我們的世界作文(15篇)

作文
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無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我們的世界作文，希望對大家有所幫助。

我們的世界作文1

“昨夜明月星稀,沉讀不知疲倦。試問催我人，卻道‘讀蟲’一個，知否知否？讀書我的至愛。”我低吟着自編的小詞，俯在窗台上，遐想着……想必李清照當年也和我一樣愛讀書吧？否則怎麼能寫出如此絕妙的詞句呢.

從小我便與書結下了不解之緣。叢書中，我認識了司馬光，佩服他的智慧；我認識了愛麗絲，羨慕她神奇的經歷；我認識了一個撒尿的小孩，崇拜他的勇敢……叢書中，我畫得樂無窮的歡樂，是它們伴我度過一個充實而有意義的童年。

稍大後，我又讀了許多名人傳記：張海迪、海倫.凱勒身殘志堅，陳景潤、華羅庚刻苦自學，居里夫人投身事業，魯迅拿起筆與敵人、以舊社會作鬥爭……這些事例，使我深受感動。學習上、生活上遇到困難時，我想起他們，想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座險峯。”我堅持了下來；當我取得成功時，我又想起他們，想起魯迅“不滿是向上的車輪”的諄諄教導，在勝利面前保持清醒的頭腦，繼續努力……這些都是書給與我的。在人生漫長又曲折的道路上，是書指引了我前進的方向。

後來，我又接觸了小説：《紅樓夢》帶我進入人物眾多、亦憂亦喜的賈府，《三國演義》帶我進入勾心鬥角、智慧多多的戰場，《西遊記》帶我進入煙雲騰飛的神奇境界，《水滸傳》帶我上了好漢雲集的梁山……從中，我領略到了祖國的語言、文化的.精髓，領會了文學的無窮魅力。他們伴我度過美麗的花季。

用心靈去讀書，用心靈去領會書的美好，我愛讀書！書將伴我一聲，它永遠是我人生道路中的良師益友。

我們的世界作文2

在這小小的世界中，擁有着一羣天真無邪的我們。而當有一天，那個天真的我們突然間消失得無影無蹤了，有的，只是那歷經了重重挫折的、已瞭解社會、已長大的我們……

有時候，我們會無緣無故的煩惱，卻又不知道自己到底在煩些什麼…可是又會突然間莫名的開心起來，這恐怕就是我們、有點神經質的我們…

預旅，一個不大的`班級，一個只有我們十六個女生的小班級。但是，這個不大的班級卻有着不尋常的學習生涯…

她們，愛哭、愛笑、愛撒嬌、愛搞怪，她們，很放肆卻能把握分寸、很貪玩卻也能認真學習、很調皮卻也不失那份可愛…她們，説話很直，有時甚至會有點傷人，卻又句句在理，有時很感人、很得民心，卻又很惡搞。那講台上雙手插腰、頭向右上方昂着，嘴裏正喋喋不休的“罵”着某人的、就是我們可愛的阿美吖，活像個小潑婦呢…那雙手擺着蘭花指、扭着PP的可不是我們的活寶→阿管嗎…呼呼~還有那學着蠟筆小新叫“媽媽”的三歲的阿彬…一天到晚開演唱會的、讓眾人都吃不消的阿麗…當然、，也少不了她的“病友”→阿泡…還有英文拽得不錯的阿三〔科羅拉多大峽谷〕{噓}…還有那怎麼吃都不會胖，卻又很會吃的阿Y〔小羅曾對她説：你的笑容很美，但我的心卻在滴血〕…當然也少不了咱的阿衰還有有點幼稚的阿宋…我們的阿瑪每天都辛苦地交着數學作業，還有尊稱為“咆哮姐”的阿鑫…名字糾結了好久的阿婷…淡定的阿驍…東跑西跑的阿蔡…還有就是我們的大班長阿慮…

我們只是一個小小的班級，但我們卻並不平凡…我們一起探討感情的事，一起分享好聽的音樂，一起迎接老師的到來，一起挑逗老師，一起八卦，一起……突然發現，我們這個新組成的小集體，在這短短的幾個月來，我們已經有了那麼那麼多的回憶和努力……

