《讀書使人優美》閲讀答案

從國小、國中、高中到大學乃至工作，我們最熟悉的就是閲讀答案了，閲讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《讀書使人優美》閲讀答案，歡迎閲讀與收藏。

《讀書使人優美》閲讀答案1

讀書使人優美 （13分）

⑴優美在字典上的意思是:美好。

⑵做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化粧。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痺，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。

⑶其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

⑷讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的'靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閒書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑸讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與温暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閲讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人説，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小祕密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悦，是多麼地簡便和利於儲存啊，物美價廉重複使用，且永不磨損。

⑹讀書讓我們知道了天地間很多奧祕，而且知道還有更多的奧祕，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裏出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍裏看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕説出的時候，你的紅脣就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光豔奪目。

⑺你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

14. 文章第⑵段為什麼要寫“讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚”的內容？有何表達效果？（3分）

15．文章⑷至⑹段從三個方面論述讀書可以使人優美，請歸納段意，完成下面表格。（4分）

第⑷段

閲讀可以讓人專注傾聽，神采倍添；閲讀可以讓人重視他人，使雙眸別具魅力。

第⑸段

第⑹段

16. 第⑸段中畫線句子運用了什麼論證方法，有什麼作用？（3分）

17. 下面兩則材料，如果讓你選擇作為證明論點的論據，你選哪一個？為什麼？

材料一：《韓詩外傳》有一段有趣的記載：春秋時期，魯國的閔子騫拜孔子為師。剛開始時，臉色乾枯，但過了一段時間竟變得紅潤起來，孔子大為奇怪。據閔子騫説，他在沒讀書之前，一心想着要做達官貴人，因此寢食不安，臉色為之枯槁。如今靜心讀做人治國之書，能辨是非、知美醜，因而心平氣和處變不驚，臉色自然變好。

材料二：黃庭堅曾説：“士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”蘇軾也説“腹有詩書氣自華”，這道出了人的氣質來自於多讀書，它會由心到形，影響到你的容貌，使你的眼睛更加有神，面龐更加光彩，舉止更加高雅，這種美態比起美貌，要耐看得多。（3分）

參考答案：

14. 吸引讀者閲讀興趣；引出下文論題：讀書使人優美；

15.第五段：閲讀可以讓人微笑（乃至哭泣），可傳達更豐富的善意與温暖；第六段：閲讀讓人自知，讓人謙遜，不敢口出狂言

16. 比喻論證，生動形象地論證了“讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈頁展顏”(或讀書可以讓人會心微笑)的觀點。

17.選用材料一，因為材料一用古人讀書臉色變好的事例有力地論證了“讀書可以使人優美”，事實勝於雄辯；

選用材料二，這段文字引用了蘇軾關於讀書影響面容和氣質的名言，有力地論證了“讀書可以使人優美”這個觀點。（選用哪個材料1分，理由2分）

《讀書使人優美》閲讀答案2

讀書使人優美

畢淑敏

①優美在字典上的意思是：美好。

②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不 願意美好啊？除了心靈的美好，外表也應美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化粧。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明 了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痺，換來皮膚的暫時平滑......讓我這個曾經當過醫生的人,膽戰心驚.。

③其實有一個最簡單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書啊!。

④ 讀書的時候,人是專注的.因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主的謙虛和聚精會神.即使是讀閒書,看到妙處,也會忍不住怕案叫絕......長久 的讀書可以使人養成恭敬的習慣,知道這個世界時可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態.耳傾聽,是讓人神采被添的絕好方式.所有的人都渴望 被重視,而每一個生命也都不應被忽視.你重視了他人,魅力就降臨在你的雙眸。

⑤讀書的時候,常常會會心一笑.那些智慧和精彩,那些英明與穿 透,讓我們在驚歎的同時拈頁展顏.微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與温暖.有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技 術性問題,其實不然.不會笑的人,我總疑心是因為書讀得不夠廣博和投入.書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候(當然也包括 網上閲讀),那些因子如同香粉蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似地笑起來,獨享其樂.也許有人説,我讀書的時候,時有哭泣呢!哭,其實也是一種 廣義的微笑,因為靈魂在這個瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個小祕密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悦，是多麼的簡 便和利於儲存啊，物美價廉重複使用，且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧祕，而且知道還有更多的奧祕不曾被人揭露，我們就不敢用目 空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裏出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍裏看 到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕説出的時候，你的'紅脣就 比任何美麗色彩的塗抹，都更加光豔奪目。

⑦你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就象五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你的頸間。

