美好時光作文（通用37篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的美好時光作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

美好時光作文 篇1

星期六，我正在家裏看書，突然一張照片從書中掉下來，我的目光立刻停留在照片上，我的思緒也情不自禁地飛到了那拍照的一瞬間……

這照片裏有我，表弟，奶奶和姑姑，我們都坐在纜車上，此時我的心情高興地已無法用語言形容了，找這個相片的時候我才六歲半，我的'表弟才五歲半。

記得暑假的時候，我們去上海玩了一個周，在這一個周我們就去了一趟動物園，一進入動物園，奶奶和姑姑在一旁買票，表弟就拉着我向裏走，一邊玩一邊説：“姐姐，我要去看老虎，我要去看老虎。”我又説：“我的小表弟啊，你知不知道老虎在哪》表弟又説：“對啊，我還不知道老虎管在哪？”我們問了姑姑就去尋找老虎，老虎有鋒利的牙齒和那一雙尖尖的爪子，彷彿只要老虎用它那一對爪子在鋼鐵上輕輕地畫一下就會出現幾道深深的爪印。

接着我們看到了大象，大象那長長的鼻子，蒲扇般的大耳朵，好像它的那一雙耳朵只要輕輕一扇就能把人們給扇飛，一對粗壯有力的雙腿太大了，這時的大象正用它長長的鼻子卷着一堆木頭，我數了數一共五根兩米長的木頭。後來我們又坐上了纜車，觀看了一遍，最後我們就結束了上海七日遊，可真讓我難忘啊！

往事如煙，歷歷在目，我看這一張照片一個個人臉上的微笑，這時候我才發現，那多彩的童年已經離我而去了，永遠不再回來了！我要感謝這張照片，因為它們幫我記錄了那日日夜夜的美好時光與無限的快樂，真誠的感謝你們——照片。

美好時光作文 篇2

我屬雞，大姨媽家我的小表弟屬狗，我們倆從小一起長大，既是最親的親人，又是親密無間的好朋友。我喜歡弟弟，弟弟也最喜歡我。我們在一起總是充滿快樂。

我和弟弟最高興的事，就是回鄉下的姥姥家玩。姥姥家住在村子的最東頭，出門口不遠就有一條寬闊的.小河，我和弟弟可以在河裏摸魚、抓蝦，每次下河我都能抓到不少的魚蝦，弟弟太小還不會捉，他就跟在我身後用崇拜的眼神看着我，期盼我分給他幾隻，這時我就是給他幾隻最小的，他也高興的不得了，一蹦一跳的提着小魚回家去，小心翼翼地餵養。看到弟弟高興地樣子，我心裏也感到很快樂。

記得那一年冬天，我上中班，弟弟大約才上託班的樣子，週末我們又來到了姥姥家，我和弟弟正玩着什麼，外面突然下起了大雪，鵝毛般的雪花從天空紛紛飄落，漂亮極了！習慣了住樓房的我們，還沒有真切的感受過這樣美的大雪，我和弟弟高興地手舞足蹈，發了瘋般的大吼大叫，一會跑到屋外站在雪地裏盡情玩雪，一會又把雪捧到屋裏，屋裏屋外跑來跑去忙個不停，也許實在看不過我們的張狂，大姨媽走了過來笑着對我説：“豆豆（我的乳名）、豆豆，低調點，低調、低調！”聽了大姨媽的話，我趕緊學了兩聲雞叫，心裏還這樣想：我屬雞，讓我學雞叫，那簡直是太容易了！沒想到我一叫完，把全家人樂得是前仰後合。一開始，弟弟還愣在那兒沒反應過來，看到我學了幾聲雞叫就把大家笑成這樣，他好像在琢磨大家如此高興的原因，過了沒多久，令大家沒想到的是，“汪！汪！汪！”弟弟也學起狗叫來。這下全家徹底樂翻了。

這就是我和弟弟在一起的美好時光。

美好時光作文 篇3

記憶中的老祖母，是組成我童年最重要的一部分。那時的她也總固執的認為，我的快樂就是她的一切。老祖母用自己的晚年陪伴我成長，給了我人生中一段最美好的時光。

對老祖母的'記憶，大約是從三歲開始的。每天清晨從睡夢中醒來，眼前出現的一定是花白的頭髮，深陷的眼窩和充滿愛憐的眼神。然後老祖母就會温柔的把我抱起，輕輕地拍着我的背，為我唱着二三十年代早已沒人願意聽的老歌，在晴朗細碎的一抹陽光裏，老祖母的背影顯得格外年輕。直到看見我露出開心的笑容，她才會心滿意足地離開，繼續走進鍋碗瓢盆的忙碌中。

時光在日曆上匆匆劃過，我也到了該入學堂的年齡，我從她的懷抱走出，開始了人生第一次一個人的征程。剛開始，由於我年齡小，理解能力沒有其他人那麼強，一次次考試的打擊讓我走進了低谷，整天悶悶不樂。老祖母不忍心看我情緒低落的樣子，時常鼓勵我別灰心，要自信。她每天變花樣的為我做美味的飯菜，學習的閒暇時間也會跟我聊聊自己買菜的趣事，看着已經快八十歲的她在我面前手舞足蹈，我的心裏一陣感動。

步入高年級，我每天幾乎都向老祖母展示今天又學了哪些新知識，與其説是展示，倒不如説是向她炫耀。每每此時，目不識丁的她依舊為我鼓掌，然而我卻隨着年齡的增長而一天天疏遠她了。

我漸漸的長大，她漸漸的變老。

終於在一個早上，我聽到了她離開的消息，我哭了一整夜，那一晚，所有與她曾經的歡樂都湧上心頭，把我的思緒填的滿滿的。

現在，我還會時常想起那一段美好的時光，我忘不了老祖母對我的笑容、忘不了她對我的鼓勵，忘不了她給我做的飯菜，忘不了……

美好時光作文 篇4

童年，猶如一本書，將你的點點滴滴，全部納入懷中；童年，猶如一杯碧綠的龍井，清香、淳樸；童年，猶如一幅五彩斑斕的圖畫，將兒時的喜、怒、哀、樂記載，成為我們內心最深處的記憶。

作者在文中所寫的，是他兒時與同伴在一條河中抓螃蟹的故事。“六月黃”其實就是六月份長大的螃蟹，在文中，作者以優美、細膩的文筆生動詳細的寫出了小河的水、蟹與作者的關係。使讀者看了之後便覺得情景好似就在眼前活靈活現。又不禁感慨自己的童年也是多麼的美好，只可惜時光的匆匆，一眨眼便白了頭。

看完這篇文章後，回想起自己的童年，即使有那麼多同學的陪伴，但還是過得有些乏味。回想起自己那時是多麼的可笑，但卻讓人不得不懷念。這種矛盾似的童年，真是讓我又愛又恨。想到這兒，竟然有一些不安，怕時光匆匆而去，而我卻無法挽留。是阿！童年不就是這樣的`嗎？

朱自清寫的散文《匆匆》，感慨的就是時光的逝去。但是我們又能做些什麼呢？“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”這句古老的名言一直流古至今，我看了之後，竟覺得有些親切。也許我們不應該感歎時間的失去，而是要緊抓住現在。

現在有句當下青年常掛在嘴邊的語句：“活在當下！”我覺得，我們不需要去後悔自己所犯下的錯誤，而是要活在當下，努力的改正和修補你的錯誤，讓過去的都成為過去，別再惋惜時光的去留，這樣只會浪費更多的光陰。

也許等到我也七老八十了之後，再坐在老人椅上，喝一杯茶，想想兒時的快樂童年，青年時的衝動，也許，那時，你才會想到：內心最深處的記憶不是童年，而是，時光。

美好時光作文 篇5

今年春節，我們又回奶奶家過年。我和爸爸媽媽都很期盼去奶媽家，因為那裏有我們牽掛的家人。奶奶家住在農村，人煙稀少，但空氣新鮮，山清水秀，而且還有一個波光粼粼的大水庫，美麗極了。

剛到奶奶家，爺爺奶奶看見我們，臉上洋溢着激動與開心。我也很興奮，不但見到了爺爺奶奶，還可以和爸爸媽媽摘桔子、爬山玩水。爺爺奶奶為我們準備了豐盛的團年飯，大家邊吃邊聊，説説笑笑，都很開心。