姐妹們，我相信我們會一起很好地走下去的，加油！

我們的世界作文3

當我們揹着小書包去上學，走過大街小巷時，我們會看到不同形狀和顏色的垃圾桶，上面寫着“保護環境是每個人的責任”。這些話遲早會伴隨我們，但總會擦肩而過，無人問津。

在我們的生活中，許多人不關心環境。以我們的母親河“黃河”為例。我們的母親河曾經是一條清澈見底的河，可是為什麼我們的母親河會變得“不好”？直到後來，我們才知道黃河為什麼會變壞。主要有兩個原因。首先是自然變化的結果。秦以來，黃土高原氣温轉涼，暴雨集中，黃土本身的鬆散結構導致大量泥沙進入黃河；第二，是人為的。隨着人口的快速增長，無限制的開墾和放牧，綠色植被遭到嚴重破壞，水土流失加劇。同時，一些大型工廠向我們的黃河排放污水，對黃河造成了嚴重的'水污染，使我們的用水成為一個問題。此外，污水也污染了我們周圍的新鮮空氣。大家都知道，人離不開空氣。只有呼吸新鮮空氣，我們的身體才能健康。水是生命之源，也是餵養地球兒童安全的乳汁。不僅沒有開水我們就不能生存和生產，動物和植物也離不開開水。沒有水，我們的世界將會死亡。

我們應該保護水源，節約用水。可能有人會問，既然地球這麼大，及時關掉水龍頭能省多少錢？做過好事的人算過一個賬：水龍頭關不好，水就一滴一滴的流，一個小時就流3個。6公斤的水，一個月會流2次。6噸，如果水呈直線流動，一小時可以流出17公斤的水。流水聲一晚上會流走多少水？每個人都關掉水龍頭，它能為我們的世界節約多少水？對於大家來説，這只是一點點努力，為什麼不去做呢？節約用水，除了及時關掉水龍頭，還要合理利用每一滴水，讓它變得更有用。比如“用洗臉的水拖地，用拖地的水澆花……”

親愛的同學們，老師們，叔叔阿姨們，讓我們傾聽地球的呼籲，用自己的雙手保護環境，節約用水！讓我們一起拯救世界！

我們的世界作文4

我們的世界猶如天空，晴朗無雲，有時又烏雲密佈，我們的世界美妙多姿卻又變化無常。

藍藍的天空，有純潔無瑕的白雲襯托，不時聽見天空大雁的長呤。我們的世界好美麗，我們的心情好爽朗，我們在操場上開懷不已的奔跑，做着我們鍾愛的各項運動。我們的心情好寧靜，在教室裏認真的聽着老師眉飛色舞所講的每一句話，同學們爭先恐後的把手高高的舉過頭頂，爭着回答每一個問題，教室裏揚溢着求知的慾望，充滿着青春蓬勃的朝氣，祖國未來的朵朵鮮花在這裏含苞欲放，展現自己的勃勃生機。

烏雲密佈，大雨傾盆，條條閃電劃破了昨日的寧靜，長呤的也不是那令人神往的`大雁，而是那陣陣巨雷的怒吼。我們的世界不再充滿光彩，一堆一堆的作業，好似千斤巨石壓在我們這易碎的花朵上，往日的勃勃生機與那春的氣息似乎離我們越來越遠，操場上少了我們這羣熱愛運動的孩子；我們的世界不再充滿生機與光彩。一條一條的約束，一條一條的限制，使我們失去了自由飛翔的翅膀，讓我們如同成了囚在籠子裏的小鳥，不再快樂，不再放聲的高歌，佔據我們大腦的是憂鬱、悲涼、愁苦。我要飛翔！

我好希望大人們常常掛在嘴邊的素質教育成為現實，我好希望我們的學習生活能多些快樂，而不是題海戰術，死記硬背。我不羨慕小表姐能飄揚過海，但我羨慕小表姐在國外讀書的快樂，和我同齡的她早上9：00上課，上午正課，下午全是運動和玩耍課，而整天迎接她的是無窮的歡樂。

