我們的世界作文彙編15篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我們的世界作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的世界作文1

傍晚，夕陽將天空照得絢麗多彩，美麗的晚霞映紅了半邊天。

放學回家的時候，我又一次走上了這條鋪滿石子的小道。小路上靜悄悄的，霞光似乎給路面披上了一層紫紅色的輕紗。道路兩旁的草叢裏盛開着許多“小喇叭”似的牽牛花。

在青綠的草叢裏，牽牛花的色彩十分顯眼，五彩繽紛的`。當風兒輕輕拂過，那些散在草叢裏的牽牛花便悠閒地盪漾起來，一眼看去像一片多彩的波浪，又像是星星點點的眼睛，還眨呀眨的，看上去十分有趣。

於是，我禁不住停下了腳步，仔細地端詳着那些牽牛花。

花雖然小，卻非常漂亮，看上去美麗極了。有些牽牛花的花瓣從淡紫色漸漸變到深紫色，有些卻從雪白色變成了淡黃色，甚至還有紫羅蘭色的。

在夕陽滿滿的小路上，我已經被眼前五彩繽紛的牽牛花陶醉了。那些花有的如同一隻昂天向上的小喇叭，可惜它們吹奏不出美妙的音樂，還有的花兒正半閉着喇叭口，不知道它們香不香呢?

於是我彎下腰，將臉湊上前去，細細地聞了聞，呀!一股清香瞬間撲進鼻子，那迷人的香氣令我神清氣爽。看着眼前的情景，我不由自主地讚歎道：“牽牛花，你們真漂亮。”

這時，時間已經不早了，晚霞將這條小路照得昏黃朦朧。

當我準備離開的時候，心中暗暗的想：明天我要帶着同學們一起來看牽牛花，這裏肯定會是我們眼中的繽紛世界!”

我們的世界作文2

同學們，我喜歡的水果有很多，蘋果、梨……數不勝數，但是要提到“最”這個字時的話，那當然是被人們稱為“水果之王”的獼猴桃啦。嘿嘿，你現在喜歡上了它嗎，沒有的`話，就繼續往下聽吧。

獼猴桃像一個長毛的雞蛋，雖然獼猴桃長得不好看，但是果肉非常有營養。獼猴桃全身棕色，果肉是綠色的，切開時略帶一點黃，旁邊有密密麻麻的小黑籽。獼猴桃的汁水很多，咬一口的話，果汁立刻溢滿嘴裏，那綠色的汁水流啊流啊流進人的心田裏。

獼猴桃捏着硬的吃起來又酸又澀，捏着軟的香甜可口。獼猴桃軟軟的，比棉花還軟，但是你要説它硬的話，倒也沒錯，因為有的獼猴桃很硬，硬的連刀都切不開它。

獼猴桃它吃了可以補維生素C還解渴。我小時候有一次獼猴桃吃多了，這一天，我什麼事沒幹就蹲在廁所裏捂着肚子“嗷嗷”地發出一聲聲慘叫，讓人聽着就很同情。從此我悟出一個道理：無論幹什麼事情都要適可而止。

你們現在喜歡上了獼猴桃嗎？如果喜歡上了它，那就讓我們一起走進獼猴桃的世界裏，一起走進獼猴桃的美味裏吧！

我們的世界作文3

我眼中的世界是多姿多彩的，是有趣的，不能被畫家畫出來，只能用自己的手創造出來。

秋風輕輕一吹，趁你沒留意，把秋天的大門打開了，放眼望去天地間層林盡染，銀杏葉穿上了新衣服，在樹枝上搖擺着，不時還發出“沙沙”的響聲；紅紅的楓葉像一個個小孩的手掌，扇來扇去，扇來了秋天的涼爽，只有松樹，高大而不怕冷，還是翠綠翠綠的。秋風習習，漸漸的，漸漸的.，樹葉落了下來，滿地的葉子好像給大地鋪上了地毯。

