【精選】七年級週記範文錦集5篇

不經意間，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的七年級週記6篇，希望能夠幫助到大家。

七年級週記 篇1

今天媽媽帶我出去玩兒，我看到路邊有個牌子，一位爺爺和一位奶奶正在草坪上撿垃圾。我看了也跟他們學，撿路上的垃圾扔到垃圾箱裏。媽媽誇我愛護環境。

在超市裏，我把別人拿亂的東西放回原地，一位奶奶看見了，誇我愛做好事兒。我很高興。

回家的'路上，媽媽提了很重的東西，走的太累了，我替媽媽提着走了很長一段路。媽媽誇我愛勞動。

愛勞動的我，做了好事真快樂。

七年級週記 篇2

我的媽媽是一個非常嚴厲的媽媽，這可能跟她的職業和性格有關係，我的媽媽是一名律師。每天手裏有幹不完的活兒，見不完的'客户和處理不完的案子。所以媽媽養成了一個習慣就是快，準，狠。不管是説話還是辦事，要抓重點，不墨跡。所以看起來我的媽媽就像一個特別嚴厲的人。

七年級週記 篇3

從小到大我的身邊一直有一位好老師。她時刻關注着我的一舉一動，關心着我的每一次進步，每一次成長。她就是我的媽媽——也是我們學校的張老師。

我的媽媽是是焦作市實驗國小的一名普通老師，她擔任五五班的班主任兼語文老師。我和她在同一所學校，見證着媽媽每天工作的辛苦。她為讓每個學生都能夠不掉隊，經常利用自己的休息時間為學生輔導，批改作業。為能在第二天上好課，晚上經常在我休息後，備課、製作課件，為能使課堂更高效她經常一工作就是到半夜。

最讓我難忘的'是20xx年媽媽排練課本劇《守株待兔》的時候。為能讓課本劇更加精彩，她每天加班寫劇本，下載音樂，親自編排舞蹈動作，揣摩人物的語言，半夜我經常聽到她自言自語。排練期間她每天中午1點10分準時在教室等候學生，指導學生排練，着一練就是一個月，她中午從沒有休息過。不少老師勸她：“張老師，這麼拼幹什麼?注意自己的身體啊!”可是她總是一笑之。終於，功夫不負有心人課本劇在我校的第一次公演獲得全校師生和家長的一致好評，該課本劇還在20xx年“焦作市藝術節”比賽中獲得一等獎的好成績。看着她每天的付出，看着她碩果累累的收穫，我深受感動。

除在學校的辛勤付出，回到家後她也是我的好老師，每天堅持輔導我。中午利用休息之間，幫我聽寫英語單詞，指導英語的口語練習。晚上回家幫我回顧一天的學習內容，給我指導作文，只要是能做的，她都是義務反顧的給予我幫助。

着就是伴隨我成長，陪伴我進步的媽媽，也是我的好老師!我想發自內心的説一聲：“老師您辛苦!媽媽您辛苦!”

七年級週記 篇4

傍晚時分，瀟瀟秋雨像一串串斷了線的珍珠，從灰濛濛的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像就就是老龍王坐在高高的'雲端，撒下一條條銀色的絲線，正等着魚兒上鈎呢！

秋雨滋潤着大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱裏探出頭，大聲地喊着：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了。”草兒聽到呼喚，紛紛從花園裏、牆角邊擠出小腦袋，呼吸着新鮮空氣，一個勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展着身軀往上竄，好像説：“感謝你秋雨，我又長高了，能看見更遠地方的東西了。”雨在叮咚叮咚地下着，好像就就是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧靜，不時還能聽到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰呢！”

七年級週記 篇5

“摩爾莊園”這個好玩的遊戲，是我在玩“賽爾號”遊戲時無意中發現的。米米號和密碼就是“賽爾號”的米米號和密碼。我這幾天都在玩“摩爾莊園”。在這裏有很多小摩爾，我的小摩爾名叫“摩爾大王”，聽起來是不是很威風呀？我現在是消防員和見習騎士了。我發現“摩爾莊園”裏也有叫“摩爾豆”的東西，和“賽爾號”裏的“賽爾豆”一樣，是“錢”。在這裏每個小摩爾可以打工賺錢，一天每個地方只能打一次工，也可以玩遊戲得“摩爾豆”。咱們可以用“摩爾豆”買一個可愛的拉姆（一種寵物）。我還發現，摩爾可以有自己的班級、花園和房子。每個小朋友最初玩“摩爾莊園”小遊戲的時候，只有一間像土包一樣的房子，當咱們的錢（摩爾豆）掙多了，就可以買自己喜歡的房子和傢俱。還可以在房子四周有泥土的地方，種下自己喜歡的花兒種子和果樹種子，種子在一定的時候就會生長。土地上有時會幹旱、有時會長一些蟲子，不過，不用擔心，咱們可以給它們澆水和去蟲。我發現，可以帶着可愛的小拉姆一起到外面走走。當小拉姆十分口渴或非常飢餓時，咱們要按時給小拉姆喝水、吃東西等等。

當因為咱們沒有照顧好小拉姆而使它生病時，可先用一瓶萬能藥水給它喝下去，再根據病情給小拉姆買藥。我剛開始玩“摩爾莊園”不久的時候，不會買藥，我就把那三瓶藥全部買了下來，一瓶一瓶的給小拉姆試用。結果，第三瓶藥才適合治療小拉姆的病。我的新發現，就是發現了和“賽爾號”差不多的“摩爾莊園”，我很喜歡玩這兩個小遊戲。篇二：國中生週記人生的道路不是一帆風順的，人們難免會遇到挫折，沒有挫折的生活根本不是正常人的生活，所以挫折在豐富咱們的`人生。記得去年暑假，我隨旅遊團去華山旅遊，華山的確很險，咱們要爬上山頂。是否能爬上山頂？我心裏也沒底，只是抱着一種試探的心理走着。