我們的世界應充滿青春活力，奮發圖強的精神與經久不衰的創造力這才是我們所最終追求的，請讓我們在藍藍，不時有白雲飄過的闊無邊境的天空放開我們的翅膀自由翱翔！

我們的世界作文5

“鐺鐺鐺！”學校裏響起了放學的鈴聲。“噢！下課嘍，快去踢足球。”幾個足球小子揹着書包衝出學校，向草坪跑去。

草坪上，足球小子們用書包堆在兩旁當做球門，兩隊的隊員個個都磨拳擦掌、躍躍欲試。比賽開始了，風速隊的一名球員以風一般的速度向草坪中間跑去，搶球。不料，球沒有搶到，反而被電光隊的隊員們圍了個水泄不通。風速隊的`隊員靈機一動，想出了一個好主意，他把球向空中一踢，心中竊喜：哈哈！這回沒人能搶到球了吧。誰知，電光隊的一名球員使出了他的拿手絕活----鐵頭功。只見他的身體像彈簧一樣跳起來，用頭使勁去頂球，球飛快地飛向風速隊的球門，還好守門員早有防備，一見球就撲上去，這才保住了風速隊的分數。可惜，守門員的膝蓋磨破了，臨時用紗布包紮一下。

這時，守門員身後一個穿紅衣服，挺着將軍肚的替補隊員看見守門員受傷了，就走到他面前説：“你受傷了，下去好好休息吧，讓我來威風威風。”可是，守門員把手一擺，仍然目不轉睛地盯着前方，非常嚴肅地説：“這點小傷算不了什麼，你就好好看着我的表現吧！”説完，他雙手扶在膝蓋上，準備第二次撲球。替補隊員只好繼續回去“堅守崗位”。

這麼激烈的比賽，當然也吸引了不少觀眾。觀眾席上坐滿了人，一個大個子叔叔也來觀看我們的“世界盃”了。看着看着，他不禁笑了起來，似乎想起了自己孩童時代與夥伴們玩耍的情景；還有那個黃頭髮的小男孩，他伸長了脖子，嘴裏還不停地喊：“電光隊，加油！加油啊！”

漸漸地，已到黃昏，太陽公公也累得打起了哈欠，要下山了，可球員們還在一分高下。這場屬於孩子們自己的“世界盃”，已成為他們童年生活不可抹去的一筆。

我們的世界作文6

兒時，眼中的世界如童話般美好動人，如驕陽般熱烈；而今，眼中的世界如大海般深邃，如草原般遼闊。而一直不變的是那份美好。

我眼中的世界是紅色的。

作為一名學生，學校便是我們第一個感受到的小世界，濃厚的學習氛圍讓人感覺到他們對課堂中瀰漫着一種熱情--對知識的渴求，那種熱情在我眼中是紅色的，那堂課在我眼中是紅色的，因為它是同學們用熱情澆灌的。

我眼中的世界是綠色的。

夜晚，寢室中的好友，互相調侃着對方，可慢慢的，她們便躺在牀上想着關於自己的事，偶爾笑一下，偶爾也會皺一下眉，青春期的她們開始注重自己的外表和言行，因為她們成熟了，在她們臉上再也不會有幼稚的表情，在我眼中整個宿舍是綠色的，因為它是用她們的成熟裝飾的。

我眼中的.世界是黃色的。

操場上，男生在籃球場上拼搏，女生在一旁墊排球，整個操場更加富有活力。操場上的每一個人都像一個跳動的音符，塑膠跑道旁的大樹、綠草則是最好的點綴。整個操場是一幅動人的畫面，那是任何一個畫家都無法描繪的，在我眼中它是黃色的，因為它是由每一份熱情積澱的。

我眼中的世界是藍色的。

在國旗下，整齊地站着一排排穿着藍色校服的學生。學校領導用莊嚴地面容面對着他們的學生，一首《義勇軍進行曲》唱出了革命先人的偉大，道出了新一代學子對革命烈士的欽佩和懷念。在我眼中這個場面是藍色的的，因為它是同學們藍色的校服和對革命烈士無比崇敬的情感勾勒的。

我眼中的世界是紫色的。

那是老師諄諄的教誨，她在課堂上努力帶動學生的情感和熱情讓人覺得如此高貴，但不是高傲，那是一種對工作兢兢業業，為我們無私奉獻的內在的高貴。在我眼中每個敬業的老師身上都滲透着高貴的紫色。

