文具盒裏的爭吵作文【推薦】

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的文具盒裏的爭吵作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

文具盒裏的爭吵作文1

聽，文具盒裏傳出吵架聲，是誰在吵架呢？原來是文具們在爭誰的本領大？只見他們面紅耳赤手叉着腰，誰也不讓誰。

豎着尖尖腦袋的鉛筆説：“我是主人最得力的能手，主人自從會寫字就一直用着我，所以，我的本領最大！”鉛筆的話，引來了卷筆刀的嘲笑：“切，就憑你？如果沒有我，你寫着寫着，寫到最後你就寫不出字了，要不是我幫削，你早就發揮不了作用了，所以，沒有我，你就是一個什麼都沒有用的傢伙，我的本領才最大！”

矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀：“寫得出字又怎麼樣？如果主人用鉛筆寫字，有了錯字，那又有什麼用呢？老師會批評主人的.，而我可以把鉛筆寫錯的字給擦掉，讓主人把每一個題目都做對，得到老師的表揚，所以我的本領才最大！”

鋼筆吐出一口墨水，冷笑了笑，説：“橡皮擦，你能擦掉我寫出的字嗎？我可是鋼筆，我本領強，你根本就擦不掉我喔，所以，對我來説，你什麼都不是。而且，從主人上國小三年級後，就會一直用着我，我會陪伴主人一生。你説我多重要啊！所以，我永遠是主人一生中最重要的夥伴！”

文具們就這樣你一言我一語地爭吵，不知過了多久，文具盒爺爺醒來了，他好不容易弄明白事情的經過，縷了縷鬍鬚語重心長地説：“孩子們，你們都有自己的本事，但是，沒有一個是萬能的，所以，你們都要團結互助，取長補短，一起幫助主人”。從此，文具們團結一心幫助主人，主人的成績越來越好。

文具盒裏的爭吵作文2

夜深人靜，小主人睡着了。文具盒裏發生了一件不可思議的事情，文具們竟然爭吵起來，他們在爭論誰的功勞大。

只見鉛筆挺直了細長的身子，不無驕傲地説：“我是小主人得力的助手。小主人要做作業時，我只要在作業本上輕鬆地走幾步，便能出現一行行工整的字跡。小主人要畫畫時，我在潔白的畫卷上伸伸腰、踢踢腿，一幅栩栩如生的畫就誕生了。你們看是不是我的功勞最大啊？”

“我説鉛筆啊，你別説大話了，你寫錯字了，還不是我挺身而出幫你收拾這個爛攤子？你看，我已經瘦了一大圈了，原先我細膩光潔的身子已經黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎？”橡皮氣憤地説道。

卷筆機也很不服氣地説：“鉛筆，你太不夠哥們了，怎麼忘了我的功勞呢？你脱下來的髒衣服全都由我保管，還害得我鉛中毒了。”

直尺叉着腰，不甘示弱地説：“我的.功勞才是最大的！小主人為了把圖畫得更清楚明瞭，會用到我；有時量物體的長度，要用到我；最近，小主人列豎式，為了美觀，也用到我。”

“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”

