四年級週記彙總六篇

四年級週記 篇3

她長着一張猶如盛開的玫瑰花一般的小臉，臉上鑲嵌着一雙秋水般的大眼睛，眼睛上有一對濃黑的月牙眉，一個挺挺的'鼻子下有一張能説會到的櫻桃小嘴，臉蛋後面有一頭烏黑油亮的秀髮。我喜愛她的原因是：她很樂觀，愛笑，説話幽默風趣。一個春光明媚的下午，我與她漫步桃園山莊。

她望着蔚藍的天空漂浮的朵朵白雲，如同詩人觀景，“蔚藍色的錦緞上繡了幾朵清秀美麗的石竹花??”呸呸呸！瞧瞧她！真是一個自滿的人！還自我欣賞自己的“佳作”呢！她一見我在笑她，立刻眉開眼笑道：“這是你作文中的‘精華’，你居然不知道！”啊？我嘴大得可裝下一塊磚頭了！只見她臉上洋溢着興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。你看，眯起一條縫的小眼睛，那天真活潑的笑容，多麼像一株茁壯成長的向日葵呀！她就是一顆時時為我帶來歡樂的“開心果”—雅蘭！她就是我最喜愛的“開—心—果”！

四年級週記 篇4

今天上體育課，老師通知我上次800米跑步不及格，要重新補考，我感到非常難過。

因為我有點心律不齊，所以跑步的體能不太好，每次跑長跑對我來説都是一次負擔。別的同學兩個胳膊總是擺動的很快，而我卻在操場上落在隊伍後面。今天我不僅要再跑一次800米，還要爭取及格，壓力油然而生。

聽到老師的.起跑哨聲，我開始跑起來，心裏對自己説：“三步一呼三步一吸”，可是晃動的身體由不得我考慮該怎麼呼吸了。我艱難地跑着，跑了大半程下來我已精疲力盡，無法呼吸，心臟急速的跳動，腿想灌了鉛似的邁不出步，可是不及格可不行，我咬緊牙關，硬着頭皮，顧不上考慮自己能否堅持下去，開始玩命的爭分奪秒的向終點線衝刺。在頭暈目眩的跨過終點線後，老師掐下碼錶，説：“好，補考通過。”我這才鬆了口氣，跌跌撞撞地蹲了下來。

沒想到小小的長跑關就把我難成這樣，我不禁在想：今後會有無數的困難等待着我，我能夠向困難低頭嗎？不能！我要戰勝困難，千萬不能夠自己輸給了自己……

四年級週記 篇5

小時候，大人和老師經常讚揚我是個誠實的孩子，從不撒謊，我聽了心裏感到很自豪，可就在幾個星期前，我撒了個謊。

今天上午，我在家裏練毛筆字，老是寫不好，心裏很煩燥，怎麼辦呢？我突然閃出一個念頭，把它印下來。於是我把紙放在字帖上，用毛筆蘸上墨汁，就印起來。誰知當我把紙拿起來後，字帖上印出一大塊墨汁。我趕忙拿起橡皮去擦，一不小心，把字貼給擦破了。這下可壞了，因為媽媽再三説過，這是借來的'複印字貼，書店裏買不到的，一定要好好愛惜。我心裏怦怦直跳動着，心裏想這下可完了，媽媽回來又要訓斥我了。果然不出我所料，媽媽下班回來，看見那弄髒弄破的字貼，便問我：“睿子，你怎麼把字貼弄破了？”媽媽一問，我心裏害怕極了，就隨口撒了一個謊説：“是我把毛筆放在硯台上，不小心才流到了字貼上。”媽媽才勉強相信了。

從那以後，我一看到字帖，心裏就很不自在，媽媽問我怎麼了，是不是發生的什麼事，並教育我要做一個誠實的孩子，能勇敢承擔自己的錯誤，並能知錯就改就還是一個好孩子，於是，我將自己上次撒謊的事坦白了，媽媽不但原諒了我，還誇我是個好孩子！我心裏也舒坦多了。

四年級週記 篇6

這一週我們學了角的認識，從一點起畫兩條射線，就組成一個角，通常用符號“∠”表示，角有五種，分為：鋭角、直角、鈍角、平角、周角。角里面有幾個固定的，比如直角90度、平角180度、周角360度。鋭角小於90度、鈍角大於90度小於180度。

我們還學了怎麼使用量角器畫角，首先中心點與角的頂點對齊，零度刻度線與角的一邊重合，最終角的'另一條邊在量角器上所對的刻度是多少，角就是多少度。角的計量單位是度，用符號“°”表示，把半圓平均分成180份，每一份所對的角就是一度的角，計作：1°。

我容易錯的地方是：開始的時候不會畫角，畫的方法不對。

我一開始困惑的地方是：預習的時候，不會放量角器。

這就是我一週的收穫。