早上，我走出家門，看見環衞叔叔拿着掃把，彎着腰，低着頭，瞪大眼睛，一腳在前，一腳在後，一下又一下，一下又一下地努力工作着，把落葉掃成一堆，為大家創造更好的走路環境，辛勤地忙碌着。漸漸地，小區變得乾乾淨淨，可我卻抬頭髮現，環衞叔叔累得滿頭大汗，上氣不接下氣了，他用自己的勞動，換來了小區的整潔環境，為我們小區帶來了一個舒適的生活環境。敬佩之情油然而生。

因為他們，我們的生活充滿快樂，因為他們，我們的世界五彩繽紛。我也願意成為這樣的人，為別人送去快樂，帶來幸福，讓我們的世界更加絢麗多彩。

我們的世界作文4

我們的世界裏藏着無數的樂趣，無數的知識，無數的童年生活。世界就像一個寶庫，我們就像是打開寶庫的金鑰匙，打開吧！然我們的樂趣、知識童年都回來吧！

在我們這個世界裏，生活都是美好的，但也有少時的一些煩惱。在這個世界的學校裏，當我進入國中的時候，人生地方還不是到很熟悉，連朋友也少。在上第一節課時，老師提的問題我大多數都是會的，可是就不敢舉手發言，因為害怕説錯讓同學笑話，就這樣過了一個星期，到了考試，老師發下來的試卷我大多數都是老師講過我會做的題，但現在因為不敢回答問題才導致今天的試卷不會做了，結果成績一落千丈，差點就要留級了，幸好，這個班裏的`同學也是哎幫助別人的，其中有一個成績好的同學幫助了我幫我的成績弄上去，又經過一個星期，終於，我的成績又趕上以前了。

同時，在我們的成長過程中，也有大多數的煩惱，想我現在已經是中學生了，每當我看見那些一二年級的國小生在玩的時候，我就想起了我小時候的事情了，小時候可以無憂無慮的玩，沒有大人的管教，可是我現在已經是一名中學生了，不能再想國小生那樣玩了，現在有的時間就是要複習，複習完就要預習，日子就一天一天的加重了負擔，也慢慢成了煩惱問題。

，但學習也是一種可以然人開心的知識，學校可以組織去春遊活動，終於也可以放鬆的玩一天了，去春遊又可以和同學一起拍相片，互相溝通些知識，也可以體驗一下寫作文，慢慢的讓人知道這也是一種快樂的知識

我們的世界作文5

望着屏幕上那神通廣大的哆啦A夢，望着屏幕上那變幻莫測的百變小櫻，望着屏幕上那博古通今的工藤新一，屋子裏不時傳來一陣陣歡快的笑聲。

心情慢慢平靜下來，回想起剛才那些精彩的節目，嘴角不由自主地微微的向上一翹，腦細胞頓時陷入沉思的旋渦。我們的`世界，也猶如在屏幕上的一段段精彩的演出，充滿了神奇，充滿了笑聲，充滿了悲傷，也充滿了不解......我們的世界神奇，變幻莫測。看，到了春天，原來枯萎凋零了的花兒，草兒，如今已是生機勃勃；一顆顆小小的種子在經過風吹雨打的艱難過程中長成了一棵棵參天大樹......這一切，令人覺得是如此的不可思議。我們的世界，歡聲笑語。在一片靜寂中不覺意地傳來了一陣陣幼稚，可愛的嬰兒聲的時候，更令人在歡樂中感到了生命的美麗，神奇。我們的世界，有歡樂，自然也會有哭泣。生老病死，乃自然界裏永不改變的規律。

因此，人類都難免會有一死，哭泣也會隨之而來了。我們的世界，更加少不了一個問號，少不了一個“為什麼”。為什麼含羞草會低頭會“害羞”？是因為它害怕別人碰觸它嗎？為什麼松柏不落葉呢？是因為它們沒有葉子嗎？有了一個“為什麼”，就會激發出我們對知識的探求，這樣，我們的世界也就多了很多的知識，而少了很多的愚蠢。我們的世界豐富多彩，需要我們去一一地探索，需要我們去為世界增添一點光彩，需要我們去用知識來點綴我們的美麗世界！