1、通讀全文，説説讀書可以使人哪些方面變得優美？請分別概括。（3分）

答：

2、文章③段在全文中的作用上什麼？（2分）

答：

3、仔細品讀第④段中畫線的句子，結合語境，説説你對這句話的理解。（2分）

答：

4、“批註”是一種常用的讀書方法，即給文章加上批語和註解。一般從文章的內容、寫法、語言等方面寫下閲讀的心得和評語。請你選一個方面，給文章第⑤段寫評語或心得。（3分）

答：

答案：

1、（3分）1專注傾聽，可讓人神采倍添；（重視他人，可使雙眸別具魅力；）2微笑（乃至哭泣）可傳達更豐富的善意與温暖；3自知，使你恰如其分表達他人的聰慧和自己的理解，讓你紅脣更光豔奪目。（意思相同即可）

2、（2分）承上啟下的作用。

3、（2分）讀書的時間長了，讀書多了，知道可以為師的人太多了，長久地聆聽高貴的靈魂談話，便養成了恭敬的習慣，（意思相近也可）

4、（3分）評語示例：本段運用了比擬的手法（1分）把書比擬成快樂的富礦，把讀書獲得的歡愉説成可以儲存的物品，把讀書的快樂説得具體、形象、生動，又意味深長，富有哲理，語言富有表現力。

《讀書使人優美》閲讀答案3

①優美在字典上的意思是：美好。

②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化粧。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痺，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。

③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閒書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與温暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閲讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人説，我讀書的時候，還時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小祕密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的'歡愉多。而這種欣悦，是多麼的簡便和利於儲存啊，物美價廉，重複使用，而且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧祕，而且知道還有更多的奧祕，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店裏出售的大部分是亡靈的墓誌銘。你在書籍裏看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕説出的時候，你的紅脣就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光豔奪目。

⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

1.第②段提出了一個怎樣的觀點？主要運用了什麼論證方法？有何作用？(3分)

答：

2.請從修辭的角度賞析第⑤段劃線句。(2分)

答：

3.請仿照第⑥段劃線句的修辭和格式寫一組句子。(2分)

【原句】圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店裏出售的大部分是亡靈的墓誌銘。

【仿句】 ， 。

4.國家倡導全民閲讀。聽故事、看視頻也是一種廣義的讀書，在現實生活中，很多孩子喜歡看《熊出沒》，不少成人喜歡評《甄嬛傳》，這些作品能 “使人優美”嗎？請結合對文章的理解，談談你的看法。(3分)

答：

5.“一本好書，一生財富”，我們所學教材及薦讀名著中的人物，有許多都能給予我們積極影響。請從下列作品人物中任選一位，根據提示在橫線上作簡要表達。(3分)

諸葛亮 藤野先生 杜小康 托爾斯泰 貝多芬

我從 身上，學到了：

答案：

1.觀點：做一個美好的人是絕大多數人的心願。論證方法：舉例論證。作用：列舉人們使出萬千手段追求外表美的事例，具體形象地證明了觀點。(各1分)

2.這一語段使用一連串的比喻句，(1分)形象的描述了讀書能讓人獲取豐富的知識，同時會給人帶來無窮的快樂，令人心馳神往。用語生動，極富感染力。(1分)

3.仿句須使用比喻修辭，句式整齊，結構與原句一致；內容和主題不限。(2分)

4.觀點鮮明，言之成理(視所答內容酌情評分，觀點1分，理由2分)

5.諸葛亮：公正無私，忠誠敬業。/ 藤野先生：生活簡樸，治學嚴謹，公平正直，待人熱情。/ 杜小康：歷經磨鍊，戰勝孤獨，自我成長，勇敢堅強。/ 托爾斯泰：直麪人生，勇鬥苦難，為人類奉獻不朽傑作。/ 貝多芬：隱忍苦難，抗爭命運，創造歡樂，給人們以安慰、勇氣和力量。(人物1分，啟示2分)

《讀書使人優美》閲讀答案4

讀書使人優美

畢淑敏

（1）優美在字典上的意思是：美好。

（2）做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化粧。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痺，換來皮膚的暫時平滑……

（3）其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

（4）讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閒書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。

（5）讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈鬚展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達出比所有語言更豐富的善意與温暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。 書是一座快樂的富礦儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了盅似的笑起來，獨享其樂。 也許有人説，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小祕密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書間得到的歡愉多。而這種欣悦是多麼的簡便和利於儲存啊，物美價廉重複使用，永不磨損。

（6）讀書讓我們知道了天地間很多奧祕，而且知道了還有更多的奧祕等待人類去揭示，於是我們不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索着的木乃伊，新華書店裏出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍裏看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕説出的時候，你的紅脣就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光豔奪目。