幾天後，我覺得很無聊，到底可以玩什麼呢？我想了想，看到旁邊一片竹林，有了，為什麼不做一個弓箭玩玩呢？我把這個主意告訴了媽媽，隨後從屋裏找來柴刀，媽媽用力砍竹子，我在旁邊出主意。我們砍了一節竹子，再找來一根繩子，用繩子把竹子兩頭連起來，弓就做好了，我又做了幾支箭，可是無論我怎麼射都射不遠，這時，年邁的爺爺走過來説：“我來做一個，肯定射得遠。”“真的嗎？”我不是很相信爺爺説的，他點點頭並拿着柴刀去砍了一根樹枝，用相同的方法做了一隻弓，爺爺做的弓又快又好。我拿起弓箭，向遠處射去，“嗖”地一聲，箭已無影無蹤了。“耶！成功了。”我高興的又蹦又跳。爺爺看到我高興的`樣子，臉上也掛滿了燦爛的笑容。

這個年過得太有意義了，不但可以和親人團聚，還可以在一起玩耍。一家人在一起其樂融融，大家都很享受這段美好的時光。

美好時光作文 篇6

六月，我來到了稻香湖酒店，這裏附近，彷彿不是北京城，而是一個世外桃源，山清水秀，人傑地靈，白牆粉壁，翠瓦朱屏，亭閣新巧，軒榭玲瓏；任思緒，馳騁天地，捭闔縱橫；無羈無絆，海闊天空；致使遊客爭相顧。

獨處，有時候是一種最優雅的消遣，紅塵一隅，執一卷經書，心便隨着靜了下來。佛法常説報四重恩：其一，感念佛陀攝受我以正法之恩；其二，感念父母生養撫育我之恩；其三，感念師長啟我懵懂，導我入真理之恩；其四、感念施主供養滋潤我色身之恩。回想我之所以能在這麼好的環境生活，我要感謝命運，感謝我們的大家庭佳佳樂，感謝稻香湖的領導們。

我常在酒店園區內散步，聽流水，叮咚作響；看落葉，寂寂漫空舞；在靜謐的林蔭小道中，張開雙臂，閉上眼睛，感受迎面吹來的`微風，靜靜地聆聽着，細細的品味着大自然的吟唱。悟性常生於寧靜、淡薄、清閒之中。因無喧鬧之心事理方可澄清；因無功利之慾方使人細品舊憶。三省吾身，我知我求；博採羣尖，主攻精鋭。多思善疑，温故知新。

東方冉冉紅日，升了又落，落了又升；海外滾滾潮汐，漲了又消，消了又漲；天上悠悠白雲，聚了又散，散了又聚，天地萬物，各因其主，你我匆匆皆乃過客。生命多殊，善於學習，學會感恩，學會反思，珍惜在稻香湖的美好時光。

美好時光作文 篇7

友誼如花兒一般芬芳，沁入人心;友誼如雪一般純潔，令人欣慰;友誼如樹一般翠綠，自然清新;友誼如詩一般美好，心生愉悦。這就是友誼，純粹的友誼!友誼，時常令我遐想，想象着我和她的相遇，想象着我和她怎樣成為朋友，怎樣成為最要好的朋友。

友誼已經帶着她悄悄地來到我的身邊。

記得我剛認識她的時候，我問她叫什麼名字，她也不回答，只是靜靜的坐在一旁，這讓我頓時覺得她是一個文靜的女孩，而自己是自信、樂觀、開朗、活潑的女孩，跟她性格不一樣，可能不會成為朋友。

經過時間的考驗，我越來越覺得自己以前的觀點是錯誤的，我和她完全可以成為一對非常要好的朋友。她文靜的外表下卻有一顆活潑、開朗的.心。她笑起來非常好看，嘴角微微往上翹起，臉兩邊的酒窩深深地陷了下去，看上去好似一位微笑天使。

黑紫色的夜空猶如一位柔情的少女，靜靜地站在遠方。“坐好嘍，我們出發啦!”她高興地大喊。“出發。”我坐在她的自行車後座上，心情高興極了。

雖然她還未滿十二歲，但是她騎自行車的技術好極了。我坐在她的後面，覺得自行車被她騎得很穩，不管怎麼擁擠，她總能平穩地穿過人羣，到達空曠的地方。她載着我到公園轉了好幾圈，這使我感受到友誼帶來的快樂，臉上露出了喜悦的神情，嘴裏唱着櫻花草：“晚風吹動着竹林，月光拉長的身影，螢火蟲一閃閃，滿山飛舞的……”

微風吹來，吹起了我們的披散的長髮，吹走了我的歌聲。公園裏飄蕩着我們的笑聲，飄蕩着我們幸福甜蜜的氣息。

雖然這個暑假過完，她就要離開，但是她給我帶來的幸福的友誼時光會深深地被我珍藏在心底。我謝謝她帶來的幸福時光，同時希望她更加的幸福。

美好時光作文 篇8

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲中流逝。眨眼間，六年的國小生活即將結束。每當想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷沉思，感慨萬千，一瞬間，許多美好的回憶都浮現在我的眼前：六一節，那人聲鼎沸，興高采烈的激動場面，同學們的勁歌熱舞，震耳欲聾的吶喊聲，以及生動有趣的表演；語文課上，迴盪着我們琅琅的讀書聲；校園裏，留下了我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

忘不了，那天上學的時候，到校後，我才發現筆沒有帶來。馬上就要上課做作業了，我該怎麼辦呢？我着急得眼淚直在眼眶裏打轉，這時，我的同桌聶子千看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，微笑着説：“沒關係，我借你一支鋼筆吧。”她的微笑讓我心裏熱乎乎的。

忘不了，五年級上學期的花樣跳繩比賽，同學們個個踴躍報名參加，每天早出晚歸抓緊時間練習。在班幹部的帶領下，同學們齊心協力，互相合作，在老師的鼓勵下，我們個個精神抖擻，想盡各種辦法為班級增光添彩，終於比賽成績揭曉，我們班得了年級第一，老師臉上洋溢着燦爛的'笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高。

忘不了，那堂口語交際課。同學們對“上網是利大於弊，還是弊大於利”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的觀點據理力爭，真叫人記憶猶新。

忘不了，忘不了，那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事蹟，使我永生難忘！

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”。母校，謝謝你讓我有了那麼多永生難忘的回憶！母校，謝謝你讓我有了那麼豐富多彩的生活，你將是我心中最神聖的天地，我一定會在心底好好珍藏！

美好時光作文 篇9

光陰似箭，日月如梭；歲月匆匆，花開花落。一轉眼間，15年過去了，這15年裏，從我生命中路過的人太多太多了，唯有你，給我的生命留下一段不可磨滅的美好回憶……

記得我剛到學校的時候，我第一個認識的人就是你，那時我是一個新生，剛到學校人生地不熟的，是你幫助我解決了很多困難，沒過多久，我們就成了無話不説的好朋友，整天形影不離，如同你是我的影子，我是你的身子，你離不開我，我離不開你。

可是，過了幾天，你因為家裏的原因，你退學了。你走了，只留下我孤身一人，在這空曠的學校了迂迴的'徘徊。每單我走在這條熟悉的小道上，我都會想起過去那美好的時光。這裏樹還在，花還在，你卻不在了，沒有了你，這裏顯得是那麼黯然無光。

晚上，我躺在牀上，懷念着過去你美好的時光。深藍色的天空中，嵌這一輪金黃的明月，旁邊還佈滿了星星。月亮它並不孤獨，它有星星的陪伴，不想我，只能有影子相伴。月亮射出幽暗的光，穿過窗户，照到我的臉上。我又在夢裏夢見了你，我們想以前那樣，一起玩耍，一起睡覺，一寫作業，一起受懲罰，一切都是那麼美好，可當我醒來後，你又不見了，你又消失在無邊的黑暗中。

“我懷念的是無話不説，我懷念的是一起做夢，我懷念的是爭吵以後還是想要愛你的衝動……”