我們的世界作文6

在這五彩繽紛的秋天裏，我和爸爸媽媽來到八大處。

八大處好美啊！湖邊的柳樹是翠綠的，柳條像女孩的`長髮，在空中飄舞。銀杏樹葉兒金黃金黃的，一片片樹葉像一把把小扇子從樹上落下來，地上落滿了樹葉，像鋪滿了金子。

很多人和我們一樣，一邊爬山一邊欣賞美麗的景色。我看到身旁火紅火紅的楓葉，迷人的銀杏葉，美得令人驚歎！我把掉落下來的葉子撿起來，一手握一把，再把它們撒向空中，看着它們悠悠地飄落下來，真是太好玩了！小鳥嘰嘰喳喳地叫，彷彿也和我一樣興奮。忽然，在拐角處我發現了三隻小貓。我開心地連叫了三聲“喵！”小貓竟然也衝着我叫了一聲：“喵！”我心裏想：難道它在和我説話嗎？我問了媽媽，媽媽笑着説：“它在跟你説‘哪裏又來了一隻淘氣的小貓’呢！”

説笑間，我們到了玩兒滑道的地方。我坐上了一輛黑色的滑車，自己擺弄操作杆令我激動不已呢。滑起來了，遠處和兩邊的景色從我眼前飛過，太棒了！滑下去時叔叔還給我們拍了一張照片，記錄下這難忘的時刻。

這真是一次難忘而有趣的秋之旅啊！

我們的世界作文7

我在池塘邊散步，發現池塘裏有很多小蝌蚪，我覺得很好玩，便捉了兩隻帶回家，放進了魚缸裏。

小蝌蚪的樣子太可愛了！我給大的一隻取名叫大牛牛，小的一隻取名叫小寶。蝌蚪的身體是橢圓形的，黑黑的外皮，大大的腦袋，拖着一條細長的扁尾巴，就像一個小錘子。仔細觀察，我發現小蝌蚪沒有四肢，頭部兩側有兩隻小眼睛，一張小嘴巴。我覺得好奇，便問爸爸：“小蝌蚪怎麼吃東西呢？”爸爸笑着説：“剛出生的小蝌蚪，依靠從卵黃中帶來的營養維持生命的，過早吃東西反而會導致死亡。”原來是這樣。

過了兩天，我發現小蝌蚪長出了兩條後腿，尾巴逐漸縮小了。我又問爸爸，“小蝌蚪需要吃東西了嗎？”爸爸説：“小蝌蚪這回可以吃苔蘚了！”“哪裏有苔蘚呢？”我很納悶。爸爸説：“彆着急，苔蘚會自然生長的。”我默默地點點頭。我把小蝌蚪從水裏拿出來，發現它們可以慢慢地蹦了。我真希望小蝌蚪趕緊長大。

又過了三天，我發現小蝌蚪長出了後腿，尾巴又縮小了。我又把它們從水裏拿了出來，我看到它們可以跳得更遠了。又過了五天，我發現小蝌蚪已經脱掉了尾巴，變成了幼小的青蛙了。我又把它們拿出來，我看到它們用後腿一蹬，就可以跳半米多遠了。

爸爸告訴我：“小蝌蚪是青蛙的'幼體，青蛙是人類的朋友，可以幫助我們捉害蟲。”於是，我把小青蛙送回了池塘。它們衝着我“呱呱”地叫了幾聲，好像在説：“謝謝你！”看着小青蛙回到自己的家，與夥伴們團聚了，我的心裏非常高興。