（7）你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

1、本文的觀點是什麼，結合文章內容談談你對這個觀點的理解。

觀點是：_______________________________________________________________________________

我的理解是：___________________________________________________________________________

2、第（5）段畫線處，用了什麼論證方法？請寫出來並分析它的作用。

_______________________________________________________________________________________

3、知名女演員奧黛麗.赫本給女兒的留言：“若要優美的嘴脣，要講親切的話；若要可愛的眼睛，要看到別人的好處；若要苗條的身材，把你的食物分給飢餓的`人；若要美麗的頭髮，讓小孩子一天撫摩一次你的頭髮；若要優雅的姿態，走路要記住行人不止你一個。”讀完本文，你想為它續上一句話，可以怎樣寫？ ______________________________________________________________________________________

4、第（5）段寫道：“讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈鬚展顏。”這番閲讀體驗想必你在平時閲讀中也常有吧，請從下列名著中選取一個情節談談你的感受。

書目：《格列佛遊記》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《湯姆索亞歷險記》

我選擇的名著是_______

我喜愛的情節是____________________________________

喜歡理由或閲讀感受：______________________________________________________________________

參考答案：

1、讀書使人優美，就是説讀書使人心靈美好，通過讀書可以養成謙遜、恭敬、專注的美德，可以保持身心的愉悦充實，可以瞭解未知的奧祕。

2、比喻論證，生動形象論證讀書使人身心愉悦的觀點。

3、示例：若要謙遜的美德（美好的心靈、愉悦的身心……），就請花些時間讀書

4、“略”

《讀書使人優美》閲讀答案5

讀書使人優美

①優美在字典上的意思是：美好。

②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化粧。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痺，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。

③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閒書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與温暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候（當然也包括網上閲讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人説，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小祕密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悦，是多麼地簡便和利於儲存啊，物美價廉重複使用，且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧祕，而且知道還有更多的奧祕，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的`基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裏出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍裏看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕説出的時候，你的紅脣就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光豔奪目。

⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

1．作者要闡述的觀點是什麼？

__________________________________________

2．文章開頭列舉那些能使人外表變得美好的方法的用意是什麼？

__________________________________________

3．為什麼説讀書是最簡單的美容之法？

__________________________________________

4．讀畫橫線的句子，從語言鑑賞的角度談談它們的表達效果。

__________________________________________

5．除了作者列舉的這些，你認為讀書還有哪些神奇的效果？結合自己的讀書經歷簡單談一談。

__________________________________________

參考答案：

1．讀書使人優美。

2．從人們十分關心的生活現象人手，引起讀者關注，欲揚先抑，更好地突出自己的觀點。

3．讀書能使人養成洗耳傾聽的習慣和姿態，讓人神采倍增；讀書能使人會心展顏，而微笑是最好的敷粉和裝點，可以傳達比所有語言更豐富的善意和温暖，而且物美價廉利於儲存，還能重複使用；讀書使人自知，讓你的紅脣勝過任何顏色的塗抹，更加光彩奪目。

4．示例：比喻的修辭，“撫卷”“香氛”“迷住”等詞語的運用，形象地證明了讀書可以給人帶來歡娛。（意對即可）

5．示例：讀書可以使人變得文明；讀書可以使人變得文靜；讀書可以使人變得智慧等等。只要能聯繫自己的讀書經歷談出讀書的作用即可。（不設統一答案）

《讀書使人優美》閲讀答案6

讀書使人優美（畢淑敏）

①優美在字典上的意思是:美好。

②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化粧。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。

③其實，有一個最簡單的美容法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閒書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與温暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為書讀得不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閲讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人説，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小祕密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悦，是多麼地簡便和利於儲存啊，物美價廉重複使用，且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧祕，而且知道還有更多的奧祕，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店出售的`大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍裏看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕説出的時候，你的紅脣就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光豔奪目。

⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

12．本文的觀點是：讀書使人優美。請你結合自己的閲讀體會説説你對“優美”的理解。（4分）

13．第⑤段劃線句子有什麼作用？（4分）

14．第⑥段劃線句子讓人讀來有味道，品味這個句子你有何感悟聯想？寫一則不少於50字的讀書筆記。（4分）

參考答案

12．讀書使人優美，就是説讀書使人心靈美好，通過讀書可以養成謙遜、恭敬、專注的美德，可以保持身心的愉悦充實，可以瞭解未知的奧祕。如讀冰心的《繁星·春水》你會更加了解母愛的偉大，會更加熱愛母親。

