能告訴我嗎?

愁滋味作文5

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

——題記

暑假生活有點煩。正如太陽每天都要東昇西落一樣,我的煩惱也在上演。

煩惱一上演

本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓,誰知,媽媽早已為我做好暑假計劃:七點半起牀,八點寫作業,十一點吃飯,十三點寫作業……一天只有一個小時的玩遊戲時間,有時候還要上補習班。這不,暑假計劃又開始了:在媽媽叮叮噹噹的“廚房奏樂聲”中,在牀頭的鬧鐘那近似於噪音的“催醒伴奏”中,我睜開了朦朧的雙眼,機械性的洗臉刷牙。一看錶,八點十分,還有二十分鐘補習班就上課了。頓時,睡意全無,又以百米衝刺的'速度拿起早飯,飛奔出去,抓起書包便三步並作兩步地往樓下衝去。幸好,時間還來得及。唉,上暑假班真煩哪!

煩惱二登場

時光飛逝,轉眼暑假已經過去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪,令我記憶猶新。

記得那天晚上,我正在看電視,忽的一下,就沒電了,原來是停電。之後,我就在家呆着。“掐指一算”,還有四個小時才到十點。家裏沒電,空調也沒法開,簡直透不過氣來,便去外面涼快會兒,誰知,外面比屋裏還熱,我簡直快被蒸熟了。哎,暑假停電真煩哪!

其實,如果我們仔細想想,這些“煩”不也是一種鍛鍊嗎?不也是一段段輕快的旋律嗎?

愁滋味作文6

人們常説:“少年不識愁滋味!”其實少年也識愁滋味?只不過我們少年與成人的煩惱的概念不一樣。在學校,與好朋友鬧彆扭了,被老師誤解了,在家裏,父母讓自己做自己不願意做的事,又強迫自己想他們的想法,讓我們按照他們的想法去做。在生活中,被別人誤解。煩惱對我而言,一波未平,一波又起。煩惱讓人簡直數不清。在學校不敢向老師解釋,在家裏,無法向家長傾訴,在生活中,更不能向他人大罵。只好把數不盡的煩惱藏在心底,但回想起來還是讓人生氣。

記得有一次,坐在身後的.張鎏料突然碰了我一下,我轉過頭,疑惑不解:“幹嘛?張鎏料。”只見他歎了口氣説:“我的鋼筆出墨了,可不可借我一張衞生紙?”“沒問題!”説着,我毫不猶豫地抽出一張紙給他。只見他説了聲:“謝謝!”便匆匆忙忙地將筆墨擦乾淨,接着我繼續認真聽課。我聽着聽着,突然,張鎏料笑嘻嘻地把一團廢紙還給我。我不解地問:“你又幹嘛呀?”“有借有還呀。”他笑嘻嘻地回答。我頓時勃然大怒,恰恰被老師發現了。於是,我接受了一場“暴風雨”似的批評,他卻在一旁幸災樂禍地看着我笑。你説煩不煩。

記得還有一次,我的侄女來到我家,她一到,就拿着鉛筆在牆壁上亂塗亂畫,我頓時大發雷霆,不管三七二十一,直接把她給揍了一頓,把她打哭了,害得媽媽把我訓斥了一通。我覺得我好委曲。

原來,少年也識愁滋味。

愁滋味作文7

“少年不知愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強説愁。”辛棄疾的這首詞想必大多數人都知道,可是是否有人想過,少年真的不識愁滋味嗎?少年亦有愁,細品即可出。

少年也有愁,細品即可品出畢業分離之愁。

無論是國小六年級還是高中三年級或是我們國中三年級,到後來都要經歷一件事,就是畢業。雖説每一個人都希望早點到畢業那一天,但是一到畢業那一天,可以細品出的愁就來了。可能那天大家都表現出開心的樣子,但是,誰的心裏沒有一絲絲愁呢?一起玩這麼多年的夥伴和自己分開了,在一起學了這麼多年的同學要和自己分開了,這麼多年自己喜歡或恨的`老師也要和自己分開了,誰的心裏沒有一絲的愁呢?

少年也有愁,細品即可品出學業之愁。

我現在是一名九年級的學生,雖然説班裏也經常有歡聲笑語,但是,每次靜下心來的時候,也會嚐到一絲愁味。這,可能就是九年級的學業之愁把。每一週都要面對成堆成堆的作業;每一週都要面對一場一場的考試;每一週都要成天成天活在苦與累中。雖然班裏也會有歡聲笑語,但是怎麼細品不出愁滋味呢?

