國中日記範例【6篇】

轉眼一天又過去了，一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家整理的國中日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中日記 篇1

20xx.6.19星期四天氣：雨

下午，我問我的好朋友戴戴：戴戴，你覺得我下學期還能當上班長嗎？信心滿滿的我本以為她會斬釘截鐵地説能。可誰知，她卻説：你這學期當班長壓根就沒有上學期當得好。你有時連自己都管不好，卻要一直盯着別人總而言之，下學期我是不會選你當班長的'！聽了之後，我自然有些委屈。可過後，我想通了：的確，戴戴説得對。我應該全面看待自己，這樣自己才會有進步。

戴戴的這一番話，讓我幡然醒悟。所以下學期無論誰是班長，我都會真心地祝福她的。

學會放棄，因為，放棄是另一種擁有。

國中日記 篇2

我讀了一本書，書名是《少年奇才故事》。我被書中的故事深深地吸引住了，不禁暗暗佩服這些少年便嶄露鋒芒的名人。

光是愛動腦筋的就數不勝數，如：愛因斯坦、牛頓、愛迪生等；從小就天資過人的也有很多，比如：莫扎特、羅斯福、卓別林等；還有好學的列寧、伽利略、富蘭克林；在困境中學習的`高爾基、安徒生、巴爾扎克。但最令我欽佩的則是“五官三廢”的海倫·凱勒，她在十九個月時得了“猩紅熱”，連續幾天高燒不退。大病過後，這個不幸的孩子便成了盲聾啞人，由於小海倫的手語有時爸爸媽媽不能明白，就請來了一個家庭教師——即有耐心又有方法的安妮· 蘇莉文老師。小海倫就跟着安妮老師學單詞。海倫越來越迫切地想要説話，於是安妮老師請來了薩拉小姐教她説話，海倫憑着堅持不懈的努力與恆心，學會了説話，並在長大後成為了一第一位盲聾女作家，並周遊各國演講，讓更多人瞭解她成長的過程，成功的經歷。

他們的名字，人人皆知；他們的經歷，家喻户曉。他們的成功是在時間的磨練與不斷地奮鬥中取得的。成功對於懶漢是自私的，成功對於奮鬥者又是公平的。成功不會光顧那些虛度光陰、坐享其成的懶漢，只有經得起考驗並時刻奮鬥的人才會有機會。

他們的出色，讓我們懂得成功源於奮鬥；他們的努力，告訴我們永遠都要奮發向上。我會以他們為榜樣，一步一個腳印，走向成功。

國中日記 篇3

一件往事，一個樓梯，攀登好了，你自然會豁達，如果你非要繼續糾纏下去，那麼你必然就會黯然神傷。無數個昨天，無數個曾經構成了一個人的歷史，昨天的日子很長，但不管昨天有多長，也不管是受到挫折，還是取得輝煌，那麼它都只能代表過去，而不能代表現在，更加不可能代表將來。

拋開一切事物，靜下心來問自己，究竟能不能承受住這一切，答案是肯定的，因為有了各樣的經歷才會長大，才會成熟，所以學會了堅強，學會怎樣拋卻往事，樂觀面對未來。隨着經歷的越來越多，隨着年齡的增長，隨着生活給我們的歷練，慢慢的，會轉變對一些事的看法，既然是往事，由何苦對抓着死死不肯放手，要學會往事扔給昨天，把心定格在今天，再把希望留給明天。

這個世界上有很多事情，以為明天一定可以再繼續做的。世上沒有永恆的勝利，也沒有永久的失敗，勝利與失敗在特定的條件下是可以相互轉化的。因此，我們不必為昨天的挫折失敗而氣餒、萎靡不振，也不必為昨天的勝利輝煌而沾沾自喜、狂妄自大。只有把昨天的挫折與輝煌都當作明天的墊腳石，作好攀登明天的思想準備，才能順利過渡到更加美好的明天。

