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一年級第一學期美術教學工作計劃

一年級第一學期美術教學工作計劃

光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,一起對今後的學習做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的一年級第一學期美術教學工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級第一學期美術教學工作計劃

一年級第一學期美術教學工作計劃1

一、學生分析:

一年級是國小中一個非常重要的階段,對於美術課來説也不例外。一年級的美術教學關係到學生在國小階段的表現。學生對美術的學習積極性很高,其中有部分學生素質很好,畫的不錯。但也有個別學生素質較差,且紀律渙散。

二、教材分析:

美術教材在分類上有着共同的特點:分為欣賞、繪畫和工藝三大部分,工藝課絕大都是混合課,即鍛練了學生的動手能力,又鍛練了學生的繪畫能力。每冊教材又由於兒童年齡段的差異而各具特色。第一冊教材就低年級兒童的心理特點,在課業的安排上形式比較活潑、新穎,着重發展兒童多種形式的創造能力。在繪畫和工藝課中,突出訓練學生形象概括能力和造型能力,教材還安排了大量的色彩課,以鍛練學生的色彩感受力,並使學生對色彩有初步認識。

三、教學目標:

1、用孩子們喜聞樂見的、同齡人的`美術創作成果,擴大欣賞視野,進一步啟發國小生對美術學習的興趣。破除對美術創造活動的神祕感。

2、進一步激發學生對色彩興趣和敏感,鼓勵學生更為大膽地使用色彩作畫。

3、通過具有遊戲性質的撕折,以傳授折與撕的規律為核心,啟發學生對圖案重複規律的感性認識,並在摺疊染色展開後的意外效果中強化這種認識。

4、繼續強化視知覺訓練,通過一系列有趣的繪畫遊戲,打破兒童繪畫練習中一些僵化的模式,讓兒童從一個全新的角度來觀察和記憶形象,並以各種不同的方式進行再現,從而突出地強化造形訓練在開發右腦智能方面所獨具的功能。

5、利作豐富多彩的造型遊戲形式手段,打開學生在形象記憶方面的思路,為創造形象和再現特定形象基本特徵提供必要的造型依據,同時以抽象形象造型的過程中,推動學生求異思維能力的發展。

6、嘗試使用紙張材料,進行製作練習。從紙材的色彩、肌理的選擇方面,簡要地提出對簡單形象的形象表現功能和畫面拼組上色、形等方面的組合美化要求,啟發學生審美創造的興趣。

7、是進一步學習平面紙材立體裝飾的常用手法,通過紙材加工和立體化組合,進行立體制作的基本技能訓練。

四、教學措施

1、課前製作教具,運用直觀演示的教學方法,激發學生興趣,明確製作過程,提高教學效果。

2、啟發學生想象,鍛練學生想象力和發散思維能力,發揮學生的創造能力。

3、優化課堂結構,注意精講多練,作業隨堂完成,注重教學效果作業質量。

4、平行班級作業展評、評比,為學生提供互相學習、攀比的機會,從而激發學生學習動力

5、使用電化教學,增大課業容量,使所受內容條理化,便於學生接受。

6、認真備課,精心設計教學環節,向課堂40分中要質量。

7、記錄教學效果,總結教學經驗,認真鑽研業務知識,虛心學習,力爭把更多、更準確的知識傳授給學生。

五、課時安排:

每週2課時

一年級第一學期美術教學工作計劃2

一、教材的分析:

本學期美術共18課,教材的內容充分的拓展了學生的思維,使他們在輕鬆、愉快的氛圍中創作學習。內容豐富,從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求,學習一些簡單的簡筆畫,把基礎打實。

二、學生知識能力及情況分析:

學生剛入校,對學校的常規不瞭解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有説普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至於其他學習成績還有待於在今後去了解.學生的差異很大,有許多學生基礎很薄,需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環境。因此教師的教學態度和理念很重要,讓學生對美術產生的畏懼感逐漸的消失。

三、教學目標任務:

1、瞭解美術的基本知識,認識美術工具,並能使用工具進行簡單的'美術活動,加強繪畫的技能。

2、通過美術教學,培養學生對美術的興趣及愛好。

3、通過美術活動培養學生熱愛生活的美好情感。

4、培養學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

四、教材重、難點:

1、學習有關美術的基本知識和技能。

2、培養學生空間知覺、形象記憶、創造能力等。

五、針對該年級的教學計劃:

該年級學生男生較多,學習很活躍,在課上紀律需要維持,學習簡單的簡筆畫,提高具體思維的能力。

六、主要措施:

1、認真學習美術課術新課程標準,加強有關藝術課教育理論的學習,認真學習研究、鑽研美術教材,把握教材內容,抓住重點內容,突破難點及代表性的學習內容。

2、認真備課,不打無把握之仗,備課內容要體現創新,即力求實用,又方便靈活,使課堂教學形式多樣化。

3、按時上課,上足課時,佈置作業要有靈活性並能及時批改學生作業。

4、加強課外輔導,特別要加強對學困生的輔導工作。

5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優秀作品展評活動。

6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。

七、教學進度表:

1、變化的線

2、塗畫的樂趣

3、心中的太陽

4、星星和月亮

5、小餐桌

6、稀奇古怪的夢

7、小花衣

8、下雨了

9、課間

10、小小鐘錶店

11、五彩連環

12、小飛碟

13、轉轉輪

14、我是設計師

15、紅星閃閃

16、玩陶泥

17、陶泥壓紋

18、童謠童畫

一年級第一學期美術教學工作計劃3

一、班級情況分析:

1、對美術中美的事物有興趣,缺乏感受美的能力。

2、還不能有意識地理解美術課中各種作業和幼兒繪畫的區別。

3、本能地喜歡上美術課,不知道繪畫工具的使用,作業完成度比較隨意。

二、本學期教學的總要求

1、在美育方面,繼續培養學生對美的感受能力和提高對美術作品的欣賞能力。通過美育教育,培養孩子在生活中正確的審美觀。

2、在促進智力方面和才能培養方面,繼續培養學生的觀察習慣,使他們逐漸掌握正確的觀察方法,提高觀察能力。鼓勵學生思考、聯想,促進他們創造才能的發展。

3、在基礎知識基本技能方面,造型是基本練習,培養良好的作畫習慣。

三、提高教學質量的具體措施

1、認真備課,堅持提前備課,做到深入教材,製作好範畫。

2、選用適合學生的.教學方法進行教學,提高學生的學習興趣。

3、個別輔導,認真幫助學生解決練習中的具體問題,抓好課堂巡迴輔導環節。

4、開展鼓勵式教學試驗。

5、聯合少先隊舉行一次專題繪畫展覽。並進行一次黑板報的專題培訓。

四、教學內容及教學進度安排

一年級第一學期美術教學工作計劃4

一、學生知識能力:

一年級的小朋友剛從幼兒園升入國小,習慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。如果能在寬鬆融洽的氣氛中開始,那麼孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,從而激發對美術課的喜愛。

二、教學目的任務:

1、通過美術教學,培養學生對美術的'興趣與愛好。

2、學習美術的基礎知識和基本技能。

3、培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培養學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

三、教材重點、難點:

1、學習有關美術的基本知識和基本技能。

2、培養學生空間知覺,形象記憶,創造能力等。

四、個人教研專題:

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

五、主要措施:

1、 精心準備,做好課前工作。

2、運用不同手段,激發學生學習美術的興趣。

六、教學進度安排:

第1周看,我們的畫

第2周走進大自然

第3周七彩生活

第4周新花布,新衣

第5周圓圓的世界

第6周方方的物

第7周找找三角形

第8周拼拼搭搭

第9周太陽、月亮你們好!

第10周水墨遊戲

第11周玩泥巴

第12周秋天來了

第13周手印、指印變變變

第14周像什麼呢

第15周站起來站起來

第16周畫聲音

第17周難忘幼兒園

第18周卡通卡通

一年級第一學期美術教學工作計劃5

一、教學內容

本冊共設有20課,分別為:大家一起畫、花花綠綠的糖紙、繞繞塗塗、有趣的拓印、我的太陽、奇妙的撕紙添畫、做拼音卡片、小鳥找家、鳥語花香、小動物蓋房子、數字變變變、會飛的娃娃、猜猜我是誰、變臉、穿花衣的熱帶魚、尋找美麗、亮眼睛、美麗的鉛筆頭、花兒朵朵、小小食品店。

二、教學分析

本冊是兒童進入國小學習繪畫的開始,課程以《義務教育課程標準·美術》為依據,通過不同藝術形式培養學生對美的關注與欣賞,注重學生的體驗過程,力求使教材的基礎性、科學性和開放性、趣味性得到有機的結合,比如,有畫畫,有拓印,有製作卡片等;重視學生學生情感、態度、價值觀的培育養成,滿足學生髮展需要,體現人文關懷,關注學生的健康成長,如小鳥找家,小動物蓋房子,鳥語花香,尋找美麗等;同時在課目設計中注意到將觀察力、想像力和表現能力的發展結合到具體的學習活動之中,以促進創新精神和實踐能力的`增強。

三、指導思想

以《義務教育課程標準·美術》為依據,關注學生各年齡階段的心理與成長需要,描述視覺審美的豐富含義,注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試,學習內容的知識綜合,利用不同類別、不同層面的知識綜合,使學科內,學科間的綜合效應得到加強擴充知識的交融和通識性,教學目標和評價標準也做了一些控制,專業要求力求降低,綜合能力則相對具體。

四、教學目標

使學生掌握不同繪畫材料的使用及保養;

培養學生大膽想像,畫出或設計出自己喜歡的作品;

培養學生的視覺審美、從生活中發現美並自己動手去美化生活。

五、德育滲透

熱愛大自然、愛護小動物、美化環境等。

六、教法學法

示範模仿、動手實踐、作品賞析及名作欣賞等

七、教具

根據不同課程內容,做相應的準備

八、教學安排

1、大家一起畫

2、花花綠綠的糖紙

3、繞繞塗塗、有趣的拓印

4、我的太陽、奇妙的撕紙添畫

5、做拼音卡片

6、小鳥找家

7、鳥語花香

8、小動物蓋房子

9、數字變變變

10、期會考試

11、會飛的娃娃

12、猜猜我是誰

13、變臉

14、穿花衣的熱帶魚

15、尋找美麗

16、亮眼睛

17、美麗的鉛筆頭

18、花兒朵朵

19、小小食品店

20、期末考試

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