他們的爭吵聲驚醒了文具盒，他語重心長地説：“尺有所短，寸有所長。你們各有各的長處，只有團結合作，才能更好地為小主人服務。”文具們聽了，都不作聲了。

文具盒裏的爭吵作文3

從前有一個書包，書包裏住着許多好朋友：鉛筆、橡皮、書本、尺子……有一天在一起玩耍的鉛筆、橡皮和尺子突然發生了爭吵，它們都覺得自己的本領最大。

鉛筆昂着頭，挺着腰，傲慢地説：“哼，我的本領最大，要是沒有我，小主人就沒法寫字了，你們倆自然也就沒有用處了。”橡皮聽了鉛筆的.話，氣的直跺腳，眼睛瞪地老大，不服氣地説：“我的本領才最大呢！要是沒有了我，小主人用鉛筆寫錯了怎麼擦？尺子畫錯了怎麼改？”尺子聽了它們的話，非常生氣地説：“什麼？我的本領才是最大的。要是沒有了我，小主人怎麼能畫出直線呢！”就這樣，它們三個吵來吵去……最後，鉛筆請了書包爺爺來評理，它問：“書包爺爺，你來給評評誰的本領最大？”還沒等書包爺爺回答，橡皮就搶着説：“哼，肯定是我啦！”“是我！是我！是我！”尺子急得都要哭了。書包爺爺聽了它們的對話後，和藹可親地説：“孩子們，你們都各有自己的長處，像鉛筆能寫字、橡皮可以改錯、尺子可以畫線。同時也都有各自的短處，你們要取長補短才能進步啊！”小夥伴們聽完書包爺爺的話，慚愧地低下了頭……

這個故事告訴我們“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我們每個人都有自己的優點，同時也有自己的缺點，我們要取長補短，才能不斷進步！

文具盒裏的爭吵作文4

有個小朋友名叫天天，他的文具盒裏的家族有：水筆家族和鉛筆家族。他們平常都很友好，但是，有一天卻為了爭哪個家族的本領最大而爭吵起來。

水筆家族裏的一支藍筆説：“我們家族的.本領最大，天天最喜歡用我們來寫字了！”

鉛筆家族裏的兩支自動筆不甘落後地説：“胡説，如果天天拿着你們寫字，寫錯字了怎麼辦？都不能擦掉，只能重新書寫，一張好好的紙就被塗得亂七八糟；天天如果拿着我們寫字，寫錯字了也沒有關係，只要橡皮弟弟幫忙擦掉就可以重新書寫了，多整潔呀！”正在成員們吵得不可開交的時候，不知從哪裏傳來一陣聲音：“你們都是一家人，何必要吵呢！”

成員們驚訝且異口同聲地問道：“誰，誰，是誰在説話？”説完，他們就在文具盒裏搜索起來，可他們發現文具盒裏除了他們就沒有別的人了。於是他們齊心協力地打開文具盒的蓋子，從裏面走了出來。他們看見天天的書桌上只有字典爺爺一個人，他們就問：“字典爺爺，剛才是您在説話嗎？”

字典爺爺説：“是的，你們為什麼要吵架呢？”

成員們説：“我們是為了爭哪個家族的本領最大而吵架。”

字典爺爺問：“那你們知道哪個家族的本領最大了嗎？”

成員們紛紛搖頭。

字典爺爺説：“所以你們要取長補短、和睦相處呀。就比如鉛筆家族，你們雖然寫錯了字可以擦掉，但是，天天經常用你們嗎？再比如水筆家族，雖然天天經常用你們，但你們寫錯了字可以擦掉嗎？”

成員們慚愧地低下了頭。第二天，從文具盒裏飄出了一陣陣歡聲笑語，字典爺爺開心的笑了！

從那以後，水筆家族和鉛筆家族再也沒有發生過任何爭吵。

文具盒裏的爭吵作文5

有一天，可愛的小主人正在她的課桌旁認真地做作業，小主人用鉛筆把字寫得很漂亮，心裏樂呵呵的。

小主人表揚了鉛筆，鉛筆回到文具盒裏，驕傲地對夥伴們説：“今天小主人表揚了我，説明我最有用”，橡皮忙説：“你寫錯字了我可以幫你擦，説明我最有用。直尺爭着説：”如果沒有我，小主 人畫橫線彎了的話，會被老師罵的`，説明我最重要。“文具盒裏的爭吵還真激烈。文具盒公公説：”其實你們都很重要，缺了你們任何一個，小主人都無法完成漂亮的作業，所以你們都很棒。“聽了文 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣，深深地埋下了頭。