有很多的人，以為明天一定可以再見到面的。於是，你暫時轉過身的時候，你心中所有的，只是明天又將重聚的希望。你以為日子就是應該這樣一天一天地過去，昨天，今天，明天應該是沒有什麼不同的，但是，就會有那麼一次，在你一放手、一轉身的那一剎那，有的事情就完全改變了。當今天的太陽落下去時，它重新明天一定升起來，這是永恆不變的事實，然而有些事，有些人，就從此和你永別了。學會接受事實，逃避終究不是解決的辦法。

人生的.意義和價值在於提升。明天的希望可以是無限美好的，但道路絕不是想象的那麼平坦，到處是坎坷與荊棘。無論如何，有一點是可以肯定的：明天會比今天更美好，但美好的明天只歡迎那些勤勉向上的奮鬥不息者。今天要比昨天好、明天還要比今天進步，每天實實在在去努力，生存的目的和價值不就存在於那努力不懈的付出、腳踏實地的行動，以及兢兢業業的求道中嗎？明天的日子還有多長？任誰也説不清。明天是輝煌還是失敗？任誰也道不明。但展示在我們面前的明天，既充滿了機遇，又充滿了挑戰，機遇與挑戰交織在一起。今天的事很多，但今天的事今天一定要完成，絕不能拖延到明天。“明日復明日，明日何其多，生待明日，萬事成蹉跎”古訓我們萬萬不可忘，明日的明日便是人生的盡頭，今天把握不好，明天就是水中之月，鏡中之花，可望而不可及。

人生真的會碰到許多的不如意，隨着時間的流逝，這些不如意都會成為不可改變的往事。我們要笑看昨天，珍愛今天，期待明天。有時也想，何必讓這些瑣事佔據自己，可有時就是身不由己，越想忘掉的事，記得越清楚，自己也在想，聽別人也説過，這又何必，可有時就是擺脱不掉這些困擾。每個人腳下一分一秒的不停的縮短，縮短的是今天。今天是昨天與明天的接力區，今天是昨天失敗與挫折的終結和走向勝利的新起點，是從輝煌奔向更加輝煌的明天的加油站。

國中日記 篇4

五一勞動節到，同學們大都會選擇去遊玩，或者去逛商店。雖然我沒有選擇去逛街，可也也將五一勞動節過得很有意義，因為我學會包粉果。

5月1日那天，由於爸爸、媽媽都要加班，沒人照看我們。我和弟弟就到外婆家。外婆見我們來就對我説：“彩鴻，今天是五一節。我們包一些粉果來吃，好嗎？”我説：“好啊。”於是，外婆找來麪粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用麪粉、糖和着水做一個大面團，作為粉果皮的材料，我在旁邊一邊看一邊學。外婆邊做邊説：“包粉果要分四個步驟進行：一是和粉，二是拌餡兒，三是擀皮，四是包粉果。現在我們做的是第一步：和粉。”和完粉，外婆先把花生米、芝麻等放在鍋裏炒香、掏碎，然後和砂糖放在一起混合拌成餡兒。

做完第一步和第二步，外婆就拿出一根擀麪杖，讓我來擀皮。我起初以為擀皮很容易，就高興地拿起擀麪杖開始擀皮，可是那一團麪粉就像一個淘氣的孩子，不管我怎麼樣擀，它總粘着擀麪杖。我有點生氣，外婆見笑着説：“孩子，別心急，你先在擀麪杖上放一些油，再來擀就不會粘，在擀的時候用力要均勻。”她邊説邊示範，看着她熟練地示範着，我心想：也不是很難啊，我一定要把它學會。我接過擀麪杖學着外婆的樣子慢慢地來擀，奇怪這回麪糰像個聽話的孩子。我心裏非常高興——我終於學會擀皮。

我看着外婆正熟練地包着粉果，我也想學一學。我拿起一塊皮兒就學起外婆的樣子去包。可包幾隻，不是形狀不好看就是皮破餡兒掉得滿地都是。我有點不耐煩，外婆看見過來手把手地教我包，只見外婆熟練地先把餡兒放在粉果皮上，然後對摺，再用手指輕輕地一推一捏。