如果時間的沙漏能夠倒轉，我一定會珍惜和你i在一起那段我懷念的美好時光……

美好時光作文 篇10

我四歲的時候和十歲的姐姐、爸爸、媽媽、姑爺、姑姑，還有爺爺，我們一起坐車去三聖花鄉玩。

到了三聖花鄉，我看到哪裏有許許多多的花草樹木，遠看就像一片遼闊的綠色海洋！這裏的花顏色可真多啊！有紅的、粉的、白的、淡黃的'、粉紅的……遠看真想一座五彩池！一張張小雨傘為荷花美妙遮風避雨。我們邊走邊看旁邊的荷花池裏的風景，好美麗的荷花啊！忽然爺爺小聲地對我和姐姐説“孫女，你看前面有一家賣花環的，想不想要啊？”我和姐姐望着五顏六色的花環説“想要！”於是我和姐姐就到賣花環的婆婆面前開始選顏色。姐姐選的是深粉和粉紅色的，我選的是各種各樣的花和顏色。走啊走嗎，我們有走到了荷花池的木橋上，“哇！”好多的荷花荷葉啊！好美麗啊！“我大聲的説。我們有繼續走，走啊走啊，沒有多久，天就下起雨來了，媽媽趕緊給我和姐姐打開傘。爺爺笑着説”來！兩個孫女把花環帶好，爺爺要給你們倆照一張紀念像！“也説話的時候我看見旁邊有一個賣糖葫蘆的老爺爺，大聲説”賣糖葫蘆啦！“”賣糖葫蘆啦！“看得我直吞口水，我想：”爺爺你怎麼還不照啊！直聽見咔嚓一聲，就找下這張美好的照片，姐姐還穿着媽媽剛給他買的新衣服，她很悠閒的把傘抗在肩上，屁股歪着，臉上掛着微笑。我抓緊了雨傘生怕雨傘被吹走了。我的眼睛正被糖葫蘆吸引住了。

三聖花鄉的荷花 真漂亮啊！可更美麗的是我們一家人的快樂時光！

美好時光作文 篇11

每當我回到老家湖北，就盼望着能夠下一場大雪。可惜的是天公不作美，常常是趕在我來前下完，或是趁我走了再下，令人哭笑不得，倍感無奈，小時玩雪的記憶不禁油然而生……

那是一年冬天，大雪紛飛，它為樹木光禿禿的枝幹穿上了衣服，枯黃的小草蓋上了被子。我趴在窗口，欣賞着窗外的雪景，喃喃自語道：“哥哥姐姐怎麼還沒放學啊，我還等着他們玩雪呢。”

好不容易等到他們的到來，吃完午飯後，不管三七二十一，拉着他們就往樓下跑。

院子裏，白雪皚皚。我帶着好奇心，輕輕踏上雪地，軟軟的，印上一個淺淺的腳印。第二腳則重重踩上去，雪花四濺，印上一個較深的腳印。唉？動畫片中的雪花不是很漂亮的'嗎？怎麼可能僅僅是一個特別小的圓球？——這是我第一次見到雪。

“周可清，快來打雪仗嘍。”聽見哥哥姐姐再叫我，便匆匆跑去。我們迅速分成兩隊，——我和姐姐一隊，另外兩個哥哥一隊。——用雪堆成兩堵牆，之後分別躲在牆後。我捧起雪，捏成一個圓球，之後胳膊掄一個圈，使出渾身力氣向對方陣營砸去。這時，兩個哥哥迅速躲在牆後，輕而易舉地閃過雪球。我沒有泄氣，又製成一個雪球，向敵方陣營砸去。——可惜的是我基本沒砸中幾次，也許是因為當時我年紀還小，有些力不從心吧。

雪是純淨的，童年是純真的。現在，雪不下了，童年也隨之離去……

美好時光作文 篇12

高爾基告訴我們“書是人類進步的階梯”。通過讀書可以讓我們增長知識增加見識，讓我們變得明理又具有良好的素養。而與父母親一起讀書還可以讓我收穫到更多。

這個“十一”假期，我與媽媽一起閲讀了《孩子，你慢慢來》，與爸爸一起閲讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽説，這次與我共同讀書，彷彿讓他們又回到了屬於他們的讀書時代，爸爸媽媽讀書時可認真了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時的小聲念出聲來。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進步，也增進了我們的關係。看着他們讀書的認真模樣，我都忘記他們是平時對我嚴厲的父母親，感覺他們真成了我的同學一樣。

媽媽説，她要努力向《孩子，你慢慢來》裏的媽媽學習，真正的愛孩子，不急不躁，守候着她的小蝸牛慢慢的成長。爸爸平時可極少讀這類書，他是看到我的同學的`爸爸對孩子的事情和班級的事情都那麼認真，才下定決心與我一同讀書的。

這兩本書都是通過寫普通平凡的事情來告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發現我們平時的許多矛盾和爭吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思考和替對方做想。

我非常感謝老師給我們佈置的這項假期作業，不但讓我收穫到了知識，還讓我收穫到了更多的家庭親情。通過假期裏讀過兩本書，我發現媽媽都沒有原來愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗發誓，以後一起要多體諒父母，儘量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都誇我懂事了一些。

美好時光作文 篇13

記憶中，枇杷樹總是生機勃勃的，葉子是那麼濃密，一片挨着另一片，灑下愛的陰涼。

爺爺家門前有一棵高大挺拔的枇杷樹，枇杷樹的葉子，厚厚的，層層疊疊。那葉子真綠啊，綠得彷彿是油亮的水彩筆塗上去似的。密密的枝葉像撐開的巨傘，一片片半個拳頭大小的葉子，緊挨在一起，不留一點兒縫隙。

再次回到爺爺家，茂盛的枇杷樹依舊，枇杷樹上也依舊掛滿了金燦燦的枇杷，只是樹下少了我和爺爺的身影。時光的齒輪互相咬合着轉回了兒時……

小時候，我還不認識多少字，爺爺每天都會搬來兩張小板凳，和我一起坐在枇杷樹下，和我面對面，教我學習漢字。

爺爺寫的字非常好。每次他教我識字的時候，都會拿出他事先準備好的"生字卡片"——爺爺自己用毛筆寫的.字。他總是先教我字的讀音，然後又讓我學習筆順。對於那時的我，記筆順還是挺費勁的，很快就忘了。於是，爺爺想出了一個辦法，每天都複習一下之前學過的字。如果寫對了，就獎勵我一個酸甜可口的枇杷。每每吃到枇杷，我總是會非常滿足。

我長大了一點後，爺爺又教我寫毛筆字。我們還是在枇杷樹下寫字，只是要多搬一張桌子。從此，我也喜歡上了書法，每次能到爺爺家，我就總是纏着爺爺，讓他教我寫字。

時光的車輪不停轉回，今天我再一次來到這棵枇杷樹下，和爺爺一起度過這美好時光。

美好時光作文 篇14

今天下午，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於答應陪我去瓶窯新華書店看書了。

一路上，午後的陽光照耀着大地，河面被照得有些發亮，植物被照得有些打蔫兒，透露出一種散漫的感覺。坐在公交車上的我，忍不住打了一個又一個的哈欠。

來到了書店，我迫不及待地拿了一本《瘋羊血頂兒》看了起來。這裏面的內容令我如痴如醉，愛不釋手：看到麻子猴王為了讓猴羣不再發生混亂和內戰而慷慨赴難，我敬佩它的王者風範；看到艾蒂為了保護小牛崽而願與它同生共死，我感歎它的`偉大母愛；看到血頂兒為了不讓自己的角盤起來而是筆直地向前長想要用它為母報仇時，我讚揚它的勇敢……

等我從書海中抽離出來時，已是一個小時之後了。我四處張望着，發現媽媽正站在書櫃旁看着一本《紅樓夢》。書店裏的其他人也都是靜悄悄的，都聚精會神地看着書。有些人坐在地板上看書；有些人站着看書；有些人蹲着看書……雖然姿勢不同，但他們卻都沉浸在書海中不能自拔。