世界在每個人的眼中都有不同的顏色，對於世界，我們是渺小的，但沒有我們就沒有世界；沒有我們，就沒有五彩斑斕的色彩。

我們的世界作文7

是誰從遠方而來，把我們孕育在這生機勃勃的土地上；又是誰隨風而去，僅留下我們無止盡的思考和遐想。

我是誰？我不曾問過自己這個問題。就像花朵不會因為無法四季常開，而懷疑自己的使命那樣。我也不會因為如今的迷失，而質問自己存在的含義。

一沙一世界，一花一天堂。

無限掌中置，剎那成永恆。

一花一世界，一樹一菩提。

每個人都是一個小小的世界，缺了誰都無法組成這洪荒的原貌。

昔時佛祖拈花。惟迦葉微笑，既而步往極樂。從一朵花中便能悟出整個世界，誰能有這樣的'境界？

唯有相信自己的價值，才能悟出整個世界。

一個故事被杜撰，一段風流被誤解，一首陽春被附庸，一種精神被稀釋。時間和言語，總是比真實更具有空穴來風的力量。潘安宋玉，千年後被説書人簡化成弱柳扶風的美少年的剪影；狀元及第，成了被賈府老太君嘲笑的陳腐戲劇中無趣的頭銜。當我們一路向前行走，忘記回身反顧時。歷史早已用自身的改變，來昭示了一個無可否置的事實——這個世界，並不需要一個純粹的你我。

因為我們都是小小的世界，我們沒有權利去排斥他人，或是尋找合適的藉口讓自己心安理得。不管是光明正大，還是道貌岸然，用手段去傷害他人，天地間絕不會容許這樣荒謬的行為。

我想説的，就是告誡每個人要愛護他人，珍惜他人。不要等到他變得脆弱易碎了，才恍然大悟，亡羊補牢。

我們都是小小的世界，小的虛無縹緲，小的甚至被拋棄也不會再有被驚鴻一瞥的希望。可世界再小，我們也是這狹窄的空間中獨一無二的王。

我們的世界作文8

月亮的牙兒彎彎，姥姥的眉毛彎彎，生活中，姥姥總是漾起微笑，可偶爾，也免不了晴轉陰。

那時我還小，有時不願睡午覺就滿院子跑，而那時，姥姥就掄起笤帚追在我身後。當然，我總以勝利告終，而姥姥則是氣喘吁吁，眉頭緊皺。那時的我還沒有看出，姥姥生氣的神色中竟夾雜了幾分無奈。

時間的長河一去不返，而我和姥姥的距離也拉得更遠了。直到那天，窗外的蟬聒噪着，屋內的我睡意湧上眼皮，像是窗簾一樣，快拉住時，又勉強撐開，幾次掙扎後，我終於向周公妥協，倒在書桌前。姥姥握着大蒲扇，輕輕慢慢地走進房間，左手還端着一杯涼白開。看見我熟睡的模樣，姥姥不忍心打擾我，就把我背到了牀上。屋外的蟬依舊聒聒，屋內的我已進入夢鄉。姥姥用扇子輕輕扇動着，熱浪中，我漸漸察覺涼意，一陣的愜意，我睡得更熟了。涼意漸漸繞在我身旁，慢慢地，我眯開眼睛，看見一旁熟睡的姥姥。

姥姥側卧着身，手中緊握着扇子，我靜靜地注視着姥姥，就像以前姥姥那樣注視着我一樣，睡着的姥姥眉兒依舊彎彎。倏地，姥姥好像動了一下，我趕忙猛的一閉眼，佯裝成睡覺的'樣子，不動聲色地翻了個身。待到風平浪靜之時，又輕輕轉回去。我小心翼翼眯開一條縫，呼，姥姥睡着了。我已經有多久，有多久沒有這樣注視着姥姥了。姥姥的頭髮越來越少，時光在姥姥臉上的痕跡似乎不大明顯，姥姥和小時幾乎沒有多大差別。而我，已經長大了。我慢手慢腳拿着姥姥的扇子，輕輕地，揮動一片屬於她的清涼。愛，這樣無聲的在我倆之間傳播，愛，將我倆軟軟的包圍着。這，就是生活的本味吧。

當血緣在我和姥姥之間搭起一座橋時，愛承載着這橋最重的部分，承載着祖孫倆的所有情感。或許，這就是生活，生活就是這樣，慢慢走進它，才發覺生活如此明媚，親情如此美好。

我們的世界作文9

風輕盈的腳步滑過海面時，掀起了層層浪花；陽光在浪花閃爍中放射出一種等待的光華，依舊遊離在巍峨的峯巒間不肯離去；不知是依戀，還是纏綿......倚在窗邊，閒看庭前花開花落；捧着書本，漫看天際雲捲雲舒。我時常慨歎這世界，浪漫的音調，柔情的畫面，享受這世界，愛的傾聽，夢的呼喚，這是我們的世界。