13．比喻論證，生動形象地論證了讀書使人身心愉悦。

14．示例：這句話的意思是説圖書館和新華書店的圖書很多都是先哲和已故大師們給我們留下的寶貴的精神財富，它們富有啟迪和思辯性。閲讀時要靜心、用心，與他們進行心靈的對話，解析他們的思索。

《讀書使人優美》閲讀答案7

①優美在字典上的意思是：美好。

②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化粧。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痺，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。

③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閒書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與温暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的`富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閲讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人説，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小祕密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悦，是多麼地簡便和利於儲存啊，物美價廉重複使用，且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧祕，而且知道還有更多的奧祕，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裏出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍裏看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕説出的時候，你的紅脣就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光豔奪目。

⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

20.作者要闡述的觀點是什麼？( 2 分）

答：

21.文章開頭列舉那些能使人外表變得美好的方法的用意是什麼？( 2分）

答：

22.為什麼説讀書是最簡單的美容之法？( 3 分）

答：

23.讀畫橫線的句子，從語言鑑賞的角度談談它們的表達效果。( 3 分）

答：_

24.除了作者列舉的這些，你認為讀書還有哪些神奇的效果？結合自己的讀書經歷簡單談一談。（3分）答：

參考答案：

20.讀書使人優美。2分

21.從人們十分關心的生活現象人手，引起讀者關注，1分，欲揚先抑，更好地突出自己的觀點。1分

22.讀書能使人養成洗耳傾聽的習慣和姿態，讓人神采倍增；讀書能使人會心展顏，而微笑是最好的敷粉和裝點，可以傳達比所有語言更豐富的善意和温暖，而且物美價廉利於儲存，還能重複使用；讀書使人自知，讓你的紅脣勝過任何顏色的塗抹，更加光彩奪目。（3分，每點1分）

23.答案示例：比喻的修辭，1分，“撫卷”“香氛”“迷住”等詞語的運用，1分，形象地證明了讀書可以給人帶來歡娛。1分

24.答案示例：讀書可以使人變得文明；讀書可以使人變得文靜；讀書可以使人變得智慧等等。只要能聯繫自己的讀書經歷談出讀書的作用即可。作用1分，經歷2分。

《讀書使人優美》閲讀答案8

讀書使人優美

畢淑敏

①優美在字典上的意思是:美好。

②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化粧。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痺，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。

③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！

④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閒書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的.習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。

⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚歎的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與温暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閲讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂。也許有人説，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個小祕密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悦，是多麼地簡便和利於儲存啊，物美價廉重複使用，且永不磨損。

⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧祕，而且知道還有更多的奧祕，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì,眼睛斜着看，形容高傲的樣子）天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裏出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍裏看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕説出的時候，你的紅脣就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光豔奪目。

⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。

20.文章第②段為什麼要列舉那些令作者“膽戰心驚”的美容術？（2分）

21．閲讀④—⑥段，簡要分析作者是從哪幾方面論述讀書可以使人優美的？（3分）

22．下面兩則材料，如果讓你選擇作為證明論點的論據，你選哪一個，為什麼？（3分）

材料一：《韓詩外傳》有一段有趣的記載：春秋時期，魯國的閔子騫拜孔子為師。剛開始時，閔臉色乾枯，但過了一段時間竟變得紅潤起來，使孔子大為奇怪。據閔子騫説，他在沒讀書之前，一心想着要做達官貴人，因此寢食不安，臉色為之枯槁。如今靜心讀為人處世之書，能辨是非、知美醜，因而心平氣和臨事不驚，臉色自然變好。

材料二：蘇東坡曾説：“三日不讀書，自覺語言無味，對鏡亦面目可憎”，又説“腹有詩書氣自華”，這道出了人的氣質來自於多讀書，它會由心到形，影響到你的容貌，使你的眼光更加有神，面龐更加光彩，舉止更加高雅……這種美態比起外表的美貌，要耐看得多。

參考答案：

20．答案要點（共2分）：

為引出下文自己的觀點作鋪墊，使讀者在觸目驚心的同時更易接受作者的觀點。

21．答案要點（共3分。每點1分）：

①讀書可以讓人養成專注、恭敬和傾聽的習慣，可讓人倍添神采富有魅力；

②讀書可以讓人學會微笑，是最好的敷粉和裝點；

③讀書可以讓人有自知不狂妄，恰如其分地表達，讓人更光豔奪目。

22.答案要點（共3分。選用什麼1分，理由2分）：

①選用材料一，因為它用古人讀書的事例有力地論證了讀書可以使人優美，事實勝於雄辯。

②選用材料二，這段文字引用蘇軾的名言，可以進一步增強讀書可以使人優美的説服力。