這個故事告訴我們：我們每個人都有自己的長處和短處，我們都需要和別人合作，充分認識瞭解自己和別人，我們才能和諧快樂的生活在一起。

文具盒裏的爭吵作文6

我的文具盒裏有鉛筆，橡皮，尺子，削筆刀，他們和睦相處，其樂融融，是形影不離的好朋友。

可是有一天晚上，我寫完作業正準備去睡覺，忽然聽見文具盒裏有一陣陣吵鬧聲，我湊進去一看，原來是我的橡皮、尺子們在爭吵，他們這個討論誰的'本領最大！鉛筆説：我的本領最大，主人可以用我寫字畫畫。那萬一寫錯了呢？橡皮立刻説道。這一句話讓鉛筆無話可説。橡皮看到鉛筆的信心掉了一大半就驕傲的説：我是本領最大，我可以把你寫錯的字擦掉！鉛筆搶着説道：那我就是本領第二大的！這時削筆刀叔叔出來説：要是沒有我鉛筆就畫不了畫，也寫不了字，橡皮也就沒什麼可擦的了，那還是我的本領最大！他們幾個七嘴八舌，就這樣他們又吵了起來。尺子又跑過來湊熱鬧説：要是沒有我你們能把線畫直嗎？他們吵得更加激烈了。

文具盒爺爺看在眼裏，急在心裏。忽然文具盒爺爺靈機一動想出了一個絕招妙計，他温和地對他們説我給你們評評理，誰能在一分鐘之內寫出一行字兒，並且還不錯字寫出來的又幹淨又漂亮，誰就是本領最大的那一個。鉛筆寫錯了字，不知道如何是好，橡皮弟弟寫不成字，在紙上擦來擦去。削筆刀只好亂跑。最後文具盒爺爺説：你們一起試試看。他們一起齊心協力寫出一行又漂亮又整潔的字！

最後，文具盒爺爺説：你們幾個一定要齊心協力，團結友愛，不要因為一點雞毛蒜皮的事情就爭吵。

文具盒裏的爭吵作文7

夜深人靜了，突然，有一陣爭吵聲從一户人家傳來，讓我們去看個究竟吧。

原來，是自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰的作用大呢！

自動筆説：“如果沒有我，主人還怎麼寫作業呢？我的作用最大。”鉛芯大喊道：“如果沒有我，你還能寫成嗎？我的作用最大。”鋼筆從書櫃上跳下來説：“你們別逗了，主人都上四年級了，還用鉛筆？主人用的是我，我的作用最大。”消筆跳上來説：“鋼筆，你也太過分了！上次考試主人用你寫字，把字寫錯了，還好有我，不然主人就考不好了。”尺子又大嚷到：“如果沒有我，主人遇到連線題還怎麼連線。”自動筆連忙説：“連線題要用鉛筆連，沒有我主人還是連不成線。”鋼筆搶上來説：“不可能，考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒有。”鋼筆又答到：“消筆你説誰過分呢？老師讓寫字不用消筆。”

他們的爭吵聲把文具盒爺爺給吵醒了，他説：“你們在做什麼呀，這麼大聲？”自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道：“文具盒爺爺，我們在比誰的作用大，您説説誰的作用最大呢？”文具盒爺爺笑着説：“孩子們，你們的`作用都很大。”他們感到很奇怪。文具盒爺爺笑着説：“你們各有各的好處，要拿別人的長處彌補自己的短處。”聽了文具盒爺爺的話。他們的臉都紅了。

從此以後，他們互相幫助，互相關心，開心地為他們的主人服務，他們的主人也在考試中一次比一次考得好。

文具盒裏的爭吵作文8

夜深了，安安進入甜蜜的夢鄉。在朦朧的月色裏，文具們吵了起來，原來，他們正在爭論誰是小主人的得力助手。

尺子哥哥扯着嗓門説：在美術課上，在數學課上，我畫出來的線筆直筆直的，沒有我，小主人的作業本上會出現很多條&ls毛毛蟲的`。老師還要給個差評。説完大拇指往自己一豎。