少年也有愁,細品即可品出會考之愁。

九年級,一個重要的時期。會考,九年級這個重要時期裏最重要的事。會考不像大學聯考,沒考好還能再考,會考只有一次機會,過於不過,成敗與否,皆在於此。九年級開始就已經在為會考作努力了,但是誰説又沒愁呢?愁在擔心自己過不了,愁在在最後的關頭會不會跌跤。

少年也有愁,愁在畢業分離,愁在九年級學業,愁在九年級會考——莫説少年不知愁,細品可品愁滋味。

愁滋味作文8

大人們總認為我們“少年不識愁滋味”,整天就知道玩,是無憂無慮的。卻不知道在我們成長的過程中,我們也有許許多多的煩惱。

光陰似箭,日月如梭,現在我已經六年級了,馬上就要上國中了,爸爸媽媽也就對我越來越嚴厲了。每當我做作業遇到難題時,我就感覺十分頭疼,心情就會越來越糟糕,每當媽媽看到我煩躁的樣子時,她就會嘮叨不停。父母因為快上國中給我很大壓力,這就是我的煩惱。

有一次語文考試,我考的不太好,帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的試卷後火冒三丈,生氣地説:“你怎麼考得這麼差?這一週你不許看電視,老老實實地寫作業!”我膽怯地點了點頭,心情低落地坐在書桌前,我翻開我的作業本,又看了看媽媽要我做的練習,我傷心地趴在了書桌上,我心裏在想:每當我想玩的時候,媽媽總會阻止我,叫我做練習;每當老師在班級羣裏表揚某位同學,媽媽就會對我説,別人都有上進心,我不如別人,我應該多努力。可是,難道整天只知道寫作業連活動的時間都沒有的人一定能成為好學生嗎?難道我只有缺點,沒有優點,什麼都不如別人了嗎?當我拿起筆做媽媽給我佈置的練習題時,我一直在想:媽媽把我當成一個沒有思想、沒有感情的'機器人了,我也需要一點休息的時間,一點玩的時間。

我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力,希望我的煩惱會煙消雲散。

愁滋味作文9

大人們常説:“小孩子是無憂無慮的。”可他們哪裏知道我們小孩子也有煩惱。煩惱就像冬天裏的鵝毛大雪把你封存在難過和寒冷之中。有人的煩惱是作業太多,有人的煩惱是壓力太大,還有人的煩惱事和同學相處的問題……而我的煩惱卻是當了三門科目的組長,雖説是組長可比課代表的任務還重。自從我上任後,煩惱就像龍捲風一樣朝我襲來。唉,苦哇!

記得有一次,老師讓同學們上交數學練習冊並要組長翻到批改的頁數打開。可我組的同學對老師的話只聽進一半,這下可苦了我這個組長了:小組成員蜂擁而上,把我擠得“人仰桌子翻”,他們有的扔,有的擠,那一本本練習冊就像夏天裏的大雨點打在我的桌子上也打涼了我的心;娜“嗖”的一下把練習冊旋到我的面前,“啪”的一下落到了地上,我忍無可忍,氣憤地説:“放好再走!”可她像沒聽見似的轉頭走了,我一邊傷心拾起地上的練習冊,一邊小心翼翼地一頁一頁地翻開。

還有一次,狂風裹着飛雪朝教室的門裏直撲,發出尖利的`呼嘯聲,好象告訴我麻煩的即將來臨。掃過地後,我回到座位上望着眼前的景象不禁傻了:一堆堆作業本像小山似的出現在我面前橫七豎八,慘不忍睹;我周圍的同學無視我的桌前,“安然無恙”的讀書。

我無奈地正想收拾,誰知語文老師已邁進了教室準備上課,我只好束手就擒放棄眼前的作業本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業分類,一邊苦苦地批改英語作業。我有些憤憤不平:我當的是哪門子組長啊?老師憑什麼把這個苦差事分給了我,他們為什麼這麼缺德啊?

批作業,收作業,發作業……這些我都任勞任怨,可我由衷的希望我親愛的小組成員們再上交作業本時能體諒我的辛苦,把作業放好再走,這也是對我的一種尊重。

愁滋味作文10

在一個人的一生中,大部分時間都會被自己的生活或工作所消耗掉,而這些都是不可以避免的,因為他們要更好的生活,那必須努力為自己的未來鋪路。有的人在年紀已高時,常常會想自己年輕的時候如何的無憂無慮,如何的快樂,因為他們現在每天真的要面對很多事情,他們怎麼會不為自己的現實情況而愁呢?而作為年少的人們,他們真的就過着無憂無慮,整天不需要發愁的生活嗎?