我們的世界作文8

天很藍，很藍，我坐在窗台前，託着下巴仰望藍天，任思緒在腦裏繁衍，文字在筆下洋溢。

寫作是我的愛好。無聊的時候，打開筆記本，用莫名其妙的文字記錄下我的心情。寫作充滿着我的整個世界，它是我身體裏必不可分的一部分。如果離開了寫作，我就像一條離開水的魚，將會窒息而死。

春天又來了，伴隨着暖暖的春風，穿着白色長裙，又回到了那個生我養我的小鄉村。我喜歡在寧靜的環境裏寫作，彷彿置身於一個只有我的天堂。坐在河岸上，赤腳伸進冰涼的河水裏，望着田野高山，我又開始了我天馬行空的寫作。我喜歡帶着憂傷的心情，有藍色水筆寫下憂傷的'文字。在我眼中，這個時間是黑暗的，我看不見光芒。忽然，“啪”地一下流水聲把我的思緒由遙遠的天邊拉了回來。扭頭一看，一個大約５歲的小女孩在河邊拋瓦片，臉上帶着很幸福的笑容。我不解，就這樣她也可以笑得那麼開心嗎？我不再去看她，繼續我的寫作。也不知是什麼時候，她已來到了我的身後，用她那甜美的聲音問我：“姐姐，為什麼看了你的文字我會悲傷？”再次轉過頭，仔細打量她的眼睛，不得不説，很大，很明亮。我微笑：“姐姐不快樂，姐姐的文字又怎麼會快樂呢？”“那姐姐為什麼會不快樂呢？”我呆了，不知該怎麼回答。面對這張帶着稚氣的小臉，反問她：“怎麼才能算是快樂呢？你教姐姐。”她看着我，開始掰她的手指：“快樂有好多啊！考試得了100分很快樂；幫爸爸媽媽做家務很快樂；放牛吃草很快樂…

我們的世界作文9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室。

同學們到了操場上後有的打沙包，有的跑步，有的跳繩，有的打籃球，還有的拍皮球。

有十個人蔘加拍皮球比賽，其中五個人分為一組，哪組拍的次數加起來多，哪組就獲勝。看！兩組正在熱烈的戰爭中，不分上下，這時，第二組的一位同學把皮球滾到了遠處，他連忙去追，同時，比賽也結束了，第一組獲勝！然後兩組同學相互握手，並鼓勵那位同學説：“不要難過，友誼第一，比賽第二，下次加油！”

還有的同學在教室裏畫畫、摺紙飛機、喝水、玩石頭剪刀布。

我們在拔河，我們八個是紅隊，剩下八個是藍隊，比賽開始了，我們八個用出了九牛二虎之力，那八個人的'力氣更大了，當他們快勝利時，我們八個人用了全身的力氣往後拔，這時我們眼看就要勝利了，突然繩子卻被扯斷了，所有人全都摔倒在了地上，我們瞬間哈哈大笑起來，笑的臉都紅了。

這就是我過的最快樂的課間十分鐘，真令人難忘呀！

我們的世界作文10

下課了，我和陳濤飛快地衝向教學樓前的花叢中，頓時，成千上萬的蝴蝶瞬間驚起，像下了一場蝴蝶雨，同學們追趕着，撲打着，熱鬧極了。蝴蝶像天使一樣輕盈地飛翔，好像在爭奪着自己的家園，有些甚至為了一朵花打了起來。看，一隻蝴蝶衝了上來，把另一隻蝴蝶打得落花流水；有的緊追不放，別的`蝴蝶趁機搶走了花粉。

它們像一朵朵盛開的鮮花，裝扮着我們的校園，我用手一揮，那些蝴蝶全都飛了起來，像白色的浪花飛濺。接着，它們又靜靜地降落了下來，像一位位仙女，為我們的校園增加了生機和色彩。有時，它們還飛進了我們的教室，彷彿在找和它們剛才玩耍的朋友，這可把我們樂壞了，教室裏又變得熱鬧起來。