鉛筆弟弟氣得直跺腳：你別再吹牛了，看看我，有苗條的身姿，更重要的是，我為小主人做好了作業，畫好了畫，還受到了老師的表揚，論功勞我最大！鉛筆弟弟兩手叉腰，得意極了。

切！哪一次小主人寫錯字，不是我幫你擦乾淨？橡皮妹妹大聲打斷了鉛筆哥哥的話，我才是功勞最最大的！

正當橡皮妹妹得意的時候，文具盒爺爺清了清嗓子：孩子們，你們都是有用的，少了誰也不行，再説我們都是文具家族裏的成員，有什麼可吵的呢？咱們齊心協力幫助小主人。才對呀！

聽完文具盒爺爺的話，大家一個個紅着臉低下了頭，都相互道歉起來。從那以後，文具盒裏再也沒有吵鬧聲了，而是陣陣歡笑聲

文具盒裏的爭吵作文9

一天晚上，文具盒裏發生了一場爭吵。

橡皮指着鉛筆説：“你的字寫那麼重，寫錯了我擦得很痛很痛，也害我一天天變小。”説完就嗚嗚地哭起來。

鉛筆急忙説：“別哭別哭，我也不想寫那麼重，是主人太用力了，寫太重我也會變鈍，鈍了主人就削，越削我就越短。我們是人類的書寫工具，最後我們都會越來越小，直至消失。”

這時，橡皮哭得更厲害了，它邊哭邊喊：“我不想消失，我不要消失。”

“可這有什麼辦法呢？”鉛筆眼珠子一轉，突然想出一個辦法——寫紙條。

鉛筆請來小紙條先生，在上面寫道：“親愛的主人，你寫字時，可不可以不要太用力？太用力我就會很快變鈍。如果寫錯了字，用橡皮擦時，可不可以輕一些？不然橡皮擦也很快會變小，我們想陪在你身邊久一些，行嗎？”

寫完後，文具盒裏的.鉛筆和橡皮都不哭了，它們心裏充滿了期待，彷彿看見主人在看到字條後對它們的珍愛，它們露出了會心的微笑，笑得像盛開的花兒。

鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安靜地睡着了。夜晚又變得寂靜了。

文具盒裏的爭吵作文10

今天一大早，文具盒裏的好朋友們不知為什麼爭論不休。哎！結果是為“誰的功勞大”，這點兒雞毛蒜皮的小事，他們誰也不讓誰，一定要拼個你死我活。

尺子最先發話：“你們看我，身材苗條，小明學習是百分之百地少不了我，他畫直線，一定少不了我，曲線也是如此。沒有我，他的線條能畫得那麼直那麼好看嗎？我還能量長度，我的功勞是世界第一大！”

鉛筆得意洋洋地説：“切！你算老幾，沒有我，線也是白畫呀！我還可以幫助小明畫畫呢，我的家族的顏色可是一應俱全，要什麼顏色就有什麼顏色。如果説做作業呀，那可是一定少不了。再説了，我可是世界十強制筆廠造的，你們當中，誰的質量都不能與我一爭高下，還有，就算我斷了，我還可以削，尺子同志，你斷了能修嗎？看吧，我的功勞最大！”

橡皮擦和卷筆刀兄妹倆，説話可是井井有條，讓你心服口服。這不，他倆來了，橡皮擦哥哥説：“小明有時候做作業要出錯對吧？”鉛筆點了點頭，橡皮擦接着説：“做錯了題肯定得擦掉，要説去掉啊，可是我的強項，小明天天都帶我去上學，與我寸步不離，如果沒有我，小明做錯了題可不得用手擦嗎？”

卷筆刀是最小最驕氣的`小妹妹了，所以説起話來很可愛：“你不是説斷了可以再削嗎？這還不是我的功勞，我告訴你，你別仗着你的年齡比我哥哥大就以為你的功勞最大，我和哥哥的功勞才最大！”

這時，文具盒爺爺開口了：“孩子們，你們的功勞都是最大的，各有各的長處，也有自己有短處，有句俗話説的好‘尺有所短，寸有所長’。”