答案是不對的,少年也識愁滋味,成人要為自己的生活而發愁,而年少的'人們正在面臨苦苦的學海生涯,而真正又有幾個學生不希望自己有好的成績,能有幾位家長不希望自己的孩子有好的學習成績,能夠順利的完成學業,以便日後可以找到更好的工作。而事實和理想總有着一定的差距,難道學生在學習或生活上出現了錯誤和扭曲,真的是比天還要大的錯誤嗎?可是在家長眼裏,這些都是責任,是義務,他們必須嚴肅處理這些事情,而這些事情往往是少年時代所難免的,家長過分的處理是否有那個必要,我想只有家長自己心裏才真的明白。

世界真的很豐富,少年的心裏的人生觀、價值觀真的沒有成熟,面對種種教訓和誘惑,在他們的心靈深處所烙下的陰影有多深,又有誰為他們想過,再加上緊張的家庭氣氛,那會使他們變得孤獨,生活變得單調,無味、貧乏,從而對生命產生了錯誤的認識,而天下的所有的家長,為自己的孩子想過這些嗎?為他們考慮過未來嗎?在這裏我勸告天下的所有的家長,不要以為自己的孩子自己管,因為他們也有着生活的自由和主張,只有那樣少年才真的快樂,才真的值得我們去回憶。

愁滋味作文11

南宋詞人陸游説:“少年不識愁滋味”可是現代的少年中又有哪個“不識愁滋味”呢?

那次,是期末考試。我坐在教室中,做完了題,也不檢查就在桌子上玩了起來,好像一定會考滿分似的。可考完後,老師把我叫到了辦公室。我接過老師遞給我的試卷,頓時驚呆了—試卷上全是大大的紅叉。期會考試我是全班第二名,這次考試我卻像坐滑梯一樣,成績“飛流直下三千尺”。我知道這是驕傲搞的鬼,是它使我上課不認真聽,作業不認真做,還把課後複習給省了……唉,誰叫我定力不好,被這個壞東西給影響了呢?在辦公室裏,老師有意無意的提醒;在家裏,媽媽有心無心的數落以及周圍的人眼神中流露出來的失望,深深的烙在了我的.心上,使我暗暗下決心:我以後一定上課認真聽講,下課好好複習,考試再也不因為貪玩而不檢查了。我一定要回到當初的位置不再“乘滑梯”了。

隨着我一天天的長大,我不再像以前那樣調皮,可我的天性難以改變。因此我不得不為我犯下的錯誤付出代價,而這些代價就是成長這片藍天下的烏雲,不過,我一定會讓這些烏雲慢慢散去,直到它們全部消失的時候,我就會變成一個快樂的人。

煩惱依舊是煩惱,如果我們換個角度,換種想法,煩惱也許就會變得渺小,就像玉石一樣,只有其他普通石子的襯托,才會顯得美麗,珍貴。而我們的成功,就是在煩惱中,才會更加美麗。

愁滋味作文12

大人們常説“小孩子無憂無慮。”殊不知我們也有成長的煩惱,這些煩惱有的來自學習壓力,有的來自家庭困擾,有的來自與同學的交往……

我的煩惱就是學習上的壓力。數學老師3天一小考,5天一大考,而且要排名次,並且把成績表發到家長的.手機上。因為粗心大意,我總是考得不好,每次聽老師報前十名的名單時都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名,全班61名同學爭得“頭破血流”,太殘酷了!太殘酷了!

可殘酷又怎樣,在許多家長眼中,成績優秀的學生才是好孩子。進入前十名才能令父母滿足,就連教書育人的老師也這樣認為。

可又有誰想過我們的感受呢?考進前十的高高興興回家過週末,我們這些沒考進的只能等着受父母的唾棄和白眼。可我們容易嗎?因為考得不好我們也不開心,也想下次努力。萬里長征的終點是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達的。

我們這些國小生是十分脆弱的,就像天使那樣,經不起烈日的暴曬和風雨的吹打。幼小的心靈也要醫生救治,它如同玻璃一般,稍有磕碰就會立刻碎成渣渣。

這些痛苦我們又能向誰去傾訴呢?即使父親是我背後的那座強大的靠山,可是我愛他,不想讓他擔心,而且這座山也終究會有倒塌的一天。

這個世界太殘酷了,是一個只有強者才能生存的地方。想要“活”下去,只有一個辦法——成為強者。

愁滋味作文13

小小少年,沒有煩惱,但願永遠這樣好。

——題記

家鄉在渤海灣,海邊,是小時候的我除家之外,記住的第一個地方。那時候,沒什麼可煩惱的,我常邀上三五好友,去海邊踢足球。一場大汗淋漓過後,幾個人斜躺在海邊,無視着時間。