望望外邊，太陽已不那麼耀眼，斜斜地掛在天邊。書店邊不時走過幾個行人。啊！生活可真美好！

我輕輕地把書放回書櫃，又在書櫃今天下午，在我的軟磨硬泡下，媽媽終於答應陪我去瓶窯新華書店看書了。

四點了，我和媽媽揉揉有些發酸的脖子，意猶未盡地走出了書店。

美好時光作文 篇15

“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天就在青翠的山林裏”伴隨着這首歌的旋律，春姑娘邁着輕盈的腳步來了，同時也迎來了楓葉國際學校一年一度的春遊一一社會實踐活動。

這一天，我們興高采烈，乘坐校車去白沙門公園遊玩，一路上，我們歡聲笑語，有的唱歌，有的玩遊戲，有的`説笑很快，我們就到了白沙門。

我們有秩序排好隊，體驗的第一個項目是小型過山車。我和楊浩鑫一組，我坐後排。車啟動了，先是緩慢地上升，我感覺自己要飛起來了，緊緊抓着護欄，突然，一個轉彎，“哐”的一聲，一陣疾風吹來，我要向右倒了，緊接着一個加速，我的頭髮飛起來了，正享受這“飛上雲霄”的刺激感，一眨眼，車“到站了”。

接着，我們體驗海盜船。我很興奮，我坐在邊邊。船開始搖的很慢很低，但幾個來回後，船變得又快又高，我們的尖叫也越來越大聲。不過，我跟冷靜，我一直對自己説：“不能丟臉，堅持住。”但船盪到最高時，我的面部瞬間僵住，手開始發抖，就像要掉下來似的，小心臟“撲通撲通”地跳，我似乎聽到旁邊的女生的尖叫帶着哭腔，這刺激驚險的協奏曲在空中迴盪，久久停不下來。最後我們還體驗了許多有趣的項目：自控飛機，花果山漂流，海豚戲水等。

春遊結束了，我們依依不捨地回去了，這美好的時光永遠記在我的腦海。

美好時光作文 篇16

“這個國王誰想當？將軍，士兵，誰來當？”一下課就聽到一陣嚷嚷聲，不是“點子大王”嚴翊銘又是誰？

説他是點子大王，是因為每次大家玩膩一個遊戲後，他總能想出點好遊戲來。什麼“鬼影迷蹤”啊，什麼“捉鬼”啊，都是由他別出心裁想出來的。一下課，他就與好友何思遠、楊俊傑、張譽等人風風火火地跑到五樓去玩了。

由於下課時間實在是太太太無聊了，我就説：“喂，我也要玩。咋玩呀？”“嗯？好！你就當國王吧，這個職位適合你。”説着，還遞給了我一張紙。

我接過來一看，紙上寫着《植物大戰殭屍規則》。呵，果然是點子王呀，連植物大戰殭屍都出來了。我繼續讀下去，原來這個遊戲是由國王守着一個地方，不讓對方成員進去。自方的成員也要到對方成員的地盤去，如果闖進了，就贏了。成員有士兵、將軍、國王、間諜、報信這幾個職位。

接着，嚴翊銘給我看了我們組的成員：姜洲、孟靖涵、孫愷……額――我們這樣能贏嗎？

一開始他們讓我守在屋前，只要不讓別人闖進去，就贏了。而我可以“殺”對方成員，然後他們都去爭別人的.地盤了，我一個人在那兒無聊地守着。

等啊等啊等啊等，我終於忍不住了，跑過去想看看情況。沒想到正撞見他們回來，一個個臉上掛着笑容。我問他們：“贏了嗎？”“我們贏了！”孫愷説。太好了，你們終於不負我在那苦苦地等待了。

正當我們慶祝之時，上課鈴響了。我們開心地朝教室走去。美好的時光總是短暫的，這個下課過得可真充實呀！

美好時光作文 篇17

童年是多麼美好！多麼幸福！多麼快樂呀！

當樹葉綠得直逼你的眼，知了在樹葉叢中歡叫；當老辣老辣的太陽常高掛天空時，夏天，悄悄來了。我們換上短衣短褲，在老辣老辣的太陽底下赤着小腳丫來到清澈見底的小溪中，好多好多的魚兒呀！我和小夥伴們都不約而同地脱掉鞋子，不管三七二十一地跳進水裏。哇噻，真爽！突然，一條小魚從我腳邊遊過，我腦子一歪，便想出了一個“餿主意”。對小夥伴們眉開眼笑地説：“捉魚，行不？”“行！”“捉魚行動，開始！”我們齊歡呼。

眼尖的我一眼就發現了一條大魚，我像雕像一樣立在水中一動不動，魚兒向我游來，我看準時機，“譁”的`一聲終於捉到了。可是那時的我人小力氣也小，大魚“啪啪”兩聲就從我的手掌掙脱出來大搖大擺地走了，還弄了我滿臉泥水，一下變成“小花貓”，夥伴們一下都捧腹大笑，我忙用清水洗了又洗。

吸取第一次教訓，我改行捉小魚。唉！小魚總比沒有魚好吧！我邊想邊小心翼翼地走在小溪裏，突然，我好像感到腳下踩着一條魚，連忙叫小玉來看我不勞而獲的勝利品。當我得意洋洋地捉起來後，小玉忍不住爆笑了，我定眼一看，破皮鞋一隻，我七分是怒，三分是笑，夥伴們聽到笑聲也來看啥事，忍不住也哈哈大笑起來。笑聲迴盪在這條小溪，許久許久……

雖然我們美好的童年過去了，但我們還要珍惜這國中三年的新起點，珍惜一切時間。因為，時間總是一去不復返的。

美好時光作文 篇18

時光如一列漫遊的列車，承載着你、我、他，而好的時光，就是頭頂的幸福天，腳下的温暖地。自上學以來，基本在書山題海中度過，與父母兄長相處太少，因此，週末與他們在一起的時光，貴如珍寶。

記得有一次，我們一家人驅車去原始森林野餐，我和兄長欣喜若狂，笑聲撒了一路。那裏景色幽美，鳥語花香，陽光明媚，如夢境一般。往森林腹地走，是一片大草地，媽媽告訴我，這裏正是炊火之地。只見爸爸快活地從車子裏搬出來烤肉箱、食材、餐具、鋪巾，汗水濕透了他的'衣裳。媽媽一邊幫忙，一邊給爸爸擦汗。我和兄長則跑到大樹底下的藤蔓上盪鞦韆，淡淡的霧氣，泥土氣，從小溪邊上飄移過來。這條小溪的水，可以清澈見底，能看見許多細小的游魚，在水裏游來游去。

不一會兒功夫，爸爸媽媽在那邊呼喚我們：肉烤好了！媽媽用盤子從烤箱裏拿出烤肉串，香噴噴的，饞得我們口水直流。我們兄弟倆像老虎下山似的，爭搶着吃起來，爸媽笑得前俯後仰，忙給我們添水加肉。

夕陽下山的時候，一層金光籠罩在我們四周，顯得靜謐而温馨。我們一家人意猶未盡地踏了歸途。路上，勤勞純樸的農人，卸下肩頭沉重的犁耙，把歲月的疲憊揉進夕陽的餘暉。一霎時，我似乎明白了什麼，萬縷霞光，綺麗山水，寧靜山鄉，只屬於放慢腳步的人。這一幕，我一直記在心裏，謝謝親人放下一切忙碌，與我共度美好時光！

美好時光作文 篇19

春天就像一段時間，悄悄地離開。然而，夏天也開始踏上了新的征程，為地球開闢了新的環境。

在南方，夏天的天氣就像天空中的白雲。有時萬里無雲，有時陰天，有時下着傾盆大雨，有時烈日炎炎。雖然天氣多變，但你快樂的心情永遠不會變。

即使下了一點小雨，你也不用擔心。這一刻，你的心情會更開心。聽，潺潺的流水在小溪上流淌，它清脆的聲音似乎在呼喚萬物的到來。昆蟲出來了，蜜蜂開始努力工作，綠色的毛毛蟲開始享受美味的飯菜，蟋蟀和蚱蜢正準備為我們舉辦一場音樂會。

很快，草地上的.小雨被太陽公公叫走了。天氣沒有下雨前那麼熱了。放眼過去，四周都是一派生機勃勃的景象。踏入草叢，精力充沛的蟋蟀和蚱蜢總會從草叢裏跳出來，也許是因為害怕認出人類。繼續走，新鮮空氣會到你的鼻子。這時，你會變得更加放鬆。走到一棵大樹下，鋪上一層布，躺下，就可以享受大自然的趣味了。