從此以後文具們再也不為這點雞毛蒜皮的小事拼得你死我活有了。

文具盒裏的爭吵作文11

夜深了，星星和月亮高高的掛在夜空中，閃爍着耀眼的光芒。

在一座普普通通的房屋裏住着一户人家，當他們入睡躺在温暖的被窩裏，做着甜蜜的美夢。這時一羣們從書包裏猛的'跳出來，站在桌子上，有一個説了一聲：“全員到齊，開始開會。”

一支鉛筆驕傲地説：“我先進行發言，我可是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我的話在小主人就不能寫字，也就不能完成老師佈置的任務了。

一向不愛説話的卷筆刀小聲説道：“我覺得，我應該才是小主人最最重要的一件文具，沒有我，小主人的鉛筆芯寫完了就不能再做作業了。

平時愛頂嘴的橡皮頂了一句説：“我應該才是小主人最最重要的一件文具，要是沒有我小主人寫錯了字就不能擦掉了；要是沒有我，字寫得馬虎也就不能擦掉了。

這一切爭吵都被文具盒聽見了，想了一會兒它説：“請安靜一下聽一聽我的話，孩子們，你們都各有各的好處，小主人失去你們任何一個都不行，所以你們也要和平相處，你們的爭吵也許小主人會聽到，聽到以後想想小主人會多麼傷心啊！

夜晚的星空是多麼美麗，如果沒有爭吵，小主人今晚應該會做一個美美的夢吧！

文具盒裏的爭吵作文12

夜深了，我正準備上牀睡覺時，突然傳來一陣爭吵聲，我懷着好奇的心情走出卧室，吵鬧聲是從書房裏傳出來的，我越走越近，原來，是我的文具盒裏的文具在爭吵，我靜下來聽這些文具在爭吵些什麼。

首先是鉛筆發言，鉛筆説：“我的作用最大，如果沒有我，主人就做不成作業，寫不成信。”“你還經常寫錯字呢，如果不是我來幫忙，錯了就錯了，發現了也不能改，所以我的用處最大。”橡皮擦説道。“你們倆都別吵了，反正你們的用處都沒有我大，”鋼筆説，“鉛筆，沒有你，主人還是可以寫字，因為還有我，而且你筆尖粗了還需要刨筆，筆心沒了，你也就消失了，而我根本不需要刨筆，也不會用完。橡皮擦，我寫錯了字，你是不能把我寫錯的子給擦掉的，所以在文具中，我的作用是最大的。”站在一旁的直尺説話了：“我的作用才最大，如果不是我，主人連線的時候就不能畫的那麼直，只能畫的彎彎曲曲，根本就不好看。”這些文具激烈的爭吵着誰的作用大，互不相讓。

這這時，文具盒爺爺説話了：“你們不要在爭了，誰的'作用都不能説是最大的，都個有個的作用，只有團結，互相幫助，才能發揮最大的用處。”站在一旁的我聽到了這話，也覺得很有道理。爭吵平息了，我也上牀睡覺了，回憶今天發生的事情，還真教育了我一個道理：尺有所短寸有所長，一個人的力量遠遠不及團結的力量。

文具盒裏的爭吵作文13

有一個大家庭，住在文具盒裏，裏面有鉛筆、橡皮、轉筆刀等文具。

一天，鉛筆傲慢地對轉筆刀和橡皮説：“看看你們，一個短短胖胖，一個長的奇奇怪怪，在看看我，長的多苗條，多美麗！你們根本配不上跟我在一起，走開。”

橡皮一聽，火冒三丈，生氣地對鉛筆説：“別看我長的短短胖胖的'，但是，如果你寫錯了字，誰來幫你擦除字跡？如果沒有我，小主人用鉛筆就得像用水筆一樣，小心翼翼，所以，我也很重要！”

