橋邊的老人閲讀理解答案 橋邊的老人閲讀答案海明威

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橋邊的老人閲讀原文及試題

海明威

一個戴着鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭着一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們在湧過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵幫着推動輪輻。卡車嘎嘎地駛上斜坡就開遠了，把一切拋在後面，而農夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅着。但那個老人卻坐在那裏，一動也不動。他太累，走不動了。

我的任務是過橋去偵察對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進到了什麼地點。完成任務後，我又從橋上回到原處。這時車輛已經不多了，行人也稀稀落落，可是那個老人還在原處。

“你從哪兒來？”我問他。

“從聖卡洛斯來，”他説着，露出笑容。

那是他的故鄉，提到它，老人便高興起來，微笑了。

“那時我在照看動物。”他對我解釋。

“噢。”我説，並沒有完全聽懂。

“唔，”他又説，“你知道，我待在那兒照料動物。我是最後一個離開聖卡洛斯的。”

他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他滿是灰塵的黑衣服，盡是塵土的灰色面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問道，“什麼動物？”

“各種各樣，”他搖着頭説，“唉，只得把它們撇下了。”

我凝視着浮橋，眺望着充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區，尋思着究竟要過多久才能看到敵人，同時一直傾聽着，期待第一陣響聲，它將是一個信號，表示那神祕莫測的遭遇戰即將爆發，而老人始終坐在那裏。

“什麼動物？”我又問道。

“一共三種，”他説，“兩隻山羊，一隻貓，還有四對鴿子。”

“你只得撇下它們了？”我問。

“是啊。怕那些大炮呀。那個上尉叫我走，他説炮火不饒人哪。”

“你沒家？”我問，邊注視着浮橋的另一頭，那兒最後幾輛大車在匆忙地駛下河邊的斜坡。

“沒家，”老人説，“只有剛才講過的那些動物。貓，當然不要緊。貓會照顧自己的，可是，另外幾隻東西怎麼辦呢？我簡直不敢想。”

“你的政治態度怎樣？”我問。

“政治跟我不相干，”他説，“我76歲了。我已經走了12公里，再也走不動了。”

“這兒可不是久留之地，”我説，“如果你勉強還走得動，那邊通向托爾託薩的岔路上有卡車。”

“我要待一會，然後再走，”他説，“卡車往哪兒開？”

“巴塞羅那。”我告訴他。

“那邊我沒有熟人，”他説，“不過我還是非常感謝你。”

他疲憊不堪地茫然瞅着我，過了一會又開口，為了要別人分擔他的憂慮，“貓是不要緊的，我拿得穩。不用為它擔心。可是，另外幾隻呢，你説它們會怎麼樣？”

“噢，它們大概捱得過的。”

“你這樣想嗎？”

“當然，”我邊説邊注視着遠處的河岸，那裏已經看不見大車了。

“可是在炮火下它們怎麼辦呢？人家叫我走，就是因為要開炮了。”

“鴿籠沒鎖上吧？”我問道。

“沒有。”“那它們會飛出去的。”

“嗯，當然會飛。可是山羊呢？唉，不想也罷。”他説。

“要是你歇夠了，得走了。”我催他，“站起來，走走看。”

“謝謝你。”他説着撐起來，搖晃了幾步，向後一仰，終於又在路旁的塵土中坐了下去。

“那時我在照看動物。“他木然地説，可不再是對着我講了。“我只是在照看動物。”

對他毫無辦法。那天是復活節的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進。可是天色陰沉，烏雲密佈，法西斯飛機沒能起飛。這一點，再加上貓會照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運吧。

（選自人教版《小説閲讀》選修教材）

7．下列對小説有關內容的分析和概括，最恰當的一項是（ ）

A．這篇小説以戰爭為題材，展現了宏大的戰爭場面，情節跌宕起伏，語言質樸清新，反對戰爭的深刻主題得以體現。

B．小説以“我”為全知視角，講述了一個“現在進行時”的故事，“我”的出現增加了作品的真實感，親切感。

C．老人多次説貓會照顧自己，經兩次勸告始終沒有挪動離開，意在表現他老邁嘮叨、對外界反應麻木的精神狀態。

D．小説通過我與老人的對話表現人物心理，雖然沒有一句情緒化的語言，但老人的內心之痛卻細緻入微的體現出來。

8．小説中的老人是一個什麼樣的形象？請概括。（6分）

9．小説為什麼以“橋邊的老人”為題？請結合全文，簡要分析。（6分）

橋邊的老人閲讀理解答案

7．D

8．①年邁體弱，疲憊不堪；②充滿愛心，淳樸善良；③熱愛家鄉，厭惡戰爭。

9．①題目交代了故事發生的地點和主要人物，引發閲讀興趣；②明確典型的環境和場景，展現了人民因為戰爭而顛沛流離，美好家園被摧殘的景象；③有利於刻畫人物，揭示主題，老人最終選擇留在橋邊，是對命運的絕望，是對戰爭的控訴，使小説主題深刻，震撼心靈。