點評：“蝴蝶像天使一樣輕盈地飛翔，好像在爭奪着自己的家園，有些甚至為了一朵花打了起來。看，一隻蝴蝶衝了上來，把另一隻蝴蝶打得落花流水；有的緊追不放，別的蝴蝶趁機搶走了花粉。”擬人的運用形象生動地表現滿天蝶舞的情態。“有時，它們還飛進了我們的教室，彷彿在找和它們剛才玩耍的朋友，這可把我們樂壞了，教室裏又變得熱鬧起來。”蝶舞人歡，多麼和諧的畫面，暗合當代人與自然的問題，立意不錯。

我們的世界作文11

西方人的未來都是世界末日（他們難道不能想點兒和平的嗎？），我想象的未來也許和西方人一樣，但是，要和平得多。

50年過去了，地球已經危在旦夕了，世界聯合國祕書長及各國總統已經決定開發宇宙。不過，這個計劃先不過這個就花僅僅只限於各國高級成員。暫不開放。

在這五十年裏，雖然地球危在旦夕，人們已經醒悟，幾乎，一個星期就一個植樹節。那些汽車開發生們絕對不會用以前的汽車版本。已經改換成吸入空氣就能有能量（不管任何地方，真空也行）。並且汽車可以變成機器人（逃跑用的）有一定的攻擊力（緊急時刻），不然暫不開放。

十年後，雖然地球得到了有效的控制，可是人們還是害怕得要命，科學家已經開始用一種儲存器，它可以儲存好到東西任何東西都可以人們可以不用當心自己的吃飯問題。一些人家已經買了那塊表（體積樣子像表）我們的`總統們已經將消息發佈了，並且宇宙開發已經完成了，就算世界末日，我們也可以很好的面對。

十年後，我們的地球越來越好，應經到了地球最乾淨時代的綠化。我估計可能不用開發了。

我們的世界作文12

週末，我和媽媽去鄉下勞動，鄉村的空氣真好！陽光明媚，碧空如洗，突然我聞到了一股淡淡的清香。轉身一看，發現了許多白菊，野菊和皇菊。

“媽媽，為什麼都是菊花，可長得不一樣呢？”我好奇地問。媽媽微笑着説：“你去觀察一下，就知道原因了。”我蹲下身子來看看這些菊花，發現白菊的花瓣是白色的，花芯是淡黃色的，聞起來有股淡淡的香味，形狀有點像蒲公英。

野菊的花瓣是淡黃的`，花瓣沒有白菊那麼稠密，花芯也是淡黃的，形狀像向日葵。野菊生長在大自然裏，雖然歷經風雨，但個個都像戰士一樣昂首挺胸。別看它個子小，但大部分蜜蜂都在野菊這裏採蜜，我想可能是因為野菊的花瓣少，給花芯擴大了空間吧。

皇菊確特別大，而且顏色鮮豔，有光澤，花瓣又長又卷，它的花瓣不像白菊和野菊那樣敞開着，而是合攏着，像一個害羞的小姑娘，我想可能是因為它大氣，顏色鮮豔，全身金黃，所以叫皇菊吧！

媽媽説菊花不但可以給人美感，還是一種藥呢，它不但可以去火，還可以清肝明目呢。原來普普通通的菊花還有保健的作用呀！

我們的世界作文13

世界這個東西真的太奇妙了，創造了人，又創造了物，既依賴它，又討厭它，不言而喻的感覺，很無聊，也很振奮。

我們的世界上生活着許許多多的奇怪的人or物，其實也不能算奇怪啊，世界似乎本來就這樣子。科學家的探險與宇航員的遨遊，都證明了世界這個東西太脆弱，在人類一天天強大之際，它卻一天天衰老。這也不能怪它，人類的繁衍，似乎給世界帶來了一系列不可避免的災難與禍害。生活在世界上的'人類，應該感到恥辱，也該好好保護。

北京的奧運會，已經謝幕了2個月，但奧運的口號，應該在繼續流傳：one world ,one dearm ,同一個世界，同一個夢想。我們在這個世界上，都是平等的，我們需要世界，但世界不一定需要我們，不是嗎？