轉筆刀也生氣地説：“別看我長的奇奇怪怪，如果你的筆頭粗了，誰來幫你削尖？如果沒有我，小主人就得一直用粗筆寫作業，卷面一點都不乾淨、整潔，我也很重要！”

鉛筆更加看不起他倆了，説：“沒有你們，我也能過得很好，走開。”

橡皮和轉筆刀一氣之下真的走了。

一天，主人在寫作業的時候，鉛筆斷了，可他怎麼也找不到轉筆刀，只好硬着頭皮，用斷了的鉛筆繼續寫。接着，他又寫錯字了，小主人又找不到橡皮了。這回，小主人生氣了，把鉛筆狠狠的扔在了地上。

這時，藏在暗處的橡皮擦和轉筆刀跑了出來，鉛筆羞愧的無地自容，難過地説：“對不起你們，我現在才明白，你們確實很重要！”

就這樣，三個好朋友回到了文具盒，過上了快樂的生活。

文具盒裏的爭吵作文14

一天，我在寫作業的時候，突然一陣嘰嘰喳喳的爭吵聲從文具盒中傳出來，我悄悄地打開文具盒一看，原來是個各大文具們吵起來了。

它們吵得不可開交。只見鋼筆拍着胸脯趾高氣昂地説：“我最有用了！小主人寫字都用我！”消字筆不服氣地説：“那可不一定，小主人用你寫錯了，還得用我來擦呢！”鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵着，吵着吵着就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和。可無奈鋼筆和消字筆的脾氣都不好，一旦吵起來了，就算是玉皇大帝來了它們也不會停止。

不知什麼時候紅筆也跑來了，它急紅了臉，打斷它們説：“你們別吵了，我比你們都有用，我的'用處可大啦！老師可以用我給學生批改正式作業、修改作文；家長可以用我給學生批改家庭作業；學生可以用我在上課的時候做重點筆記。所以我才是用處最大的。”

這時尺子不知道從哪裏冒了出來，它着急地説：

“切！你們跟我比還是嫩了點兒，數學作圖得用我，連線題得用我，畫畫得用我，總之我才是用處最大的。”

就這樣，這些文具一直都在吵，難分勝負。它們的吵聲打擾了文具盒的休息，文具盒意味深長地説：

“你們別吵了，你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們，鋼筆可以寫字，消字筆可以擦掉寫錯的字……總之來説每個都不能缺啊！”

頓時文具盒裏鴉雀無聲，大家都明白了每個人都有自己的長處和短處。它們就都接二連三地相互道歉，最終大家都和好了。

從此文具們就再也沒有發生過爭吵。

文具盒裏的爭吵作文15

一個夜深人靜的夜晚，蟲兒們在草坪上開起了音樂會，星星點綴着天空，一閃一閃的，像是給他們打着節拍。這時，從文具盒裏傳出了一陣爭吵聲。原來，文具們在爭吵誰的作用最大。

首先，鉛筆大搖大擺地走到前面，驕傲地説：“小主人最喜歡我了！每次寫信、做作業、畫畫……都會用到我。如果沒有我，小主人怎麼學習呢？我的作用最大！”

站在一旁的'橡皮聽了，從文具中間衝了出來，生氣地説：“如果沒有我，小主人寫錯了字怎麼辦？還是我的作用最大！”説完，還白了鉛筆一眼。

尺子也不甘示弱，趕緊跳到文具中間，自大地説：“如果沒有我，小主人畫的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大！”説着，它不看鉛筆和橡皮，而是驕傲地昂起了頭。

正在它們爭吵得熱火朝天的時候，水彩筆聽了，也不服氣，走上前去，説：“如果沒有我，小主人怎麼塗色呢？我才是最重要的。”

最後，所有的文具吵作一團……

就這樣，它們每天夜晚都會爭來吵去，分不出勝負。日復一日，年復一年……夜晚，蟲兒們都在唱歌，文具呢？當然在爭吵。大家説是歌聲好聽，還是爭吵聲好聽？