人不可貌相，海水不可斗量作文（通用8篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的人不可貌相，海水不可斗量作文（通用8篇），希望對大家有所幫助。

人不可貌相，海水不可斗量作文 篇1

孔子的學生很多，其中有一個叫子羽，子羽的相貌長的不是太好,當孔子第一眼看到他時心裏就想：這個人長得像醜八怪，一定沒有什麼才氣。因此，對子羽態度一直都很冷淡。後來子羽只好退學，回家自學了。

然而，子羽很熱愛學問，喜歡獨立思考 。在離開孔子之後，他更加勤奮鑽研學問。很快，他就成為當地有名的學者，名聲也在諸侯之間傳開了。

與他相反，孔子的另一個學生宰予儀表堂堂，口才好，可是不能堅持學習，喜歡白天睡懶覺。孔子看到這些，感慨的説：“子羽使我知道，不能以外貌來衡量一個人啊！我以外貌取人，結果錯過了子羽這麼好的一個學生。”

我聽説有個8歲的國小生剛放學，有個叔叔來問路，那個國小生看那個叔叔很像好人，就告訴叔叔要去的地方在不遠的前面，叔叔又要國小生幫忙帶路，國小生覺得叔叔是個好人，就幫叔叔帶路，最後那個叔叔把國小生騙到一個房間裏，綁架了他，他的爸爸和媽媽都急壞了，報警後，警察解救了這個國小生，後來國小生才明白了“凡人不可貌相，海水不可斗量。”

人不可貌相，海水不可斗量作文 篇2

“人不可貌相，海水不可斗量”以前我總對這句話總是一知半解，將信將疑，然而最近讓我從我的同桌沈遼身上真正的體會到了這話的含義。

雖然，我和他的同桌時間還不是很長，但是他帶給了我很大的震撼！首先，他是一個做事非常有計劃，是一個真正的時間小主人。一到上課，他就按下時間計算器，然後做合理的分配，比如對老師的講課時間他真正的做到了如指掌，他在什麼時間該做什麼已精確到了秒字代替。其實，我們都被他的表面給騙了。上課時，我們看到的沈遼可能是在自編自演的話劇表演，但我們錯了，其實他雖然在手舞足蹈，但他的小腦袋一直隨着老師的思路在轉的，當老師説好一句話時，他會像復讀機一樣複述一次，這時你會發現他的記憶力超強，讓我最佩服的是他的計算能力之快，讓我自歎不如是他的準確率。有時我常常在想：沈遼呀沈遼你真的別浪費了這付天生的好腦袋，如果你一旦認真，我相信你一定是全年級超棒的。

沈遼和你的同桌中讓我不但知道了不思則退，更讓我明白了：人不可貌相，海水不可斗量。這話的真正含義。我真心的想對你説一聲：和你做同桌真好，讓我們一起努力吧！

人不可貌相，海水不可斗量作文 篇3

今天我去逛了超市，買完東西出門發現下雨了，於是我到廣告牌下面躲雨，發現雨越下越大，廣告牌下面的人越來越多了。這時又來了三個青年，他們的樣子看起來很古怪，其中一個，褲子上剪了幾個洞，另一個，把頭上染成了黃色，第三個，帶了個五顏六色的頭套，特別像一個小丑。看着這穿着古怪的人，覺得他們不像好人，於是我站的遠遠的。我看到一個阿姨挺着個大肚子，從出租車上下來，不小心摔倒了，我正在想誰去幫忙呀？忽然，三個青年一個箭步衝了上去，真沒想到這三個會去幫助別人！

滋溜一聲公交車來了，我上了公交車發現他們也跟了上來！我在冠農花園下車，走到了樓下上了電梯，發現他們也上了電梯去了三樓。我回到家裏休息了一會兒，就接到了一個朋友打來的電話，讓我去三樓玩。去了那裏發現那三個青年也在，原來他們是我朋友的朋友，我把發生在廣告牌下的事告訴了我的朋友。我們聊了一會兒，最後我問那個把頭染成黃色的朋友，一下衝出來不怕頭上黃色的顏料被水沖掉嗎？他告訴我説不怕，因為這個固定在頭上很久都不會掉色的，而且用藍色的洗髮水頭髮又會變成紅色的，我又問那個褲子上剪了洞的人他不冷嗎？他告訴我不冷，因為他説：“俗話説：腳熱 身熱 腳冷身冷。我的腳特別熱像泡在熱水裏一樣，所以我不冷！”我不再問了，因為像小丑一樣的那個人跑的時候，把頭套放下來。