柔軟的草穿過畫布會讓你更加舒適和放鬆。聆聽昆蟲優美的音樂，欣賞蝴蝶蜻蜓動人的舞蹈，呼吸青草中清新的空氣，加上香甜可口的嶺南水果，定會讓你難忘。隨着心情的喜悦，天空中出現了一道美麗的彩虹，在寬闊的草地上顯而易見。

眼看太陽就要落山了，你會捨不得它。因為這可能是你第一次感覺最好的時候。

美好時光作文 篇20

星期四早上，我在姥姥家吃過飯，便走出屋門。一出門便被一棵綴滿果實的棗樹吸引。它的葉子碧綠碧綠的，枝頭垂着數不清的或紅或綠的棗。我不禁走近棗樹，踩上一高椅，踮起腳摘下一顆紅紅的棗，咬了一口，脆生生的，嘴裏立刻感覺到一股清香。品着這清香，我不禁想起一件事。

姥姥家院子的東北角有一顆棗樹，一入秋，就結出好多好吃的棗。有一次，我特意回家打棗。一放下東西，就急匆匆地爬上屋頂，飛奔到棗樹旁。只見樹枝上掛滿大大小小的、圓圓的棗。數不清的棗綴滿枝頭，嵌在碧綠的棗葉間，有的紅、有的青、有的紅得多、有的青的多……温暖的陽光灑滿枝頭，灑在碧綠的葉子上，灑在或紅或青的棗上，顆顆紅棗就像鑲嵌在翡翠盤裏的紅寶石。

屋頂上有不少掉落的棗，有的剛掉落，光滑的外皮紅紅的，有的'已經乾癟，深紅的外皮皺皺的。我拿起長杆，使勁往樹上一打，只聽見“噼噼啪啪”的響聲，棗像下雨一樣紛紛落下，砸在地上發出“咚咚”的響聲。我更來勁了，不停地揮舞長杆，直到枝頭幾乎看不到棗才停下。我快樂地跑下屋頂，查看“戰果”。我嚇了一跳，地上密密麻麻的全是棗，挨挨擠擠，青的、紅的，還有零星的打落的葉子，都堆在一起，尤其是樹坑裏面堆滿了棗。真是大豐收啊！

我喜愛姥姥家的棗樹，它不僅讓我們收穫了果實，還讓我們收穫了快樂！

美好時光作文 篇21

真心時光看好每一天，快樂每一天。如果你是六年級的國小生，你會發現轉眼間你已經在九年義務教育。已經度過了2/3了。如果你是九年級學生的話，九年義務教育，你已經沒有了。轉眼間時光已經沒有了，同學已經再見了。老師呢，已經去教低年級的學生呢。時光匆匆，轉眼間他已經佈置手中呢。那我們應該很好的`珍惜時間，珍惜每一天。

而我是六年級的學生，我可能告別了母校，可能去了別的地方了。在和平學校度過了六年。那麼多學生好朋友，時光早了，那是不會再來了，朱自清寫過一篇文章。名叫。《匆匆》文章中説了十二個問句，“時光匆匆不知所蹤，要問時光就去心中。”這是一個自己創的句子，但是表達的意思。一起來會發現時光根本就沒有走，而是一直就在你的心中。

無論在哪兒，大家都在自己的心中。永遠不分離，永遠不離開。和同學和老師一起度過美好時光。學習珍惜美好時光，時光雖不多，但是時光永遠不會流失。但是人會老，但是會分開。一直在心中一直永遠下去。新年級的小朋友，你們雖然在和老師相處一年，但是，你們也會有何老師分開的時候。真心，五年時光或者是六年時光，你們會一直陪伴着。老師也不會離開你老師嗎？五年時光的老師和同學、班級一直都在我們的心中，一直都在我們的身邊，他不會離開我們的，他們在我們身邊

人在蒼茫也有休閒的時候，讓我們利用這些休閒的時光。回憶起那些美好的日子。光陰似箭，時間如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

美好時光作文 篇22

我們每個人都應該要珍惜現在這樣的幸福生活。

現在無論在生活，食物上都很豐富，這都是因為我們先輩為我們現在的生活而犧牲自己的成就，他們不惜一切生命，為的就是我們能夠發展起來，快樂的生活，現在我們不愁吃，不愁穿，和以前相比，根本不能相提並論。

現在的人只有顧着自己，為了自己的私慾，從來不為別人奉獻些什麼，可是以前的人都是些無私奉獻的人。

有些人根本就不懂得眼前這樣的美好時光，沒有想到是怎樣來之不易的，只知道為了滿足自己的慾望和理想，而不擇手段的想去實現，這種人就是自私自利的，以前的人跟現在的人差別很大。

有些一點也不珍惜，例如：亂砍亂伐，亂扔垃圾，污染環境，這都是不珍惜生活的美好而做出的行為，不管人們生活得怎麼樣，好像都與他們無關，只知道做自己的事情，而不想想別人怎麼過，別人的想法，別人的意見。

我們也要珍惜時間，雖然一秒做不了什麼，很短暫，但是你每一分每一秒積累起來，可是要做很多事情的`，可以做你想做的，如果你要做一件大事，需要時間，眼看你就要成功了，可是就差一秒，僅僅只是一秒，都失敗了，那時你多麼希望時間能夠倒留，能夠回到那時候，那麼就可以好好的把握時間，做成功自己想做的事。

有些事情失去了是不可能再回來的，所以要珍惜，光陰似箭，日月如梭，一秒鐘，一眨眼就過去了，必須我們去爭取。

因此要珍惜我們現在的每時每刻，珍惜現在的美好時光！

美好時光作文 篇23

不知不覺，我已從一年級稚氣未脱的小妹妹，長成了六年級陽光向上的大姐姐。還有一個月就要進入中學的大門了，國小六年的時光，仍然使我記憶猶新。

記得剛剛進入國小的第一天，我們排着整齊的隊伍，帶着胸牌，跟隨着帶隊老師進入班級。校園主幹道旁栽着挺拔的松樹，樹下五顏六色的花草，以及寬敞明亮的教室，都使我對國小充滿了好奇。

記得我第一次參加運動會時，老師鼓勵的眼神，同學們的加油吶喊聲使我對跳繩比賽充滿了信心，加上平時訓練時對自己的嚴格要求，我在比賽中超常發揮，以一分鐘108個的成績獲得了第二名。我永遠忘不了，拿到獎狀時的那份喜悦。

四年級時，學校建立了“夢之翼體育俱樂部”。在“六一”的'節目裏，我參加的輪滑俱樂部要表演輪滑舞蹈，教練給我們化了粧，並要求我們動作到位，面帶微笑。表演結束後台下響起了雷鳴般的掌聲和尖叫聲，我心裏的緊張一下子消失的無影無蹤，教練也為我們點贊，説我們都是神勇的輪滑小將，我聽了心裏像吃了蜜一樣甜。

六年的時光很快從我們身邊飛過，未來的路還很長，不管有多麼的不捨，時光總是會把我們帶走，未來在等着我們，我們要勇敢的走腳踏實地的走。

珍惜這僅剩的一個月時間吧！一個月後我們或許永不相見，或許有緣相見，或許再次相見時，我們彼此已認不得對方。所以，珍惜剩下的時間吧，爭取給彼此留下美好的記憶！

美好時光作文 篇24

揚科—一個酷愛音樂，有音樂天賦的傑出的音樂天才。當別人認為那小蟲聲、麻雀聲是令人心煩意亂時，而他卻認為那是小蟲在演奏，麻雀在歌唱，那些是多麼令人悦耳動聽呀!

揚科的是痛苦的，在他有生之年，最大的心願就是摸一下地主僕人的小提琴，可是卻不能。終於有一天，他再也控制不住了，似乎有一股無法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具間，他摸到了，摸到了夢寐以求的小提琴，他輕輕地拉了一下。但是他的命運就此結束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一頓，此時你肯定會想不就打一頓嗎?過幾天就好了。但是揚科那皮包骨頭的身體能支撐住嗎?不能，終於他在第三天裏離開這罪惡的。當他離開這個時，肯定還在想，要是讓我痛痛快快地拉一次該多好呀!

