【精選】開學的作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的開學的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學的作文 篇1

今天，是開學的日子。背起輕盈盈的書包，走向那熟悉的學校，心裏別提有多高興了。

走進教室，我看見一面新刷好的牆壁，一塊黑板，和一些課桌椅。我又碰見了與我很要好的同學，還有我的好朋友李喆，我們一見面就不停地説，就像拉開了話匣子，把暑假沒有説的話都補了回來。

從劉老師口中得知，我們的`數學老師和英語老師都被調走了。我有些難過，因為蘭妍妍老師(數學老師)教學方法很好，對我們也像待自己的女兒那樣好。而劉老師繼續擔任我們的班主任。

下面，劉老師就要宣佈我們上學期期末考試的名次。我很怕自己“名落孫山”老師唸到了我﹕“孟德旭，第三名。”我長長的舒了一口氣，心底的石頭終於落了下來。我想﹕這學期，我一定要努力學習，取得優異的成績報答老師和父母！爭取拿第一名！

以後，我要努力學習，取得好成績，多為班級做事，使五年級的生活多姿多彩！

五年級:孟德旭

開學的作文 篇2

今天是開學的第二天，早上，爸爸像往常一樣送我去上學。路上，我和爸爸還有説有笑的，好不開心。

到了校門口，我下了車，突然看到別的同班同學帶了口風琴。我猛地一驚：“啊!今天有音樂課，昨天老師説要帶口風琴的，可我怎麼會忘了呢？怎麼辦呢？”我急得懊惱不已，直拍自己的小腦袋。爸爸一聽，説：“銘銘，別急。你先進校吧!爸爸回去幫你拿。”説完，爸爸馬上發動車子又轉回家去了，我也只好先進了學校。到了教室，我見別的同學都帶了口風琴，心裏對自己健忘的毛病羞愧極了。我等着，盼着，嘴裏讀着書，可心兒卻飛向了窗外，時不時地抬頭看看窗口，多麼希望爸爸能早點出現啊!

“叮鈴鈴”，出操了!爸爸還沒有來，正當我焦急萬分的時候，忽然，一個熟悉的.身影出現在教室門口。我定睛一看，原來是爸爸，爸爸終於拿來了口風琴!頓時一股暖流在我心窩裏流淌，淚水也激動地差點出來了。爸爸氣喘噓噓地把口風琴交給老師後，又匆匆忙忙地走了，爸爸説上班快遲到了。走之前，爸爸摸了摸我的頭，説讓我上課專心些，我認真地點了點頭。

啊!爸爸總是在我遇到困難時幫助我，我愛我的爸爸。我一定要好好讀書，做個好孩子。

開學的作文 篇3

日月如梭，時光似箭，轉眼間，又到一年開學時。早晨，當我邁着輕快的腳步踏進校園時，心裏卻還留戀着暑期生活。

這個暑假，可以説是我最效率的一個暑假。時間的緊迫也是以往所沒有的，大不像國小畢業的'那個暑假，一點作業也沒有，沒事人一般。最值得一提的是，我還同病魔做了一番鬥爭。

一放假，我就得了闌尾炎，醫生説得開刀，於是我就住醫院了。在病房裏的日子，時間過得奇慢，一天要掛五瓶消炎水，總是定量不變的。時間就像吊針上的那個小圓柱體一般。消炎水一滴一滴地留下來，正如時間緩緩流去。悶得慌的時候，也只有拿起一張報紙，或是一本書來打發時間。心裏祈望着，消炎水能滴地快些，時間也流得快些。終於，在這祈望中，迎來了出院的日子—7月9日。然而一個電話，我又不得不放棄20天的休息時間—開始補課了。

補課的時間，又不像出院那麼難熬，畢竟有事情做了，時間也就過得快了，也就不再無聊了。

八月份，千呼萬盼始出來了，然而，面對我的又是一大堆一字未碰的作業，下午還要去學游泳。於是，我又開始祈望，這次，我盼望時間能過得慢些，作業能做得快些。接下來的日子，我開始忙碌起來，一天的安排都滿了。一個月，又要完成作業，又要學游泳，留給我支配的時間已經非常吝嗇了。一天從早晨開始，就坐在寫字枱前，讀書寫作業，下午三點學游泳。時間日復一日地流着，而我也日復一日的忙碌着。終於，八月二十一日，我做完了作業，游泳也取得了2分03的成績，比去年的100米成績提高了23秒。接下來，我開始自由搭配時間，到快開學前幾天，我開始複習，為期初考試做準備。