我們都在這歲月的輪迴裏奔跑着，心底卻總有種惴惴不安。害怕送走雪花、錯過桃花，錯過了稻禾沾滿金露、樹木送走枯葉的秋，白雪覆蓋萬物、水面凝滿銀冰的冬。這樣的季節，這樣的景色，盡情地放縱和陶醉，彎彎的腳印裏印滿了季節的旋律和對生命絕妙的'詮釋，這才是我們的世界。

曾有人説，嬰兒降生的那一刻，啼哭的原因就是，他知道，人來到這個世界上就是要受苦的。我有些驚異這樣的説法，但誰又能否認，平凡的我們不是這世界一道亮麗的風景？自從掙脱母親的臍帶，便驚異於炫目的世界：日月星辰、斗轉星移、晴雨冷暖，讓我們不得不歌頌、讚歎人類燦爛的文化、那源遠流長的歷史長河、大放熠彩的文化奇葩。所有的這些，輕輕滑過心頭，給我們送來清涼的慰藉，柔柔地拂過心間；帶來滋潤的甘霖，靜靜滌盪心靈，深情奏響動人的搖曲。這就是我們生活的世界，我們最寶貴的精神糧食。

風依舊輕輕掠過海面，浪花還在翩翩起舞，雲霧依舊不肯散去，與峯巒相偎相依。我也依舊慨歎這世界的奇妙，四季的變幻，日月交替，還有人類的偉大。把整顆心都交給這個世界，讓它在這美妙的世界中盡情綻放。沐浴這四季的甘霖，汲取着這日月的精華，品味這寶貴的精神糧食，漸漸地，這變成一種享受。是啊！請享受我們生活的世界，因為這是我們的世界。

我們的世界作文10

今天，我們去秋遊了。秋遊的目的地是上海吳淞炮濕地公園和園內的長江河口科技館。因為那裏離我們學校很遠，所以我們足足在車裏坐了一個半小時，但我們依舊玩得很開心。

首先，老師帶領我們玩了幾個遊樂設施，然後去了炮台廣場，參觀了一些古老的炮塔，其中我最喜歡的是解放上海的“愛民之炮”。參觀完炮塔後，我們野餐了。大家拿出了帶來的零食，大吃特吃起來。吃完了零食，我們走過吳淞口河邊的木橋和貝殼劇場，來到了礦坑花園，這也是我最喜歡的地方之一。

你剛走進礦坑花園，會聽見瀑布擊在石頭上發出的嘩啦聲。再走得近一些，瀑布就映入眼簾，隨後是一條翡翠似的河水。這條小河很特別，你從遠處看，河水像被冰凍住了一樣，一點也不流動。如果你走到河上似白玉製成的`小橋上時，你可以看見河水在緩慢地移動着，而且河裏還遊動着一些大小不一的小魚。

離開了礦坑花園，我們來到科技館，我最喜歡的是館內的魚兒。裏面的魚兒各種各樣，而且還有海龜和鯊魚呢！我最喜歡的還有河魨，我們大家都知道河魨的刺有毒，而且它害怕的時候身體會變胖，像一個熱氣球似的，可我今天親眼看見了沒刺的河魨。它不是真的沒有刺，而是它的刺可以收縮和伸展！

今天在科技館裏我不僅喜歡各式各樣、稀奇古怪的魚兒，還喜歡裏面的探索號，探索號其實就是一個模擬潛水艇。進了潛水艇後，你可以通過一個模擬屏幕看見水面或水中的前、後、左、右和水下的情景。因為船體也在稍加晃動，所以效果還是很逼真的。

這就是我在秋遊中看到的繽紛世界！生活中只要我們擁有一雙發現美的眼睛，世界上的一切事物必將更加美好！

我們的世界作文11

我們生活在一個被受污染的世界裏，直到有一天……

“唉，李昱樺，你看。報紙上寫了‘為了讓現代國小生能更好的認識環保，丫丫星球的星球長配合地球工作，讓有興趣的同學去參觀！’李昱樺，你去嗎？”張佳妮説。“當然啦！這種活動我李昱樺怎麼可能不去！”我驕傲的説。“我也去。”張佳妮説。“哈哈，我就知道，你一定會去的。因為我知道，我一去，你肯定也會去”我自戀的説。張佳妮説“你個自戀狂！”我對張佳妮做了個鬼臉，進教室了。