揚科是令人心痛的，看着他那瘦小的身體，你就會想到舊波蘭統治的社會是多麼黑暗，多麼令人髮指。窮人吃也吃不飽，而富人卻是山珍海味樣樣俱全。真是:朱門酒肉臭，路有餓死鬼。想想我們現在，在的.關心下，天天講營養，什麼營養麪包，營養面……可我們仍然不滿足，還經常浪費糧食，不愛護公共財物，想想揚科，真令人慚愧萬分。

揚科想摸摸小提琴的身影時常浮現在我的腦海中，常常使我陷入深思。在那個黑暗的社會裏，有多少個揚科慘遭不幸!

我們和揚科的有着天壤之別，我們今天的來之不易。我以後一定要珍惜現在的生活，努力，成為祖國的有用之才!

讓我們珍惜這美好時光吧!

美好時光作文 篇25

時光飛逝，轉眼間我已經從國小生變成了一名中學生了，回想國小時光，留下了多少珍貴的回憶，如同一幀幀電影鏡頭在眼前回放。

教室裏，還留着老師的諄諄教導，同學們的朗朗書聲，還有下課時一起打打鬧鬧的時光。

猶記得我們的數學老師一個和藹幽默的人，更是一個才華橫溢的老師。他上課的時候，不會根據課本上的內容死板地講解，經常會穿插一些幽默的小故事，有時還會結合他所知的其他科目的內容來給我們講解。因此，上我們數學老師的課總是會開心的，時間過得都非常快。就是這間教室留下了老師的深沉的關愛，同學們濃濃的情誼。

操場上，那一圈圈的跑道，見證過運動會時的激情；那一個個運動器材，留下了我們浸潤的`汗水；那碧綠碧綠的草坪上，留下了我們仰望天空時許下的夢想。

還記得那一次，我的朋友們約我一起去打籃球。課間只有十分鐘的時間，對我們是那麼寶貴！我們飛快地跑到操場上，在那裏盡情地奔跑、運球、追逐那裏留下過我們的汗水，也留下了我們進球時的歡笑。

圖書館，是一個安靜的地方。那裏雖沒有操場的熱鬧，但卻有同學們一起看書時“沙沙”的翻閲聲。整個圖書館安靜中透着温暖。在書中，我們可以學到很多有用的知識。書就像艘船，把我們從狹隘的地方載向生活無邊的海洋。這裏，留下了多少個靜謐的時光，留下了學習的美好。

時光匆匆，一去不復返，時光會留下你所經歷過的種種，有開心，有憂傷，有奮進，有感動！

美好時光作文 篇26

在小雨淅淅瀝瀝的聲音中，春天悄悄來臨了。小雨過後，那大自然美得無與倫比。那天，我與大自然共度了一段美好時光……

在清澈的小溪上划着小船，呼吸着新鮮的空氣，此時倒有了蘇軾“清溪淺水行舟”的一大樂事。劃上岸，停好小船，我來到一個小亭子裏。溪水平靜得彷彿一面鏡子，映照出我自己的身影。春風吹過臉頰，平靜的溪水又變得波光粼粼，原來它也有兩幅面孔!我與小亭子、溪水度過了美好時光，讓我內心平靜。

接近正午時分，烈陽高照，我來到草坪上。綠色——那代表大自然的顏色，在太陽照射下令人舒心，心曠神怡。我走到一片被樹蔭覆蓋的草地上，仰身躺下，我呼吸到的是空氣中混雜着泥土與草的香味，聽到的是小鳥枝頭歌唱的聲音，感受到的是大自然獨特的魅力。我與草地共度了這美好時光。

花叢中，黃色的鬱金香豔麗而香味濃郁;白色的.雛菊淡雅清新;枝頭上的紫玉蘭脱俗優雅……如此種類繁多的花，使我眼花繚亂。那些美麗的花朵各自爭豔，我想摘下一朵，卻又是那麼急不暇擇。大自然原來這樣色彩繽紛。我與花叢中的花朵共度了這美好時光。

這次的探春活動無疑是美好而充實的。在那天，我用心觀察大自然，用心聆聽大自然，用心感受大自然，發現大自然與眾不同，由內而外的美!

那天，我與大自然共度了美好時光……

美好時光作文 篇27

席慕容説：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。

國中三年的生活在時間的指縫間翩然而逝，回想起那些日子裏的歡笑、哭泣、爭吵，更有難以割捨的那份真摯的友誼。

你，是我最好的朋友。記得當我剛剛踏進這陌生的校園時，是你，用帶着真誠與熱情的話驅散我心頭的無助。你説：“嗨！我們能做好朋友嗎？”莫名地，讓這句話打開了心門。

看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒。時光易老，轉瞬間，我們即將面對畢業，面臨分離。但我想，我將永遠記得那些我們一起度過的歡樂時光，也會讓風兒帶走那些曾經的不快。

我們曾一起穿過紫藤蘿點染的長亭，輝煌的淡紫色卷攜着幽香；我們曾一起走在夕陽的餘暉中看着那黃昏的雲被鍍上金橙色。我們也曾偷偷地在無人的午後欣賞精美的漫畫，但那唯一的一次最終還是被班主任“破壞”了，只能無奈地歎息一聲。在我失落時，是你拍着我的肩膀，抿着嘴，無聲地鼓勵我，安慰我。在你煩惱時，我也會娓娓向你道來昨日查找來的解決方法，讓愁苦在你的臉上消失。我們也爭執過、吵過、誤會過，但穿堂的清風終將帶走戰火和硝煙，讓我們和好如初。

當涼亭的'紫藤蘿褪盡一身韶華，染上讓人心醉的綠時，會考的腳步也悄然逼近，微風乍起，吹皺了一池靜謐的春水。閉上眼，恍惚間，校園的模樣竟有些模糊，但往昔美好的故事和親切的人物卻如耀眼的星辰，深深鐫刻在心底的一隅。

即將畢業的我們，分離之後可能會忘記很多，但請銘記這份醇厚的友誼，這份真摯的情感，不要讓畢業抹去這份記憶，讓分離帶走屬於我們的美好時光。

美好時光作文 篇28

紫藤蘿已花開，花謝三次了。這三年時光説長不長，説短也不短，但卻是最美的，難以忘卻的時光。

初入國中，認識了一羣朋友，他們叫同班同學，三年來，我們一起為此賽得獎過，為傷心事哭過，只因一聲口哨被方老師罰抄過，一起為下雨天抱怨過，這種種印在我心中，腦海裏揮之不去，無法忘懷。讓我多年以後，也能回想到他們曾在我腦海中，與我曾有過那樣一段美好的回憶。

當我從一個孩子進入中學成為青少年時，初入學校有許多活動，你們邀請我參加，參與。是你們讓我懂得了友誼的真諦。是你們讓我瞭解了合作的意義。是你們教會我，我們是十班人，是一個團結的大集體。

進入八年級，我們班加入了一個人，但我們依舊是十班。我們為英語小劇場的失利互相安慰過。也一起體驗過《月球的奧祕》。這樣的回憶中，雖有苦，有累，有酸，有甜，但對我來説卻是最美妙的。

升入九年級，就要開始為會考而進行着緊張的複習，我們也開始珍惜與同學相處的每一分，每一秒，每一天。我們逐漸發現，黑板上倒計時上的日子越來越少，或許再過90多天，就再也穿不了這身西紅柿炒蛋了。