又到一年開學時，兩個月的暑期生活讓人難忘，然而，我們又將迎接更大地挑戰。八年級，我們出發了！

開學的作文 篇4

還曾記得，剛剛迎來我們的第一個假期時，全班同學無不一片歡騰。不過，轉眼間假期過半，我卻又盼望着開學了，人有時就是這樣，不在學校了，卻又想念了！

終於，在今天，我們又重新了久違的校園，有幾分感動，也有幾分欣慰。還是一樣的校園；還是一樣的花草；還是一樣的操場……但是坐在教室中，同學們卻不一樣了！怎麼説也過了一年，怎麼説也長了一歲！花草亦有興衰變化，何況乎我們呢？儘管剛剛開學，但同學們絲毫沒有浮躁之氣。，各個方面，都展現出如春天花草樣的勃勃生機！儘管老師還有些許擔憂：怕是剛剛開學，同學間仍有些生疏，所以如此。但我認為，都已經過了一個學期，更何況有許多同學在國小就已經是好朋友了，過了一學期，又怎會有生疏之意呢？還是長大了罷！還是變化了罷！

今天的下午，接到通知去錄像，沉默地聽着主任故作深情的唱着獨角戲，老師又一遍誦讀着那些陳詞濫調。但是出乎意料地竟接着舉行了頒獎儀式。回顧着班裏同學一起拼搏努力的情景，運動會、大掃除、課間操，那一張張清晰的畫面，瞬間閃過腦海，如今坐在錄影室回想起難忘的往事，覺得那並不遙遠，這不僅使我頗有感觸，也更堅定了我的信心。我什麼也沒有説，沒有聽旁邊同學的輕聲議論；沒有看那慘白的探燈；也沒有望那黑洞洞的攝像機。只是死死地盯着她的眼睛，盯着她快速碰撞的嘴脣，心中只想着，只之死死地想着……終於，“六班”從她那裏傳了出來，感覺是那麼遙不可及，卻又那麼清晰。從我接過“優秀班集體”的獎狀走下台，重回座位後的那一刻，世界彷彿重新恢復寂靜，卻和開始時又不一樣，這次心中不再空白，一時間想了很多，等到我呼吸平靜下來時，錄像也結束了！

走下樓梯，我自豪地捧着“六班”的榮譽走進辦公室，看到其他老師羨慕的目光，我也滿意的笑了。這可是全體六班師生共同奮鬥的結果啊！

到了晚上，教室已空無一人，我向後黑板走去，心中百感交集，當舉起榮譽的那一刻，我的心也宛若被高高的`舉起了。“也許你到了擁有榮譽的時候，‘收穫’的不只是喜悦！”的確，明天同學們到校，眼前一亮時，又會想些什麼呢？是把它當作炫耀的資本，之後便不思進取，無所事事？還是以它為滿足的句點，之後便沾沾自喜，得意忘形？或是以它為個人努力的回報，之後便自以為是，居功自傲？

不！這些都不可能！六班人不會這樣！大家誰都清楚，這種榮譽不是隨便以個人能力就可以得到的！“六班”一詞已在大家心中埋下了深深的種子，而“團結”便是陽光，“凝聚力”便是雨露，在這樣的滋潤下，相信在三年後，不！也許更早，這粒種子便已紮根發芽，長成參天大樹了！

這次的榮譽是對我們努力的肯定，但每個人都知道，它只是三年中小小的一筆，我們不能以此為滿足，而要讓它激勵着我們彼此，使我們的班級信念更強！從而使我們漸漸成長為不可環抱的參天大樹！

又是新的一年，在牛年裏同學們也一定會有新氣象！大家一定牛年更牛！

也祝老師同學們： Happy every day！