這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量呀！

人不可貌相，海水不可斗量作文 篇4

窗外的蟬鳴聲逐漸息了，温度計上的度數變低了，開學的鐘聲已經敲響了。轉眼，又到了金秋九月，與往年不同的是，今年的我擁有了一個新的身份——中學生。

因為剛加入七（5）班這個大家庭沒多久，所以班裏有很多同學我還不認識，不過在我認識的人裏，令我印象最深的就是坐在我右邊的蔡同學了。

蔡同學個子不高，但有點兒胖；眼睛不大，但有雙眼皮；話不少，但上課不會隨意插嘴。

我對他深刻的印象是從報到那天就開始有的，因為那天排好座位後，他剛放下書包就扭過頭對我説了一句：“眾所周知，我是一個沙雕。”當時我並沒有回答他，以為他是開玩笑的，沒想到他以為我沒聽見，又一本正經的重複了一遍：“哎，我們班同學都説我是個沙雕。”我還真信了，以至於之後的兩天我一直都以為他是“真雕”。直到上了開學第一節課——地理課，我對他的印象才發生了改變。因為在課上他不停的舉手，不管老師叫不叫他，反正一直舉着。一節課回答了很多次問題，每次都能答對，還受到了老師的表揚。下課了，他還在沉迷地理無法自拔，興奮地説：“剛剛那個問題，我還有別的答案呢！”這時候我才意識到，報到那天他可能真的是説着玩的，他並不是“真雕”，而是“假雕”。

蔡同學還有一點令我印象深刻——話多。每次課間，我都是在他的講話聲中度過的，不是對我講就是對其他同學講。他的話，就像滔滔不絕的黃河水，充斥着我的整個課間。

從蔡同學身上，我理解了一個詞語：收放自如；我懂得了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。

人不可貌相，海水不可斗量作文 篇5

之前，我們班上從農村轉來一位女同學，她長相一般，剪着短短的學生頭，衣服十分破舊，不過被洗滌得乾乾淨淨，黝黑的臉上鑲嵌着一雙不大卻十分有神的眼睛。她低着頭跟在老師身後走進了教室，“她叫阮小花，是你們的新同學。”接着老師往一個角落一指，説：“你就暫時坐那兒吧！”她點點頭走了過去。

下課了，同學們紛紛議論着這個名字。“阮小花這個名字也太土氣了吧！”“為什麼不叫阮小草呢？”隨即便是一陣哈哈大笑。她小心翼翼地抬起頭向四周環視一圈，眼神中滿是驚恐，調皮的同學早已忍不住大笑起來，她又低下了頭，兩行淚珠順着他十分瘦削的臉頰滾落下來

下節課是小測驗，大家早早地進了教室，準備自己要用的東西，老師把試卷發了下來説：“這節課當堂考，當堂改。”説完便開始計時。時間截止後，老師收起了試卷，改好後讓課代表發了下來。98分，嗯，我考得還不錯！下課後，同學們又討論起阮小花的試卷來。“60分，她考了60分！”這個數字令我驚訝，她怎麼考這麼點？居然是最低分！這下，同學們對她更沒好感了。

後來，我和她成了朋友，在交往中，我發現她並不內向，是個活潑開朗的女孩子，去她家做客時，我驚喜地發現她的書桌上擺滿了獎狀證書，真是太厲害了！

半個學期結束了，學校舉行了隆重的期會考試，考完後的第二天，成績出乎意料，阮小花居然是第一名！阮小花終於以優異的成績和平易近人的品質得到了同學們的認可，收穫了更多的友誼。

人不可貌相，海水不可斗量。阮小花以自己的實力和努力改變了別人對她的看法，維護了自己的尊嚴，她是我最好的朋友，也是我學習的榜樣。

人不可貌相，海水不可斗量作文 篇6

一説起“人不可貌相”這句話，你肯定會想起海水不可斗量。可在生活中，你是不是一眼就確定了這個人的品質與氣態?

如果我説我見過，滿身紋身的中年大漢，扶起老奶奶過馬路，穿着斯文的文明人唾棄一身殘疾的乞丐，你又會相信嗎?

人不可貌相，海水不可斗量。這是發生在我身邊的事，一位精神有缺陷的撿垃圾為生的中年男人，他總是在學校垃圾場撿垃圾，那次當我到垃圾的時候，又如期而至的看到了他，他邊撿垃圾，邊嚷嚷道“這是誰的筆呀?”説着在手上畫了一下，邊一根一根的在手上畫，邊説“這還能用呀，怎麼都扔了，還挺好看的。”當他一根一根試完，挑選出了能夠用的筆，隨意又認真的在衣服上擦了兩下，放在旁邊的階梯上。“這還能用，快點拿走吧。”説着，旁邊的小朋友都拿去了，他看着他們都拿走以後開心地笑了，如同冬日的太陽和煦温暖;如同夏日汩汩的流水清爽又小孩子氣。終於，他又彎下腰去，繼續撿垃圾。他是一個精神有缺陷的人，但是他的心卻很温暖，很美好。

人不可貌相，海水不可斗量。直到現在我還記得剛入學時，班裏那個小小的女生，梳着麻花的小辮子，比我們都早一年入學，小小的個子，根本就不顯眼，可當月考成績下來以後，真的把我嚇了一跳。她--竟然是全校第一名。

很多時候，我們都是知道不能隨便評論一個人，可在他給你提一印象時，你總是就草草的給他們定了型，分了部。人不可貌相，也許一個天真傻傻地小姑娘就是學霸，穿着時尚的文人，也可能只是一個文盲，道德文盲。不能僅僅靠他的外表去判定他是一個怎樣的人，要去慢慢的瞭解，解剖，直到找到那就真的心靈。