所以，我們最後一起努力搏一把，為會考加油，為最美的時光畫上圓滿的'句號。在此，我祝願與我有過美好時光的你們不為會考的失利遺憾終身。

陽光燦爛的畫面已經定格，如同流年歲月中夾雜着一陣帶花香的清風，温馨無比，它拂過一段光影，一段年華，帶來一種回味，一種歡樂。

美好時光作文 篇29

今天我哼着小曲和家人一起坐着爸爸開的車前往濟南，開啟愉快的暑假之旅。一路上我們有説有笑，車裏充滿了歡聲笑語。

到了濟南，我們第一時間就趕往方特東方神畫。進了門口，遠遠地就望見了各種大型遊樂設施——過山車、叢林飛龍、UFO等等。我首先坐了音樂船，船隨着音樂一高一低地旋轉着，剛開始速度很慢，後來逐漸加快，人們跟着尖叫起來，我的心情也變得緊張不安，不過沒過多久速度降了下來，心情逐漸平靜。緊接着我又體驗了“飛越河谷”，它其實就是大型的室外漂流。玩這個遊樂項目的.人真不少，足足排了一個多小時的隊才輪上。我們都穿好雨披坐在船上，船緩緩前行，大家還能欣賞到河岸邊五顏六色的花花草草。忽然，船爬上一個陡坡，一船人都向後傾斜，我不停地安慰自己，試圖讓自己放鬆下來。這時船到達了最高點，我閉上眼，船垂直而下，隨着一陣陣尖叫聲，水面濺起了層層浪花，我們已經淋成了“落湯雞”，但那種驚險刺激的快感卻讓人興奮不已。

在玩遊樂設施的同時，我也穿插着看了幾場大型的表演，比如熊出沒、化蝶傳説、水漫金山、女媧傳奇等，穿越時空，身臨其境，確實是一場場視覺與聽覺的雙重盛宴。

依依不捨地離開了濟南方特，第二天我們去了濟南著名的景點——趵突泉。這裏的泉水清澈見底，魚兒在水中游泳、嬉戲。聽大人們説因為今年雨水多，泉眼裏的水一直汩汩地往外冒。我也脱下襪子，光着腳丫，站在涼涼的泉水中，和小朋友們一起玩水槍，不亦樂乎。最後，我和趵突泉合了影，定格下人生這美好的瞬間。

美好時光作文 篇30

天底下誰沒有父母？他們給了我們最濃的愛，這種愛，誰也沒法阻擋。

他們日日夜夜地關照我們，而我們卻一點兒也不領情。“還記得你小時候和媽媽相處的美好時光嗎？那時，你還不會繫鞋帶，經常被絆倒。有一次，媽媽和你做遊戲，結果你跑得太快，一下子被鞋帶絆倒了，你嚎啕大哭，媽媽趕快跑過來，把你扶起來一看，喲，腿都流血了。那還了得，當時媽媽跟瘋了似的為你簡單地包紮，還講笑話逗你開心，還記得嗎？”媽媽痛苦地説着。我連連點頭。“那你長大了，為什麼變得不聽話，拿媽媽當出氣筒呢？”媽媽接着説。我被問得啞口無言，只能用沉默回覆她。這件事過後，我開始沉思了。我在想：“是啊，為什麼我長大了就不聽媽媽的話了呢？我多麼懷念以前的.時光呀。”從此，我下定決心：“一定要把以前快樂的情景找回來。”

但是，我很迷茫，我決定上網查資料。我趁父母都不在家的時候，在百度裏搜了個“怎樣和家人相處才快樂？”最終，我明白了，要先孝敬父母，不讓他們多操心。想想也是，往日的一些不愉快都是因為我衝他們發脾氣才造成的。然後多和爸爸媽媽相處，訴説自己的心事。是啊，父母和孩子之間就應該相互瞭解對方。知道該怎麼做了，就應該儘快行動，儘快找回小時候的時光。

你們不會想到吧，現在的我變了，變得孝敬父母、關心家人了，而且還改掉了亂髮脾氣的壞毛病，經常和長輩聊天。爸爸媽媽也變了，變得和藹可親了。有一天，我們一家三口去郊遊，當我們坐在花園邊的椅子上休息時，媽媽對我説了一句話：“寶貝，你做到了，我很久都沒嚐到和你相處的幸福滋味了，我現在嚐到了，是甜的……”我也甜甜地笑了，因為我也嚐到了媽媽説的那種滋味。

美好時光作文 篇31

每個人都一定有一段美好的時光，它可能定格在你和同伴玩耍的時候，可能定格在你獨自一人看書的時候，還有可能定格在你幫助他人的時候。這些美好時光將構成最美好的回憶。

我是一個一個喜歡學習的人，不論內容，不論難易。只要我感興趣，我至少都會去插一腳。

在學校的學習上，去年期末考試複習的時候，我還記憶猶新。每天晚上寫完作業後，關燈躺在牀上，讓腦子在一學期的知識點裏潛行，這種感覺十分奇妙。想着想着，發現有些知識點自己忘了，就一個“鯉魚打挺”跳下牀去找書和筆記本，然後找完之後又爬回牀上接着想，想着想着也就累了，累了就睡着了。

在課外興趣上學習也是如此，在9月13號凌晨一點的蘋果發佈會，我用我的精神拖着身體從牀上爬起來。我就像老師每天查作業一樣，檢查蘋果以及整個智能手機行業的成果。只不過這位“同學”明顯比“老師”強太多。發佈會是純英文的，雖然大部分都可以懂，但是還是需要去了解一些專有名詞以及背後的含義。以我現在的能力只能真的只能去插一腳，可是有着一腳，對我來説已經足夠了。着畢竟是一條目前來看雖然已經達到飽和但依然可以持續發展的`道路。而這一腳就是着一條路的第一步。

除去學習，最讓我感到快樂的時光便是閒逛了。顧名思義，閒逛就是沒有目的的遊蕩，但就是着沒有目的的閒逛，正是因為沒有目的，你就可以吧注意力分散，分散到一些平時無法注意的地方比如説初春剛探頭的小草，剛剛長出來的嫩葉，早上天亮的時間等。從這些細節中你可以瞭解到許多。

快樂時光將編織成美妙的回憶，快樂的時光雖然短暫，卻回味無窮！

美好時光作文 篇32

打開手機，看着那美麗的壁紙，你知道她是誰嗎？當然是我們年輕漂亮的劉老師了，而她身後就是我們這羣可愛的娃了，這張照片是我們在金花茶公園拍的，也是我們最後一次相聚春遊，意義重大。

“我們曾承諾未來再相逢”，同學們站在台上面帶微笑，眼睛裏透出絲絲留戀，我們在深情歌唱，盡力完成最後一次的合唱，不為名次，不為榮譽，只要努力過。

籃球運動員藉機拿到了球權，帥氣的三步上籃，大家有的在驚歎，有的為此加油，兩個班都不甘示弱，球員在努力奪分，同學在大聲呼喊加油，實力不分上下，人們揮汗如雨，夏日炎炎的天氣，斷不了同學們不服輸的心。

畢業，就像一個大大的句號，從此我們告別了一段純真的青春，一段年少美好的歲月。一幕幕的場景，就像一張張絢爛的剪切畫，串聯成一部即將謝幕的電影，播放着我們的快樂和憂傷，記錄着我們的青春和過往，也見證着我們的'友誼和恩情。六年了，陪我走過2000多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教導的老師，校園裏的一草一木，踏出校門我不再是國小生。當我們再度重逢，又是另一段快樂的開始……

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”老師，是那樣的照耀人，是那樣的無私偉大，我感謝您，給予我知識，教導我做人。沒有綠葉，哪有花兒的美麗；沒有黑夜，哪有月亮的明亮；沒有老師，哪有今天的我。

回首我們在一起的時光，感謝你們的陪伴，我還會回校與你們重逢的，心中的話説不完，心中的情永存在。祝你們桃李滿園，開心度過每一天！

美好時光作文 篇33

光陰似箭，時光如梭。不到一個月國小六年的美好時光就要畫上句號了。我們要珍惜剩下的時光，珍惜與同學間的友誼，珍惜老師的諄諄教誨。

還記第一次走進校園，第一次參加升旗儀式，第一次穿上校服，第一次繫上紅領巾……而現在所有的第一次將變成最後一次。

還記得有一次參加運動會。參加運動會之前的`激動，興奮，比賽時的緊張，成功時的快樂，都令人回味無窮。比賽是多麼的令人激動，在比賽時我就要落後了，甚至就要失敗了，但我沒有放棄，咬咬牙，堅持着，最終我成功了。

還記得第一次去參加學校的經典朗誦。當時是多麼激動，也非常的緊張，幸好抽到的是我最喜歡的《師説》，所以我讀的朗朗上口，最終我還得了滿分。但現在想想當時練習的辛苦並不算什麼了。