……

晚上，媽媽問爸爸：“你看今天的報紙了嗎？我覺得可以讓小樺去，你等會兒去給小樺一千元，我怕小樺到那裏會瘋狂的買東西。”“要這麼多嗎？”“當然，小樺已經不是國小生。是高中生啦！”爸爸無奈的給我了一千塊，嘴裏還嘀咕這：“早知道不給你媽報‘好媽媽班’了，把你寵成這樣。哼！”我高興的不得了，就像爸爸説的一樣，自從媽媽上了“好媽媽班”之後，媽媽對我是反常的好。

到了去丫丫星球那一天，我非常激動。經過漫長的時間後，我們到了丫丫星球。星球長笑盈盈的説：“不少同學帶了錢吧！我帶你們去換我們的丫丫豆。”到了銀行，我的一千塊換了八千萬丫丫豆，別的同學都好羨慕我，連張佳妮也不例外。丫丫星球長也覺得很驚訝，我的家長怎麼會給我這麼多錢。驚訝歸驚訝，丫丫星球長開始講我們要注意什麼。我大致看了一下，不愧是“最佳環保星球”地面上沒有一點兒垃圾。我想起我們地球，再把丫丫星球和我們地球相比，那簡直是一個天堂一個地獄。我們在丫丫星球上的第一天過的.很慘，不斷收到罰單。不過，到了後面幾天，就適應了，不會再收到罰單了。

一個星期過去了，我們回到了地球。我，張佳妮和幾個同學在“演講”我們在丫丫星球過的怎麼樣，還説了那裏為什麼會那麼環保。

現在，地球的環境不會像以前那樣不乾淨了。可是，我們還需要更加努力的去保護環境。讓我們一起打造出非常美好的家園吧！

我們的世界作文12

清潔的水，對於我們來説，是極為重要的。它不僅能給我們的生命提供保障，也能為我們的環境添上一份美好。

小時候，我是在外婆家長大的，外婆家那兒有高高的山，青青的草，清澈的水，我的童年是那麼的歡樂，我總是會拉着表哥一起去爬山。

爬累了，我們就坐在樹蔭下的大青石上，沿着外婆家白露山景區上山的`路旁，有一條淺淺的小溪，清澈見底，還有幾條小蝌蚪、小魚在水裏嬉戲着，當我渴了，便從溪水裏舀水來喝。旁邊的柳樹垂下了它長長的“發一絲”般的柳枝，我們總是折幾段下來編製成一個個的頭圈。古老的石階上鋪滿了枯枝枯葉，當我們的腳踩上去，便發出如優美旋律一般的聲音，我非常喜歡它。

可惜，時間的流逝足以改變許多東西，幾年之後，當我再次踏上那古老的台階，發現一切都不同了。

原本石階上的枯葉沒有了，踏在上面寂寞的可怕；小溪旁的柳樹沒了，小溪裏的魚兒也沒有了，小溪也不同於以往那麼清澈了，路人、甚至連看也不想看它。一路上隨處可見各種顏色的塑料袋、可樂瓶、零食包裝袋之類的垃圾，有些溪流的底部都長滿了綠綠的水草，完全沒有了原本屬於它的自然之美。

看到這一幕，我邊走着，邊覺得很是心痛。是誰？是誰？是誰破壞了它原始的和美？又有誰,能還它過去的清秀呢？

這種小景區都已是如此，那麼，那些名勝景區呢？又有幾個能擁有它原本的自然之美、清秀之美呢？

我們若是能在旅遊的同時，不隨意丟棄東西，隨身帶着幾個垃圾袋，自己分類收集垃圾。那麼，也不至於名勝景區將慢慢的演變變成“垃圾場區”的這個事實！

大家一起行動起來吧，還地球一個美麗清秀的世界吧。

我們的世界作文13

即使命運總不發芽，我不愧惜千百次播種；

即使花朵結不成果實，我不遺憾千百次凋零。

信念告訴我的人生：

沒有比腳再長的道路，沒有比人更高的山峯。

即使永遠找不到大海，我不停息手覓的歌聲，

即使腳印被風貢掩埋，我也珍愛走過的路程。

無愧無悔才是人生，

迎着朝陽大步走去，讓世界評説我們的背影。

在黑板上的“會考倒計時牌”赫然寫着“距離會考還有305天”的時候，在我把這些句子連同我的心情一併寫進了日記的時候，我早已置身於書山題海之中體臉九年級的歡樂與無奈了。