不一會兒，一個漂亮的'粉果就做成。我在外婆的指導下慢慢地一推一捏，果然，做出來的粉果也像個樣兒。吃着香噴噴的粉果，我心裏別提有多高興，因為這個五一節過得非常有意義。我不光學會做粉果，還懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。

國中日記 篇5

今天雖然是一個陰霾天，但是我的心裏卻如正午的陽光一樣燦爛，這是為什麼呢?哦，原來是因為今天我要和老師同學們一起去歡樂谷秋遊。

這是我踏入中學以來第一次與大家集體出去遊玩，我相信這次遊玩一定還會增進我們同學間的友誼和了解呢!而且從前我從來沒有來過歡樂谷，這次正好可以體驗一下“刺激”的感覺了。

一進大門，我便被這番景色吸引住了，長長的軌道，快速的.轉彎，到處充滿了歡樂的尖叫聲，真是名副其實的“歡樂谷”呀!

我們玩的第一個項目是“雪域金翅”，聽同學説這是極其恐怖的呢!來到了“雪域金翅”我便徹底明白了什麼叫做“恐怖”，不愧為亞洲最長的懸掛式過山車呀!所謂懸掛式就是人的腿都懸在空中搖擺着，雖然同學們都讓我去，但我還是“心慌慌”的不敢坐，玩的第二個項目是“天地雙雄”這個是從空中以每秒十七米的速度下降，也很恐怖，但是，我一咬牙去玩了這個項目，車慢慢地往上升，我的心急速跳動着，只聽“咔”的一聲——停住了，我睜眼一看好象四環以外的景色全都看得到，我還來不及看得更清楚一點，就“啊”地大叫了起來——機器已經開始飛速下降了，我感到我並沒有坐在椅子上，而是在飛，又害怕又興奮，這種感覺真的沒有辦法描述就一個字——爽!第三個項目是“特洛伊木馬”，這個項目讓很多人望而卻步，當然也包括我。看着“翻滾”“騰空”“停頓”的場面讓我“膽戰心驚……”，根本不敢去嘗試，最後，我們和我們可愛可敬的樑老師合了影，説説笑笑好不愉快。

這次遊玩我有很大的收穫，第一收穫了玩危險項目的膽量感受了那刺激，第二收穫了更多的友誼，這真是一次不錯的秋遊呀。

國中日記 篇6

上課鈴響了，我走進教室，卻發現空無一人。

人都去哪了？怎麼一個人都沒有了？上課鈴不都響了嗎？怎麼了，難道這節課是體育課？我下意識去看剛剛抄來的課表，可課表明明白白顯示，這是語文課。我極力壓住心中的不安，坐在座位上強迫自己先看書。

或許是他們都被老師叫走有什麼事？是不是參加勞動我沒有接到通知？我沒有絲毫的心情去閲讀，窗台上好像多了幾盆花，誰在玻璃上貼了一個可愛的卡通畫，昨天還沒有呢！雖然如此，我還是很恐慌。

周圍靜謐的空氣，沉重的好似一個個鉛分子密密的排列在我的周圍，擠得我呼吸困難。心中的不安在空蕩蕩的教室中一點一點的沉論，宛如一顆大大的石頭悄無聲息的沒入汪洋大海，引起陣陣漣漪卻無一絲浪花，沉默的可怕，就像暴風雨來臨之前的平靜，讓人焦躁卻無可奈何。

一陣清脆的鞋跟撞擊地面的美好音樂將我拉回了現實，激動的起身卻不小心撞翻了書本，卻顧不上撿拾，只定定的盯着那道即將出現的`身影。可，不是我的老師。她用異樣的眼光看着我！我蹲下身去撿撞落的書本，那一刻，手僵硬地吊在半空，那不是我的書！起身衝向門口，抬頭看到掛牌，這不是我們班教室！

瞬間，恍然大悟！

原來，這只是一場誤會。衝回教室，我自覺站在了教室後面，看着投入學習的同學和認真講課的老師，我不由得警告自己：小錯不斷，大錯必犯，如此馬虎的事情可不能再發生了！