海風輕掠耳邊,就像海鷗與大海的嬉鬧。夕陽淺照在沙灘上,泛起一股紅的光,映在臉上,有種愜意在身體裏盪漾。

後來,我無法逃避,於是無辜地撅着嘴長大了。時間的齒輪轉得太快。讓人喘不過氣來。

作業一天天增加,考試一天比一天頻繁,壓力如山,煩惱如潮,我有點撐不住了。

還有三天期會考試,我從題海中探出頭來,喘上幾口粗氣,沒有回頭,我掙扎着上了岸。我沒有方向,毫無目的地遊蕩在街頭,不知不覺間,我又走到了海邊。海邊人不多,一羣孩子玩着沙子,有一對垂暮的'老人牽着手,漫步在海岸線,我坐下低着頭,沙灘仍是一片金黃,可是曾經在這裏留下足跡的人們已經沒有時間到來,或是到來後沒有了時間。

我任由勁厲的海風颳過我乾澀的臉,那耀眼的陽光使我不敢面對這個蒼白的世界。

“砰”!“啊!”我驚叫一聲,一顆足球正中我的腦袋。緊接着是一陣笑聲,我撿起足球剛想罵卻發現是他們,在這樣的環境下看到兒時的好友一個不落、完整無缺地出現在眼前,有種莫名的感動。我一個大腳把球開了出去,也笑了,是種久違的、暢快的笑。

足球在一雙雙腳中穿梭,在沙灘上跳躍,劃出一道優美的弧線,鑽入球門的死角。人生如同足球,經歷坎坷,方得成功。

海風輕掠,帶走煩惱;夕陽淺照,暖至全身。

但願我們依舊年少,但願永遠沒有煩惱,少年哪知愁滋味?

愁滋味作文14

每個人都説青少年不知道悲傷的滋味,但我不一樣,我悲傷又悲傷!

事件1

今天下午,我滿懷信心地走進了教室。我坐在座位上焦急地等待上課,彷彿看到了勝利的果實。鈴聲終於響了,教室裏頓時鴉雀無聲。老師發完試卷後,我粗略地看了一下,發現很簡單。我對自己説:這次我肯定會100%得到。我立即拿起筆,很快就寫完了。

我做得很快,在很短的時間內我做了一半。突然,我看到一個問題:六乘以七等於多少?不管有多害怕,我都填了41個。完成後,我環顧四周,交了論文。老師表揚了我的快速烹飪,我的心甜如蜜。

我的同桌告訴我,老師説我可能會參加100%的.考試。聽到這句話,我回到家立刻給父母做了一個重要的演講。我自豪地對他們説,“這次考試太簡單了。我肯定會得100分。”聽到這些,我的父母非常高興給我一頓大餐。

誰知道呢,天氣是不可預測的。我,快樂招致悲傷!試卷分發出去了。許多學生得了100分,但我只得了98分。我立刻像霜打茄子一樣,蔫了!如果我早點知道,我會仔細檢查的。不幸的是,世界上沒有後悔藥!

事件2

一天下午,在第一節數學課上,我很早就“消除”了數學書中的問題。然而,當我坐在教室裏打開書包時,我已經很久沒有找到數學書了。我如此焦慮,以至於熱鍋上的螞蟻。最後,我不得不一路跑回家,迅速拿起我的數學書,一陣風似地跑回學校。剛好趕上上課,真是千鈞一髮!

愁滋味作文15

每當我和媽媽嘮叨説最近愁死了的時候,媽媽總會説,少年不識愁滋味,你才年紀輕輕的,沒有經歷過生活的苦難,有什麼好愁的?

可是這只是大人們的看法,在我看來,少年也識愁滋味兒。

雖然我還只是一個不諳世事的小孩,可是我已經有了太多身不由己的事情,就比如每一次考試的時候,學習成績就是一個重大的問題,考的好的時候,爸爸媽媽也開心,自己也開心,考的不好的時候,自己的心情也忐忑不安的`,爸爸媽媽也還一直嘮叨着,現在不好好學習,將來就得去工地上搬磚頭!

所以我最愁的就是考試了,希望我不用好好的上課,聽課也能夠考出好的成績,當然自己也知道是不可能的事情,所以我也儘量上課的時候認真學習,儘管如此,考試成績還是讓我感到特別犯愁的一件事!

除了考試成績之外,就是生活中的其他一些事情,就比如每天晚上我想聽會故事的時候,爸爸媽媽總會説,時間已經不早了,該上牀睡覺了,否則的話,第二天早晨起牀會起不來!

真的好想一覺睡到自然醒啊!想到要早早的起牀,着急忙慌的上學校,我就真的一個頭倆個大!所以我比較愁的事情,還有早晨的起牀!

當然,還有學校裏的一些事情,有的時候我會覺得我和學校裏的一些同學玩不到一塊去,但是媽媽説在學校裏是應該交兩個好朋友的,而且這也是正常的交際範疇。

可是每當聽到這些的時候,我就感覺一個人也挺好的,交不到好朋友,也是自己比較愁的一件事吧!!

誰説少年不識愁滋味?其實誰又能知道,少年也識愁滋味兒。

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