山裏很美，草是青綠的，樹葉是墨綠的，青苔是淡綠的，連山泉也是綠色的。我伸手去摘一朵野花時，剛觸到花葯，一陣劇痛傳來，我的整個右胳膊失去了知覺。全身痠麻，痛的連眼淚都流出來了。我的好朋友看我走不了了，就勸我趕緊和山下聯繫，否則走不了多遠了。我搖搖頭説：“沒事，我還能走，咱們繼續走吧。”於是咱們繼續向上攀登，一個個亭子被咱們甩在身後，一塊塊山石消失在我的視線，早些時的興致早已蕩然無存，一切山綠都枯燥無味，加上胳膊痠痛無力，我一點勁兒都沒有了，一屁股坐在台階上，我的好友再次勸我趕緊下山，最後一趟索道馬上就趕不上了，我想想一路的艱辛，山都走到一半了，怎麼能半途而廢呢，於是，我“騰”的一下站起來，繼續前進。又過了一個拐彎，山道一下開闊起來，沒有了樹的包圍。向下望去，望不見底，向上望去，望不見頂，這還有多長的路？我無奈。忽然，我腳下疼了一下，我脱下鞋來，哇！磨起了三個大水泡，疼極了。我的好朋友焦急的問：“要不要繼續？”我説：“當然得繼續。”()説着，我緊走幾步，跟着大家的步伐。山風徐徐，吹過疲勞，所剩的力量已經耗盡，我加快步伐衝向山頂，站在山頂望着天空，古人的名句湧上心頭：“夕陽無限好，只是近黃昏。”四周

一片寂靜，我深吸一口氣，奔下山，走進城市輝煌的燈火篇三：國中生週記説到得與失，我不禁想到這樣一個故事：有一個男孩是孤兒，而且都身無分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。於是，上帝給了第一個孩子一包金子，那個孩子高高興興地走了。一年之後，他的金子全部用光了，他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時的經濟問題，可是他卻失去了能夠永久解決温飽的機會，那就是學上帝的“點金術”。這次的段考，是咱們進國中以來的第一次大型的考試，也是第一次全年級排名的考試。對於這次考試，我完全是抱着一顆平常心去看待的。分數不重要，題目做錯了就是做錯了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所説的一樣：從中得到新的理解與體會，並且牢牢掌握住學習的方法。我的分數雖然不是最好的，但是也算不錯，應該能進班上前5名，這也就夠了，何必去強求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽，只要當考試完畢後，你能夠問心無愧地對自己説：“我已經盡力了，我的分扣得不冤枉，確實是我自己不知道做。”這次的段考，我的收穫不少，但是我失去的並不

多。我的分數對於我自己來講是有點可惜的，因為其中有的題目我完全會做，而這樣我也喪失了進前50名的機會。可這一個“丟失”卻也是一種“收穫”，這個沒有得到的機會將會成為我學習的動力，督促我學習，一直在背後鼓勵着我，一步一步地向前進。段考的得與失，誰都會有，得到了，也失去了，可是無論是得還是失，那都會成為你學習的動力，鼓勵着你的學習一步步向前進。篇四：國中生週記這件事真讓我慚愧。到現在我還記得，那雙顫抖的手，東看西瞧的眼睛和內心近呼窒息的緊張。那是個晴朗的雙休日，我邁着輕鬆的步伐，下樓來拿報紙。我打開報箱小門，往裏一瞧，什麼都沒有，剛才那種愉快的心情頓時沒了。

心裏暗自想，怎麼會這麼倒黴呢？害我白跑了一躺。正當我垂頭喪氣準備上樓去時，心中一亮，哎，我何不??偷報紙的念頭在我心中閃過，我也因此增加了一些害怕和恐懼的心理，心裏又涼了半截。要是別人看見了怎麼辦？要是別人的報紙上有記號怎麼辦？一個個“要是”在我眼前掠過，我彷彿看到了別人責罵的情形??好可怕！我迅速地朝四周看了看，沒人。我看見202室的報紙塞在外面，就伸手去拿，馬上就要拿到了，忽然，身後傳來幾聲男孩子們打球的叫聲，嚇得我趕緊縮回了手，人還倒退了幾步。頓時，我感到天昏地暗，想不到做一次小偷這麼難。我又走到報箱前，假裝在看什麼東西，手卻不知不覺地伸到了202室的報箱外，又快速地抽出了報紙，捏在手裏，眼睛又緊張地瞟了瞟四周，看到確實沒人發現，這才大口地吁了一口氣，手上、頭上早已被汗水打濕了，用手一摸，冰涼冰涼的。我捏着報紙，咚、咚、咚的往樓上跑去。這時我聽到樓上有噠噠的布鞋聲直往樓下傳。我心中一根弦頓時又緊繃起來。生怕樓上的人發現我的“祕密”。下來了，是一位老爺爺，他看見我這副樣子，就笑眯眯地説“小姑娘，怎麼了？”當時，我嚇得連眼睛都閉起來了，直把那被汗水浸透的報紙往懷裏塞，又輕聲説了聲：“沒，沒事。”邊説邊往樓上跑。