人常説“吃得苦中苦，方得人上人”。為了心中理想，就必須要吃苦。所以我校在六年級上學期迎來了為期兩天的軍訓。參加軍訓前大家都十分的興奮，但是軍訓剛剛開始不久，大家就叫苦了。雖然苦，但讓大家知道了軍人的艱辛；雖然苦，但讓大家端正了思想態度；雖然苦，但讓大家感受到了快樂。

在這六年中，我品味到了酸甜苦辣；在這六年中，我收穫了累累碩果。在這剩餘的一個月裏，我們要珍惜老師的每一課，講的每一句話；珍惜與同學之間美好、純潔的友誼；珍惜在這個校園的點點滴滴。一句話就是：珍惜。

我們現在好像是一棵棵青青的樹苗，一隻只出籠的小鳥，一片片白雲……被畢業的導遊引向不同的地方，不知何時才能再相遇。所以珍惜國小的美好時光吧！

美好時光作文 篇34

細碎的光抹在了蒼白的紙頁間，黑色的字跡被鍍了一層淡金，本子上記錄着書中的語句，那是我所深愛的美好。

門一關，所有的委屈都找到了出口，流滿了一地。我縮在椅子上，用手死死捂住了眼睛，掌心一片濕潤，整個人一動不動，椅子成了我的孤島，彷彿離開這裏，就能被難過淹沒。而當温暖拂上手，我愣了一下，轉頭一看，窗簾拉出細縫，陽光便漫進來，温熱得有些發燙。那光恰好灑在我的本子上，用來摘抄句子的本子，擦擦眼淚，翻看着自己用端正認真的態度寫下的一字一句，金色隨着紙頁的翻動而跳動，卻忽然停在了一頁的某處，我垂着眼簾，反反覆覆地讀着那句話，那句話的意義一瞬變得簡單易懂，我為自己突然的明白感到愉快，眼淚更止不住，不是因為長時間情緒的積累最終的爆發，而是終於找到了一個真正值得悲傷的.理由：

“這世界上不可能存在可以絕對任性而自由的人。”

門關上，我步伐輕快地走向窗邊，拉開窗簾，打開窗户，風襲捲着陽光飄進了屋裏，帶着令人舒適的温度，快樂的心情變成口中哼唱的歌謠，散落在每個角落，我往椅子上一坐，二郎腿一蹺，整個人大有可上天入地之感。隨手翻開桌子上的本子，金色落滿紙頁間，同時落在我的臉龐上，剎時，它又停在一頁上的某處，我細細品味着這句話，這句話的意義一瞬變得如此令人心動，我的嘴角難以抑制的上揚起來，不是因為生活小事帶給我的愉快，而是終於找到內心高興的理由：

“而我們終其一生都希望能成為更好的人。”

本子被合上，我將它擁在懷裏，像是擁抱着自己的光。時光悠長，從此有了希望。

美好時光作文 篇35

記憶中的童年是美好的時光，一切，總是回味無窮，像進入幻想般的天堂。童年就像多彩的風景畫，描繪了童年發生的過去，經歷了眼前。

記得當天，陽光明媚，晴朗，清爽，就像加了檸檬片的涼水一樣。所有的草，所有的樹葉都是綠色的。藍得透明的天空充滿了魚鱗般的白雲。我的心情也像在飛哥搖晃。好事要來了，你想擋也擋不住。一直認真的王老師像中了魔一樣，變得温柔善良，竟然用語文課讓我們玩遊戲，真是意外。

王老師説：“今天我們玩遊戲，叫男女大PK。”這是神仙魔王老師説的話，“遊戲規則：男人躲起來，讓女人來找，在規定的時間內，誰找到的人最多，誰贏。”王老師的聲音剛剛落下，男學生已經無影無蹤就像兔子被老虎抓住一樣。我們的`女孩三七二十一，橫衝直撞，像貓抓老鼠一樣，不能抓住男人，温柔的女人這個時候成了野人，找東西，很難找到男人，看起來會被抓住，但是從你身邊逃走。這不行。我們的女同學沒有抓住男人一定會被嘲笑。我靈機一動，學男生“狡猾與欺詐”——欺騙男同學王老師要我們回教室。我把這個想法告訴了所有的女孩子。果然，這種方法非常有效，僅僅幾分鐘就欺騙了男性“”的一部分。被捕的男同學鬼哭狼嚎，叫出了靈魂。最後只有鄭彬彬沒有找到一個人。我們利用地毯式搜查，終於在車棚裏找到了他。他出來的時候，全身都是灰塵，黑白之間，像熊貓一樣笑死了。我們找到所有的男人後，男人宣佈投降。王老師也叫我們回教室，這個遊戲也告一段落。

這是我們在學校難得的童年快樂！

美好時光作文 篇36

房間裏開着空調，把夏日的悶熱都趕走，我躺在搖椅上享受着這一刻的清涼，又想起了那些小扇撲流螢的時光。

小時候，家裏捨不得買空調，但我又耐不住燥熱，外婆就會拿着蒲扇，輕輕地給我扇風。而在這時候，外婆總會端上一盤可口的瓜果，我立馬拿起瓜果狼吞虎嚥起來。外婆總會微笑地看着饞嘴的我，又拿起了那蒲扇在我耳邊輕輕地搖了起來，她的故事也隨着節奏娓娓道來……

今年暑假，爸爸帶着我回去看望外婆，外婆家還是簡陋的紅磚綠瓦，連空調都不肯裝。爸爸實在是耐不住炎熱，對我説：“走吧，我們回城裏，那有空調。”外婆有點不捨，但還是微笑着説：“對呀，別熱壞了身子，跟爸爸回去吧！”我搖搖頭説：“我不想走，我還想和外婆坐會兒。”見大家説不走了，外婆高興得像個小孩子，搬了兩張椅子，説是要去樹蔭底下納涼。外婆佝僂着背，有點艱難，但很快就把大搖椅挪出來了，臉上還是那喜悦的表情。我趕緊跑過去，抬起搖椅的另一側。外婆抬頭看我，笑得更燦爛了。不一會兒，她又端來了一盤瓜果和一把蒲扇，我拿起瓜果，像小時候那般津津有味地吃起來……

外婆還是輕輕地搖着蒲扇，我便感覺陣陣清涼。望着外婆，根根銀髮，半遮半掩，若隱若現，臉上條條皺紋，好像那一波三折的往事。她一臉慈愛地微笑着，滿眼愛意，温暖如春風。她又悠悠地説起了從前的.故事：“小時候，我的力氣比男人還大，一下子可以吃好幾個饅頭，就連幹活也跟男人爭着搶着……”

我躺在搖椅上，靜靜地，回味着那些小扇撲流螢的時光。

美好時光作文 篇37

打開以往學過的課本，字體在一點點變化着，算算，呵！自己不知不覺已經十一歲了，走了十一個春秋，度過了三千多天的歲月，時光就是這樣過去的，回望過去，發現自己是多麼幼稚可笑，翻開相冊，回憶起自己的點點滴滴……

那時，我四歲，每天放學，都會經過那間小小的雜貨店，媽媽牽着我稚幼的小手，走過那裏時，我總要不由自主的探探頭，看看那誘人的零食，總是纏着媽媽要，“媽媽，我要吃……”我指了指薯片，媽媽不答應，我的小眼睛裏立刻激起一層淚水，也不走了，在那裏低着頭，嘴裏絮絮叨叨：“我要吃，不買我就不走！”媽媽不吃我這一套，扭頭就走，我一見，哇哇哇的大哭起來，順便坐在了地上，媽媽看到了，趕緊走過來，一把拽起我，拉起我的小手快步離去，在車上，我不顧個人形象，躺在了車的腳墊上，哭得天昏地暗，兩隻眼睛腫得像小桃子，也許媽媽動了憐憫之心，給我從超市買來一根棒棒糖，我才算告一段落。

十二歲，是個少年時代，回首自己走過的十一年歲月，未免會有些遺憾留在心裏，驀然回首過去，是過的那樣快！

美好的時光總是在人不經意時向暗處悄悄流逝，宛如流水向東過去了，便再也追不回，你看得到的時光就在你眼前你卻不知道，這不是昨日的.時光，而昨日的時光究竟從我們的手中流去哪了呢？童年是一生中最美好的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永不歇息的活動，一股強烈的慾望！——後記