曾幾何時，迎着輕柔的夜風獨倚窗前，遙望浩渺的蒼穿，遙望星光點點，退想明年的今天我會站在地球的哪一個角落?

曾幾何時，面對浩繁的卷夥、無邊的題海漪然淚下，究竟哪裏才有屬於自己的人生座標?

老師們説，會考是人生第一次拼搏，苦中有樂，只要用心體會，就會惑到輕鬆。

學生們説，九年級的真諦就是努力——拼搏——再努力——再拼搏。

是的，我們用自己的青春與激情搏擊命運的風雨，迎接時代的'挑戰，播種着、收穫着夢想的種子。

每一道難題的解決，每一次成績的提高；每一天我們挑燈苦讀，揮汗如雨；每一刻，我們沉漫在拼搏的歡樂之中……

世界上還有什麼樣的事情能比追求夢想、實現夢想更讓人感到幸福呢?

九年寒窗，水滴石穿，破釜沉舟，盡在一搏!

如此凝重，如此牽邁——對!這就是九年級。拼搏者的九年級。

阮然已選擇了遠方，我們就註定要風雨兼程。三百多個日升日落之後，衣們將迎來“命運”的宣利。縱然失效，也要無悔——青春無悔!

16歲的激情與衝功足一生只能擁有一次的際遇。縱然有那麼一天，我們的髮絲有了白貢的疾進，再回首這段撇情歲月，你依然會被那一份純真而又執著的青春年少感動得落淚。

走過16歲的花卒，16歲的雨卒‘讓世界評説我們的背影。我堅信：16歲會是一個收穫的季節。

我們的世界作文14

假如我們將在未來的某一天告別世界，而原因不是生病而死，也不是得病而死，是世界在未來的某一天將被火星燒燬，萬物與我們這些人類都將滅絕，假如這“世界末日”是真的，也就意味着我們將告別世界，那我們會怎麼辦呢？

假如我們將告別世界，那我們就會想起那些美好的回憶。回憶自己曾經做過的一件件值得他人學習的好事，為自己當時的行為感到自豪；回憶我們所遇到的人，所經歷過的事，為逝去的年華歎息不已；回憶自己很要好的那幾個朋友，為一起做過的錯事而獨自傻笑。又為自己與他們曾經一起相互幫助的美好而懷念。為自己曾經因為父母絮絮叨叨的教導我們而去頂撞他們，其實在這一件件微不足道的小事中，無疑不流露出父母對我們無微不至的`關愛；回憶曾經傳授我們知識的老師，在心裏默默的感謝他們的教育之恩；回憶着課餘時間與同學嬉戲打鬧的日子。

假如我們將告別世界，我們就會後悔從前所做錯的一切一切。後悔從前沒有聽從父母的話，總是按自己的意思去做事，讓父母多年來為我們操碎了的心；後悔從前沒聽老師的話，玩而不學，讓老師頭疼；後悔自己曾經浪費的時光，很多的時光都過於無意義；後悔從前所做過的錯事。

假如我們將告別世界，那我們就會珍惜現在所僅剩的時間，我們才不敢浪費呢，在這最後的時光裏，我們應該想想自己此時此刻該做些什麼事才是最有意義的。還有，抓緊時間跟父母談談心，或者在告別這個世界之前做一些自己喜歡的事。讓自己最後可以不留遺憾的告別這個世界。但是現在科學家的證實，“世界末日”根本就是謠言。

我們或許該歡呼，或許該慶祝，但在我們暗自慶幸之時，我們應該懂得珍惜眼前的一切，我們應該努力再努力的為自己的理想而奮鬥，從現在起，我們不能再繼續以前那迷茫的生活，除此之外，我們還應該鼓舞其他絕大部分人也應該如此。我們大家應該因這次“末日論”的破滅而改變以前那無意義的生活。