我現在學的這一單元的課文是講環保的，寫了地球、寫了土地、寫了美麗，也寫了我們要多麼地去愛護我們的家園，我想也是，在這個科技發達的社會，我們的世界，瀕臨一系列的生態災害，我們如何要去保護我們的家園，我想，不是我一個人能做得到的，不過我想我會努力的，宣揚出去，我們的世界，也需要我們去保護。

我想，我能説的，就這些了。

我們的世界作文14

無意中，我驚奇地發現，我們班就像動物世界裏的動物一樣，奇趣橫生，充滿了歡樂。

下面，我就介紹一下我們班的這些“動物們”。首先出場的是我們的大班長“獅子”。班長的獅吼在我們班裏可是遠近聞名的。記得那次春運會上，班長大展獅吼功，帶領我們為運動員們加油助威。當時，班長的聲音在整個操場上久久迴盪着，所以我們班才會取得這樣好的成績。

第二位出場的是“綿羊”張新。班長在班裏可以説是叱詫風雲，可偏偏就栽在了張新的手中。張新的一張三寸不爛之舌能把死人説活。張新主要以説服教育而不贊成動武，因此得到了“綿羊”的雅稱，卻成為了“獅子”的剋星。

第三位出場的是“駿馬”姜凱。姜凱之所以得此美譽，一是因為其相貌，二是因為其速度。姜凱的相貌可謂風流倜儻，英俊瀟灑，而他的速度更是無人能比。他的信條是要當下一個劉翔，你看，他是不是一匹駿馬啊？

第四位出場的'是打遍全班無敵手，具有“老虎”美稱的胡志強。胡志強在場上可畏是所向披靡，無人能及。他長的虎背熊腰，十分健壯，天生就是塊打籃球的料。

第五位出場的是“孔雀”張娜娜。她那模樣真可謂是賽過貂蟬比過昭君。可是，她的脾氣卻與她的相貌大不相同，動不動就使出讓人毛骨悚然的“九陰白骨爪”，如果有人能在她掌下過三招，那必定是金剛之軀，可見其威力之大。

看，我們班中的動物們太多，也不能一一給大家介紹了。不好，“孔雀”來也，我命休矣，快跑！

我們的世界作文15

暑假的一天晚上，我和往常一樣來到體育館玩耍。夏日的夜晚依然酷暑難耐，但體育館裏去仍是人頭竄動，打藍球的、踢足球的、跳舞的各種運動都玩得熱火朝天。我們這一幫小不點也加入到了運動中，組成了一支小小足球隊，舉行了一場屬於我們孩子的“世界盃”。

小小世界觀杯即將開始，我們先進行分組，我被分在一個小個子偏多的隊伍當守門員。我們隊雖然個子小，但我們仍可以用個子小靈活的優勢，來回傳球突破 對手。我們隊員積極跑動起來，球在我們的.腳下滾動眼看就跑到球門前了，突然被對方給截走了。正當我歎息的時候情況又發生了變化，對方隊員沒跑多遠球就被我 方隊員圍住，許多隻腳一起都來搶球，球在大家的腳之間飛舞，但終究由於雙方對員個子懸殊太大，球最後被對方奪去，只見接到球的那名對員一個高射，球直接衝 我飛了過來，還沒等我回過神來球已經飛進了球門，0：1 。儘管我們落後了一球但我們決不放棄，抓住機會奪回了一球。1：1 。隨着時間的推移，比分也交替上升，最後比賽以14：14結束。

雖然只是平局，大家也都大汗淋漓，累得只想趴在草地上，但我們在比賽中感覺到了足球的樂趣，也學會了相互配合，憑這點就比勝利強好多倍了。

熱得如蒸籠一樣的天氣，來上這樣的一場別開生面的足球賽，真是開心。每個人都讓汗水盡情流淌，換來的是運動後的快樂！