人不可貌相，海水不可斗量作文 篇7

有句話説得好：人不可貌相，海水不可斗量。今天我就遇上了這麼一件事。

學校舉辦了一場田徑運動會，我想都沒有想，就參加了。我在班裏跑步還行，這都我平時下課時追逐打鬧練出來的。比賽還差幾十分鐘就開始了，我不免有些擔心。國小時我經常參加跑步比賽，對這種比賽已經習以為常。可是，這是我上國中以來第一次參加比賽，如果成績太差，給班裏抹黑，那樣，我就成了“千古罪人”了。由於我緊張，不時地向體育老師問一些問題，其實這些問題我都知道，只是我緊張過度，生怕出錯。從別人那裏得知，每個班派五個人，分為九個組，我在第三組，每組有四個人。突然我發現有人在找我，是我的對手，有一個是我的朋友，還有兩個是個大塊頭。他們兩個大塊頭是一班的，當得知他們的'對手是我和一個比我矮的人，他倆對我和我的朋友説：“就你倆還參加比賽，矮東瓜，看來，我倆可以穩居第一二了。”我倆不約而同的説：“你不要把我們看扁了，誰贏誰輸還不一定呢？驕兵必敗。”在裁判喊各就各各位時，我儘量在內圈，因為這樣我所跑的路程短一些。一開始，我一馬當先，衝在前面，速度絲毫沒有減去半點。這可不像長跑，要節省體力，以備最後的衝刺，這全都是狂奔。可是，我的速度慢慢減了下來，而離我幾米的朋友卻加速了，我體力不支。回頭看看那倆人，發現他倆離我很遠，看樣子追不上了。我現在的對手是我的朋友，不過“戰場無朋友”，我暗暗叫苦，試圖想放棄。我想起了一句話：就你倆還參加比賽，矮東瓜，看來，我倆可以穩居第一二了。我又看到了樓上老師那信任的眼光。我採取了堵。朋友超時，我就擋，他往右，我也往右，他往左我也往左，彼此僵持着。到了最後一百米衝刺，我使出渾身解數，把吃奶的勁都使出來了，第一個衝過了終點。比賽後，我想找那倆個人，對那倆人説……可曾想，那倆個人早已不知去向。

驕兵必敗，説的實在沒錯。那倆個人驕傲自大，目中無人，怎能贏得比賽呢？他們説要得第一二名，果然“如願以償”這次比賽告訴了我一個道理：外表不重要，重要的是真正的實力，千萬別低估了外表平凡的對手。

人不可貌相，海水不可斗量作文 篇8

讀幼兒園的時候，我最喜歡聽法布爾的《昆蟲記》故事了！故事介紹了豐富多彩的的昆蟲，讓我對美妙的昆蟲世界產生了好奇。暑假，我如願以償地看了《昆蟲記》這本書，隨着法布爾走進了一條通往昆蟲世界的通道，在神奇的昆蟲世界裏，每一種昆蟲，都被寫得活靈活現，充滿了智慧。在許許多多昆蟲中，我最喜歡螳螂。

螳螂前腿如臂，伸向半空，好似正在祈禱，後來就有人稱它為祈禱的螳螂了。可讓人沒想到的是，這種稱呼卻是一個很大的錯誤。螳螂貌似真誠的態度是騙人的，當我們揭開它美麗的面紗，才知道原來那兩條前臂是令各種蟲子都害怕的刺刀。螳螂不活動時，會把身子蜷縮在胸坎處，讓我們覺得它特別和平。只要有其他蟲子從螳螂面前經過，它那祈禱和平的相貌便會煙消雲散。那一對有力的鉗子，會閃電般地鉗住小蟲子。可憐的“路人”還沒反應過來，就變成了利勾下的俘虜了。螳螂真是兇猛如虎，殘忍如魔啊！原來螳螂不可貌相，海水不可斗量。

在生活中，我也遇上了類似的事兒。有一次我去古箏大師謝濤老師家上古箏課。謝老師長得很瘦，仔細看她的手臂，發現骨頭都看得出。我坐在古箏前認真彈奏着，老師笑着地對我説：“丫頭，你的手很小，彈出來的聲音也很迷你。”我伸了伸舌頭，説道：“因為我瘦呀！”老師輕輕搖搖頭，認真對我説：“當你坐在古箏前演奏的時候，難道要讓別人因為你人小、瘦弱，就照顧你？”我低着頭不服氣地想：老師自己都那麼瘦，彈得聲音會很響嗎？這時，謝老師坐下來，認真彈起了古箏。在她靈巧的雙手下，一串串美妙的音符如行雲流水，美如彩虹。聲音清澈透亮，樂曲高潮處強而有力。真看不出來，老師外表那麼瘦弱，卻能彈奏出這麼強而有力的聲音來，真是人不可貌相，海水不可斗量。我暗暗發誓：以後一定要更加勤奮地練琴，用自己迷你的小手，彈奏出鏗鏘有力的音樂來！

人不可貌相，海水不可斗量，成功要靠自己努力！